2023年学校消息范文小学如何写(汇总20篇)

人生苦短，总结能使人的经历更加有意义。人生就像一面镜子，我们能够看到的只是自己的投射，与他人友好相处很重要。"以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。"

学校消息范文小学如何写篇一

首先得擦亮双眼去“辨” ，如何辨？辨何物？正规的课外培训学校具备法律规定的办学资质而且有长久的办学经验为沉淀。家长可轻松查阅到其往年办学成果，在业界也树立一定口碑。反之，很多新办培训学校为获得生源将自身包装成教育专家，但无论教学成果或办学经验都一片空白，甚至不具备法律规定的办学条件。

利且与文化场所相邻就更合适不过了。

最后得不厌其烦去试。通常大型正规培训学校对自身课程质量充满信心，在缴费之后两到三次课之前若学生不满意可允许退费。家长可以让孩子在此时间段充分体验该校教学模式及教师授课风格，若感觉该校名不符实应当机立断选择他家学校。在开课之前急于催促全额缴费应引起家长高度重视，很多小型培训学校在收费后教学上应付了事，学生退费无望有苦难言，更有甚者在办学一俩期后销声匿迹，改换门庭周而复始。

总而言之，只要广大家长摆正心态，从孩子长远考虑出发，相信品牌，各种择校问题必会迎刃而解！

学校消息范文小学如何写篇二

按照北京教育考试院官方公布的查询成绩时间，今年高考分数的正式查分时间，应该是昨天中午12点钟。不过，有消息显示，大约在上午9点半前后，部分分数已经提前透露出来。甚至有相关人士透露，在22日夜，有的人就可以接触到分数，但并不够准确。在高考分数的`庞大数据库里，最先确定的往往只有最高分数，也就是学生的裸分，之后再根据裸分成绩，与各区县的学校核实，寻找“状元”所在。

在真正的“状元”出炉前，往往要有多个假消息出来干扰。所谓假消息，往往就是指“加分”后的高考成绩。这种情况每年都有，今年也不例外，曾一度盛传全市有7个“状元”，四个文科并列，三个理科并列。但后经核实，多数属于加分后的分数，并非裸分成绩。

学校热衷推广“状元”

最近几年，中学对于高考“状元”的关注，其实已在发生微妙的变化。在一些产生高考“状元”的学校，接受采访的往往不再是“状元”一个人，而逐渐变成了一个优秀学生“群体”。

有的学校随“状元”隆重推出理科前三名，有的学校则推出单科满分的学生，还有学校推出享受校长推荐制的一批学生。不过遗憾的是，在“状元”的巨大光环下，媒体们往往对于这些同样优秀的学生缺乏关注，以至于不少到场学生在现场颇有被冷落之感。

当然，出现状元的学校，也并非个个都愿意宣传，北京四中就曾是其中特立独行的一家。高考成绩揭晓时，四中考生丁艺莎获得了当年文科最高分，但当记者们联系四中时，校长刘长铭却回绝了媒体的采访要求，以至于丁艺莎成为最近几年来罕见的没有公开露面的高考“状元”。

迄今为止，尽管在状元的最终结果上没有出现失误，不过，对于一些单科满分的学生，由于缺少权威信息认证和披露，目前也有部分信息存在失真的情况。(记者王佳琳)。

作者：王佳琳(来源：新京报)(责任编辑：卜范龙)。

学校消息范文小学如何写篇三

703分人大附李泰伯夺理科状元。

685分北京五中的齐肇楠成为今年的文科状元。

昨晚9点，本市高考成绩揭晓，考生开始查分。北京五中的齐肇楠以总分685分的成绩，成为今年的文科状元。人大附中学生李泰伯以703分的总分获得北京高考理科状元。这已是人大附中连续4年产生北京高考状元。

82年来首出文科状元。

据介绍，齐肇楠的裸分成绩为675分，因她是满族人，加上10分少数民族加分，她的高考总分高达685分。

曾担任过齐肇楠高一、初中班主任的赵宝伟介绍说，齐肇楠的初中和高中都在五中度过，她的各科都很好，不偏科。在中考时，她英语就考出了120分的满分成绩。她高一在理科实验班就读，高二转而学文，为此，学校特成立了文科实验班。齐肇楠成为五中文科实验班的首批毕业生。她平时成绩都是全校的前三名，在模拟考试时，可以排到东城区的前5名。

五中教学副校长李欣表示，齐肇楠有“全校小才女”的称号，因为从高中以后，全年级的各种大型活动，全部由她撰稿。昨晚，李欣激动地表示，齐肇楠是五中建校82年来的首个文科状元。

人大附囊括理科前三。

据介绍，今年高考理科的第二、三名，也分别被人大附中的范逸临和赵欣琦获得。此外，该校的周静荷以672分，获得北京市文科第二名。理科前三甲，以及前五、六、七、八名都在人大附中，北京高考前十名中人大附中就有7位。

理科状元李泰伯在学校是个小名人，校学生会主席、高中3年一直担任班长、学校模拟联合国主席…在人大附中，对于这位全面发展的优等生摘取今年高考的理科状元的消息，学校师生均表示是在“意料之中”。

“他是个德才貌皆有的优秀学生。”谈到李泰伯，人大附中副校长沈献章赞赏有加。李泰伯在人大附中读了6年，一直表现突出，老师和同学对他评价“领袖级”人物。同时，他的学习成绩在海淀区名列前茅，高考前的4次模拟考试中，一模获得海淀区第14名，二模获得海淀区第一。

对于自己成绩的取得，李泰伯将其归功于人大附中所坚持的素质教育培养理念。在多元化、充满激情的校园里，李泰伯度过了充满乐趣的6年，他带领学生志愿者深入盲人学校、农民工学校开展公益活动，与老师在学校开设模拟联合国选修课，在世界的舞台上展示风采。

高考各批次分数线今揭晓。

昨天，记者从北京教育考试院了解到，今年包括本科在内的高招各批次录取分数线于今天上午正式公布。

据市高招办有关负责人介绍，各批次录取最低控制分数线将通过相关数据统计、测算并经过法定程序确定后，向社会公布。今天公布的分数线包括本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批录取最低分数线，以及专科提前批参考分数线。按以往经验，一本分数线将按招生计划的120%确定，二本、三本分数线按100%确定。

高招进程。

6月24日(本周四)起，各区县将陆续下发高考考试成绩单。

本市2010年普通高校招生录取工作将于7月6日开始。

今年高招，本市将继续在一本、二本、三本、专科普通批次正式录取后，公布剩余招生计划，组织线上未被录取考生进行补录。

花絮。

明星考生考分成悬念。

昨天记者在21点后，打电话给“刘星”张一山的经纪人刘女士，刘女士惊讶地表示：“不是24日才会出成绩吗?”当得知已经可以查询后，她告诉记者，会赶紧和张一山联系的，“他今年报考的是电影学院，个人感觉考得还可以，希望大家都能给他鼓励”。不过，截至记者发稿时，刘女士并未告知张一山的考试情况。

昨晚，记者也联系了“小雪”杨紫签约的巨力影视公司，对方也未直接回复“小雪”的情况。

今年，梁天的儿子梁晓天也参加了高考。梁晓天是东城区屡次模拟考试文科第一名。昨天，梁天的手机一直关机，这些明星考生的成绩最终也不得而知。

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学校消息范文小学如何写篇四

各校：

为了全面落实“体育、艺术21项目”，也为筛选参加市级竞赛储备人才，并进一步活跃校园文化，丰富学生的艺术生活，让每个学生都能参与到艺术活动中，提高学生的艺术修养，经研究，决定3月-6月安排如下几项切合本校实际的活动：

一、“我读我演”吟诵表演赛。

1.比赛时间：2013年5月23日（星期四）下午2:00-4:30（比赛前抽签决定比赛顺序）。

2.比赛地点：占泽中心小学办公楼四楼会议厅（现场配两个话筒，两个耳麦）。

3.吟诵内容要求：（1）内容自选（故事、朗诵、课本剧或围绕一个主题将多篇文章节选串联）；（2）形式避免单一，可选择多种表演形式，必须将吟诵和表演结合起来，力求创新；（3）以多人表演为主，但人数最多不超过20人；（4）表演时间控制在5分钟左右。

