最新会计毕业方案设计模板范文怎么写(大全9篇)

方案是通过分析和研究，提出的解决问题的具体步骤和措施。方案的制定需要根据实际情况和目标要求做出相应调整。学习他人的成功方案可以节省我们的时间和精力。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇一

一、题目小型电子商务网站的规划与设计。

二、设计目的网站的建设是各个企业投身internet的第一步，本毕业设计希望通过对电子商务网站的规划与设计来培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，掌握相关网页制作软件，强化计算机实际应用技能训练，为今后开展网站规划、设计和开发打下初步的基础。

三、设计要求。

1、运用dreamwearer等网络制作软件制作主页及其相关链接的.页面。

2、主页要求：清纯简洁、主题鲜明、内容编排得当合理、有一定的艺术感，美观、实用，相关链接正常，能体现网站首页的基本功能。

3、网站具备的基本功能：用户注册、公司简介、产品目录、商品展示、订购及查看购物车等。

4、选题要得当，形式可以多样，但内容要健康。

5、网站建立后要完成测试，最后将运行稳定的网站所有文件用磁盘或光盘拷贝给指导老师。

四、开发工具dreamwearermx、html等。

五、设计报告内容。

1、封面；

2、目录；

3、论文摘要、关键词；

4、建立该网站的目的、意义；

5、当前网站建设的基本情况，本网站的总体规划、功能和设计目标，包含网站的结构图；

6、本网站设计中具体实现的几个关键功能和相关技术说明；

7、使用数据库的部分要列出相关数据结构及实现的算法；

8、网站测试及的情况（含测试环境、条件、性能的分析等）；

9、网站建设的心得体会和扩展性分析；

10、致谢。

六、参考文献。

2、《dreamweaverultradev动态网页设计》人民邮电出版社；

3、龙马工作室编著《dreamweavermxasp网页编程入门与范例制作》机械工业出版社。

七、时间安排20xx年1月4日，布置毕业设计任务，明确分组负责人和联系办法，讲解毕业设计的方法和步骤，假期自学相关的软件，收集资料，编写设计方案（或设计计划书）。2月27—29日（注册时），每人提交一份计划书，汇报对该网站设计的设想，明确每人负责的具体任务，并进入实质性操作阶段。每周五组长汇总情况、问题和进度一次，各人随时可通过电话、icq或e—mail联系。4月30日前完成并进行运行测试。5月1日—10日，进行毕业设计报告的撰写和修改。5月17日，全部完成，并将整个网站刻录光盘和毕业设计报告上交指导老师。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇二

1、按时主动参加实习。

2、在实习单位遵守劳动纪律，注意自己的人身安全。

4、毕业设计方案至少3稿，第1稿最晚4月之前发指导老师，定稿最晚5月6日之前必须完成，答辩前定稿。

5、按时完成学校要求的各类大学城空间建设任务。

6、按时上交需要提交的'各类纸质版资料，如有加盖公章要求的，必须保证。

1．选题：xx年11月-xx年1月。

2.撰写开题报告：xx年12月。

3．资料收集及实施设计：xx年12月-xx年5月。

4．完成毕业设计初稿：xx年4月1日前。

5．完成毕业设计修改稿：xx年5月1日前。

7.答辩：具体见会计系通知。

学生大学城间“毕业设计”栏目建设完毕。

毕业实习周志。

毕业设计定稿2本，定稿电子文档。

毕业答辩ppt制作完成。

实习证明或就业证明已交，上交版本需加盖单位公章。

毕业实习总结纸质版抄写完毕，后附的毕业实习鉴定表加盖单位公章。

毕业顶岗实习：检查分散用（盖章）、毕业顶岗实习：实践基地用（盖章）、实习鉴定表：接受实习单位，表格内容均已按照要求填写完毕，并加盖大红公章。

指导教师签名：xxx。

20xx年x月x日。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇三

每一年的六月都是我们毕业的季节，都是我们毕业典礼举办的时候。下面是小编搜集整理的毕业典礼设计方案，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目!

三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!

