对方不给协议书咋办怎么写 怎样写协议书合同无效(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年对方不给协议书咋办怎么写一

新教师“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干”。

对象：五年内新入职教师

原则：科组、教导处推荐，双向选择

周期：三年

（一）师傅职责：

1．师傅“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。

2．制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。

3．每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4．每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。

5．每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。

6.精心指导徒弟备好课，认真查教案。师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查，对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

7．每学期帮助徒弟选定1本教学专著或1组教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。

8．每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。

9.师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总结。

10.三年内指导徒弟申报市级课题1项。

（二）徒弟的职责：

1．徒弟“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。

2．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3．每月向师傅提供1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。

4．主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，每月至少观看一节优秀教学录像。

5．根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读1本教学专著或1组教育教学论文，并写出阅读体会1份。

6．在师傅的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。

7．在师傅的指导下，积极参加各级各类赛课活动及学校教学改革。

8．平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。

9．徒弟每学期上公开课不少于2节（1节教研组内，1节备课组内），基本流程是：个人备课---指导教师指导---组内说课---修改教案---公开课---虚心听取意见--教学反思。

10．徒弟每月至少有2次师徒活动记录。

11．三年内在师傅的指导下申报1项市级课题。

1．材料上交：每学期末，师傅要结对工作记录表和对徒弟的综合评价意见；徒弟要上交教学反思、听评课记录、一篇阅读教学论文的体会和一篇拜师小结。

2．带徒效果：主要看教育教学工作的实绩。徒弟在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改进等等。

3．学校根据考核结果，择优评选出“优秀师徒”，对获奖师徒进行奖励，在评优选先、晋职晋级时优先给予考虑。

结对双方在充分协商的基础上，开学两周内上报学校教育教研领导办公室；由教育教研领导办公室协调安排。

1.上报内容：授课教师、课题、时间（周、节次）、地点

2.上课场地、准备由科组落实。

3.主持：科组长

4.汇报课流程：个人备课——指导教师指导——组内说课——修改教案---试讲——汇报课——课后研讨——撰写教学反思

2023年对方不给协议书咋办怎么写二

“青蓝工程”师徒结对方案

一、指导思想

学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我们要充分发挥校园名师、优秀教师、骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在市县有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应现代职业教育发展的需要。

二、总体要求

1、从总体入手，提高全体教师的素质。改变以前师徒结对只针对徒弟的做法，对“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

2、着眼于长远，分层次，分目标。改变一般 “平面培养模式”为“立体培养模式”：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。

3、讲求师徒结对效果。在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。

三、结对对象

师傅：是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的名师、优秀教师、骨干教师等。

徒弟：所有30周岁以下的在职教师。

四、结对年限

结对周期一般为两年。

五、结对原则

1、自愿与统筹相结合。

2、短期与长期相结合。

六、结对方式

多渠道、多层次、立体式开展师徒结对工作。

七、结对目标

1、总目标：造就一批新名师，满足学校培养人才的需要。

2、具体目标：

(1)入门式：主要是针对新教师的基础培养。通过结对，使其1年内迅速入门到自己的教育教学工作。

(2)协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，争取2年内成为校级骨干教师。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。自愿组合为主。

(3)提高式：对参加工作5年以上，有发展潜能的一线教师，在协作式培养的基础上，通过师徒结对工作，争取在3年内成为县级骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。

(4)成才式。对参加工作7年以上，经过前三种方式培训，成为校、县骨干的一线教师，进一步加大培养力度，通过师徒结对工作及其他方式，力争在三年内将其培养成市级以上骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。

(注：徒弟可不受以上具体目标局限，鼓励跨越式、超常规发展。)

