朋友之间协议书模板(优秀10篇)

通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。善于观察生活，对于写作的灵感产生有着重要的作用。以下是一些工作总结范文，供大家参考和提高工作效率。

朋友之间协议书模板篇一

甲方：乙方：

甲、乙双方就乙方修建房屋事宜与甲方达成如下协议，共同遵守。

第一条乙方修建房屋过程中不得占用甲方的土地、不得影响甲方的通行;。

第二条乙方所修建的房屋应当与甲方房屋相隔米远，不得影响甲方的采光、通风。

第三条乙方在修建房屋过程中不能对甲方房屋造成任何损害，如果造成损害，乙方应当赔偿甲方损失元。

第四条乙方在修建房屋过程中不能影响甲方的正常休息，否则甲方有权要求乙方停止修建，并由乙方赔偿甲方元。

第五条本协议双方签字后生效，一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方;乙方：

日期;

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朋友之间协议书模板篇二

半夜，当整座城市都像被施了神奇的魔法一样陷入梦境时，所有人都睡了。我也终于可以摆脱作业君的困扰，打算好好地做个美梦！

正打算酣然入睡时，突然，楼上传来“辍―辍―”的声音，那声音在深夜中显得格外奇异，像老鼠被踩住了尾巴一样吱吱叫，叫得人连汗毛孔都竖起来了。那么晚了还有人在装修。我翻了个身，以为是做梦，就倒头继续睡了。谁知，楼上的声音还在，还断断续续地不断响起。我用手堵住耳朵，强忍着发火的欲望，“算了，等我睡着了就听不见了。”我安慰自己道。

翻了个身，我继续努力地睡，强迫自己用数绵羊的方式快速进入睡眠。“一只，两只，三只……一百零一只”，当我准备好和周公先生约会时，楼上烦人的钻子声又开始“演奏”起来！真是想冲上楼去把钻子摔个四分五裂啊。

这一夜我都没睡好，早上起来后顶着一对熊猫眼去上学，很多同学都笑话我，老师也纳闷问我：“你今天怎么那么没精神啊？整个人像霜打的茄子一样啊！”因此，我更加讨厌楼上的邻居了。不过这是第一次，我也得忍忍，说不定楼上邻居也有好的一面。毕竟老师曾经说过“金无足赤人无完人”嘛！我忍！

下午，放学回家时，又听见楼上“咚咚，咚咚咚”的声音了，整个楼道里都回荡着这种令人浮想起地震前夕的声响。害得我写作业时一次又一次地被声音吓着，写出来的字也跟狗爬的一样歪歪扭扭了。我已忍无可忍了，堵在胸口的怒火终于要爆发了。我终于气愤地上楼，整个人像一团包藏不住的火焰一样咻咻地燃烧起来：“你们装修房子一点儿都不考虑我们邻居的感受，在平时人家上班、上学时间装装也就算了，在这会儿装修，还让不让人写作业了，还在半夜都装修，还让不让人睡觉了！”我仿佛一座喷发火焰的活火山，发泄完了，门口的邻居呆住了，我也像根柱子一样愣在那里。

之后几天，果真清静了不少，至少我能安稳地休息和写作业了。看来邻里之间的相处还需要相互间的沟通和交流，楼上的邻居也并不完全是蛮不讲理的。生活在这座繁华的都市里，不知道你的身边围绕着怎样的邻居呢？（公众号：章鱼国）。

朋友之间协议书模板篇三

二年级刚开学，赵老师就把宋宏春调到后面坐。于是，我和宋宏春便成了最亲密的朋友。宋宏春哪都好，可就是有个毛病－－总是把脚伸到前面。由于我坐在她前面，所以我便成了“受害人”。我新穿的白鞋白袜，都会被宋宏春踢得“不堪入目”。为了和平起见，我一忍再忍。可她总是不“领情”，总是那么过分。今天，我终于忍无可忍地发了火。

