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如何写创建美食社申请书通用(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-14 21:08:48 页码:9
如何写创建美食社申请书通用(3篇)
2023-01-14 21:08:48    小编:ZTFB

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写创建美食社申请书通用一

  以xxx精神为指导,以加强xxx建设为核心,以科学发展观为统领,以服务大局、服务基层、服务群众、服务发展为宗旨,以提升机关党建工作水平和效能为目标,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,深入开展“两学一做”,全面推进我局党建品牌建设,力争通过“谋远健行、服务发展”党建品牌的创建,统一思想、凝心聚力,实现机关学习风气明显好转、机关干部服务意识明显增强、机关办事效率明显提高、机关作风明显转变的总体目标。

  (一)品牌名称

  “谋远健行、服务发展”。

  (二)品牌主题

党县引领,谋远健行、服务发展。树品牌,提高影响力;抓发展,壮大经济总量;上品位,形成自身特色;强服务,树立高标准外在形象;促规范,同心协力谋发展。通过开展党建品牌创建活动,推动我县经济社会更好更快更大发展。

(三)品牌内涵

  “谋远健行,服务发展”体现行与思、务实与谋划的统一:“谋远”是目标,要求科学谋划全县经济社会发展长远目标,凸显发改局核心职能。“健行”是基础,要求脚踏实地,突出把握稳中求稳工作基调,实现又好又快发展。“服务发展”是宗旨,要求更好地服务基层、服务群众、服务市场主体,努力推进全县经济社会科学发展、跨越发展。

 (四)品牌理念

  强化四种意识。即强化大局意识、责任意识、服务意识、创新意识。增强四个能力。即增强政策的研究能力、发展的谋划能力、项目的推进能力和工作的统筹能力。

  紧紧围绕中心任务,通过“谋远健行、服务发展”党建品牌的创建,统一思想、凝心聚力,实现“机关学习风气明显好转、机关干部服务意识明显增强、机关办事效率明显提高、机关作风明显转变”的总体目标。

  (一)着力干部作风改进提升、加强基层组织建设相结合,深化“谋远健行,服务发展”的内涵。教育党员干部用科学发展观武装头脑,以服从、服务于中心工作和发挥参谋助手为切入点,进一步调动和激发全局 “当好参谋,做好服务”的积极性、主动性和创造性,加强相关业务知识的学习,提升党员干部的综合素质,增强党员干部创先争优的能力,以一流的状态创造一流的业绩。

  (二)着力重大项目策划争取,为我县经济发展提供项目支撑。把抓好重大项目建设作为深入推动创先争优活动的重要途径,深入研究国家、自治区、市政策导向,吃透政策,把准脉搏,加强与自治区、市发改委的联系,认真抓好项目策划、项目推进、项目争取等工作,用大项目、好项目支撑地区跨越式发展和长治久安。

  (三)着力与落实发改局重点工作相结合,使各项工作任务真正落到实处。按照年初我局确定的xx年重点工作目标责任制,建立和完善重点工作限时办结责任制、跟踪落实责任制、督办结果通报制、督导点评奖惩制。每月点评,半年全面督查,年终考核总评,树立典型,表彰先进,形成争先创优的良好氛围,确保各项工作任务圆满顺利完成。

  活动共分为五个阶段

  (一)宣传发动阶段(xx年4月)

  采取多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。认真总结我局党建工作的好做法、好经验,用品牌标准进行理论概括,开展创建党建品牌大讨论,集思广益,科学确定我局党建品牌的名称、理念和内涵。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。

(二)品牌命名阶段(xx年4月)

在集思广益的基础上,研究制订发改局《关于开展党建品牌创建活动的实施方案》,明确目标,分解责任,落实创建措施,形成规范、科学的工作运行机制。向县直机关工委申报党建品牌创建计划,同时上报创建工作方案。

  (三)培育品牌阶段(xx年5月—xx年11月)

  “谋远健行、服务发展”党建品牌建设是一个涵盖业务、管理、服务、队伍建设的系统工程。业务一流是前提,优质服务是根本,科学管理是保障,队伍素质是关键。在品牌创建过程中,进一步完善监督保障制度与机制,加强监督检查力度,营造品牌创建氛围,巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。

