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学校规范文化的成分简短(模板9篇)

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学校规范文化的成分简短(模板9篇)
2023-11-18 20:56:18    小编:ZTFB

在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。在总结中,要注重事实和数据的支撑,尽量以客观的证据证明观点的正确性。以下是一些相关学术论文的摘要,可以深入了解该领域的研究成果。

学校规范文化的成分简短篇一

1、考勤工作在党支部、校委会的监督下实施。

2、考勤部门分办公室,三个年级组,体育艺术健康教研室及综合实践教研室和总务处组织实施。办公室负责汇总中层以上领导出勤情况,总务处负责汇总后勤人员出勤情况,保卫科负责保卫人员的出勤情况,教务处负责汇总其他教师的出勤情况。

3、办公室,教务处,总务处和保卫科每月将出勤汇总情况统计表上报人事部门,本部门留一备份。

4、人事部门统计公示后存档,年终汇总。所扣款项由财会室从十三个月奖金中一次性扣除。

1.请假1天以内由年级主任审批,3天以内由学段长审批,3天以上由校长审批。请假者必须在主管年级或部门履行请假手续,否则按旷工处理。极特殊情况,可以先请假,后补假条,请假必须得到主管准假才生效。

2.学校中层以上领导请假,由校长亲自批准。

3、教职工因病、因事不能上班,不得擅自调课、调班,必须事前办妥手续。病假3天以上者出具医院证明,病假累计一天扣除10元,事假累计一天扣除15元。

4.旷工一天扣50元,且另处罚金100元。

5.产假90天(难产增加15天)、计划生育假根据医务部门证明计假15天。婚假累计5天,丧假累计5天,送子女上学省内3天,省外5天属正常假期,超出部分按事假处理。特殊情况参照《黑龙江省计划生育条例》和省人事厅《关于机关事业单位工作人员病假问题的有关规定》执行。

6.迟到或早退累计3次为事假半天,零星请假累计5课时为病假或者事假半天。

7、学校办公室,教务处随机查岗,一次不在岗扣除30元,并处罚金50元。

8、因公离岗必须经校长批准,并通知相关部门。

9、未按规定应该参加由党支部,学校,年级组,教研组等组织的各种会议、活动每次扣除15元。

10、值班、值宿未按规定时间驻校,扣除值宿津贴并罚款50元。

1.全校教职工应该按照学校统一的作息时间按时上、下班。考勤时间为。

上午:7:30——11:10。

下午:13:30——17:00。

2.各部门考勤范围。

(1)办公室负责:中层以上领导。

(2)三个年级组:本组教师。

(3)总务处负责:后勤工人。

(4)保卫科负责:保干人员。

(5)信息、综合实践教研室负责:本室人员。

(6)体育艺术健康教研室负责:本室人员。

(7)大型活动由行政办负责考勤。

1、零星请假:指未经本组、室或者部门主管准许,请不够半天假,要以课时为单位请假,累计5课时为病或事假半天。

2、迟到:指未经本组、室或者部门主管准许,过了规定的15分钟到岗时间。(因恶劣天气、车辆故障、交通事故除外)。

3、早退:指未经本组、室或者部门主管准许,未到规定的时间离岗。

4、中途离岗:指未经本组、室或者部门主管准许,工作或者活动中途离岗后又返回岗位。

5、旷工:指未经本组、室或者部门主管准许,工作或活动全程缺岗。

1、不论公事或私事,凡未经请假,或请假未准,或未履行相关手续,或未按规办理手续,擅离岗位的;私自超假、逾期未归的;弄虚作假、谎报事实,发现查实的;离岗期间,学校无法与本人取得联系,或取得联系却不按时归校的,均计脱岗或旷工。

