报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
精选心理建康咨询调研报告范文如何写一
一、指导思想
坚持邓小平理论和三个代表重要思想,坚持科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、立足中小学生心理发展的实际,扎实开展我校心理健康教育。
根据学校工作计划和学校德育工作的精神具体要求。依靠现代教育理念,结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任的工作方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,帮助学生获取心理健康的初步知识,切实提高我校全体同学的心理健康水平,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、主要目标
1.注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
三、具体工作
1.在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素质教育的总体目标为依据,结合自身教育、教学的内容、要求等特点,建立相应的心理素质培养目标,使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进,并通过促使学生心理素质的发展真正提高各科教学质量和效益。
2.优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往,发挥、发展学生在班级生活中的自主性、创造性,培养学生的自我管理能力,调节学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向,使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园。
3.开展心理辅导工作,加强对学生的心理训练和心理指导。帮助学生发展积极、正确的自我观念,自我意识,学会客观地分析自我,分析自我与环境的相互关系,学会自我心理行为的控制和调节,使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中,保持健康的、积极的心理状态,发展良好的人际关系,培养自我教育、自我发展的能力。
4.发挥自我教育在培养学生心理品质中的重要作用。学校、班集体要把学生的自我教育纳入整体教育计划,通过开展课内外教育活动,指导学生“以人为镜”,学会观察、分析、评价自己,逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。
5.建立心理咨询室,同时开设心理咨询热线电话,设立心理咨询信箱,通过个别心理咨询,解决学生的各种心理问题和心理障碍,使学生都能健康成长。
6.建立学生心理档案。对学生进行心理测试,通过有关心理测试,对班级或年段的学生的心理素质情况进行评估,将评估结果向学校领导和有关部门报告,以便有针对性地对学生进行心理健康教育,根据具体情况开展专题心理健康教育讲座、团体心理咨询等。
四、具体措施
1.学校成立领导小组,在校长直接领导下,心理咨询室具体负责,加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视,把心理健康教育工作纳入学校全面工作计划,统筹安排。以班主任为核心开展有针对性的调查研究,学科教师积极开展学科渗透。
2.通过学校“心语”信箱,心理辅导教师要及时回复学生信件,定时接受心理咨询。
3.积极参加上级组织的心理健康教师培训。逐步提高教师的心理健康教育的基本理论,专业知识和操作技能水平。
4.学校及时开展系列培训活动,定期进行集体备课和研讨活动,建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。本学期举行一次心理健康教育的专题讲座。
5.利用学校各种设施,推进心理健康教育。利用好学校的各种现代化设施,通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进行心理健康教育,营造良好的心理健康教育环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。
总之,心理健康教育工作是多方努力的共同结果,我们学校将在工作中不断探索,力争做到课内课外相结合,普遍性个别性相结合,家庭和学校相结合,共同塑造学生健康的人格和心理品质。
精选心理建康咨询调研报告范文如何写二
1、他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来。
2、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。
3、我的的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?
4、当四十分钟跑过时,我的心跳似乎更加快了。我的心一向悬着。直到午时第四节课的时候,我的心才稍微安定了一点。
5、满屋充满惶惶不安的气氛。好像地球末日就要来临了。
6、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
7、他们赶快往家跑,只觉得浑身玲彻骨髓,连自我也不知是为了什么,只是模糊的无以名之的恐惧。
8、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我。
9、他觉得欢乐突然浸入了自我的全身,一下子到达了每个毛孔。
10、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。
11、我不知不觉进入了梦境,梦见自我长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是欢乐无比。
12、我悲痛极了,豆大的泪水从眼眶中流落,心中像断了线的珍珠洒落一地。
13、心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。
14、看到爸爸妈妈的笑容,我的心艰甜滋滋的,感到了从未有过的欢乐。
15、心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静。
16、一阵胭脂粉味向我扑来,像要把我淹没似的,我感到恶心!
17、他看起来像热锅上的蚂蚁,急得不知所措。
18、家对我来说,像是一个温室,而我就像温室里的小花朵,经不起风吹雨打,我不喜欢那样,我盼望自由自在地长大。
19、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。看到这几个字,你应当能够猜到他的心理活动了吧,好像就是表达心境愉悦的句子!
20、我紧紧搂住爸爸,心有余悸地看了一眼地下的东西,悬着的心才落了地;唉,哪是蛇呀,分明是一段绳头嘛!
21、我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
22、我的眼泪留了下来,灌溉了下头柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。
23、台下观众的欢呼声加油声呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张,我深呼吸,调整一下心态。
24、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
25、淋过雨的空气,疲倦了的悲痛,我记忆里的童话已经慢慢的融化。
26、她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇羞可爱。
27、米袋沉甸甸地压在身上,可是,心里却感到无比简便。愉快,脚步也似乎分外轻捷。
28、她被无名的恐惧死死抓住,额头冰凉,头上所有的头发丝根根竖立。
29、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
30、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
31、颗心提到了嗓子眼儿,堵得自我呼吸都觉得困难,壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
32、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
33、那件事比三伏天穿棉袄还难受,
34、默默握着这早谢的生命,我感觉得到,她也紧紧握着我的手,而这相握的手呵,谁能温暖谁
35、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
36、爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎样办呢,我悲伤地哭泣着。
37、晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下头颊。
38、我无法平息自我,仅有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
39、风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。
40、我心了一向在打鼓:这样去问教师行吗?
