班级文艺活动征集通知范文 学校征文活动通知范文(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关班级文艺活动征集通知范文(精)一

你们好！我叫，今天，我能站在这里参加文艺委员竞选，既高兴又自豪。

小的时候，妈妈给我报的特长班很多，有画画、跳舞、书法、古筝等。在这些特长班学习过程中，把我培养成了一个活泼开朗、热情可爱的女孩儿。

我特别是学习了古筝，对这次竞选文艺委员有很大的帮助。因为在这些年学习古筝的过程中，我既学会了许多悦耳动听的曲子，又学习了许多乐理知识，拥有了很强的节奏感。

在以往举办的联欢会上，我表演的节目一直很出色，大家对我也有很高的评价。应为我喜欢弹古筝，唱歌跳舞，所以想竞选文艺委员，锻炼一下自己。

我希望同学们能相信我，让我获得这个机会。我也想对大家说：“如果我与这个职务有缘，一定会尽心尽力做好这份工作！”

如果我当上了文艺委员，就会团结其他班干部。并且努力做好自己的工作，在班里开展各种丰富多彩的活动。也会在期中、期末考试前开展一些联欢会，放松一下大家劳累的身心。相信这样，考试成绩一定会有所提高。

有时候，大家或许对老师的行为有一些想法，但又不敢和老师当面说，常常会积压在心底，从而影响了师生之间的关系，大大降低了学习效率。如果我当选了文艺委员，就会排一些类似的小节目，让老师和同学们看后互相理解，使师生关系更融洽。

总之，我会尽自己的力量把班级联欢会开展得丰富多彩。

如果我落选了，说明我还有很多不足，以后争取改掉这些缺点，决不气馁，下次再选。

我真诚地希望大家投我一票，选我做文艺委员，让我有机会为大家服务，谢谢大家！

有关班级文艺活动征集通知范文(精)二

为了繁荣班级文化生活，展现我班大学生的个性风采，彰显积极向上的精神面貌，同时也是作为xx班学生工作的集中展示。我班将举办第六届外语文化节专业文艺晚会，秉承“含弘光大，继往开来”的大学精神，秉承“青春外院 和谐外院 人文外院 魅力外院 学术外院”的理念，向xx大学全体师生呈现一场视听饕餮盛宴，为携手度过不平凡的xx年的所有人喝彩。

盛世华章 gorgeous time

xx年12月18（25）日（星期五）19：00

xx大学xx大礼堂

（一） 倒计时

倒计时将是本次晚会的一大亮点。动画、光、声、空间的结合将给在场的所有人以巨大的震撼。

开场倒计时同时采用舞台和ppt同时进行，从视觉，听觉给观众以冲击，首先舞台上打一个小的追光，有一个舞蹈表演者用彩带起舞，（或舞台直接熄灯，在彩带上粘荧光粉），在随着ppt上数字记年的倒计时的出现，舞出10，9，8…的数字，而ppt上数字记年中的数字则用特殊图形或外院的宣传照组成，如一则可以用埃菲尔塔等，同时再配以音乐，给观众从各个角度的视听盛宴。

（二） 开场舞

（三） 主持人出场，用中、英、法、日、德、俄六国语言致开幕词，并介绍到场嘉宾

（四） 辅导员、班主任致贺词

（五） 晚会正式开始

（六） 节目单：（待定）

1、开场舞

板块一：盛世起航

2、二胡齐奏（同时ppt回顾xx年盛世中华 串联到外院xx年成果展象征外援和祖国一起为明天起航）

3、英语剧：角斗士

板块二：承平世博

4、外文朗诵大赛获奖选手（与世博有关的朗诵）

5、歌曲串烧（外文歌曲大赛获奖选手，暂定5名 五个语种 形式最好是唱到哪国歌曲大屏幕就配相关的世博展厅，或是歌手的情景就是在世博园内 总之体现各个文明的融合，扣住世博主线）

