2023年大学教师专业发展报告范文简短(精选15篇)

通过报告，可以向上级汇报工作进展，向团队成员分享经验和知识，或者向公众解释某个问题。报告的写作需要事先制定一个合理的时间安排，以确保按时完成。最后，希望这些范文对大家写作报告有所帮助，祝愿大家在写作中取得好成绩。

大学教师专业发展报告范文简短篇一

选择一门大学专业意味着将要花费数年时间深入研究和探索该领域的知识和技能。因此，在专业学习的过程中，教师的角色非常重要。他们是学生学习的导师和指导者，他们的教育方式是对学生而言影响至深的。在这篇文章中，将探讨在我的专业学习过程中，与教师的互动对我学习和职业生涯发展的影响。

第二段：教师的影响。

在我的专业学习过程中，我遇到了很多不同类型的教师。有些教师教育方式比较刻板，只是单纯地把知识灌输给我们学生。但是，也有一些老师在授课中采用更贴近生活的方式来教育我们，他们不能只是传达知识，还要让人们去理解和适应这些知识。他们教的不仅是纯粹的理论，还提供从实际工程中获得的实用经验和技巧。最好的教师可以激励和激发我们的学习热情，引导和启发我们的创造性思维，鼓励我们在未来的职业生涯中发挥重要作用。

第三段：在教师的帮助下获得的技能。

我在学术和职业方面都获得了很多技能，其中一些技能是在与教师互动的过程中获得的。例如，我记得在一节课中，我的教师教给我们如何设计一个实际可行的工程项目。这一课教给我如何将理论知识应用于实际情况的技能。我们还学会了如何使用复杂的专业软件和工具，这些将是未来职业中极为重要的技能。此外，在我的课堂上，我还学会了有效的沟通技巧和良好的团队合作能力。

第四段：教师的意义。

教师对我们的成长和发展有很大的影响。他们在教育中扮演的角色就像我们的第二个父母，因为他们不仅帮助我们学习知识，还提供了关键的指引和支持。对我而言，最好的教师不只是向我传递知识和技能，而是让我成为独立思考的人，并鼓励我在教学中走得更远，并发掘学科领域的不同方面。

第五段：结论。

在专业学习中，教师是我们职业生涯中最重要的人之一。随着我们的专业技能不断加深和拓展，教师可以为我们提供指导和支持，并帮助我们发展自己的工作技能。因此，在我们的专业学习中，跟我们学习一起的教师是不可或缺的。一个好的教师不仅能让我们取得学业上的成功，而且还会对我们未来的职业生涯起到非常积极的作用。

大学教师专业发展报告范文简短篇二

总结，就是总括事实，得出结论，没有事实就无法得出结论。总结的材料要准确，典型，丰富。你会写教师工作总结吗?下面小编给大家带来教师工作总结，希望大家喜欢!

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：

一、教学方面。

在20__年，我承担了教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。

《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。

在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。

在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。

为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任20__级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面。

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向。

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、努力抓好教学工作。

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

三、自身素质。

课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。

教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”

1、在备课听课方面。

2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、在科技文化艺术节中。

4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。

总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力!

随着时间的流逝，一晃本学期的工作结束了，在这一学期里有成功的收获，也有失败的苦涩，现将本学期的工作做一下总结，具体如下。

一、思想品德：本学期始终坚持学校的正确领导，与学校保持高度的一致性，认真完成学校交给的各项任务，从不斤斤计较，工作中勤勤恳恳任劳任怨。

二、教育教学：本学期负责三个学年的美术教学，针对不同学生我进行因材施教，从不歧视后进生，对美术感性趣的学生，我多用时间给他讲解，让他在美术方面走向成功之路。在上课时我还再黑板上写书法，让他们在书写方面的能力得到提高。

