宝宝长大后协议书(通用13篇)

充分认识到一个较为完美的总结应该具备条理清晰、言简意赅、准确明了的特点。总结是一个全面概括和思考的过程，以下是一些总结范文供大家参考和借鉴。

宝宝长大后协议书篇一

1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

2.培养幼儿初步的合作能力。

3.能根据指令做相应的动作。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

纸箱自制老母鸡、小虫卡片、鸡宝宝头饰若干。

幼儿走跑的能力。

一、谈话激趣，示范引入。

教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“鸡宝宝鸡宝宝长大了，伸伸脑袋出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了,拍拍翅膀出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了，两条小腿出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了，高高兴兴蹦出来了。”

请幼儿仔细看鸡宝宝是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏。

1.幼儿说儿歌，教幼玩鸡宝宝出壳的游戏。

2.捉小虫。

谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在鸡宝宝长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

师幼开始游戏。

注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：老鹰抓鸡宝宝。

小朋友，鸡宝宝已经长大了，老鹰要来捉鸡宝宝，我们应该怎么办。

老师扮演老鹰，幼儿扮演鸡宝宝。

请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的`难度，可多加练习。

宝宝长大后协议书篇二

一天，我捡到一颗发光的糖果，迫不及待地吃了下去，发现自己突然变成大人。

我是一名医生，那么救治病人是应该的，我不能眼睁睁的看着病人死亡，得想个办法。我灵机一动，“小王，我今天有点不舒服，我教了你那么久了，这次你来实施抢救，我在旁边督战。”“老师，我跟你学习的时间不长，怕是应付不了!”“没事的，小王，总会有第一次，我会在旁边帮助你。”“嗯，我一定会好好干！”终于搞定了一个，我长舒了一口气，幸好我机灵，没有发现我！如果万一，真是不敢想象哪！

惊魂未定，那边又警铃大作。“龚医生，市区发生特大车祸，急救中心已经去接了，伤者马上送到……”嗡，我的头一个变成了两个大。这是要我的`命哪，我这三脚猫功夫，可不能误人误己，赶快撤吧！我红着脸，微微地说：“我今天拉肚子，不舒服，不能急救。”“自己的身体要紧，赶快去休息吧。”不多会儿，张大夫赶到：“龚医生今天不舒服啊？请假吧，我们医院的大将也是要休息的。”“嗯嗯。”今天幸亏有小王、张大夫这些优秀的医生在场，否则后果不堪设想，我可不能再害人害己了。

经过这次体验，我明白了医生的使命，医生是一个伟大的职业，没有医生，人们得了疾病得不到医治，就会病重死亡，更明白了学好基本功是那么的重要。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们一定要好好学习理论知识，不断充实自己，绝不滥竽充数！

宝宝长大后协议书篇三

1、通过交流讨论等方法，感受到自己长大后身体的变化。

2、愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。

3、感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。

1、ppt课件。

2、各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。

一、出示照片，引发思考。

1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。

2、你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢?

两个脚丫比一比，你们发现了什么?

二、操作比较：

(1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)

(2)幼儿说身体的变化。

三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的变化，

1、幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比较身高的变化。

老师这里有一头长颈鹿，它也想和小朋友比比身高，谁愿意和长劲鹿比一比呢?

2、我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

四. 讨论自己怎样长高长大的，感受爸爸妈妈的辛苦。

交流：每天，是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?

幼儿自由表达，我们应该给爸爸妈妈说什么呢?

