教师业务培训范文简短(精选11篇)

议论文是一种常见的写作方式，需要我们给出明确的观点并进行充分论证。锻炼语感，是写好作文的前提条件。这是一篇精彩的文章，让我们一起来读读吧。

教师业务培训范文简短篇一

通过这次培训，我的收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：

会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个团体表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习、认真工作，在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。这些都使我对前途充满了信心，也坚定了自己从事教育事业的信念。

在此之前，我没有任何的教学工作经验。作为一名教师，尤其是一名小学语文教师兼班主任，必须尽快熟悉自己的业务领域，提高教学能力是胜任这项工作的前提。同时，作为教师，还要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。

从前虽然对教师这项工作一直十分崇敬，但是对如何才能够成为一名合格的教师缺乏清晰的认识。会上，老教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他们深入浅出的讲法，使我对小学教学的认识以及大学课程内容和教学过程的基本特点有了新的、全面的和深刻的认识;使我对小学教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然开朗，受益非浅。此外，教学也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有高超的教学技巧来调动学生思考和研究的兴趣。我想，要成为一名真正合格的高校教师确实是需要付出自己艰苦的努力和辛勤的劳动。

1.应该积极参加听课评课，勇于承担公开课，争取多上公开课。机遇与挑战并存，应懂得在事件中反思，在反思中提高。

2.看老教师的教育特色，听老教师的思路，听自己容易“消化”的。

3.有思考的学。应思考老教师绝招背后的思考理念，思考我与老教师的异同点，并懂得在模仿中创造。

4.学者与学生相处，与同事合作，学会感恩。

作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职教学工作，真正成为一名合格教师。

教师业务培训范文简短篇二

8月瑶山林木青葱，年轻教师蓄力起航。20xx年8月29日—8月31日，连南县教师发展中心举行为期三天的新教师岗前培训。此次培训旨在让新教师尽快适应角色转换，提升新教师的业务能力，更快、更好地适应和胜任学校教育教学工作。

8月29日下午，新教师培训活动如期举行。在开班仪式上，县教育局人事股股长陈惠桃、教师发展中心副主任蔡世峰出席本次培训会议。会议由教师发展中心李玉云老师主持。

师德，教师之魂。活动伊始，陈惠桃股长首先做《以德立身严守师德底线》讲座。陈股长从师德建设的重要性、师德的涵义、核心内容、当前师德建设存在的主要问题以及新时期教师如何加强职业道德修养等方面，要求新教师加强师德修养，做一个乐于奉献、爱护学生、爱岗敬业、立德树人的新时代好老师。

月光铺满夜空，新教师学习不停歇。晚上xx:30—21:00，教师发展中心胡雄老师开展《做新时代好教师》专题讲座。胡老师用丰富的一线教学经验不仅向新教师分享了教育教学上的干货，而且也为新教师成为“四有”好老师指引了明确的方向：转变角色、理解幸福、勇于担当、磨砺自我、专业成长。

8月30日上午，房韵昕老师聚焦课堂，为新教师做《新岗前教师如何做好教学常规》讲座。在讲座中，房老师从“何为教学常规”“做好教学常规面临的问题与困惑”“破解疑惑的策略”等三大方面帮助新教师去了解如何实施有效教学，提升教学效率。

烈日炎炎，抵挡不住新教师学习的热情。在下午李玉云老师《教师必备的教学基本功》的讲座中，李老师让新教师们明确自身的专业发展规划，勤练内功，更新教学理念与方法，努力成为一个学习型、科研型教师。

月色浓，凉风起。晚上xx:30分，一场充满快乐气氛的讲座拉开了序幕。石泉小学副校长、广东省名班主任工作室主持人陈君玲老师为新教师讲授《积极教育理念下的新教师带班之道》。课堂上，陈老师以一个个鲜活的案例阐述班级文化建设、管理之道，时而温情感人、时而深刻犀利发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑，满满的教育尽显其中。

8月31日上午，临近培训尾声，蔡世峰副主任在讲座《新岗前教师必备知识漫谈》中给新教师们提出了殷切的期望：一是角色转换，准确定位；二是明确方向，磨砺前行；三是勤于修行，提升能力；四是放平心态，潜心教育；五是采他山之石，添教育之花。

最后，在岗前宣誓仪式上，全体新教师作出庄严承诺，洪亮的语言慷慨激昂，在会场久久回荡。从这一刻时，新教师们将走上教师岗位，不负韶华，衷心育人，戮力前行，为连南教育自己贡献青春与力量。

教师业务培训范文简短篇三

随着学校青年教师队伍不断扩大的现状，青年教师的培养已成为学校工作的重心之一，青年教师是学校的未来与希望，青年教师的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运，为着眼学校的未来，实现学校总体目标，采取切实有效的措施，努力创造有利于教师队伍建设的体制与环境，形成一支相对稳定、结构合理、素质优良的教师队伍。

