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完美的培训协议书 培训学校培训协议合同范本(七篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-13 23:49:11 页码:9
完美的培训协议书 培训学校培训协议合同范本(七篇)
2023-01-13 23:49:11    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

关于完美的培训协议书(精)一

2、煜宁:有明亮,照耀之意,寓意光明完美;音韵和谐,响亮大气,又不失华美。

3、舒苒:从容缓慢,有悠闲舒适之意;文静美丽的感觉。瑾辰:瑾瑜美玉,良辰相伴;华美优雅,幸福安宁。

4、熙诚:明盛显赫,诚信卓著,熙即指吉祥安康。

5、雨茜:代表完美,红艳,清雅秀气,智勇双全,安福尊荣。

6、奕博:奕,多指一个人内在的风度;博,多指一个人有学问。

7、韶华:“暮春美景,风云韶丽”;清丽脱俗典雅大方。

8、琦莉:有一种美玉叫琦,取名象征贵重。

9、颍天:颢,西方天空,宁静高远之境。

10、倩晴:有才能理智,清雅荣贵,名利双全。

关于完美的培训协议书(精)二

1、如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。晚安!

2、每个人都有属于自己的舞台,这个舞台,是那么光灿,美丽,生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去!

3、让我们静下心来审视一下自己,是不是忙得有价值,忙得有意义,忙得有目的,看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙,那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步,用心体味一下生活,你会发现生活中未被发掘的美。

4、人的本性可能就是喜欢抱怨,好像现在的生活有多么令人不满意。但是未来不见得就会有多么的完美,我敢肯定。现在就是最美的,幸福就在当下!

5、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。

6、沟沟坎坎是生命的本相,你要跨越,要奔走,荆棘刺林,狼牙交错那是必然。岁月不做声,不等于没有话语权。红尘的尽头,一只土鳖它不是甲壳虫,也不是人眼里充斥的麻钱,它能穿透圆坟,让人间的阴阳两界相互讥笑。

7、活着,我愿意就这样单纯的活着,简单的行走,活出我平凡人的精彩。

8、假若你的生活不够好,不够努力,那么,加油努力吧,不要抱怨,起而行,迎头赶上,方是正途。假若你已经拥有很多,却依然活得不快乐,那么,让自己慢下来,多安排一些时间回归心灵,回归生活,才是幸福之径。

9、没有什么样的生活能让我们不用为生活烦恼。或许就是因为生活有它不如意的时候,所以它才更值得我们有所期待,它才能让我们去期待我们想要的生活,让我们带着希望的活下去。

10、茫茫人海中,每一天我们都在演绎或观望着悲欢离合的故事结局,每一天我们都在重复着相遇和别离。不同的人在我们的生命里来来去去,我们都会有着不一样的感受。唯一相同的是,相遇时那一份温暖的感动,离别时那一种依依不舍的眷念。

11、漫长的人生,其实只是瞬间,一定学着,让自己在人生途中,不后悔。

12、简单,是生活的一种态度,是人生的一种境界;简单,让心灵有一种净化感,思想有一种健康感,精神有一种安详感;简单是广袤海洋的静谧深邃,是高原深秋的宽广无垠,它让凝涩的人生顺畅,把板结的心情融化,使喧嚣的世界灵动,可见,简单,不是空白,不是粗糙,不是简陋,是经历千锤百炼复杂后的状态,汇集了人生百味的丰富与安静。

13、没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束。人生中,你需要把握的是:该开始的,要义无反顾地开始;该结束的,就干净利落地结束。

14、人的一生也正如太阳的一天。早晨为人们带来曙光,傍晚为人们带来黑暗。一天也就如此。有深,有浅,有起,有落,生活亦是这般变化的,晴天雨天都是必经。你能懂得,你便从容。晚安!

15、我知道我的未来还会再好一点,我一点儿也不急,因为我知道我正在走在对的路上。不要轻易的否定自己,谁又凭什么说你没有好的未来,而明天究竟会发生什么,我们后天就会知道了。晚安!

