最新心理活动意义范文(优质18篇)

总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。总结应突出重点，避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家整理的写作技巧和方法，希望能够帮助大家提高表达能力。

心理活动意义篇一

今天上午九点，我们小记者要去木兰公园参加一场有意义、有创意的活动——粘树叶画。

于是，我怀着兴奋的心情，早早的来到了木兰公园。看到有的小记者已经来到了。我在范老师那里签过到，穿上小记者的衣服来排队。

不一会儿，我们所有的小记者都到齐了。我们美丽的徐老师和我们一起坐了一会儿游戏。终于到了我们期待已久的粘树叶画活动啦！

要粘树叶画，首先就要找树叶。我们那一对跟着范老师去右边树林里找树叶。我们要在地上捡刚掉下来的叶子，我走了好久，可我却没看见一片我满意的叶子。正在我失望之际，突然，我眼前一亮，看见了六棵银杏树，树下有好多金黄色的叶子，我欢快地跑过去，捡了好多银杏树叶。

我拿着一大袋儿叶子，我们走到长亭下面，开始像模像样的做起来。我要做一棵大树，我先把我的手画在上面，然后拿出我的银杏树叶开始粘，我把银杏树叶一排一排的用双面胶粘上去。

一会儿工夫，我的树叶画做好了，我一看，好像少了什么，哦，对了，还有陪伴它的小花、小草和小鸟呀！我用绿色的树叶剪成小草，把黄色的树叶剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鸟，小心翼翼地粘了上去。

大功告成啦！我又把画写上名字去给老师拍照，拍完照，我拿起我的.袋子把地上的垃圾捡干净。

等别的同学把树叶画做好了，我们又在木兰像下面排队，给我们有创意的小记者们集体拍了一张照片，我们的活动就这样欢快声中结束了。

文档为doc格式。

心理活动意义篇二

各教学单位：

为进一步提高我校大学生的心理健康意识，促进同学们身心健康和谐发展，经研究决定，于月14日至6月10日举办以“新时代，心梦想，心健康”为主题的20__年大学生心理健康专题宣传活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间：__月14日至6月10日。

二、活动主题：新时代，心梦想，心健康。

三、主要活动内容及安排。

1、心理主题讲座。学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座，具体安排另行通知。

2、心理书签制作大赛(详见附1)。

3、召开心理班会(14—610)。由各班心理委员在心理辅导站站长、指导老师或辅导员的指导下，根据本班情况组织召开心理班会，并要求进行字、图片及影像记录的总结，于活动期间推荐本单位一份优秀班会材料报送到学工处存档(大学生活动中心06)。

4、举办心理健康知识宣传活动。月2日，大学生心理健康指导中心将开展包括心理健康知识专题宣传、现场心理咨询、问卷调查等系列活动。

5、各教学单位以“新时代，心梦想，心健康”为主题，出一期专题黑板报。要求于月21日至27日期间，将本单位黑板报统一放置于体育馆对面篮球场前。

望各教学单位对本次活动予以大力支持和配合，共同促进我校心理健康教育工作的发展，共建和谐校园。

学生工作处。

20__年月10日。

心理活动意义篇三

上个星期天的上午，我像往常一样去陈老师那儿学习“视唱练耳”。今天我们除了学习新课外,还要进行视唱的“开火车”比赛。

陈老师先把第８２、８３条视唱曲复习了两遍，然后让同学们分一、二组练唱了一遍。接下来就是紧张的分组开火车比赛了。老师会根据每一位同学唱的好坏程度扣1——5分，算在那一组的成绩上。这要求每位同学都要唱好，才不会让本组扣分。

比赛先从第一组的最后一排开始，“火车”依次往前开。开始的几排大同学还唱的不错，但到了后来就有几位同学在第８２条上唱得不好，因为这条曲子的第十二、十三小节有连续四拍的十六分音符连唱，速度很快，有些拗口，难度比较大。第一组的“火车”开完，被扣了4分，得了96分。轮到我们这一组了，我们纷纷下定决心：一定要胜过第一组！陈老师也鼓励我们说：“希望第二小组能唱得好些！”好，“火车”开动起来了，我的心里有些紧张，认真地听着，告诉自己千万不能让“火车”在我这“断节”。当“火车”开到我身后一排时，我更加紧张了，似乎心都提到了嗓子眼了。到这时我们这组还没有一位同学唱错，“火车”开得非常顺利，我可不能让我们组丢分啊！当身后一排唱完时，我和同桌赵叶马上站起来，齐声按着电子琴里的节奏认真地唱着。当唱到第十二十三小节时，我们一口气唱下去，终于顺利唱完了。“火车”开到了前面，我坐下来长长地吁了一口气。