  (四)品牌申报阶段(xx年12月)

  对创建工作开展自查,及时查漏补缺,并向县直机关工委提出品牌认定申请,积极做好准备,迎接县直机关工委的检查验收。

  (五)建立长效机制阶段(长抓不懈)

  围绕创建活动要求,针对检查中发现的不足,进行整改,并建立一整套规范性、程序性和操作性强的规章制度,不同阶段突出不同的主题,对党建品牌创建活动实施长效管理,做到持之以恒、长抓不懈,不断提高我局党建品牌的知名度和公众信任度,并在实践中发展,在创新中升华。

为了将党建品牌创建活动抓紧抓好,落实到位,特成立局党建品牌创建活动领导小组:

组 长:      党组书记、局长

副组长:       副局长

成 员:      办公室主任

领导小组办公室设在局办公室,负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。

  党建品牌创建是推进机关作风建设的一个载体,各股室、全体机关党员干部都要注意维护我局的党建品牌形象,在工作中依照品牌创建的标准和要求,严格约束自己,并把品牌的各项要求落实到自己的日常工作中,想方设法为群众提供更加便捷、高效、优质的服务,以赢得人民群众的信任和肯定。

如何写创建美食社申请书通用二

环境保护事业是关系到全人类生存的千秋大业,所以,作为培养新一代人才的学校,始终要把环境教育作为工作的重点。我们金家坝中心小学始终以培养具有环保意识的新一代为己任,学校在创建苏州市绿色学校4的工作中,我校着重抓好以下几项工作:

抓校园环境建设,不仅是学校发展的需要,也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上,当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。

1、抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境,这是我们学校工作的重要方面,也是我校经济投入的重要部分。学校自92年新建后,有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设工程,共植草坪八千多平方米,种植各种花卉树木,使校园绿树成荫,花香四溢。前几年我校又建起了“行知园”,行知园中有亭台、有假山、有各种花草树木、有假山喷泉、有学生的种植基地、有体现学校特色的“阅古轩”和“翠墨堂”。“行知园”内月月有绿,郁郁葱葱的绿色无时无刻不在传递着生命的绿色。我们通过完善校园文化建设,力争让每堵墙说话,让每棵草传情,营造一个富有环境教育的绿色空间。

2、抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木,学校成立了创建绿色学校领导小组,校长亲自担任组长,全面负责创建工作;分管校长任副组长,具体负责绿化管理工作;少先队总辅导员(各班主任)、各年级骨干教师担任组员。学校还建立了包干责任制,做到划区包干,责任到班,落实到人,实施以来,学校每一株树木,每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。

1、利用宣传阵地。开展环保教育,主要是进行宣传环保知识,提高学生认识。学校充分利用电视、宣传橱窗、黑板报、自编小报普及宣传环保知识。通过学校的闭路电视、红领巾广播站和电视台,向学生播放有关环境保护的知识。让学生自己动手,从报纸、杂志上选编、摘录有关环境保护知识,利用班会、晨会课进行“环保信息交流”。为扩大普及教育宣传面,学校要求各班出好一期环保专题的黑板报。红领巾宣传橱窗结合本次活动,出了环保专栏,展示关于人类和地球环境的彩色画片,张贴环保宣传标语,使环境保护的观念日益深入人心。

2、举办环保专题讲座。学校紧紧围绕此次活动,特意请芦墟中心小学的张俊老校长给学生作环保专题讲座。通过讲座学生掌握了不少环保方面的知识,懂得了许多道路,讲座后纷纷表示要以自己的实际行动来爱护环境。

学校以教育教学为主线,对学生进行环境教育,可以通过各科的课堂教学进行。因此,我们注重发挥课堂教学主渠道的作用。各科的教材,既有本科系统的知识,又含有丰富的环境教育的因素,我们要求各任课教师找准结合点,把环境教育融于教学设计中,在传授知识的同时,有机地渗透环境教育。新课程标准实施年级抓住有利时机,大家以环保教育为主题,积极开展综合实践活动,使学生受到一次生动的环境教育。