八、结对程序

程序：个人申报——学校统筹——征求双方意见——签订协议——开展活动

1、自愿组合，双向选择、学校统筹，确定师徒人选。

2、分层次制定目标，明确任务。

3、举行拜师活动，建立师徒关系，签订师徒协议。

九、基本职责

师傅：做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道，为人师表。

徒弟：要做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世，为善，求真。

十、岗位职责

师傅

1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

4、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。

5、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。

6、结对第一学年的第1学期，师傅开出一节示范课;第2学期，指导徒弟上一堂校级汇报课。师徒上课的教案均上交教务处存档备查。

7、每学期至少向徒弟上8节课示范课，供徒弟学习。

8、每学年度写好一篇带徒心得或体会。

9、指导徒弟参加教师职业能力竞赛或带领徒弟指导学生技能竞赛。

徒弟

1、尊重老教师。遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

2、勤于思考，敢于创新，积极充当教学改革的排头兵。

3、认真备课，主动请教，每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。

4、每学期至少向师傅上8节以上公开课，请师傅给予指导。

5、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记。

6、主动听课，每学期至少向师傅听课8节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

7、积极参加各级各类教学竞赛或指导学生技能竞赛。

8、上一堂水平较高的汇报课，组织评委进行评比。

十一、管理与考核

由教研室牵头，联合教务处、实习处共同管理与考核。

1、强化目标考核

根据师徒结对协议，多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。

2、实行动态滚动管理

提倡立体式、多层次的动态培养模式。每一阶段师徒结对工作后，要求每位徒弟根据自己的实际，分析自身的优势和不足，明确今后结对的方向及今后的预期目标，从而实现师徒结对的动态滚动管理，最终形成金字塔型教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升。

3、建立完善的师徒结对档案

每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。

4、考核分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。

十二、待遇

1、考核为合格以上师傅给予一定的工作量补助。

2、对考核为合格以上师傅，在评定县、市骨干教师和职称时给予相应加分。

“青蓝工程”师徒结对协议书

为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展“青蓝工程”师徒结对活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。

一、师傅(老教师)职责

1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

4、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。

5、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。

6、结对第一学年的第1学期，师傅开出一节示范课;第2学期，指导徒弟上一堂校级汇报课。师徒上课的教案均上交教务处存档备查。

7、每学期至少向徒弟上8节课示范课，供徒弟学习。

8、每学年度写好一篇带徒心得或体会。

9、指导徒弟参加教师职业能力竞赛或带领徒弟指导学生技能竞赛。

二、徒弟(新教)师职责

1、尊重老教师。遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

2、勤于思考，敢于创新，积极充当教学改革的排头兵。

3、认真备课，主动请教，每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。

4、每学期至少向师傅上8节以上公开课，请师傅给予指导。

5、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记。

6、主动听课，每学期至少向师傅听课8节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

7、积极参加各级各类教学竞赛或指导学生技能竞赛。

8、上一堂水平较高的汇报课，组织评委进行评比。

三、学习指导形式

问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

四、新老教师签字：

老教师(师父)： 新教师(徒弟)：

年 月 日

(本协议一式三份，师徒(新老教师)各一份，学校教研处存档一份)

2023年对方不给协议书咋办怎么写三

一、指导思想

学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我们要充分发挥校园名师、优秀教师、骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在市县有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应现代职业教育发展的需要。

二、总体要求

1、从总体入手，提高全体教师的素质。改变以前师徒结对只针对徒弟的做法，对“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

2、着眼于长远，分层次，分目标。改变一般 “平面培养模式”为“立体培养模式”：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。

3、讲求师徒结对效果。在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。

三、结对对象

师傅：是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的名师、优秀教师、骨干教师等。

徒弟：所有30周岁以下的在职教师。

四、结对年限

结对周期一般为两年。

五、结对原则

1、自愿与统筹相结合。

2、短期与长期相结合。

六、结对方式

多渠道、多层次、立体式开展师徒结对工作。

七、结对目标

1、总目标：造就一批新名师，满足学校培养人才的需要。

2、具体目标：

(1)入门式：主要是针对新教师的基础培养。通过结对，使其1年内迅速入门到自己的教育教学工作。

(2)协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，争取2年内成为校级骨干教师。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。自愿组合为主。

(3)提高式：对参加工作5年以上，有发展潜能的一线教师，在协作式培养的基础上，通过师徒结对工作，争取在3年内成为县级骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。