三、出勤方面：本学期克服了种种困难出全勤，从来没有迟到和早退的现象，本学期早到校出勤累计5天。

校分配整理登记图书的工作，虽辛苦而劳累但看见经过自己的双手摆放在整齐书架上的图书，我感觉非常欣慰，我还在课间辅导学生设计制作出好每一期的板报。本学期克服了起早的困难坚持早到校值周工作，作到值周认真负责，公平合理尽职尽则。

终上所述是我本学期的个人工作总结，我会更加努力的作好本职工作的做一名学生眼里的好老师。

本学期我担任5、6班和1、6班的地理教学。由于八年级是中途接手的班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，以便经常在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

其次，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、中考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。

大学教师专业发展报告范文简短篇三

大学专业是我们选择了一条特定职业发展的道路，尤其在现代社会，职业的选择对我们的未来发展至关重要。而在这条路上，除了学习充实自己的头脑外，还有一项重要的任务，那就是完成各种专业劳动，获得实践经验。而在专业劳动实践中，教师的指导和教诲十分重要，下面就让我来分享一下自己在专业劳动过程中教师带给我的心得体会。

在大学期间，学生们学习的知识充实了头脑，而专业劳动则是将理论知识转化为实践的过程，让我们真正理解和掌握所学的知识。通过专业劳动，我们可以发掘自身的潜力，培养个人的专业素养。此外，在专业劳动的过程中，我们还可以获得团队协作的经验，提高人际交往能力，这对于日后的职场工作至关重要。

第三段：教师在专业劳动中的重要性。

教师在专业劳动过程中承担着重要的教育指导作用，教师可以为我们提供专业知识、技能和方法，教导我们如何完成专业任务，还可以为我们提供反馈和建议，帮助我们不断提升。教师除了在教学内容上进行指导外，还可以帮助我们培养专业素养，引导我们形成良好的工作态度和实践方法。

第四段：我的体会和感悟。

在我的专业劳动实践中，我有幸得到了优秀教师的指导和辅导，他们细致入微的指导和建议，让我在实践中获得了很多的心得体会。不仅在专业知识上，还有实践经验、工作方式、个人发展方向等多个方面帮助我解答疑惑，明确未来发展方向。在教师的帮助下，完成任务的过程中，我深刻体会到了团队合作和个人认识的重要性，这些体会必将成为我日后职业发展的坚实基础。

第五段：总结。

通过专业劳动实践，我们可以深入了解所学的专业内容，将理论知识转化为实践能力。而在这个过程中，优秀教师的指导和帮助就显得尤为重要，他们不仅可以提供必要的指导，还可以帮助我们解决学习和个人成长中面临的问题。在专业劳动实践中，我们不仅仅是完成了一个任务，更加是收获了一份宝贵的经验和成长，让我们从学生到职业人的蜕变更加精彩。

大学教师专业发展报告范文简短篇四

在大学学习期间，每个人都会学习各种不同的专业，这些专业将直接影响到毕业后的职业发展。然而，不同专业的课程和实践会给不同的学生带来不同的心得和体会。而作为教授，他们也在教授不同的专业，并收获了很多经验和感悟，这些体会不仅是教学上的，还涉及到劳动和社会方面。

第二段：专业心得。

教授不同专业的教学经验和技巧都是非常宝贵的。在课堂上，他们学会了如何在尽可能短的时间内，给学生传授更为深入的知识点，通过丰富的教学经验和技巧，让学生更好地理解和掌握专业知识。同时，他们还会结合市场上的需求，为学生提供最实用的知识。

教授不仅是教育者，还是劳动者。他们面临着巨大的教学压力和困难，课程不断更新和变化，时刻保持思考和创新，以便能使学生顺利完成学业。在劳动方面，教授也体会到了劳动的重要性。他们要时刻为学生制定更为合适的课程安排，为学生提供更好的教学方案，帮助学生提高学习动力，同时还要保持专业知识和技能的更新，不断适应市场的需求。