16、天上的星星都在眨着眼睛,月亮在跳跃着思绪不眠的夜里,有个不眠的我在想你晚安亲爱的梦里要有我无论是好或是坏,至少能证明你的心里有个我!

17、没啥事别熬夜,晚睡容易催人老;没啥事别乱想,小心噩梦来缠绕;没啥事泡个脚,血液通畅筋骨牢;没啥事喝杯奶,暖心暖胃睡眠好。没啥事没啥事还不考虑考虑早点睡了。晚安喽,记得做个好梦啊!

18、我们这么渺小,世界大的容得下所有巧合与奇迹,没有谁能阻挡一个人与另一个人的相遇与分别,心心念念着,就像那滚入沙发底下的纽扣,在你以为快要淡忘的时候,又忽然落入你的眼睛,你把它叫做幸福,或者巧合,或者不可思议。

19、乖乖,你看那月牙已上树梢,你听那蝉虫也已熄声,天不早了,早点歇息,掖好被子不准乱踢,做个好梦,愿你明天一睁眼就有蜜糖般的心情,晚安baby。

20、捕几只萤火虫的光,铺一张舒适的床,采几许晚霞的美,编织你温暖的梦,挂漫天闪亮的星辉,留一句晚安陪你入睡,亲爱的,晚安。

关于完美的培训协议书(精)三

触摸春天课件完美版

《触摸春天》教学设计

课文简析

《触摸春天》是小学语文的课文,讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良,捕捉春天的故事,蕴含着生活哲理。

教学目标:

1、细读文本,品读思考,结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。

2、体会盲童安静对生活的热爱,感悟文中的人生哲理。

3、正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。

教学重点:

体会盲童安静对生活的热爱,感悟文中的人生哲理。

教学准备:

媒体课件

教学过程:

一、谈话引入,感受春天。

1、板书“春天”。同学们,喜欢春天吗?现在正是春天,谁能说说春天给你的感受。下面让我们一起来欣赏几幅春天的图片。

2、多美啊!春天在我们的眼中是生机勃勃、多姿多彩的,那对于盲童安静来说,她内心的春天是什么样的呢?这节课就让我们再次走进安静的心灵,细细地体会她是怎样触摸春天的。板书:触摸春天。齐读课题。

二、自读课文,感知文本。

1、上节课我们初读了课文,假如让你用一个词来概括你对这篇课文的感受,你会用哪个词?为什么会选这样一个词?

其实安静创造的奇迹远不止这一个,这节课就让我们抓住“奇迹”这样一个词,细细地读读课文,找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹?画出相关的句子多读几遍,想一想安静为什么会创造这些奇迹呢?可以在书做批注,一会儿来交流。(板书:找、画、读、想。)

2、学生按要求细读理解课文。

三、细细品读,感触内心。

好,我们就读到这吧,让我们来交流一下你的学习成果,谁来说说安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹?

1、“她走得--磕磕绊绊”

(1)说得真好,如果我们闭上眼睛,什么也看不见,走路时会是什么样子的?可安静却能走得很流畅,没有一点磕磕绊绊,这的确是个奇迹。谁能读出这个奇迹?谁还想读?

(2)安静为什么会创造这个奇迹呢?

这个女孩整天在花香中流连。联系上下文理解句子,你真会读书。

安静在花丛中穿梭。你能抓住重点词,理解句子,了不起。

你能用穿梭说个句子吗?

(3)一个盲女孩不是呆在家中,而是整天在花香中流连,穿梭,你觉得这是个怎样的女孩?让我们带着对安静的敬佩之情再来读读这个句子。

2、热爱生活的安静还创造了什么奇迹?

“她慢慢--月季花”

哪个词最能体现这是个奇迹?

“极其准确”这分明不是一个盲人能做到的,但安静却做到了,这又是一个奇迹。谁能把这个奇迹读出来?谁再来读读,齐读。

3、在这个春天的早晨,奇迹还在继续,谁找到了?