(4)成才式。对参加工作7年以上，经过前三种方式培训，成为校、县骨干的一线教师，进一步加大培养力度，通过师徒结对工作及其他方式，力争在三年内将其培养成市级以上骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。

(注：徒弟可不受以上具体目标局限，鼓励跨越式、超常规发展。)

八、结对程序

程序：个人申报——学校统筹——征求双方意见——签订协议——开展活动

1、自愿组合，双向选择、学校统筹，确定师徒人选。

2、分层次制定目标，明确任务。

3、举行拜师活动，建立师徒关系，签订师徒协议。

九、基本职责

师傅：做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道，为人师表。

徒弟：要做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世，为善，求真。

十、岗位职责

师傅

1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

4、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。

5、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。

6、结对第一学年的第1学期，师傅开出一节示范课;第2学期，指导徒弟上一堂校级汇报课。师徒上课的教案均上交教务处存档备查。

7、每学期至少向徒弟上8节课示范课，供徒弟学习。

8、每学年度写好一篇带徒心得或体会。

9、指导徒弟参加教师职业能力竞赛或带领徒弟指导学生技能竞赛。

徒弟

1、尊重老教师。遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

2、勤于思考，敢于创新，积极充当教学改革的排头兵。

3、认真备课，主动请教，每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。

4、每学期至少向师傅上8节以上公开课，请师傅给予指导。

5、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记。

6、主动听课，每学期至少向师傅听课8节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

7、积极参加各级各类教学竞赛或指导学生技能竞赛。

8、上一堂水平较高的汇报课，组织评委进行评比。

十一、管理与考核

由教研室牵头，联合教务处、实习处共同管理与考核。

1、强化目标考核

根据师徒结对协议，多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。

2、实行动态滚动管理

提倡立体式、多层次的动态培养模式。每一阶段师徒结对工作后，要求每位徒弟根据自己的实际，分析自身的优势和不足，明确今后结对的方向及今后的预期目标，从而实现师徒结对的动态滚动管理，最终形成金字塔型教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升。

3、建立完善的师徒结对档案

每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。

4、考核分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。

十二、待遇

1、考核为合格以上师傅给予一定的工作量补助。

2、对考核为合格以上师傅，在评定县、市骨干教师和职称时给予相应加分。

“青蓝工程”师徒结对协议书

为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展“青蓝工程”师徒结对活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。

一、师傅(老教师)职责

1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

4、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。

5、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。

6、结对第一学年的第1学期，师傅开出一节示范课;第2学期，指导徒弟上一堂校级汇报课。师徒上课的教案均上交教务处存档备查。

7、每学期至少向徒弟上8节课示范课，供徒弟学习。

8、每学年度写好一篇带徒心得或体会。

9、指导徒弟参加教师职业能力竞赛或带领徒弟指导学生技能竞赛。

二、徒弟(新教)师职责

1、尊重老教师。遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

2、勤于思考，敢于创新，积极充当教学改革的排头兵。

3、认真备课，主动请教，每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。

4、每学期至少向师傅上8节以上公开课，请师傅给予指导。

5、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记。

6、主动听课，每学期至少向师傅听课8节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

7、积极参加各级各类教学竞赛或指导学生技能竞赛。

8、上一堂水平较高的汇报课，组织评委进行评比。

三、学习指导形式

问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

四、新老教师签字：

老教师(师父)： 新教师(徒弟)：

年 月 日

(本协议一式三份，师徒(新老教师)各一份，学校教研处存档一份)

2023年对方不给协议书咋办怎么写四

xx，女，担任九年级1班语文教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及学生们的喜爱。

力争“五年成为骨干教师”。

1、备课指导

牛课钦老师第一次教初三，为避免教材不够熟悉带来的弊端，我会主动和她研讨教法学法，主动出练习题，帮她防患教学上容易出现的问题，通过“师徒同课异构”，“徒弟听师傅的随堂课”等活动，指导其如何备课，如何处理教学中的细节，如何驾驭课堂。二人共同备课商量好教学内容及教学方法后，牛老师再去上有准备的课。