比赛结束，老师高兴地说：“陈唐玉洁和田甜小朋友要表扬，因为她们进步很大，这次唱得很好，我们为她们鼓掌，掌声要热烈！”我听了心里美滋滋的，高兴极了！

由于各位同学的出色表现，我们第二组一分没扣，胜过了第一组，取得了100分，当陈老师宣布时，我们这组同学不禁大声高喊：“耶！”因为我们组比赛老是输，今天是难得的胜利。

这次的开火车比赛我太高兴了，因为我受到了表扬，也为小组争了光。我一定继续好好学！

心理活动意义篇四

在我的的人生旅途中，我做过与都，可是那次活动，却让我记忆犹新。

记得那是大雪纷飞的早晨，我向窗外望去，发现大雪已经铺满一地，我看到清洁工拿着一把大笤扫在地上扫来扫去，她的脸和手都已经冻的通红了，可依然继续扫着。于是我穿好衣服，戴上手套，拿着笤扫，去找小伙伴们一去扫雪。我们来到了外边，我对小伙伴们说：“咱们从门口开始扫吧！”小伙伴们同意了，在门口纷纷扫了起来，小伙伴们一边扫，一边料天，只有赵婷婷在认真的扫着。她右手拿着一把笤扫，弯着腰，眼睛目不转睛的注视着大地，她一扫，脚也跟着动，好像在跳舞一样。这时，我看到了清洁工人，就跑了过去，对她说：“阿姨，你休息一会儿吧！我们帮你扫。”可阿姨却说：“不用了，你们去玩吧！我自己扫就行了。”最后经过我的百般劝说，她终于统一休息一会了。时间过的可真快呀！经过我们的努力，终于把整个小区给扫的干干净净了，这时，阿姨说：“我该走了，谢谢你们！”我和纳闷问道：“阿姨，你不上一这个小区的清洁工人吗？怎么走了？”阿姨摸着我的脑袋，微笑着说：“其实我不是这个园儿的，而是前一个园儿的，我看这个园没有人，就帮个忙。”我听了，鼻子酸酸的，有一种想哭的感觉，我望着她的身影，美丽动人。

她走后，我心想：这个阿姨可真好呀！如果世界上这样的`人再多一点，我们这个世界将会更美好！

心理活动意义篇五

一个好的教学活动关键不在于幼儿掌握了多少相关知识，而在于是否培养了幼儿探索事物的兴趣，是否锻炼了幼儿主动学习的能力。那种为了完整而完整的教学活动对于教师和幼儿来说没有任何意义。“磁铁”虽然是教师预设的内容，但是幼儿对“黑沙”的兴趣远远超过了教师预设的内容。此时教师与其勉强让幼儿学习原来的`教学内容，不如放手让幼儿主动探索。教师经常抱怨幼儿对学习活动不感兴趣，其实并不是孩子们不感兴趣，而是教师没有抓住他们的兴趣点。“草草了事”的集体教学活动与孩子们后来持续了很久的探究活动之间的强烈对比值得教师反思。既然孩子们对“黑沙”的兴趣如此浓厚，为什么不以幼儿的兴趣为出发点，围绕他们所关心的“黑沙”展开一系列讨论，并将它与“磁铁”联系，为下一个教学活动作铺垫呢?(江苏南京陈莉)。

心理活动意义篇六

学校组织我们参加过许多活动，但是我认为最有意义的，还是“红领巾的红军行”—徒步到天安门观升旗活动。

太阳公公还没起床，我们芳草地小学六年级的少先队员，就已整装待发。天还没有一点儿光亮，只有几盏路灯，映衬着我们兴奋的面孔和迎风招展的队旗。我们身穿鲜红的校服，戴着鲜艳的红领巾，在校门口排成整齐的队伍，与迎面的寒风搏斗。“报告联合中队长，红一团原有战士49名，实到47人…”在各班中队长报完人数之后，军号“嘟嘟嘟”地被吹响了。伴随着嘹亮的歌声，开始了我们漫漫的“长征”路。