一下课，我便转过身，与宋宏春展开了一场激烈地“唇枪舌剑”的“战斗”。“喂，你怎么搞的？把脚伸得这么长。自觉点行不行？”我首先向宋宏春发射一枚“原子弹”。

“哎哟喂，你可真是‘太平洋的警察－－管得宽’。脚长在我身上，我伸不伸你管得着吗？宋宏春也毫不客气地向我发射了一枚“氢弹”。

整个课间，我俩就在这儿“你一枪、我一炮”地“战斗”着。

“铃－－”上课铃响了，我和宋宏春只好停止了“战斗”，回到座位上准备上课。上课时，我听得津津有味。

冷不防，宋宏春又把脚伸了过来，恰好蹬到我，把我吓了一跳。我急了，一咬牙，一瞪眼，猛地跺了她一脚，她马上把脚收了回去。

从那以后，我和宋宏春便不说话了。每天，我干我的，她做她的，形同陌路。

一天，早读前，我正忙着收作业，宋宏春递上她们组的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。“冯琦，对不起。以前，都怪我不好，请你原谅我，行吗？”宋宏春说，“咱俩和好吧。”

我抬起头，看到宋宏那双不大的眼睛里流露出的是真诚和恳切，我激动得不知如何是好，回想起那天发生的事，我觉得我也应该负一半的责任，我不该对宋宏春发火。于是，我对她说：“应该是我说‘对不起’才是。那天，我不该对你发火，你能原谅我吗？”宋宏春点了点头，笑了。

“以后咱俩是好朋友。”我笑着说，随即伸出了右手。宋宏春也伸出了右手，和我的手紧紧地握地一起。

最珍贵的莫过于互相理解、互相谦让、互相谅解。理解别人原谅别人会使自己拥有更多的朋友会使的友谊之花开得更加艳丽多彩。

朋友之间协议书模板篇四

为了切实保证“______________项目”在我校实施，让社区进一步支持健康促进工作的开展，让学校深入到社区之中。________市第_____中学与______社区达成以下协议：

一、在学校生活中，社区主动参与学校健康促进活动开展。

二、社区和学校之间相互配合，协同发展。

三、社区参与学校的校园周边环境的治理工作。

四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。

五、学校主动参加号召和组织的活动。

六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。

七、学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。

八、共创文明社区活动。

_______社区(盖章)：____。

社区负责人：_____________。

绵阳五中(盖章)：______。

学校负责人：_____________。

______年______月______日。

朋友之间协议书模板篇五

传说很久以前，玉皇大帝要挑选一些动物赐封为神，让它们代表人间的生肖。所有的动物都可以参加，但必须是前十二名的才能入选。

可是玉皇大帝并没有说明参赛的规矩，凭借自己的实力，不管采用什么方法都行，嘿嘿，这可让小老鼠钻了空子。

憨厚的老牛聪明的老鼠。

我们都知道老牛一声勤勤恳恳，任劳任怨，用忠实憨厚的性格赢得人们的喜爱。就在这次应选时，牛早早的就上路了，一路上凭自己的两双长腿迈开大步子，走在前面。这时，老鼠从后边上气不接下气的赶来了，可老鼠用上自己最大的能力，才将将跟上，心想：路还有这么长，我也快跑不动了，怎么办呢？狡猾的眼珠子一转，对牛说：我个给你唱支歌吧？而且路还有这么远，真郁闷啊！好啊！牛说。可是好长时间都听不见老鼠唱歌，老鼠说：不如我到你的背上吧，我嗓子太小了。就这样一路唱着歌，它们来到了报名处“我是第一！”小老鼠从牛背上往前一跳，窜到牛前面，我才是第一，老鼠说。牛就排在了第二。

十二生肖的排名。

不一会儿，老虎赶来了，兔子，大龙……这时候，玉皇大帝宣布报名结果，按照来的次序排列：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

冤家对头。

那只聪明的老鼠，原先已经和猫商量好来，在家等老鼠来叫它，（它们可是好朋友啊，这时候）可是左等右等就是不见老鼠，只好自己去了，当它赶到天宫时，发现老鼠已经早到了，老鼠真不够朋友，气的一下就扑上去。所以现在老鼠一见到猫就立刻逃的远远的，到今天，它们还是一对死对头。

