小学体育比赛教案模板范文通用(优质11篇)

教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学流程和评估方式等内容。教案的编写应当符合教学的目标和要求，以学生为中心。这些教案范文从多个维度和角度展示了优秀教师的教学智慧和创意实践。

小学体育比赛教案模板范文通用篇一

1、体验集体协作取得胜利的喜悦。

2、会搂住前面幼儿的腰，双脚用力坐地前行。

3、有团队精神及相互协作的能力。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。

1、知识经验准备：了解船手如何划船。

2、物质材料准备：红色彩带若干，小粘贴若干。

3、环境准备：小河的起点和终点。

1、热身运动：幼儿活动身体各关节，以活动下肢运动为主。

2、讨论：小木船在水上是如何前行的，还有赛艇上的船手是如何划船的？

3、学习划船的技能，幼儿各自一人练习划船，双脚蹬地协调地向前行进。

4、提问：船在水中行进时是不是船手多一些船就划的快一点？请幼儿自由结伴，两人一组练习划船。

5、请幼儿说一说，两人一组划船时和自己一人划船时有何不同，怎样才能使自己的`船划得快一些，并请幼儿示范。

6、请幼儿自由组合四人一组，组织幼儿练习划船，询问幼儿划船时遇到什么困难，是如何解决的。

7、进行划船比赛：每组前面的一位幼儿戴上红彩带，从小河的起点出发划到终点，将红彩带系在树上，先到达终点者为胜者。

8、请获胜者发表胜利感言，说一说自己这组在划船时，同伴之间的动作协调是如何组织好的。老师强调同伴之间的动作一定协调，不能仅仅想到自己要想自己这组的同伴一起用力，如用喊口令来协调同伴的动作。

9、再次请幼儿自己组合进行竞赛，比赛后评出各种奖项。如冠军奖、最佳协作奖、最佳团结奖，等等。对每组幼儿进行鼓励。

10、放松运动：边演唱歌曲《划船》边放松动作。

在户外体育活动时可以继续开展此活动并将每组的人数增加，每组人数越多同伴之间协调性要求越高，合作的意识越强。

活动开始时，幼儿一人或两人划船感觉比较容易，但分四人一组时幼儿的感觉就不一样了，同伴之间如果动作不协调好，船是划不好的，幼儿在老师的提醒下，通过喊口令或有节拍的划船。使自己这组的船划快。此活动让幼儿感受集体活动时，不能以自己为中心了要以集体为主，只有这样才能赢得胜利。

小学体育比赛教案模板范文通用篇二

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。

能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

双人合作花样。

一根长绳子。短绳若干。

一、教师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。

1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

五、活动结束随着老师做整理运动。

1、在活动中，探索了绳子的多种玩法，充分调动了幼儿参与跳绳活动的.乐趣，发展了幼儿的想像力和创造力。

2、活动安排既有个人自由探索，又有小组探索，教师在幼儿自由探索时，能够较多地观察幼儿，发现幼儿找到的好的玩法，从而介绍给别的幼儿相互交流。通过小组探索，培养了幼儿的合作意识。

3、作为教师在引导幼儿探索跳绳的玩法时，对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助和指导。

小学体育比赛教案模板范文通用篇三

1、教幼儿练习在直线两侧行进跳，双脚轻轻着地，发展幼儿的跳跃能力和动作的`协调性。

2、培养幼儿参加体育锻炼的积极性，提高幼儿身体素质。

小红旗两面，场地上画两条相距2米的平行线，线的两侧按数序画上圆圈5—6个。

一、准备活动。

1、老师当指挥员幼儿当小乓跟着指挥员练习走步，要求上体正直、上下肢体协调地走、由一路纵队切段分队走成四路纵队站好，模仿指挥员做学军模仿操，如：望、瞄准、打枪、开炮、欢呼跳跃等。

二、练习在直线两侧行进跳。

1、老师示范讲解跳跃动作：两脚并拢站在直线上，先跳进左边的圈。

1，再跳进右边的圈。

2，接着又跳进左边的圈。

3，如此跳完直线两侧的圆圈。

4、幼儿分散练习在直线两侧行进跳。指导幼儿不要怕困难，连续跳完两侧的圆圈，请跳得好的幼儿示范表演。

1、交代游戏玩法和规则：今天我们来学习解放军，跳过烂泥地夺得红旗。大家要注意，双脚要跳在圈内，别陷进"烂泥"里去。

2、组织幼儿分成两组进行比赛。游戏开始时，老师发出口令："准备出发！"各队的第一位幼儿就用双脚跳过直线两侧的圆圈，然后绕过小旗，直接跑回拍第二位幼儿的手，第二位幼儿又用同样的方法前进，最后看哪队的幼儿先夺得红旗。速度快的组为胜。表扬积极参与游戏活动的幼儿。

四、结束活动。

1、带领幼儿做放松活动：甩甩手臂，踢踢小脚，便步离开场地。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

