2023年德育管理建议书范文(优质12篇)

阅读是获取知识和扩大视野的重要途径，通过阅读可以拓展自己的思维和见识。提升写作水平的途径。以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事，希望能给大家提供学习和借鉴的经验。

德育管理建议书篇一

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。企业文化不应该仅仅是带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标，也应该包涵员工们的自我凝聚、自我改造、自我调控、自我完善、自我延续。公司的高速发展与各级管理人员的综合能力、全体员工的专业能力提升较慢形成较大的反差归根结底就是对企业文化的认识不足，从而放松了对自我的改造和学习。

本人进入公司已四个月了，针对公司目前内部管理的现状我认为以下几点：

1、员工在公司工作也只是抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，没有一个人会把公司当成自己的“家”来爱护，部门主管安排的工作慢慢去做，甚至拖着不做。

2、各部门沟通不畅、脱节以及工作和布置的任务偏差、不能按时完成、工作效率不高，问题在于流程不完善，执行力度不强。

3、公司员工与员工之间相互攀比、抱怨、排挤，甚至为了达到目的而进行人生、人格攻击和诬陷。

4、在工作流程上公司不能将一些问题根据“轻重缓急”的原则区别处理，而下面从主管到员工不服从、不配合都已麻木了，也根本就不会去考虑这些问题，不论是大事还是小事，是急事还是慢事，都一概按“规矩”办事，是为了避免产生责任?这种工作流程看上去是为了避免出错，而实际上给企业增加了许多隐患，更可怕的是无形中造成公司中层主管形同虚设、员工无责任感，他们永远都不会有归宿感、责任感和工作积极性!

工作中的积极性与责任心在于企业凝聚力的打造，即人心的凝聚。执行力度不到位和各部门沟通不畅首先是公司的管理团队和执行团队(即各部门主管)的问题，要使员工有凝聚力需要先从部门主管做起。如果公司管理层以及各个部门主管都无法凝聚成一支有战斗力的队伍，那么整个公司的执行力只能是空谈。

公司需要规范管理制度、明确工作标准、优化工作流程，再辅以贴心的企业文化凝聚人心，打造高效率的团队。执行并持续改善公司的内部管理，应该是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相结合，约束和激励双管齐下，解决人心的问题。

综上所述，本人认为主要有三方面需要提高和改善，如下：

一、进一步加强执行力、凝聚力，整顿各部门的工作范围、工作制度以及各部门之间的工作流程。对主管责任、权利清晰定义，对各岗位工作职责明确定位，对各部门之间的分工协作清晰界定。如果工作流程及规章制度不清晰流畅、不严谨，便会出现各自推诿责任的弊病，任务布置下去没有效果，还是不可能有执行力和凝聚力。当然工作制度及工作流程理顺了以后，需要老总大力推动，奖罚分明。

二、进一步加强企业的综合管理，建设有效的绩效考核制度及薪酬制度。要由过去的“用人管人”向“用制度管人”进行转变;从“以人为本”向以“执行为本”转变，从“以岗位为本”向以“目标为本”转变;从“以职能导向”向“以流程导向”转变，两者兼容。实行统一的制度和纪律来约束全体成员的行为，才能形成客观公正的管理机制和良好的组织秩序。

三、进一步加强和完善企业文化建设。它的管理作用主要是通过精神引导弥补管理制度的不足，是一种柔性的因素。培养企业的共同价值观，逐渐通过价值观形成对员工的行为规范，形成企业较强的凝聚力，最终对企业绩效发挥作用，并成为企业可持续发展的源动力。

倡议不是管理，管理的关键是行动，落到实处，并使之行之有效。所以，改善及管理，应该从管理层做起，贯彻到每一个岗位，每一个环节，言必行，行必果。

日期

德育管理建议书篇二

一、指导思想：

以xxx中央出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神为纲领，围绕学校新三年发展规划，秉承“尊重规则，诚信友善”的德育理念，创新工作方式，丰富“儿童小社会”德育特色课程，培养“健康、乐群、探索”的上理附小学子。