此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

二、主题。

三年砥砺，执著进取心无悔。

十载传承，笃行超越共扬帆。

三、整体方案。

除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

四、详细方案与预期教育目标。

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(耿颖老师，陈世英老师)第二个环节是交接校旗，同时由同学给。

寄语。

(李鲲宇)。第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。

五、流程安排与时间。

0、播放视频《梦圆的地方》(循环)。

1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)。

(一)回忆(共35分钟，其中。

串词。

5分钟，2分钟机动)。

2、播放视频短篇(王籽樾)(18分钟)。

3、学生代表发言(李爽)(5分钟)。

4、教师代表发言(张跃振老师)(5分钟)。

(二)感谢(共30分钟)。

5、感谢专家、领导(主持人)，送花、礼物(礼仪人员姜珮瑶负责)。

6、感谢老师(猜老师)(主持人)，送礼物，(礼仪人员待定)。

7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)(主持人)，请代表，献花(礼仪人员姜珮瑶负责)。

(三)展望(共20分钟，其中2分钟机动)。

8、互动问答(主持人)(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)(耿颖老师，陈世英老师)(约6分钟)。

9、朗诵《梦想的盛放》(梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧)(约5分钟)。

10、交接校旗(旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定)，同时由同学给寄语(李鲲宇)(5分钟)。

11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。

12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)。

13、领导发言(10分钟内)。

14、主持人宣布毕业典礼结束。

一、主题:感恩教育(放飞理想告别母校师恩难忘)。

二、时间:6月?日。

三、地点:五楼会议室。

四、邀请嘉宾：各位校长教导处主任每个年级优秀学生代表。

五、参加人员:六年级任课教师、六年级三个班学生。

六、活动准备:。

(1)主持人:。

(2)布置会场红幅——“放飞理想告别母校师恩难忘”

(3)各班排演节目。

七、活动的目的:。

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来回顾六年来的学习历程，展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?让学生用自己虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”

八、活动过程:。

(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

(三)全体起立，奏唱国歌。

(四)领导代表讲话。

李校长向毕业生致辞。

(五)、放大成长的历程。

1、成长的历程(诗朗诵)(六三班)。

2、难忘母校生活。

1)优秀毕业生代表发言。

2)校园歌曲小联唱(六三班)。

3)。

毕业感言。

(每个班级一位学生代表3-5句话)。

(六)、解读爱的真谛。

1、我深爱的老师(主持人或是各班学生代表对毕业班老师白描，一一请到台上。)。

2、学生献花(齐唱歌曲：感恩的心)。

3、全体毕业生起立：三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)。

4、师生合作诗朗诵。

5、向母校赠送毕业留念礼物。

(七)、带着祝福上路。

1、家长的嘱托。

2、年级合作诗朗诵《再见了，母校》。

3、毕业班老师毕业寄语。

4、合唱：《健康校歌》。

5、教导主任公布毕业生名单。

6、毕业班老师们集体为学生颁发毕业证书(以班级为单位，每班30秒展示)。

(播放背景音乐)柆德斯基进行曲。

7、发博士帽，年级合照毕业照。

(八)、宣布活动结束。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇四

20xx年x月22下午3：30—4：40。

xx大道xx酒家一楼大厅。

学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长。

1.总协调、活动策划、主持稿(李xx)。

2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨x)。

3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。

4.演出节目(各班主任、科任老师)。

5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张xx)。

6.选拔、培训主持人(何xx)。

7.六年级20名学生献花(李xx)。

8.带领学生给母校献礼(赵xx)。

9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余x)。

10.新闻稿(旷xx)。

11.教师寄语(周xx)。

12.拍照、催场(刘x)。

13.组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱xx)。

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2.介绍到会嘉宾及领导。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇五

