健康管理协议书范文 健康咨询协议书(5篇)

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精选健康管理协议书范文一

1、全面渗透、全方位推进。加强学校心理健康教育，建立适应青少年需要的心理素质教育模式。

学校方方面面的工作，都有一个重要属性，那就是教育性，因此，调动学校各个方面的力量，全面渗透、多渠道，全方位推进心理健康教育应是学校首选策略。首先学校领导和教师对学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性给予高度重视，把心理健康教育的纳入学校教育工作系统。只有得到了高度重视，该策略才有实施的基础;然后将心理教育分布在学校教育的各个方面，构建一个专门渠道与非专门渠道有机结合的_。专门渠道就是要开展心理教育专业课，实施心理辅导、开展心理咨询、和实施心理治疗;非专门性的就是在学科教学中、在德育活动中、在课外活动中、在劳技课中、在学校的各项管理中渗透心理健康教育。此外，还要构建一个学校、家庭、社区教育相结合的_，多角度，全方位共同实施心理健康教育。

班主任工作既是德育工作的重要组成部分，也是对学生进行心理健康教育的重要工作，学生健康的人格，优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系，从现有教学体制看，班主任既是教育者也是管理者，班主任对学生进行心理方面的辅导至关重要，但现实中，班主任大多数缺少具有心理健康教育知识和心理咨询技术，还不能胜任对学生心理健康指导。加强班主任心理健康教育方面的知识培训，使班主任人人能胜任这项工作。此外，政治老师也要当好学生心理教育的主导教师，作为学校也应将这一教育职责抓在手上，让教师协同参与，这是学校的当务之急。

2、加强家庭教育，家长注意引导孩子身心全面发展。

家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每一个孩子的成长都离不开家庭的教育，每一个因心理不健康而患心理疾病的事例也同样有着家庭的成因。龙凤中学实行开放周，把学生家长请到学校，与学校老师一道共管学生，效果明显，其经验十分可取。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成，作为家长应从下面几个方面注重加强学生的心理健康教育，使孩子真正成为德智体美等方面全面发展的人才。

(1)转变只重智育，忽视德育，体育，心理健康教育的思想观念。

(2)以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。

(3)重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。

鼓励树立建功于国家和自立自强的观念意识，注意锻炼孩子的吃苦耐劳，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地创设一些困难，障碍，曲折，让孩子去经历，增强其自信，磨炼其意志，培养其独立的人格。特别是培养和发展孩子的兴趣和爱好，使孩子做自己喜欢的事，从中培养孩子观察，记忆，分析，创造，审美的能力。

(4)尊重孩子，不走两个极端。

孩子是父母的希望，作为家长，应该从感情上，心理上尊重孩子，不能把他当作私有“财产”，爱之则宠，恨之则打，使孩子的心理健康受到严重影响，溺爱型和打骂型的教养方式可直接导致青少年心理疾病的发生。所以家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎样去爱他人，尊重他人，帮助他人。

(5)家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。

家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能拳棒相加。对孩子进行的教育内容要与学校一致，对孩子进行正确的人生观，世界观，价值观的教育，进行理想教育，不能给孩子灌输不健康的内容，如金钱至上，甚至对社会阴暗面当着孩子的面横加评论。

(6)对孩子出现的心理问题，家长要及时分析，及时引导，及时解决，以免积少成多，日久天长，酿成大祸。

3、营造一个宽松，健康，向上的社会环境，培养学生一个完整的自我，一个人格健全的“我”。

青少年的心理健康不仅不能离开学校，家庭的教育和辅导，而且也离不开社会环境的熏陶。环境育人，不良的社会环境回直接影响青少年的心理健康。社会各界和社区应关心青少年的成长，支持学校心理健康教育并促进其发展，形成一个有益于青少年心理健康的社会氛围。我们的的社会、学校、家庭必须加强措施，形成三位一体的心理健康教育网，减少不良思想和文化对青少年的腐蚀和渗透，减少影响青少年身心健康的事件发生，还青少年一个学习、生活和娱乐的净土，使其健康、快乐地成长。

精选健康管理协议书范文二

甲方：_______________

乙方：_______________

为深入贯彻“安全第一、预防为主”的方针，明确甲、乙双方在工程实施过程中的安全*保和治安责任，确保采取有效措施，严防生产安全事故，预防职业病，避免环境污染，控制治安案件的发生，保证工程顺利实施，根据有关法律、法规和规定，经双方友好协商，达成如下协议。