二、重点工作:。

1、继续开展“儿童小社会”的实践研究，开发“小社会”传统文化佳节活动方案，落实已开发的“小社会规则课堂”，提高学生的自控能力。

2、加强德育队伍建设，继续落实“年级组长研讨制”，在互研互促中提升班主任的育德能力。

3、帮助家长树立科学的育儿观，将家长纳入“小社会规则课堂”的评价中，形成家校合力，促进学生的身心健康。

三、具体实施：

（一）聚焦目标，实施“小社会”课程研发。

1、继续实践“小社会规则课堂”，积累个案和经验，对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。

2、落实“小社会规则课堂”的德育课程，强化行为规则，将规则外化于行为，内化为素养。

3、开展“小社会”德育课程的实践与探索，将学生自评、互评、教师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评价方案。低年级、中高年级各设立2个试点班，先行实践评价方式，调整优化后再推广到所有班级。

4、开发“小社会”传统文化佳节活动，根据不同年级的学生年龄特点，创编多样的活动方案，集结成菜单式可选方案。

5、将“小黄帽值勤”纳入“小社会志愿服务”。评选“优秀小黄帽”进行表彰，继续发挥“小黄帽”的示范作用，提倡人人争当“小黄帽”，继续规范小黄帽值勤礼仪。

（二）丰富途径，促进德育建设成效。

1、开展分年级的德育实践活动，发挥以活动育人，以活动养德的作用。

年级教育主题教育目标主要活动。

一年级我是光荣小学生适应小学生活，养成生活好习惯1、开心入学日。

2、苗苗入团仪式。

二年级苗苗中队你我共建做好班级小岗位，形成中队好文化1、小岗位实践行动。

2、起队名、创队标、建口号和班歌。

三年级快乐动感初体验正式组建中队，培养队员责任心1、动感中队创建活动。

四年级手拉手，共进步服务弟妹，完善自我1、小辅导员日。

五年级校园当家我能行体验岗位，感恩学校1、校园当家日。

2、召开第__届少代会，学生体验成为学校的“小主人”，发挥每一位队员的动能。

3、抓实班干部培养，定期开好班干部会议，会议内容及时记录在班主任手册中。培养班干部的工作能力，进而提升整个班级的“自主自治”能力。

4、利用班级的展板、午会课、升旗仪式、各项活动等途径，提升中队文化宣传的功能，形成班级学生向心力。优化每周十分钟队会，让每一个学生参与其中，展示富有个性、充满创意的十分钟队会。

附：午会课安排（见下表）。

周一周二周三周四。

单周精彩20分行规/安全/时势。

（每周轮换）十分钟队会一二三年级：阅读。

四五年级：健康教育。

双周队会健康教育广播。

各年级周一下午班会课可选内容。

一年级文明礼仪；中华优秀传统文化；节粮节水。

二年级诚信教育；中华优秀传统文化；节粮节水。

三年级廉洁；民族团结；科普教育。

德育管理建议书篇三

常务副会长从以下五个方面对错峰生产工作提出了要求：

一、要通过行业自律公约来坚定不移地贯彻执行错峰生产政策，促进企业效益、行业利润水平上一个新台阶。错峰生产就是“去库存”，去库存不仅有效化解熟料产能过剩，更要让熟料生产所消耗的资源有个价值回升。去库存就是要反对低价倾销，去库存就是要企业效益回升。

二、本次郑州会议目的就是要贯彻20xx年3月3日“冀鲁豫水泥企业错峰生产工作会议”的决议，要保持20xx年年底的价格高位优势，为20xx年全省水泥价格稳定作出贡献，要旗帜鲜明地反对个别企业的市场低价倾销行为，任何低价倾销行为都是对错峰生产成果的破坏，对行业自律的搅局。协会的市场督查组织要对低价倾销企业进行披露曝光。

三、错峰生产是水泥行业供给侧改革的创新举措，这一创新成果得到了政府认可，20xx年长江中下游地区及南方地区将探索推行错峰生产。对于行业来说，错峰生产是解决行业利润最大化与产量供给、社会成本关联问题的供给侧改革之路;对于企业来说，是实现企业利润最大化与产能发挥、企业综合成本平衡关系的手段;对于行业协会来说，要倡导“行业利益高于企业利益，企业利益孕育于行业利益之中”的自律行为，要引导水泥企业承担社会责任，建立市场公平竞争、共赢发展的市场环境。

四、错峰生产成果巩固关键因素在于企业主要领导人。要把错峰生产和企业自身利益追求、企业文化精髓相结合，不能忽略市场竞争的共赢原则。错峰生产考验的是企业主要领导人的诚信和责任。