“安静--抓住了。”

(1)安静会拢住蝴蝶,你想过吗?这太出意料了,哪个词表达了这个意思?你能读出这种语气吗?

(2)同学们,你们抓过蝴蝶吗?抓住了吗?说说你的经历。

是呀,抓蝴蝶对于我们正常人来说都是不容易的,而一个盲女孩却做到了,所以作者说“真是一个奇迹”奇迹后面是什么标点?谁能读出这个奇迹。谁能读得更好?

(3)安静为什么能拢住蝴蝶,创造奇迹呢?

对,这种神奇的灵性就是安静对春天、对生活的热爱。让我们再来读读这两句吧!

(4)这是安静第几次抓住蝴蝶,你从哪看出来的?

此刻安静的心中经历着什么、体验着什么?来,让我们合拢双手,闭上眼睛,你就是安静,蝴蝶在你的手指间扑腾,让我们细细地体会吧!(范读)

安静,你感受到了什么?

想象为我们插上了翅膀,让我们飞进了安静多姿多彩的内心世界。让我们用朗读来表达心中的感受吧!(自读)谁想读?(男女分别读)。能试着把它背下来吗?(生背、齐背)

4、安静通过一只小小的蝴蝶,触摸到了春天的气息,生命的灵动,这个充满奇迹的女孩,还会有怎样的举动呢?快到文中找一找吧!

“许久--张望”

“张望”是什么意思?明明看不见,为什么还要张望呢?

上帝为安静关闭了一扇门,就会在心中为她开启一扇窗,这是一扇心灵之窗。随着蝴蝶的飞舞,安静她张望到了什么呢?

是啊,安静这个盲女孩,用心灵的眼睛张望到了多姿多彩的春天、张望到了整个缤纷世界,她的心随着蝴蝶飞翔的轨迹,感受到了飞翔的快乐、生活的美好。让我们带着体会再来读一读这段吧!

5、站在一旁的作者被安静的举动深深地打动了,在这个清香袅袅的早晨,安静用自己的.经历告诉我们一个道理,谁找到了?

“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”

这里的谁都包括哪些人?你是怎样理解这句话的?

让我们大声地读出这句话,让在场的每个人都听清安静告诉我们的这个道理。

四、升华情感,感悟真谛。

1、课文非常感人,让我们再一次通过课文走进安静的心灵,感受她内心多姿多彩的世界。

2、安静对生活的热爱打动了作者,也触动了老师,让我想起了这样一群女孩。(播放)同学们,你们知道吗,她们都是聋哑人,一直生活在无声的世界里,但是他们凭着对生活的热爱,对生命的渴望,经过刻苦训练,终于用美伦美幻舞蹈《千手观音》带给世人艺术的享受,也为自己创造了一个用心灵感受音乐奇迹。

3、同学们,看了这些,我想你一定有很多感悟,你想对自己或安静说点什么?拿出笔来写下来吧。

4、生汇报。

5、同学们,在我们的人生历程中,我们会无数次地面对困境,面对失败,当我们处在人生的低谷时,当幸运不再倦顾我们时,我们要大声地对自己说:

6、同学们,你们听说过海伦凯勒吗?她就是一个热爱生活的人,尽管命运这神夺走了她的视力和听力,她却用勤奋和乐观战胜命运,创造了自己的人生价值。今天,老师给大家推荐的《假如给我三天光明》就是她写的书,课后同学们读一读,我想对本单元后几课的学习也会大有帮助的。

请同学们记住:只要我们心中有爱,热爱生活,热爱生命,我们就会像安静一样创造奇迹,只要我们心中有爱,就会创造出属于自己的缤纷世界。下课。

板书:

17、触摸春天

流连 穿梭 热爱生活

伸向 拢住 热爱生命

放飞 张望

(找、画、读、想)