为使少年儿童从小具有较强的环保意识,学校少先队大队部和有关的教研组以植树节为契机,开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。

1、爱我家园,爱绿护绿,从我做起。为引导广大队员关注环境,关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯,我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起,弘扬绿色文明,携手绿色行动”等活动,学生们在辅导员老师的带领下,到街道、公园、学校领养了树或草地,挂上了领养标志,定期为这些树宝宝和草妹妹(这是队员们对树和草的昵称)浇水、捉虫、清除枯叶……使树宝宝和草妹妹长得更茂盛。

2、“我和小树一起成长”植树活动。春天是种花植树的大好时节,队员们响应学校的号召,纷纷在家里房前屋后种花植树;队员们还走街串巷,搜集可回收废品,换得的钱买树苗,在学校行知园中种植了一片“红领巾林”。为了买更多的树苗,许多队员还拿着小刀、提着竹篮来到田野挖掘马兰头等野菜,拣干净后到集市上卖掉。孩子们脆生生的叫卖声吸引了买菜的人们,当人们知道孩子们挖马兰头是为了买树苗时,都抢着买孩子们的马兰头。本次活动,队员们用自己的汗水筹得了近两千元钱,为行知园增添了一道新的风景线。

3、清除白色垃圾活动。队员们利用课余时间上街开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。队员们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋,使用布袋或纸袋。各雏鹰假日小队队员每星期开展你丢我捡、你贴我撕活动。

4、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园——地球,队员们自己撰写环保知识传单,并上街向过往行人发放。孩子们还回家向家长宣传环保知识。

5、开展“仅留足迹、不留垃圾”活动。队员们在活动中了解到废旧电池对环境的危害极大,就开始收集废旧电池,并由学校统一处理。

6、环保画比赛或利用废旧物品小制作比赛。队员们用手中的画笔或描绘了心中的理想家园,或呼吁人们共同来保护人类的家园——地球,或用废旧物品做成一个个精致的小制作,展示了队员们的动手能力。

7、环保实践活动。为了让队员们进一步了解环保知识,少先队大队部组织队员参观了自来水厂,使大家了解了水污染的处理方法,从而懂得要节约用水。学校还组织部分队员开展了考察家乡的牛长泾江,对牛长泾江的水进行了水质分析,了解了水污染的各种原因,并写了考察调查报告。六年级有一个雏鹰假日小队开展了“让家乡的空气更洁净”调查研究活动,通过上网查资料、走访等形式,队员们了解到有哪些气体对人体有害,如何来消除这些有毒气体,使家乡的空气更洁净。

8、以环境教育为主题,学校班级管理组的有关班级开展了主题班队活动,活动中同学们紧紧围绕主题设计一个个生动活泼的节目进行表演。有的班级还结合学校的特色征集环保格言,将这些格言写成条幅进行装裱,极大地激发学生环保的积极性。

9、开展节约金小活动。本学期开学第一天校长在国旗下讲话中明确要求开展节约金小活动,于是各班都能围绕这个主题进行系列活动,活动中大家从我做起,从小事做起。大家先调查生活中的浪费现象,然后提出各班的节约公约。活动开始后,同学们能自觉地节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米,做到不开常明灯、不开无人扇,一般不使用一次性的物品。

一个学生就是一个环保使者,发挥他们的作用将影响千百个家庭。我们要求学生向家长和邻居宣传环保知识,选择绿色生活方式和消费方式,如:选用无磷洗衣粉,无氟冰箱;少用塑料袋,买菜用篮子;不用一次性碗筷等,让学生和家长用良好的行为影响社会和家庭,做到教育一个学生,带动一个家庭,影响一个家庭,影响整个社会。我们还发动农村学生和家长签定“不焚烧麦秸菜梗”协议书,使麦秸菜梗发挥应有的作用,使家乡的空气更洁净。学校还与社区委员会签定环保协议书,互相监督环境保护工作。