第四段：心态感悟。

在教学和劳动的过程中，教授们还会受到各种不同的意见和建议。对于这些情况，教授要保持积极的心态，认真倾听学生和同事的意见，从不同的角度思考问题，你会学到很多。同时，教授们需要保持开放的思维，关注学生的学习情况，结合学生的实际情况，制定更为合理的课程和教学方式，让学生从中受益，并在将来的职业发展中受益。

第五段：结语。

总之，大学专业劳动是每个教授必经的一个重要阶段，这些经验和感悟都将成为他们未来教学及职业发展的一笔宝贵财富。作为大学生，我们应该尽可能地利用教授的心得体会，不断拓展自己的知识和技能，让自己在未来的职业生涯中更具竞争力。同时，我们也应该从教授身上学习到良好的工作态度和心态，以此来影响和改变自己。

大学教师专业发展报告范文简短篇五

尊敬的领导：

您好！您的信任就是我的动力！

我叫xx，今年23岁，毕业于xx学院理财学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了理财学的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金。

大学三年，我参加过心理健康中心干事的培训，在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中，琐碎繁忙的秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式；我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“心理健康日”宣传活动和话剧比赛活动。为了能提高自己的素质，我参加过我院的党校培训，在培训中，了解到作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。

三年期间，我曾在xx有限责任公司担任过驻外出纳，在担任会计期间，能够熟练使用和操作计算机。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的自荐材料，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

大学教师专业发展报告范文简短篇六

自从上学以来，我们就被告知了一个重要的道理：大学教育是将来成功的关键。在选择大学专业时，我们应该认真思考，因为这非常关键。在我的大学课程中，我遇到了许多教师，他们令我兴奋和激动。他们鼓励我发掘自己的热情和才能，让我找到了自己真正的专业。在本文中，我将分享我的大学专业探究心得体会和对教授的感激之情。

段落二：初入大学时的专业方向认知。

当我刚进入大学时，我对我的专业领域几乎一无所知。正如许多其他学生一样，我一直想成为科学家或工程师。然而，这些想法在我完成一些公共学科，并接触到一些特定专业课程后就消失了。我开始感觉到我对社会科学领域感兴趣，但我并没有任何关于专业的明确想法。

段落三：如何发掘自己的专业热情。

然而，我的一位教授改变了一切。他是一位优秀的历史学家，让我爱上了历史学。他鼓励我读更多的历史书籍，并与我分享了他的专业知识和经验。我开启了更深入的学术领域研究，并开始为自己制定学术计划。我被他的激情和精神所感染，最终决定将我的专业设置为历史学。

我的另一位教授帮助我更好地理解了我的专业，他是一位政治学家。他不仅分享他对该领域的专业知识，还鼓励我参加一系列政治学演讲、辩论和实践活动，帮助我更好地理解这个领域。我对这个领域的探索让我感到非常兴奋，并相信它是我想要从事的事业。

段落五：结论。

在我的大学探究专业的过程中，这些教授为我提供了无价的帮助。他们帮助我认识到我对历史和政治学领域的热情，并在比较容易获得的年纪里提供了机会去探索这些领域、学习更多关于这些领域知识。他们让我感觉到，选择职业道路的关键是找到自己感兴趣的领域和理解自己的天赋和才能。因此，我们应该听取职业的专业人员并学习他们的经验和知识，以便更好地探索我们自己的未来职业道路。

大学教师专业发展报告范文简短篇七

大学专业探究是每位学生都必须面对的问题，选择一个对自己未来有利的专业决定着自己的人生道路。然而，专业的选择并非易事，需要学生在多个领域进行探究和挑选，逐渐明确自己的兴趣爱好和职业发展方向。作为教师，我们要关注这一过程，引导学生进行专业探究，并陪伴他们走过这一重要的人生阶段。

第二段：提供多元化的资源支持。

专业探究需要多方面的支持，学校和社会资源是关键。因此，教师应该提供多元化的资源支持，例如引导学生访问学校的职业生涯规划中心，参加专业介绍会，以及邀请校友来分享他们的大学和职业经验等。这些资源能够辅助学生进行相关信息的收集和对所学课程的了解，使他们在做选择时更周全和准确。