五、水泥行业供给侧结构性改革的关键在于“去产能”。建议xx省协会和企业要积极探索设立“产业结构调整专项资金”，组建省级水泥投资管理公司，加快过剩产能退出，提高区域市场集中度，优化产业布局，打造省级水泥技术创新研发中心，为xx省水泥行业供给侧改革走出一条创新道路。

20xx年xx月xx日。

德育管理建议书篇四

管理处的'工作人员们：

你们好，多谢你们一直以来的辛苦工作，我们才能安心的居住在这个安静优雅的小区里。不过，你们的管理也存在一些不足。为了你们更好的开展工作，为我们营造一个和谐温馨的小区，我给你们提出一些建议。

1.小区应该提供相应的运动场所和更多的娱乐设施。如果能规划一个篮球场，或羽毛球场，这样就可以让小区居民的生活更加多样化。同时小区应该像一年前一样，可以多举行一些相应的节日活动，来丰富居民的日常生活，让居民住的舒服，也住的开心。

2.小区要改善自身的管理，提供及时和高质量的服务。对于居民提出的问题和建议，管理处应当重视，及时帮助居民解决急迫的问题。尽量满足小区居民的需求，让我们住的放心。

3.小区要加强对停车场的管理。平时，过多的车辆停放在小区的道路上，造成道路拥挤。可以通过增设停车场的场点，或合理规划车辆的停放来解决现状。

以上是我个人的建议，请管理处的叔叔、阿姨作为参考并作出响应。

德育管理建议书篇五

安全管理工作的几点建议：

良好的安全管理也是危化品行业安全生产的重要保证之一，在日常生产中必须给予高度重视。总结如下。

安全工作不但需要在检修的时候抓，因为检修时涉及到各种作业，各级人员都很重视，安全措施往往能落实到位。常常是一些不起眼的日常工作容易造成人员伤害。因为是一个简单的工作，为了图省时、省力，怕麻烦，或者觉得经验丰富、能力强而忽视安全措施的落实，造成伤害。举一个简单的例子，下水溺死的人，往往都是会游泳的人，因为不会游泳的人不敢下水。只有平时管的严、抓的紧，才能使从业人员形成一个良好的安全工作习惯，好的习惯一旦养成，便会受益一生!对从业人员平时的违章行为，哪怕只有一点倾向，作为安全管理人员也不能睁一只眼，闭一只眼，必须及时纠正。坏的安全习惯一旦养成，就是安全生产中的一颗定时炸弹，随时可能发生事故，造成人员伤害和财产损失。

一线职工不但是一个企业安全生产的参与者和维护者，同时也是企业安全生产的受益者或者是企业安全管理滞后的受害者，做好职工的教育也是企业安全生产的重要一环。根据自己从事安全管理工作几年来的经验，觉得苦口婆心的说教有时不起作用，不如用鲜活的事故案例，配以声像视频，使职工有身临其境的感觉，才能触动心灵;再就是对安全工作先进个人或班组进行奖励，这是安全管理工作的疏导。但是对于安全工作的“害群之马”也应给予制度的惩罚，彰显对安全工作的不可懈怠。使其明白安全工作决不能马虎大意、心存侥幸。可能一次漫不经心的大意，一次不起眼的失误，将会使作业人员痛苦一生，甚至是生命的消失。

安全管理工作关系到职工个人安危，家庭幸福，社会稳定和谐，作为安全管理人员应当担负起这一责任。在日常安全管理工作中必须做到真心、甘心、精心、决心。真心就是对安全管理工作的热爱，对安全管理工作的热枕。甘心就是安全管理工作的枯燥、责任、别人的不理解甘心接受。精心就是杜绝马虎大意和麻痹心理，不怕繁琐，对安全管理工作一丝不苟，不放过生产中的任何异常。决心就是矢志不渝、以顽强的毅力把安全工作干好，从而保证职工个人呢的安康，企业的安全生产。

德育管理建议书篇六

随着市场经济的飞速发展，人们生活水平也在不断提高，汽车成为提高人们生活质量的必需品，驾驶技术也变得人们不可或缺的基本技能之一，驾校也在不断发展中，但是现今的驾校发展良莠不齐，规模也是小大不一，竞争不断在加剧，导致管理中存在很大问题，导致学员意见也是颇多。

