最新舞蹈暑假班协议书汇总(优质10篇)

在一个信息爆炸的时代，总结是我们从海量信息中筛选有效内容的重要手段。如何培养创造力和创新精神，使自己在竞争激烈的社会中脱颖而出？以下是一些成功的总结示范，我们可以借鉴一下。

舞蹈暑假班协议书汇总篇一

一、情况分析：

本班小朋友年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发小朋友学习舞蹈的兴趣，同时让小朋友能在众人面前大胆的.表演，提高小朋友的自信心。中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使小朋友产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养小朋友舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练小朋友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养小朋友对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼小朋友的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养小朋友具备透过舞蹈,提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排。

第一周：熟悉小朋友。

新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。

第二周：基本功训练。

新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第三周：基本功训练。

新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第四周：基本功训练。

新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。

新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第五周：基本功训练。

新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

新授：3扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第六周：基本功训练。

新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。

新授：4手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第七周：基本功训练。

新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

新授：5弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第八周：基本功训练。

新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

第九周：基本功训练。

新授：律动部分1.《走路》。

第十周：基本功训练。

新授：律动部分2.《小手小脚》。

第十一周：基本功训练。

新授：律动部分3.《我的本领多么大》。

第十二周：基本功训练。

新授：6前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第十三周：基本功训练。

新授：7双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第十四周：基本功训练。

新授：8脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第十五周：基本功训练。

新授：9头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

第十六周：基本功训练。

新授：10摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）。

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舞蹈暑假班协议书汇总篇二

回首往昔，暑假是我最期待的时光。这个暑假，我决定投入到学习舞蹈上，以增强我的身体素质，更好地展现自己。在这一段时间，我参加了舞蹈培训班，并参与各种舞蹈比赛。在这个过程中，我体验了许多心情，锻炼了自己的舞蹈技巧和气质。在这篇文章里，为大家分享一下我这个暑假的舞蹈心得体会。

第二段。

学习舞蹈是非常需要耐心和努力的。刚开始，我的身体和意识对舞蹈的要求都不太适应。但是，通过课程的学习，我的身体可以逐渐地弯曲，舞步也能灵活有力。这体现了坚持不懈的力量。当我掌握了基础舞蹈技巧，自信心也随之增长。每当我在舞台上跳舞，我会感到自己在更接近自己梦想的路上。

第三段。

在培训李发现一个很重要的东西-舞蹈的热情。通过舞蹈，为自己的未来投注力量和工夫。同时，也要注意自己的身体养护和保养，无论什么时候始终健康。为了持续的舞蹈生涯，我需要对自己的舞蹈情感和能力建立坚强的信仰。

第四段。

暑假里，我也赴了一些比赛。展示自己的能力和实力，也意味着有风险。我记得我第一次参加比赛时，我的手心都出汗了。但是，在教练和同学的支持下，我赢了自己，并在比赛中取得了好成绩。比赛让我感受到了自己在舞蹈上的进步和成功。这肯定会成为我日后努力的动力。

第五段。

总而言之，学习舞蹈是一个非常充实的暑假。在这段时间中，我学到了很多新的舞蹈技巧和知识，个性、自信也得到了锻炼。更重要的是，我在舞蹈上找到了自己的激情，感谢最亲爱的教练的帮助和耐心。通过舞蹈，我能够追求更好的自己，并展现自己的才华。这个夏天，是值得回忆的暑假。

舞蹈暑假班协议书汇总篇三

甲方：

地址：

联系人：

联系方式：

乙方：

地址：

联系人：

联系方式：

甲乙双方协商：乙方为甲方艺人________的_________演出提供舞蹈服务。乙方提供舞蹈演员、排练演出、排练场地提供等服务。本次演出暂定于_______年______月______日_____时举行。

为明确双方责任，经双方协商，根据中华人民共和国法律，甲乙双方达成以下协议。

1、演出舞蹈演员提供______场

2、经双方协商，由乙方指定________（身份证：______________；联系方式：__________）为本次合作的对接人，负责本协议内容中演出活动的现场伴舞统筹及彩排、表演工作（具体见乙方义务）。