五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。

模仿爸爸妈妈照顾宝宝。

六、拓展延伸，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。

七、我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，希望小朋友们长大后学会更多的本领。

宝宝长大后协议书篇四

活动目标：

1、观察、找找绿豆宝宝和绿豆芽的区别。

2、说说自己长大了和小时候的区别。

3、学会关心爱护绿豆宝宝。

活动准备：

1、绿豆宝宝。

2、已经发芽几天的绿豆芽。

活动过程：

一、找出绿豆与绿豆芽的区别。

1、让幼儿观察绿豆芽和绿豆宝宝。师：这些绿豆芽啊，是潘老师前几天用绿豆宝宝放在里面的，给它浇了点水，然后，它就慢慢发芽长大了。

2、师：宝宝们，请你们看看绿豆芽芽和绿豆宝宝，它们有什么不同的地方啊？

师：恩，宝宝们本领真大，找出了绿豆宝宝和绿豆芽芽的区别。绿豆宝宝是圆圆的，小小的。而长大了大绿豆芽芽是长长的，长出了叶子，芽芽的下面还有长长的根，长大了的绿豆宝宝变成了绿豆芽。

二、说自己小时候和现在的变化。

师：我们宝宝小时候也是小小的，然后慢慢的长大。你们还记得自己小时候的样子么？请宝宝们说说自己小时候和现在的变化。

三、总结。

1、师：原来绿豆宝宝和我们小朋友一样也会慢慢的长大。绿豆宝宝需要一些水和养料就能长大。就像我们小朋友要多吃饭菜也会慢慢长大。

2、师：以后早上宝宝们来幼儿园可以给绿豆宝宝浇点水，让绿豆宝宝越长越高。

文档为doc格式。

宝宝长大后协议书篇五

为了更好地规范雇主与保姆的权益和义务，以人为本，使双方在约定的框架协议里履行好职责，特制定本合同。

雇主为甲方：保姆为乙方：

一、乙方服务内容：

1、买菜做饭，同吃同睡，提供生活用水。

2、打扫卫生，洗晒衣物，帮助换衣洗澡，积极创造舒适健康环境。

3、疾病护理，照顾户外运动，切实注意人身安全。

4、切实关注老人健康安全，及时电话联系就医。

5、乙方履行合同期必须一年。(从。

6、态度热情，服务周到，尊老爱物。

二、甲方提供待遇。

1、每月初提供两人固定伙食费元(电、煤除外)。

2、第二个月末结算前一个月工资元。

3、平时短暂离开必须请假，当日按时返回，如若逾期按日扣工资。

4、尊重保姆、礼貌待人、和谐共处。

5、如乙方违反本条例中的任何一条，甲方有权扣工资或终止合同。

6、如双方满意，可继续续聘。电话：

本合同一式两份，签字生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

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宝宝长大后协议书篇六

我叫李子涵，爸妈在给我起名字的时候，爸爸说希望我将来能顶天立地做个男子汉，要给我起“子汉”这个名字，但妈妈又希望我有内涵，所以就有了“子涵”这个名字。

我爸爸可算是个老书虫了，家里面有一大堆藏书，但那些书我都看不懂，所以妈妈从我两周岁开始就给我看“动画书”了，从“动画书”里我认识了《白雪公主》、《海的女儿》、《一只笨狼》等朋友，他们有的可爱，有的可怜，也有的可笑，妈妈说我那时候每次看“动画书”我就特别安静，仿佛整个房间都在故事中了。后来，我虽然还不到三岁，但也去上幼儿园了。爸爸每天都接送我上下学，一路上我们听着广播，爸爸看到听广播时总是闲不住，就把广播换成了《宝贝听书》的光盘，这一听就是四年，直到我读完幼儿园。四年中，我听了光盘中的两百个故事一遍又一遍，有很多故事我一直牢牢地记在心里，《不会唱歌的`蝉》、《门铃和梯子》、《胡萝卜先生的胡子》这些故事太好听、太有趣了，老师让我把一些故事讲给班级里的小朋友听，小朋友们都听得出神，老师也夸我讲得好。每年我总是会代表我们班参加园级和镇级故事比赛，获得了很多好成绩。