驾校不仅要把好质量关，还要严格遵循发展的理念和宗旨，不能为了获取利益而不折手段，学员是发展的根基，长远发展才能保证驾校在市场中立于不败之地，在众多的行业竞争中谋求更长远的发展，因此市场调研变得必不可少，驾校可以明白自身管理不足提高企业竞争力和市场占有率，学员的满意和口碑才是制胜的法宝。

一、驾校管理存在的问题。

1、管理不规范。

2、分布不均衡。

3、教练责任意识与综合素质较低。

1、提高驾校管理的力度。

2、对驾校行之有效的监督检查。

3、努力打造高素质的管理队伍。

增强责任管理意识，做到更加人性化、系统化和具体化，改革教学模式，教练以身作则，提高其自身的安全意识，让学员们在学习过程中也能够做到加强自身安全意识。

4、与学员进行很好的沟通。

教学是彼此互相的，通过学员间的调查，明白驾校的不足以及学员的需求，做到长足发展，高质量的教学才是促进驾校发展的基础。只有具备管理手段才能在激烈的市场竞争中迎来良好口碑与良性发展。

德育管理建议书篇七

1、升旗晨会制度。每周一举行升旗晨会，由校团委组织校国旗班，升旗手、护旗手负责轮执；由校级领导、中层干部和师生代表负责国旗下的讲话，对全校师生进行爱国主义、集体主义、人生观、世界观的教育。

2、德育环境管理。各班教室正面张挂国旗，各班级教室布置班训，设有书报栏，墙面张贴名人名言，教室要保持整齐清洁，并设有卫生角，各班经常自行检查，保证德育环境的严肃性、整洁性，学校布置世界地图、中国地图、中小学生守则和中学生日常行为规范以及教师职业道德要求，达到环境育人目的。

3、班会课制度。班会课每周一次，班会教案或活动计划要写入班主任工作手册，各班每学期两至三次主题班会，教案及时上交德育处，班会要注意常规实施情况、班级存在问题、时事形势、心理品质等内容，精心设计，有的放矢，生动活泼。创造性地开好每一次班会，班级应根据实际情况，抓住期初、期中、期末这些关键时机，选择材料开好主题班会，各年段每学期应安排好主题班会观摩，学校、德育处、年段经常听班会课或检查班会课是否挪作他用。

4、年段学生会议制度。各年段一个月召开1次年段学生会议，解决年段共同问题，充分发挥年段机制和教育功能，创造性地开展教育活动，对学生进行学习目的性和理想教育，国防教育、普法教育，心理健康教育，注意近期目标和长远目标相结合，认真实行全面素质教育。

5、家访、家长学校制度。班主任要做好家访和通信访工作，发扬班主任与学生谈心的好传统，班主任每天应做好三件事：谈心、检查行为规范、卫生工作。各年段每学期要至少召开一次家长会，通过家长委员会，紧密家校联系，使年段工作得到更广泛的支持。

6、社会实践活动制度。学生到劳动基地劳动、社会调查、公益劳动、社区服务、科教文化活动、志愿者活动等，相关老师要认真组织、重视安全，并有意识地创设情境，让学生进行公德教育、艰苦的体力与意志的锻炼。并认真总结经验，填写好社会实践表。在校内注意环境保护的教育，认真组织校园例行卫生大扫除，卫生工作要做到“五有”“五无”，培养学生爱劳动、讲卫生的良好习惯和品质。

7、文明班级月评制度。每月对各班表现进行一次评比，并进行公布，评比内容包括：升旗、课堂纪律、仪容仪表、卫生、两操、爱护公物、宣传、团队工作，同时作为该班主任评先的重要条件，并作为评选先进班级的重要依据。

8、新生入学训练制度。新生入学进行一周训练，主要内容：军训、学习常规、行为规范、校纪等，使学生确定全面发展的目标，尽快适应新环境、新集体，并迅速走上正轨，朝素质教育道路前进。

9、安全及法制教育制度。班级、年段应经常性的对学生进行安全和法制教育，学校每学期请干警、交警、法律司法专家来校做有关安全知识讲座和法律知识讲座，班级每学期开一次有关安全教育为主题的班队会，出一期安全教育主题班刊。生指教师要注意掌握特殊生思想动态，加强管理。

10、校园科学文化艺术体育活动制度。每学年开展科艺节、体育节活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，让学生得到全面发展。