2、遇有重大活动,或学校强调事件,未按要求参加的,计脱岗或旷工。

学校规范文化的成分简短篇二

我校国旗护卫队为保证完成升降国旗这一庄严神圣的任务,保证国旗护卫队工作顺利开展,特制订本制度。

1.国旗护卫队队员必须认真学习《国旗法》,自觉履行升降国旗任务,尊重爱护国旗。

2.认真学习政治理论,加强个人修养,树立崇高的使命感和责任感,严格以军人的标准要求自己,按时优质的完成本职工作。

3.升降国旗时,必须统一着装,庄重大方,动作规范。

4.国旗护卫队队员不得染发,烫发,戴耳环耳钉,训练时按规定着装,不得穿奇装异服。

5.日常训练必须认真对待,训练时严格听从指令,动作规范,不允许在队列中交头接耳违反纪律。

6.国旗护卫队要坚持完成每周的升旗任务,若有特殊情况无法参加,必须提前通知,如果无原因缺席升旗任务则记过一次。

7.升降国旗、会议或训练集合应提前2分钟到场,若有特殊情况无法按时集合应提前通知,无故迟到两次则记过一次。

8.国旗护卫队队员如因特殊事由需请假时,应向队内负责人请假,并在请假群中发送消息。

9.记过次数累计三次给予队内警告,若记过次数超过3次,则给予除名,并反应给相关学院领导。

10.在国旗护卫队所有成员的日常生活、学习、工作中,应严格遵守学校的各项规章制度,严禁违反,若发现有违反情况,违反者应上交一份1000字以上的检讨一份,记过一次,并应完成队内的惩罚性训练;若情节严重者,直接开除国旗护卫队成员身份,并上报学校相关领导。

11.国旗护卫队队员除进行升旗任务、日常训练、会议及其他任务时,一律不准在公共场合中身着队内制服做出与国旗护卫队成员身份形象不符的行为,若被发现则应收到队内惩罚。若情节严重者开除国旗护卫队队员身份,并上报学校相关领导。

12.国旗护卫队队员必须严格遵守队内规定,时刻注意自身形象,严格执行升旗任务,努力提高自身能力。

学校规范文化的成分简短篇三

1、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。

2、所有任课教师要严格按照功课表上课,每次上课需提前10分钟到校。无故迟到(5分钟以内)扣除本课时费10%,(5分钟以上)扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费,并倒扣本课时费100%。

3、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生反映强烈者每次扣本课时费10%。

4、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。

5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。6、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗,检查并关闭各种电器开关。

7、教师要为人师表,严于律己;穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。

8、上进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外)。

9、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;学生回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

10、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。

11、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生,要“面面俱到”,不设“发言专业户”,不冷落后进生;要引导发言不积极的学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮;对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖;要灵活处理突发事件。

12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底(知道哪些学生正在认真听讲,哪些学生在做小动作等),还是对所讲内容把握好(哪些是重点,如何提高本次教学效果等),都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩,尽快成长为一个教学经验丰富的老师。

13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导,给予补课(要和家长学生沟通好,不要让学生认为是自己学习差才补课的)。

14、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。

15、全职员工在本职工作之外,不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。

1、除特殊情况下,每班每月允许调课一次,每超过一次扣本课时费10%。并在前台做好备案工作。

2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。每期请假不超过一次。

3、教师一切请假,任课教师需提前在班级里告知学生,做好调课时间安排。调课都需提前在前台备案,以便前台及时做好和家长的沟通工作。谨防落掉一个学生,引起家长不必要的不满。

1、课堂中,如遇学生安全事故,任课教师必须第一时间通知前台教师,以便前台告知家长。

2、课堂结束后,教师清点本班离校学生,未被家长接走的学生应在交由前台,安排妥善后,,方可离校。

学校规范文化的成分简短篇四

一、全体灶务人员要加强政治业务学习,不断提高政治思想和业务技术水平,坚持优质服务,做到热心、耐心、周到、文明,让师生满意,家长放心。

二、食品和原料力求新鲜、便宜,杜绝腐烂、变质食品。

三、坚持勤俭节约的原则,节约用水、用电。

四、加强灶房卫生工作,灶房内物品摆放有序,定时打扫整理,有防蝇防鼠措施,对餐具定时消毒,严防食品中毒和疾病传染。

五、严格安全措施,做好防火、防毒、防盗工作。

六、灶务人员按时上下班,保证按时开饭,上班期间必须穿工作服、戴工作帽;保证饭菜质量,满足供应。

七、就餐人员要遵守餐厅纪律,尊重别人的劳动,服从管理,排队就餐。餐厅内不喧哗,不敲击餐具,不乱倒剩饭剩菜。

八、灶务人员和就餐人员均应爱护餐桌、餐具、灶房内电器设备、炊具等公共财物,损坏要赔偿。

九、灶务人员要树立服务意识,对就餐人员文明用语、主动热情、服务周到。

十、严格按照操作程序操作锅炉,保证安全,按时向师生供水、供暖。

十一、严格灶务管理,定期实行师生对饭菜质量进行评估建议。

学校规范文化的成分简短篇五

1、每天的早操,各系要保证人数;如有旷操,按班级的人数扣分。

2、每天的早操,各系要保证队列整齐,如有不整齐的扣除班级量化分。

3、在我院举行的各种学生文体活动中,各系都应积极参加,配合文体部开展工作。

4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时,各系都应配合文体部的工作,在整队入场过程中,如发现有不配合者,将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。