第三段：培养专业素养和技能。

有些学生过分追求排名和收入而忽略了专业的实际内容。因此，教师应该引导学生了解专业知识、技能和专业素养的培养，例如专业技能的实践培训、专业期刊的阅读和分析，以及参加公司活动等。这些实践和社会学习机会能够让学生更好地了解专业知识和工作环境，增强他们的专业素养和专业技能。

第四段：帮助学生实现职业发展。

学生要将自己在专业探究中的成果转化为适合自己的职业发展方向。因此，教师应该帮助学生进行职业规划、个人能力强化和求职技能的提升，建立适合个人发展的职业规划和求职策略。此外，教师也应该鼓励学生参加实习、工作或社会服务等活动，让他们在实践中整合自己的专业知识和实践技能，并为未来的职业发展作好准备。

第五段：总结并强调教师的角色与责任。

专业探究是一项需要精心引导和扶持的工作，需要教师们做出积极贡献。在这个过程中，教师应该做好身为探究导师的角色，提供专业知识和支持、支持学生的成长和发展、规划和实施学习计划等。此外，教师还可以利用个人经验和专业知识，激发学生的潜能和创新，不断拓展学生的知识和视野。综上所述，大学专业探究需要教师们的关注和帮助，我们应该为学生的专业探究提供积极的支持和鼓励。

大学教师专业发展报告范文简短篇八

非常有幸到成都市小学美术骨干教师研修班这个优秀的团队中学习。在一周的研修培训中，我感触良多！

作为一线教师，能静下心来深入思考、研究自身与学生发展的机会不多。通过这次的专家讲座、优秀老师做课、参观博物馆等培训活动，我更加认识到自身在教育理论、专业素质等方面的欠缺，对发展缺乏长期、科学的规划。

在培训之初，郭小平老师就给我们明确提出了三年培训规划:第一年理论提升;第二年专家跟岗督导;第三年通过开展各种形式的拓展活动展示学习的悟与得。有了这样的安排，我们更体会到了“骨干”二字的含义和份量，明确了自己的发展方向。

通过冯恩旭、辜敏、郭小平、匡敏、陈兴中等教育专家的精彩讲座，引发了我们对于新课标和文化艺术深层次的关注和思考，而这种思考又将引领我们的教育教学。另外，通过参观博物馆让我们走进了各种民族民间文化艺术，也为教育教学收集到了珍贵的资料！

这次培训最大的特点就是互动性强。专家会不时围绕主题抛出一个个话题，师生互动、生生互动、小组互动，百家争鸣！在这一过程中，大量的信息在碰撞、在反馈！老师们学得主动、热情！

总之，这次研修让我更清楚地意识到该站在什么样的高度、角度去看待、规划自己，使我更有信心在以后的教育教学中去不断追求、完善自己！

大学教师专业发展报告范文简短篇九

在校领导的关心下，教师们的帮忙下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的提高，现将主要方面总结如下：

要想成为一个好教师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

担任初一、初二年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。

1、认真备课，授课。

每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上注意调动学生的进取性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。充分研究每一个学生学习需求和学习本事，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，进取投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的本事，促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美本事的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、确定、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学资料和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受本事和想象本事。

3、从发挥学生创造性本事出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。

同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。

在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的梦想，实现自己的人生价值。

大学教师专业发展报告范文简短篇十

根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。3.社会工作。

了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。

3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；

4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。

1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；

3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。2.科研工作：

（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。3.学科建设工作：

（2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科跟踪国际学术前沿；

（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。

4.人才培养工作：（1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。

（2）推荐青年教师到海外访学，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；5.服务社会工作：

结合本学科特色，积极推进科研成果推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提高服务社会的水平，促进我校社会影响力的提升。6.国际合作工作：

