家园共育线上活动简报范文怎么写(优质8篇)

历史是人类文明的镜子，通过了解历史可以更好地认识自己和世界。在写总结时，要注意适当的调整语气和态度，保持客观中立。感谢大家的关注和阅读，希望这些总结范文能够对大家有所帮助。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇一

为及时总结线上家园共育经验，形成片镇优秀教育资源，落实《白云区幼儿园线上家园共育工作指引（试行）》，探讨下一阶段工作举措，进一步提升线上家园共育质量，为孩子健康、快乐成长保驾护航，11月10日上午广州市白云区教育研究院（以下简称区教研院）学前教育部组织并召开白云区幼儿园线上家园共育工作会议，区教研院吴楚琼老师担任主持，区教研会理事、各片镇教研会成员、幼儿园各学科组成员、其他园长代表共计324人参加。

会上，10所不同办园性质的幼儿园园长代表作经验总结和分享。总体而言，幼儿园线上家园共育工作指导到位、观念正确、做法科学并各有特点。

新市片、永平片、太和镇等7位片长就片镇居家期间开展家园共育等工作情况作总结、表彰表现突出园所，并汇报了幼儿园近期承担抗疫工作情况。

最后，区教研院刘洪玉老师作总结发言。她总结了白云区近期线上家园共育基本情况、做法经验、存在问题等，从提升家园共育质量、开展继续教育课程培训、近期相关征集和比赛等多方位统筹安排后续工作的.开展，并建议幼儿园能细致关爱幼儿、真正关心家长、实处关怀教工、更多关爱自己和家人。

云端汇聚，共克时艰。本次工作会议为幼儿园提供一个共聚共研共享平台，推进后续线上家园共育工作有序开展，更看到了特殊时期下幼教人的使命和担当。白云幼教人将继续践行立德树人使命，勇担逆行抗疫重任，勠力同心、砥砺前行并不负师者初心。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇二

家庭是幼儿劳动教育的主阵地，劳动习惯能培养孩子们的责任心、主动性，为了更好地达到家园共育的效果。20xx年12月19日集美区滨海幼儿园邀请了集美大学心理学周鸣副教授开展“幼儿劳动意识的培养”的线上家长讲座。

周教授通过真实生动的案例与理论相结合，让家长充分认识到劳动对幼儿发展的重要性，凡是孩子们能够做得事情，我们决不能包办代替，鼓励家长创造机会让孩子参与家庭劳动。深入浅出的为大家讲解早期劳动教育对幼儿成才素质的影响、以及家庭中我们该如何去开展劳动教育，从劳动教育的误区及方式方法等方面作了精彩的'阐述，引导家长从平凡的生活点滴做起，通过家园共育，帮助幼儿形成正确的的劳动观，帮助幼儿建立正确的劳动心理，让孩子在劳逸结合中获得健康、全面的发展。

周教授为我们带来了一个内涵深刻、内容丰富的知识讲座，家长和老师听了讲座后，纷纷表示受益良多，对于幼儿劳动意识的培养有了更明确、更深层的理解与感悟。本次讲座为培养幼儿劳动意识、提升幼儿劳动能力方面提供了坚实的理论基础，有助于我们家园之间在劳动教育方面取得进一步的共识，有利于促进幼儿身心全面和谐发展!

家园共育线上活动简报范文怎么写篇三

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，让家长更好地了解幼儿园工作，共同做好疫情防控期间幼儿居家游戏、学习、生活指导。汤山中心幼儿园于2022年3月26日晚召开小、中、大班线上家长会。

家长会前，各班老师利用班级群传达了会议具体通知，老师们做了精心准备，提前撰写好家长会的发言稿，制作好精美的ppt，保证了家长会的顺利进行。会议开始前进行了签到，确保每位家长都能按时参与线上家长会。

本次线上家长会，小班老师以幼儿的年龄特点为切入点，以“适应中的幼儿为重点，介绍了上学期幼儿适应情况，老师们围绕疫情防控、幼儿居家生活指导、亲子小游戏等方面对家长进行指导，普及了防疫相关知识、春季传染病预防、居家期间等注意事项，并建议家长与小朋友们一同制定疫情宅家规划，合理安排作息时间，通过生活劳动、亲子阅读、体育锻炼等方式帮助宝贝们度过一个健康、快乐而又充实的假期。会议最后，老师们介绍了关于下阶段工作重点、家园合作方面的内容和拍球打卡活动。

在经过了15天的拍球运动计划，宝贝们的拍球技能大大提高。已经初步掌握了正确的拍球方法，很多幼儿已经能连续拍球3-5个。家长们都反映这个活动开展的`很有意义。宝贝们既养成了回家就自觉拍球的好习惯，又锻炼了身体。不像以前放学回家，就爱看电视。同时，通过家长的陪练，更增进了亲子感情。亲子相处更和谐。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇四

2021年3月26日晚，我园召开了本学期小、中班的家长会，本次家长会还是基于疫情防控通过在线进行，共分为两部分进行。

第一部分为“爱眼护眼”的线上小讲座，保健老师首先以图文并茂的视频想家长们介绍了用眼卫生的重要性，同时为家长们提供了护眼小建议。“爱眼护眼”是我园本学期的保健重点工作，我们也将有针对性为孩子们的保护视力提供保障。

第二部分为班级家长会，虽然是以线上直播的形式，但老师们的前期准备工作丝毫不懈怠，从班级计划的制定、对班级幼儿幼弱势的分析以及本学期即将开展的各类活动都做了详细的'介绍，两位老师在家长会过程中分工合作，介绍班级情况，介绍我们孩子的优点，为班级共性的弱势提出指导建议。有了学期初对班级、孩子现状的了解，有了对老师整学期的保育教育预期，我们就能事半功倍的对我们的孩子进行合理化家园共育，家长们也能够更清楚的了解我园的保教工作，为家园共育奠定了基础。