4.配乐请采用mp3格式用u盘储存，请在赛前提前送至微机房处理。

5.评分办法。

由各位评委独立打分，统计时去除一个最高分，一个最低分后，累加之和即为最终得分，分别评出一等奖5名，二等奖5名，三等奖若干名。

6.主持人、评委（届时再定）。

7.各校必须提前在校内开展本项选拨活动，并筛选出最好的节目上报中心校，每校限报一个节目，请于5月15日前发送报名表（见附件1，8.评分标准：

二、“班班有歌声”合唱比赛。

以童心向党、美丽校园为主题，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的精神风貌。

1.参赛对象：各完小校以班级为单位参赛（所有班级都必须参加，不得弃权）。

2.比赛歌曲：各班自选一首健康向上、适合本年龄段演唱的歌曲参加合唱比赛。

4.比赛时间和地点：6月5日-7日（具体时间安排提前两天通知），各完小校统一自行安排一个广场或会堂（自行安排主持，有条件的简单布置一面背景布，可结合节主题统一设计）。

5.中心小学组成评委组（届时提前抽调评委和统计），采用去掉一个最高分和最底分，小数点后保留两位小数，取其余评委的平均分做为各班的最后得分，并在全学区分低中高年段进行排名，分别设立低年级一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名；中年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名；高年级一等奖4名、二等奖4名、三等奖4名（参照报表的总班级数30%）6.评分标准：

（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（分）（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）。

（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契（指挥必须为本班班主任或科任）。（2分）。

（4）参赛队员着装整洁（不要求服装统一），精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）。

（5）参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）（6）班主任重视，科任老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（分）。

1.各学校以班级为单位展出画展，要求至少30%学生要有作品在班级展出，画种不限，画展形式多样。

2.检查时间：6月5日-7日前将随合唱一并检查，并按班拍照留影，作为期末班队工作检评一个重要得分内容。

选拨上送。

福清市2013年3月25日。

附件1：

占泽中心小学“班班有歌声”合唱比赛报名表。

1.本表格于5月25日前发送到471193023@；2.比赛顺序各校自行抽签安排；3.参赛曲目只报一首即可；4.指导教师必须为本班班主任和科任。

学校消息范文小学如何写篇五

校长是学校教育教学活动的组织者和带头者，作为学校的管理者，为提高学校的整体管理水平，校长必须要制定最适合学校校情的规章制度。目前，随着传统教学模式不断向素质教育转变，以前的规章制度已经不能满足日益发展的教育需求，需要更加灵活多变的管理模式。因此，校长在进行学校管理的过程中，就要从自身出发，改变传统的管理理念，投入充足毅力，提高个人素养，以发现并改进现阶段管理模式中产生的问题，从而制定适合学校发展和教学需求的管理策略，促进学校的长远发展。

随着时代的发展和教育改革的推进，学校作为学生接受教育最重要的场所，其管理制度的优劣直接影响到了学生的受教育程度以及学生的发展。尤其是小学校长，所面对的学生大部分年龄较小，正处于心理和生理都不断完善和成长的阶段，再加上这个阶段的学生身心都比较脆弱，容易出现各种各样的问题，所以校长的管理方式也必须要适应小学生的身心发展规律，除了常规的制度管理之外，还要加强对于教师和学生的管理。学校管理不只是一门学问，更是一门艺术，是需要校长不断探索钻研的一门课程，同时，校长在教学方式、学生和教师管理等方面都起着决定性的作用。因此，身为校长，要万分注重自身的教育观念和管理方式，以学校的基本情况为基础，以人为本，制定科学、合理的管理策略，从而帮助教师有效教学，促进学生的健康成长，增强学校的良性发展和均衡发展。我作为小学校长，结合多年的实践经验，对学校的有效管理策略进行了以下几个方面的探讨:。

由于每个学校的具体情况不同，因此，学校的管理策略要有一定的个性。随着时代的发展，人的思想也在不断地转变，因此，校长必须要与时俱进，在国家教育方针的引导下，以学校的发展和师生的身心状况为基础，走出一条与众不同的管理之路。当然，要想创设科学的管理策略，校长首先要从自身做起，改变观念，提升自身的素养。同时，校长作为学校的负责人，作为决策者、管理者，必须立足于大局，全面地思考问题，深入了解师生的具体情况，在经过反复地探索、发现和验证之后，最终确立最适合学校的管理策略。除此之外，校长还要不断更新教学理念和方法，优化自身的知识结构；顺应国家教育政策，进行管理模式的改革和创新。然而，学校管理方式的改进，仅仅依靠校长一个人的力量也是不行的，为了少走弯路，在决策和管理的过程中，除了校长在内的领导班子之外，还要了解教师等教职员工以及学生的想法和意见，取其精华，听取有效的意见，以确保决策内容能够在最大程度上满足众人的要求。

比如，我在管理学校时，会遵循民主协商的原则，走进教师当中，面对面地与教师进行交流，从教师的角度出发，为教师考虑，了解教师的需求和想法，从而改进自身的管理理念。同时，我还会深入一线的教学，参与教师的教研活动，在第一线听课、评课，和教师共同探究有效的教学模式，与教师同甘共苦。在听课的.过程中，我还会注意学生的情况，关注学生的发展。在这样的管理模式下，大幅度激发了教师的工作热情，改进了教学模式，强化了对教师的管理。

现阶段，我国大部分学校仍然在采用科层化的管理制度。在科层化的管理制度下，每个人都要对上级负责，最终对校长负责，它虽然明确了每个人的职责，提高了管理效率。但是，这种只对上级负责的模式，过分强调了上下级关系，忽略了领导层与教师之间平等的沟通，长此以往，就会阻碍校长对学校的全面管理。因此，校长在管理学校的过程中，就要加强与各阶层之间平等的交流，加强教师之间的合作，拉近校长与教师、教师与学生之间的距离。学校作为学生受教育的主要阵地，其教学质量的提升就成为了学校管理工作的重中之重。因此，除了内部的管理制度之外，还要确立有效的教学制度和监督制度，以提高教学效果。

首先，为了维持正常的教学秩序，我会根据教学的实际情况，以及师生的反馈，帮助教师调整教学计划。同时，为了帮助教师有效地备课，提高教案的质量，我会安排各学科的教师集体备课，加强教师之间的交流，提高教学的效率和效果。其次，我还会通过优化“三主”教学来打造充满生命力的课堂，实现导和学的结合，师生互助，培养学生养成良好的行为习惯，增强学生的综合能力。再次，我也要求教师能够结合本班级和自身的优势开发出属于自己的教学模式，从而更深层次地契合学生的发展状态，提高教学质量。最后，为了提高教学质量，我还会制定考核制度，从而充分掌握教学实际情况，制定有针对性地管理计划。

首先，校长要充分了解教师的特点和优势，才能够有针对性地安排工作，让教师发挥所长。特别是为了提高教师的专业素养，校长要对症下药，才能取得较好的效果。与此同时，校长还要了解教师内心所想，开展多样化的活动满足教师的情感需求，以帮助教师全身心投入到教学活动中来。因此，为了丰富教职工的精神生活，提高教师的教学质量，我常常会开展教职工趣味运动会、教师节文艺汇演等多样化的活动，让教师在教学之余，能够拥有一个活泼有趣的工作环境。

其次，为了更新教师的教学理念，提高教师的自身素质，校长还要为教师提供对外学习和交流的机会，以加强教师的综合素养。因此，我采取了“走出去，请进来”的方式，选派教师外出参加培训，同时邀请教育学院的专家到校听评课，举办讲座，传授经验，让教师在专家的引导下，不断思考和创新教育模式。

最后，校长还要根据学校的具体情况制定相应的奖惩措施，对于未完成目标的教师给予惩罚，对于表现优异的教师，提供加薪、深造等机会，以此激发教师的创造力，提高教师的教学质量，增强教师的热情，最终达到优化整个教师团队的目的。

随着社会的发展，人的主体作用愈发突显，“以人为本”的观念被逐步确立。但是，在传统的管理模式中，往往都是校长、教师等处于主导地位，学生一直都是被管理者的身份。因此，为了顺应时代的潮流，校长要及时更新自身观念，创设以学生为本的管理制度。

首先，校长作为学校的总负责人，工作繁重，大部分学生除了校园宣传、大型校园活动等等，在其他时间根本没有见过校长，更不要说接触和交流了。因此，为了改变学生对校长的认识，我会利用课余时间，加强与不同年纪的学生之间的交流和沟通，面对面听取学生对于学校的意见和感受。另外，以学生的意见为基础，对管理制度进行改善，从而为学生创造一个良好的校园环境。同时，我还会将优秀的学生发展成为校园的管理人员，在进行决策的过程中，听取学生的意见，让学生参与到学校管理中来，从而加深学生对学校管理制度的认同感。

其次，除了与教师和学生的沟通之外，校长还需要树立自身的威信。校长要从自身做起，为师生树立榜样，影响师生的行为，从而发挥校长的管理作用和带头作用。

总之，校长对于学校的管理工作不是短时间内就能够完成的，而是要经过长时间的经验积累和学习的。因此，校长在日常管理工作中，就要以学校的具体情况和师生的发展状况为基础，转变传统的管理理念，不断提高自身素养，改进管理模式和方法，加强民主化的管理，从而促进师生的发展，提高教学质量，打造特色学校。

[1]刘志武.论小学校长管理工作中的创新方法[j].学周刊，2017(09):85—86.