读一年级了，我开始学习拼音了，上学第一天妈妈就给我准备了《一年级的小密瓜》，我边拼边读，知道了小学生的生活是这样丰富多彩。这本书也让我想起了以前听过的《窗边的小豆豆》，家里虽然也有这本书，但我有很多字不认识，我多想能自己读一读这本书啊，现在我正在学习拼音，妈妈说学会了拼音就能认识许多汉字，以后读书就不用听了，我能自己看书中的故事，用自己的声音把书中的故事来朗读。

宝宝长大后协议书篇七

小的时候,我是一颗小"豆子",住在妈妈的肚子里.那时候我0岁.妈妈每天送好吃的给我.一天一天的,我慢慢的长大了,还学会了游泳.我每天在妈妈的肚子里游来游去......我住了九个月才出来.

1岁的时候,我会爬了,后来我又学会了走路.

2岁的时候,我学会了叫爸爸妈妈了.我每天和妈妈一起快乐地玩耍.

3岁的时候,我会一个人上幼儿园,我还学了很多知识,我会画画和写字.

现在,我8岁了.我长大了,我会爱爸爸妈妈了.

150字。

小学生作文（中国大学网/）。

宝宝长大后协议书篇八

1、观察、找找绿豆宝宝和绿豆芽的区别。

2、说说自己长大了和小时候的区别。

3、学会关心爱护绿豆宝宝。

1、绿豆宝宝

2、已经发芽几天的绿豆芽。

一、找出绿豆与绿豆芽的区别

1、让幼儿观察绿豆芽和绿豆宝宝。师：这些绿豆芽啊，是潘老师前几天用绿豆宝宝放在里面的，给它浇了点水，然后，它就慢慢发芽长大了。

2、师：宝宝们，请你们看看绿豆芽芽和绿豆宝宝，它们有什么不同的地方啊？

师：恩，宝宝们本领真大，找出了绿豆宝宝和绿豆芽芽的区别。绿豆宝宝是圆圆的，小小的。而长大了大绿豆芽芽是长长的，长出了叶子，芽芽的下面还有长长的根.长大了的绿豆宝宝变成了绿豆芽。

二、说自己小时候和现在的变化

师：我们宝宝小时候也是小小的，然后慢慢的长大。你们还记得自己小时候的样子么？请宝宝们说说自己小时候和现在的变化。

三、总结

1、师：原来绿豆宝宝和我们小朋友一样也会慢慢的长大。绿豆宝宝需要一些水和养料就能长大。就像我们小朋友要多吃饭菜也会慢慢长大。

2、师：以后早上宝宝们来幼儿园可以给绿豆宝宝浇点水，让绿豆宝宝越长越高。

宝宝长大后协议书篇九

1、能耐心细致的饲养蚕宝宝，关心蚕宝宝的生长。

2、能坚持长期的细致观察，能设计一些表格，比较细致的记录养蚕过程中的各种信息。

3、能设计一些可行的小实验来探讨自己提出来的一些问题。

4、能及时做好观察记录，并提出一些新的问题。

1、关爱生命，能精心照顾好蚕宝宝。

2、爱护蚕宝宝，设计和进行实验时，不伤害蚕宝宝。

3、乐于交流与合作，能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。

1、知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。

2、知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。

3、积累一些养蚕经验，能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。科学、技术、社会、环境 体验到人类合理开发和利用生物资源中付出的艰辛和努力。教学准备 放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒或其他养蚕器具、尺子、观察记录本等。

蚕宝宝顺利出生了，怎样才能把它们养得又大又壮，它们会发生怎样的变化？让我们一起关注蚕宝宝的成长吧！

观察蚕体生长与变化。

1、蚕宝宝出生有两周了，在这两周里，大家发现蚕宝宝的哪些变化？

2、交流蚕的新变化： （1、）描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的.变化。（2、）描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。（3、）描述其他新发现。