主持：教师1人/幼儿2人。

程序：

1、开场教师舞蹈――《欢庆》(――主持人上场)。

2、园长致辞。

3、家长代表讲话。

5、舞蹈：春之韵(蒙一班)。

6、拼音汇报。

7、舞蹈：一朵白云飘过来(大七班)。

8、数学汇报。

9、舞蹈：落雨大(大五班)。

10、形体表演：夏日飞扬(形体班)。

11、电教特色汇报。

12、舞蹈：三峡娃(大六班)。

13、蒙氏汇报。

14、音舞诗：爱的祈祷。

15、美术班绘画展演。

16、毕业诗/毕业歌(全体毕业班幼儿)。

附主持稿。

开场舞蹈――欢庆(教师舞蹈队)。

小小主持人――。

(陈)这里是童年的摇篮，温馨而舒适。

(胡)这里是童年的梦乡，温柔而恬美。

(陈)这里的鲜花绚丽多彩。

(胡)这里的阳光灿烂夺目。

(合)这里就是我们快乐成长的乐园。

(陈)在这片爱的沃土，棵棵幼苗傲然挺立。

(胡)在这片爱的蓝天，朵朵花儿欣然绽放。

(陈)尽管我们只是一棵幼苗但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

(胡)尽管我们只是一朵小花但我们幸福地闪亮在老师的身边。

(陈)今天，我们就要毕业了，就要离开温暖的幼儿园。

(胡)老师的关心、父母的疼爱历历在目。

(陈)让我们一起回顾成长的足迹。

(胡)让我们共同分享成长的快乐。

(合)__年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演――现在开始。

(陈)首先有请园长为演出致辞。

(胡)有请毕业生家长代表讲话。

(陈)有请毕业生代表为我们说说心里话。

(胡)沐浴着党的阳光享受着爱的雨露/我们就象春天的花儿欣然绽放/。

请欣赏蒙一班表演的舞蹈――春之韵。

(师)在优美的环境、舒适的呵护中，我们的孩子安全、快乐、自主地健康成长着;三年来，他们学会了懂礼貌、讲卫生，学会了拼积木、拍皮球，学会了拼拼读读、数数算算，学会了好多的知识和本领。

可以说，在我们幼儿园毕业的孩子不管是艺术素养还是文化素质，特别是我们的拼音教学，由一级乙等水平、具有省级普通话测试员资格的老师任教，以科学的、符合幼儿年龄特征的教学让孩子轻松掌握24个韵母、23个声母、16个整体认读音节，能够快速扫读和独立阅读故事书以及听写儿歌、故事，一直倍受小学老师的青睐，得到了社会和家长的一致认可。

接下来，我们的小小毕业生将和老师、家长一起来做个现场拼音小游戏，掌声有请――。

(胡)听，打雷了/看，下雨了/。

大五班一群美丽的小姑娘撑着花雨伞来了……。

(师)为了使孩子们能够全面地发展、健康地成长，针对幼儿的柔韧性、协调性特点及身体的灵敏度，我园特聘了全县享有盛名的专业形体教师贺文利老师，配备一流的练功房，每天为孩子们进行踢腿、下叉、前桥、后桥、虎跳、绞柱等专业基本功训练，挖掘孩子的内在艺术素质。

接下来就请您欣赏我园形体班孩子的汇报表演。

(师)“我听到了但随后就忘记了，我看见了也就记住了，我做了所以我理解了。”这是蒙氏教育的创始人――著名意大利儿童教育家玛丽亚.蒙特梭利女士的一名名言，也是我们蒙氏的教育理念：以孩子为主、以动手操作为主、以能力为主、以自我创造为主，让孩子在爱的天空下自由自主地得到发展。接下来就请您和我们的孩子一起来走进蒙氏教育，走进孩子自己的世界。

音舞诗――爱的祈祷(美术班绘画作品展)。

(陈)三年前，我们只能唱一些简单的歌曲。

(胡)三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

(陈)三年后的今天，站在这里的还是我们。

(胡)但我们长高了，长大了。

(陈)今天我们就要毕业了，就要走进新的学校。

(胡)在这离别之际，让我们一起说声。

――老师您辛苦了(鞠躬)。

――(起背景音乐：今夜无眠)。

(师)今夜无眠，任那歌声轻轻地飘送;今夜无眠，任那心儿依依不舍。

你们就要走了/满载三年的累累硕果/满载老师的眷眷深情。

(幼合)我们神采飞扬地走进广阔的希望田园。

(师)喜看今朝新苗成长/乐盼明日锦绣未来。

(陈)再见了，老师。

(胡)再见了，小朋友。

(合)再见了，亲爱的幼儿园。

(陈)愿我们重逢在春满枝头的季节。

(胡)愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇六

每一个家庭都是一个小团体，在每一个时期，都在为实现家庭财富的增值而不断努力，我们看看下面关于理财方案设计的毕业论文吧！

使家庭财产总额处于最大值，以满足家庭成员的不同需要，使每个人都能愉快的生活。而家庭理财的目标是以现在家庭已经拥有的资产和以后的收入来制定计划，将风险减少到最小，而使收益达到最大。

家庭理财；最佳方案；收入；效益最大化。

随着我国经济的发展和公民生活质量的提高，个人、家庭、公司、政府甚至国家地区等不同经济主体的理财活动都在不断进步与提高，在个人与社会之间的联系中，家庭理财起着重要的作用。与西方国家强调个人的财务管理的不同的是，家庭观念在我国非常浓厚。使得家庭理财即家庭成员如何管理自己的财产并提高价值，也就是对自己现在所拥有资金进行科学的规划，从资金的开源、节流、使用过程中使用金融经济，会计管理方面的理论为基础建立并新兴交叉科学。研究家庭理财对于个人实现理想优越的生活，构筑社会主义和谐社会起着不可小觑的作用。

