2023年开生活超市的调查方案范文通用(模板8篇)

方案的制定应该先明确目标，然后考虑适合的方法和步骤。在制定方案之前，我们需要对目标进行明确和具体的界定。最后，希望大家可以从范例方案中汲取经验和智慧，不断完善和改进自己的方案制定能力。

开生活超市的调查方案范文通用篇一

优秀作文推荐！为有效预防和及时消除因发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情时引发的生活必需品异常波动，满足居民日常基本生活需要，维护社会稳定，保证市场供应，制定本预案。

（一）成立生活必需品保障应急工作领导小组。

组长：叶炳如党组书记、局长。

副组长：

成员：各股室及市场服务中心、执法大队负责人。

（二）领导小组主要职责。

1.制定和组织实施本预案。

2.做好生活必需品及成品油市场运行监测，判断市场运行状态。

3.及时向区委、政府和市商务局报告市场异常波动态，统一组织、配合发改委等有关部门开展市场保供应急工作，督促、检查应急商品调剂、征购及组织调运等工作，保证市场供应。

4.做好宣传工作，引导理性消费，稳定市场。领导小组下设市场监测信息组、市场供应保障组。商务领域常态化疫情防控工作按商务局（2021）3号文件执行。

市场监测信息组：组长：姚勇，成员：王全、黄紫妍。负责做好生活必需品、成品油、口罩、消毒液等物资市场监测，适时发布市场监测信息，有效指导生产经营，促进产销衔接，引导居民消费，稳定市场预期；负责政策措施的宣传，市场运行动态的信息收集、整理、上报等工作，如发现异常情况及时报告、迅速处置。

市场供应保障组：组长：罗东旭，成员：王全、任长娟。负责了解和掌握生活必需品、成品油、口罩消毒液等应急商品储备量和市场需求量，联系和组织货源，协调重点流通企业将应急物资投放市场，保障市场供应充足，物价稳定。

出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情时，当生活必需品供求严重失衡，出现异常波动，在较大范围内引起抢购，价格猛涨和商品脱销，影响社会稳定等现象，应立即启动应急预案。领导小组在接到生活必需品或成品油市场异常波动的情况报告后，应在1小时内向区政府报告，并同时上报市商务局。

一是启动应急工作制度，安排专人值班，密切关注形势变化，及时掌握各区域市场动态，分析市场形势，准确判定应急状态。

二是根据区疫情防控指挥部的部署，区商务局各股室及中心、大队应各司其职，与各部门相互协作，共同配合，抓好各项应急保障措施的落实，积极对接相关应急企业，做好市场供应稳定工作。

四是按照区局领导小组安排，及时组织生活必需品供应、报告市商务局调动市级储备冻猪肉投放市场，确保市场供应。

开生活超市的调查方案范文通用篇二

商城及八一店、购物广场及北园店(外地店参考执行)。

(一)关注女性，呵护健康。

活动内容：

3月7日在商城1号扶梯促销场地推出女性健康知识讲座，为光顾商城的女性朋友提供健康资讯。本次活动旨在引导广大女性朋友关注女性身心健康，提倡由内而外的健康和自信的美丽。

(二)靓丽女人彩妆秀。

活动内容：

3月8日商城1号扶梯促销场地举行“彩妆流行时尚”春季彩妆知识讲座，凡购买化妆、护肤品类商品满388元，凭当日购物发票可免费获得由专业化妆师提供的春季彩妆一次。

(三)关爱女性，美丽永驻。

活动内容：

2、凡购买女士新款春装、女士内衣、女鞋、女士箱包等女性用品当天累计：

满380元以上可获得美容中心提供的价值100元美容贵宾券一张;。

满680元以上可获得美容中心提供的价值200元美容贵宾卡一张;。

满1380元以上可获得美容中心提供的价值300元美容贵宾卡一张;。

注：

1、美容卡由商城统一提供;。

2、要求以上品类厂商全部参加赠礼活动，特殊商品不参加的要报总经理批准。

活动：

1)5000大奖重谢消费者：凡是来我店购物的女性顾客，一次性购物金额满38元以上者，可到活动处丢色子一次，满76元丢2次，114元丢3次，152元丢4次，190元丢5次，单张小票只能丢5次。小票当日有效，过期作废，小票金额不可累计。小票盖章后失效，不能参加活动。