3、教师进一步指导学生观察。（可以用放大镜、温度计、直尺辅助观察）。

4、鼓励提出新问题进行探讨，并指导学生制定相应的观察记录表。

1、过渡：在不伤害蚕宝宝的前提下，我们在饲养过程中还可以针对自己的问题做一些小实验。

2、提问：你打算针对哪些问题做一些小实验？

3、学生罗列问题。

4、教师指导学生进行探究。以“蚕宝宝还喜欢吃什么？”为例：

课后反思：

1、能耐心细致的饲养蚕宝宝，关心蚕宝宝的生长。

2、能及时做好观察记录，并提出一些新的问题。情感态度与价值观。

1、关爱生命，能精心照顾好蚕宝宝。

2、乐于交流与合作，能及时和其他同学交流自己养蚕的心得。

1、知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。

2、知道蚕宝宝生长过程中的一些正常生理现象。

3、积累一些养蚕经验，能认识到蚕的生长和周围的环境有密切关系。科学、技术、社会、环境 体验到人类合理开发和利用生物资源中付出的艰辛和努力。教学准备 蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的录象。处于眠前、眠中和眠后的蚕。

1、观看蚕宝宝“睡眠”和“蜕皮”时的录象。提问：它们怎么了？

2、明确：这是蚕幼虫期最重要的生理变化现象：“睡眠”和“蜕皮”。

3、过渡：让我们来仔细观察吧。

1、出示：处于眠前、眠中和眠后的蚕。

2、组织学生观察：比较蚕宝宝“蜕皮”前、“蜕皮”中、“蜕皮”后的情形。

3、汇报观察结果。

4、把观察结果记到养蚕日记上。填好教材第33页的记录图。

课后观察自己所在小组养的蚕，统计其一生中要蜕多少次皮。

课后反思：

宝宝长大后协议书篇十

暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊，小熊，快起来。”

小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。

小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的'新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子。

小象说：“我也长大了。我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。

小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”

朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧！”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子，打了一个喷嚏。“嘣！”扣子都崩开了。

小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶破了，脚趾头都露在了外面。

小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子。

小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，对大家说：“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀？”小熊刚说完，刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。

小熊追着帽子跑，可是，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲儿一跳，跳过小河，追上了帽子。小熊说：“啊，原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”

长大了，大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。

宝宝长大后协议书篇十一

甲方为使老人能够得到最完善的照顾，特此聘请乙方为甲方提供家政服务，经双方协商达成如下协议。

一、服务时间。

乙方从签订合同之日起，吃住都在甲方家里，全天24小时的照顾家庭的老人，为老人提供完善的家政服务，每月月休四天上六休一。

二、服务内容。

1。照顾老人的起居生活(整理内务、洗衣服、洗澡、打扫家庭卫生、保证老人的安全)如果老人出现问题要及时通知甲方。

2。合理安排老人的饮食，饮食要以清淡、软烂为好。

3。甲方以每月支付乙方人民币00000元(大写：零零零零元)作为支付乙方的劳务报酬，(工资支付应在乙方服务满月后十日内发放上月劳务报酬)。

4。甲方不履行本协议，乙方可以提出辞职、申请劳动仲裁或向人民法院提出诉讼;乙方不履行本协议，甲方可以辞退乙方。乙方因人为原因给甲方造成重大损失，甲方享有诉讼权利。