“下定决心，不怕牺牲…”一声声洪亮的口号给死气沉沉的大街添上了一丝生机，同学们高昂着头，大步前进。寒风飕飕地刮着，刺骨地冷，还不时有只乌鸦“啊！啊！”地叫着，从头顶上飞过，让人心寒。尽管如此，同学们还是自豪地笑着，没有一个表现出不悦。“四渡赤水了！四渡赤诚水！”突然从前面传来一个声音，“准备跑！”同学们一听，来了精神，做出起跑的姿势。“跑！”随着老师一声令下，同学们飞似地跑了起来。“四渡赤水成功！”又传来一个声音。“万岁！”

不知不觉，我们已来到天安门。爬上城墙后，感到更加寒冷，尽管这时东边已露出一抹霞光。国旗班卫士们迈着整齐的步伐，走到了国旗前，升旗仪式在庄严的国歌声中开始了，国旗缓缓升起。注视着国旗升起，我不禁想有多少位烈士为国捐躯，又是多少位英雄的鲜血染红了国旗。升旗仪式结束后，我们开始往回走。

40多分钟后，我们回到了学校。这时，天空已被太阳染成赏心悦目的天蓝色，我们也十分疲劳。老师做了总结后，我们回到教室。

这次活动磨炼了我们的意志，让我们感受了长征精神。真是最啊！

心理活动意义篇七

植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。

其一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

其二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。

其三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4，泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3.84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。

其四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留，5%～10%被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75%，每年水源涵养价值达2500多亿元。

其五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息!

心理活动意义篇八

为响应全球应对气候变化的主题，由世界自然基金会发起的此项活动，将于3月28日晚上20:30举行。

“能见蔚蓝，代表了我们的建议和对未来的期待。”该基金会中国总干事卢思骋介绍说，“能”，意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。今年的地球一小时将致力于推动可再生能源的主流化应用。

目前，化石能源的过度使用，是中国局地空气污染的罪魁祸首，也是导致全球气候变化最主要的原因。据第五次气候变化评估综合报告显示，温室气体排放以及其他人类活动是自20世纪中期以来观测到的气候变暖的主要原因，二氧化碳浓度已升至过去80万年以来前所未有的水平，而使用化石燃料是二氧化碳主要来源之一。

卢思骋认为，为治理雾霾，能源转型已刻不容缓，推动可再生能源主流化应用与发展，改善空气状况、扭转气候变化，需要每个公民、每家企业、各级政府众志成城，尽我所能，守护蓝天。

心理活动意义篇九

“哈哈……”教室里传来了同学们的笑声，这是在干嘛呢？原来是我们班的同学正在举行有趣的猜成语活动啊。

猜成语活动的游戏规则是：一个同学做动作，其余的同学猜成语，如果猜不出来，就请表演的同学说出成语的意思。大家都信心十足，跃跃欲试，摩拳擦掌，期待着活动的开始。

活动开始了，小明大摇大摆地走上台，他拿了一本书，专心致志地阅读着，这可难不倒同学们，小亮说：“是‘聚精会神’，哈哈，我说的没错吧！”小明点了点头。

看了小明的`表演，我觉得很有趣，也蠢蠢欲动了，也想来试一试，便举起了手。老师见我十分积极，就让我上台表演。我大步流星的走上台。到台上，又唱歌，又跳舞。没想到同学们的反应这么快吗，马上就猜出了“载歌载舞”这个成语。

也许是我和小明演得太卖力了吧，想上台表演的人也越来越多。你看，小亮信心十足地走上台，他像猴子一样伸出长长的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么东西。不时还挠挠头，一副为难的样子。这下可难住同学们了，大家左思右想，小军说：“是不是‘抓耳挠腮’？”小亮昂着头，说：“错了！”我说：“难道是‘海底捞针’？”小亮得意洋洋地说：“哈哈，不是。”大家绞尽脑汁，可还是想不出来，都急出了汗。还有同学在下面议论纷纷，教室里一片喧腾。这时吗，小明说：“是‘猴子捞月’吗？”小亮摇摇头，更得意了。过了一会儿，同学们实在想不出来：“告诉我们吧，别卖关子了！”“对啊，快说吧！”也有同学应声道。小亮撇撇嘴：“是‘水中捞月’。你们说的那些成语都大同小异，而这个成语比喻怎么也做不到，白费力气。”