2)奖项设置：

a)特等奖：500元贵宾卡10张=5000元(理论上抽中概率为零)，中6个6点。

b)一等奖：5l食用油一桶x20件x4桶=80x50=4000元，中5个6点。

c)二等奖：10粒装卷纸一提(300x9.9=2970)，中1、2、3、4、5、6顺花。

d)三等奖：联华抽纸一包1000x3.1=3100元，中2、4、6点。

e)四等奖：酱油醋一包6000x0.5=3000元，中1、3、5点。

f)奖品当场发放，不得兑换成现金。

开生活超市的调查方案范文通用篇三

生活垃圾怎么处理？危险废物在有效监控之中吗？土壤二次污染谁来修复环境？昨天，记者从南京市环保局获悉，今年7月1日起实施的《南京市固体废物污染环境防治条例》对老百姓关心的土壤、电子垃圾、危险废物等诸多热点进行了规定。

开发受污染土地要先修复。

《条例》首次规定，若污染的土地要进行开发利用，须先进行修复。那么，谁该为这些污染土壤买单呢？按照“谁污染，谁治理”的原则，《条例》对于污染土壤的修复做出了明确规定，化工、印染、电镀等单位停产、关闭、搬迁后的原址，或是填埋过危险废物的场地，如果土地需要开发利用的，开发利用者应先对土地进行环评，并按要求进行处置和修复。

而污染土壤的处置和修复费用，则由造成污染的单位和个人承担。若被污染的土壤未进行修复和处置的，可由环保部门责令限期改正，并处以修复和处置费用一倍以上三倍以下的罚款。

单位报废电子品集中拆解。

手机里被删除的信息能轻松恢复，有没有想过淘汰的旧手机、旧电脑有可能泄露隐私或商业机密。而条例要求处置单位在对电子废物拆解、利用、处置时要做好保密工作。并强调机关、企事业单位的报废电子废物处理，要求交由有资质的单位集中拆解。

市民将旧电脑、旧手机卖给二手商最好留个买卖凭证，如果其中的未删除个人信息被曝光，可以依法维护自身权利。此次南京市出台的条例，还对一些与老百姓生活密切相关的行为作出了“规范”。特别是工业固体废物、危险废物、有害废物和电子废物应当单独分类堆放，到指定的场所处置，不得混入建筑垃圾、生活垃圾收集、运输、处置，违反规定的，将处以5000元以上2万元以下的罚款。

这意味着诸如电动自行车、废弃电池（包括手机电池）、旧家电等市民惯于随意处置的身边物，再不能随手混入生活垃圾丢弃。

收缴物品不能一烧了之。

长期以来，行政执法部门在执法过程中收缴到的假冒伪劣、违法违禁物品，通常都是采用浇上汽油一烧了之的销毁方式，在焚毁伪劣假冒产品的过程中，会造成严重的空气污染，有些物质经高温焚烧还会产生有毒气体。

对于目前这种“一烧了之”的处置方式，条例亮起了“红灯”。条例规定，销毁假冒伪劣产品的，应当符合环境保护要求，不得露天焚烧。属于危险废物的，应当交有资质的处置单位集中处置；未集中处置的，由环保部门指定有关单位处置。

也就是说，今后要处理沥青、油毡、橡胶、轮胎、塑料、皮革、电线电缆、电路板、生活垃圾以及其他会产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质，必须使用经环保部门批准的设施进行“环保销毁”。