一、家庭理财的目标制定与资产管理。

（一）含义和目标。

家庭理财就是利用理财的思想和金融工具的方法对家庭经济收入与支出进行系统的规划与管理，增强家庭经济实力，提高抗风险能力，增加整个家庭的效用。家庭理财的目标是以现在家庭已经拥有的资产和以后的收入来制定计划，将风险减少到最小，而使收益达到最大。家庭理财目标管理最好是以金额来进行比较，计算每月个人可自由支配的收入、将投资回报率与风险系数结合起来，根据个人的条件和喜好来进行选择，在这个过程中需要考虑三个变量：第一是一次性或多次投入的金额的多少；第二是以存款、股票，基金，证券，期货，以及以农产品等形式出现的投资理财方式，一般来说投资回报率与风险成正比；三是投入的时间精力，财富是有时间价值的，投入的时间精力与所获得的`收益一般也成正比。因此，理财的另一方面就是要实现这三个变量的平衡。

（二）资产理财规划。

家庭理财其本身是一个不断规划和与时俱进过程。理财规划一开始是通过估计家庭资产的数量、生活水平的质量、预期收益率和市场风险，再结合投资工具，实现收益最大化而风险最小化。因此我们可以根据资产理财规划来划分不同阶段，而这些相互联系的阶段可以组成具有反馈修正的循环系统，也就是“理财环”这一概念，而家庭理财活动就是围绕其展开的系统化流程。一般来说，大致划分为四个步骤：

第一：分析总体环境，对家庭的财务状况的进行全面核算与判断。

第二：目标的定位，以家庭的现实状况制定其在社会经济结构中的长期、中期和短期财务目标。

第三：策略规划，制定家庭理财中长期目标及其战略规划。

第四：战术计划，制定家庭理财近期目标的实现所需要的具体方案。

第五：反馈控制，目标与现实之间总是存在差距，需要进行控制，随时根据内外部环境及自身状况进行动态变化，优化不同阶段的目标。关键时刻需进行重新分析，在反馈机制中使理财流程更加明智。

二、家庭理财的风险控制。

在家庭理财过程中，各种风险与具体收益是正相关的，因此随着家庭财富的不断增加，风险与收益衡量也成为人们无法避免的问题。

（一）相关的知识储备是提高自身控制风险能力的基础。

首先制定目标需要及时完整找到所需要的各种材料就不容易。如果有丰富的知识储备就可以在各种纷乱的材料中找到所需。然后对信息进行选择和规划就可以变被动为主动，从而充分发挥知识的价值，也能为风险的减少和收益的提供保证。

（二）合情合理消费是提高自身控制风险能力的前提。

家庭理财中投资与费是相互制约的，想过投资比重来得更多的收益，就必须控制生活上的许多消费，要求我们在短期和长期来规划收入和支出。

（三）增强抗风险能力是提高自身控制风险能力的核心。

大部分人遇到的基本风险包括收入风险、意外风险，有些还会遭遇债务风险、流动性风险、购买力风险等，对于投资意识强的家庭而言还会面对投资风险，包括利率风险、市场风险等。

（四）规划未来是提高自身控制风险能力的关键。

理财的关键是要应对未来支出需求的变化，对那些需求弹性较大的支出进行有效的规划。风险也就随着对未来规划的不断完善而减少。对一些好的投资储备资金，进而获得丰厚的回报，这就是理财的灵魂所在。

伟大的莱斯特梭罗曾说过懂得合理运用知识的人最富有。家庭要使理财的效果更突出，家庭负责理财的成员必须主动去提升相关的知识，在社会经济发展的过程中通过多种渠道获得理财最新消息，并不断进行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消费，合理投资，进而不断增值，改善整个家庭的生活水平。

参考文献：

[1]（美）杰克.r.卡普尔，个人理财[m].上海：上海人民出版社，；

[2]孙冬.构筑家庭风险防御工事[j].钱经，，（3）：116117；

[4]梅艳晓.家庭理财学[d].安徽：安徽工业大学管理学院，

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇七

二、晚会主题。

主题1：今年夏天。

主题曲：今年夏天（苏打绿）。

主题2：xx。

主题曲：我飞故我在（林俊杰）。

主题3：myway。

主题曲：myway（张敬轩）。

主题4：xx。

主题曲：weareyoung（tulisa）。

三、晚会宗旨。

时光如沙，兜兜转转间早已消逝了流年。别了，朝露纯净的校园。别了，青春的时光。大学虽然仅是我们生命的一个泊点，但其中浮沉，必然会令我们一生咏叹回味。这场晚会，承载了太多太多，这不仅是一场仪式，一次告别，更是新的起点，新的征程。尽管不舍，怀念过后，要相信，在岁月的渡口，会有一艘渡河的船，载着我们去另一个未知的远方。