三、甲方的权利、责任和义务。

1。甲方有权利，让乙方按照上述的服务内容提供保姆服务。

2。甲方在家时可主动减轻乙方的劳务，如做饭、打扫卫生、洗衣服等。

3。甲方(包括老人)认为乙方没有按约定的事项例行职责、或者没有按照上述内容进行服务，要求乙方改正无效时，有权辞退乙方。

4。甲方不承担乙方为甲方服务期间的任何人身意外伤害和健康医疗费用。

5。甲方有义务按时支付乙方服务合同。

四、乙方的权利、责任和义务。

1。乙方有权利要求甲方按时支付服务费用。

2。乙方应尽职尽责做好本职工作，为甲方提供优质的服务。尽量做到使老人满意、环境卫生干净整洁、饭菜可口。

3。乙方必须服从甲方的领导，明确主人与服务的关系，对甲方提出正常的批评意见和改进意见，应自觉接受和改进。

4。乙方对甲方的老人言语过激和不讲道理的行为应给予谅解。

5。乙方在服务期间享有人格尊重、人身自由、人权平等的基本权利。对于要求甲方合理改进和必须完善的事项，享有充分的建议权，甲方应及时给予答复。

6。乙方家中有事需要回家，应及时向甲方请假。特殊情况甲方应在最短的时间内予以批准。乙方有权利提出辞职，但在提出辞职时应至少提前一周通知甲方，并简要说明辞职理由;乙方辞职、协议终止。

五、服务期限自_____年___月___日至_____年___月___日，月休___天。

六、本协议一式叁份，自签字之日起生效。

甲方(签字)：电话：身份证号：

乙方(签字)：电话：身份证号：

签约日期：年月日

甲方：

乙方：

丙方：

甲乙丙三方根据平等自愿的原则，现就涉及家庭服务过程中的相关权利与义务达成协议，具体内容如下：

一、合同内容：

乙方的服务内容：主要包括以下内容。

1、家务;2、看护婴儿;3、照看孩子;4、照顾老人(男、女);5、照顾老人(不能自理：男、女);6、看护病人(男、女);7、看护病人(半自理：男、女);8、看护病人(不能自理：男、女);9、医院陪住;10、接送学生。

合同期限：年月日至年月日止。

工作地点：

工作时间：

二、丙方的权利和义务。

1、向甲方提供家庭服务员。建有家庭服务员输送基地并保持经常联系，并保证家庭服务员来源明白、身份清楚、手续完备、身体健康、无不良社会记录。丙方已向甲方一次性收取家庭服务员使用费及手续费共元整。

2、丙方先收取甲方押金800元整。在家庭服务员服务期届满，甲方将家庭服务员安全送回丙方，并确认家庭服务员服务期间内的工资已结清及无其它劳务纠纷后，丙方如数把押金退还给甲方。

3、对甲方自愿赠给家庭服务员的衣物和预付的工资，属双方自愿行为，丙方不负责追回。丙方每月收取甲方家政服务务管理费_____元。

4、对新到的家庭服务员和服务员期满回到公司的家庭服务员，丙方将视情况按期进行职业道德教育和职业再培训，并重新安排上岗。

5丙方应负责乙方人员的专业培训，使其适合甲方的家庭需要。

6、丙方应保证乙方的服务不得中断。

三、甲方的权利和义务。

1、及时按月付给家庭服务员足额的劳务工资_______元整。家庭服务员休息日每月不少于三天，遇国家规定的节、假日，不能休息的，双方协商，适当加薪。不得拖欠或扣发家庭服务员的工资。

2、交纳家庭服务员使用费及手续费后，一年内免费享有正常更换三次家庭服务员的机会。

3、向家庭服务员提供免费正常食宿。不得安排其与异性成年人同居一室。并做到平等待人、不岐视、不*、保证家庭服务员服务期间人身、财产的安全。有义务对家庭服务员的家政服务工作进行指导。