11、经常开展“弘扬雷锋精神，争做雷锋传人”活动，鼓励学生积极向上，以提高青少年学生的基础道德水平为目标，塑造“四有”新人的完美人格。

12、德育研究制度。全校每年召开一次德育工作研讨会，年段长、班主任力争每年写出一篇水平较高的德育论文或德育工作经验总结。

13、校园宣传工作制度。学校宣传栏在重大节日和学校重大活动中,每学期争取出刊三次,团委组稿,有关美术教师负责出版。各班黑扳报,每月出刊一次,由德育处、团委负责评比,推动班级宣传工作。

德育管理建议书篇八

在学校的教育教学工作中，一个班级的好坏与班级的管理有很大的关系。要组建一个积极向上的班集体，单凭班主任一个人的力量是不够的，它需要全班同学发挥智慧和力量，尤其是要发挥班干部的重要作用。好的班干部可以协助老师搞好班级工作，减轻老师的工作负担。因此，班主任要认真选拔班干部，注意班干部的培养和使用，组织一支强有力的班干队伍，通过他们把全班同学组织起来，凝聚成良好的班集体。

一、深入了解，认真选拔——充分发挥班干作用的首要条件。

1、自荐与他荐相结合，民主选举。

班干部的选拔需经历一个了解的过程。教师对刚人校时每个学生的特点，在短期内不可能全部了解，虽然从学生档案中能够了解一些情况，但也不完全真实。

班主任可以通过组织学生开展文体活动、参加公益活动、召开主题班会、举行专题演讲比赛等。通过二至三周的实践活动，让全班同学都互相有所了解以后，再通过自荐与他荐的形式，民主选举投票，从中选拔那些关心集体、团结同学、办事认真，有一定组织能力和特长的同学担任班干部，促使班级各项工作做得更好。

2、任用后进生当班干。

在任用前，班主任要对其有一个“试探期”，即有意试探一下该生是否在几件事上、在一段时间内有进步现象，当确实一点点好转，为促使其转化，让他担任班干部，动机良苦，也不失为成功之例。例如，班主任可以任一位非常调皮、上课有多动症，但在老师的监督下也有所好转的同学担任纪律委员，同时派一位比较有能力的同学做他的顾问。对于这样的同学当班干部，不一定要求他把班级管理地很好，主要是让他自身在这方面有所进步，达到一定的教育目的。

3、轮流做小干部。

如班主任可以实行“一日班长”或“一日小班主任”，

让每位学生都参与班级日常管理。值日班长或值日小班主任按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚对班级各项工作全面负责。学生当小班干的过程，既是为同学们服务的过程，也是教育同学们的过程;既是提高工作能力的过程，也是增强主人翁责任感、义务感的过程，更是自己受教育的过程。

德育管理建议书篇九

们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。

班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自己的能力。

我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。

我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。

是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。

德育管理建议书篇十

我到公司已经近三个月了，通过这三个月以来对公司的观察了解，我感到公司的规模、未来的发展前景很大，但是对具体的管理模式我提出以下几点具体看法：

首先，公司的发展及生产的产品在本地区已突出明显的优势。我公司目前所生产的木塑产品在南疆，乃至在全疆都有很好的市场发展潜力，问题在于目前公司没有很好的营销团队去开拓市场、挖掘市场，没有很好的宣传，导致全疆大部分地区的人民不认知、不了解木塑产品，公司生产的产品销路不大，产品在市场上几乎没有占有率。

其次，公司在生产管理方面存在很大的误区和漏洞。公司生产管理没有正规的管理模式，各阶层管理人员素质不高，能力不强，不具备或者不能很好的发挥管理者的作用，导致公司生产管理脱节，有订单不能及时生产，员工工作热情不高，没有积极性。另外公司对员工指导教育不到位，致使员工工作理念思路不清晰，只一味讲求完成任务，工作上没有责任感。

第三，公司薪金制度一直沿用传统的固定工资制度，在工资薪水方面对员工没有激励，个别特殊岗位没有特岗补助，长期以来对员工形成的理念是干多干少一个样、干与不干一个样，只求得过且过的思想比较严重。

第四，公司新老员工之间缺乏沟通，老员工对新员工的传、帮、带作用发挥不明显。工作过程中老员工对新员工缺乏教导、培养，工作时老员工都是自己冲在前面，但是后面没有人跟进，再加上新员工工作积极性不高，不愿意主动靠上去动手干，只是站在旁边看有没有给自己分配任务，没能给新员工提供一定的工作空间，长期以来导致新员工在工作上没有新鲜感，工作中没有冲劲，对自己未来的发展前景感到渺漫，以致产生不愿干的念头。