四、晚会时间地点。

时间：x月xx日19：00~22：00。

地点：模拟法庭。

五、晚会形式及内容。

形式。

1.领导讲话。

级学生代表讲话。

3.特色节目（见附录）。

4.节目表演。

5.毕业生大合唱。

内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧等。

六、策划安排。

工作组、组长、工作要求、组员。

总负责。

1.确定主题。

2.跟进个小组的进展，发现问题及时解决。

3.递交需借物品申请书（长桌椅等）。

4.确定邀请嘉宾名单。

5.安排彩排工作、主席团及文艺部部长。

节目组。

1.完成节目收集，筛选及排练彩排工作。

2.收集并按顺序将音乐排好。

3.准备好服装道具。

4.主持人和演员的服装和道具、文艺部成员。

秘书组。

1.负责打印，书写申请书，节目单。

2.书写，校对主持稿。

3负责座席牌的制作、编辑部成员。

后勤组。

1.负责联系各位嘉宾。

2晚会当天准备好会场服务用品，如水、办公室成员。

主持组负责主持人的排练、文艺部成员。

宣传组。

1.利用海报，横幅，网络等方式开展宣传。

2.设计晚会现场的舞台装饰，幕布设计。

3.购买所需物品宣传部成员。

文艺部成员。

舞台组。

1.舞台布置。

2.晚会期间现场的舞台灯光设备，音箱设备安装文艺部音控组，道具组成员。

体育部成员。

会计组。

1.管理发票，经费统计。

2.做好各类物品的登记，便于归还生活部成员。

外联组。

1.主持人，演员化妆的赞助。

2.拉赞助商外联部成员。

文艺部成员。

机动组负责会场纪律维持，会场后勤保障及处理紧急情况、各部轮岗。

七、活动时间安排。

（一）前期准备。

4.x月xx日：宣传：利用海报，横幅，网络等方式开展宣传。

节目征集、编排：（演员：管理学院师生）。

1、上报节目，注明人数、类型、名称，注明时长及负责人。

2、分派干事跟进节目。

3、拟定节目框架。

x月x日：进行一审。

（催场控制现场秩序，节目需符合节目主题，积极向上、节目多样性）。

1、筛选，提出改进建议。

2、留下的节目干事跟进，了解节目排练情况及改进情况并定时上报。

x月xx日：二审。

（节目定型，确定主持人、礼仪及演员名单）。

1、收集演员详细信息。

2、根据节目框架及排序确定晚会节目单。

3、游戏环节、确定游戏及游戏主持注意与游戏主持人沟通。

4、干事收集跟进节目的服装、道具、灯光等需求并汇总。

x月xx日：三审。

（节目完全定型，根据节目效果进行物资筹备）。

xx月初邀请嘉宾、发出邀请函及节目单。

服装：准备好演员所需服装及配饰。

道具：确定道具（演出道具及游戏道具）。

x月xx日：晚会进行。

会场布置及准备：

宣传部：布置会场。

各部门派出人员帮忙布置会场。

文艺部：道具。

1、确认道具数量及摆放位置（话筒至少五个）。

2、调试话筒及音像设备。

音控：做好音乐剪辑，调试灯光、音箱设备。

催场：确定演员全部到场，熟悉每个节目演员的所坐位置。

服装：确认服装。

（二）.具体流程：

10：00文艺部全体人员集合。

12：00文艺部全体集合确定内部所需物资。

12：20全体演员到场，不带妆彩排（先到先开始）。

彩排完后确认服装、道具。

12：30开始化妆主持人、人多的先画。

12：30~15：00第一遍不带妆彩排。

15：00~16：15第一遍代妆彩排。

16：15~17：30第二遍代妆彩排，根据实地效果提出不足，进行最后改进。

17：30~18：10演员吃饭休息。

18：10~18：40演员补妆。

18：00核对物资，调试灯光音响。

18：15礼仪到场。

18：40演员就位。

18：50晚会倒计时，工作人员就位。

19：15主持，开场舞就位候场。

19：30晚会开始。

20：50晚会结束。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇八

当今社会，伴随着日益加快的全球经济一体化和知识经济时代的到来，基础简单的手工记账、核算、报账等会计工作己经无法适应时代步伐，“会计电算化”应运而生，这是一门结合会计学、管理学、计算机学于一体的新型学科。如今，使用会计电算化来处理公司账务己经成为各个公司的基本做法，因此各高校也开始开设这一专业并且加强其发展力度。不同于传统的会计专业，它更多的侧重于学生会计理论以及计算机操作等综合能力的培养，因此也要求针对会计电算化专业的毕业生，采取不同于以往传统的以毕业论文作为毕业考核的基础模式，而应当采取以技能考核为主的毕业测试，量身定做出针对会计电算化专业毕业生的“技能考核+毕业反馈”的专业考核模式。

