恋爱协议书惩罚方式怎么写 恋爱协议书做不到的惩罚(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写一

2、邓小可(姚笛)：你不觉得没结果的爱情就不该开始吗

3、一个人快活，两个人生活，三个人就是你死我活。

4、邓小可(姚笛)：想让人瞧得起，在于你是不是自立，不在于你有没有褶儿。

5、这人和人之间，其实就是一个缘分，有了缘分怎样都能走到一块，没有缘分你强求是强求不来的。

6、你能够性感能够清纯能够妖艳能够妩媚……可是，唯独不能够平庸。

7、人家不是说了嘛，此刻流行拍马屁不留指纹!

8、女人永远要坚持最漂亮的一面，因为你不知道你下一秒会遇见谁。

9、我觉得吧，欢乐最重要。你看我此刻需要什么，什么最让我欢乐，我要觉得钱能让我欢乐呢，我必须得找一有钱的，要不然我不痛快呀。要是我觉得这时候，感情比较重要呢，他要给我再多钱也没用。钱未必能给我带来欢乐，还是得看你要什么。

10、人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。

11、只要你把我当回事，你的事就是我的事。

12、十块钱有十块钱的过法，一百块钱有一百块钱的过法，重要的是和另一个人在一齐的感觉。一个女人拒绝一个男人很简单，爱上一个男人也很简单，我找的不是一个取款机，而是一个能懂我的人。

13、魏山山语录：送你句话——适当的自卑是谦逊，过分的自卑是矫情!

14、郑海潮：这男人吧，对感情的耐心和他能玩出什么样花样是成正比的。

15、离开一个地方，风景就不再属于你;错过一个人，那人便再与你无关联。

16、我只对你一个人犯贱。

17、世界上唯一不用努力就能得到的仅有年龄!

18、我在等一个人，一个能够把我的寂寞画上休止符的人!一个能够陪我听遍所有悲伤的情歌却不会让我想哭的人!一个我能够在他身上找出一百个缺点却还是执意要爱的人!一个会对我说：我们有坑一齐跳，有苦一齐尝，有一辈子就一齐过的人!其实我一向在等你，你难道真的不知道吗

19、我不相信惊天动地的承诺，只期望需要人陪的时候你就在跟前;我不要会被岁月浸泡过期的誓言，只期望牢牢握住眼前的柴米油盐;我不要生生世世的守候，只期望这一辈子有你陪我从容走过。我是沈画，从遇上你的那一刻，就注定了我们会对爱踏实，珍惜彼此。新恋爱，认真爱。

20、海潮：不想当将军的士兵不是好皇帝。

21、你以为你以为的，就是你以为你么

22、你这么优秀，会被越来越多的人喜欢，那我怎样办”——“被我喜欢。”

23、知道自我此刻最需要什么很重要，比如我需要的是钱，那我就奔着钱去了，要不我心里不痛快啊。如果我需要的是感情，你就是给我再多的钱，那不是我想要的，我也不会开心啊。总之两个人在一齐开心很重要。

24、小利斯神说，时光不可逆转，但却能够永恒。

25、任重：你就不觉得给爱情量刑是件异常残忍的事吗

26、最浪漫的情话：新娘：你说，我们下辈子还会在一齐么新郎：你上辈子就问过这个问题了。

27、邓母云：女人要时刻坚持最好的状态，指不定下一秒遇上谁。大家是不是有同样的感触呢!

28、女人啊，从来都靠哄，晚哄不如早哄，早哄不如会哄，会哄不如你根本就别招她。有项研究显示，如果男女双方发生了矛盾，一个拥有正常表达本事的男人，如果在分钟之内道歉，那么成功的几率是在%以上，并且不用任何辅助道具。

29、海潮：这男人吧，对感情的耐心，和他能玩出什么样花样是成正比的。你比方像我吧，我就属于一个比较爱玩闹型的，经常能够变废为宝，给单调乏味的生活增加很多乐趣。

30、邓小可(姚笛)：你占用我时间就是占我便宜!