[2]寇新文.小学校长管理策略浅析[j].中国教育学刊，2012(s2):80—81.

学校消息范文小学如何写篇六

校属各单位：

xxxx年春季大型校园招聘会定于xxxx年3月25日上午9:00在学校举行，现将有关事项通知如下：

1.因第一图书馆已经启动自动借阅系统，不再适合开展大型招聘活动，本次招聘会场地调整到教学核心区广场(综合楼后广场)。

2.各教学院要及时做好毕业生的宣传发动工作，积极组织本学院毕业生参加校园招聘会，参会过程中不要拥挤、注意安全。

3.各教学院负责人、辅导员和班主任要深入招聘会现场了解情况，加强与用人单位的沟通，切实为用人单位和毕业生提供帮助。

4.各教学院、机关处室领导以及全体教职员工要广泛发动、主动联系、积极邀请用人单位来校招聘毕业生。

附件：湖南科技大学xxxx年春季毕业生大型校园招聘会岗位汇总一览表(含展位号)。

招生就业处。

xxxx年3月22日。

学校消息范文小学如何写篇七

各县(市、区)教育局，各直属学校：

根据省教育系统关工委《关于20xx年主题教育的通知》和相关部署，经研究，决定在全市中小学组织以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一.演讲内容以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题。“做个守法小公民”演讲着重联系自身实际，畅谈法律的价值和意义，围绕如何树立法律意识，如何用法律武器保护自己，如何在日常生活中做守法小公民;“牢记历史，珍爱和平”演讲以纪念抗日战争胜利70周年为主题，结合自己的理想与追求、发展与规划，围绕如何牢记历史，把抗战精神尤其是抗战英雄自强不息精神传承下去;围绕珍爱和平，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现自身价值。通过演讲抒发自己爱学习，爱劳动，爱祖国的真实情感。

三.比赛分两场进行，每场一个主题。每个主题均设小学组和中学组，各县(市、区)可派选手参赛(名额分配见附件。市直学校选手产生办法另订)。中学组的选手可以是初级中学、高级中学或职业高中(三年级以下)。各组选手均可以是应届毕业生。

四.每场比赛按照前半场小学组、后半场中学组顺序进行。各组选手出场顺序在赛前一次性分别抽定。演讲时均须脱稿，不配音乐、布景(含ppt)。

五.总决赛评分采取10分制，具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(5分)。

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(2分)。

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。

4、服装整洁，仪表端庄(1分)。

六.评委对每组前3名选手演讲后一次性亮分，第四名选手开始即时亮分。计分规则：去掉一个最高分、一个最低分后计算平均分。

七.演讲总决赛限时小学组5分钟、中学组6分钟，每超15秒扣分，不足15秒的按15秒计算扣分。

八.每个组设演讲一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名，另设优秀演讲稿奖(优秀稿件奖在赛后由评委根据稿件质量评出)。每位选手限报一位指导老师。对获得一等奖选手的指导老师，另行颁发证书。

九.每个县(市、区)组织一个队(直属学校由市教育局关工委直接组织选拔两人参加中学组比赛)，每队由选手及1名领队和1-4名指导老师组成。报名表最迟于7月1日前发送至南通市教育局关工委邮箱(ntjyjggw@)。比赛在7月中旬进行，具体时间地点另行通知。

十.本次比赛由县(市、区)教育局关工委牵头，基础教育、语言文字、德育、政策法规等部门协助。赛后选送最优秀选手赴省参加比赛。

各级教育部门要认真关心、指导好本次活动，协调有关部门通力合作，精心组织实施，确保活动圆满成功。

附件：1.主题演讲比赛报名表。

年主题演讲比赛名额分配方案。

南通市教育局。

20xx年4月5日。

学校消息范文小学如何写篇八

自我介绍的目的是让别人认识你，记住你，那么小学校长如何自我介绍有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

大家好！

非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的机会！

首先我做一下自我介绍我叫***，1968年7月出生，1988年7月毕业于邵阳师专数学科，同年7月分配至**五中（今汀坪中学）任教，1990年11月19日加入中国共产党，1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，1994年9月至1997年9月调入**三中高中部工作，1997年9月调入**一中工作至今。参加工作25年来，我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教育局评为“优秀教师”，2003年5月被xx市委授予市级青年岗位能手称号，2006年7月被xx市人民政府记二等功。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望未来，信心满怀。

今天，我要竞聘的是**一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外，还有几点优势。

第一、我很熟悉**一中，有较好的群众基础和领导基础。自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、**县的教育环境、**县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟悉情况是实施管理的基础。作为一所有242名教职工（含退休人员），有2420名学生的完全中学，作为**县的最高学府，既要熟悉一中的情况，又要了解全县教育“金字塔”结构的情况，也不是一件容易的事。同时，我也很熟悉**一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的**一中，作为担任教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现管理上的“双赢”。

第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村，出身在教师之家，我为了改变自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了改变更多人的命运，为**培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚实正直，多年来，我对工作认真负责，不论是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样认真对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让矛盾上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事一直坚持公平、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己承担，这就是我一直坚持的原则：要做事，先做人；低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力，有较强的创新能力。我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，“对尖子生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得一定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生相信：世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信，我的未来不是梦。请大家相信我一定没问题。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

校长是学校的法人，有很多方面是可以有所作为，作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定，校长的工作离不开各级领导的.关怀和指导，校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本事再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路线教育活动，给我们深刻的启示就是：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体，需要得到爱护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，如果这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校管理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

在这里，我想特别强调一下：对**一中来说，加大我校高中优质生源建设，已迫在眉睫。**的优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的贡献者，顺着抢生源这根藤摸去可以看到，学校抢到了好学生就能提高升学率。因此，对于学校来说，优质生源就是学校的生命力，抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前，指望**一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说，终结生源大战，最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来，只有把教育办好了，教学质量上去了，再用质量留人，用感情留人，做到“留得住，学得好，对得住”，其他地方的学校要来我们这里抢生源，我相信不少学生会选择留在**。

机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让**一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。

致辞。

敬礼

xxx。

学校消息范文小学如何写篇九

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!

20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实校园的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一齐工作的全体教职员工，谢谢你们!

本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为校园服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。

本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和校园领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作状况向各位领导汇报如下:。

一、勤勉工作，虚心学习，完善自我。

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，个性是作为一名校级领导和教育管理者，务必不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为校园的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《用心推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。应对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习校园管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研。

工作计划。

用心进行课堂教学改革研究新教法以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。

二、科学管理，抓好常规，提高效能。

管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合校园实际，制定、健全、完善了校园教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量带给了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手状况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课状况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。

1、加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实校园本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年8月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改善的实施意见;组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头群众备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。

2、加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改善意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在15周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。

3、大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行。

课件。

制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。

三、完善师德，提升素质，铸造师魂。

1、是用心开展校本培训，必须程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，用心提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对。

教案。

作业听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。

2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

3、用心开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。透过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。

4、注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。

观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及校园的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。

全体教师更新教育观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都用心参与校本研修。我能用心参与活动，向教研活动提出合理推荐，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现出一派生机勃勃的景象。

四、立足教研，实行教改，力求效率。

本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，用心带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，透过群众备课、说课、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。

我还用心引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题《口语交际中的激趣互动研究》被定为省级重点课题，今年11月份透过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的实验课题《本色作文导写》也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名实验教师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省的一所实验校园。在“全国礼貌礼仪伴我行”评比活动中，我校有10名教师和50名学生获奖，同时我校也被定为“全国礼貌礼仪教育示范基地。”

五、建设校风，营造氛围，教书育人。

教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“校园要让年轻人的心激荡，走进校园，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，校园就应成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个校园名誉优劣的关键，也是校园办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，校园初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满*、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的*，校园已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。