毕业后，会计电算化专业学生主要从事的岗位有：出纳员、核算员、会计主管、会计主办、电算化操作员等会计岗位。更能担当融资管理员、客户信用管理员、预算管理员、投资管理员、财务分析员或内部审计员以及纳税事务筹划员等一系列财务管理类工作。因此对于该专业毕业生，能力上要求较高，需要具备财会实务操作能力、银行业务办理能力、个人和企业理财能力以及计算机及其维护应用的能力。

近年来，各高校以“培养一线会计电算化应用型人才”为目标，从市场调研作为切入点，遵循“市场是否需要会计电算化应用型层次人才一如果需要，这类人员需要具备那些素质、能力和技术一如何在教育、教学以及素质检测中锻炼培养这类素质、能力和技术一如何在会计电算化毕业生走出校门时对毕业生的以上必备的综合素质做出全面系统的考核一如何及时取得会计电算化毕业生在工作岗位上的信息反馈一如何在定向培养和定期反馈相结合的路线中进一步改进”这一基本思路，制定和施行了一系列推动会计电算化专业建设和教学的改革方案和人才培养方案。其中，在会计电算化专业的学生毕业考核方式的选择上，各个高校都展开了系统全面的讨论。在会电专业毕业生毕业考核内容设计合理性上，高校考核机制设计中应充分考虑到，学生的能力是否能以有效的提升，关键在于考核内容是否和学生在校期间所学的知识有机结合，是否围绕着应用型人才的培养目标而制定。一名合格和优秀的会计电算化毕业生，应具备以下最基本的业务能力。

（一）独立的建账能力。

独立的建账能力包括系统管理及其基础设置内容以及如何在总账系统中进行数据初始设置。如账套的建立，不同职位会计人员职责分工，录入基本信息，数据的备份，设置系统参数、会计科目，设定凭证类别，外币以及结算方式，等等。

（二）准确的账务处理能力。

准确的账务处理能力要求学生必须对企业日常经济业务处理方式了如指掌，并对如何录入总账系统掌握熟练，对凭证和账簿如何填制、管理的操作掌握良好。如记账凭证填制，审核记账凭证，出纳管理，查询总账、明细账以及辅助账等。

（三）会计电算化系统的数据处理能力。

会计电算化系统的数据处理能力是对之前建账、录入数据后，月末进行数据整合提出的要求。毕业生需熟悉月末处理业务的相关操作，如如何进行银行对账，如何设置自动转账，月末对账和结账等。

（四）三大报表的编制。

三大报表的编制是会计做账中收尾的一步。经过以上三步骤的练习考核，根据己有的资料自定义报表或者用系统自带的模板自动生成一张报表，在这个环节中，学生需要懂得操作报表数据，掌握图表功能，懂得表格格式和公式的自定义等方法技巧。

高校应该以课堂教学和实践教学为基础，以毕业综合考核为平台，全面提升学生能力，增强核心竞争力。课堂教学平台内容主要是建立知识结构，全面传授专业理论；实习实训教学平台主要锻炼学生基本技能以及专业技能，提高实践动手的能力；而毕业综合考核平台就是将学生课堂上的理论、实训课上的实践融合到一起，使能力得到全面提升和检验。三种平台各有优势作用，功能上互补不足，应用中彼此交错。因此，离校前毕业考核最终成绩不能仅取决于毕业前组织的测试成绩，而是应该结合学生在校期间的课堂教学成绩和实习实训成绩。三部分成绩按照8:1:1的比例综合得出毕业考核成绩，使得三个平台的教学成果都能得以体现。

其中专业课平均成绩可以选取学生在校期间必修课所有成绩的总和平均数；实习实训成绩包括学生在校内进行的实训成绩和在校外工作站的实习成绩，这两类成绩应该由实训指导老师、校外实习指导老师或实习单位负责人对于学生实训实习期间的课堂到勤率、实训态度、操作技能、实习实训报告等方面给予综合评价。比重最大的毕业考核成绩来自于毕业生离校前的综合全面考核，这次考核是毕业生踏入工作岗位前最后一次测试，也是检验三年学习成果最准确的一次考核，因此在考核内容、方式、流程的设计上都必须力求客观细致。