31、郑海潮：换工作啊跟换老婆是一样道理，都看着别人的好，真换起来，其实差不多。

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写二

尊敬的老师：

您好！

我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及思想觉悟不高，事发后不能心平气和地面对错误、如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。

我错了。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得谈恋爱，爱。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

正值青春的我，没能把握住，因为我心是火热的。犯了不该犯的错误，让老师担心我的安全。在同学们中间造成了不良的影响。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

所以我以后一定克制自己，让爱情等到该是我这个年龄的时候再去感受！老师我知道你是为我好，我是个听话的孩子，我知道自己错，现在谈恋爱不适合，我的任务是学习学习，老师原谅我这次犯下的错误吧，我知道自己错，下回一定不犯了，我保证！请老师再给我个机会吧。

在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。

通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进；在生活当中我们保持界限。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写三

自上世纪90年代以来，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响，社会上鱼龙混杂的性文化泛滥，传统的爱情观、两性观、婚姻观受到了前所未有的挑战与怀疑。高等学校作为一个小社会，也受到了这种思潮的影响，对于人生观、世界观尚未完全成熟的大学生的影响尤为突出。有人曾就“大学里是否可以谈恋爱”这一问题对某校600余名学生做过问卷调查，对这一问题持肯定态度者达82%，有的大学生认为大学里要么去考研，要么去谈恋爱，更有甚者认为大学期间如果不谈恋爱，大学就等于白上了。由此可见，大学生可以谈情说爱已经得到同学们的广泛认同。诚然，爱情作为人生必不可少的组成部分，与青春一同到来，二十岁左右的大学生正处在人生的花季，青春的激情使大学生充满了对于爱情的向往与追求，希望了解异性和被异性了解。实际上，早在中学时期，他们就朦朦胧胧地产生了对爱情的憧憬，只不过在升学的压力、父母师长的严格管束下，在一定程度上被理性约束了起来。一旦进入大学，家庭的约束力度陡然降低，男女同学之间的交往迅速增加，又面临着一个相对宽松和自由的环境，“爱情”便如猛然冲开了闸门的洪水一般四处弥漫。

既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实，那么当代大学生的恋爱观是怎样的呢?我们认为，当代大学生谈恋爱有以下两种不同的观点:(一)对待恋爱比较认真，认为恋爱应以感情为基础，他们一般心理较成熟，有一定的责任心，彼此比较了解，恋爱是在朋友的基础上，互帮互助、日久生情而建立的。因而这种恋爱比较稳固、持续，对恋爱双方的学业影响也不大，一定程度上对学习还能产生促进作用。这种恋爱即使破裂了，对彼此的伤害也不是很大，做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱观是值得肯定的。(二)对待恋爱态度不认真，不是真心的。这类大学生认为谈恋爱就是为了玩一玩，为了满足各种欲望。他们基本上没什么责任心，恋爱双方彼此不甚了解，也没什么感情基础，因而这种恋爱是短暂的，当然恋爱导致的结果是不愉快的，甚至是可怕的。一旦双方感情破裂，恋爱关系结束，男女双方便反目成仇，很少有还继续做朋友的。这种恋爱关系的破裂对双方都造成了不良的影响，影响了正常的学习、生活，一般来说，对女性的伤害更大。女性由于心理承受能力差，一旦受到伤害，便觉得受不了，产生消极反应，有的从此看破红尘，觉得干什么都没有意义;有的精神失常，导致精神病;还有的干脆以身殉情，结束了自己年轻的生命。凡此种种，在各高校屡屡发生。既然这种恋爱观会产生如此不良、甚至严重的后果，那么我们就很有必要分析这种恋爱观产生的原因。

爱情作为人类所拥有的共同精神财富，对于每个个体来说，都是无私的、公正的。但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的，这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关，并受到各自的恋爱观的制约。恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。上述错误的恋爱观产生的原因，我认为主要有以下几点:(一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府，有些学生新的理想尚未建立起来，出现了理想真空地带，表现为混日子，得过且过。有位学生坦言:“进入大学以来，我的思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，仿佛人生一点意义都没有，头脑一片空白。”这一表白，反映了很多大学生的心中苦闷，缺少学习动力、目标，于是转到谈情说爱，聊以消磨时光，寻求快乐。(二)好奇，存在试一试的想法大学生处于青春期中后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛、渴望交往异性，在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。(三)排解孤独、寂寞校园文化生活单调，课余生活枯燥乏味，三点一线连成了每天的全部，再加上家庭的干预与影响较中学时大为减弱，对同学之间的人际关系适应性较差，以至感到孤独、无聊、空虚、寂寞，一些学生为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。(四)追求性刺激当前社会上格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看;另外，大学生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影响，影响了部分大学生的两性观，追求感官刺激作为与异性交往的原因与目的。有些大学生甚至认为“性这种生理需要，同人饿了要吃饭，渴了要喝水一样”。1(五)攀比心理作祟有些大学生谈恋爱纯粹是从众心理、攀比心理做祟的结果，看到别人出双入对，心里难以保持平衡，随大流，赶紧找一个，以满足虚荣心。(六)为以后的人生积累经验有的大学生认为，“大学里谈恋爱，如同种试验田，取点儿第一手经验，为以后成熟的爱情打基础”。2对恋爱的态度，“就在半梦半醒之间，我们忘了还有明天”、“跟着感觉走，紧抓住梦的手”、“不求天长地久，只求曾经拥有”等港台流行歌曲总是在校园里经久不衰，格外受到大学生的青睐，不知是这些流行歌曲影响了大学生的恋爱观，还是大学生的恋爱观在流行歌曲中寻找到了共鸣，不问结果，只问过程，已成了他们获取爱情的真实写照。