六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担。

在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在校园工作中的地位、作用和职责。作为校长的助手，就应摆正主角位置，工作上用心配合，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，用心帮忙。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在校园语文老师不足的状况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级(5)数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导潜力、组织协调潜力都有了很大的提高。始终持续头脑清醒。我清醒地明白，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地明白我之所以平凡，是因为我付出的平凡;我深深明白我存在着的差距:一是管理经验与实际工作需要有差距。二是计划设想落到实际行动上有差距。三是教学研究推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明了我有待进一步提高:我决心透过努力工作来缩小这些差距。

伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，为学生发展、校园发展与老师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣校园管理目标，体现校园管理风格。作为校长的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在平时的校园管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;性格要改变，学会稳重。在以后的工作中，我将:。

1、进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，用心主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。

2、进一步加强教学管理，提高教育质量:一是加强对教学工作的整体规划，勤于思考善于动脑;二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率;三是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，及时发现和解决问题;五是多深入辖区各校听课，加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培养。

3、进一步推进新教育的深入开展:用心参与我、金川区的课题研究工作，参研教师上好研究课，推出榜样实验教师。

4、进一步加强专业化引领，促进教师专业成长:一是要立足实际开展校本教研;二是引导教师阅读、反思;三是鼓励教师承担科研课题;四是加强教师的选拔培养。

5、进一步树立品牌意识，抓实特色建立工作。要配合校园将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等兴趣小组建设，构成“一校多品”，扩大校园的影响力。

回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将继续充实、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在准备迎接搬入新校的过程中，和全体教师同心同德，努力提升自身素质，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地期望各位教职工为校园的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮忙与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。

以上如有不妥，敬请批评指正。

谢谢大家!

述职人：

20xx年**月**日。

当漫长而又短暂的人生驶向第31个年轮的时候，我离开了养育我、鞭笞我、历练我9年的沔渡，来到了这依山傍水、风景秀美、地杰人灵、文化底蕴深厚的xx镇小学。憧憬、*、失落、困顿、向往等词汇都无法准备表达这135天以来的确切感受。所以，我还是选取自己提出来的九个字“勤于学、善于思、笃于行”作为我的主题汇报，勉励自己，更是期望大家共同践行。

一、勤于学。

1、在岗位中学。由一个专注于履行政教主任。

岗位职责。

到此刻需要适应一校之长岗位。我深为自己的学识浅薄深深懊悔，四个月的岗位适应让我不得不看到自己的短板。但是，也十分感谢，这一段时间以来局领导给我的信任和大家给我的支持。谢谢你们！

2、在书本中学。我以前不是很善于从书本中学习的，但在现实经历中，不得不逼迫自己静下心来向书本学习，虽然一上任就接手迎国检工作任务，但还是让国家二级心理咨询师顺利透过两门（需要补考一科，“实操”被考友戏称“实抄太少”）。尤其是在《创新教育与高效课堂的实践研究》、《做一个书生校长》等专业书籍中，让我感叹学习是无止境的，对工作更是能事半功倍的。

3、在教学中学。虽说我是小学数学一级的专业技术职称，但汗颜的是自己从未上过数学课堂。而且在20xx年暑假去市北师大附小应聘时被专家一眼看穿。这次的岗位调动给了我学习的机会，因此，在现实的教学中，往昔的旧友给我带给了很多教学素材，尤其是现实的孟丽萍教师为我树立了学习的榜样。虽说学生们的成绩有些不如人意，但自感充实与幸福，有提升。

5、在师生中学。实际上，最令人感动的不是做了多么伟大的事，而是在现实当中承担了多少默默无闻的事。我看到有的教师一辈子下来因为教育事业弄垮了身体，因为教师职业影响了家庭也急坏了性子，真的感到愧疚和无助，也让我对“见贤思齐、见不贤而内自省”有了更深的感触。

二、善于思。

1、思校园之发展。xx镇小学是拥有优良传统、走过辉煌的名校，也是现今倍受关注与厚爱的校园。如何立足传统，张扬特色，走上与外界接轨又不失自身特色的发展之路，是一向以来萦绕于自身的困惑。这需要领头羊更大的魄力与人格魅力，加之更坚决的领导力与执行力。有待全校师生乃至家长进一步挖掘与思索。

2、思师生之所想。当前，摆在教育前面的不是怕师生举步不前，而是怕顾虑重重。年轻的我对旧事物有着很大的冲击力，但也难免影响了传统的传承，尤其是怕出背道而驰的局面。因此，我深感自身职责重大，生怕因为决策失误而致使校园发展受滞。期望大家多提携，多帮忙。本期许多家长向我反映了校园状况，也与不少老师交谈过，还针对性地开展了两次教师问卷调查，看到了老师们期盼的，也听到了老师们为校园想的。

3、思自身之不足。十指有长短，人亦有优点与不足。静坐常思已之过，闲谈莫论他人非。“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”

三、笃于行。

1、在排忧解难中行。担当校长这个岗位，是给了自身一个做善事，行义举更大的平台。无论师生，我都愿意倾情倾力相助。我坚信，存善心，做善举，必善报。本期很欣慰地看到一些老师得到各级爱心团体的关爱，更是帮忙到一些贫困学子得到资助，深感荣幸。人的需要是被需要。我会一如既往地坚持下去。

3、在课改一线中行。我一向认为孩子在成长的过程中，更需要培养主动学习的习惯，合作的意识，独立解决问题的潜力，能有能够张扬自己个性的兴趣爱好。因此，我有了众多小组长主动帮我布置和改批作业，有了印发115班学生每人一份《*规》的举动，也有了《聚焦内涵、遵循规律、强化措施、推进课改》《卸除倦怠》两个专题报告和一堂课改下水课――《鸡兔同笼》，各种践行，既是一种有益的探索和尝试，更是积攒了经验教训。

4、在凝心聚力中行。多年从事团工作以及参与社会事务的经历，让我深知活动是凝心聚力的载体。一期以来，组织和参与了“老小同乐，共进午餐话重阳”，“家校携手话教育”，“师生同乐迎新年”等充满创意和具有实效的活动；在炎陵县举办的体育艺术科技节、视频大赛等活动中也让我见到了师生们亮丽的风采，尤其是戴冬辉老师，成功地将现实揉入艺术之中，将诸多拍摄和制作的视频素材上传至网络，上传至家校群，为校园的对外宣传带来了直观的美。还有，在卫生大整顿中、在大课间操设计和组织中，都能够看到全校师生凝心聚力、为校争光的缩影。

5、在提升幸福指数中行。从135天前步入校园时的满目疮痍到如今的磅礴大气，无论是在校工作和学习的师生，还是短暂入校的各位家长和上级领导，都就应体验到幸福的气息。如若说上期的周转房入住是好的开端，那么本期的迎国检工程就是深入，办公条件的改善、生活质量的提高、电网线路的改造等等。让校园有了耳目一新的感觉。我们就应以此为傲，更应以此为动力。相信，在我们的硬件完善到位、制度建设到位、行动执行到位的进一步升华下，xx镇小学教师的幸福指数将进一步提升。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。艰难而又极富成效的20xx年匆匆而过，崭新而又富有挑战的20xx年翩然而至。在新的一年里，我依旧将“勤、善、笃”作为是我的行动指南，“学、思、行”作为是我的现实追求，认真履职，扎实工作，克服不足，为xx镇小学的发展尽心尽力。同时，也恳请上级领导给与一如既往的关心和关爱，给与一如既往的支持和倾心，相信xx小学的明天将更加完美。

谢谢大家！

各位领导、各位同仁：

一年来，作为负责小学部日常工作的副校长，我时刻严格要求自己，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学理论等方面的理论、专著、杂志，不断提高自身的思想觉悟、理论水平和工作潜力。工作中做到坚持原则，恪尽职守，勤恳敬业，顾全大局，与上级持续一致。校园布置的各项工作，能认真对待，根据部里实际状况，与教师同甘共苦，共同进步，与中层领导们集思广益，民主研究，确定清晰的工作思路，有创新意识和克服困难的信心和方法，发挥每个中层领导的自身长处，科学调整岗位，充分调动每个领导的用心性，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，构成了班子凝聚力。较好的完成上级给予部里各项任务，在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，构成和谐的校园氛围。

一、根据校园要求和小学部实际开展工作:。

1、精细化管理。

（1）以新立校园教师量化考核为依据，严格教师考核，带好教师队伍。透过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。

（2）将管理职责具体化、明确化。中层领导明确职责，层层落实职责，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。