读后感受。

老鼠确实很聪明，在没有规矩限制的情况下，用自己的聪明才智赢得了第一名。那么在现实生活中的比赛，只要不违反规矩，也能用自己的聪明才智为自己赢得比赛。

可老鼠做的都是对的吗？当然不是啦，虽然没有说明不能用欺骗的手段，可是为了自己的利益，把自己的好朋友欺骗了，所以呢，我们不能一味的追求利益，而忽略了的情谊。

朋友之间协议书模板篇六

男方：姓名，性别，年龄，文化、民族、工作单位、住址、身份证号。

女方：姓名，性别，年龄，文化、民族、工作单位、住址、身份证号。

20年月日双方相识恋爱，20年月日登记结婚。

为保障自己在百年归世后，对方的生活不受更大的影响，晚年生活更有保障，根据《婚姻法》第19条、《继承法》第16条规定的精神，双方经深思和协商达成以下协议，以资共同遵守：

一、现有财产

双方确认现有财产状况如下：

1、个人财产：

2、夫妻共同财产：

二、独立继承

在婚姻存续期间，任何一方先于另一方死亡，其遗产均由生存的一方独立继承，其他继承人不得继承，但已丧失劳动能力又无生活来源的继承人除外，即已丧失劳动能力又无生活来源的继承人应当享受按正常情况下应继承的份额。

被继承人之死亡是由于生存一方故意、过失造成的或对其生前有严重虐待行为造成，生存的一方无继承权。

死者的遗产全部归子女继承。

三、效力及权利限制

双方同意赋予本合同内容具有遗嘱继承的效力，任何一方在无本协议书第二条第二款事由的情况下，不得再立遗嘱处理遗产，否则，后立之遗嘱无论是否公正，均属无效遗嘱。

同时，也不得通过赠与行为而使本协议内容落空。

四、无效遗嘱与赠与

2、死亡前半年内价值1000元以上的赠与行为;

3、本协议之后所立遗嘱;

4、其他使本协议书第一条内容无法实现的其它行为。

但上列行为是经双方同意的除外。

五、附则

本协议由双方签字后生效，不得反悔。

本协议一式二份，双方各持一份。

男方：女方：

二o年月日

甲方：

(写上未婚夫的姓名，民族，性别，出生年月日，身份证号码，现工作单位，现住所地)

乙方：

(写上未婚妻的姓名，民族，性别，出生年月日，身份证号码，现工作单位，现住所地)

一.协议总则：

1.甲乙双方相知相爱、情头意合，愿共筑爱巢，白头偕老。

但为了防止今后可能出现的不必要的纠纷，现双方本着互敬，互爱，互信，互谅及共创和谐家庭，美满婚姻的共识下，自愿订立本协议。

2.本协议经甲乙双方签字或盖章及公证机关公证后开始生效。

3.如对本协议所列条款有异议的，任何一方可在生效之前提出，经双方协商之后可进行修改或删减。

4.该协议的最终解释权归属于夫妻双方。

二.婚前财产

1.甲方的婚前财产有：

(这部分尽量写的详细一点，可写上车子的品牌，型号，购买价，已行驶里程数等。

房子的话写明位于什么市什么区什么路什么小区几幢几室，房屋面积多少，购买价多少，现在的市价为多少。

如有创业公司的话写明公司的名称，注册资本等问题。

还可以写上银行存款有多少)

乙方的财产有：

(可写明自己拥有多少的银行存款，在新房的购置过程中哪些家电是由乙方购买的，新婚时的嫁妆有哪些等等。)

2.婚前财产的权利归属：

(该部分一般的格式为位于什么市什么区什么路什么小区几幢几室的房产为甲方所有，由甲乙双方共同使用。

车子同理。

甲乙双方的存款可以定义为共同共有或者各自拥有。

双方为建立家庭共同出资所购买的财产为双方共同拥有。

具体条款你夫妻二人可详细商议)

三.婚后夫妻双方的核心守则

1.夫妻双方因相亲相爱而缔结婚姻，故此双方承诺婚后互负贞操，严格遵守《中华人民共和国婚姻法》第四条所规定的忠诚义务。

双方均不得有任何婚外性行为及与其他异性发生情感纠葛问题。

如有一方违反本条守则，则必须放弃所有婚前其个人财产及双方婚姻存续期间所有夫妻共同的财产的全部权利，作为给予无过错方的精神和生活赔偿。

双方结束婚姻关系之时，过错的一方不得获取任何其个人婚前财产及双方婚姻存续期间所有财产的'权利。

2.夫妻之间不可做出任何伤害对方的行为，包括精神及肉体层面。

绝对不允许发生任何家庭暴-力行为。

如有一方违反本条守则，则应赔偿另一方人民币：元。

(应要大写，如壹万元整。

)