在会计电算化这一特殊的领域，有两条学习发展途径。第一，是从“会计”出发，以学习研究会计学相关理论为基础，辅以计算机专业的相关教学；第二，是从“电算化”出发，以计算机学习为本，辅以会计学专业的相关知识。第一类的教学模式偏向于会计学，毕业生理论知识过硬，会计业务处理熟练，但是计算机硬件软件的维护、开发能力较弱，第二类的教学模式偏向于计算机学，毕业生逻辑能力较强，计算机应用知识掌握全面，但是会计基础薄弱。在高职高专院校中，我们培养的主要是应用型的会计人员，所以采用的多为第一种教学模式，那么毕业测试内容的'设计就更倾向于会计实务。专家组需要应该与时俱进，及时根据会计法规的变更、当今社会的热点更新题库，及时修订考试大纲和评分细则。并且要与学生实训的题目作出区分，选取有代表性的题目，缩减题量，务必能在短短6小时内将各类知识点都覆盖到。

（二）测试时间的测算。

整个毕业测试可以分为同一天的上下两场，各三小时。上午场是手工做账环节，包括从建账到凭证到账簿到报表和装订的一系列测试，全场时间三小时由学生自由支配。下午场是根据早上的资料在计算机上操作，较之单纯会计知识考核，下午的测试更加符合电算化的专业要求。下午场的资料不必重新选取新题，可采用上午场的同一套题，这样可以减轻学生负担，并且能将手工做账的成果和计算机操作更好的结合起来。因为下午场侧重点在于如何在会计软件中进行建账、填制凭证、对账和出具报表等操作，具体的业务处理在早上的手工考核中已经予以全面考核，下午场无需重复。

（一）硬件场所的要求。

在全天测试中，手工做账教室、计算机房需要进行调度，尤其是计算机的调试检测，务必使每台机器能够正常操作。监考环节中，需安排专业的监考老师，上午场每考场至少需要配备一位会计老师，下午场每考场需要安排一位计算机教师和一位会计教师，确保出现问题能够及时解决。阅卷环节需要安排会计老师统一流水阅卷，保证扣分细则的一致。

（二）测试辅导的安排。

毕业测试前，系统的进行一次全面的辅导。以学生为中心，不必再以老师单向向学生灌输信息的方式，可以采用双向、提问、探讨的方式给学生理出大致脉络，“教+学+做”一体利于培养学生自己观察问题、解决问题的能力。

（三）测试时间。

同届的毕业生考核最好安排在一天内完成，以确保题目不泄露，如果学生较多，则需要注意机房的协调。因特殊情况需要分开测试的情况，需要从题库另选一套题，杜绝舞弊。

以技能考核为主的会计电算化专业毕业生考核方式是否客观有效，不能仅仅局限于眼前一时的效果。每批毕业生素质的优劣对社会的影响都是长远的，因此，考核不仅要着重于学生毕业之时的测试结果，毕业后的反馈同样应纳入毕业考核体系，也可以称作为考核质量监督体系、毕业跟踪体系。学生毕业后，学校对已就业学生的监管力度几乎为零，但是跟踪体系持续跟进，上岗后工作问题的持续反馈是保证此类新型毕业测试质量的关键，它完善了整个毕业考核体系，对于今后毕业考核工作的改进有极大的帮助。

毕业考核质量如何监督？学生就业后综合素质和能力是否达到就业单位和社会的要求？这就需要对己就业的毕业生进行跟踪，了解其能力素质是否达到要求，新型的毕业综合考核制度是否发挥了关键作用，需要监督体系的建立。

（一）建立联系档案。

每位会计电算化专业毕业生，离校前均设置独立的个人就业档案，将每位毕业生的就业城市、单位、岗位、从事的主要工作以及单位和个人的联系方式记录在案。此方式直接客观地反应了毕业生就业率和就业水平，简单明了，方便查阅。

（二）信息调查。

对于建档毕业生，学校应定期或不定期地联系毕业生本人和其就业单位或者单位直接领导人，进行信息的调查，如该毕业生是否仍在毕业时签署的单位工作，如果己经跳槽，应按照新的就业单位和就业状况更新档案；是否仍旧在毕业时从事的岗位上工作，如果职位有所变化，应按照变动情况在档案中予以记录；在现在的工作过程中遇到哪些问题，是否属于大学学习期间己经教授过的内容或者应该己经具备相应处理能力。