（3）为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，每学期的第一个月开展行为规范强化活动。活动得到了班主任高度的重视，各班采取学生背诵《小学生日常行为规范》、《日常安全教育要求》的方法，强化学生记忆。再结合校园管理实际，重点强化训练学生的上下楼轻声快步、上操快静齐、上下学站排有序走、课间不扔杂物等资料。由于活动目的明确，资料丰富，措施得力，所以收到的效果明显。此刻校园环境干净整洁，教学秩序井然。

（4）抓好安全工作。在安全管理上，根据小学实际，制定各种。

应急预案。

全校配置灭火器和防火工具各重点部位落实了安全职责人签订安全职责书此外经常开展安全教育进行安全检查、安全疏散演练确保校园、教师、学生的人身安全。以校车安全管理为例主要从以下几方面进行：

建章立制、细化管理、明确职责、

1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。

2.细化管理：每辆校车都有人抓、有人管。

3.明确职责：实行职责追究，主要有管理职责、法律职责。

三年来，我校校车所创造的安全运行无事故辉煌成绩。

2、校园走廊文化建设。

我们校园走廊文化建设的主体是传统文化和现代发展，浓郁的传统文化氛围，表此刻走廊文化：从五千年礼貌史及民间寓言故事到现代科学发展;从改革开放到“神5”升空，处处彰显着中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。

3、和谐校园建立。

中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年以来我校一向秉承刘校建立礼貌和谐校园的办学理念人人行动起来，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，校园倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、礼貌礼仪班评比，让师生情在校园生根。

4、传统文化进课堂。

我们将传统文化教育引入课堂，用心开发校本课程，将《*规》引入课堂，每一天早自习、阅读课、教室里书声琅琅，不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。

5、特色大课间。

我们小学本着坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念为学生每一天锻炼一小时创造条件，丰富孩子们的校园生活。用心开展有声有色大课间活动：绳操、抖空竹、跳绳、踢毽子等阳光体育运动，促进学生参与体育运动增强体质。

6、扎实岗位练兵，提高教学质量。

我们把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口，在部里各教研组开展了以教导主任、学年组长牵头的“群众备课”教研活动。经过不断的实践探索，我校的群众备课活动已构成了自己的特色。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，扎实岗位练兵，相互学习，共同提高。

二、20xx年教育工作取得的成绩。

4月初年轻教师刘永昌的优质课引来全县体育教师来校观摩。

4月中旬首届家长委员会成立，200多名家长走进课堂领略教师风采，观摩了大课间活动，看孩子们的精彩表现家长代表们露出满意欣慰的笑容。

5月份在迎接县督导检查和10月份全县素质拉练检查受到领导的好评。

六·一儿童节师生同台演绎，共同为全校师生领导及家长委员们奉献了一台精彩演出。

9月份在校运会上小学500人走进新时代大型团体操表演向家乡父老展现我校师生的健美、和谐、严谨的风采。

10月份省、市、县各种业务比赛我校教师更取得了一个有一个喜人成绩。刘永昌讲课获省二等奖，王艳芳说课获市一等奖，孙红、孙雪梅、孙红梅、赵红丽、邹本锐、王艳芳讲课获县二等奖。

11月份，开展“冬季三项活动”的启动仪式，师生愉悦。

12月份，组织语文、数学、英语学科竞赛；故事、演讲比赛；读书征文比赛；冬三项比赛；这些活动的开展，极大的丰富了校园文化生活，同时也调动了学生学习的用心性。

这些成绩的取得离不开领导的关怀与指导，离不开师生的共同努力。

三、存在的问题：

1、个人政治理论、业务素质还有待提高。

2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。

3、在教学工作上，常规管理有些细节待改善，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，校园“名师效应”有待凸现。

4、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟校园和上级要求还有必须距离，需继续努力赶上。

四、今后的奋斗目标：

1、抓好校园常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做。

3、坚持深入教学第一线，用心参与教研活动，坚持听课、评课时要时刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，建立平安校园。使校园又好又快的发展。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在必须差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐，同心同德、齐心协力，尽自己的潜力为校园发展做出应有的贡献。为当地的教育发展，为新立老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。

学校消息范文小学如何写篇十

各地、州、市教育局，各高等学校、区属中等职业学校、直属中学：

吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，有损于教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，提高国民健康水平具有极为重要的意义。根据中央关于公共场所禁烟的有关要求和《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函z20xx{1号)精神，现就我区各级各学校禁烟有关事项通知如下：

一、禁止在中小学幼儿园内吸烟。凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

二、严格限制在高等学校内吸烟。所有高等学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，要在醒目位置设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。吸烟区设置应符合消防要求，远离师生集中场地和必经通道。有条件的学校要安装烟雾报警、视频设备等装置，加强对吸烟的监控，防止有人在相对独立的办公室或实验室内吸烟。采取有效措施，鼓励引导有吸烟习惯的师生戒烟。

三、加强吸烟有害宣传教育。各地教育行政部门和学校要采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点，利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。要讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。

四、建立禁烟工作长效机制。各地要结合实际广泛开展“无烟校园”创建活动，建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。

20xx年4月22日。

学校消息范文小学如何写篇十一

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，也有损于营造教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，整体提高国民健康水平具有极为重要意义。根据中央关于公共场所禁烟的有关要求，结合教育系统实际，现就各级各类学校禁烟有关事项通知如下：

一、禁止在中小学幼儿园内吸烟。凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

二、严格限制在高等学校内吸烟。所有高等学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。吸烟区设置应符合消防要求，远离师生集中场地和必经通道。有条件的学校要安装烟雾报警、视频设备等装置，加强对吸烟的监控，防止有人在相对独立的办公室或实验室内吸烟。采取有效措施，鼓励引导有吸烟习惯的师生戒烟。

三、加强吸烟有害宣传教育。地方各级教育部门和学校要采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点，利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。

四、建立禁烟工作长效机制。各地要结合实际广泛开展“无烟校园”创建活动，建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系。设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。

教育部。

20xx年1月17日。

学校消息范文小学如何写篇十二

为庆祝新中国成立65周年，进一步弘扬民族精神，抒发国人爱国爱家情怀，激发广大评论员的写作热情。***学校面向全校师生，组织开展“今天，我们如何爱国”国庆征文活动。诚意邀请您拿起笔，用文字追忆你与国家的交集，思考你与国家的关系，祝福你与国家的`未来。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题。

征文以“今天，我们如何爱国”为主题。

二、征文对象。

全校师生。

三、征文时间。

9月18日至月7日。

四、征文要求。

1、请结合当下某一具体事件，谈“今天，我们如何爱国”这一主题。可从历史文化、社会现实、民族情感等多个角度抒发情怀感受或引发思考评析。切忌空谈感受和毫无针对性地点评。

2、文章要求观点明确，感情真切，内容健康向上、贴近生活。

学校消息范文小学如何写篇十三

摘要：随着我国基础教育改革的不断深入，素质教育不断推进，学校发展方式已逐步从外延式发展向内涵式发展转变。因此，加强学校内涵建设，全面提高教育质量就显得尤为重要。而作为农村小学，加强内涵建设，提升学校形象和教学质量，则尤为重要。

怎样才能更好地加强农村小学的内涵建设呢？在实践中，我们主要采取了以下做法。

一、内涵发展的切入点――认清形势，明确责任与目标。

经过学校全体教师的认真思考与讨论，我们把学校形象定位在：靠质量求生存、靠特色求发展上。有了这样的形象定位，坚持社会参与、村校联手、城乡联姻和学校群策群力，把学校办成家长满意、社会满意、教师满意、学生满意的内涵发展总体目标。

二、内涵发展的关键――加强领导班子和教师队伍建设。

1.领导班子建设。

校长的修养和内涵，在一定程度上决定着学校内涵的发展，而建设一支优良的干部队伍和教师队伍是学校内涵发展的关键。用自己优异的工作成绩去影响其他人，带动其他人，主动地去想事、做事、做成事，让其他人无懈可击。

2.教师队伍建设。

（1）确立目标，制订管理措施。

学校为了抓好教师队伍建设，每到学年初都要制订并实施《中心校教师教育教学考核细则》。把学校管理工作内容量化考核，分管领导组织实施，让全体教师有章可循，真正做到干与不干就是不一样。