双方的权利与义务

甲方：

1、负责此次演出项目的现场时间安排以及确认演出的节目形式及人员。

2、负责提供乙方人员当天的休息室。

3、乙方所提供之服务中所产生的影像（含舞蹈团队人员肖像权、表演权）作品版权归甲方所有。未经甲方书面许可，乙方不得用于自身宣传或其他任何用途。

4、甲方负责支付此次演出活动伴舞费用给乙方。

乙方：

1、按照本协议组织舞蹈演员团队，并负责舞蹈排练、排练场地提供及彩排、演出期间现场协调管理。

2、乙方按照本协议双方协定的内容安排舞蹈演员排练及演出。

3、乙方负责协助甲方对此次演出活动现场演出做好前期准备工作。

4、乙方负责演出活动期间舞蹈人员的化妆、发型及所有伴舞人员的服装及整体造型提供等。

5、乙方保证其组织的'伴舞人员都具备相应的专业技能来完成全部演出活动伴舞工作，并保证舞蹈演员应以最佳专业技能及最佳的身体、精神状态来进行此次演出活动现场演出工作，确保演出质量及效果。

1、乙方及乙方组织伴舞人员参加排练演出、彩排、表演、排练场地提供等基于本合同所产生的全部费用共计人民币___________元整（rmb:_________元）。

2、甲方于本协议签订后______个工作日支付费用首款人民币____________（rmb:_____元）于乙方指定账，于本次演出活动结束之后______日内支付费用即人民币___________元整（rmb:_______元）于乙方指定账户；乙方于甲方支付每笔款项前向甲方开具该笔款项的合法等额发票。

3、乙方指定账户：____________________________

1、由于乙方及乙方组织的人员原因不能及时到场参与彩排或正式演出的，乙方按具体未到人员费用的双倍赔偿给甲方。

2、由于甲乙双方人力不可抗拒的原因，演出无法按时完成，双方均不承担责任，乙方应在三个月内按照甲方的要求另行安排演出。

3、因乙方或乙方组织的人员的原因导致该场演出活动无法正常举行的，由此产生的损失由乙方全部承担。

4、如产生争议，甲乙双方应本着友好的原则协商，如协商不成，提交合同签订地的仲裁委员会仲裁。

本合同一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

授权代表（签字）

盖章（合同专用章）

签订日期：_______年_____月_____日

乙方：

授权代表（签字）

盖章（合同专用章）

签订日期：________年_____月_____日

舞蹈暑假班协议书汇总篇四

这学期如愿以偿的选修了舞蹈身体语言这门课，能够在紧张的学习生活之余通过欣赏舞蹈来陶冶自己的情操，放松自己的心情，我认为这是不错的。其实我也不知道什么是真正的舞蹈，在我的世界里，跳舞可以使我忘记一切烦恼，那种随心所舞的感觉是不能用其他任何一种方式代替的。在我心中，舞蹈以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化流动性动作来表达内心的感情。它是一种表情性的时空艺术。老师在第一节课上就给我们讲述了什么是舞蹈，什么是舞蹈的语言性和技巧性。

一.舞蹈的语言性。

舞蹈艺术语言和一般的普通语言相比，作为一种心灵的符号，它们有许多共同相同的地方，如上面曾讲过的语言职能三点，即符号固定代表客观某一对象；符号反映的概括性；符号运动的交流性等等之外，舞蹈艺术语言还有三个一般的个性，即社会性、历史性和文化性等。

1、舞蹈艺术语言的社会性。

舞蹈艺术语言和一般的普通语言一样，作为一种符号标志，它不是某个或某几个人的符号标志，而是全社会的符号标志。那怕是一个民族的`舞蹈语言，如维吾尔族的“赛纳姆”，蒙古族的“安代”，藏族的“弦子舞”，土家族的“巴山舞”等等，这些舞蹈中的语言，都是他们整个民族的舞蹈艺术语言。中国古典戏曲舞蹈艺术语言，在各种各样的戏曲风格中，都可以大同小异地流通，而且为中国老百姓较普遍地接受，具有较为广泛的社会性。这种广泛的社会意义，就如西方的芭蕾舞在西方社会具有广泛意义是同样的道理。舞蹈艺术语言，就是一种社会性的语言，包括在不同的民族和种族，国家与地方之中等。