新教师是学校的未来，新教师的`成长关系到学校的可持续发展。为了提高新教师教育教学能力，加快新教师专业成长，本学期，我校根据新教师的特点确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励冒尖”的原则，实行“年级组、教研组、备课组带教，以老带新，新老挂钩”的师徒结对；形成“校长负责，处室专管，骨干帮教”的管理体系。9月11日下午，我校开展了新教师业务培训活动。

活动中，教务处贾良梅副主任围绕《江宁区精细化管理实施意见》和《汤山小学精细化管理实施办法》等内容，对新教师们提出了相关业务要求。新学期青蓝工程暨师徒结对活动也在当天正式启动。在学校的精心安排下，每位新教师都找到了一名业务骨干作为自己的师傅，师傅带着徒弟一起学习了《汤山小学师徒结对协议书》，并在协议书上签下了自己的姓名，也签下了自己庄严地承诺。

最后，张长荣校长对全体教师提出了要求和希望，他要求师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感。希望新教师们平时多学习，多实践，多反思，不断提升自己的职业素养和专业素养。今后，学校将搭建更多的平台，加快新教师成长。

教师业务培训范文简短篇四

根据市、县教育局相关文件的精神，结合我校教师实际情景和课程改革的实际需要，以“问题导学”理论为重点，以加强师德建设与教师业务技能提升为主题，采取集中培训与校本(联盟)培训相结合的形式，帮忙教师更新教育教学理念，丰富教育教学经验，强化教学反思意识，全面提升中小学教师队伍的整体素质。

全体在职教师。

xx年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；午时：2：30～5：00。

“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训资料见安排表。

五、培训形式。

1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。

2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。

六、参培教师要求。

1.纪律方面：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风；二是按时到岗，做到不迟到、不早退，不中途离岗，中层以上干部要起模范带头作用。

2.学习方面：虚心学习，进取参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认真撰写学习心得。学习结束后，提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。

七、管理与考核。

1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。

培训领导小组：xx。

培训工作小组：xx。

培训督查组：xx。

2.强化管理。精心组织，确保职责人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落实到位，保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》，对教师培训情景学校落实专门人员进行督查。

3.严格考核。根据参培教师的出勤情景、学习态度、作业情景及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核，并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要资料，同时也是晋级的重要参考。

八、培训日程安排。

（见安排表）。

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教师业务培训范文简短篇五

7月3～5日，全县校长和骨干教师培训班在会昌中学阶梯教室隆重举行。全县355名校长和骨干教师参加了本次培训。现将举办培训班的基本情况通报如下：

一、开班仪式情况。

7月3日上午，培训班的开班典礼在会昌中学阶梯教室举行。教育局华文逸局长作了动员讲话，进修学校刘冬春校长为开班致词。教育局华文逸局长对全县中小学校长提出了三点希望：一是牢记责任和使命。切实提高扭转会昌教育长期落后的责任感和紧迫感，为会昌培养更多更好的有用人才。二是增强统揽和协调能力。着重提高学习能力、教科研能力、管理能力、人文关怀能力和亲和力。三是实现教育的可持续性发展。要采取切实措施，努力实现教育质量的可持性发展、文化的可持性发展和精神的可持性发展。进修学校刘冬春校长对全体学员提出了五点要求：多一份静心，多一份虚心，多一份担当，多一份思考，多一份引领。

二、邀请的专家和开设的专题情况。

此次培训着重围绕新课程改革、师生有效沟通、高效课堂、生本教育理念和校长办学领导力等专题进行，邀请了江西教育学院教师、心理学硕士朱晓颖，江西省高校中青年骨干教师、江西教育学院教育培训学院铙玲院长，华南师范大学博士生导师郭思乐教授和江西省化学教育学会理事、湖口教师进修学校校长吴昊四位全国知名专家与大家面对面授课讲座。期间，开设了师生沟通艺术、高效课堂、生本教育等专题讲座，安排了说课比赛和校长论坛活动，切磋教学、管理艺术，交流“三风”建设的经验。

三、“三风”建设经验交流会情况。

2、编写了《抓“三风”兴教育》专辑。共收集了经验介绍材料25篇。刘旭东的《提升教师职业幸福感构建和谐人文环境促进学校“三风”建设》，曾文丰的《“三风”建设提升教学质量的基石》，王志明的《正视现实找差距换位思考求进取》，文兴来的《信任引导激励奋进》，彭同盛的《抓思想促教风为我校教育发展增后劲》，文太斌的《强化规范教育推进“三风”建设，张芳元的《关于抓教师发展促优良教风的`一点思考》等都很有特色和文采;饶禄文的《加强学校学风建设抓好学生“励志、厚德、勤学、重思、善行”人才培养质量》和李卫平的《对农村初中学生“行为习惯、思想品质”现状的调查分析》，反映了有关学校负责人对抓“三风”的思考和实践，有一定的启发和借鉴意义。