开生活超市的调查方案范文通用篇四

（1）请问您家里的生活垃圾可分为(可多选)：（）。

a.塑料、橡胶类b.金属类c.剩饭、菜类d.玻璃瓶、罐类。

e.木质、纸张类f.其它。

（2）请问你家里常用一次性餐具吗？（）。

a.是b.不常用c.根本不用。

（3）请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理？（）。

a.随手扔掉b.压缩成团后扔掉c.其他方式。

（5）请问你家里处理垃圾的方式有：（）。

a．全部扔掉b.部分回收卖出，部分扔掉c．分类装袋不同处理。

（6）有没有听说将垃圾分类装入分类箱的措施?（）。

a．理解b．了解一点c．听说过d．不知道。

（7）你（或你的家人）有回收一些废品保存，留待备用的习惯吗？（）。

a．有b．有时候有c．没有）。

开生活超市的调查方案范文通用篇五

2、培养幼儿能学会自主购物，按要求根据自己的喜好选择物品。

3、引导幼儿为父母购买小礼物，以表达自己的感恩之心。

1、确定购物的路线。

2、向家长说明活动意图，告知本次活动的目的以及需要家长配合的事项。如：给幼儿穿戴舒适、准备好10元钱及购物袋等等。

3、让幼儿知道购物的要求，想好自己要购买的物品。

4、照相机一台。

5、对幼儿进行分类、确定负责人。

1、教师交代活动目的与要求。

2、教师带领小朋友徙步到达目的地，注意路上安全。

3、活动现场：

（1）在老师的带领下，了解超市的特点，以及超市的价目表的区别。

（2）在老师的带领下，孩子们拿着爸爸妈妈给准备好的10元钱陆续进入超市的二楼，分组进行购物。

（3）教师关注幼儿的行动，及时给与指导。引导幼儿为自己的父母购买一份小礼物，并提醒所购买物品价格不超过10元。

（4）在二楼集中幼儿，清点人数。

（5）排队结账。拿出自己准备好的购物袋，放好自己的食品、收银小票和找的零钱。

4、结完帐的幼儿按要求排好队，教师再次清点幼儿人数。

5、教师带领幼儿按原路返回幼儿园。

6、集体交流。

（1）说一说。请幼儿用语言大胆介绍自己所选购的食品。

7、活动延伸：

请家长与幼儿针对本次活动制作以“我的超市行”为主题的绘本。

开生活超市的调查方案范文通用篇六

您好：

本次调查问卷是针对对大学生对生活垃圾分类处理现状的一些问题的调查，为此我们设计此问卷，占用您几分钟的宝贵时间，了解一下您对生活垃圾分类的看法。请在下面问题选项的相应位置填写您认为的答案。谢谢合作，祝生活愉快！