第五，班组工作制度不完善，现行管理模式不正规。车间实行两班倒12时工作制，各班组白班、夜班倒班不及时，没有合理的安排每周一次、还是多久一次的倒班制度，致使白班员工长期上白班，夜班员工长期上夜班，个别员工有怨言，在工作中提不起精神，工作效率下降。

第六，车间员工没有严格的定岗、定位，对生产工艺流程记录不及时、不清楚。没有详细的记录各个时间段的各种数据，没有完整的记录笔记，导致工作过程中同样的问题多次出现，每次都不能及时解决。

第七，原料的计划采购环节不及时不到位，车间与库管、采购之间缺乏统筹协调，经常性由于原料短缺造成生产线停机或有订单不能及时生产。

最后，公司部门之间职责任务不明确，遇有个别问题，部门之间有推诿、扯皮的想象。综合办发挥不了职能作用。

针对以上存在的问题提出以下解决方案：

1.着手培养一批有能力、懂业务、会操作的业务员队伍，从中选拔出销售部领导人才，尽快组织人员划片区、定任务进行市场走访、宣传、考察调研，制定出详细的营销策略，引导公司逐步走入正规的销售渠道。

2.加强基层员工管理教育，定期组织员工进行培训、学习。组织学习员工手册，各部门规章制度，通过学习不断提高员工的自身素质。加大内部引导力度，促进员工之间的人际交流，搞好上下级关系。通过促进交流，逐渐统一共识，引导员工树立正确的人生观、价值观，定位员工思想意识，强化团队理念，树立团队精神，使之形成凝聚力，战斗力!

3.搞好工资制度改革，建立基础工资+工龄工资+效绩工资+奖金或补助的薪金发放模式，激励员工相互之间的竞争意识，促使其提高工作积极性、主动性、责任感。通过效绩工资考核模式，逐步进行工作岗位调整，充分发挥员工的最大能力。

4.公司引导员工进行正确的内部交流，通过开展各种活动，逐步消除员工之间的交流障碍。培养好基层管理人员的工作能力、职权范围内的指导管理能力，能够处理一般问题的果断干练能力。切实抓好新老员工之间的传、帮、带工作，给新员工一定的具体操作的空间，让每一位员工都能熟练掌握操作技能，从而促进员工之间的竞争上岗机制。

5.根据工作能力合理调配员工工作岗位，尽量达到每一个班组的工作人员能力适中，班组长能够带领本班员工完成好工作任务，处理一般突发问题。制定严格的工作流程、工作制度，做好班组员工定期倒班休息制度，形成规律。

6.合理分配车间员工，做好员工定岗定位管理工作。根据员工对各个岗位的操作熟练程度，每个岗位指定具体人负责，抓好每个流程、每个环节的操作工艺。每班人员由班长具体负责，车间主任负责抽检，对每个生产阶段的数据进行登统计造册，制作工作记录。定期组织员工进行分析研讨，提高工作技能。

7.加强库房管理，做到各种原料定点、定位、分堆存放，并在原料堆上方设置醒目的标签。库管能做到对库存原料品名、数量一目了然，及时和车间沟通定时上报常用物资采购计划，避免出现原料短缺现象的发生。

8.具体明确各部职责、任务，加强部门之间的工作协调力度。引导综合办真正发挥统揽全局的职能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正规。

以上是我对公司发展的几点不成熟的建议，敬请参考!