（2）积极组织开展国际合作研究，提高本学科国际合作交流水平。

基本资料。

职务名称：教师。

所属部门：教务处。

直属上级：教务处处长。

3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

7、积极协助和服从学校及部门的工作安排。

监督和岗位关系1、所受监督和所施监督。

所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察。

内部关系：与教务处协调课程安排事宜。

工作条件和地点。

工作条件：拥有教学所需的一切教学实施。

工作地点：相应课程的教学教师以及实验室资历。

博士以上文化程度。

所需的知识和专业技能1、具有本专业的专业知识。

2、掌握一定的心理知识心里品质及能力要求1、具有较好的语言表达能力。

大学教师专业发展报告范文简短篇十一

作为一名大学专业探究课的教师，我有着深深的感悟和领悟。在这门课程中，我们的学生将探究不同领域的专业，了解自己的兴趣和潜力，为未来的职业规划打下坚实的基础。在这个过程中，我也收获了很多。

第一段：探索未知领域，开启内心探究的旅程。

大学生刚刚踏入大学时，很多人对自己的未来充满迷茫，不知道自己该选择什么专业，这时候，大学专业探究课就成了一个十分重要的课程。作为教师，我既要帮助学生发掘他们的兴趣和潜能，也要激发他们发掘未知领域的热情。这让我充满了成就感。在帮助学生探索未知领域的过程中，我也重新审视了自己的职业规划和发展方向。

第二段：培养学生的独立思考能力，引导学生自主学习。

培养学生的独立思考能力是大学教育的一项重要任务。在大学专业探究课中，我为学生提供了丰富的资源和工具，引导学生自主进行课程学习和研究。我们鼓励学生独立思考、表达自己的想法，促进学生和教师之间的交流。这种互动不仅磨炼了学生的思维能力，也为我提供了更多的交流机会和反思空间。

第三段：跟进学生的进展和困难，帮助学生克服困难。

作为一名高校教师，我一直将学生的进步与成功放在心中最重要的位置。在大学专业探究课程中，我了解到每一个学生的进展和困难，以此制定个性化的支持计划，在学生遇到挫折时及时进行调整，帮助他们克服困难。这种对于学生的关注帮助我建立了更好的师生关系，使我成为了学生信任和尊重的教师。

第四段：吸收带来的启示和迸发的思维火花，推动自己业务水平提高。

作为一名教师，我受到学生的启发和鞭策。每当学生向我展示他们对某一领域的深入研究和独到见解时，我的思维也会被他们所启发。这种启示让我不断地思考怎样更好地传授知识，怎样更好地激发学生的潜能。在这个过程中，我发现自己的教学方式和方法得到了很大的提升，同时也在学术层面上更加自信和认真。

第五段：结语。

总之，在大学专业探究课程中，我不仅帮助了学生研究未知领域，和了解自己的兴趣和潜能，同时也得到了很多收获。我体会到了优秀的教师应该关注学生的个性化需求，鼓励学生自主学习，及时关注学生的进展和困难，引导学生完成自己的探究旅程。这种学生与教师之间的互动关系将激发出更多的思考和灵感，使教育变得更加有意义和价值。

大学教师专业发展报告范文简短篇十二

尊敬的领导：

您好!

我是辽宁科技大学届本科毕业生，即将毕业踏入社会，得知贵单位招聘xx人才，先诚恳的向您毛遂自荐，我相信本人就是你要找的人才。

在大学期间，我非常珍惜从课堂上获取专业知识的机会，认真听讲，在学习专业知识的同时还学习了有关专业的其他知识如工程力学、电工学、机械制图等专业知识，学习成绩较好。我有着很强的拼博意识,对自己充满信心，并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践,检验自己所学的知识,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，为以后打下了坚实的专业基础。为适应经济、科技和社会发展需要,我德智体全面发展，还积极地参加各种社交活动,参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼,积累了一定的社会工作经验,为以后工作打下良好的基础。在业余时间使用网络搜索并学习高温材料与镁资源的发展方向，对高温材料与镁资源知识的理解更加清晰。并积极参加学院学校的活动，使自己朝着复设备的操作和有关材料、原料等都有了有了初步的认识了解。