小学体育比赛教案模板范文通用篇四

为了进一步激发学生学习积极性，引导我校学生快乐读经，大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

1、比赛以个人形式参加，各班语文学科教师辅导、组织一支不少于本班人数1/3的参赛队伍。4月8日下午请各语文教师将本班的'参赛学生名单报校务处。

2、比赛赛时间：4月15日下午第一节课开始本次比赛活动。

1、有感情的读诵，仪态端庄大方，要求生动活泼，表情愉悦。

2、专心致志，手指准字，眼睛跟着手指走，吐字清楚明白，声音抑扬顿挫。

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

小学体育比赛教案模板范文通用篇五

那是一个非常宁静的下午，我去姥姥家，在我进入小区的时候，突然我看到了我小弟和三个人向我跑来，说要和我比赛跑步，我猛然一惊，我并不擅长跑步，但是怕他们笑话我，我只好答应了.我们一共五个人，规则是绕小区跑一圈，第四和第五名要给第一、第二、第三名各买一个冰棒，他们四个人个个都是跑步能手，一看他们就是明摆着冲我来的，为了我的零花钱，我必须进入前三名。比赛开始了，除了那个跑得慢的以外，其他人一下子就与我拉开了比较大的差距，我心里开始扑嗵扑嗵地跳着，心急如焚的我快步追了上去，眼看与第三名的差距越来越近，突然，一辆车开了过来，我急忙躲闪，当车经过后，我突然发现第三名趁着这个机会又与我拉开了差距，我不想失败，急杧追了过去，他看到我又追了过来，开始猛然加速，可是一脚滑到冰面上，扑嗵一下摔了一跤，趁此机会，我快速地飞奔过去，超过了他，并以第三名的成绩通过了终点。

最后，我一赲吃着代表胜利的'冰棒，一边享受着灿烂的阳光，心里美滋滋的。

小学体育比赛教案模板范文通用篇六

2、培养幼儿的耐力和竞争意识。

沙包4个。

将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。

一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳……直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。

二、游戏规则：

1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。

2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。

三、注意事项：

1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。

2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。

小学体育比赛教案模板范文通用篇七

为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水平，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。

1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师认真配合，每位老师必须认真负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推荐最优秀的学生参加比赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容：各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

3、评委公平公证打分，班主任不参加本班的打分。

4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

5、奖品设置：奖状及学习用品。

小学体育比赛教案模板范文通用篇八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

虽然预报中的春雨没有按时到来，反而是刮起了大风，但这并没有压抑我们三小师生对于足球，对于运动的热情，也没有阻挡我们举行第三小学首届“校长杯”足球赛启动仪式的脚步。

足球运动作为当今世界的第一运动，也是最具影响力的体育运动，深受各个年龄段人的喜爱。为了在我校师生中推广和普及足球运动，使更多的孩子喜欢足球，喜欢体育运动，让更多的孩子感受足球运动带给我们的激-情，享受体育运动带给我们的快乐，我校特举办首届“校长杯”足球比赛。希望通过此次活动，让更多的孩子走出教室，走出家门，放下手机，离开电脑，走向操场，走近运动，挥洒汗水，强健体魄。在此，我倡议：三小的每一个孩子都能参与到运动中来，三小的每一位老师也能参与到运动中来！

下面，我宣布，伊旗第三小学首届“校长杯”足球赛开幕！

2015-3-31

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、布满生机与活力的美好日子里，中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举行并取得美满成功，在此，我代表中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优良成绩的选腕表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作职员表示衷心肠感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下最少年儿童，上至花甲老人都爱好的一种运动，有着广泛的群众基础。依照教育局的安排，已前后举行了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球进程中，体验乒乓球带来的快乐，也品味着输球的失落。输球实在没关系，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应当像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最早与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，经常这样想：优越者固然可敬，但那固然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。实在，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举行比赛只是一种手段，目的是通过举行比赛，进一步激起同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体格、良好地精神风采努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状态不断降落的情势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、气力等体能素质降落），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描写。教育部提出的“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”应当作为每位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更出色的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝贺各位老师身体好，工作好！ 各位同学身体好，学习好！

各位老师，同学们：

大家好！

在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的`忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！

乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？———70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！（山外有山，人外有人。）

我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。

“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势（小胖墩，小眼镜，肺活量、速度、力量等体能素质下降），钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。

期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

最后祝愿各位老师身体好，工作好！ 各位同学身体好，学习好！

小学体育比赛教案模板范文通用篇九

了解助跑节奏，80%同学初步掌握三步上篮动作要领，20%同学流畅完成。

通过练习提高速度素质，发展学生协调性。

培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。

助跑节奏和上篮动作。

上下肢协调性。

整理队伍。

点名报数。

安排见习。

宣布上课。

1、绕篮球场慢跑两圈。

2、篮球韵律操。

2、利用挂图讲解三步上篮技术动作并示范。

引导学生总结出“一大、二小、三高”