q1您的性别是。

(单选题)。

a.男。

b.女。

q2您的学历是。

(单选题)。

a.大学一年级。

b.大学二年级。

c.大学三年级。

d.大学四年级。

q3您是否了解什么是生活垃圾，对生活垃圾有没明确的定义。

(单选题)。

a.有了解过，有明确的定义。

b.有了解过，但是没明确的认识。

c.没了解过，不清楚。

d.没了解过，想进一步了解。

q4您觉得大学里实行垃圾分类有必要吗。

(单选题)。

a.有。

b.没有。

c.不清楚。

q5您认为在校内所产生的生活垃圾中，最应该关注的是哪一方面垃圾的处理。

(单选题)。

a.可回收垃圾（纸张、塑料等）。

b.厨余垃圾（果皮，剩饭剩菜等）。

c.有害垃圾（废电池、过期药品等）。

d.其他垃圾（卫生间的废纸）。

q6您认为在学校哪些地方应该设立垃圾分类区。

(多选题)。

a.宿舍区。

b.食堂。

c.教学楼。

d.其他地区。

q7您对学校的生活垃圾分类现状满意吗。

(单选题)。

a.非常满意。

b.基本满意。

c.不太满意。

d.很不满意。

(单选题)。

a.经常有。

更多问卷模板请上问卷网。

b.有时有。

c.很少有。

d.根本没有。

q9您认为大学生活垃圾分类处理的阻碍因素有哪些。

(多选题)。

a.垃圾桶没有分类。

b.对垃圾分类不了解。

c.塑料袋不够。

d.觉得麻烦不愿意分类。

e.分类没有意义，暂时不起作用。

f.其他。

q10强制性垃圾分类制度和个人自觉垃圾分类意识您觉得哪个可行性高一点。

(单选题)。

a.前者。

b.后者。

c.都不行。

q11根据题10，您更喜欢哪种方式。

(单选题)。

a.前者。

b.后者。

c.都不喜欢。

q12在您所在的学校里，您认为学校方面注重垃圾分类吗。

(单选题)。

a.重视。

b.还行。

c.有提倡没行动。

d.偶尔。

q13您认为下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分类意识。

(多选题)。

a.讲座。

b.海报宣传。

c.开设选修课。

d.制定校规。

e.学生会或社团活动。

f.开展竞赛。

g.校园广播站宣传。

h.其他。

q14您认为目前您所处的大学关于推行垃圾分类回收处理等方面的宣传效果如何。

(单选题)。

a.很好。

b.较好。

c.较差。

d.很差。

q15您觉得哪种宣传标语会使人更自觉进行垃圾分类投放。

(单选题)。

a.人性化。

b.警戒性的c.有文采的。

更多问卷模板请上问卷网。

d.趣味的。

q16您所在地区大学生生活垃圾处理的方式。

(单选题)。

a.火焚。

b.深埋。

c.随便乱扔。

d.其它。

e.没了解过。

(多选题)。

a.所有垃圾装一起扔。

b.有意识地按照垃圾分类装。

c.废旧电池等危险物品分开装。

d.其他，如。

q18若学校生活区没有可回收和不可回收的垃圾桶，您是否愿意将垃圾进行分类处理。

(单选题)。

a.愿意。

b.不愿意。

c.视情况而定。

q19离开学校，在家里您是否注重垃圾分类呢。

(单选题)。

a.重视。

b.不在乎。

c.家里没这个习惯。

d.视情况而定。

q20垃圾箱内垃圾外露与臭味外泛会影响您将垃圾分类投放吗。

(单选题)。

a.会。

b.有时会。

c.不会。

q21如果您不小心把垃圾扔到垃圾桶外，您会捡起来重新扔到垃圾桶内吗。

(单选题)。

a.会。

b.不会。

c.有想法，但是不行动。

q22您认为实行垃圾分类处理和回收利用有什么好处。

(多选题)。

a.节约能源，达到可持续发展的目的b.增长环保意识和可持续发展的观念。

c.回收来的垃圾重复利用，减少对环境的污染。

d.减少环卫工人的工作量。

q23如果使用奖惩制度鼓励在学校或者是生活的区域进行垃圾分类的话，您是否愿意？回答第一选项的请做24题。

(单选题)。

a.愿意。

b.不愿意。

c.看情况。

更多问卷模板请上问卷网。

d.不在乎。

q24采取何种奖惩措施更有利于提高大家生活垃圾分类的积极性。

(多选题)。

a.列入文明寝室(小区)的评比条件。

b.奖励日常生活小礼品。

c.罚款。

d.学校处分。

e.荣誉奖状。

f.赠电赠水。

q25您对大学生生活垃圾处理有什么建议？

(填空题)更多问卷模板请上问卷网。

开生活超市的调查方案范文通用篇七

通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强意识，从而自觉地维护环境。

1．学生课前通过实地调查、上网查阅资料，了解当今社会的人们是怎样处理垃圾的，完成垃圾调查报告表。

2．带一些水果、饮料、小食品。

3．教师自备垃圾箱4个、有关垃圾处理的文字资料和一些有害生活垃圾。

4、多媒体课件。

活动方式。

活动过程。

（课前准备：上课前5分钟，让学生吃掉带来的食品。）。

第一课时。

一、自然导入新课。

二、汇报调查结果，弄清垃圾中的危害。

1．前几天，有的同学到社会中进行了实地调查；有的同学从网上查找了一些垃圾危害资料，现在就请同学们先在小组里交流一下，在调查的过程中有什么发现或感受？向你组的同学交流一下。

2．出示“汇报要求”（1）当其他小组汇报时，所有的同学都要争做“文明的小听众”；如果同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）如果你们组的发现和前面小组的汇报相同或类似，那么你就不必再重复了。请你们静下心来，认真看一遍要求，把它记在心理。

3、同学们汇报，教师及时板书。

板书：污染水源污染土壤污染环境传播疾病。

三、深入研究处理方法。

过渡：大家看，就在我们身边的垃圾却时时都在威胁着我们自己。这些垃圾该怎样处理呢？

1、指名回答：把分类进行分类。

2、同学们，如果老师这里有一些生活垃圾的话，你会分类吗？咱们来做一个游戏。教师出示课件，让同学们选择垃圾的种类（可回收、不可回收、橱余、单独处理）。

3、同学们讨论后，派一名代表来操作分类。

四、形成意识动手实践。

1、同学们已经会对垃圾进行分类了。但是有一句话说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。现在就请你们把你吃零食产生的垃圾进行分类。老师这里有两个垃圾筐，一个是可以回收的，一个是不可以回收的，在小组内开始分类，看哪个小组分得正确。同学们动手亲自实践。