3.夫妻双方均应遵守《中华人民共和国婚姻法》及其他法律法规所赋予的夫妻之间的法定权利义务，夫妻双方均不可触犯中华人民共和国法律。

四.婚后夫妻双方的权利义务的细则规定

1.夫妻双方婚后均享有《中华人民共和国宪法》及其他部门法所赋予的基本权利并负有基本义务。

2.夫妻双方在婚姻生活之中，均应尊重家庭及配偶，主动承担家庭的各项义务，相亲相爱，互守贞操。

3.夫妻双方的任何一方不得在无理由无根据的情况之下提出结束婚姻关系的请求，应本着互敬互爱的态度积极沟通交流，不得故意欺瞒和欺骗另一方。

4.乙方在妊娠，怀孕，哺乳期间有权利无条件拒绝离婚，甲方对此不得提出任何异议。

5.夫妻双方本着尊老敬老的传统美德，互相承诺婚后必须尊重孝敬对方父母，任何一方不得阻止对方赡养父母并必须协助另一方赡养双方父母，对此不得有任何异议。

6.夫妻双方负有生育、抚养后代的义务，因医学理由不能生育、抚养的情况除外。

(此条可根据你夫妻双方的自我意愿定位生或者不生。

)

7.夫妻双方生育子女之后，子女的姓名应由夫妻双方自主商议决定。

8.夫妻双方中的一方如在婚姻存续期间不幸发生意外，如下落不明，发生事故致身体残疾，亡故等情况的，另一方必须负起赡养对方父母的义务。

9.夫妻双方中如有一方违反前第三款第一项中的忠诚义务，在结束婚姻关系之时对孩子的监护权和抚养权不得提出任何异议，具体事项应由无过错方进行决定。

如孩子的抚养费用承担，探视的时间、次数，孩子的抚养权和监护权归属等问题。

10.夫妻双方中如有一方因违反法律而被监禁，另一方可随时提出结束婚姻关系的请求。

另一方不得提出异议。

11.本着创建和谐"大家小家"的意愿，夫妻双方在婚后有义务参加另一方的重要家庭聚会或活动。

但因工作、自然不可抗力等原因不能出席的情况除外。

12.夫妻双方对各自父母的财产具有独立的继承权，未经一方授权，任何一方不得侵占。

13.夫妻双方在婚姻存续期间的一切活动均以《中华人民共和国婚姻法》为准则。

五.其他条款

1.在该协议生效之前，双方可对本协议增加或删减条款。

经双方协商同意增加的条款，可增加在本协议第四款之中。

2.夫妻双方如在今后的婚姻生活之中，若认为有未尽事宜，可另行签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。

3.夫妻生活繁琐而细致，在此不进行赘列。

望双方共同建立和谐家庭，美满婚姻。

本协议一式五份，甲乙两方各持两份，政府公证部门持一份。

自双方签字盖章后有效。

协议人签字盖章：(甲方)年月日

协议人签字盖章：(乙方)年月日

公证机关备案专用章：年月日

朋友之间协议书模板篇七

走路的姿势文雅；呷汤的时候没有声音；她绝对听妈妈的话；然后每一天的日程总是循规蹈矩；坐着的时候不驼背；笑的时候永远不露出大门牙；不到迫不得已从来不狂奔……她的优点太多太多，恐怕说三天三夜也说不完。她最好的朋友——我——为此永远感到苦恼。

我是个不折不扣的“疯丫头”，每一天不“疯”到5点坚决不回家；总是把自己搞得脏兮兮的；吃饭是会发出“惊天地，泣鬼神”的响声；坐没坐像，站没站像；只有我那一张天真烂漫的笑脸能为我挽回一点面子。凡是认识我的人都说我可爱。但是可爱有什么用？这年头不讲究可爱，讲究成熟、美丽的淑女了。

