疫情物资购买会议记录范文怎么写 疫情期间购买物资的会议记录(2篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关疫情物资购买会议记录范文怎么写一

针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

引导员：

值班领导：

隔离室观察人员：

校门口测温组：

物资负责人：

消毒组：

疫情报告负责人：

疫情演练监督负责人：

疫情演练信息上报人员：

三、演练策划组

组长：

副组长：

成员：

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

1.演习人员

按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

2.控制组

组长：

成员：

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3.评价组

组长：

成员：

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4.模拟人员

场外应急组织模拟人员：

模拟病员：

五、演练地点时间

时间：20xx年xx月xx日上午8:30分

地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。

观摩人员：所有参演人员。

六、演练内容

(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。

演练流程一：

步骤：

1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。

2.值班领导**指示另一位穿戴好防护装备主任**将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。

3.保健老师**用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。

4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导**，**校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。

5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。

6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。

7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。

演练流程二：

步骤：

1.消毒药水的正确配兑。由后勤**老师、**师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。

2.参观学校洗手池。

3.参观疫情防控物资储备室

演练流程三：

开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。

步骤：

1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。

2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。

3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。

4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

有关疫情物资购买会议记录范文怎么写二

为深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作重要指示重要讲话精神和党中央的决策部署，以及中央全面依法治国委员会第三次全体会议精神，认真落实省委、省政府和司法部、全国普法办的重要工作安排，进一步加大对防控疫情方面法律法规的宣传教育，省普法办决定组织开展“防控疫情法治同行”专项法治宣传行动。特制定本方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在中央全面依法治国委员会第三次全体会议作出的“全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障”重要指示精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，针对疫情防控工作中存在的突出问题和人民群众关注的热点问题，深入开展防控疫情专项法治宣传行动，注重以案释法，注重新媒体新技术在普法中的运用，注重把普法融入到相关立法、执法和司法过程中，引导全社会依法行动、依法行事，为疫情防控工作提供有力法治保障和良好舆论环境。

深入阐释习近平总书记重要讲话精神;深入宣传党中央、司法部、省委、省政府关于疫情防控的决策部署和防控举措;深入宣传《传染病防治法》《突发事件应对法》《野生动物保护法》《国境卫生检疫法》《突发公共卫生事件应急条例》《食品安全法》《药品管理法》《医疗器械监督管理条例》《刑法》《治安管理处罚法》《价格法》等法律法规;加强涉及公共卫生的刑事、民事、行政事项和涉及医疗事故纠纷、市场监督管理、药品安全监管、交通管理与运输、劳动与社会保障、保险、网络信息等法律法规的宣传和释法工作，引导广大党员干部群众学习掌握遵守相关法律法规，树立依法做好疫情防控工作的意识。

全省防控疫情专项法治宣传行动由省普法办牵头，各相关单位按照国家机关“谁执法谁普法”责任制的要求，积极行动起来，共同做好法治宣传工作。

1.省人大常委会法工委牵头负责宣传、解读疫情防控相关法规规定，在疫情防控相关立法修法过程中开展法治宣传，积极引导各方面正确理解、严格执行、切实遵守相关法律法规;

2.省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省司法厅牵头负责在依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪工作中开展法治宣传;

3.省交通运输厅、南昌铁路局、民航江西监管局按照职责牵头负责在相应公共交通工具、运输场站内开展传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规宣传;

4.省农业农村厅、省林业局牵头负责动物防疫法、野生动物保护法等法律法规宣传;

5.省卫健委、省普法办牵头负责传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规宣传;

6.省市场监督管理局牵头负责防疫工作相关的价格法、食品安全法、产品质量法等法律法规宣传;

7.南昌海关牵头负责国境卫生检疫法等法律法规宣传;

8.省广播电视局指导网络视听和广播电视媒体履行媒体公益普法责任，支持和配合各有关单位开展专项普法宣传行动;

9.其他省直有关单位结合自身工作职责开展相关法治宣传。

1.制作一批防疫抗疫公益普法宣传产品：微视频、h5、漫画合集、宣传挂图和海报等，供各地各部门下载使用。

2.收集、整理、制作《新型冠状病毒疫情防控法律法规分类汇编》，汇集防疫相关13个法律法规文本：统筹部署篇、疫情防控篇、应急管理篇、卫生医疗篇、人员管理篇、市场监管篇、交通旅游篇、海关检疫篇、财政保障篇、公益慈善篇、基层管理篇、劳动保护篇、法律责任篇，供各地各部门下载使用。