日期

德育管理建议书篇十一

为进一步加强学生宿舍的安全管理，消除安全隐患，切实维护校园安全稳定。经研究，决定开展学生宿舍安全卫生大检查。现将有关事项通知如下：

一、检查对象：20_级学生宿舍。

二、检查内容。

2、宿舍有无严禁使用的大功率电器;。

3、宿舍有无使用明火或私结乱拉电线，包括电源接线板有无乱摆放;。

4、宿舍有无存放易燃易爆物品(如酒精、汽油等);。

5、学生吸烟(存在烟头)与喝酒(存在酒瓶)情况;。

6、其它消防安全与卫生隐患(如饲养宠物)。

三、检查要求。

1、宿舍内有使用或存放的违章电器，一经发现将对违章电器进行暂扣并严肃处理;。

2、宿舍内有乱拉电线的，责令整改，第二天组织复查;。

3、宿舍内有违禁物品一律予以没收。

四、检查工作安排。

自11月16日起，研究生处将组织检查组对学生公寓的安全卫生进行检查。并对优秀宿舍进行通报表扬，对不合格的宿舍及成员进行通报批评直至给予相应处分并限期整改。

研究生处。

年11月13日。

德育管理建议书篇十二

集团公司决策层:。

经过近半年时间对集团公司的了解及部分下属子公司的审计，觉得有必要对内部审计的有关知识和我们公司内部审计的运作思路作粗浅的探讨，提出对公司内部审计工作建设的一些意见和建议。不当之处望予以谅解。

此建议书主要包括以下方面进行：

一、内部审计及其发展概况。

二、内部审计的任务及作用。

三、内部审计部门的设臵。

四、内部审计章程。

五、集团目前阶段和可预见阶段内部审计的主要任务。

六、加强内部审计机构力量的建议。

什么是内部审计?在国际内部审计协会的《内部审计实务标准》中是这样定义的“内部审计是一种独立、客观的保证工作与咨询活动，它的目的是为组织增加价值并提高组织的运作效率。”

从内部审计的发展来看，现代内部审计已经历了第一和第二阶段，并且已处于第三阶段的边缘。

内部审计的第一阶段：1941年以前为内部审计发展的第一阶段，在这一阶段，内部审计主要是为了防止财务收支的错误和舞弊，而对财务收入和支出进行的审计。由于这种审计仅仅重视财务收支，而对实物资产的流失无法控制，从监督的性质上看属事后监督，易造成损失无法挽回,也起不到事前预防的作用。

内部审计的第二阶段：1941年,在内部审计中引入了“内部控制”的概念，从而内部审计的范围扩大到以各项管理控制制度为主的各项经营管理活动，包括采购、生产、销售、财务、人事等整个经营活动，从审计的类型上扩大到财务审计、离任审计、绩效审计、工程质量审计、重大经济合同审计等，从监督的性质上看包括事前、事中、事后等整个业务过程的监控。在此阶段，内部审计能有效的保证包括实物资产在内的所有资产的安全和完整、财务信息的真实可靠、经济资源不被浪费、经营活动朝着经营目标进行等,但面对错综复杂的环境，不能有效的发挥风险防范作用。

内部审计的第三阶段：在二十世纪八、九十年代，为了应对变化多端的环境，提高企业应变能力，经营者对风险愈来愈重视，引入了风险分析、评价、应急措施等概念，强调组织在运营过程中应正视风险的存在，并对风险进行分析、评价，从而对内部审计提出了新的要求，要求对风险进行审计，一方面评价防范风险的预警机制是否完善，另一方面审查在风险不可避免地到来时，应急措施是否能使组织的损失最小。

1、测试、评价各项内部控制制度：对组织内部各项管理制度测试、评价包括两个方面，一是制度设计是否合理、健全，二是制度是否能有效执行。不管对制度的执行多么严格的，设计的不科学，仍有漏洞可钻;不管设计多么科学的制度，不严格执行，仍然起不到管理作用。

2、定期进行财务审计，保证财务信息的真实可靠。

5、进行绩效审计和离任审计;。

6、进行风险分析、评价审计;。

7、与外部审计师进行沟通与联络。

内部审计通过完成内部审计工作任务，在企业中发挥着其他部门难以替代的作用，除监督、反馈、促进、约束作用外，还包括以下方面：

1、解决信息不对称风险：随着企业经营规模的扩大，投资者(所有权人)和经营者(总经理及部门负责人)产生了分离，一部分经营管理层利用信息上的优势，向股东隐瞒实情，“报喜不报忧”，致使决策层利用错误的信息造成决策失误。内部审计通过全面的审计可有效解决这一信息不对称风险，减少企业经营失败的可能性。

2、解决专业不对称风险：随着社会分工的明细化，专业知识越来越不能被非专业人员所了解，专业人员利用专业知识的优势，虚报工作业绩，甚至达到舞弊的目的，内审人员利用多方面专家知识，必要时外聘专家进行绩效审计和重点领域的业务审计，来解决专业不对称风除。