（2）人文关怀，为管好人创造条件。

充分调动教师的主人翁意识，协助学校工作，关心教师工作和生活，发挥工会凝聚作用。每年组织全体教师过好教师节，开展好新年活动，重阳节定期为退休教师送温暖，把他们请回来，看看学校的变化，为学校的发展献计献策，关心困难教师等，这些举措深受上级领导的肯定与教师的欢迎，为教师创造性地完成本职工作打下了人文基础。

三、内涵发展的核心――以德育人。

学校以《教师职业道德规范》为抓手，要求教师做到遵纪守法，为人师表，注重教师人格魅力的展示，用高尚的情操感染和教育学生，培养学生健康向上的品质。每到开学初，学校都要依据教育发展形势对教师提出要求：热爱、同情、尊重学生，知识广博。有耐心、温和、容易接近，对学生实事求是，严格要求，教学方法好。按照要求，并让教师严格执行。例如，有的教师写到不要为失败找理由，要为成功找方法；做好每一件简单的事就是不简单，做好每一件平凡的事就是不平凡。在学生教育方面，以《德育工作规程》为载体，搞好学校德育工作。开展创新特色的建设工程，初步开展对特色班级的打造工作，努力做到“一班一品牌，班班有特色”。

四、内涵发展的方向――全面提高教育质量。

如，建立学习制度、常规管理制度、早自习制度、月考制度、抽考制度、丰富多彩的校园艺术周、文化周、兴趣小组、班级特色项目展示活动等。

2.建立新的教学观念和构建高效课堂教学模式。

每个学期学校通过教学观摩课的形式推出1~2节校优秀课供教师观摩与研讨，努力打造课改创新的教师队伍，以学生发展为本的课程改革理念已深入人心，全面提升教师素质。就是说，每位教师的.发展本身就是学校内涵发展的一部分。

3.积极探索现代学校制度建设，促进教师自身成长。

学校在引导教师完成工作任务的同时，通过制订并实施《教师教育教学奖励办法》《教学考核细则》激励教师奋发向上，不断进取。

五、内涵发展的基石――搞好社会力量办学。

学校每年抓住“六一”儿童节、教师节，邀请镇、村、村企领导来校与师生共同庆祝节日的契机，通过捐资助学，用以弥补办学经费的不足。学校还定期组织召开家长会，让家长走进校园、走进课堂，感受学校的教学环境，享受先进的办学设施，让学校文化、制度和教育理念走进家长的心田。在以人为本的共同理念中营造学生学习、生活的良好氛围和环境，使学校工作稳中求进，校风、班风日益向着我们希望的方向发展。

总之，从农村小学的实际出发，从细微之处加强学校内涵建设，把学校真正办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的学校，是快速提升农村学校教育质量的有效途径。

（作者单位辽宁省阜新市新邱区长营子中心校）。

学校消息范文小学如何写篇十四

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑造创新人才的基地，而培养创新精神和实践能力又是我国深化教育改革，推进素质教育的重点。《领导科学基础》一书中明确指出“任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。”长期以来，有些中小学校长仍习惯于传统的领导方式，故步自封，不愿接受新事物，不去研究新问题，他们所领导的学校信息闭塞，竞争无力。要改变这种现状，就得更新封闭办学的思想观念，只有这样，校长的视野才能开阔，才能把学校办好。

些工作有方的校长，都是利用这种思维方式考虑问题的，他们大都工作起来井井有条，丝丝入扣，一旦出现棘手问题、突发事件，亦能得心应手的处理。因此，中小学校长必须具备这种系统的思维方式，用以开阔新思路，减少盲目性，从而使教育改革取得突破性进展。

二、 管理方法创新： 变独断为民主

现代社会是一个民主社会，民主观念日益深入人心，成功的学校教育是集体智慧的结晶，而集体智慧的发挥，一定程度上依赖于民主观念指导下的民主管理。当今时代单靠一个人的智慧是很难管理好所从事的事业，是无法调动起人们的工作积极性的。民主才反映管理者的文明、开明和英明，民主是时代进步的标志，也是学校发展的基础。

随着改革的不断深入，教职工的思想变得更加活跃，民主意识日渐增强，学校实行民主管理已成为必然趋势。作为学校管理的核心人物校长，很有必要加深对学校实行民主管理的认识和理解。一是校长要从自己认识水平的有限看学校实行民主管理的重要性。校长不可能未卜先知，也不可能无事不知，即便是知之颇多也会有“一失”之时，加上现代社会信息传递快，知识更新快，中小学校长要想高屋建瓴，减少决策失误的风险，就必须广开言路，集思广益，博采现代社会的高信息。二是校长要从自己管理水平的有限看学校实行民主管理的必要性。学校工作，千头万绪。校长对学校工作不可能事无巨细，面面俱到。因此，在管理上要充分运用民主手段和机制实行双向运动，即双向管理。实行双向管理，有助于校长的管理工作，也有利于被管理者自律、自理，从而达到“无为而治”的.佳境。 （提倡教职工、学生自己管理自己。） 三是校长要从自己知识水平的有限看学校实行民主管理的可能性。对学生传授文化知识的本身就是一项特殊的管理。现代社会要求学生掌握多方面的知识，而校长所涉猎的知识范围毕竟有限。有效的办法就是充分发动教师，利用他们的长处，弥补自己的短处，实行全面的质量管理。

日常工作中经常需要解决的一般性决策问题，它以相同或基本相同的形式重复出现。其产生的背景、特点、内部与外部的有关因素，全部或基本被决策者所掌握，有一定的规律可循，比较容易解决。 （但习惯于决策的校长很容易滋长独断意识，常规型往往“一人说了算，事情大家干”。） 一旦处在信息社会的学校里引进竞争机制，更新的技术，更新的知识，需要更新的环境时，这种决策形式就会受到冲击。这就需要进行那些无先例可循，具有大量不定因素的决策活动，即非常规型决策。如何实行这种决策？答案就是处变应变，处变应变靠什么？一靠学识，二靠优化方案。（学识即知识和修养，优化方案即 90%的情报信息加上 10%的判断所形成的方案。）学识是处变应变的基础，优化方案是处变应变的前提。（学识水平高，对问题的应变能力就强，要想有一定的应变能力，必须得有一定的学识。任何问题如果有好的解决方案，那么问题就容易解决，反之亦然。）实行非常规型决策就必须实行民主管理，民主治校。只有这样，才能博采信息，集思广益，抉择出优化的决策方案。

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学校消息范文小学如何写篇十五

各班主任，各同学：

为了迎接的到来，丰富校园文化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校决定于12月30日晚各班自行举办元旦晚会。本次晚会的节目应紧紧围绕“健康•积极•向上•安全”的主题，反映中学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动的顺利举行，现将有关事宜通知如下：

一.活动对象：全校各班。

二.节目形式：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声等。

三.节目要求：

1.选取合适的素材，内容健康，积极向上。

2.突出中职生的特色。

3.节目短而精，避免纯闹剧。

四、程序安排。

1.各班班主任要足够的重视和指导，以保证节目的质量，既要认真组织排练，又不能影响学校正常的教学秩序并且注意安全工作。排练节目一律只能抽课余时间进行。

2、各班主任自始至终参加本班晚会。管理好本班学生，严防各类安全事故发生。

3、任何班级都不得邀约校外人员参加晚会，不得窜年级，窜班参加晚会。

4、在布置教室时，请注意用电、财物等方面的安全.。

5.严禁任何班级和个人燃放鞭炮等易燃易爆物品。

5，学校保卫处将组织专班人员巡逻并做好相关安全保卫工作。

6、晚会结束后，请各班清理场地，整理课桌，打扫教室。

7，未尽事宜再另行通知，

四、注意事项及其它。

1、本次活动由学校主办，校团委组织实施，学校各科室、各年级组、各班以及相关学科任课教师都是参与者。

2、本次活动虽以班级为单位组织节目，但分管领导、年级组长和各班主任同为第一责任人，负责本年级内节目的编排、指导和督促。望各班认真准备，力求推出高质量、形式新颖的节目。

3，各科任老师按“双保”到各班参加晚会。

xx县教育中心团委。

学校消息范文小学如何写篇十六

我认为，作为一所农村普通小学的校长，面对着的是最基层的农民朋友，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教育实施水平的客观反映。我们的工作作风将影响学校的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰苦，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作，做到不抛弃、不放弃，不让一个孩子掉队。

在学校管理方面，我认为，学校制度的制订要立足发展教师，而不是限制教师，既要靠制度去规范，还需要用感情去引领。作为校长，要根据学校实际，更多地去关心、关注教师们的工作和生活，特别是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情。