这次猜成语活动让我们了解了许多成语的意思，真是一次啊！

心理活动意义篇十

盼望着，盼望着，星期五来了，学校采摘义卖节的脚步近了。

呵，可不是吗？同学们对这一天的等待已久，终于是等来了。

那个中午我可真是孤陋寡闻了，在那无声无息的课堂上，同学们似乎都在等待着什么，果然一声“下课”，同学们就向门外挤去。分饭的同学跑向食堂的速度，连奥运会冠军都要惊叹。同学们，狼吞虎咽吃下饭，早已做好充分的推销准备。果然在老师们的讲话即将结束，那一声“开始”响彻全校后，个个“行家”们就开始了自己的经商。

本以为会非常顺利，没想到走遍操场也就两个人愿意买，没法子，只好改为一块钱四个，也只有一个同学买了，现在还剩下两个果子了，后来也在我的千难万阻下换来了一支笔，结果又和别人换了一只高科技坏笔，最后走了大半个操场，终于把这只笔卖了三块钱，经过一番周折我很高兴地将这这六元钱给了班长。

我又开始了，我的“经商”传奇。我在地上捡了一个樱桃般大小的果子，就开玩笑似的满操场跑，但是只有我自己知道，这也是一块钱的希望。我跟一个哥哥说可以换塑料袋，可那个哥哥没有，在我的口若悬河下，他给了我一个纸杯，又在我的大力推销下将纸杯卖了一块钱，我是不是很厉害呀，哈哈哈……我沾沾自喜。

听到这儿，你可能很惊讶，就这样的山楂果子又酸又涩，又不好吃，还能卖钱换东西？还有人要？因为大家都知道这些钱最终是要放入学校的爱心基金会里的，那些哥哥姐姐其实不是想要那又苦又酸的果子，他们只是想以让别人快乐的方法向基金会捐钱。基金会的钱最终会给那些出现变故的家庭，会帮助需要帮助的人和家庭。

七块钱微不足道，像大海中的一滴水，但是它代表着一份爱，这份爱积少成多，就会变成大爱，我想这才是这场活动的真正意义！

心理活动意义篇十一

,很多企业团队由于缺乏核心的理念,造成普遍的团队问题,如缺乏信任、惧怕冲突、缺乏投入、逃避责任、无视结果等。通过开展拓展训练将能使学习者透彻地理解高绩效团队建设的方法和技巧。拓展训练融入丰富的互动元素,令参与者通过形式多样、生动有趣、充满挑战的体验项目,确立信心,发掘自我潜能,培养团队合作精神。

1、参加企业拓展训练的员工应该学会的内容

企业开展拓展训练能提升员工的综合素质能力,重点针对承受压力,化解压力,提升忍耐力,激发潜能,放下生活、工作中的包袱,以更加积极的心态投入工作,来配合企业的发展。员工去体验,获得切身的感受、体会,再通过激励引导,让员工获得心灵上的震撼、升华,达到拓展训练需要的效果。

企业同客户的关系就像人和人的关系一样,会经历建立、巩固、成长并走向成熟的各个阶段。拓展训练可以营造一个抛开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境,使企业和客户之间的关系实现一个迅速地突破。

通过精心设计的拓展活动体验,让员工真实地面对心灵的脆弱和团队合作等实际问题,从成功和失败的体验中帮助新人放弃固有观念、转变心态、学会倾听、积极主动、注重团队,激发出新人投身企业的自身动力和潜能。

心理活动意义篇十二

坚持以科学发展观为指导，大力弘扬生态文明，开展“为”蓝生活为主题的“地球一小时”低碳宣传周活动，并以此为契机，充分展示我乡在为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式方面的成果，提高师生的环保素养。

二、任务目标。

通过深入宣传、广泛发动，积极调动师生参与到“地球一小时”低碳宣传周活动中来，用丰富多彩的宣传教育活动和实际行动，使节能减排、低碳经济、绿色生活、生态文明建设等理念深入人心，从而进一步增强广大师生的环保意识。