教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予她们的特点。而作为我，要引导牛钦老师找准自己的特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。

2、开课研讨

经常开示范课，每学期师傅、徒弟要听对方8节课，每次听课后与牛钦老师讨论成败之处，互相取长补短，共同进步。我的指导对于牛钦老师的成长是外因，成长的内因也不能忽视忽视。因此，我打算引导她用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生的心。作为从教三年的教师，我引导她要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。

3、督促理论学习

推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关语文学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。引导牛钦老师向理论寻求答案，终身学习，为己所用。

4、撰写论文及反思

引导牛钦老师，通过笔，记录自己的实践与思考，并持之以恒，养成习惯。在教育教学工作中，指导牛钦老师，用心观察之余，还应学会用自己的笔，记录自己的行，抒写自己的思考。态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功，当她持之以恒地思，日积月累地著，相信牛钦老师的教育教学感悟会越来越深刻，越来越理性。督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，以备今后的提高与完善。

总而言之，在学校给予厚望的青蓝工程中，我会倾注我的心血和汗水，争取圆满完成学校交给我的任务，不辜负学校的期望。

2023年对方不给协议书咋办怎么写五

1、如果你厌恶我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。

2、就算是穷困潦倒，也要比别人潦倒的不一样。

3、有时候，执着是一种重负，或是一种伤害，放弃却是一种美丽。

4、总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。

5、我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。

6、我一生流浪远方，随遇而安，注定孤独终身

7、站在属于自己的角落，假装自己是个过客！

8、你离开的这几天我突然发现，买来的苹果不是放两天就会自动脱皮的。

9、世界上最心痛的感觉，不是失恋。而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。

10、沉默是无法掩饰的失落。

11、你是不是总是会为了某人而不断地修改自己的底线？不停地为某人找借口，不停地想去原谅但是，其实ta没那么喜欢你。

12、开始的时候，你怎样任性，他都可以包容，可到后来，你连脾气都不敢有了。

13、错乱的城市到处都是迷路的人。

14、敬你一杯酒，从此莫回头。往事归零，爱恨随意。我干杯，你随意。

15、突然爆发的脾气不过是攒了太久的委屈

16、一个人的悲剧不是失去另一个人，而是那个人离开后，忽然发现自己一无所有。

17、命运曾在不经意间为我打开一片陌生天地，让我一窥其中无限美好，然后擦身而过，寂寞如初。若是妄想，必会失望。

18、有人说，再冷的心终有被捂热的一天；可是，他们忘了，再热的心，也有被冻伤的那天。

19、我们的执着，必须会上演一段唯美的浪漫。

20、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

21、曾经以为，我们分手了还可以做朋友。可是慢慢的，还是失去了联系。因为每每拿起电话，却发现，没有了再找你的理由。

22、你要多活一些岁月才知道，你跟某些人之间永远没法斩钉截铁画下一个句号，这情感太深远，是生命里没有尽头的草原。

23、微笑在脸上泛滥，是不是就预示着不会悲伤。

24、有时，爱也是种伤害、残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己、

25、再好的东西都有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有远走的一天。

26、你默默地笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我期待了很久了。

27、所有的离开都是有征兆的，你的怀疑都是真的，他该让你失望的事，从来都没辜负过。

28、一念起，万水千山。一念灭，沧海桑田。

29、我有两颗心，一颗用来痛苦，一颗用来原谅。

30、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

31、原来，以前亲密无间的两个人，会连路人都不如；原来，如此关心爱护的两个人，也会彻底地失去联系。

32、总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。

33、我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。

34、不管爱多深，都变陌生人。

35、向往天空的，都是寂寞的。

36、放下如此简单，唯独放不下你。

37、时间会冲淡思念的酒距离能拉开紧握的手

38、如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。

39、亲手把自己爱的人推开却还说自己害怕孤独。

40、我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。

41、我们和别人都还有很长的一辈子，但我们俩的一辈子好像就到这里了。

42、你应该很孤独吧，一个人住在我的心里，没有邻居。

43、一张嘴就是你的名字，一闭眼就是你的样子，如今好了什么都没了。

44、我有两颗心，一颗用来痛苦，一颗用来原谅。

45、承载了太多累，已丢失了最初的骄傲。

46、世上有两种痛，一种是永远得不到，另一种是失去就再也回不来。

47、所有眉宇间的故事，不是深情就是辜负。

48、眼泪是什么：眼泪就是，你发现你的爱情，不管你多么的努力，多么的虔诚，多么的拼尽全力，却没有去处，没有归途，只有化为水滴，堕入尘埃。

49、总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，来来往往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。