《触摸春天》教学反思

刚才是四年级下册第五组教材中的第一篇精读课文《触摸春天》的第二课时。这节课来我从整体把握这组教材,明确了这组教材围绕“生命”这一专题,所选的4篇中外文学作品从不同的角度反映了对生命的思考,抒发了对人生的感悟。编排这组教材的目的,一是引导学生通过读书感受生命的美好,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命、热爱生命;二是学习体会课文中意义深刻的词句,发现并总结体会句子含义的方法,培养理解语言的能力,并引导学生不断积累语言,增强语感。《触摸春天》这篇课文短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻,通过教学,一是要引导学生体会盲童对生活的感受,感受作者对生命的关爱;二是学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果,增强语言积累。因此我们构建了“谈话引入,感受春天--自读课文,感知文本--细细品读,感触内心--升华情感,感悟真谛”的四个环节。教学时,首先让学生用一个词概括对这篇文章的感受,然后不失时机地抓住“奇迹”这个词,深入展开,细读品悟课文之后,再回到整体,体会作者的思想感情,引导学生把自己内心最深的感受表达出来,这充分体现了“整体把握既是阅读理解的起点,又是阅读理解的归宿”的思想。

体会含义深刻的句子是本课的重点,也是难点,在初读时,通过板书“找、画、读、想”,让学生“找一找安静触摸春天时创造了哪些奇迹,画一画相关的句子,读一读含义深刻的句子,想一想表达了什么意思”,这样自然地教给了学生理解课文的方法。教学中,还通过教师的评价来深化学法指导,如“你联系上下文理解很好!你能抓住重点词,了不起”等,提高了学生的阅读理解能力。

关于完美的培训协议书(精)四

初次见到这本书是在火车站等车的时候,我一个人从上海回来,就去车站的书店徘徊,因为当时是人生艰难的时期,非常的伤心难熬,看到书名"不完美,才完美“, 我被深深地吸引,再看作者“海蓝博士”,我记得我在微博里关注过海蓝博士,就对这本书产生了兴趣,回家后特地在网上买下来。

不同于市面上的一些鸡汤励志作品,海蓝博士以其心理学领域的专业见解,给我们上了一堂心理治愈课。非常佩服海蓝博士放弃医学研究转而投入到自己喜欢的心理学研究的勇气。学到最多的就是明白了一个理念:人的一生就是努力去学会和自己和睦共处,接纳痛苦,接纳不完美的自己。

这本书值得我们每个家庭去收藏去品味。这本好书,有那么多名人做序,可是却没有多少人知道,也许是海蓝博士太低调了吧,不把这个当做营销热点。我真心希望更多的人知道这本书,学着接纳不完美的自己。这本书,我也作为礼物送给了我的一个朋友。

我会重读这本书的,也许需要花一生来践行里面的理念。

5

《不完美才美》通俗易懂,用很简单明了的话阐述了生活的真谛。读着这本书就好像一位大姐姐坐在身旁和你聊天,不强势不咄咄逼人,贴心地话语娓娓道来,让人舒服又有收获!

海蓝博士提倡要自我关怀,我特别喜欢!尤其是女性,更要懂得呵护自己关爱自己。

记得我小时候亲戚们长辈能都常常说:这孩子,特别有眼力见儿,真懂事!尤其是那一年复读住在亲戚家,更是让我的“能力见长”,一个孩子是如何练就了一双察言观色的慧眼?各种讨好,迎合。随时都在观察别人的反应,爸妈是为了什么不高兴?我得多干点活,让他们开心!亲戚今天不太高兴是不是因为我吃过饭没洗碗?下次饭前得把餐具早点摆好。书中说到:人往往根据别人的脸色和反应来判断自己的选择正确与否,是好是坏。为了迎合讨好,做别人眼中的好孩子,我不知道自己在哪里?压抑自己,放弃了太多自己想要做的事情。

记得那年考上了师范,我特别想买身新衣服,打扮漂漂亮亮的去报到,然而考虑到家里为了让我上学花费了很多,我再说要买衣服会让爸妈为难。“妈妈,我想买件新衣服!”那句话却一直没有说出口,至今想起心里还觉得委屈难受!