四、骨干教师的考试情况。

考试试题由授课专家提供，主要考查三个方面的内容：一是运用所学知识分析、解释教育、教学和管理中的现象的能力，二是考查掌握关键概念的情况，三是结合学习的专题进行总结反思。本次考试共有145名名师培养对象参加，结果有35名成绩优秀，79名良好，30名及格，1名不及格，最高分是黄国坚、谢钱丰88分。从答题情况看，在结合教学实践回答关于师生沟通、课堂机智、合作学习、教育民主、“三风”建设等问题时普遍表现了较好水平，说明多数教师认真参加了培训学习，培训基本达到了“营造积极主动的学习氛围，激发勇于探索和创新的勇气，开阔教学和管理的思路眼界，提升教学和管理的理论水平”的目的。同时，也注意到，有许多教师答题的理论深度不高，回答问题时经验主义现象明显，不能很好运用所学内容，在分析、总结时内容空洞(如“如何培养合作学习能力和为学校“三风”创建活动提出简洁、适合的文字表述”等)，反映出这方面实践工作缺乏深度和系统总结。另外，考试中有些教师不能自觉坚持独立、闭卷答题，影响了考试的信度和学习的风气。阅卷中发现，至少有12张雷同卷，成绩已作降一等级处理。

五、参训人员考勤情况。

1、7月3日上午的出勤情况。

请假人员：xxx。

2、7月3日下午的出勤情况。

请假人员：xxx。

注：部分中小学校长、教师参加县三级干部会。

3、7月4日上午的出勤情况。

请假人员：xx。

4、7月4日下午的出勤情况。

请假人员：xxx。

5、7月5日上午的出勤情况。

请假人员：xxx。

6、7月5日下午考试情况。

参训的145名骨干教师参加了考试。

教师业务培训范文简短篇六

9月17日，xx教委办新教师业务培训会在xx小学召开了，会上王主任和6位老师向我们分享了他们的成长经历。

林xx校长告诉我们“书是最忠诚的伙伴”，数百年旧家无非积德，第一件如事还是读书，强调了阅读的重要性。体会“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，幸福就在当下。

林月影老师通过一步步的脚踏实地、勤勤恳恳，获得了同事们的信任，构建了良好的人际关系，也为自己以后的工作奠定了良好的基础。静下心来学习、静下心来反思。林老师还教给我们教学的六个步骤，让我们受益匪浅。最后，林老师强调了团队的力量，牵起手来，团结奋进，方能成功。

安幼的颜小娥老师和我们分享了幼儿园班主任的点点滴滴，从开学前的环境布置，到幼儿园的一日常规，让我们了解到了幼儿园老师的不容易。最后，颜老师还现场回答了下面老师的提问。

西安小学的陈老师认为做一名班主任是给她的最好的礼物，同时，她也送给学生三个礼物：阅读、习惯、表率。选择孩子喜欢的书，挤出孩子在校阅读的时间是陈老师给我们提的建议。她还和我们分享了自己制定的八个好习惯。最后，他还告诉要做学生的表率，言传不如身教。

接下来，姚老师以四本书为主线，向我们分享她的经历、经验;施安琪老师告诉我们要放眼量，而厚积，得成长，以小觅大，积少成多，让点滴的经验累成前进的`步伐，用当下的努力促进成长的步伐。

最后，王主任发表了对新教师的寄语“心筑梦想肩扛责任”。唯有科学的规划，才有精彩的人生。王主任送给我们5句话：

1、你是在为自己工作;。

2、唯有步步实，方能节节高;。

3、请蹲下身子，与生为友;。

4、只有厚积，才能薄发;。

5、因为成长，请坚定着反思。

这次培训会听到的最多的建议就是：阅读、阅读，再阅读。六位老师和我们分享了许多他们看过的好书，经验不仅从生活中来，经验还从书中来。经验+反思=成长，有了经验还不够，还要时刻反思，才能成长。

教师业务培训范文简短篇七

根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神，结合我县初中数学教师的`特点，制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。

骨干教师成长计划，是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力，通过培训使他们具备良好的思想业务素质，有较强的教育教学研究能力，课堂教学有效性得到较大提高，教育教学实绩突出，能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究，加快他们专业发展，为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出，具有创新精神和实践能力，具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍，全面提高各中小学教育教学质量。

县级初中数学骨干教师。

1、以班级或者小组学习方式进行集中培训，以小组方式开展问题讨论和研究，以个人实践方式进行实践探索。

2、培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主，自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。