（三）专员深入调研。

与每年大量接受会计电算化毕业生的单位建立友好的校企合作关系，发展校企合作站。每年选派合适的有资历的教师去校企合作站和毕业生在岗企业进行调研学习，一方面了解最新的会计电算化前沿信息和社会需求的变化，及时更新学校教育培训的策略方案等；另一方面对会计电算化毕业生的工作状况和能力进行深入直接的了解，并且听取他们的意见和建议。

（四）信息汇总讨论。

定期将以上工作的信息进行汇总统计，成立专家组进行讨论研究，包括就业率；就业岗位变动情况；毕业生在岗表现；毕业生信息意见收集等方面。结合选派的调研专员对社会需求的探索分析，专家组要对于会计电算化专业的教育教学方针制定和毕业考核方式进行是否可行的投票表决，及时修改不合理的落后教育理念，对于毕业考核体系中的测试内容一部分要进行修订或者重新编写，务必使毕业测试的内容时刻紧扣着当今会电行业脉搏。

总之，以技能考核为主的会计电算化毕业生考核方式，预期会令毕业生的综合能力得到较大程度的提升，从而彻底改变本专业毕业考核方式，进而带动其他专业考核方式的转变。优秀毕业生的输出所产生的社会反响难以估量，良好的社会口碑和增长的社会需求量促使学院招生、就业上升到到一个更高的层次。同时，对会电专业教师的综合素质能力也起到很大的提升作用。当然，在考核机制设计与实施的过程中也会出现很多新型的问题，这要求我们在努力摸索的过程中累积经验，探索即符合教育规律又满足社会需求的好方法，将新型考核方式的改革推向深入。

会计毕业方案设计模板范文怎么写篇九

精心打造一个大学生涯的盛典，追忆过去，勉励未来！

名称：追忆往昔，展望未来——20xx管理学院毕业季大型欢送会。

主题：回收，展望，感恩，奋斗。

形式：

1、领导讲话。

2、学生代表讲话。

3、节目表演。

4、毕业生大合唱。

地点：大礼堂。

时间：

参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。

主办单位：院团委。

承办单位：院学生会社团联合会。

协办单位：各系学生分会。

赞助商：xx。

顾问：xx。

指导老师：马楠。

主要负责人：xx。

赞助：4月17日到5月18日。

主持人选定：5月15日之前选定。

节目筛选：5月23日。

彩排：5月28日。

正式演出：5月30日。

后期制作：6月中旬完成。

光碟制作及视频公开发布在学校网站，相思湖网站及其他兄弟院校网站。

（一）准备工作。

2点所有节目彩排。

5点到7点演员化妆。

7点开始入场。

7点30入场完毕。

（二）晚会开始。

1、晚会视频播放。

2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布晚会开始。

3、学校领导致辞。

4、学生代表发言。

（三）晚会开始。

1、开场舞。

2、晚会节目。

3、主持人宣布闭幕。

4、共同欢唱校歌。

（四）结束阶段。

1、所有制作人员及演员上台上台留念。

2、相关领导嘉宾，演员合影留念。

3、工作人员清场。相关物品归还，收尾工作。

1、外联组。

组长：xx。

组员：xx。

主要责任：晚会资金的赞助及为赞助商进行晚会的介绍；晚会前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用；物品的保存和利用。

2、后勤组。

组长：xx。

组员：xx。

主要责任：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的摆放，饮食的保障。

3、舞台组。

组长：xx。

组员：xx。

主要责任：舞台搭建，桌椅摆放，舞台灯光、音响设备的安装。

4、宣传组。

组长：xx。

组员：xx。

5、筹备组。

组长：xx。

组员：xx。

主要责任：完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；主持人的选择、形象设计。

及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的衔接；准备好晚会所需的一切服装道具。

6、演出服务组。

组长：xx。

组员：xx。

7、秩序维护组。

组长：xx。

8、礼仪组。

组长：xx。

组员：组织礼仪队伍确定礼仪队员（人数待定），保证晚会的礼仪服务，相关领导嘉宾的接待。

资料费：台签、文件的打印、邀请函200元。

宣传费：横幅（3幅）海报（2张）200元。

会场装饰材料费：鲜花、气球、等300元。

荣誉证书：300元。

光碟制作：600元。

化妆品：500元。

茶水饮料费：300元。

照片洗印费：100元。

其他未知费用：300元。

共计：2800元（不包含服装租借费）。

经费来源：学校拨款及赞助商提供。

（一）停电应急方案：

1、若晚会前停电，晚会最多推迟30分钟即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布晚会闭幕。

3、停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。

（二）节目应急方案。

台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。

清理场地及设备的归还。

影片的制作及视频的放映。

相关部门的简报。