家长会结束之后，家长对孩子在园情况的意犹未尽，我们的老师及时将孩子们在园的照片和视频上传班级“晓黑板”，互动的及时，是我们做好家长工作的基础，希望我们的孩子能在老师和家长的共同配合下健康、快乐的成长。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇五

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为进一步发挥家长在幼儿教育中的重要作用，切实增强家园合作，提高教育的针对性，实效性。使家长对幼儿园教育和班级教学管理有整体性了解，为幼儿的成长与发展营造宽松和谐的教育氛围，共同促进孩子的成长发展。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。老师们分别从孩子从入园的前后变化，本学期教学重点、安全工作纪活动等方面对家长进行了详细的介绍，重点分享幼儿习惯的培养，生活习惯、学习习惯等，家长如何配合才能达到高效率、高质量的家园共育。

大班则以幼小衔接为主题，帮助家长们梳理了幼小衔接的准备工作，以“让孩子做好上小学的准备”为主题展开互动，教师解疑答惑，指导家长配合做好即将进入小学的.准备工作，更好地支持幼儿迈向新的旅程。

隔屏不隔爱，家长会传递着老师们对每位孩子的用心与关爱。别样的线上“相聚”，拉近了幼儿园、老师与家庭之间的距离。家长的配合与支持，让教育有了温度，相信在大家共同关心与呵护下，孩子们一定能坚实迈好人生的每一步台阶，健康快乐的度过一个五彩斑斓的童年生活。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇六

疫情拉开了我们人与人之间的距离，但是却拉不开彼此相连的心。空间隔离了病毒，但是隔离不了家园的交流，挡不住孩子成长的脚步。父母作为孩子的第一任老师，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有效的家园沟通可以让彼此间更了解幼儿，使家庭与学校教育互助互进。为进一步搭建家园沟通的桥梁，5月26日晚上竹山幼儿园召开线上家长会。

为了确保线上家长会能顺利召开，各班级提前制定了详细的“线上家长会”活动方案，在线上家长会之前，老师们明确会议主题，理清会议思路，进行深入交流研讨，调试设备，为即将到来的家长会做好充分准备。

5月26日晚线上家长会如约而至，家长们也准时线上出席。

老师们根据幼儿年龄特点和发展目标，向家长介绍了幼儿入园后各领域发展情况及幼儿园一日活动流程，让家长对孩子在园的学习和生活有更全面、深刻的了解。同时，各班教师还围绕本学期主题活动、区域活动、特色活动、家园共育、疫情防控、六一活动等，结合年龄阶段发展和培养目标等全面细致向家长进行介绍。

老师们还结合本班幼儿现状，从行为习惯、生活习惯和学习习惯等方面切入，给家长提出针对性指导意见，让家长在教育幼儿时，有目的地指导帮助幼儿，促进幼儿全面健康发展。

另外园长室就疫情背景下的健康管理作出重要提醒，熟悉园内疫情管理的方案，关注幼儿平时的卫生习惯和行为习惯的养成，共同做好园内疫情管理。

父母是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子一生的成长中起着至关重要的作用。老师们也邀请班级家长分享自己的`教育理念，与班级里的其他家长进行线上交流，共享育儿经验。

隔着的是屏，不隔的是爱。常规的介绍，科学的指导，线上的交流互动，屏幕另一端的家长们仔细聆听，认真做好记录，深切感受到浓浓的爱意和深深的期盼。

每一份温暖的教育，都是从相遇开始，我们都是孩子的引路人，为孩子的童年构筑美好的每一天，愿我们互相理解，彼此支持，全力以赴。让我们家园携手，同心同行，守护成长，为孩子种下幸福快乐的种子。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇七

为了营造更好的家园共育氛围，让家长感受到幼儿园和家庭之间的沟通交流，徐泾第三幼儿园于20xx年10月13日晚7点召开了线上家长会，与家长“隔空”互动。

大班的老师们通过本班幼儿本月情况介绍、大班课程介绍、幼儿一日环节照片展示等方面与家长进行了交流，通过老师的介绍与照片的展示，让不能进入校园的`家长也直观的看到了幼儿一日在园的情况，了解了幼儿的生活与学习。

家长会中，家长们认真聆听老师，家长会后家长们积极给予老师本次云端家园交流会的反馈。

本次家长会搭建起了良好的家园沟通平台，有利于家园教育合力的形成。

家园共育线上活动简报范文怎么写篇八

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家园沟通是幼儿园的重要工作，在疫情背景下，幼儿园与家长对于幼儿的教育面临新的挑战，如何做好家园共育工作成为目前我们急需解决的问题。10月31日上午，花园口幼儿园开展了“疫情背景下如何有效地开展家园共育工作”的线上教研活动。

各班班主任结合当下面临家园共育的现状进行了简单的总结归纳，在家园共育工作中老师有诸多的经验，同时也有些许的困惑和疑问。在困惑交流与解答环节，各位老师主要围绕“如何发挥家长的积极性、主动性，参与并支持幼儿园的`各项工作”“共探疫情期间存在的典型问题”等困惑展开讨论。老师们讲困惑、说经验、提想法，一边线上交流，一边用心记录笔记，将自己的收获形成学习心得，收获满满。教师们从家园互动的经验出发，商讨出了要根据幼儿年龄特点，开展有针对性沟通的新举措、和行之有效的好方法。

本次线上教研活动，解决了我园老师在疫情停课期间对幼儿居家生活的指导的困惑，同时也强化了家园共育中家长、幼儿、教师三者良性互动的观念。面对疫情，沉淀自我，用专业为自己赋能。期待开学归来时，你我合力共成长。