我有了这个朋友，便吃了不少苦头。有她，父母老师就有了比较的对象。然后的确，一只丑小鸭和一只白天鹅，区别太明显了嘛！在家吃饭时，妈妈总是说：“你呀，把嘴闭好，别发出那么大的响声，没事多学学人家杨某某，瞧瞧人家，吃饭那么文雅，你和人家比呀，差远喽！……”上学时，妈妈嘱咐我：“记住喽，东西别忘带，必须要在进校门前把红领巾戴好，在学校别疯玩，上课要举手发言，不要随便插嘴，中午早点回来，别在路上贪玩，要向杨某某学习，如果你也像杨某某一样省心，那妈妈不明白要多活多少年。……”到了学校，我的耳朵也不能清净，一下课，然后老师便唠叨开了：“鲁月，你呀，学习很好，综合发展也很好，但是我期望你在行动方面注意一点。你看人家杨某某，学习虽然比你差一点，但人家在这方面很注意，人家培养的很好。哎，你别捂耳朵，如果你在这方面和人家杨某某那么好，那你就是一个十全十美的孩子了。……”就这样，一天就在父母老师的轮流“轰炸”中结束了。

但是，她也让我着实炫耀了一番。那时，她被少儿频道选中去当演员，下了课，我们都围在她身边七嘴八舌地问这问那。她抵挡但是，就让我来帮她应付，她自己以上厕所的谎言溜走了。而我呢？则没有辜负“广大观众”对我的淑女朋友的热爱，把她的老底都揭了：她睡觉时有什么姿势；她喜欢什么颜色；她每一天晚上几点睡觉；以及她上幼儿园时把被子尿湿了几回都说了出来。那时的我们是多么天真烂漫啊！

此刻，我转学了，但是我与我的淑女朋友依然持续着联系。我亲爱的淑女，然后祝你越活越美丽，越活越有魅力！

朋友之间协议书模板篇八

“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了，放学了。许多孩子从大门中冲了出来，有欢喜的，也有悲伤的。从人群中走出来两个人，原来是小亮和小方这对好朋友啊！小亮对小方说：“今天作业少，我们去打会儿篮球吧。”

小亮说：“好啊！今天的作业我早就做好了。”这对形影不离的好朋友又有说有笑的去打篮球了。

虽说两个人感情深厚，但因为一件事情，两个人产生了矛盾，谁也不理谁。

事情是这样的。这段时间班上的同学都迷上了电脑游戏，班主任认为养成这样的习惯，会影响视力、浪费时间，学习成绩还会一落千行，不让同学们再玩电脑游戏了。可是小亮熬了几天又开始玩了起来，玩的时间还越来越长，学习成绩下滑的特别快。有一次，小亮约小方来他家看书，小方一进去就看见小亮在玩电脑游戏，便明白为什么这段时间小亮的学习成绩会下滑。时间不停的流逝着，小方终于生气了，他说：“小亮，我们什么时候开始看书？信不信我不你玩电脑的消息告诉老师！”小亮听完后立刻关了电脑，拿了一堆好吃的笑眯眯的对小方说：“我们交情这么好，我相信你不会告诉老师的。如果你不告诉老师，我就把这本刚出版的小说送给你。”小方叹了口气说：“好吧！但是你不要在继续玩下去了，再玩下去迟早会被老师发现的。”又过了几天小亮的成绩依旧还在下滑，小方只能把小亮沉迷电脑的消息告诉老师，老师直接把小亮的父母叫来问话。小亮怒气冲冲的找到小方说：“哪有你这样的，我们交情那么好，平时我也没少帮你，况且你还拿了我的书，我不需要你这样的朋友了！我们绝交”消防的怒气也开始上来了，他说：“我这都是为了帮你，你看你从前做作业速度那么快，成绩也那么好，考试每次都在前几名，现在都快点垫底了。既然你不领情，我们马上绝交。”就这样两个好朋友开始谁都不理谁，就算在学校、马路上看到对方，也都像陌生人一样擦肩而过。

这样过了一段时间，小亮的成绩开始大幅度上升，已经排到了全年级前几名。他开始想起之前的所作所为感到十分羞愧，立刻找到小方给他道歉。这对形影不离的好朋友有重归与好了。