三、实施步骤。

(一)发动组织阶段(3月10日至3月15日)。

成立以主管校长为负责人的“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组，制定相关活动方案，广泛调动师生参与的热情和积极性，使之成为宣传活动和保护环境的倡导者、践行者。在加强宣传发动，提高思想认识的基础上，将活动不折不扣的落到实处。

(二)集中实施阶段(3月16日至3月19日)。

各学校要以丰富多彩的内容和形式，组织好宣传周期间的主题宣传活动，形成全校动员、全员参与、践行的浓厚氛围，使践行节能低碳成为时尚，积极参与“地球一小时”活动。在3月19日20:30-21:30，自觉熄灭电灯，切断电视机、电脑、微波炉、手机充电器、mp3播放器等电器电源，同世界上参与此活动的城市一起开展“地球一小时”全球性活动，共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。

大力弘扬生态文明理念。以参与“地球一小时”活动为契机，教育广大师生树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水、一张纸等小事做起，养成良好的环保行为习惯，从而影响更多的人投入到生态环境保护事业中来。

(三)总结收尾阶段(3月20日至3月25日)。

各单位全面系统总结活动组织开展情况和效果影响，于4月7日前将活动方案、总结电子稿、书面(盖章)上报总校，各单位根据本单位实际活动中部分优秀活动资料上交总校。

四、保障措施。

(一)提高认识，加强领导。总校成立以总校长任组长的20“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组，各学校要成立相应活动领导机构，以少先队发出倡议，制定具体出活动方案，明确专人负责，要充分认识开展此次活动的重要意义，切实加强领导，精心组织，确保整个活动高效、有序进行。

(二)强化宣传，营造氛围。各学校要加大宣传力度，充分利用班报、班会、大讲堂、宣传栏、环保知识讲座、签名活动等多种形式，加大对活动的宣传力度，各学校领导要带头倡导、践行各项活动，带头践行绿色承诺，发挥示范带头作用，在全校营造“践行低碳生活·共建绿色家园”的浓厚氛围，让“低碳”成为生活习惯。

心理活动意义篇十三

昨天中午班主任在班里宣布明天去临湘参加由临湘市文化局举行的活动；同时还说了这次活动的重要性，这次是代表整个桃林镇长中学去参加，要做到不骂人，不随地吐氮，要说普通话。

到今天我们吃全早饭后，突然要我们全部换上校服，等到一切都准备好之后，我们上车来到文化局后首先讲座。

老师首先讲行路常识：

（1）穿越马路，须在人行横道线内行走。群体行进列队，横排不超过两人。没有人行道的；须直行通过不准在车辆临近时突然横穿。

（2）有人行过街天桥或地道的须走天桥或地道。

（3）通过没有交通信号控制的人行横道线，须注意车辆，道路不是游乐场，不准追逐、猛跑。

（4）不准跨越倚坐路边护栏。

（5）不准在道路上爬车，追车、强行栏车或抛物击车。

（6）穿越马路，须在人行横道内行走，看清楚周围的车辆后再过马路。

其次认识红绿灯和各种交通符号，并遵守交通规。第三骑车时，雨雪雾等天气要行驶。第四要尊老爱幼；见老弱病残及孕妇要主去让座。

到后来老师还讲了如果正确处理交通事故及时报警，等侯交警前来处理，千万不能与肇事者私了，这样才昨于事故的公正处理。保护现场事故现场若现场没保护好容易造成有理说不清。之后就走了。

这次活动使我们收获了很多。

心理活动意义篇十四

一个春暖花开，阳光明媚的午后，同学们刚到学校，老师就让我们去操场上集合，只见操场四周摆满了各种各样的手工作品和手抄报。哦！原来是学校组织了一次——寒假作业展览活动。

我们在小小解说员的带领下先来到了手工作品展览区。这里挂满了各式各样的作品，有很多形态各异的灯笼，还有一些绣球、帆船、毛毛虫等作品，有的还是利用废旧物品制作成的，这些都是同学们花费心思做出来的，让我看得眼花缭乱。有一串鞭炮，栩栩如生，让我忍不住想起了“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”中间最大的最吸引人眼球的灯笼是我们班潭钰翰的杰作，他用无数个红包做成的三层灯笼，不仅颜色鲜艳，而且造型奇特，漂亮极了，每一个看到的同学都赞不绝口。往前走，还有我们班梁馨予、王翊帆的作品，这些同学真是心灵手巧呀，为我们班争得了荣誉。

