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2023年书法兴趣班开课通知范文简短一
教学内容及基本要求
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排
第一周:为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具,正楷的笔画名称了解,规范笔画教学欣赏。
第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此激励学生。书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。
钢笔楷书笔画的特点与写法(一)——点的写法
第三周:钢笔楷书笔画的特点与写法(三)——横的写法
第四周:钢笔楷书笔画的特点与写法(四)——竖的写法
第五周:钢笔楷书笔画的特点与写法(五)—— 撇的写法
第六周:钢笔楷书笔画的特点与写法(六)——捺的写法
第七周:钢笔楷书笔画的特点与写法(七)——提的写法
第八周:钢笔楷书笔画的特点与写法(八)——钩画的写法
第九周:钢笔楷书笔画的特点与写法(八)——钩画的写法
第十周: 钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——折画的写法
第十一周:钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——折画的写法
第十二周:规范字的笔画搭配(独体字的教学)
第十三周:规范字的笔画搭配(独体字的教学)
第十四周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁1常见字头
第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)——偏旁2常见字底
第十六周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——偏旁3左偏旁
第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——偏旁3右偏旁
第十七周:规范字的间架结构——左右、左中右,品字结构
第十八周:规范字的间架结构——上下,下中下,包围结构
2023年书法兴趣班开课通知范文简短二
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字,堂堂正正做人”,在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作,形成了学校书法社团健康发展的良好局面,并取得了一定的成绩。
书法教育是一条线,始终贯穿在各科教学中,它还是一面镜子,能折射出许多问题,如:学习态度、学习习惯、意志品质等,我们把抓双姿作为书法教学的切入点,提出了“抓双姿,养习惯,写好字,促发展”的口号,把“双姿”培养作为一项工程来抓,书法教育陶冶了学生的情操,磨练了坚强的意志,培养了良好的学习习惯,促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”,课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时,组织学生深刻理解“规规矩矩写字,堂堂正正做人”真正内涵,引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后,他们的字都会有进步。
在书法艺术教育课题研究过程中,我们要求学生在书写前,平心静气;书写时,意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时,培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
在书法教学实践中,无论从经验的角度还是从教改的角度,都深刻地认识到:充分提高小学书法课的课堂教学效率,必须尽力争取使用直观教学,特别是书法要领的讲述,名家作品演示,教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点,决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为,强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培养学生学习书法的热情和兴趣,提高教学效率。
学习书法,要把字写好是一个长期工程,不是短时间可以完成的。在学习过程中,能不能坚持勤学苦练,是决定能否成功的关键。事实上,在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心,有毅力,要练好字,必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。
书法史上有许多脍炙人口的学书故事,比如“墨池”、“笔冢”,这些故事可以触动学生,尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时,教师可以在课上练字时讲一进这些故事,既有知识性,也有趣味性,一方面是提高学生积极性,一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差,尽管花了工夫,却总不见长进,他们自己也有些泄气了,见此情景,我没有对他们进行空洞的说教,而是通过讲述书法家学书的故事,让他们自己寻找答案,果然,他们进步很大。在书法教学中,教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质,这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。