6、研究生节目（话剧）

板块三：青春华年

7、歌舞剧：中央舞台

8、舞蹈串烧

互动（挑选容易听懂的外文歌曲，大屏幕随即滚动，唱的出来即颁发奖品）

板块四：和谐乐章

9、老师朗诵（配乐器组的古筝，和书法绘画）

10、研究生节目（歌舞类）

11、日语剧：蝴蝶夫人

12、俄语歌合唱

1、设计舞台布置的方案，包括舞台幕布、舞台装饰等。

2、负责大礼堂外部包括大门、vip通道等处的装饰设计。

1、专业文艺汇演前期新闻报道

新闻中心就文艺汇演正式开始前的连排，彩排以及部分节目的排练进行跟踪报道，以期达到前期宣传的目的。部分图片还可以交由宣传部，制作成手绘展板，于活动当日在大学礼堂外展出。

2、专业文艺汇演进行中新闻报道

活动现场，新闻中心将就舞台，后台以及嘉宾进行全方位、立体式的报道。其中，舞台部分，任务主要为负责文艺节目的拍照，写稿。从外语文化节综合角度报道，重点为与主题、特色相关的节目及观众反映热烈的节目。立足外院，选好高度，进行全面、透彻的报道。采访后台的任务主要为负责采访幕后工作人员和后台准备的演员，从另一个侧面描绘专业文艺汇演。同时新闻中心还将在开场前及结束后对到场嘉宾和观众进行采访。

3、专业文艺汇演后期新闻报道

专业文艺汇演结束后，将稿件尽快发与学校各相关职能部门进行宣传，同时制作团学工作快报专业文艺汇演特刊，并将本次活动全部新闻资料进行整理，存档。

注：将邀请党委宣传部协助采写本次专业文艺汇演活动，同时邀请相辉相社协助采集晚会现场图片

1、会场座位安排

从前排起，中间4到11排为嘉宾席，共计座位125个。其余为观众席。晚会当天将标示贴于不同区域。

2、演员工作餐

12月12日晚饭为演员提供工作餐，数量根据当天演员数量而定，初步定为一百份，标准为每份五元。提前联系供应商，12月12日下午四点半前全部送到，并发放到演员手中。为了保护会场环境，我们将监督同学在会场外进餐。

3、入场

入场时，嘉宾入口由女生部礼仪队负责迎接领导，另有两名工作人员协助维持秩序。观众入口将安排八名工作人员负责检票。另外，有四名工作人员在玻璃门外负责组织观众排队，维持秩序。入场时间为6：20到6：40，6：40后停止入常

4、现场秩序

观众入场后负责组织观众按号就坐，维持现场秩序。在每块观众区安排工作人员，负责根据演出需要，积极调动现场观众气氛，配合节目的效果。

5、场地清洁工作

观众入场前和演出全部结束后，组织人力对会场进行打扫清理。

有关班级文艺活动征集通知范文(精)三

一、活动主题：青春你我，快乐元旦！

活动口号：青春扬帆，给力xx！

二、活动目的：

为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。xx班20xx年元旦晚会将以不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目和温馨可口的汤圆，以达到溶和亲情、友情、师生情的目的。