接着我们又来到了寒假作业展览区，这些作业，不论是哪一本，每个字都是横平竖直，真是让人赏心悦目，在这里我看到了我的作业，心里很开心，明白只有努力付出才会有收获，我会继续努力的。

我们又移步到了以春节安全为主题的手抄报和感恩贺卡区，每一张手抄报都画得栩栩如生，可见这些同学都是用心地在完成这些作业。五颜六色，千姿百态的感恩卡更是表达了孩子对父母和老师的感激之情。

这些作品让我们流连忘返，在老师地再三催促下，我们才依依不舍地离开了展览现场。

这真是一次，不仅表扬了这些优秀孩子，更是给其他孩子上了一堂特殊的课。

心理活动意义篇十五

亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。下面是小编给大家整理的亲子活动意义，希望对大家有所帮助!

1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过

：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!

2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!

3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色!其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才!

综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。

第一、 能够启发孩子的智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

第二、 亲子双方平等参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。

第三、 亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。

第四、 活动给亲子双方都带来乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。

活动意义

1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过

：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!

2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!

3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色!其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的'新世纪人才!

综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。

有些人认为，开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为，开展亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技能技巧等等;而我们认为，开展亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通，增进亲子间的相互了解和加深亲子间的感情，促进孩子身心的和谐发展。而在心理发展方面特别强调发展和培养孩子的责任心、同情心、自尊心、自信心、热情之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人沟通的愿望和技巧、意志力、爱思考的习惯和学习的兴趣等，强调亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要，强调通过孩子的活动来促进孩子积极态度和行为方式的发展，强调孩子在亲子活动过程积极的情绪体验等，而对某些知识技能的掌握并不是亲子活动的重点。

心理活动意义篇十六

让大众畅享科技成果，用科学引导生活品质。

二、主办和承办单位。

采用“政府部门牵头搭台，发挥高校人才聚集优势，相关企业策划承办，文化阵地唱戏；为科技专家树碑立传，营造良好的科教兴市氛围”的方式进行。初步设想是：

主办单位：宜昌市科技局宜昌市文化局。

三峡大学科学技术处宜昌市科协。

策划承办单位：三峡大学科学技术处技术转移管理办公室。

湖北金海棠生物科技有限公司。

讲座地点：三峡大学求索报告厅（或大学生活动中心）。

滨江剧场（或五一剧场）等。

三、讲坛的形式和时间安排。

考虑到主讲人和参与群众的工作、生活时间和习惯，讲坛采用“每周一讲”的形式进行，时间定在每周六上午9：30进场，10：00—12:00封闭演讲，初步按一年设计。

四、讲坛的内容和范围。

为了使科技讲坛具有针对性，贴近群众工作和生活需求，具体讲座内容和范围应参照以下因素确定：

2、宜昌市域内各科学协会、学会、研究会中的突出专家；

3、宜昌高校（可扩大至湖北省高校）的重大、重要科研项目和成果；

4、能改善、提高人民群众生活水平和质量的重大发明专利、研究成果及方向等。

具体讲座内容由主办单位研究商定，主讲人牵头、策划承办单位协助撰稿确定。

五、成立“科技讲坛”组委会及其办公室。

为了“科技讲坛”活动的顺利开展，成立“科技讲坛组委会”及其办公室。讲坛组委会由上列主办单位领导组成，下设办公室，由三峡大学科学技术处技术转移管理办公室及策划承办单位湖北金海棠生物科技有限公司组成。

科技讲坛组委会的主要职责是：负责讲坛活动方案的策划确定，负责讲坛主题的确定及对主讲人资格的确认。

组委会办公室的主要职责是：负责讲坛方案的拟定和实施，负责协助主讲人主题的筛选、确定及撰稿，负责主讲人的联系、落实和行程安排及接待，负责讲坛会场的落实、布置，负责活动的广告宣传等。