如今，对于大学生谈恋爱现象，许多高校采取不禁止、不引导的消极不作为态度，这是不正确的。因为大学生谈恋爱的动机、目的不尽相同，错误的恋爱观对大学生是相当有害的，因此，高校里的思想教育工作者，应以积极的态度，在明晰了大学生错误的恋爱观产生的原因的基础上，积极疏导大学生感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。我认为重点应从以下几方面入手:(一)开展丰富多彩的校园文化建设校园文化的职能就是通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。我们要改变以往校园文化单纯满足学生的娱乐、丰富学生的业余文化生活的状况，这些只是低层次的功能。要使大学生通过参加校园文化活动丰富知识，提高能力，更重要的是赋予大学生先进的文化意识，长期潜移默化的熏陶，使学生不自觉地形成这种文化意识和文化品格。当前，校园里中西文化在交流中碰撞，许多西方思想观念——诸如性解放、游戏人生等使学生陷入价值的迷雾，甚至误导学生的行为。这就要求学校采取灵活多样的形式拨开迷雾，满足学生思想要求，促进学生健康成长，这也是校园文化的高层次需求。(二)帮助学生保持健康的心理心理学家提出:大学生所处的青春期后期，重量发育的机体结构、形态和机能都已相当于成人水平，但从心理发育的水平看，大学生的心理虽正快速趋于成熟，但又尚未完全成熟，尚处于“半生半熟”的阶段。这就要求我们从两方面入手:(1)加强青春期教育。由于受传统思想的影响，人们羞于谈性，父母对子女更是竭力回避谈论性，学校也不开生理卫生课，即使开也往往一带而过，致使大学生缺乏生理卫生的起码知识，虽然一只脚已经跨进了高等学府的门，但另一只脚却在蒙昧和无知的道路上跋涉。大学生正处于青春期后期，性意识成熟，渴望交往异性，具有强烈的好奇心和充沛的精力，同时也存在性审美和性道德意识薄弱，还不能带着批判的观点去欣赏影视、书刊广告、画册等作品，很可能经不起性爱镜头的诱惑，在好奇心理的驱使下去模仿，导致性道德沦丧、性违法犯罪。对此，教育工作者不能回避，最好是由思想教育工作者会同校医，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。(2)重视心理咨询。大学生心理困惑很大程度上来源于爱情的烦恼，如果避开不谈没有心理辅导员来疏导，若不能得到及时清理、舒缓，这种困惑就会越积越重，影响学生的身心健康正常发展。(三)帮助学生确立大学阶段的目标目标是人们活动所追求的预期结果，是激发人的积极性使之产生自学行为的必要前提。没有目标就没有方向、没有力量、没有积极性，也就难以步入成功的殿堂。刚进入大学的学生，高中时期的奋斗目标已变成现实，新目标又未建立，不少学生感到茫然、空虚，进入“动力真空带”或称“理想间歇期。”这就需要教育者尽快帮助学生树立新的奋斗目标。什么样的目标才能转化为学生的动力呢?美国心理学家弗洛姆认为:目标对人的行为有激励力量，而激励力量的大小取决于目标对个人生活的意义和目标实现的难度两个因素。根据目标对人的行为影响的这两个特点，教育者应该帮助正在被空虚、无聊困扰着的同学，判定一个这样的目标，即经过努力能够实现的、对自己生活有意义的目标，从而战胜空虚、无聊。(四)帮助学生正确理解爱情的内涵和外延学生往往以为爱情是异性之间的纯粹的情感，这是片面的理解。学校应利用课堂教育或其它形式的活动，向学生明晰爱情的内涵与外延。伦理学认为:所谓爱情，是指在一定社会经济文化状态下，男女双方以共同的生活理想为基础，以平等的互爱和自愿承担相应义务为前提，以渴求结成终生伴侣为目标，按一定道德标准自主地结成的具有排他性和持久性的特殊社会关系。换言之，爱情有四个构成要素:只能在异性之间、它是发自内心的真挚爱慕、希望通过结婚完成双方的永久的结合，它是一方对另一方的强烈社会责任。只有正确地、全面地理解了爱情，大学生才有可能找到真正的情感寄托。(五)进行性伦理道德教育教育者应对学生进行传统道德观与西方性道德观的分析，通过对比、分析、了解，帮助学生确立正确的性道德观，明确什么样的性意识，性行为是符合我国社会道德标准的。