2、舞蹈艺术语言的文化性。

舞蹈艺术语言和一般的普通语言一样，是一种语言文化，具有一般语言的文化的特性，如语言的传统继承性和创新性，还有语言的知识性和审美性等。

我们今天所能见到的各种舞蹈艺术语言，都是舞蹈语言长期继承发展的结果，是人类物质文明和精神文明长期积累的结晶。在各种不同的舞蹈语言中，它们都有各自的民族的传统的文化底蕴。它们和民族或地方的各种一般普通语言、音乐语言、绘画语言等，还和当地的人文地理、风俗习惯、宗教文化等，都有着十分密切的关系。如门文元导演编导的大型婚俗系列舞剧《土里巴人》，在创作的初期，他就十分敏锐地看到了舞蹈语言文化这一特性，并确定他的艺术构思总的指导思想是：“编织一种文化，推出一个民族”。在以后的创作实践中，他也是这样去做的。把舞蹈和舞蹈语言当成一种文化，并与当地的各种民俗文化紧密地结合起来，精心地融于舞蹈语言之中。结果，取得了很好的艺术效果。

舞蹈艺术语言的文化特性，不仅表现在某一两个舞蹈作品和创作中，而是贯穿于整个舞蹈艺术的发展过程中。舞蹈语言就是在与其它的各种文化相互融合中发展起来的，所以，我们今天所见到的舞蹈语言，都有它们各自的文化传统继承性。

舞蹈艺术语言的文化特性不仅继承传统，而且为了适应时代的精神风貌，又具有一定的创新性，使舞蹈语言文化获得新的发展。如我们近年来所看到的振奋人心的“安塞腰鼓”，“威风锣鼓”等，就是在民间舞蹈文化基础上，推陈出新的产物，使古老的文化获得了新的生命。据说“安塞腰鼓”原是在陕西一带的腰鼓舞基础上发展起来的。这种腰鼓舞在延安革命根据地时期，在当时的秧歌运动新文化的推动下，得到了很大的发展。八十年代中，又在改革开放的文化推动下，由安塞人将它推上了演出的舞台，使过去的一般的“腰鼓舞”面貌一新，受到了欢迎。“威风锣鼓”原是流传于山西临汾一带，在民间庙会、祈神求雨中，所开展的一种群众的乐舞活动。同样是在改革文化的推动下，当地群众组织起410名大型表演队，以崭新的风貌，竟参加了1990年北京举行的第十一届亚运会的开幕式，也同样受到欢迎。这种鼓与舞结合的文化传统，据罗雄岩著的《中国民间舞蹈文化教程》中研究，据说还可以追溯到我国更早的原始社会。如在《尚书》中就有记载，原始人“击石拊石，百兽率舞”，这恐怕就是鼓与舞的最早的结合。《易·系辞》中也有类似描述：“鼓之舞之以尽神。”又说“鼓之以雷霆，润之以风雨”。由此可见，我们就可以看出，原“威风锣鼓”祈神求雨的更早的文化历史渊源。

二.舞蹈的技巧性。

舞蹈最主要的特点就是美，离开了美，舞蹈艺术就无从谈起。当然这种美的含意是很广的，如矫健美、舒展美、惊险美、柔韵美、刚劲美等都带有舞蹈的特点。这些特点是通过人体的舞动去体现的，技巧动作也是由人体的一举一动组合而成，所以每项技巧动作的举动和造型（空中和地面的）都要按舞蹈的特点来要求，去进行训练。如同样个飞脚技巧动作，舞蹈要求它身体挺拔向上，线条伸展舒畅，双腿要伸直，绷脚片盖高而有力、轻飘、干净利落地去完成。而戏曲对飞脚技巧的要求则是轻飘利落即可。武术对飞脚要求是迅猛利落。不同的艺术形式对技巧都有不同的要求。这些要求都是根据各自不同的特点提出的。舞蹈更不例外，而且还要使技巧动作与舞蹈动作融为一体，使技与艺巧妙地结合起来，这样不仅突出了舞蹈技巧的特点，而且还可进一步提高舞蹈技巧的训练水平，在舞蹈艺术中去掉那些窜了法儿的技巧、四不像的技巧。建立一整套有规范的舞蹈技巧训练体系。

舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术劳动的具体成果。我想，舞蹈体现的的不仅仅是他的执著和毅力，而且还有他那热爱舞蹈艺术的信念。很多舞蹈演员不仅上了舞蹈学院，而且还充分的表现了他的艺术才能，有些舞蹈作品仿佛是在颤抖，又像是在呐喊，这一腔难以言状的感叹，凝聚成嚎陶痛哭的舞段。急速转动身躯，抱鼓飞跃跳起，左右展臂，忽卧忽起一切的一切都在无言中叙说。他没有通过太多的片段来述说，也就仅仅那么一段，但是他们所包含的内容是十分广泛的。一段段，一个个简单的舞蹈动作都给予了无限生命的可能，也留给观众众多的想象，俗话说：只可意会不可言传。

老师在我们欣赏舞蹈的同时也给我们讲了一些关于舞蹈的理论知识，包括：舞蹈的特性，功能，种类，起源和发展等。在欣赏方面根据舞蹈风格特点的不同我们看了古典舞，民间舞，现代舞，儿童舞；而根据舞蹈的形式不同舞蹈分为独舞，双人和三人舞；群舞，组舞和歌舞等不同的欣赏形式。

有一位出色的舞蹈家必须要说的，那就是杨丽萍了。杨丽萍是从在云南遥远的深山里走出来的舞蹈家，她没有进过任何舞蹈学校，却成为我国舞蹈界的代表人物。她的身上透着一股灵气与天资。杨丽萍给人的感觉是一个极感性的女人。她的艺术感悟力也极强，独到的艺术思维方式和真实的生活体验，造就了这位个性独特的舞蹈家。从天地交合阴阳协调中获取灵性，致使她对于生命、爱情与死亡具有一种本能而浪漫的意识，从而使她的舞蹈艺术独辟蹊径，自成风格。她的《雀之灵》真是太美了，杨丽萍一直以为女人就如同月光一样有形和无形，所以她用抽象和变形的肢体表现了她的感情和月光的圣洁。她的身段在幕后显得那样的婀娜多姿，舞姿时而柔美时而短促有力。我记得我们女生当时看的时候不止赞叹于她的曼妙舞姿，还有的她的好身材，凹凸有致。

杨丽萍式的舞蹈风格，最大胆和成功之处在于，她将舞蹈中原本动态的艺术表现形式，转化为静态的。而且她的舞蹈风格，又大多源于自然和真实的生活。在杨丽萍的意识中，大自然是最美、最真实、最深刻的体现。通过感悟，她力争用自己朴实的语言，去构架人类最美的梦想。所有看杨丽萍舞蹈的人，都会进入她构架的如诗如画的意境，都会情不自禁被她所表现出来的美所动容。

所有的舞蹈艺术都是来源于现实生活的，他们都表达的是我们生活中的一些细腻的感情。虽然舞蹈不是我们所学的散文，或者是我们所看的电视剧，他们所表达的感情是很直观的。而舞蹈所表达的思想是相当的抽象的，它是通过一个个抽象的动作来表达自己的情感世界的。我可以这么说它们就是我们生活中的艺术，生命受到震撼。

很高兴能选修这门课，它不仅陶冶了我的情操，放松了我的心情，更让我进一步加深了对舞蹈的认识，对舞者，舞蹈家在舞台上对生命的诠释，也让我更加为我的生命理想奋发向上。

舞蹈暑假班协议书汇总篇五

引导语：在学习、工作生活中，越来越多人会去使用协议，签订协议是解决纠纷的保障。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的暑假工协议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

甲方：xx有限公司

乙方姓名：________

身份证号：

根据《中华人民共和国劳动合同法》，甲方与乙方在平等自愿、协商一致基础上，签订本协议，并共同遵守执行。

甲方根据工作需要，按照xx有限公司短期工管理的相关规定，聘用并派遣乙方到甲方指定的公司工作，乙方自愿接受甲方的聘用，并保证完成本岗位规定的工作任务，达到规定的质量标准。