5、掌握学校体育教学方针,协助学校进行体育教学工作。

6、与学校体育教育持联系,配合学校体育工作,反映同学们的愿望和要求,促进体育工作的进行和同时提高。

7、通过各种方式和途径宣传体育工作的.重要性,增强同学们的体育群众性体育运动的发展,动员同学们积极参加体育锻炼。

8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用,通过体育活动发现和培养体育积极分子,加强体育管理,帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。

9、加强与兄弟院校和体育活动的交流,积极加强与兄弟院校的体育竞赛,促进校际交流。

10、指导体育工作的开展。

11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。

12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。

学校规范文化的成分简短篇六

(一)有专职分管校领导负责绿色校园建设工作。

(二)有专职机构、专人负责绿化校园建设工作。

(三)绿色校园建设目标明确,规章制度规范、落实。

(一)经费落实。绿色校园每平方米绿化面积经费总投入:小学不低于200元,中学(含中职)不低于250元,高校(含高职)不低于300元。

(二)经费管理:专款专用,建立专账,管理规范。

(一)编制有分区合理的校园建设总体规划。

(二)编制有符合标准的绿色校园建设规划。

(一)经济、适用、坚固、安全、环保。

(二)基本满足“绿色建筑”指标要求。

(三)功能、规模满足教学生活基本需要。

(四)外观、用材与校园绿化景观基本协调。

(一)生态自然。坚持生态理念,景观和谐自然。绿树绿地多,绿色体量大,乔木、灌木、草坪搭配恰当,具备生物多样性、植物多样性生存条件。建设水系的,水体适中,水深安全,水岸亲和。

(二)生均绿地面积大:小学大于6平方米,中学(含中职)大于7平方米,高校大于8平方米。

(三)绿地率大:小学大于35%,中学(含中职)大于38%,高校(含高职)大于40%。

(四)绿化覆盖率大:小学大于45%,中学(含中职)大于50%,高校(含高职)大于55%。

(五)大树多、绿量大。绿体率:小学大于350%,中学(含中职)大于400%,大学大于450%。

(六)“一无三少”。校园无裸露泥土;大草坪、大铺装、大水体少;硬堡坎、硬水岸、硬树池少;人工景观、人工水体、人工喷泉少。

(七)绿树成荫、房在树下、校在林中。

(一)获得“绿化先进单位”、“园林式单位”等证书。

(二)属于生态校园。

学校规范文化的成分简短篇七

摘要:档案管理是学校一项常规的管理工作,记录着学校从成立到现在的发展,一定程度上反映着一个学校的管理水平和教学水平。

在新时期学校档案管理呈现出新的特点,一方面档案所容纳的内容越来越多,另一方面档案资源的开发利用也逐渐被重视起来。

但是目前很多学校的档案管理还不够规范,没有严格的规章制,管理人员的业务素质也有待提高。

本文简单介绍了学校档案管理的重要意义和新时期的特点,然后分析了一些规范档案管理的措施。

关键词:学校档案管理规章制度员工培训。

学校规范文化的成分简短篇八

一、每天由行政值班人员对各班教室、包干区进行检查,每周五下午卫生大扫除由爱卫小组对大扫除情况进行检查、记录,下周一公布结果。

二、不定时由卫生室、学生会组织对各班教室、包干区以及对周五下午大扫除情况进行检查。

三、临时工每天卫生打扫情况由总务处负责检查督促。

四、班主任每天对学生包干区的卫生打扫情况进行检查,未完成的及时整改。

五、工会负责对各办公室卫生情况进行检查,达不到要求的及时打扫。

六、健康教育、除四害由教务处、办公室、卫生室负责检查督促,班主任老师配合。

学校规范文化的成分简短篇九

公示在外,公布于众,让家长、师生、社会严格监督。

二、每学期结束,由会计室公布学生代办费收支账目,多退少补。

三、学生学习中要增购资料,由学生自己购买,班主任、任课教师不得统一订购。

四、班主任、科任老师不得向学生随便收取费用。

五、所有收费项目必须使用学生收费记载卡,盖章后方可实施。

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