六、主讲人的确认和聘请。

为了保证“科技讲坛”活动的质量，使之真正成为科技和人民群众之间的桥梁和纽带，组委会确认和聘请的主讲人应具备如下条件：

1、在所在行业、领域具有相当的知名度；

2、研究的科研项目和成果在行业、领域具有重大影响；

3、撰写过相关论文和专着，获得过相关奖励。

主讲人及其主讲专题由组委会办公室负责遴选和初定，由组委会确认后正式聘请。

主讲人的确认和聘请应至少提前一个月办理，以便主讲人有充分的时间准备讲座材料，从而保证讲坛的效果。

七、讲坛费用的筹措和支付。

本次科技讲坛的所有费用暂由策划承办单位湖北金海棠生物科技有限公司负责筹措，相关职能部门给予适当补贴。费用开支的范围主要为：讲坛场地租金、布置、形象宣传费用，主讲人的讲座费用及接待费用，媒介宣传广告费用，资料费用，其他零星费用等。

八、其他。

1、本计划经主办单位审核确认后即可实施。

2、实施方案根据实际情况另行编制。

主办单位：湖南涉外经济学院继续教育学部。

心理咨询部。

活动地点：世纪讲坛。

活动时间：xx年6月7日。

第一部分活动概述。

一、活动背景：话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，让更多的涉外学子见证了继续教育学部学生会的成长。其中有酸、有甜、有苦、有辣。让我们一起感受成长中的幸福，话剧大赛语言性的节目顺应天命地诞生了。

二活动目的：1、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时可传播楚雷话剧社的文化。作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。

2、该项比赛面向继续教育学部大一新生开放。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们学部找到自己的不足从而更好的完善自己。

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心理活动意义篇十七

指其活动以盈利销售为主、品牌宣传为辅而展开的主题策划。

2、市场营销策划。

如中国南方汽车展、2002国庆房产大联展以及首届广东企业家vs中国明星足球赛。这些活动策划毋庸置疑也在提高报纸的品牌知名度，但主办方的初衷往往是以活动为引爆点，吸纳企业客户的广告投放和读者、目标消费者的门票资源。2002中国南方汽车展单门票一项就为主办方带来了数十万元的收入，此外还有大量前期与后续的.报纸广告收入，营销业绩令同行叹服。此类型活动的主要特点是活动本身就是一块“磁场”，具有足够吸引客户热情和消费者眼球的魅力。

品牌宣传普及为目的：指以品牌宣传为主、盈利销售为辅的策划。如大型乙肝科普咨询义诊活动、诺贝尔经济学奖得主广东行、小区电影巡回展、概念时装秀暨客户联谊会、华语电影传媒大奖等等。这类活动注重报纸形象的传播，logo和报纸版面图片以背景板、单册(页)、海报、白皮书、礼品等形式出现，另外，报社相关领导参与活动开幕、颁奖、抽奖或闭幕仪式，往往带来令人震撼的一刻。

心理活动意义篇十八

期六下午，放学时，老师把我们语文兴趣小组的几个同留下来。咦，要我们干什么呢？我心里感到奇怪，余老师面微笑，幽默地对我们说：“同学们，大家都看过《小学语文报》上的“黑猫警长”专栏，明天，我们也要向黑猫警长学习，上街把躲藏在广告上、标牌上的错别字捉出来。看谁捉得多……”噢！原来是这样。

上午8点，我们在校园集合，打着队旗向市中心出发了。

来到第一商场大楼，老师叫我们分散行动，两小时后在楼下集合，一声令下，我们立即分散，像侦察兵一样，一双双锐利的眼睛在各处搜索、扫描。

这下我胆子大了，信心更足了，一双眼睛更加锐利，不一会儿，又发现了一个错别字，看了真令人发笑：“叔叔，你把旅游壶的‘旅’字写成‘族’啦。”那人看了，也笑了起来，我连忙掏出钢笔把它记了下来。

集合的时间到了，同学们集合在百货大楼的门口，把“战利品”交给老师，错别字还真不少呢，“西裤”的“裤”写成了“裤”、……余老师总结了这次活动的收获，并指出了错别字的危害，公司经理对我们的活动给予了表扬。离开时，我回头一看，惊叫起来：“这儿不是一个漏网的别字吗！”大家围上一看，原来招牌上“蛋糕”的“蛋”字写成了“旦”，我们赶紧把它改正过来。

这次活动真好，既消灭了错别字又增长了知识，既认识了别字的危害，开阔了眼界，又为纯洁祖国的文字作出了努力。这就是这次活动给我的收获。