3、学生分组练习。

1）学生原地进行徒手的上篮步伐练习。

2）两人一组，一人持球，一人练习跨步拿同伴手中球后起跳投篮。

3）将学生分为四组进行运一次球跨步拿球上篮练习。

4、教师巡回指导，纠正学生错误动作。优生示范。

5、游戏竞赛：运球投篮比赛。

1）规则方法：把学生分为两组进行运球投篮比赛，在单位时间内比两队累积进球次数。

2）教师组织，强调安全。

1、放松活动：教师带领学生在音乐的伴奏下做踏步放松练习。

2、课堂小结：学生相互评价，总结自己收获和不足，教师点评总结。

3、整理器材，宣布下课。

上旋球：将球抛起，拍面前倾，触球中上部，向前同时向上方磨擦。

小学体育比赛教案模板范文通用篇十

知识目标：通过习作，提高学生对体育精神的理解和认识。

能力目标：学习用典型事迹表达自己人物的精神品质，做到真实具体，表达清楚。

情感目标：学习修改写作，提高学生对体育的热爱。用侧面描写的方法人物的精神品质。

学习修改自己的写作。

学生搜集，阅读些徒明星的的事和文章。

一、在单元的学习中，我们曾经阅读了一组明星事迹的文章，他们的顽强拼搏精神为人们深深感动。今天就让我们把自己参加的体育赛事获的`经历写下来。

二、明确习作要求：

1.要求学生通过对运动员和观众动作、表情、语言的描写，将场面写细致，做到有祥有略，把比赛情节再现。

2.要求学生学习评价和修改习作。学会修改习作的方法，提高修改习作的能力。

三、提示习作方法：

1、用侧面描写你经历的赛事。

2、按事情的发展顺序写。

四、指导修改习作：

1、朗读习作：推荐有代表性和有特色的作品朗读，看那些地方写得清楚，生动，感受写作深刻感人。那些地方尚存不足，需要修改和完善。

1、学生自评：朗读自作的同学自我评价。说说自己对这片作文哪些地方最满意，认为最有新意、最深刻，那些地方需要修改，引导学生体验习作给自己带来的快乐。

2、师生评价：看文章内容介绍是否明白、生动，是否联系自己的生活写出了感受，在评价中分享他人习作看到来的快乐。

3、师生互改：老师给学生面改，学生相互交换修改。

4、誊抄成文。

板书：

小学体育比赛教案模板范文通用篇十一

1、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

2、激情燃烧希望，

励志。

赢来成功!

3、快乐伴左右，锻炼就健康。

4、人类需要体育，世界向往和和平!

5、发扬体育精神，展示青春风采。

6、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

7、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

8、　打造学校文化力，提升学校竞争力。

9、挑战运动极限，演绎健美人生。

10、地到尽头天为界，竞技场上我为峰!

11、内涵式开拓学校文化，特色化打造一中品质。

12、达标争优，强健体魄。

13、对学生负责，让家长放心。

14、阳光锻炼，勇往直前。

15、拼搏努力，再创佳绩，自强不息，所向披靡。

16、团结、协作、自强、自信;刻苦锻炼，增强体质。

17、挑战运动极限，演绎健美人学!

18、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

19、开拓学校体育文化，共建新中校园精神。

20、挑战运动极限，演绎健美人生!

21、生命因运动精彩，体育让梦想成真!

22、青春似火燃烧亮丽人生。

23、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!

24、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

25、我健康，我快乐;健康快乐一起来。

26、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

27、体艺如花绽放快乐校园。

28、快乐体育，快乐成长。

29、团结、友谊、进步;更高、更快、更强!

30、拥有健康，拥抱未来。

31、我运动，我健康;我参与，我快乐。

32、发展体育运动，推行全民健身!

33、坚持锻炼，身体健康。

34、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!

35、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!

36、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化!

37、体坛青春际会，校园运动乐章!

38、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

39、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类!

40、发展体育运动，增强人民体质。

41、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!

42、人人关心体育，体育造福人人!

43、人人运动，终身健康。

44、人类需要体育，世界向往和平!

45、青春飞扬，友谊健康。

46、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!

47、健康第一，终身受益。

1、奋斗，奋斗，成就奋斗的梦想;加油，加油，谱写加油的光辉;今日为梦想奋斗，明天创造属于我们的加油史!

2、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的，摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

3、喊足信心，勇气唱响;挥洒汗水，超越信仰;握紧双拳，展翅飞翔;拥抱阳光，奔向辉煌;突破自我，永争第一。

4、　各位朋友听我讲，要想摘冠到赛场;尽管pk很激烈，竞赛过后技能长;拿到桂冠头上戴，回家告诉爹和娘;父母看到更欣慰，孩子争气心太爽。

5、遵规守纪、团结互敬。

6、成功往往在于再坚持努力一下之中!

7、团结拼搏、争创佳绩。

8、赛出风格、赛出水平。

9、有志者，事竟成!

10、飞跃梦想、超越刘翔。

11、挑战自我、突破极限。

12、顽强拼搏、勇夺第一。

13、千里之行，始于足下!

14、顽强拼搏、超越极限。

15、拼搏奋进、永远进步。

16、友谊第一、比赛第二。

17、青春无悔、激情无限。

18、奥运精神、永驻我心。

19、展现自我、争创新高。

20、努力，我不是天才，但仍会创造奇迹。

21、加油加油，前方就是胜利。

22、奋发拼搏、勇于开拓。

23、强身健体、立志成材。