三、主 办 方：xx学校

策划承办方：xx

赞助单位：

四、筹备工作安排：

筹备工作领导小组

组 长： xx老师      成 员：xx

节目组xxx任 务：

1、策划书节目收集。

2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

统筹组

xx老师任 务 ：

1、联系晚会场地

2、所所需道具的租借

3、晚会所需食品的采购

布置组xxx

任 务：1、黑板报的编写

2、负责晚会现场的布置

3、晚会辅助道具的发放

后勤组xxx

任 务：1、负责会场后勤保障

2、维持会场秩序，以及处理紧急情况

舞台组xxx

任 务：1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

2、负责晚会演员的服务工作

3、负责晚会灯光及幕布

外联组xxx

任务：联系晚会赞助商

五、活动对象：xx班全体学生

六、嘉 宾：指导员、赞助单位嘉宾

七、活动地点：未定

八、活动时间：xx年x月x日

九、活动流程：

宣传阶段（x月x日-x月x日）：

1、网络宣传，定时本班qq群发信息，让所有人都收到本场晚会的信息。

2、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。

节目准备工作（x月x日-x月x日）：

1、 节目的收集，定期两个班的负责人一起讨论，加大传力度和动员同学参加活动，及时了解身边同学报名情况；

2、 晚会共四个小时，节目时间可能会多一些，还要考虑30到40分钟的中间互动环节；

3、 各节目的排练，文艺委员会跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时制作和准备，同时准备其节目所需的服装道具；

4、 x月x日前，文艺委员要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟晚会的情景，主持人准备好主持稿；

食品准备工作（x月x日下午）：

1、食品的准备与购买

晚会开始：

1、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；

2、领导发表讲话，赞助商鸣谢；

3、根据策划小组安排的节目进行演出；

舞蹈

煮汤圆

歌曲串烧

小品

哑剧

（以上只是节目类型，详细节目另制定节目单）

4、互动环节

5、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序， 时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，

整体流程：16：30观众入场完毕-→17：00主持人宣布晚会开始-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会结束-→观众退场（后勤人员留下）。

物品的准备：

1、节目单（x月x日）

2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27-28号准备好，

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行（包括商家宣传）。

4、电饭锅和水电的准备

十、活动预算

气球（ x 元）

彩 带（ x元）

道具（含租电饭锅）（x元）

水果（x元）

汤圆（x元）

一次性碗筷（x元）

瓜子（x元）

糖果（x元）

老师礼物（x元）

总计：x元

十一、资金问题

本次晚会的经费来源以学生每人的投资为主，赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。

十二、可行性分析

1、本次晚会得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由指导员张涵老师的通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

3、通过这场文艺晚会发掘我班文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次晚会班级非常重视，有以往晚会成功举办为例，在班内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学生的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

十三、赞助回报

1、署名赞助企业单位

2、邀请赞助单位领导出席晚会

3、条幅：将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果

5、安排赞助商与同学合影留念

7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称

8、在晚会发言中，主持人将对所有参会的观众口头鸣谢赞助单位的支持

9、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻，

10、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费

有关班级文艺活动征集通知范文(精)四

刘：五月五，是端阳，划起龙船闹大桨。

周：五月五，是端阳，家家户户包粽忙。

刘：年年端午，今又端午。端午节是中华民族的传统节日，全国各地有吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒的习俗。

周：端午节也叫端阳节，据传是中国古代伟大诗人屈原投汩罗江殉国的日子，两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。

刘：为了纪念这位伟大的古代诗人，让我们一起乘着诗歌的翅膀开始今天我们二(x)班的端午诗会文艺汇演吧。

周：今天的诗会由我和xx主持，请各位同学上台朗诵与端午有关的诗歌，台下有10位同学会作为评委为大家的表现打分，分数高的同学将被评为班级“朗诵之星”，希望大家努力争取哟!

刘：好，首先请欣赏由xxx和xxx为大家带来的诗歌朗诵《五月五是端阳》，掌声欢迎!

(串场词)

1、xxx、xxx：《五月五是端阳》

刘：在欢快的歌谣声中，我们感受到了端午节喜庆的气氛!下面请欣赏

2、xxx、xxx、xxx：《端午》

周：淡淡的粽叶、清香的艾蒿，多年以后，当我们历经岁月沧桑的洗礼是否还能记得?请欣赏

3、xxx、xxx：《七律端午》

刘：让我们记住屈原的千古名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，激励着我们不断追求和探索。请欣赏