50、一寸情感，一份思念，偌大的尘世，我把相思苦苦地酝酿，酿成心中的珍藏。滚滚红尘，冷暖清秋，我用痴痴的望，守成一个圆，你就在那圆心上。亲，想你！

51、我以为只要很认真的喜欢就能打动一个人，到之后，却只打动了我自己。

52、有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘。

53、我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。

54、雨苦苦的滴着，竟然滴出了满腔怨，泪水滑落，我竟然走不出这漫漫的雨季，我走出屋子任凭雨水打在脸上，雨水和泪水混合，天地同悲。

55、其实每次见你我也着迷，无奈你我各有主角范围。

56、先放手的人选择了新欢，留下的那个人却交给了时间。

57、总有那么一个人，一直住在心底，却永远消失在生活里。

58、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。

59、不联系，是因为你的冷淡告诉我打扰到你了；不主动，是因为根本打动不了你。虽然我有一万种想见你的理由，却少了一种能见你的身份。你过你的生活就好，安静的住在我心里就好。不打扰，是我爱你最后的方式。

60、如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。

61、我们的爱和伤痛，是因为世界上只有一个他。

62、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。

63、说的那么多，都只是借口。

64、带刺的玫瑰都很疼，我可以忍受疼痛，只求你不走。

65、请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

66、我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。

67、你发个嗯，我还是继续回你；我发个嗯，就再也没有回复。这就是爱和被爱的差别。

68、没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。

69、说好永远的，不知怎么就散了。最后自己想来想去，竟然也搞不清楚当初是什么原因把彼此分开的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡。

70、你走吧，只要我不说，没人知道你向我承诺过什么。

71、生命，从零开始，于零结束，像一个圆，一个看似空白的圆

72、下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼

73、淡漠，意味着心里不再有对方的位置，而不再想起。没有余恨，没有深情，更没有力气和心思再做哪怕多一点的纠缠，所有剩下的，都是无谓！

74、曾经你愿意做的事我都陪着你后来你想自由那就一路小心。

75、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。

76、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

77、请不要欺骗善良的女孩。这个世界上，善良的女孩太少。

78、我都忘记你了，可是输入法还记得。

79、就算你哭泣，也要拼命的忍住，因为没有人会在乎。

80、心已逝世，泪也干，不堪回想魂亦牵。梦惊醒，不了情，旧事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻找觅，冷冷僻清，凄悲凉惨戚戚；却无奈，山高水长有时尽，此恨绵绵无绝期。