3.转发宣传全国普法办《新型冠状病毒感染肺炎疫情防治工作有关法律知识问答》，共二十三问，同时做好解读工作。

4.收集、整理、制作《2020新型冠状病毒感染肺炎疫情防范最全指南》，供各地各部门下载使用。

5.征集“以案释法”典型案例，在全省主流媒体网站、新媒体、融媒体发布宣传。

6.组织开展“防控疫情法治同行”主题法治文化优秀作品征集活动。要求微视频和动漫作品限定1分钟、3分钟、5分钟或10分钟以内，标清作品，附文字说明，上传视频格式为mp4或mpg;漫画作品电子版图片大小不低于2m，jpg格式上传，附文字说明;书画作品像素宽度不低于1024，上传格式jpg，电子版图片大小不低于2m，附释文和文字说明;各地各部门提前构思创作准备。优秀作品向媒体推送展播。

7.组织开展全省“百万网民学法律”防疫抗疫专场知识竞赛活动。

8.在江西法宣公众号宣传推送全国普法办的疫情防控网上法律知识有奖竞答活动。

9.在《新法治报》开设“防控疫情法治同行”主题专栏，江西普法网和法制江西网开辟主题专区，设置飘窗，集中推送专项行动工作情况。在《头条》全国普法办“防控疫情法治同行”专栏中发布公益普法宣传产品和我省专项行动工作情况。

10.运用12348江西公共法律服务平台和法律援助热线，帮助广大群众释法答疑。

1.提高政治站位，增加法治意识。各地各部门要深入学习、全面贯彻落实习近平总书记有关重要指示精神和中央一系列重要部署，认真落实省委省政府和司法部、全国普法办的重要工作安排，把开展防控疫情专项法治宣传行动作为当前最重要的政治任务，切实增强做好防控疫情法治宣传的责任感和使命感。要提高政治站位，强化法治保障，引导广大群众增强法治意识，依法支持和配合疫情防控工作。要严格遵守政治纪律和宣传纪律，做到宣传报道严谨规范、法律解读准确生动，避免群众和社会误解，防止产生舆情或负面影响。

2.整合部门合力，压实工作责任。各地各部门要加强与相关部门的沟通协调，发挥职能作用，推动各有关部门按照国家机关“谁执法谁普法”责任制要求，明确任务，压实责任，积极将法治宣传融入到疫情防控工作中，形成群防群治的工作合力，共同做好疫情防控法治宣传。各单位负责普法工作的牵头部门，既要主动对本单位本系统干部职工开展防控疫情法治宣传，也要面向服务对象和帮扶群众开展防控疫情相关法律法规和防疫知识的宣传普及，指引广大群众尊法学法守法用法。要切实履行疫情防控普法宣传责任，组织动员各类媒体广泛有效地开展专项法治宣传行动，形成覆盖广泛、立体传播、整体联动的普法声势和格局，坚定打赢疫情防控阻击战的信息和决心。

3.创新宣传形式，讲求普法实效。各地各部门要落实公益媒体普法责任制，充分发挥报纸、广播、电视、网站等媒体平台作用，同时依托微信、抖音、西瓜视频、法治融屏等新媒体媒介，采用官方权威发布的信息制作一批生动、通俗、易读、接地气的防疫抗疫公益普法宣传产品，以群众喜闻乐见的形式推送到机关、企业、网络、社区、农村、医院、学校、家庭和防控场所等基层一线，确保人人了解疫情、掌握疫情。要运用“以案释法”形式教育引导广大群众自觉遵守法律法规和各项规章制度，坚决抵制扰乱社会秩序、公共秩序、危害公共安全、阻碍预防防控措施、干扰医疗机构场所、制售假伪劣防护产品、非法捕杀收购运输出售野生动物及制品等行为，确保政治效果、法律效果和社会效果相统一。

4.加强组织领导，强化示范引领。各地各部门要充分认识做好防控疫情法治宣传工作的重要性和紧迫性，加强领导、统筹兼顾、精心组织，要发动法学教育工作者、法律实务工作者、法学会、律师协会积极投入到行动中来，要发挥法律明白人、村(居)法律顾问、人民调解员、公证员、律师等基层法律服务工作者的示范带动作用，广泛宣传疫情防控法律知识。专项行动期间的好经验、好做法、好故事，以及“以案释法”典型案例及时报省普法办。“防控疫情法治同行”法治宣传专项行动工作纳入2020年度普法教育工作考核和“七五”普法总结验收考核。