做一个好小孩儿,那份淘气,调皮,逆反,不懂事统统被压抑了下来,但是它就在心底。有时候在做冥想时,一个美丽天真可爱的少女会突然变成一个丑陋恶毒可怕的妖怪,我想那就是一个真实的我,我就是一半天使一半恶魔!

母亲是最伟大的,为了家庭为了孩子可以忍辱负重牺牲自我——这是中国的传统观念。多少人多少妈妈在践行这一理念。我也在这群人当中,从做一个好小孩转变成为做一个好妈妈,继续将真我深度冷冻。称了他人的心,违了自己的愿,时间长了就变成冤,怨自己怨他人。

长久以来的忽视自我关照他人让我变得越来越力不从心,希望有一个人能够给予我关照体贴,于是向外求!然而没有任何一个人在任何你需要的时候以你需要的方式给予你想要的,在这个世界上,如果只有一个人爱你,千万别指望任何人,这个人一定是自己。

太累了!我不要再做个好人,我要做真实的自己!魔鬼出来就让他呈现,天使出来也让她呈现,去他娘的别人的评价!努力照顾好自己,不再与自己失联!

当我累了,碗池里的碗碟就放在那里吧,没有什么必须应该!今天不想擦地那就不擦,反正明天还是会有灰尘的!路过花店被鲜花吸引,那就送自己一束鲜花,每天看着它盛开,心也不由得喜悦!做一个冥想安抚我的内在小孩儿!看一本书,喂养我的精神胚胎!跟着老师一起学习,丰富我的内在!做一些想做又有意义的事情,为这个世界贡献出自己的力量!做一个独立的人,实现自我的价值!

爱自己,做个真实自由的人!

关于完美的培训协议书(精)五

1、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美

2、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

3、你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但,,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?

4、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

5、你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

6、,老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

7、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

8、你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲,可这次由于没完成好环境识字本,失去了获奖的机会,多可惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。

9、你真是老师的`小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

10、你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!

11、你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

关于完美的培训协议书(精)六

1、山清水秀:形容风景优美。

2、纷红骇绿:纷:纷披;红:指红花;骇:散乱;绿:指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。

3、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。

4、寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”“寻奇探幽”“探幽选胜”。

5、山阴道上,应接不暇:山阴道:在会稽城西南郊外,那里风景优美。原指一路上山明水秀,看不胜看。后用下句比喻来往的人多,应接可是来。

6、目酣神醉:形容景色优美令人陶醉。

7、姚黄魏紫:姚黄:千叶黄花牡丹,出于姚氏民家;魏紫:千叶肉红牡丹,出于魏仁溥家。原指宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。后泛指名贵的花卉。

8、目不给赏:眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。

9、春光明媚:明媚:完美,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

10、诗中有画:形容长于描述景物的诗,使读者如置身图画当中。也形容诗的意境十分优美。

11、山明水秀:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

12、名山胜川:风景优美的着名河山。

13、福地洞天:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

14、秀水明山:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

15、名胜古迹:风景优美和有古代遗迹的着名地方

16、洞天福地:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

17、风清月皎:轻风清凉,月光皎洁。形容夜景优美宜人。

18、水秀山明:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

关于完美的培训协议书(精)七

1、名山胜川:风景优美的着名河山。

2、福地洞天:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

3、暗香疏影:暗香:清幽的香气;疏影:稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态,后被用为梅花的代称。

4、流水桃花:形容春日美景。也比喻男女感情。

5、美轮美奂:轮:高大;奂:众多。形容房屋高大华丽。

6、草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

7、寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”“寻奇探幽。

8、诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

9、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览观赏的大好时机。

10、鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的完美景象。

11、山阴道上,应接不暇:山阴道:在会稽城西南郊外,那里风景优美。原指一路上山明水秀,看不胜看。后用下句比喻来往的人多。

12、秀色可餐:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

13、秀水明山:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

14、张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

15、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

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