培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则，每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为：

(一)、第一学年。

培训内容：

1、初中数学课程标准的学习与解析;。

2、教材的解读，教学重难点的分析。

3、教育教学的理论学习和培训，名师专题讲座。

4、参加各级各类教研活动，交流，学习，探讨。

5、通过微格研练，总结自己的教学心得、

6、承担公开课。听课，评课。

(二)、第二学年。

培训内容：

1、课堂教学有效性研究与实践。

2、教育教学理论学习培训，名师专题讲座。

3、开展上汇报课，说课，评课，指导课活动。

4、通过微格教学探讨教学实效性。

5、开展指导教师一对一的指导活动。

教师业务培训范文简短篇八

为促进新入职教师教学业务能力的提高，更好地完成教育教学工作，11月12日晚，于都实验中学于尚德楼五楼录播室开展了20xx年新教师业务培训活动。

活动伊始，教导处谢俊林主任带领新教师们观看了《教师思维能力与核心素养》视频，该视频在教学目标设计能力、教学活动设计能力、即时反馈引导能力这三方面给新教师们提供了建议并指明了方向，新教师们收看后，受益匪浅。

其次，教导处吴荣伟副主任就高一年级推门课活动、新教师备课和复习资料的检查情况等方面与新教师进行交流，并激励新教师们要继续发扬吃苦耐劳的精神，再接再厉，不断提高自己的专业能力和水平。

最后，教导处谢俊林主任对新教师备课、上课等方面进行了具体细致的指导，并要求新教师们能坚持“三个学习”，勇于挑重担，在教学过程中不断总结和反思，不断促进自我教养、修养和素养的提升，以更积极的生活态度投入到教学工作中。

本次活动不仅提高了新教师们的思想意识，也让新教师们感受到学校的.关怀，心中不仅有了归属感，也有了前进的动力。新教师将带着此次培训的收获，继续在教育道路上探索、前行！

教师业务培训范文简短篇九

在新的学期，我校计划大力提高教师的教学质量，保证教学效果，建设高质量的教师队伍，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以提高我系教育学整体水平。为加强我校师资队伍建设，将本学期我校教师的培训与业务进行计划如下：

为了提高我校教师的综合素质，我校狠抓师德建设。为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从党员抓起，大力进行德育教育，将德育教育做为教师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位教师时时处处以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，全面提高我校教师的道德素养。

1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校教师尽快走入双语教学。

3、我们计划根据教师的实际情况，计划进行一系列基本功讲座，突出教师应掌握的9种能力：a、语言能力；b、板书能力；c、组织设计指导能力；d、新技术能力；e、反思改进能力；f、总结写作能力；g、创新能力；h、交际能力；合作能力。

为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年将就我校教师业务进修采取一系列措施。一是组织教师学习新课程理论。二是在形式上采取自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，教师之间相互进行教学反思交流，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改实验的今天怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，使每一位教师进一步转变教育观念、扩大知识面，不断完善知识结构，切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的能力和水平。

顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，为了全面提高教师的业务能力，我们将组织全校教师进行计算机知识培训，使教师掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高我系教师的计算机应用能力。

我校主要从以上几个方面着手加强教师业务进修水平，因我校教学人员很紧，师资培训经费紧缺，仍然计划派部分教师到外地进行业务进修，今后我们会尽可能的为我校教师创造外出培训的机会，以使我校教师的整体业务水平有更大的进步和提高。

教师业务培训范文简短篇十

20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。

培训期间，市教育局教师管理科张xx、范xx参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师xx讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室xx老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的xx、中驿中心学校的徐xx、乘马中心学校的姚xx在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的xx展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖xx、福田河中心学校的夏x等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的xx、实验一小的宁xx、实验二小的祝xx、铁门中心学校的张xx、黄土岗中心学校的黄xx、张家畈中心学校的汪xx交流了学习的收获和体会。

教师业务培训范文简短篇十一

2月15日上午，河心小学在会议室举行了20xx-20xx学年第二学期教师业务培训活动。全体教师参加了此次培训活动。

会上，教导处郑主任分别从抓实党建工作、严格规范办学行为、改进教学管理、积极创建学校办学特色、稳步推进德育工作、扎实做好安全工作等方面详细的解读了本学期的工作计划，使全体教师对学校的新学期的'工作有了更清晰的认识。

狄校长对此次培训活动做了总结发言，强调全体教师要解放思想、追赶超越、求真务实、以改革创新为动力，以内涵建设为重点，提升学校核心竞争力，确保学校的办学水平节节攀升。

最后，狄校长就开学前各条线的新学期准备工作进行了详细、细致的部署，希望全体教师要齐心协力，以饱满的热情，高昂的工作态度来迎接新学期的到来。