41、爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎样办呢,我悲伤地哭泣着。
42、回家的路上路灯坏了好几盏,没有了灯光我看不清,没有发言权却落寞的影子。
43、我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
44、也许你认为重于千金的东西对别人来说是那么那么轻。
45、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
46、花儿在灿烂地微笑,鸟儿在欢乐地欢叫,我的心境啊,像吃了蜜一样甜。
47、我没有你那么坚强说放下就能够毫不留恋的转身。
48、一看到这个可恶的家伙,她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
49、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
50、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
51、可把我吓坏了,心怦怦直跳,似乎已到了喉咙眼。
52、你是我以往的甜蜜我是你爱情的过去。
53、此刻的我们,回不去以前,笑容总多了分忧愁。
54、海浪拍打着我的前胸后背,就像妈妈的手抚摸我。
55、那瘦瘦的月牙儿升起来了,我又想起我那可怜的朋友,啊,小月儿,你好孤单啊!
56、我想,等我哪天老了,翻开留言本,我会想起我以往遇见过你。
57、每次我一进黑黑的屋子,我就吓的手心淌汗,脚掌头皮发麻,全身出虚汗,你不知道,我就是害怕黑暗,怕我走不出来,怕黑暗中会藏匿魔鬼,怕见不到你了,我好怕。
58、酷,残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰,清晰得让人有点虚伪。
59、英语测验得了分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。
60、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
61、心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
62、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!
63、我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停,好像要跳出来了。
64、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
65、她的眼眉撩起,眼睛睁得大大的,痴呆呆地望着。
66、躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
67、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
68、一个人习惯了一份爱情,便不能轻易开始另一场爱情;当他要开始另一段新恋情的时候,旧的爱情习惯便成了羁绊。
69、听说有人告发他,他感到一阵眩晕,心想是哪个不长眼的东西这么缺德
70、我双腿发软,就连平时看来很温暖的东西此刻好像也变成了魔鬼,狞笑着。
71、平静的`湖面激起了浪花,我的心境也像浪花一样欢腾。
72、天空灰蒙蒙的,空气也变得浑浊,寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
73、怎不叫人心驰神往呢?啊,那条美丽蓝色的河,那飘渺的碧绿山野的白屋。
74、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
75、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
76、一阵胭脂粉味向我扑来,像要把我淹没似的,我感到恶心,脱口而出:“厌恶!”
77、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
78、听到这个令人振奋的消息,我一下子蹦了起来,高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。
79、听见爸爸最终同意了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。
80、我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。
81、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。
82、小妞儿红着脸蛋儿,拍着手,一蹦一跳的,两只小辫子也随着身体一摆一摆。
83、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!有点害怕,有点紧张就是这个感觉。
84、我下决心想开口跟老婆婆打个招呼,把座位让给她,但那个声音到了喉咙处,就给卡住了,怎样也发不出声来。我自我劝自我道:“要下决心开口啊!”
85、我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。
86、脸上的欢乐,别人看得到,心里的痛又有谁能感觉到。
87、满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。
88、刚才,好像高敏如在跟她讲什么,一脸得意洋洋的样貌,这种人,呸!真恶心!
89、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
90、“一,二,开始!”我先在心里鼓起了勇气后,才对老婆婆说:“噢!我立刻就要下车了,请您坐我这儿吧!”
91、我大脑一片空白,什么都是恐怖的,只想离开这个让我害怕的地方。
92、晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下头颊。
93、仅有我还站在那儿,心里像开了锅的水一样上下翻滚,我的脸通红,像是被揪住了一样。
94、我感到自我的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。
95、他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
96、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
97、心像数万跟钢针插着,我的嗓子像是被什么东西塞住了,无比的难过。
98、我丢开了愤怒,惊慌害怕地奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临,我害怕会再次失去他,他那么轻,那么轻那么轻。
99、班主任虽然脸上冷冰冰的,心了却像一盆火烧似的焦急。
精选心理建康咨询调研报告范文如何写三
一、指导思想:
认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,促进学生健康成长,提高学生心理素质。
2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理咨询室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
三、主要工作
1、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作。根据来访者的具体问题进行鉴别归类,根据问题的类别,再确定具体咨询目标。
2、建立全校学生的心理档案,做好心理测评工作。
3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式,对学生进行心理健康教育。
4、做好学生青春心理健康教育,正确处理在身心发育过程中出现的问题。
5、组织教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
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