绿色行动的浪潮给我们带来的不仅仅在于多种了几棵树,多栽了几盆花,更重要的是她给学生们注入了社会责任感,强化了环保意识,激发了他们对大自然的热爱之请。在本次创建绿色学校的行动中,我校尽管取得了一定的成绩,得到了社会的好评,但环境教育是人类生存的千秋大业,我们要常抓不懈,并且将把环境教育作为学校的一项常规工作来抓,当做一项育人工程来抓,我们决心在今后的活动中创出更新的成绩,迈上更高的台阶,使学生们都能养成爱护环境的良好习惯,使家乡的天更蓝水更绿。

如何写创建美食社申请书通用三

我们润安公学创办于1993年,至今已走过了10个年头。润安公学从开始办学的那一天起,就确立素质教育现代化的目标,并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓,向师生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的整体要求。为响应合肥市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标,20xx年5月,市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。对此,我校积极予以响应,随后全面开展了以“争做环境卫士,创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。

我校根据市局教宣函[20xx]152号文件《关于合肥市“绿色学校”评选的通知》的规定精神,参照绿色学校评选标准和评分细则,对自20xx年下半年以来,在一年多时间里开展创建绿色学校的情况进行自查自评,认为我校已基本符合绿色学校的条件,决定参与合肥市绿色学校的评选。现将创建的主要工作及成效汇报如下:

一、在市局和市环保局于20xx年5月发出创建绿色学校通知后,我校及时召开了三级以上管理人员会议,经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定,同时向全体师生公布了这一决定,把“争做环境卫士,创建绿色校园”作为创建绿色学校的主题,并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。随后,成立了创建领导小组,组长由校长担任,成员由各部门负责人,教师学生代表组成。领导小组下设办公室,负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。

二、根据市教育局和市环保局的要求,我们随后制定了《润安公学创建绿色学校实施方案》,确立了创建活动的指导思想,总体目标,主要任务和实施办法。《方案》对我校创建绿色学校总体目标做了如下表述:大力加强校容建设,抓好校园的绿化,美好和净化工作,形成既具有浓烈的现代化教育气息,又具有深厚的民族文化底蕴的育人环境;持久开展环保教育,不断增强师生的环保意识,用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵,激励师生走向成功。

三、我校近两年来不断充实环保方面的教育教学资料,以满足创建绿色学校的要求。常年征订环保期刊6种;购买环境科学书籍300余册;购买环保内容的录像带、光盘等视听资料计60盒(张);拥有网上资源6个g(千兆)。

四、将环境教育渗入到各学科的课堂教学中。在德育教育中,把环境教育作为一项重要内容,提出了绿化、美化、净化校园,营造具有现代化气息和文化底蕴的育人环境,把争做“环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”作为润安学子奋进的目标。在自然、生物教学中教育学生深入理解人与自然的相互依存关系,认识到只有实现人与自然的和谐,我们这个地球才会永葆青春。在地理历史教学中引导学生领悟到,随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步,人类环境的恶化呈加速发展的态势,从而强化环境忧患意识,增强环境保护的历史责任感。

五、全校性的环保教育活动搞得有声有色。以班级为单位,确定“五个一”环境教育活动:即每学期举办一次环保主题会,刊出一期环保宣传专栏,开展一次环境调查活动,组织一次校外参观,落实一次环保公益行动。20xx年4月,小学部开展了征集绿化标语及漫画活动,收到标语200多条,漫画50多幅,其中有25条标语被我校策划部采用制成标牌,目前校园里所竖的绿化标牌标语全部为小学部同学所创作。20xx年9月,我校邀请合肥市环保局专家来我校作环保知识讲座。20xx年至20xx年,由中学部发起,先后举办两次环保主题辩论赛,去年的题目是《经济发展优于环境保护还是环境保护优于经济发展》,今年的题目是《环境保护主要靠政府手段还是靠公众意识》。20xx年暑假,学校组织了“绿色山林”夏令营活动和“手拉手”共创美好家园活动。20xx年9月,由校团委发起,开展“争做环境卫士、创建绿色学校”千人签名活动。