4、xxx：《致屈原》

周：请欣赏。

5、xxx：《端午》

刘：端午节赛龙舟，端午节吃粽子，端午习俗传千古。请欣赏

6、xxx、xxx：《五月五是端阳》

周：x的朗诵非常精彩，大家说是不是啊?接下来请欣赏

7、赵思策、陶庆泽：《乙卯重五诗》

刘：刚才这首五律具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯，

周：作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。下面请欣赏

8、xx、xx：《端午》

刘：下面这首诗歌，描写的是端午佳节，皇上赐予大家名贵的宫衣，穿在身上清凉无比，柔软得风一吹就飘起，感觉全身都充满了圣上的恩情。

9、xxx、xxx：《端午日赐衣》

周：请欣赏

10、xxx：《五月五是端阳》

刘：xx朗诵得真好，让我们期待下一个节目吧，下面有请

11、xxx、xxx：《赛龙舟粽子》?

周：唐代诗人文秀在其《端午》诗中，一方面表达了对屈原的同情，同时更重要的是对那些昏君奸臣的抨击和鞭挞。下面请欣赏

12、xxx、xxx：《端午》

刘：下面这首诗歌的作者从端午竞渡纪念屈原的千载冤魂说起，虽然忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊，国破身死的屈原现在还能有什么呢?唉!只留下千古绝唱之离骚在人世间了!请欣赏

13、xxx：《和端午》

周：五月五是端阳，小朋友们来跳舞。下面请欣赏

14、xxx：《五月五日》

刘：请欣赏

15、xxx：《端午》

周：你听说过端午花吗?请欣赏

16、xxx、xxx、xxx、xxx：《端午花》

刘：五月五是端阳，处处端阳处处祥。请欣赏

17、xxx：《五月五是端阳》

周：下面三位同学将给我们带来两首诗歌，请欣赏

18、xxx、xxx、xxx：《临江仙》《端午日赐衣》

刘：今天选择朗诵《端午》的同学非常多啊，请大家欣赏

19、xxx：《端午》

周：请欣赏

20、xx：《七律端午》

刘：请欣赏

21、xxx：《端午日赐衣》、《满江红》

周：今天选择《五月五是端阳》的同学也很多啊，请欣赏

22、xxx、xxx：《五月五是端阳》

刘：下面请欣赏

23、xxx：《屈原塔》

周：我们的端午诗会已接近尾声，请大家再次欣赏

24、xxx、xxx：《端午》

刘：“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”，让我们来一起聆听周晨怡和周芸平朗诵的《漂给屈原》，一起纪念这位伟大的爱国诗人吧!

25、xxx、xzz：《漂给屈原》

刘：今天的诗会真是精彩纷呈啊，xxx，你觉得呢?

周：是啊，我现在仍觉得余音绕梁、意犹未尽，

(稍作停顿3秒，酝酿情绪)

刘：有水的地方就有人想家，

周：有岸的地方楚歌就四起，

刘：你就在歌里、风里、水里，

周：今天我们在一起赋予了怀念浓浓的诗意，相信明年的端午诗会一定更精彩!

刘+周：感谢今天大家的精彩朗诵，二(x)班的端午诗会文艺汇演到此结束，祝各位老师和同学们度过一个快乐的端午节!

有关班级文艺活动征集通知范文(精)五

甲：尊敬的各位领导、各位老师，

乙：亲爱的各位同学、各位朋友。

合：晚上好！

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校xx文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由xx班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由xx等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由xx等同学表演。

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请欣赏曲艺表演：xx《直入花园》。

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xx等同学表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请xx为我们演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。

甲：接下来请欣赏由xx等同学表演的现代舞。

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由xx等同学表演。

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有请xx同学上台表演。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏xx等同学给我们带来的武术表演。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请xx同学上台演唱。

甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由xx等同学表演。

乙：接下来请欣赏由xx两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲：下一个节目：由xx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请xx同学上台演唱。

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！

乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：xx等同学。

甲：在xx境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由xx同学演唱。

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

乙：请欣赏由xx班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！

甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

甲：晚会到此结束，请校领导讲话。