本协议期限自______年____月____日起至_______年____月___日止。

1．乙方应向甲方提供真实身份信息，遵守国家法律法规，接受甲方派遣单位的领导，服从甲方和甲方派遣单位的管理和工作安排。

2．乙方须遵守甲方派遣单位的安全操作规范，做到吃苦耐劳并保质保量完成本职工作任务。

3. 乙方工作时间不满十五天或者不领工资卡的，工资概不发放。

4．乙方享有按甲方规定的工资标准获得劳动报酬。

5．乙方须在工作期限满的前5日告知甲方。

6．乙方对甲方及其派遣单位的商业秘密和技术秘密负有保密义务。

1．甲方按工作性质为乙方提供必要的工作条件，保障乙方有安全健康的工作环境。

2．甲方可以根据实际工作需要，调换乙方工作岗位，乙方应当服务服从安排。

3．甲方根据乙方的工作表现，有权对乙方予以奖惩，并于每月____号前支付乙方上个月工资。

4．甲方享有国家法律规定的其它权利并承担相应的义务。

1．乙方有下列情形之一的'，甲方可以随时通知乙方解除本协议：

（1）严重违反甲方或者甲方派遣单位劳动纪律、规章制度的； 严重失职，营私舞弊，对甲方或者甲方派遣单位利益造成重大损失的。

（2）应聘时向甲方提供虚假信息和资料的。

（3）被依法追究刑事责任的。

2．乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本协议：

（1）乙方患病或非因工负伤，一月内累计病休三天仍不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作。

（2）本协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，经双方协商不能就变更协议达成一致的。

3．乙方可提前5日书面通知甲方解除本合同，但给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

4．甲方有下列情形之一的，乙方可随时解除本合同：

（1）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手续强迫劳动的。

（2）未按本协议约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。

（3）协议期满，甲、乙双方均可提出终止协议，并按甲方规定办理离职手续。

由于一方违约，造成本协议无法履行时，违约方应支付对方违约金。若给对方造成损失，还应支付赔偿金。

甲方：xx有限公司

乙方：

日期： 年 月 日

日期： 年 月 日

舞蹈暑假班协议书汇总篇六

舞蹈是我生活中不可或缺的一部分，暑假期间，我有幸参加了一场精彩纷呈的舞蹈暑期培训班。在这个暑假里，通过学习不同的舞蹈风格和技巧，我不仅收获了丰富的舞蹈知识，还培养了团队合作的能力和自信心。我深深感受到了舞蹈带给我无尽的乐趣和成长，下面我将分享一下我的舞蹈暑假心得体会。

第一段：树立目标，不断追求进步。

暑假培训班是一次展示自己的舞蹈机会，为了在舞台上的表现更出色，我开始树立目标并制定了详细的训练计划。每天，我都会坚持规律的训练，努力提高技术和灵活度。在老师的指导下，我通过艰苦努力，不断突破自己的边界。虽然有时候会遇到瓶颈和困难，但我知道只要坚持下去，努力追求进步，一定能够取得更好的成绩。

第二段：拓宽舞蹈视野，学习多种舞蹈风格。

在舞蹈培训班中，我有幸学习了多种不同的舞蹈风格，例如现代舞、爵士舞和踢踏舞等。每个舞蹈风格都有自己独特的特点和技巧要求，通过学习这些不同的舞蹈风格，我不仅加深了对舞蹈的理解，还提高了自己的舞蹈技能。同时，这也让我更加开阔了对舞蹈的眼界，欣赏和接受不同的舞蹈风格，提高了自己对舞蹈的艺术鉴赏力。

第三段：培养团队合作意识，感受舞蹈团队的力量。

在舞蹈暑期培训班中，我和其他学员一起参加团队合作的舞蹈演出，这让我深刻体会到了团队合作的重要性。在排练的过程中，我与团队成员互相配合、互相帮助，共同提高舞蹈的完成度。在舞台上，我们全情投入，为观众呈现出一台精彩绝伦的舞蹈表演。这个经历让我明白，舞蹈不仅是个人的艺术形式，更是一种团队协作的艺术，只有团队的力量才能打造出最完美的舞台效果。

第四段：自信满满，舞出自我。

通过舞蹈的学习和训练，我的自信心得到了极大的提升。我学会了在台上展现自己，舞出真实的自我。面对观众的目光，我不再胆怯和紧张，而是充满自信地将舞蹈展示给他们。我感受到了自信带来的力量，它让我在日常生活中也更加坚定地追求自己的梦想和目标。舞蹈为我注入了无尽的勇气和动力，让我相信只要努力，一切梦想都能实现。