4、家庭服务员突发急病或其它伤害时，应采取必要措施，治病救人。因从事合同规定的工作致伤，应适当负担家庭服务员医疗、医药费用。

5、不得*家庭服务员从事合同以外的工作，不得将家庭服务员带往其它省市，不得。

私自将家庭服务员转让给他人服务。

6、根据**市的有关规定，为家庭服务员办理《暂住证》、《婚育证》等。

7、有权要求和安排家庭服务员重新进行体检，如果体检不合格，费用由家庭服务员承担，反之，由甲方承担。

8、有权拒绝家庭服务员将同乡、亲友带入家中。有权拒绝家庭服务员使用家中长途电话、电脑。

9、甲方家中手饰、珠宝、现金等贵重物品应自行妥善保管。对家庭服务员因工作失误造成的经济损失，应同其协商解决或求助法律帮助。不得侵犯家庭服务员的人员权益。

10、发现家庭服务员患有不能胜任家政服务的疾病，应及时将其送回丙方，并解除合同。

11、甲方如发现乙方有损害甲方权益的行为，或不胜任家政服务工作，甲方有权解除合同。

四、乙方的权利和责任。

1、尊重和维护甲方、丙方的合法权利，自觉履行本合同规定的家政服务项目，热诚服务。

2、享有按月、按时得到劳务工资的权利，每月休息日不少于三天，如需加班，有权同甲方协商，增加工资。

3、有权拒绝甲方提出一切不合理的要求。有权维护自己的人身财产权利不受侵犯。

4安心做好家政服务工作;如遇特殊情况(亲属患病、家有急事等)，需回家处理时，应先征得甲方的同意并报丙方备案，履行请假或终止合同手续。不得擅自离岗。

甲方姓名：

地址。

乙方：(劳动者)姓名：

性别：

民族：

文化程度：

居民身份证号码：

住址：

乙方到甲方家带小孩、做家务，经双方平等协商，并订立本合同。

一、劳动合同期限。

合同期从年月日起至甲方不需用工带小孩止。试用期个月。

二、工作内容。

乙方同意按甲方要求，每天上午8点到晚上7点到甲方家带小孩，做家务，煮中餐、晚餐。工作要诚实肯干，带小孩要有耐心、有爱心，负责小孩的安全。乙方应服从甲方的管理。

三，劳动保护。

乙方必须持有身体健康证，注意来往路途及工作安全，安全责任自负。甲方每月给乙方放假2天。

四、劳动报酬。

乙方试用期的月工资为元;熟练期月工资为元。工作满一年每月增加五十元。

五、劳动合同变更、解除、终止的条件。

具有下列情形之一，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同的相关内容：

1、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;。

2、乙方不能从事或者不能胜任原工作的。

六、违反劳动合同的责任。

(二)甲乙任何一方违反本合同，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，向对方支付赔偿金。

七、本合同条款与法律、法规相抵触的，以及本合同未尽事宜，均按法律、法规执行。

八、本合同依法订立后，双方必须严格履行。

九、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)：

乙方(签名)：

合同订立日期：

宝宝长大后协议书篇十二

甲方：__________________(签名)。

乙方：__________________(签名)。

根据公平、公正、平等、自愿的原则，就甲方聘用乙方(保姆)工作达成如下协议：

一、甲方责任。

1、试用期第一个月工资按人民币：______元/月结算给乙方;试用期间双方都有权提出不做或不要，甲方要结算工资给乙方及乙方要交还甲方物品。

2、试用期过后，第二个月工资按人民币：______元/月结算给乙方;第二个月开始乙方要离职须提前30天辞职，甲方要在30天之内同意乙方离职及结清工资。同时乙方要交还甲方物品。没有辞职或辞职期内乙方不能自动离职，否则甲方有权扣除乙方工资。