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写四

尊敬的老师：

您好！

我知道您现在肯定也非常生气，为此，让您生气的我有必要向您道歉。

我一直就不是个让人省心的孩子，我的爸妈这么说我，我的初中老师也是这么说我。相信上了高中以后，您心里也是这么认为的，因为我自认为我在这两年里没少给您惹麻烦。自从我上高中以来，成绩就开始出现急剧的下滑，而细数一下我的犯错行为，倒是严重程度和影响恶劣程度逐渐上升，从原来的上课讲小话到后来的上课迟到，从上课迟到再到午休时间出去打球，从午休出去打球到整节课旷课。不数不知道，一数吓一跳！不知不觉中我竟然已经犯下这么多的错误，用“劣迹斑斑”来形容也毫不为过。

然而，就是这么一个“劣迹斑斑”的我，在消停了两周没惹祸后，前些天又被您发现谈恋爱。这件事发生后我知道您是非常生气了，因为我知道在我两周没有给您惹祸后，您是非常高兴的，甚至可以说是惊喜，前几天的班会上，您还特意表扬了我，说我最近的学习状态有所进步，说我最近没有捅什么篓子。而如今您刚表扬过我不久，我就又给您添了新乱，实在让人为难。

关于我谈恋爱的事情我已决定不再为自己辩驳，因为我觉得作为一个男人，就应该敢于担当，为自己的错误行胡乱找借口找理由在我看来甚至是荒诞可笑的。所以这次我开始尝试着把找借口的精力放在解决问题上，我觉得这样也许更能促使事情往好的方向发展。

首先，关于谈恋爱一事，那个隔壁班的女生跟我是一个小区的，我们早上上学或是放学回家经常能碰到，有时候晚自习放学没有公交车了，我们是商量好平摊车费然后一起打车回去的。一来二去比较熟悉了，有时候那个女生会来找我借书或是借笔记，关系逐渐升温，发展到如今。

对于这一关系，其实我始终是认为欠缺妥当的，但是一来我对她并不反感，二来或许是觉得学习上的压力太大想找点有其他事情来缓解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。对此我深感自己错得太深，第一是我错误地理解了青春期里对于异性的正常的好感，第二是我在学习压力之下出现了一种不正常的心理，这是我的问题，我对自己提出检讨。

老师，事情已经发生，为了合理解决，我会与她商量好方案，目前把重心放到学习上，除了学习上的互帮互助，尽量减少平常不必要的接触，以免衍生出其他的事情。在此我向您保证，一定妥善处理好这件事情，给老师、给家长、给自己一个交代。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写五

尊敬的老师：

您好！

对于这次的行为我感到羞愧难忍，我知道现在我的年纪还没有到谈恋爱的年纪，尤其是在高中这个阶段，我就更应该安分守己，学好自己的功课，做好自己的本职任务，不要去想这样的事情。可是我还是没有控制住自己，确实喜欢上了那个同学，也是因为我的强行追求，才和对方在一起的，这次错误，我所需要承担的责任应该更多，所以请老师您一定要明断这件事情，我会好好的反思和检讨自己，也请您看在我平时学习上还算刻苦的份上，再给我一次学习的机会，我再也不会出现谈恋爱这样的现象了。

这次被您抓到之后，您没有一时间对我们大骂，您只是轻轻的问我们，现在谈恋爱可以为我们带来什么？我当时回答不上来，她也回答不上来。那一刻，我突然明白了我们的渺小，现在的我们是多么的年轻，未来还有那么多的未知。虽然高中这个年纪阶段我们的确对异性有好奇，但是我们也不应该不分时候，不分场合。