1.总则

乙方合同期间设备和设施必须符合国家职业安全健康和环保要求及相关的管理要求，因不符合相应要求造成的一切后果由乙方自行承担。乙方在作业过程和结果必须符合国家有关职业安全卫生、环境保护和治安消防方面的法律法规的要求，并对相应的影响负责。

2.作业人员管理

2.1乙方必须严格用工制度，严禁乱雇乱用，私自换人或私自转包工程任务。

2.2乙方在作业过程中招用的人员应符合当地劳动、公安部门的规定，并及时办理相关手续。

2.3乙方必须遵守劳动法，严禁使用未满16周岁童工，不得安排禁忌作业要求的人员从事禁忌范围内的作业。

2.4乙方所有特种作业人员必须持有效的岗位操作证方可上岗作业。

3.生产作业管理

3.1乙方作业人员在作业过程中严格遵守甲方的“吸烟者八不准”的规定，并且进入车间需佩戴安全帽。

3.2乙方作业人员严格执行甲方安全*保和消防方面的各项规章制度以及电气安全规范和设备操作规程、安全规程等。

3.3乙方所有车辆严格遵守主干道时速不得超过10公里/小时、进出大门不超过5公里/小时、仓库和车间内不超过3公里/小时的规定。

4.治安保卫与消防管理

4.1乙方应加强作业人员的管理，所有进入甲方区域的设备设施、工具在甲方生产部门登记，并办理相关手续，否则离开时甲方不予放行。

4.2乙方不得在作业区域内安排作业人员住宿，不得在作业区域从事生活活动。

4.3未经批准不得进入甲方生产区域、库房区域和办公区域，严禁打架、斗殴、酗酒和寻衅滋事。

4.4乙方应按照规定加强施工区域的消防管理，制订应急预案。

5.安全与环保管理

乙方所有动火作业必须经过甲方生产处审批，同时乙方应加强对其他危险作业的审批管理与现场监护；乙方现场安装、调试工作人员必须具备相应工作资质；乙方应教育作业人员遵守甲方的相关制度，严禁酒后上岗。

6.信息沟通

乙方应指定相关人员与甲方相关部门进行信息沟通，明确通讯联系方式。

7.事故与事件处理

7.1乙方在作业过程中发生爆炸、火灾、中暑、急性中毒、冻伤、职业病等人身伤害事故和设备事故的，由乙方保护好现场，及时抢救伤员，承担全部法律及经济责任，并在1小时内报甲方相关部门。甲方应及时向上级主管部门汇报，乙方负责接受有关部门的调查处理。

7.2乙方在生产经营中由于违反安全管理制度、标准、操作规程、失误等原因，造成甲方人员伤害、火灾、设备损坏等事故，其全部损失应由乙方负责赔偿，并处以罚款，直到追究刑事责任。

7.3乙方在生产作业过程中造成环境污染、居民投诉或违反法律法规规定的，乙方对所有后果承担一切法律责任和经济责任。

7.4乙方作业人员违法乱纪，影响甲方正常生产经营或造成甲方经济损失的，乙方承担一切赔偿责任，扰乱社会治安或构成犯罪的，乙方应移送司法机关处理。

7.5由于甲方原因造成乙方人员伤害只要甲方相关人员不存在主观故意均由乙方承担事故处理与善后的责任。由于甲方相关人员主观故意造成事故的，由乙方提请司法机关追究其责任。

8.违约责任

8.1甲方相关部门应对乙方合同期间内安装、调试工作加强管理。

8.2由于乙方违反管理要求造成重大生产安全事故或环境污染事故、治安事件的全部由乙方负责。

8.3由于甲方相关部门的责任造成乙方损失的，乙方可要求赔偿。

9.附则

9.1本协议一式三份，甲方及安全职能部门、乙方承包单位各一份。

9.2本协议与合同具有同样的法律约束力。

9.3本协议执行过程中只要是甲方发包部门安排的作业内容无论其是否在工程合同范围内，无论甲方是否向乙方结算费用，只要乙方承接，本协议所有条款均有效。

9.4本协议自签订之日起生效，至乙方相关合同作业验收后自行中止。

9.5本协议执行过程中发生争议由甲乙双方协商处理，协商不成提请常州仲裁委员会仲裁。

10.附注

10.1乙方进入甲方作业前应提交的资质证明包括：

a.甲方应验证乙方是否具有工商行政管理部门颁发的工商营业执照（复印后存档备查）。

b.乙方的法人资质证书及承包方负责人是否具有法人委托书（复印后存档备查）。

c.乙方相关特种作业人员是否具有操作证（复印后存档备查）。

甲方：_______________乙方：_______________

盖章：_______________盖章：_______________

委托代理人：_________委托代理人：_________

_____年_____月_____日 _____年_____月_____日

精选健康管理协议书范文三

大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。可是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，梦想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的基础。所以，在大学学校开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。