学校有十几二十个教师，如果校长凡事搬制度、讲原则，有些时候是根本行不通的，尤其是对那些年龄大的老教师，弄不好还会影响干群关系。所以，在处理一些事情上，要讲究方法、因地制宜，不能千篇一律、死搬硬套。比如在请假问题上，作为农村，风俗习惯是非常多的，原来有些老教师因农忙或是亲戚、街坊、朋友家里红白喜事需要请假是非常多的。

我记得曾和有些老师针对这些问题谈过，作为学校，从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下，可以批准教师们请假，但是，我们也要明白，作为一名人民教师，我们不是农民，我们的首要工作是教书育人。老师们非常理解和支持我的观点，一学年下来，因为上述原因请假的老师非常少，老师们变得越来越自觉，我认为要比对他们说“你请一天假，我扣你考核积分”等等的话效果要好。

对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性。在工作上做到，对待老教师要爱中有严，对待年轻教师要严中有爱、和谐相处、共同发展。特别是农村小学，年轻教师少，年龄大的老教师占比例比较大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手，解决他们在工作、生活上的问题。比如在教师仪表方面，因为学校大部分是年龄大的民转公教师，家又在农村，所以在仪表上不是很注重，经常见男教师头发蓬乱、满鞋污渍就赶到学校，进入课堂，既影响了教师形象，又降低了课堂效率。

针对这种情况，我们应该通过一些方式：一是在教师会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响；二是在学校经费紧张的情况下，统一购置校服，为每个办公室购买了整容镜、梳子、鞋刷和鞋油，并和老师们开玩笑让他们限期将鞋油用完，到了夏天为老师们每人买一个口杯喝水，冬季就为老师们购买护手霜。以后再从办公室里走出的教师，个个容光焕发、精神抖擞。

所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的、稳定的教育风格。它是学校特性的体现，是一所学校区别于其他学校的显著标志；同时，也是一所学校的办学理念、办学目标的`个性体现。作为农村小学，要充分结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件，立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路。我校近几年来全面启动了“诵千古美文，扬传统文化”的古诗文诵读工程，通过开展古诗文诵读活动，促进了学生良好行为习惯的养成，同时也提高了教师的专业文化水平；我认为这和校长先进的办学理念是分不开的，这就是普通小学不普通。

因为是农村小学，位置偏僻，也许上级领导来的少，学校教师出去的也少，信息相对闭塞，那么，怎样通过一种途径，让社会更多地了解学校、关注学校发展呢?宣传报道。通过宣传来让领导关注、了解学校，为学校提供更大的发展空间。所以，作为农村小学的校长更要重视学校的宣传报道工作，既要做到扎扎实实地干工作，还要做到大大方方地搞宣传。

作为农村普通小学的校长，在工作上因为受客观条件的限制，在很多事情上是想到了但做不到，有的时候做到了，但却很少有人注意到。我认为，要想干好一个农村小学的校长，首先，思想上必须做到能甘于清贫、耐住寂寞、扎根农村、服务农民；其次，在工作上要调整好自己的心态，加强学习、勤于思考，不断提高自身业务水平和管理能力，要恪尽职守、乐于奉献、为人师表，并随时为学校的发展多作思考，寻求更好的发展出路。

学校消息范文小学如何写篇十七

各分工会、直属部门工会、附属医院工会，产业集团工会：

为促进教职工家庭和谐、增进教职工家庭亲子关系，校工会将面向教职工家庭举办校园亲子活动。具体安排如下：

一、活动时间：

第一场：12月5日(星期六)9:00―11:30。

第二场：12月12日(星期六)9:00―11:30。

二、活动地点：南校区校园内。

三、参与对象：我校教职工及其子女、家属。

四、活动内容：

第一部分：“幸福合家欢”全家福照片拍摄。

教职工及其家属在南校区小礼堂东侧的校工会门口报到，并到附近“幸福合家欢”相片拍摄点拍摄全家福照片，照片电子版将发回给教职工，教职工可选择是否同意照片被用于校工会及中大社区居委会“幸福笑脸墙”展出。

该部分活动不限名额，不需要提前报名，欢迎广大教职工家庭、老少几代同堂参加。

第二部分：“大脚印小脚丫”校园定向越野。

教职工及其子女(年龄要求在7周岁以上)统一在南校区小礼堂东侧的校工会办公楼门口报到，与大学生志愿者一起组队在南校区校园内寻找不同的定向点，并穿插亲子游戏。

报名人数分配原则是，会员人数100人以下的二级工会报2户家庭，100人及以上的二级工会报3户家庭。参加此项活动的教职工请选定场次向本单位工会报名，各二级工会于12月1日(星期二)12:00前将回执电子版发校工会。校工会将按照报名情况进行调配，并短信通知教职工。

附件：“大脚印小脚丫”校园定向越野活动回执。

中山大学工会。

20xx年11月24日。

学校消息范文小学如何写篇十八

的目的是让别人认识你，记住你，那么小学校长如何自我介绍有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

大家好！

非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的机会！

首先我做一下自我介绍我叫，1968年7月出生，1988年7月毕业于邵阳师专数学科，同年7月分配至五中（今汀坪中学）任教，1990年11月19日加入中国共产党，1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，1994年9月至1997年9月调入三中高中部工作，1997年9月调入一中工作至今。参加工作25年来，我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教育局评为“优秀教师”，20xx年5月被xx市委授予市级青年岗位能手称号，20xx年7月被xx市人民政府记二等功。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望未来，信心满怀。

今天，我要竞聘的是一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外，还有几点优势。

第一、我很熟悉一中，有较好的群众基础和领导基础。自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、**县的教育环境、**县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟悉情况是实施管理的基础。作为一所有242名教职工（含退休人员），有2420名学生的完全中学，作为**县的最高学府，既要熟悉一中的情况，又要了解全县教育“金字塔”结构的情况，也不是一件容易的事。同时，我也很熟悉一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的一中，作为担任教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现管理上的“双赢”。

第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村，出身在教师之家，我为了改变自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了改变更多人的命运，为培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚实正直，多年来，我对工作认真负责，不论是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样认真对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让矛盾上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事一直坚持公平、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己承担，这就是我一直坚持的原则：要做事，先做人；低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力，有较强的创新能力。我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，“对尖子生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得一定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生相信：世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信，我的未来不是梦。请大家相信我一定没问题。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

校长是学校的法人，有很多方面是可以有所作为，作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定，校长的工作离不开各级领导的关怀和指导，校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本事再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路线教育活动，给我们深刻的启示就是：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体，需要得到爱护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，如果这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校管理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

在这里，我想特别强调一下：对一中来说，加大我校高中优质生源建设，已迫在眉睫。优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的贡献者，顺着抢生源这根藤摸去可以看到，学校抢到了好学生就能提高升学率。因此，对于学校来说，优质生源就是学校的生命力，抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前，指望一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说，终结生源大战，最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来，只有把教育办好了，教学质量上去了，再用质量留人，用感情留人，做到“留得住，学得好，对得住”，其他地方的学校要来我们这里抢生源，我相信不少学生会选择留在。

机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。

致辞。

敬礼

学校消息范文小学如何写篇十九

703分人大附李泰伯夺理科状元。

685分北京五中的齐肇楠成为今年的文科状元。

昨晚9点，本市高考成绩揭晓，考生开始查分。北京五中的齐肇楠以总分685分的成绩，成为今年的文科状元。人大附中学生李泰伯以703分的总分获得北京高考理科状元。这已是人大附中连续4年产生北京高考状元。

82年来首出文科状元。

据介绍，齐肇楠的裸分成绩为675分，因她是满族人，加上10分少数民族加分，她的高考总分高达685分。

曾担任过齐肇楠高一、初中班主任的赵宝伟介绍说，齐肇楠的初中和高中都在五中度过，她的各科都很好，不偏科。在中考时，她英语就考出了120分的满分成绩。她高一在理科实验班就读，高二转而学文，为此，学校特成立了文科实验班。齐肇楠成为五中文科实验班的首批毕业生。她平时成绩都是全校的前三名，在模拟考试时，可以排到东城区的前5名。

五中教学副校长李欣表示，齐肇楠有“全校小才女”的称号，因为从高中以后，全年级的各种大型活动，全部由她撰稿。昨晚，李欣激动地表示，齐肇楠是五中建校82年来的首个文科状元。

人大附囊括理科前三。

据介绍，今年高考理科的第二、三名，也分别被人大附中的范逸临和赵欣琦获得。此外，该校的周静荷以672分，获得北京市文科第二名。理科前三甲，以及前五、六、七、八名都在人大附中，北京高考前十名中人大附中就有7位。

