每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023年本科自主就业协议书汇总一
一、学习态度
有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为,虽然是本科函授,但是既然开始学习,就要按本科的水准来严格要求自己。这x年来我以学习为自己的座右铭,严格要求自己,不迟到不早退,态度端正,目标明确。按照学校的规定积极参加面授,认真听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严肃对待每一场考试,并取得不错的成绩。
二、学习成果
我所学的是__x专业,这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的掌握了本专业所必须的基本理论和基本知识,对我平时工作有不小的帮助。学习课余通过和教授学者的沟通,长了见识,感触颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性,这让我更加努力。
三、工作与学习的处理
虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间,但是我相信磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论知识再把知识运用到工作中去,这让我的实践能力得到了很大的提高。让我在工作中更加顺利,决了疑难问题,取得了优异的成绩,得到了领导的表扬。
四、存在的问题
虽然是x年的函授学习,但是面授的时间很短,如果不及时预习和课后复习就无法熟练的掌握。有些平时接触不到的知识还需要消化和理解在以后的学习中,我将以此为基础,不断学习,提升自己。
五、收获和体会
我们并不是为了学习而学习,而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念,在今后的工作学习中注意知识的积累,提高自己的“学力”,学而砺,砺而学,无愧于自己的学历,更好的服务于工作。
2023年本科自主就业协议书汇总二
1)本选题的理论、实际意义。
2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解。
1.传统语文教学使得师生在课堂中均处于被动地位,课堂气氛沉闷,教学效率不高。寻求一条提高课堂教学效率的有效途径成了现代语文教学的重要课题。本文作者从新形势下的实际情况出发,提出了无为之教的策略,并研究了采取无为之教的原因,分析了当前课堂教学中无为之教实施的状况和原因,最后重点探讨了实施这一策略的原则和策略!
2.不可否认,迄今为止,完整、系统地用纯理论来论述无为之教的并不多见,但无为之教也并非无源之水,无本之木。在西方,卢梭的自然主义教育思想,杜威的民主教育思想和儿童中心论以及中国孔子的“因材施教”法,老庄的“无为而治”和“北魏南李”(魏书生和李镇西)教学法等都在一定程度上与无为之教相通或类似。笔者在详阅其它相关资料,并借鉴成功的教育典范的基础上,运用综合、提炼、类比等方法完成了此文的创作,意义深远!
拟将本文分为四大部分。
第一部分是阐释无为之教的内涵及其基本特征。
第二部分分析初中语文课堂教学中实施无为之教的必要性、优越性和可行性。
第三部分指出初中语文课堂教学中实施无为之教的现状及其造成现状的原因。
第四部分探讨初中语文课堂教学中实施无为之教的原则与策略。
(一)研究方法
1.文献研究法。
2.行动研究法(教育实习。
3.调查研究法。
(二)可行性分析
1.符合新的课程标准的要求
2.符合现代教育的“主导”、 “主体”理论
3.符合辩证唯物主义的内外因辩证关系
4.成功的教改经验和先行者的探索为我们提供了借鉴和参考
3/20--4/7围绕选题,撰写提纲,并完成初稿,并交指导老师审阅。
4/7 --4/23充分听取指导老师的建议后,修改论文,完成二稿。
4/23--4/30在老师指导下,在二稿的基础上对论文的各个方面,尤其是论文格式规范予以完善,基本定稿。
5/1以后准备论文答辩。
1.韦志成。语文课程教育学
武汉:华中师范大学出版社,20xx.
2.熊生贵。理想的语文课
四川:四川大学出版社,20xx
3.张鹏举。颜振遥初中语文自学辅导教学
济南:山东教育出版社,1999
4.蔡澄清、张鹏举、陈军。蔡澄清中学语文点拨教学法
济南:山东教育出版社,1999
5.语文课程标准
北京:北京师范大学出版社,20xx
6.陈梦稀。现代教育学
长沙:湖南教育出版社,20xx
7.纪大海。教育漫语:现代教育生活的领悟
南京:南京师范大学出版社,1999
8.阎广华。“无为”而教:网络环境下初中思想政治课教学的“另类”谋略[j]电化教育研究,20xx
9.李镇西。民主与教育:一个中学教师对民主教育的思考[d]四川:四川少年儿童出版社,20xx
10.b、a苏霍姆林斯基。育人三部曲
北京:人民教育出版社,1998 《本科生毕业论文(设计)开题报告书》出自:
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