第五段：感恩父母，珍惜舞蹈机会。

回顾这个充满收获的暑假，我深深地感激父母的支持和鼓励。他们为我提供了参加舞蹈培训班的机会，让我得以更好地发展自己的爱好和才能。我也意识到了培训资金和时间的宝贵，因此在接下来的日子里，我会更加珍惜舞蹈学习的机会，用心去感受舞蹈带给我的乐趣和成长。

总结：通过舞蹈暑期培训班的学习和训练，我不仅收获了丰富的舞蹈知识和技巧，还培养了团队合作的能力和自信心。舞蹈给了我无尽的乐趣和成长，让我在舞台上展示真实的自我。我将一直怀抱着梦想，继续努力追求舞蹈的艺术，感恩并珍惜每一个舞蹈的机会。

舞蹈暑假班协议书汇总篇七

甲方：苏州生缘商务信息有限公司（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

丙方：由乙方代理甲方招聘的暑假实习学生（不参与此协议书的签定，仅作协议内容之用，以下简称丙方）

为满足甲方联系的企业的用工需求，同时也为丙方提供实习和勤工俭学机会，经乙方申请，由甲方组织丙方于暑假期间赴甲方联系的用人企业实习。甲、乙双方本着自愿平等和互惠互利的原则，就组织丙方暑假实习的相关事宜，经友好沟通与协商，达成如下协议：

（一）乙方提供的学生（丙方）参加实习的时间从20xx年xx月至20xx年xx月止。如有必要经双方同意可适当调整。在此期间，乙方将丙方转交给甲方管理并全权负责将其组织安排至甲方先前承诺的用工单位进行实习，包括丙方的安全、工作调配及薪资等一切相关事项，所有问题均与乙方无关。

（二）甲方保证丙方在实习期间综合薪资不低于1800元/月，月工资1800—2200元（含加班费，津贴等，除去食宿费用后净收入），并按时如数发放其薪资。若丙方薪资未曾达到甲方承诺的标准，则甲方需支付丙方实得工资与其承诺的最低工资之间的差价。（具体薪资保证待商量）

（三）甲方保证提供的用工单位信息详细、准确，各项信息包括企业简介、工作岗位、工作时间、薪资福利等以甲方提供的.招聘简章为准。若因信息失真，由此造成乙方的经济损失由甲方负责赔偿。

（四）甲方保证用工单位提供的工作、住宿环境无粉尘、无有毒有害气体，工作岗位无危险性。

（五）丙方在实习期间发生因工误伤、劳资纠纷或非工伤人身意外伤害事故，甲方负责按照国家法律法规协助丙方妥善处理相关问题。

（六）甲方保证在此次合作期限内，不得在乙方所在城市内（衡阳）与其他人有如此性质的合作。

（七）甲方保证丙方在其所在企业实习结束之后，能得到该企业颁发的实习证明。

（一）乙方仅为甲方代理招聘，计划提供给甲方的学生（丙方）总人数为人。

乙方在甲方组织丙方赴用工单位实习前有权对实际入职人数进行适当调配，具体人数以丙方学生到厂人数为准。

（二）乙方所提供的丙方须具备以下条件：

1、年满18周岁，持真实有效身份证正本。

2、身体健康，体检合格，无色盲色弱，无乙肝、肺结核等任何传染性疾病以及心脏病、癫痫等其他足以影响甲方企业生产和其他员工健康的疾病。

3、必须服从甲方企业的安排和管理，遵循厂规厂纪和作息时间。

（三）乙方责任

1、负责按照甲方提供的企业招聘条件做好招聘宣传、组织工作；

2、负责根据甲方提供用工信息，优先组织学生满足甲方的需求；

4、在合作期间，乙方应保守甲方企业的商业机密，不得将商业信息透露给他人；

5、乙方应确保所提供的丙方学生证件的真实性和有效性；

6、乙方协助甲方派专人专车护送丙方学生到达用工单位，并尽量在当天安排好丙方学生的住宿。若当天未能安排入厂，至少需解决学生的住宿问题。

7、在丙方实习期间，由甲方管理丙方并全权负责将其组织安排至甲方先前承诺的用工单位进行实习，包括丙方的住宿、工作安排及安全与薪资等一切相关事项，所有问题均与乙方无关。