乐于助人帮助同学和同学之间和睦相处是我的性格，通过和同学老师的沟通与人的交际能力得到了提高。诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言!对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

我的职业观:个人认为求职方向要从两方面找到定位。首先是自身定位，你能做什么，喜欢或希望从事什么、其次是社会或者说市场需要什么、我认为后者尤为重要。因为理想与现实往往相背离。所以建议楼主多看看招聘信息，比如利红网这种信息分类网站都还是不错的，多了解现在人才招聘有哪些要求，取其精华来帮助你确定求职方向。这样你在应聘的时候才能投其所好。

此致

敬礼!

大学教师专业发展报告范文简短篇十三

随着信息技术的不断发展，大学专业网课已经成为教育界的热点话题。网课不仅能够解决教育资源分配不均的问题，也为学生提供了更加灵活自由的学习方式。然而，网课也面临着很多挑战，其中之一就是如何培养出具备专业知识和良好教学能力的网课教师。在这篇文章中，我将分享我在大学专业网课上的心得和体会，同时探讨网课教师所需具备的素质和能力。

首先，大学专业网课的教师需要具备扎实的专业知识。网课的教学内容通常非常专业化和深入，因此教师首先要对自己所教的学科有相当深入的理解和掌握。在我的网课学习中，我曾经遇到过一些教师明显对所教的内容不够熟悉，导致无法解答学生们的问题，这对学生们的学习是非常不利的。因此，作为网课教师，要不断充实自己的专业知识，与时俱进，以更好地引领学生。

其次，网课教师需要具备良好的在线教学能力。与传统课堂不同，网课中教师无法直接与学生面对面交流，他们需要通过文字、音频和视频等方式与学生进行互动。因此，教师需要熟悉并掌握各种在线交流工具，能够巧妙地运用这些工具来激发学生的学习兴趣和参与度。另外，教师还要能够根据学生的学习情况及时调整教学策略，并给予及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识。

第三，网课教师要具备良好的沟通能力。在网课中，教师与学生之间的互动主要通过文字和语音进行。这就要求教师能清晰明了地传达自己的思想和观点，能够理解学生们的问题并给予恰当的回答。此外，教师还需要善于倾听和理解学生的学习需求和困惑，积极与他们进行思想交流，以达到更好的教学效果。

第四，网课教师还要具备良好的时间管理和组织能力。由于网课的自由度较高，学生们往往可以自由地选择学习时间和地点，这就对教师的时间管理能力提出了更高的要求。因此，教师需要根据课程安排，合理安排自己的时间，并严格按照计划进行教学。同时，教师还需要对学生的学习进度进行监督和调整，确保学生们能够按时完成任务，并掌握所学知识。

最后，网课教师要具备良好的人际关系和团队合作能力。虽然网课中学生和教师之间的互动相对较少，但教师之间也需要相互协作和合作，以提高教学质量。同时，教师还需要与学校和学院的教研团队进行密切配合，共同研究和改进网课教学的方法和策略。只有通过合作，教师才能更好地发挥自己的优势，实现教学目标。

综上所述，大学专业网课是一种新兴的教学模式，为学生提供了更加灵活自由的学习方式。然而，要想取得好的教学效果，教师需要具备扎实的专业知识、良好的在线教学能力、优秀的沟通能力、良好的时间管理和组织能力，以及良好的人际关系和团队合作能力。只有具备了这些素质和能力，才能成为一名优秀的大学专业网课教师，为学生们带来更好的学习体验。

大学教师专业发展报告范文简短篇十四

时间象奔腾澎湃的急湍，一去无返，毫不流连，我们珍惜时间才是王道，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候认真地写一份述职报告了。我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编收集整理的教师个人专业发展报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间总是来去匆匆，转眼三年就要过去了，在这三年的工作当中，我工作起来更踏实了，经过努力。作为一个班的班主任，任务更加艰巨了，可是经过三年的努力，学生的学习也渐渐上了轨道，教学的同时也加强了学习。