理科状元李泰伯在学校是个小名人，校学生会主席、高中3年一直担任班长、学校模拟联合国主席…在人大附中，对于这位全面发展的优等生摘取今年高考的理科状元的消息，学校师生均表示是在“意料之中”。

“他是个德才貌皆有的优秀学生。”谈到李泰伯，人大附中副校长沈献章赞赏有加。李泰伯在人大附中读了6年，一直表现突出，老师和同学对他评价“领袖级”人物。同时，他的学习成绩在海淀区名列前茅，高考前的4次模拟考试中，一模获得海淀区第14名，二模获得海淀区第一。

对于自己成绩的取得，李泰伯将其归功于人大附中所坚持的素质教育培养理念。在多元化、充满激情的校园里，李泰伯度过了充满乐趣的6年，他带领学生志愿者深入盲人学校、农民工学校开展公益活动，与老师在学校开设模拟联合国选修课，在世界的舞台上展示风采。

高考各批次分数线今揭晓。

昨天，记者从北京教育考试院了解到，今年包括本科在内的高招各批次录取分数线于今天上午正式公布。

据市高招办有关负责人介绍，各批次录取最低控制分数线将通过相关数据统计、测算并经过法定程序确定后，向社会公布。今天公布的分数线包括本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批录取最低分数线，以及专科提前批参考分数线。按以往经验，一本分数线将按招生计划的120%确定，二本、三本分数线按100%确定。

高招进程。

6月24日(本周四)起，各区县将陆续下发高考考试成绩单。

本市2010年普通高校招生录取工作将于7月6日开始。

今年高招，本市将继续在一本、二本、三本、专科普通批次正式录取后，公布剩余招生计划，组织线上未被录取考生进行补录。

花絮。

明星考生考分成悬念。

昨天记者在21点后，打电话给“刘星”张一山的经纪人刘女士，刘女士惊讶地表示：“不是24日才会出成绩吗?”当得知已经可以查询后，她告诉记者，会赶紧和张一山联系的，“他今年报考的是电影学院，个人感觉考得还可以，希望大家都能给他鼓励”。不过，截至记者发稿时，刘女士并未告知张一山的考试情况。

昨晚，记者也联系了“小雪”杨紫签约的巨力影视公司，对方也未直接回复“小雪”的情况。

今年，梁天的儿子梁晓天也参加了高考。梁晓天是东城区屡次模拟考试文科第一名。昨天，梁天的手机一直关机，这些明星考生的成绩最终也不得而知。

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学校消息范文小学如何写篇二十

素质教育与新课程的共同推进，对于小学管理提出了许多新的要求，作为学校的领导核心，小学校长不仅是教育教学活动的组织者，也是学校管理的主要决策者。如何在小学管理引入个性化管理，是当前小学校长需要深入研究的课题。本文从三个方面，对小学校长实施学校个性化管理的有效策略进行了分析和讨论。

新课程改革的逐步完善，要求在小学管理中，逐步实现教育教学工作的人本化和个性化，强调认真贯彻素质教育的各项要求，合理判断教育发展的新形势。在这种情况下，小学校长应该从学校的实际情况着手，实施个性化管理策略，从而推动学校的长远稳定发展。结合相关实践，想要在小学管理中引入个性化管理模式，可以从以下几个方面着手:。

在现代教育工作中，办学理念是教育教学目标的一种体现，能够为学校的管理工作提供有效的引导和参考。作为小学管理的主要决策与实施者，小学校长应该紧跟时代发展步伐，从素质教育以及新课程改革的角度出发，及时转变办学理念，突出个性化思想。个性化管理可以实现教师的个性化成长，可以促进学生综合素质的提升，可以推进特色学校的创办，其在现代小学教学管理中占据了非常重要的位置。对于小学校长而言，转变办学理念是实现个性化管理的第一个环节，也是至关重要的一个环节，如果在开展个性化管理的过程中，仍然保持传统的办学理念，则个性化管理的实际效果也就可想而知。具体来讲，在学校管理中，可以通过多样化的方式，包括参观名校、集体学习、交流会等，引导教师认识到个性化管理的重要性，确保其能够积极配合管理工作，充分发挥教师与学生群体在学校管理中的主体作用，分析其实际需求，做好相应的调查研究，对学校管理策略进行适当调整，激发教师参与学校管理工作的热情。不仅如此，在转变办学理念的过程中，小学校长还应该关注以人为本，了解新课改背景下小学教育发展的新要求，做到紧跟时代发展步伐，在管理中突出人性化的特征，逐步树立起校长在师生群体中的.新形象，构建起和谐融洽的相互关系，推动学校管理工作的顺利开展[1]。

应该认识到，小学校长虽然是小学管理工作的组织者和决策者，但是管理活动的实际执行者是各级领导和基层教师，尤其是每天与学生接触的教师，更是直接影响着管理活动的效果。而在素质教育背景下，新课程改革的逐步完善使得小学各学科出现了很大的变化，对于教学模式和教学方法也提出了需对新的要求，如果教师不能及时对自身的管理理念和管理方法进行革新，实现自我提升，不仅会给个性化管理的实施带来一定阻碍，还会直接影响教育教学的最终效果。从目前小学生的实际情况分析，伴随着电脑、智能手机等的普及，小学生获取知识的信息的渠道不断增加，其个性化发展的需求也在持续增长，想要真正实现个性化管理，就必须做好教学方法的创新。从小学校长的角度来看，应该加强对于教师的管理工作，提倡其通过自我学习或者培训，对教学方法进行革新。例如，在日常管理活动中，小学校长可以鼓励教师使用计算机、投影仪等多媒体教学设备，进行辅助教学，将教学内容以图片、视频等方式展示出来，吸引学生的注意力，激发其对于学习的热情。应该将传统的灌输式教学模式摒弃，积极引入分层教学法、情境教学法、故事教学法等，提升课堂教学活动的交互性，形成良好的课堂氛围，在不需要特意管理的情况下，就能够确保教育教学工作的顺利开展。因此，小学校长应该加强对于教师队伍以及教学方法的关注，从教师教学的角度着手，推动学校管理的个性化[2]。

想要确保管理工作的顺利进行，完善的规章制度不可或缺。面对新的形势，小学校长应该积极做出改变，立足素质教育视角，打破传统应试教育下形成的一些理念束缚。虽然素质教育提出已久，但是受各种因素的影响，在许多小学教育中，仍然会将学生的成绩和整体升学率作为考评标准，为了提高成绩，甚至会对教学的内容和方式作出严格规定。在这样的情况下，教师的个人能力难以得到有效发挥，对于教学内容的延伸和拓展也被切断，年复一年的重复着同样的内容，采用同样的方式，很容易产生懈怠心理，出现一份教案用几年的情况，长此以往，教师的创新精神和创新能力也就被消磨殆尽。而从学生的角度分析，以成绩定输赢的方式严重压抑了其对于学习的积极性和主动性，往往只是被动的接收教师讲解的内容，缺乏独立思考意识，更加不要说个性化的发展。不过最近几年，小学校长的民主管理意识正伴随着社会的发展而不断增强，也开始重视个性化管理工作。结合部分地区的成功经验，可以建立起合理有效的考评机制，以调动教师参与教学管理的积极性，充分发挥教师的内在潜能。例如，在制定和实施个性化管理策略时，可以借助网络平台，构建全新的考评制度，确保考评制度的全面性、客观性、公正性和综合性。应该尊重学生的个体差异，在考评制度中引入多样化的评价方式，如自我评价、教师评价、家长评价等，为个性化管理的实现提供良好的保障[3]。

在新课程不断深化，素质教育持续推行的背景下，小学教育面临着许多新的问题，如果想要确保小学的可持续发展，作为领导核心的小学校长就必须敢于打破常规，引入个性化管理，更好的适应时代发展的客观要求。从小学管理的实际情况出发，应该首先转变办学理念，突出个性化思想，然后推进教学方法的革新和考评制度的完善，对学校进行个性化管理，确保个性化管理措施的有效落实，才能真正推动教育教学水平的提高。

[1]张英.小学校长有效进行学校管理的策略探讨[j].新课程(中旬)，2011(12):159.

[2]曹建民.小学校长如何实施学校个性化管理[j].西部素质教育，2016(11):25，37.

[3]王光春.小学校长实施学校个性化管理策略探析[j].好家长，2016(34):54.