舞蹈暑假班协议书汇总篇八

今天是开学的第一天，下午第三节我们舞蹈课的五个小伙伴满怀热情的到两班教室分别带领选舞蹈课的同学到教室去练习。其中一班有六个人，二班有十一个人。当时知道有这么多人报舞蹈，我们五个人都心情激动不已，难以平静。把同学们带到教室后，同学们都很乖，很听我们的指挥。有件很巧合的事，这次的舞蹈队员有八个男的和九个女的，然后我们就开玩笑的和那些男生说：“你们再去找一个男生来，男女就平等了，这样男女搭配干活不累。”

后来来了一个男同学，那些同学就指着说他，接着一片哄笑。那些同学都很活泼可爱，课堂氛围很好。我们找了一个很青春活泼的舞蹈叫小苹果，当时我们把这个舞蹈视频给他们看时，看见他们看视频的炯炯有神的眼睛，我们顿时信心满满。看完四个视频之后，同学们一致认定要学小苹果，而否定其他几个。我们给他们做了好久的思想工作，也给他们展示了舞蹈动作，但最后他们仍然坚定他们的初衷。在十七个小伙伴中，有一个男同学他有舞蹈基础，然后我们就鼓动他展现一下。在我们热烈的掌声和柔和的音乐相伴下，他跳起了轻快的舞姿。在舞蹈课的背后，我们让他们进行了自我介绍。一节课就这样结束了。我觉得开展这个舞蹈课有很大的意义，不仅可以让同学们放松，加强同学之间的团结合作，还可以让这些同学的兴趣爱好有发展的平台。

舞蹈暑假班协议书汇总篇九

活动地点：__培训机构。

活动对象：新老学员。

二、活动目的。

通过举办“双12连连看”活动，提升各校区周边的家长、学生对__机构的品牌好感度，树立品牌活力形象。同时借助现场活动进展招生转化。

三、活动主题。

为各校区周边学校和家庭的学生举办“双12连连看”的活动：

四、活动内容。

通过“双12连连看”主题，分析期末考试试卷、梳理学问考点、免费规划学习课程安排、学习方法及答题技巧方法共享，让学员及家长熟悉到学习是有方法和效率提高的。

五、活动流程及说明。

外展宣传：

1、地推员工在校区楼下或周边学校门口对学生进展口头邀约，邀约其周末到校区参与活动。

2、已在校区报名的内部学员，可以带着自己学校的同学到各校区参与活动。

话术如下：

12月中旬，__机构为你们举办“双12连连看”的活动，你们只需要现在报名参与活动，完整填写你的信息，就可以在这个周末到机构，领取一份学习资料和礼物及一次2个小时免费试听卡，盼望你们可以积极参与。