朋友之间协议书模板篇九

四年级时，我们班来了一位转学生，她就是石佳。报名时，她只是低着头，默默地走到座位上，默默地坐下来。她扎着一对引人注目的羊角辫，这使我对她印象深刻。

这之后的一个月时间里，我都没有同她怎么说话，因为那时的我也只是一个羞涩的小女生。这天下午放学比平常早了一些，我正走在放学的路上，突然，背后传来了一声“冯家宜”。于是，我便猛一回头，只见蔡梦婷.林研.石佳正一起慢慢悠悠地走着。我便迅速地跑过去，加入了她们的队伍。路上，我只是与其他两位女生讲话，从不和身旁这位矮矮的女生交谈，她也知趣，还是埋头默默地走着。过了一会，到了3路车站，我正要上车时，忽然间发现石佳还在漫无目的地似的向1路车站走去。这时，一种同情的感觉一下涌上心头，望着她那逐渐远去的背影，我黯然神伤，陷入了深深的思考:一个人走路，多孤独，再说，天色已晚。在思考片刻后，我就不由自主的奔了过去，拍了拍她的肩膀，关切地问道：“你家住在哪？你乘1路车回家吗？”

“嗯”刚开始，石佳似乎不敢接受我，迟疑了一会儿，抬起头，瞪大她那双水灵灵的大眼睛望了望我，或许是被我给振憾了吧，吞吞吞吐吐地说道：“我家具住在台胞医院附近，我是乘1路车回家的！”

“那么我和你一起走吧。”我也不知怎么的，就说出这么一句出于同情的一句话。

她那双原本冷淡的眼睛忽然间变得明亮起来。

第二天，我仍像往常一样来到学校，但却不自觉地向石佳望了望，只见她也微微抬起头，冲我笑了笑。这个微笑使我忽然间有了精神，那是一种友好的传递。我明白这是的微笑，是带着甜蜜友情的微笑，这笑里夹杂着她对我的信任。

两天后，那个以前我从不理会的石佳却一下子变得与我亲密无间。我们把自已埋藏在心底的秘密都互相交流，情同姐妹。我们成了一对没有秘密的好朋友。每次与我在一起她都会露出灿烂的笑容。就算发生了争吵，还是会打心底里彼此原谅。

这就是信赖，这两个字使我明白了友情的意义：信赖，是的桥梁。

朋友之间协议书模板篇十

下面请看本站小编给大家整理收集的学校之间。

协议书。

希望对大家有帮助。

为了切实保证“______________项目”在我校实施，让社区进一步支持健康促进工作的开展，让学校深入到社区之中。________市第_____中学与______社区达成以下协议：

一、在学校生活中，社区主动参与学校健康促进活动开展。

二、社区和学校之间相互配合，协同发展。

三、社区参与学校的校园周边环境的治理工作。

四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。

五、学校主动参加号召和组织的活动。

六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。

七、学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。

八、共创文明社区活动。

_______社区(盖章)：____。

社区负责人：_____________。

绵阳五中(盖章)：______。

学校负责人：_____________。

______年______月______日。

甲方：xx县实验小学。

乙方：______________小学。

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想。

以邓小平理论、“”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标。

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度。

(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲方(盖章)：xx县实验小学乙方(盖章)：_______________。

__________年______月_______日。

甲方：北京高等秘书研修学院。

乙方：____________________。

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为省市县“北京高等秘书学院合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;。

2、向乙方颁发“北京高等秘书学院合作基地”的铜牌;。

3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;。

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;。

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;。

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;。

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;。

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;。

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;。

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况;。

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;。

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、项目名称：

(一)精品秘书班合作项目：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);。

2、开班条件：每班不少于40人;。

3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;。

学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

(二)校际直升合作项目：

1、生源定位：初中毕业生;。

2、开班条件：每班不少于50人;。

3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;。

4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。

5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;。

(四)剑桥办公管理国际证书项目：

1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;。

(五)合作代理招生项目：

乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者，本。

合同。

自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;。

2、乙方违规办学;。

3、乙方违背本合同的有关条款;。

5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：