那么作为一个非专业人员，我们如何来确定自我或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。

如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在必须的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或轻微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，所以大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们能够从一下几个方面入手：

1、坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、坚持乐观的情绪和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询能够指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮忙学生正确认识自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当及时主动的与心理咨询师进行沟通。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自我的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。

精选健康管理协议书范文四

在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌！也为我们同学们自己的优良表现鼓掌！

同学们：为了帮助大家顺利完成后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。

裴，第八中学专职心理教师，师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。

下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请！

谢谢裴老师给我们带来精彩的心理健康讲座！

同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的xx次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。

让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师！今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真！

精选健康管理协议书范文五

为进一步贯彻"____"重要思想和__届四中全会精神，围绕教育系统中心工作，按照"四五"普法总体规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大师生的法律素质，提高法制化管理水平，为把我校普法依法治校工作落到实处，特制定__年度全校普法依法工作目标管理责任书。

一、目标管理责任制的主要内容

(一)、全面落实领导责任制

1、要把保护校园稳定，维护师生安全作为学校工作的重要内容来抓，党政一把手为普法依法治校工作的第一责任人，担任学校普法依法治校工作领导小组组长;分管领导为第二责任人，担任普法依法治校工作领导小组成员，要配合抓，形成齐抓共管的良好局面。

2、层层落实《普法依法治校工作目标管理责任书》，使之延伸到各科室、班级、班主任、科任教师、职工、学生，同时要做到任务量化，职责明确，定期考核，奖惩兑现。

(二)、以创建法制安全文明校园为载体，强化基层基础建设

1、要把培养社会主义事业建设者和接班人作为工作的基本任务，加强对师生员工的思想政治和法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和管理，开展多种形式、生动活泼的教育活动，完善学校内部安全防范机制，加强校园内外及周边治安秩序的专项整治，努力创建安全文明校园。

2、强化防范措施和控制能力。落实管理制度，做好超前预测和预防工作，建立校内申诉制度。重大节日、重要会议及重大活动期间，不发生任何突法治安问题，不发生群众性集体上访，集体越级上访和影响较大的闹事事件。

3、深化法制宣传教育。引导全体干部、职工、学生学法、用法，依法办事。努力完成"四五"普法任务。同时创办系统法制教育学校，培养骨干队伍。

4、上好法制课，按照教学计划、课时、教材、师资"四落实"的要求，坚持法制教育和基础教育相结合，积极开展创建"法制校园"活动。

5、加强与当地综治委的联系，积极开展校园及周边地区治安治理工作，结合学生的年龄特点开展法制教育。深入开展告别四厅、创建四无校活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

(三)强化责任，实行目标管理

1、校长是普法依法治校工作的第一责任人，要组织做好学校的治安防范和保卫工作，实行依法治校，以德治校，为学生创造一个良好的学习环境。

2、要有计划地对在校学生进行法制宣传教育，坚持法制课经常上，每周不少于课时，并建立相应的工作制度，建立长期的青少年道德法制教育基地，学校聘请(或重新聘任)法制副校长，校外法制辅导员，增强其教育效果。

3、做好帮教工作，对违法犯罪的学生做到底数清，情况清，建立与政法、有关部门、社会、家庭"四位一体"的帮教体系，不得歧视和推向社会。

4、认真学习法律法规，自觉遵守教育教学法规，认真履行《中小学教师职业道德规范》，自觉维护人民教师的崇高形象。杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

5、积极向学生宣传法律知识，坚持教书育人。严格执行学校有关规定，不向学生乱收费，乱办班，乱发复习资料。

6、组织学生校外活动必须有详细的活动计划，落实安全措施，上报学校得到同意后方可进行。处理班级的偶发或突发事件应与班主任教师保持联系，必要时还需要及时向学校汇报。

二、签订、考核、评比、奖惩办法

(一)此责任书由学校普法依法治校工作领导小组第一责任人与学校所有教职工签订，一式两份，双方各执一份。

(二)本责任书各项工作、考核坚持半年初评，年终总评的办法。

(三)年终考核合格的进行表彰奖励;不合格的提出警告，通报批评;情节严重的给予一票否决，书面向有关单位(部门)通报。

珲春市第七小学普法依法治校工作领导小组

类别：制度,措施,要求