3、乙方在甲方处工作满一年，甲方给付乙方奖金(人民币______元)。

4、甲方有权拒绝、制约乙方在住宅从事与家政服务无关的活动。

5、甲方有权以合法方式追究乙方因其责任造成损失的经济责任和法律责任。

6、甲方应尊重乙方的人格和劳动权利，不得歧视虐待乙方。

7、甲方应对初次上岗的乙方具体说明家政服务要求和指导工作，妥善保管好家中的现金和贵重物品，以免发生纠纷。

8、甲方每月安排乙方二天休息时间(必须在星期六或日);节假日双方协商友好确定。

9、甲方每月按时结算工资给乙方(7-10天内)不得克扣乙方的工资。

二、乙方责任。

1、乙方提供本人正确有效身份证复印件、户口本复印件各一份;个人联系电话及家庭联系方式给甲方。

2、乙方在服务工作期间应尊重甲方的生活习惯，服从甲方的指导工作，认真负责做好甲方所安排上岗的工作事务。因乙方工作失误给甲方造成损失，乙方应作出相应赔偿。

3、乙方在工作期间须外出，应通知甲方;要休假，应提前通知甲方;双方协商友好确定。

4、勤俭持家，节约用水用电，注意用气用电安全。尽快努力适应甲方生活饮食习惯和作息时间;不能用甲方家电话打长途电话及每月电话时间合计(市内)不能超过80分钟。

5、不得带外人进入甲方家庭。不得随意翻动甲方私人物品。

三、本协议一式二份，并具法律效力。

四、本协议自签约之日起生效。

甲方：__________________(签名)。

乙方：__________________(签名)。

日期：______年______月______日

宝宝长大后协议书篇十三

陪伴宝宝成长是每个家长的重要任务，也是一段充满挑战和喜悦的旅程。通过与宝宝的相处，我深刻地体会到了父母对孩子成长的重要影响。在这绚烂的成长之旅中，我体会到了耐心与爱心的重要性，感受到了互动与沟通的紧迫性，也学会了责任与尊重的平衡。在陪伴宝宝成长的道路上，我慢慢体会到了许多心得和体会。

首先，对宝宝来说，父母的耐心和爱心是成长的基石。宝宝天性活泼好动，在探索世界的过程中难免会犯错，也许会弄脏衣服，也许会不停地问问题。对于这些有一点点恼人的小事，我们不能因此失去耐心和爱心，而是应该用宽容和理解的态度去接纳宝宝的一切。当宝宝犯错时，不嫌弃不责怪，而是耐心地指导他们正确的做事方法；当宝宝询问问题时，不厌倦不懒得回答，而是耐心地讲解他们想要知道的事情。通过这种耐心的陪伴，宝宝能够感受到我们对他们的关怀和爱意，从而获得成长和安全感。

其次，与宝宝的互动与沟通是促进成长的关键。宝宝天生就具备学习和模仿的能力，他们通过观察和模仿来学习和成长。作为家长，我们要主动与宝宝建立互动的环境，给予他们足够的关注和回应。只有这样，宝宝才能感受到我们的陪伴并激发他们的学习兴趣。互动不仅包括与宝宝说话，也包括与宝宝的眼神交流、身体语言以及共同游戏等。正是通过这种互动，宝宝才能从中获取知识、培养兴趣、提高技能，进而健康快乐地成长。

另外，宝宝的成长需要我们平衡责任和尊重。作为父母，我们有责任保护和引导孩子，但同时也要尊重他们的个性和独立性。有时我们会过于保护宝宝，为了保证他们的安全而把他们包裹得太紧。然而，我们也要明白宝宝需要独立探索和体验的机会，这有助于他们拓展思维、培养创造力和形成独立意识。我们应该给予宝宝适当的自由，倾听他们的愿望和意见，尊重他们的选择。只有在责任和尊重之间找到平衡，我们才能更好地帮助宝宝成长。

最后，陪伴宝宝成长的道路是一条持续的过程，需要我们不断地学习和成长。作为家长，我们要不断地加强自己的知识和技能，不断适应孩子不同阶段的变化。当宝宝面临困难时，我们要与他们携手共渡难关；当宝宝面临挫折时，我们要给予他们鼓励和支持。只有我们不断地成长和进步，才能更好地引领宝宝走向美好的未来。

陪伴宝宝成长是一项伟大的责任和幸福的使命。在这个过程中，我们要用耐心和爱心来对待宝宝，与他们互动和沟通，平衡责任和尊重，并不断学习和成长。随着时间的推移，宝宝将茁壮成长，而我们也会在这个过程中获得无尽的喜悦和成就感。让我们用心陪伴宝宝的成长，相信他们必将成为未来的光芒。