81、世界上最心痛的感觉，不是失恋。而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。

82、孤单，是你心里面没有人。寂寞，是你心里有人却不在身边。

83、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。

84、我很好，眼泪没掉，心在跳，面带微笑。

85、我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺，也不愿让自己看起来委屈可怜。

86、你这么优秀，为什么还单身？因为心里住了一个不可能的人，身边坐着一群不合适的人。

87、听过无数道理，还是过不好这一生。

88、喜欢兜圈子，徘徊在甜蜜与苦涩之间，这就是暧昧，但暧昧有时候并没有那么美好。

89、我上线然后你上线，然后你隐身然后我隐身，然后你上线，我懂了。

90、我们的执着，必须会上演一段唯美的浪漫。

91、以为，只要每天微笑，就可以看不见烦恼。以为，只要我闭上眼睛了，就可以看不见整个世界。以为，只要捂住耳朵，就可以听不见那些烦乱。只是，终究只是我以为。

92、世间爱情，也大抵如此，寻常人的一生中又有多少是惊涛骇浪、曲折离奇？其实，也真不需多少惊心动魄，死生相依来证明。三餐一宿，你选择与谁同享，已然足够。

93、物是人非，连回忆都显得剩余。

94、想离开的人从不缺借口愿留下的人也不需挽留。

95、我知道我会忘了你，没有悲伤，没有期待，只是知道了而已。

96、在所有微醺的时间里，我只想念你。

97、在这场战争中，我只会带着一样东西回来，胜利，或是我的尸体。

98、爱情，就像两个人在拉猴皮筋，疼的永远是后撒手的那个。

99、心已逝世，泪也干，不堪回想魂亦牵。梦惊醒，不了情，旧事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻找觅，冷冷僻清，凄悲凉惨戚戚；却无奈，山高水长有时尽，此恨绵绵无绝期。

100、也许有时候，逃避，并不是害怕面对什么，而是在等待什么。

101、如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。

102、原来，以前亲密无间的两个人，会连路人都不如；原来，如此关心爱护的两个人，也会彻底地失去联系。

103、遇见你之前我生活的像垃圾，遇见你之后我变成了垃圾。

104、你曾是我的梦，后来成了现实，到如今却只是回忆。

105、我发现，我没有那么高尚，祝福不了你幸福，我只想亲手给你幸福。

106、是不是只有更狠一些，才能更疼？疼到忘了你，忘了爱。

107、偶尔闪过的那个熟悉的身影，让我的心里很不是滋味。

108、在没遇见最好的自己，之前，定会遇见最糟糕的自己。

109、我们是否每天都有明确的目标，是否每天都能合理的安排好时间。

110、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

111、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么？我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了

112、缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角

113、走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。

114、你别怕，我不去找你了，不打扰你了。

115、是的，谁说，蝴蝶须得飞过沧海。刹那芳华，不也风情恰好。

116、

117、我的人生光是一个你就能够天翻地覆了，再也不想去接触什么其他的人了，并不是再也不相信爱情了，只是再也不敢碰感情了。

118、我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。

119、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

120、太长远的事情不是没想过，只是害怕想太多就会像泡沫一触就破。

121、我承认我没那么坚强，只是一而再的逞强。

122、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬，也来自于与良朋益友的切磋与交流。

123、偶尔听到你的消息，还是会心颤，虽然与我无关。

124、我明知道有些东西不属于我，可我不愿意放弃。咬牙坚持着，因为我知道遇到你不容易，错过了会很可惜。

125、我很好，眼泪没掉，心在跳，面带微笑。

126、我们总是把眼泪流给自己，把快乐带给别人。

127、你说我没有认真的谈过恋爱，可你不知道我认真的时候输的有多惨。

128、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。

129、时光不会被辜负，勿忘初心，从今天起，努力去做一个可爱的人，不羡慕谁，也不埋怨谁，在自己的道路上，欣赏自己的风景，遇见自己的幸福。

130、这世上最憋屈的。，是越爱越远的人，和越等越大的雨。

131、分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。

133、明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人。

134、如果还能在雨天遇见，可否能邀画中的仙赏花儿月圆。

135、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

136、我也曾以为这个世界美得不像话。

137、眼泪是真的，心酸也是真的，当初想和你过一辈子也是真的。

138、你的嘴终会吻上别人的唇，把给过我的没给过我的全给另一个人。

139、在感情上我们都不是好演员，我藏不住喜欢，你演不出热情。

140、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？

141、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。

142、你来的时候我毫无防备，你走的时候我措手不及，我不介意你就这么离去，我介意的是自己，为何会如此频繁的想起你。

143、有没有那么一次，你心疼过我的执着。

144、不要太把一个人放在心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。

145、以前试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。

146、你的伤你的痛你的泪你的笑、你所有的情绪都是为了你心中的那个她。

147、等你还不如等死至少死会来

148、你想走就走吧，我不会再像垃圾一样祈求你别走。

149、最痛的哭泣总掉不下半滴眼泪，最深的孤独是站在人群中而哑口无言。

150、有生之年狭路相逢终不能幸免。

151、从此春秋两不沾风月不相关。

152、避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人、任何事。期待，是所有心痛的根源，心不动，则不痛。