2、请每个小组派两个同学上台汇报。其他同学做个监督员，一会儿做个评价。

五、活动小结。

通过本节课的学习，同学们已经掌握了垃圾分类的方法，希望你们在以后的生活中做一名合格的泉州市公民，为我们泉州市乃至整个世界献出自己的一份力量。

第二课时设计垃圾箱。

活动目的：

1、通过活动使学生了解垃圾箱在生活中的作用，从而增加学生的环保意识。

2、通过设计垃圾箱，培养学生的创新能力及参与社会生活的意识。

3、通过活动培养学生收集、处理信息和动手实践能力。

活动过程：

活动。

一、创设情景，引出课题。

1、学生看录象（垃圾成堆，很肮脏）。

看好后师问：你看了有什么想法？说出来给大家听听。（危害性）。

2、引出课题，确定探究的问题。

这么多的垃圾该如何收集处理呢？课件出示课题：垃圾箱。

活动。

二、分组合作活动。

1、全班交流课外查到的资料：

（1）我们看见在哪些地方放置了垃圾箱？这些垃圾箱的外观设计和放置位置是否合理？

（2）你认为还有哪些地方需要一些垃圾箱？

师：同学们观察的真仔细，考虑的真周到。下面我们来欣赏几种垃圾箱图片。

2、学生欣赏垃圾箱图。（选择几种典型的垃圾箱，逐一出示后，放在同一画面）。

3、看后，师问：你看了这么多的垃圾箱图片，你觉得它们有什么优点或需要改进的地方马？现在请每个小组选择一种垃圾箱进行讲评，每个成员把你想到的说给小组内的同学听听，小组长做好记录。

4、小组交流讨论。

5、全班交流。（现在请你把你们小组想到的说给全班同学听听。）。

活动。

三、学生设计垃圾箱并交流。

1、你们想不想自己也来设计一只垃圾箱？现在就请你为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。

2、设计好后，学生小组内交流，并说一说自己的创新之处。

第三课时活动总结。

1、带学生到校外、街道旁清洁垃圾箱，在垃圾箱上贴上自己设计的标语。

2、活动总结：学生谈谈自己的感受。

开生活超市的调查方案范文通用篇八

为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，更好地体现学校服务地方建设的宗旨，增强区情教育的实效性，我校决定利用暑假，开展对全市孤儿基本情况、健康状况、生活费发放及使用情况等调查活动。

二、活动时间

（一）方案制定，部门协调阶段。6月1日至30日。

（二）志愿者登记、培训、分配及表册制定阶段：7月1日至10日。

（三）入户调查登记阶段：7月20日至8月20日。

（四）统计汇总分析阶段：8月20—25日 

三、组织协调

组委会

顾问：陈永祥 毕节学院党委书记

四、参与对象

毕节学院全体学生

五、 活动要求

（一）在毕节学院高年级学生中按照每个乡（镇、办事处）1名大学生的名额，抽218名大学生对其家乡所在地乡（镇、办事处）辖区内孤儿保障情况进村入户调查。

（二）调查结束后，请调查人员在纸质登记表上签字确认，并负责将所调查名单录入电子表格，便于分类汇总。同时，撰写调查报告。

六、活动流程及职责分工

（一）活动前期准备

1、校团委在全校招募志愿者，请各院积极配合完成。党员、学生干部要积极参与。采取就近就便原则。

报名点2：各团总支办公室，联系人：各团总支书记

1、7月11日，举行出征仪式。

活动结束后，评审组将对所有调查报告进行评选，评出优秀成果，参照学校有关部门提供的奖励办法对优秀成果进行奖励。

本次活动为大学生社会实践及社会公益类活动，市民政局商财政或其他途径筹集资金，按照每名调查人员补助200元交通费的标准进行适当补助。

一、 活动背景：

“孤儿”一个敏感的社会字眼，他们是一个极易受到伤害、比较脆弱的社会群体，他们没有什么政治声音，无形的压力使他们的成长比其他同龄人更加辛苦。他们生存需要人们广泛的关注，他们的发展迫切需要政府和社会各界的支持。