在外展宣传过程中，地推员工需要和学生讲明活动流程和留意事项。

学生到访。

校区地推员工负责登记到访的学生信息，做好数据整理和统计。

在校区内前台签到，地推员工组织到访的学生排队签到登记。

互动嬉戏。

1、问题：刚买的袜子为什么会有一个洞？答案：袜口。

2、问题：哪项竞赛是往后跑的？答案：拔河。

校区地推组长提前在校区预备好室内活动场地，提前和到访的学生宣贯清晰活动纪律和留意事项，时刻看管学生，不要影响校区干净，不要让学生在墙壁上和课桌椅上乱写乱画。

“双12连连看”主题宣讲。

分析期末考试试卷、梳理学问考点、免费规划学习课程安排、学习方法及答题技巧方法共享，让学员及家长熟悉到学习是有方法和效率提高的。

地推组长提前熟识活动流程，对每一个到访的学生进展具体宣贯，要时刻留意学生的.人身安全，避开消失意外状况。

学生离开：预约试听课。

组织参与活动的学生有序离开，课程参谋后期准时电话追访，让其转变成我们的会员。

制造学员二次到访听课及转化签单。

设计好活动追访话术，提高追访胜利率。

六、活动宣传。

1、渠道市场（通过关系到学校进展宣传单页的发放）。

2、短信群发（内容依据详细信息做60字以内短信模板，统一发送数据）。

3、电话邀约（通过课程参谋主动外呼邀约到访确定把控到访风险）。

4、朋友介绍（通过在读学生推举带着新同学到校区来参与活动并给与老学员礼品嘉奖）。

5、商超海报（在学校周边商超门店宣传海报，通过市场手段宣传推广）。

七、活动物料清单。

礼品：100个。

活动用品：300元。

学习资料：100份。

活动用品：200元。

赠课卡：200张。

活动用品：__元。

估计收益。

签单数：6单，金额：__元。

八、活动相关表格。

学生姓名、年龄、学校、年级、成绩、家长姓名、联系方式。

九、活动时间进度。

11月10—15日。

1、活动方案确定，筹划按书写。

2、活动所需的物料。

3、活动宣传单页、海报筹划设计。

11月16—21日。

1、海报单页出版后对学校、商超周边张贴宣传。

2、提前宣贯活动流程，组织人员提前预热。

11月22—30日。

1、学校周边地推宣传、电话邀约。

2、校区周边进展活动宣传，按时举办活动。

11月1—12日。

活动效果评估，后期连续跟踪。

十、活动风险把控。

1、外呼邀约确认把控到访参与学员实际人数。

2、市场预热提前宣传，把控拉上人数到访，避开无人员到校区询问。

3、短信群发确认热线询问到访人员把控，避开人员爽约不到校区。

十一、活动组织留意事项。

1、全部需要参加此项活动的工作人员，请明确自身的活动职责；

2、校长对安排好此项活动中各岗位的工作职责；

3、校长需严格把控竞赛中每个环节，防止发生任何身体损害；

4、做好活动数据整理，依据宣传效果，准时调整宣传方案。

十二、产品课时费核算。

1、依据校区课程单价来核算赠课课时费计算本钱。

2、依据校区整体到访学员领取礼品来核算整体物料本钱。

舞蹈暑假班协议书汇总篇十

暑假是令人期待的假期，也是学习和体验的重要时期。在这个夏季，我选择了参加舞蹈训练营，这是一次独特的体验，带给我了许多启发和感悟。我很幸运能在这样的机会中成长和学习，也让我对舞蹈和自己有了更深层次的体验。

第一段：舞蹈带来的身体变化。

在舞蹈训练营中，我的身体发生了明显的变化。我花费了大量时间和心血去练习每个动作和编排，这使得我在运动上更加灵活和敏捷。强大的核心肌肉和优雅的动作，不仅令我在自信和姿态上得到了提升，并且帮助我在其他运动中更加游刃有余，健康和生活质量也得到了提高。

第二段：舞蹈如何提高专注力和自我制约力。

舞蹈需要高度的专注力和自我控制。对于我这样一个喜欢分心的人，舞蹈帮助我集中注意力并保持专注，这对我在日常生活和学习中尤为重要。舞蹈还教会我自我制约的能力，意味着我能够更好地控制自己，保证我能够成功地完成动作和编排。

第三段：舞蹈的美学和人文意义。

舞蹈具有深刻的美学和文化意义。它通过音乐和动作描述了一种情感和思维体验。在这个过程中，我感受到了一种古老的、自由和浪漫的情感。在排练的过程中，我们的舞蹈老师经常会提到背后的故事和文化，我们在观赏和学习舞蹈的过程中，也意识到了艺术对人的人内心的思考和情感的重要性。

第四段：舞蹈让我更加自信和开放。

在舞蹈中，我有了更多的自信，学会了取得自己努力的结果。我也能清楚地认识到自己在舞蹈中的不足，这激励我不断地去探索，去寻找更好的表达方法。在舞蹈的交流和表演中，我也学会了在人际关系中更加开放，更加自信地去表达自己的意见和情感，这对我来说是一种极大的成长。

第五段：舞蹈对未来的影响和期待。

我的暑假舞蹈训练营之旅虽然结束了，但对我的影响将会持续远长。在未来，我将继续保持舞蹈的热情和兴趣，力争在这个领域中不断进步。秉持了舞蹈带给我的力量，我将继续努力，像一只展翅的鸟一样自由、美丽和优雅。