一、读书反思：

1、读书方面。我每一天用“让读书成为习惯”来提醒自我。作为年轻教师，除了平时多向别人学习之外，的一个学习方法就是多读书，多与网络交流。我虽做不到每一天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自我。我也体会到了读书的好处：书的确是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄烦闷的朋友，是医治心灵创伤的良药，在高兴时我能够读书，在心烦时我也也能够读书。

2、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思，或反思后并没有根据反思及时改善。打开这学期的“粉笔岁月”，记下的工作困惑或失误不少，而有困惑，解决了吗?有失误，改正了吗?只是去反思，但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思，最需要坚持做到的，还是先把发现的问题解决了吧。

二、课堂教学：

1、认真备课。不但备学生，并且备教材、备教法。根据教学资料及学生的`实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、不足之处：

1)、虽努力在做后进生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。

2)、课堂教学还要继续完善，提高教学基本功，应努力提高自我的课堂教学，构成自我的教学风格。

三、其他方面：

1、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自我的师德修养。相信我必须会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。

2、教研方面。教研活动不够，所以我十分注意去听一些其他学科教师的课。我认为听课是提高自身教学本事的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，仅有多听课才能够逐渐积累经验，所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜，在听课中找出自我差距和不足，并有幸参加了南京教学经典的课程。

3、课题研究方面。作为课题研究人员之一的我，只是和其他教师一样，一学期只上交过一个课例、一篇论文。

在个人成长方面，读书反思有所提高，但做得还需加强。相信付出就会有收获。

我很荣幸这几年能参加学生组织的校本培训，开展一年来，给我的感受是理论得到提升，观念得到转变，教学方式多样化。下头我简单谈谈几点收获：

一、转变教育观念，营造良好氛围。

观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和资料，是推进基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。每一天我热情地投入到教育教学中，与孩子们共同体验成功的喜悦，与同事共同应对课改在教学的实施中带来失败的困惑。经过一年的实践，我的教育观念得到了更新，教学方法有了突破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经构成。在钻研教材中，发掘教材中的情感和情趣因素，根据不一样的教学资料设计和运用不一样的教学方法，根据不一样的教学方法设计不一样的教学活动，根据不一样的教学活动制作不一样的教具和道具、图像和幻灯片，以的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而到达梦想的教学效果。教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入简便愉悦的学习境地。

新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念已经落实到位，“自主探索，合作交流”已成为学生学习的主要方式。学生学习兴趣浓，逐步从“要我学”的心理向“我要学”的欲望转变。

二、学习方式上倡导自主、合作、探究。

新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在职责感、自主学习与生活本事、创新意识与创造本事等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。在教学中倡导让学生在游戏中学习，在实践操作中学习，在模拟情境中学习，在合作交流中学习。

在教学中我经常设计课堂竞赛游戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中。如:在进行话题学习时，让学生比一比谁是创意搭档;在巩固新授资料时，设计各种擂台赛。

三、校领导积极聘请专家来校讲座，供给理论支柱。

一年多来，专家们多次对我们进行新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进行探讨、交流。进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次，师大的专家到我校深入课堂进行听课。课前，我对此做了精心准备，反复推敲，研究教法，课后，专家对我上的课给予了好评，并提出了具体提议，在校领导和专家的指导帮忙下，作为年轻教师的我更能够迅速地成长起来。

四、自我反思，不断积累经验和材料。

反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学本事。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改善之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。

总之，经过一年来的教学，在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在必须的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

一、加强政治学习，把德育放在首位。

教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。随着社会的发展，教师的责任更加突出了，对师德素质的要求更加广泛了，教书育人工作的标准更高了。在深化教学改革、推动素质教育中，我把思想政治素质放在首位。