书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析,而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用,使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识,增加审美趣味,加强道德修养。
2023年书法兴趣班开课通知范文简短三
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。
目前小学书法教学中的思想品德教育,往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生,如桌子,墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯,还可以培养雅度气质。
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。加强临帖教学,要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览,建议班级开展写字园地,学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参加校外各类书法竞赛等。
3月份基本笔画横的练习
4月份基本笔画竖的练习
5月份基本笔画撇的练习
6月份基本笔画捺的练习
9月份基本笔画勾的练习
10月份基本结构独体字的练习
11月份基本结构左右结构的练习
12月份基本结构上下结构的练习
组长:
组员:
2023年书法兴趣班开课通知范文简短四
悠悠五千年,中华民族是具有悠久的历史文化的民族。中国有着无人能及的灿烂的过去,也有着令人惊叹的辉煌的现代。从古至今,中国在各个领域都有群英荟萃,众采纷层。历史的车轮碾过,留下的是沉重的印记。08的夏季,北京奥运在画卷上肆意的演绎着中华民族五千年的精彩与美丽。而在这个冬季,我们东华理工将用书法大赛释放与涂描青春的绚丽多彩。书法是一种高层次、高品位的艺术。而艺术可以提高一个人的素质,陶冶一个人的情操,体现一个人的气质,固而有人说“字如其人”。铺开一张宣纸,勾勒出那一笔笔或浓或淡的水墨丹青,动作如高山流水倾泻而出。激情在笔与纸上凝聚;今日东华理工,浓缩着青春的声息,正把崭新的历史不断向前推移。
1、通过这次活动,可以更好地宣传中华民族的传统文化,加深动画学子对祖国优秀文化的认识。
2、通过这次活动,可以使民族精神在广度与深度上更好的弘扬,是伟大的民族精神更好的被人们所认知与接受。
3、通过这次活动,可以掀起人们对书法艺术的的追求狂潮,在一定程度上有利于促使人们用艺术陶冶身心,用优秀文化提高自身涵养。
4、通过这次活动,可以给东华理工学子一个展现自我的舞台取长补短,使自己得到不断的发展与提升。
5、通过这次活动,可以增强学子心中的民族荣誉感与自信心,使自己真正成为一个合格的祖国接班人。
中华民族的历史文化博大精深,给我们留下了无穷的宝藏。毛笔,彰显神韵。硬笔,棱角分明。不同的人展现的是不一样的风格,表现的是不一样的魅力,释放的是不一样的色彩。书法是国粹,是一份令人羡慕不已的财富,相信此次活动可以给人以不一样的视觉享受,激起人们的震撼和热情。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。相信年轻就是资本,年轻自有属于青春的风采。年轻的一代,必将为传统文化注入新的血液,推动传统文化的继承与发展,继续民族精神的弘扬。相信此次活动可以获得圆满成功。
东华理工高职院青年志愿者协会
活动时间:
11月19日下午2:30开始(初赛)
11月20日下午2:30开始(决赛)
活动地点:
阅览室(食堂三楼)
活动经费:
总计400元
活动宣传海报30元
活动宣传横幅60元
矿泉水及荣誉证书10元
书法(软、硬)一等奖各1名
二等奖各2名
三等奖各3名
奖品总计300元
活动主要负责人:周亚萍、张治拉
活动其他负责人:各个部门部长
1、宣传部出根据活动内容写海报(至少三张、周一张贴)、出展板、路标。
2、办公室安排人员值班、登记报名人员的相关信息(姓名、专业、电话号码)并做整理,对参赛选手进行分组。
3、外联部出外拉赞助(主要用于奖品,用具)并进行购买。
4、公益部与通讯社沟通,以便为此次活动做相关报导,并写好广播稿,保持活动地点的卫生。
5、组织部与相关老师沟通,邀请裁判,申请活动地点及值班桌椅,保持活动正常秩序。
6、秘书部整理选手的作品及准备奖状,在活动结束后书写活动总结。
7、 网络文艺部在活动期间拍照,采集活动素材传至群空间,并负责活动后的作品展示。
8、策划部制定选手编号,并准备活动书写内容(少于两百)并制定评分表格。
1、首先活动当天相关负责人要先到场地,并且带齐活动用品。
2、布置活动现场,摆放好活动用品(组织部和公益部负责)。
3、清点活动的参赛人员,联系未来的人,确定参赛人数。
4、活动开始,软笔、硬笔同时进行比赛。
5、初赛结束,相关裁判进行讨论,评出结果。
6、宣布结果,并说明决赛的时间、地点。
7、决赛进行,宣布获奖名单。
8、颁发奖品,活动结束。
9、在学校展出各位选手的优秀作品。
1、活动之前要再次确认参加人员,以便活动的顺利进行。
2、比赛所写、所画内容由裁判老师规定范围。
3、考虑选手习惯用自己的工具,活动可以自带必需品。
4、活动现场禁止大声喧哗。
5、保持活动现场卫生整洁。
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