二、 活动目的：

孤儿问题应得到广泛的关注和重视，从而使他们健康的成长。本次公益活动希望能够唤起广大师生对这一弱势群体的关注，以我们的绵薄之力帮助他们健康快乐的成长。

三、 活动主题：

“爱心助力 你我同行”关怀孤儿 公益活动

四、 活动时间：

2011年5月

五、 活动地点：

食堂门前（宣传）;石家庄市福利院（慰问）

六、 活动流程：

（一）爱心募捐阶段（为期一周）

1、宣传：通过各种校内资源，发起关注孤儿成长，爱心捐款的倡议。其中包括校园广播，条幅宣传，现场讲解，公益签名，向师生发放倡议书。

2、实施：在食堂门前设立捐款箱，鼓励就餐同学捐款。

并组织慈善大学生志愿者之家成员入宿舍宣传，鼓励同学们捐款。

3、将募集到的捐款数目统计，报系团总支。

（二）慰问阶段

用募捐来的善款购买文具、水果、糖果等小朋友喜欢的物品，利用周末的.时间组织社团成员代表和普通学生代表一同看望孤儿院儿童。

来到孤儿院后与小朋友一起照相、做游戏；离开孤儿院时集体合影留念。

（三）活动反馈阶段

1、将活动内容制作成展板并公示募捐数目以及善款使用情况。

2、活动书面总结提交秘书处存档

七、所需物品与预算

1、条幅：5元*5米*2条=50元

2、签名笔：2.5*4=10元

3、倡议书：300份

捐款箱、展板、相机、等

共计：约150元

八、备注

1、捐款活动坚持自愿原则。

2、善款使用公开透明，活动后详细公示。

孤儿院志愿活动策划书

主办单位：阿咪妈啰

协办单位：方舟残疾孤儿院

孩子是未来的希望，是明天的太阳。而一些失去父母的孩子，只能艰难的生活，独自面对生活中的苦与乐。让我们用关爱去温暖他们的心，用行动支持他们的成长，点亮他们天真无邪的笑容。

孤儿院概况

方舟孤儿院由成都爱心人士组建坐落于九寨沟口，有28名小学、初中、高中和6名残疾孤儿，管理人员3 名、院长1 名 。全年费用及来源 退休老人生活补助 。

行程安排

10.3 早9点在新南门集合，从成都出发到九寨沟口（共6小时），当晚住宿孤儿院。 （汽车票要提前几天购买，价格大概单程130~140元）

10.4 开展活动

10.5 自由活动或返程。

七．前期准备

1. 联系校方确认活动开展，并沟通活动所适合的内容和方式。

2. 做出参与活动的人员统计，以及活动中人员工作安排。

活动流程

1. 熟悉慰问阶段，与孩子们交谈，了解孩子的日常生活，建立互信了解和信任的基础

2. 正式活动阶段：（届时讨论，孤儿助养合作；同时要尊重校方意见）

3. 活动结束后：合影留念，并帮助整理打扫场地卫生。

九．后期工作

1. 大家讨论并写出活动总结和意义。

2. 整理照片并上传网站。

经费预算，以及物资来源。

(一） 赠送孤儿院的物资，总计 13000 元（需要募捐款）

1. 月饼40 盒，由 绿萝 捐赠。

2. 围巾（20元x28条=560）

3. 手套（15元x28=420元）

4. 保暖鞋（100元x28双=2800元）

5. 保暖内衣（100元x28套=2800元）

6、洗漱用品（洗发水、沐浴露、毛巾、护肤品）由宁雪捐赠

7. 外套 （200元x28件=5600元）

工作人员食宿交通： 自费

经费使用原则：一切账目公开化，接受监督，活动后在网站详细公示。

捐款帐号：

开户行：中国农业银行四川省甘孜州分行

户名：德格县阿咪妈啰爱心助学协会

支付宝：

捐款请注明用途，谢谢！

联系方式：qq：

电话：

补充声明

1. 活动中听从指挥，发扬团队互助协作精神。

1. 凡活动参与者均视为有完全民事能力者，如在活动进行中发生意外，所有参加人员有义务对同等人员进行全力救助，但不承担法律责任。当然不希望发生这样的事情，请大家行动注意安全。

2. 请自备垃圾袋，活动中不乱扔垃圾，不破坏植被，提倡环保。为孩子树立好榜样。