153、有时候，明明心如刀割，却要灿烂的微笑；明明很脆弱，却表现得如此坚强；眼泪在眼里打转，却告诉每个人我很好。

154、我还爱着你，可你不属于我了。

155、不够优秀倒也干净总是在笑却快乐很少偶尔吹风会流泪喝酒也会醉。

156、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

157、暮光之城告诉我们，只要男人够高富帅，那些女孩不会管你是不是人。

158、一地的凄凉写满了你赐予的悲伤

159、如果有一天，你开始后悔放弃我，请记得，我从未想用离开的方式教会你如何去珍惜。

160、我曾路过你的心，不是我不愿停留，而是你不愿收留。

161、珍珠是贝壳一生的心疼，你是我一世的牵挂

162、没有公主命，要有女王心，没有人会一直视你为宝。

163、我低调的活着，释放着我的生命力。

164、这些年我不知道当初的记忆，你是否还会记得，曾经停留手边美好已然流逝，也没有再强求的理由了，亦不想再念！

165、以前以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。

166、我以为只要很认真的喜欢就能打动一个人，到最后，却只打动了我自己。

167、我决定不打扰你们了，你们的完美，真的很完美。

168、也许有时候，逃避，并不是害怕应对什么，而是在等待什么。

169、为什么我还是如此的担心你，即使你都已经不是我的。

170、此刻最后到了要分别的时候，他比我先走，我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤，迟早会让我们其中一个人单独体会，就让我来承担好了。

171、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

172、谢谢你，赠我空欢喜。原来我们都没有长大，原来我们都还是小孩子。原来，我只在午睡时做了一场梦，经历了成长，经历了许多不可弥补的错误。

173、其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。

174、得离你远一点，不然你一伸手，就可以把我推开。

175、你可以忽略我的感受，也可以不在乎我的热情，甚至可以不用理会我的沮丧和难过，但每一个人的付出都是有限的，你知道我认真的时候输得有多惨吗，爱情我不要了，你我也不要了。

176、我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。

177、时间真的是这个世界上最好的跨度，让惨痛变得苍白，让执着的人选择离开，使我们总觉得时间不够用，然后历经沧桑人来人往，你会明白，万般皆是命，半点不由人。

178、听说习惯隐身的人都有一段伤痕

179、我曾赤诚天真爱过你。后来再遇到的人，没一个像你

180、时间会慢慢沉淀记忆、有些人会在你心底慢慢模糊、学会放手、你的幸福需要自己的成全。

181、爱那么短，遗忘那么长。

182、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。

183、都说人人从出生一半是老天安排好的，而另一半是要自己去寻找的。

184、失去的人那么多，唯独你离开最难过。

185、你有遇到让你哭笑不得的事吗？哭也得不到你，笑也得不到你。

186、船票还你往后的苦和难我一个人渡

187、爱自己爱的人本身就是一种幸福，你可以记住过去的美好。

188、我不是高傲，也不是胡闹，是厌倦了所有的依靠。

189、但曾相见便相知，相见何如不见时。

190、以前以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。

191、不要太把一个人放在心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。

192、你来的时候我毫无防备你走的时候我措手不及。

193、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

194、你的名字，就像我的全世界

195、你要明白，再烫手的水还是会凉，再饱满的热情还是会退散，再爱的人还是会离开，所以你要乖，要长大，不再张口就是来日方长，而要习惯人走茶凉。

196、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。

197、我怀念那些以前，是因为那里有我最单纯的思念和最完整的心。

198、有些伤痛，何可言、何能说、何处言、何时言；有些秘密，不可说、不能说、不必说、不须说。

199、回望灯如旧，浅握双手。

200、别不好意思拒绝别人，反正那些好意思为难你的人，也不是什么好人。

201、我要走了，以后再也不会祈祷你的幸福，那是你的事。

202、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。