高中多么短暂，学习的时间多么拥挤，现在我们却要因为谈恋爱花去一些时间，这是对双方的损耗。对方其实成绩也还不错，也有理想有追求，可是却因为我的原因，让我们两个处于这样的一个状态之中。我终于明白自己的错了，我也终于明白我们之间现在就是一种错误的存在。

在高中里谈恋爱本身是一件影响非常恶劣的事情，每个人都处于青春期，对于恋爱这件事的确会有一些幻想，大家每天在一起学习也难免会出现一些喜欢，但是这些都是我们可以去克制的，虽然的确是一个事实，但是对于我们而言，这也不是一件难事。我们每个人都应该承担起学习的责任，而不是放纵自己去做一切想做的事情，现在的我们主要目的是去学习，而不是去放纵自己。所以通过这件事情，我也终于明白了自己的可悲了。

我和她在这次事情之后，都想清楚了，我们会终止这一段关系，成为很正常的同学。在以后的学习当中努力，不再出现这样的情况，不再作出影响班集体以及整个校园的事情了。所以请班主任您一定要原谅我们，原谅我这一次盲目的冲动，我会改正自己出现的问题，好好的坚持学习，考上一个自己喜欢和向往的大学！望老师您原谅！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写六

男方：_____，_____族，_____年_____月_____日出生，身份证号码：_____，住址：_____，联系电话：______

男方：_____，_____族，_____年_____月_____日出生，身份证号码：_____，住址：_____，联系电话：______

男女双方系恋爱关系，因客观等原因无法缔结婚姻关系。现双方本着平等自愿的原则，经双方友好协商一致，对有关彩礼返还等事宜约定如下：

一、男方向女方支付礼金共计人民币____________元，女方已于_____年_____月_____日通过银行提现的方式返还给男方____________元，男方确认已收到上述返还礼金。剩余____________元礼金视为男方对女方的赠与，女方不必返还。

二、男方赠与女方的首饰，女方不予返还。

三、恋爱期间男方给付女方的各项开销及转账，属于男方对女方表示爱意的赠与，现赠与已完成，女方不予返还。

四、因男方个人原因导致未按照本协议约定办理，须向女方支付违约金人民币________元。

五、双方承诺对该协议书的字、词、义非常清楚，并愿意完全履行本协议，不存在受到胁迫、欺诈、误解等，签署即表明对本协议的认可。

六、签订本协议后，若有未尽事宜，双方可另行协商，签订补充协议。协议在履行过程中，如有一方认为需要修改，需向另外一方提出修改建议和理由，双方协商同意后方可修改，并形成本协议的附件。如未达成新的修改意见，则原协议继续有效。

七、若本协议部分条款被认定为无效，不影响其他部分的效力。

八、本协议一式二份，双方各执一份。两份文本具有同等法律效力，经两方签署后生效。

九、在履行本协议发生争议的，协议双方应先行友好协商，可以和解或者要求有关主管部门调解。和解、调解不成的，协议双方可以向有管辖权的法院起诉处理。

男方：__________女方：__________

________年________月________日________年________月________日

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写七

甲方：__________

乙方：__________

甲乙双方于_______年___月___日相识，于_______年___月___日正式恋爱，由于双方性格不符，而感情出现危机。于_______年___月___日甲乙双方立此协议协商分手。

因甲乙双方尚未成立婚姻关系，既此协议需甲乙双方签既可生效，无细民事局审核。

本协议最终目的仅为证明甲乙双方分手成立，不具备其他任何证明作用。

本协议在甲乙双方之间属合同作用，受中华人民共和国合同法规保护，如一方想要废除该协议，需向另一方提出书面申请，待另一方审核并通过申请，双方将协议销毁，该协议所产生的任何法律效果将自动解除。

该协议一式两份，甲乙双方个持一份。该协议自甲乙双方均已签起24小时自动生效。

该协议最终证明，甲乙双方分手最终正式成立。

甲方：__________乙方：__________

_______年___月___日_______年___月___日

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写八

甲方：身份证号：

乙方：身份证号：

甲乙双方于20____年自由恋爱，又于20____年因感情破裂协议分手。现甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则，协议解除双方于20____年4月15日签订的协议，并重新达成如下协议：

1、乙方承认，甲方已向乙方支付了其20____年住院期间全部的住院和医疗费用，并于20____年至20____年期间分多次共给予乙方人民币10.9万元(壹拾万玖仟元整),乙方均已收悉;此外，在本协议签字之日，甲方再次给予乙方人民币5万元整(五万元整)。即，甲方共计给予乙方15.9万元(拾五万玖仟元整)。