六、我校近两年来“三化”工作(绿化、美化、净化)成绩显著。校园绿化由校总务处组织实施,配备了专职绿化管理员,建立了苗圃、花圃、备用草坪,可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建立了一些环保设施,如:在学校的各个部位都设立不锈钢垃圾筒;在中学部设立了废旧电池回收装置;在办公楼卫生间安装了感应式自动冲水装置等。

七、我校在节水、节电方面采取了一系列措施并取得明显效果。一是配备两名专职水电维修工,随时检查维修,杜绝水电的跑冒滴漏;二是对全校的260台饮水机,一律要求下班后切断电源,发现违者,予以罚款;三是夏季中午12点至2点,教室办公楼全部停电,空调停止工作;四是教室宿舍的楼梯、走道安装声控开关和节能灯泡;五是宿舍热水供应由每晚供应改为一、三、五、日晚供应;六是在学生中提倡水的二次利用,养成用洗脸、洗脚水冲洗拖把,冲洗卫生间的良好习惯。由于措施有力,用水量、用电量呈下降趋势:去年月用水量高峰达1.8万多吨,人均6吨,现降至1.5万吨,人均低于5吨,基本达到合肥市规定的人均用水标准。年节水量2万吨。去年月用电量高峰达8万多度,人均27度,现降至7万度,人均25度,年节电量4万度。

八、我校是一所全日制寄宿制学校,师生总数3000人,每天产生的垃圾较多,对此我们的对策是:(1)垃圾减量化:禁止学生吃零食;食堂采购食品实现成品化和半成品化;配备14名农民清洁工,每天在校园里巡回收拾垃圾并及时运出校园。(2)垃圾袋装化:教师公寓、学生公寓的生活垃圾全部袋装,定点放置,定时外运。(3)垃圾资源化:分出纸材料垃圾,塑料材料垃圾,金属材料垃圾,进行分类包装,回收利用,变废为宝。

九、采取思想教育与制度约束相结合,在师生中倡导绿色文明,推行绿色消费。学校制定了《校园秩序管理条例》,要求师生员工均应遵守环保法律法规,杜绝环境违法行为。从我做起,从点滴做起,自觉爱护校园内的一木一花一草;少用一次性用品,不用一次性竹筷,不用一次性泡沫饭盒;节约一张纸、一支笔、一度电、一杯水,随手关灯,随手关水龙头;不吸烟,不随地吐痰,不乱丢废弃物,不乱刻乱画。学校采购处统一采购绿色产品,如天河纯净水、光明学生牛奶、无污染水果等;学校食堂不用一次性竹筷,不用一次性泡沫饭盒,不出售野生动物佳肴。

十、通过创建绿色学校活动,广大师生增强了对绿色学校理念的理解,掌握了环境保护和可持续发展的基本知识:

认识到由于工业化带来二氧化碳增加,引发温室效应、全球气候变暖,造成海平面上升、南极上空出现臭氧空洞,因此世界各国均要减少二氧化碳排放量;

认识到由于滥砍乱伐,森林面积减少,植被破坏,造成水土流失、土地沙漠化,引发严重旱涝灾害,因此要保护森林,扩大植被,保护绿色生态;

认识到由于工厂大量废水排放,造成江河湖泊水源严重污染,导致大量鱼类、鸟类灭绝,导致人类多种疾病发生和蔓延,因此要珍惜水资源,减少污水排放,加强污水净化;

认识到由于放任开垦、开采及基本建设,造成珍稀动物消失、生态失衡和环境恶化,因此要提倡珍惜每一寸土地,保护野生动物;

认识到环境保护是全球性的问题,环境保护要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。

十一、创建活动的开展营造了良好的环保氛围,强化了广大师生的环保意识,校园的绿化、校园的绿化、美化、净化程度得到提高。近年来,我校先后获得了合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市学校食堂卫生先进单位的称号。

我校创建绿色学校的活动,虽然取得了可喜的成绩,但严格对照“绿色学校”的14条标准,还存在不尽为人意的地方。值此评估验收之机,我们将听取领导、专家的批评和建议,总结经验,改进工作,把创建活动持久地开展下去,精心打造润安品牌,开创润安美好的未来。

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