二、积极参加校本培训，认真学习新课标。

教育创新和改革发展，关键在教师。在新的一轮教学改革中，我积极参加学校举办的各类培训班，认真完成学校布置的各项培训任务，教育观念有了很大转变，初步掌握了新课标的理念。

（一）、新课程教学的基本理念。

（1）课程理念：凸现了“以人为本”的价值观。

新课程在观念上充分凸现了“以人为本”素质教育的思想，把“为了每个学生的发展”，“让每一个学生个性获得充分发展”的价值观视为根本。

（2）课程目标：致力于“打好基础，促进发展”

新课程在目标设计上，是致力于“打好基础、促进发展”这一特点的。第一，新课程确立起新的知识观，从而走出了课程目标的知识技能取向。第二，课程确立起新的学生观，从而使个性发展成为课程的根本目标。第三，新课程确立起课程与社会生活的连续性，从而使新课程植根于生活的土壤。第四，新课程改革的目标都是从“情感、态度、价值观”，“知识、能力”，“方法、习惯”这三个维度提出的，没有忽视必要的基础知识和能力，只是更要看重创新精神和实践能力，终身学习的愿望和终身学习的能力。

（3）课程体系：着眼于“开放，创新”

这次新课程改革的一个重点目标，就是构建开放的，充满生机的基础教育课程体系。“开放性”和“创新性”是课改的灵魂。

新课程体系强调的学科领域的综合化，主要表现在：第一，一门学科，向儿童经验与生活回归。第二，不同学科，追求彼此联系，如新设“综合”学科：思品与生活、思品与社会、历史与社会、艺术。第三，新课程设立专门的综合实践活动课作为必修课。这一切都充分体现了新课程体系与以往的不同，是一个“开放”的，“创新”的体系。

（4）课程内容：倡导“新、活、宽”

新课程提倡的是“新、活、宽”。新课程把学生的生活及其个人知识，直接经验作为课程内容。尊重“儿童文化”，发挥“童心”、“童趣”的课程价值。强调的是问题解决，引进了许多现代社会生活和科技知识。教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。

（5）课程学习方式：突出学习方式变革自主，探究与合作。

转变学习方式就是把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸现出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。强调自主、探究与合作学习，成为本次课改的亮点。

（6）课程评价：重在“发展性”和“多元化”

新的课程评价鼓励个人思考，运用学生成长档案袋，小论文、答辩、各式各样的小制作等多元化的评价形式。评价更加重视对评价本身的再评价，使评价是一种开放式的、持续的行为，以确保评价自身不断完善。

（二）、新课程对教师教学行为的要求。

（1）教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变树立个性教育意识。

（2）教学目标：由以传授知识为中心向以能力发展为中心转变树立课程目标意识。

（3）教学关系：由“以教定学”向“以学定教”转变树立主体意识。

（4）认知活动：重视结果教学向重视教学过程转变树立训练意识。

（5）师生关系：由不民主不和谐向平等融洽转变树立情感意识。

（6）教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变树立创造意识。

（7）信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变树立反馈意识教育在发展，观念在更新。要使新课程能有效实施，就要深入学习新课改有关文件和新课程标准，把握新课程的理念与教学方式，努力实践。

三、认真钻研业务，努力提高教学质量。

作为教师要提高教学质量，就必须要提高自己的业务水平。我积极参加校本培训，理论和业务都获得了很大提高。在业务上，主要学习中小学数学的有关知识和美术方面的有关知识，学习别人的教学方法，多听课，做好笔记。多总结，写好教后记。

认真备课上课，辅导学生学习。关心学生，尊重学生，严格要求学生。教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系，努力培养学生的素质。

尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：

一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。、参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。

本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。

总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。

为了我所爱的工作和教育事业，我愿奉献热情和力量！让生命的活得更有滋味……。

一、思想方面。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面。

本学年期，我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、个人学习。

为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

四、努力目标。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

大学教师专业发展报告范文简短篇十五

本学期，我承担了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

本学期我坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结：

（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

（3）、学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。