2、解除甲乙双方原于20____年签订的“分手协议”和“承诺”，其相关内容全部无效。

3、签署本协议后，甲乙双方不存在任何关系，乙方不得以任何形式、任何理由向甲方主张任何费用或要求甲方承担任何责任，也不得以任何形式、任何行为影响甲方的生活和工作。

4、自本协议签订之日起，若乙方或其相关人员以任何理由给甲方的名誉、生活或工作造成影响，乙方将承担以下违约责任：(1)退还甲方为解决本事宜所支付的全部费用(即人民币15.9万元);(2)承担因违约而给甲方造成的全部损失;(3)向甲方支付一次性赔偿人民币共计50万元(五拾万元整)。

5、自本协议签订之日起，若甲方或其相关人员以任何理由给乙方的名誉、生活或工作造成影响，甲方将承担以下违约责任：(1)承担因违约而给乙方造成的全部损失;(2)向乙方支付一次性赔偿人民币共计50万元(五拾万元整)。

6、本协议为最终处理协议，甲乙双方以此为断，双方应全面切实履行本协议，不得再以任何理由纠缠。乙方今后身体或精神出现任何问题，均与甲方无关。

7、本协议为双方平等、自愿协商的结果，是双方真实意思的表示，并且所有条款对双方均公平、合理。

8、对于本协议的内容，甲乙双方均已全文阅读并理解无误，双方均明白本协议的法律后果，完全认可本协议对于双方权利义务的处置。

9、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。

甲方签字：乙方签字：

时间：时间：

协议签订地点：

有关恋爱协议书惩罚方式怎么写九

尊敬的老师：

您好！

按理来说，作为学生，还属于未成年人的范畴，应该做一些适合这个年龄应该做的事情，将心思放在学习上不好吗？可是我就没这般老实，竟然在学校谈恋爱，说实话我这样是不对的，在经过一顿批评后我写下了这份检讨。

真如您所言，作为学生的我们在学校谈恋爱是有害无益的，可我希望您能够理解我，作为青春期的学生，对异性产生好感是正常行为，可能这种行为是幼稚的，可我觉得这是一个正常的过渡期，至少经历过这样的事情以后，我觉得我以后思考问题会变得更加慎重，也会成为一个负责任、有担当的人。不过在经历过这件事情以后，我得到了一个教训，那就是不应该在学校谈恋爱，这对我来说太早，至少我觉得在这件事情上，我是盲目的，没有考虑过后果，因此我必须慎重对待，也必须好好反省一下，有些事情只允许犯一次，不然就是太对不起自己了。

很明显，在学校谈恋爱的后果是比较严重的，在这个话题上，我是比较懵懂的，自以为可以承担起一切，殊不知连自己都只能依靠父母抚养的我是没资格说出这样的话的，这不但是不负责任的表现，也是伤了父母的心，等同于为了几个月的恋爱将十几年的亲情抛却到了脑后，或许我应该好好想想，这样做对得起我的父母吗？或许目前我只能庆幸吧，他们还不知道这个事情，而且如果我现在想办法应该能弥补一下。

在学校谈恋爱这件事情我是比较坦诚的向您交代了，希望您能将学生引入正途，因为我觉得通过努力，还是能够消除掉这件事情的影响的。的确，作为我们班的一员，我这样的行为间接性的给班上带来了损失，以往我甚至都不知道应该收敛一点，“不以为耻，反以为荣”，将在学校谈恋爱这件事当做炫耀的资本，造成了非常不好的影响，因此我只能够反省自己，并对大家说一声对不起。

这件事情已经过去了，我想我不应该继续沉湎于过去，是时候清醒过来了，我应该做好以后的规划，利用有限的时间做出更大的成就，我相信自己是可以做到的，虽然我不一定给母校争光，但至少我不会再做出在学校谈恋爱这种给学校抹黑的事情了。

经过老师的教导，我也清醒的认识到我的行为是错误的了，不应该在学校写情书，谈恋爱，并且影响了学习，今后我要认真学习，将这段纯真的感情缓一缓，一起积极面对复习，准备高考，把成绩搞上去，也对得起当时x老师把我们安排在一起同桌的用意。恋爱今后的日子有得是时间来谈，这一年多的时间应该把握好，毕竟高考是人生的一件很重要的大事，得认真对待。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日