3、“威慑”作用：一个有效的内部审计能够起到一定程度的“威慑”作用，防止舞弊、错误行为的发生，且审计范围越大，“威慑”作用越大。正如各单位设臵保安一样，即使没发现财产损失，但保安的工作仍然重要。

内部审计部门因领导关系不同大致分三类：(1)受本单位总会计师或主管财务的副总裁领导;(2)受本单位总经理或总裁领导;(3)受董事会领导。从审计的独立性、有效性来讲，领导层次愈高，独立性愈强，发挥的作用也越大。

从人员组成上讲，内审部门的人员组成上建议不少于2名骨干人员，但因受合理成本的限制，人员不宜过多，在工作中人手不够时，可从准备提拔的人员中补充。

内部审计章程是经董事会和高级管理层批准的关于内部审计部门的宗旨、权力和职责的书面说明，是内部审计部门获得董事会和高级管理层授权的证明，如果审计工作受到被审计者的阻碍，出示内部审计章程可有效帮助工作进行。根据《内部审计实务标准》的规定：“内部审计经理必须有一份经高级管理层和董事会认可和批准的内部审计章程”。

鉴于公司的实际情况和内部审计机构的现状，从公司决策层来说，应明确内部审计目前的定位，主要的权利和义务，在此基础上应考虑内部审计机构在组织中的地位、人员配备。

因为在一次审计过程中想要满足不同的审计目的是不现实的，所以审计项目的安排者应尽量明确审计目的;在集团公司缺乏系统的对子公司进行管理和评价的标准的情况下，审计项目越细化，目的越明确，审计的效果越好，审计报告越有用，越权威。同时考虑在今后的审计中，减少被审计单位的数量，以利于审计机构把更多的精力投入到特定的审计项目中去，以提高审计工作的质量。

在集团，内部审计的主要目的可以包括以下几点：

(一)定期的经营成果和现金流量的审计。

在各子公司的会计核算工作和内部报告系统未得到明显改善的前提下，或者根据管理的实际需要，有选择的进行定期经营成果、现金流量的审计。

(二)费用专项审计方面。

主要针对费用开支的合理性，真实性进行审计，有无异常的费用开支，费用的审批权限是否明确，并得到有效执行。

(三)货币资金的专项审计。

定期或者因内部管理的要求货币资金的审计，有无挪用资金等情况，货币资金的内部控制制度是否建立，是否有效执行。

(四)对拟收购项目的审计。

在公司对外投资项目已经到达的一个阶段(如投资人员已完成项目的尽责调查，需要对被投资对象的财务状况做比较详细的了解时)或者在投资项目全过程中，内部审计机构利用专业知识独自或者会同其他专业人士或者中介机构对拟收购项目进行财务审计，以掌握其实际财务状况。

(五)预算执行情况的审计。

在集团公司建立了对子公司进行预算管理的基础上，根据集团公司批准的预算，对其执行成果进行审计，作为集团公司决策的依据。

(六)子公司管理层的经济责任审计或离任审计。

在集团公司对子公司的管理层制定有任期内经营目标时，对其完成情况进行审计或离任审计。

(七)舞弊审计。

根据线索进行舞弊审计。

随着公司规模的扩大，人员的增多，仅仅靠人的自觉性、良心显然是不行的，“人性化”、“以人为本”的管理理念，强调人在组织中重要性的同时，也需要制度的约束，以达到一种制衡，当务之急制度化建设优为重要，财务公开化迫在眉急，这都需要经营者的配合，但还存在这样的问题，高级管理层也许已经发现管理中的问题，但考虑到经营者在公司发展中作出的贡献和强势地位，不愿扮演干预角色，这一切都需要一种监督机制——内部审计，才能够及时制止经营者的个人因素所导致的高风险行为，防止企业损失的进一步扩大。结合我们公司情况，作以下建议：

(二)加强内部审计部门的人员力量。

不管如何定位内部审计机构，目前情况下，审计部门的人员力量都应加强：由于内审人员存在潜在的人际冲突，变内审人员的个人意见为内审部门集体意见，故内审部门的人员组成上建议不少于2名骨干人员，1名审计助理，但因受合理成本的限制，人员不宜过多，在工作中人手不够时，可从其他员工中临时抽调。

同时根据审计项目的需要，可以从其他部门抽调如建筑、法律等专业人员加入审计项目。公司其他部门应有此项义务。