资格预审申请书意义范本 资格预审申请文件的内容(五篇)

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资格预审申请书意义范本一

凡是由牡丹江市教育局受理的申请认定高中、中等职业学校(含中等职业学校实习指导)教师资格现场确认合格的人员及已受理的换证、补证的人员。

二、时间：

8月13、14、20日 8：30―16：00

三、地点：

牡丹江市特殊教育学校一楼西侧(地址：西三条路市妇产儿童医院路口往西800米左右)。

四、要求：

必须由本人领取证书，并携带身份证原件。如代领，被委托人须出具身份证原件，委托人须出具身份证原件或户口原件;如签订委托书，被委托人须出具身份证原件，委托人可出具身份证复印件。

原标题：领取20教师资格证书的通知

牡丹江市教育局

年8月11日

资格预审申请书意义范本二

湖南省教师资格认定网上报名时间通知

关于20教师资格认定工作

有关问题的通知

各市（州）、县（市、区）教育局，各高等学校，有关单位：

根据国家教师资格认定有关法律法规和《湖南省〈教师资格条例〉实施细则（试行）》（湘教师字〔〕4号）相关规定，为做好年我省教师资格认定工作，现就有关问题通知如下：

一、认定程序

1、网上申报。申请人须在规定的时间内登陆中国教师资格网（，以下简称网报系统），点击右上侧“未参加全国统考申请人网报入口”图标，注册网上申报账号。申请人网上申报应根据拟申请的教师资格种类确定相应的教师资格认定机构。其中，申请高等学校教师资格人员的认定机构为湖南省教育厅；申请高中（中专）及以下教师资格应届毕业生的认定机构为就读学校所在地教育局；其余申请人员的认定机构为户籍所在地教育局。

申请人应按照教师资格认定对学历的要求，确定相应的教师资格种类，按照与所学专业一致或相近的原则确定任教学科。

申请人应根据网报系统提示如实完整填报申请信息，格式电子档照片（规格为114像素×156像素，大小在19k以内，与粘贴在《教师资格认定申请表》和资格证书上的照片同版)。申请人须填报本人手机号码或其他有效联系方式等信息。申请人对填报的信息核对无误后，自行在网报系统中生成《教师资格认定申请表》，并打印一式2份。

2、现场确认。申请人或相关学校应在规定的时间内携申请材料到教师资格认定机构指定的现场确认点确认申请资格。各教师资格认定机构应认真核实申请人或相关学校提供的申请材料，当场出具受理或不受理的书面通知书，不予受理的应详细注明原由，申请材料不全、不规范的应当场告知其补充或完善。

3、专家审查。各级教师资格认定机构均应成立教师资格专家审查委员会对符合申请条件的非师范教育类申请人进行教育教学与能力测试，并做出是否合格的结论。

4、公示。各级教师资格认定机构应将拟认定的教师资格申请人名单在相应的教育局政务网或相应网站上进行为期7天的公示，并公布受理举报的联系人和联系电话。

5、颁发证书。各级教师资格认定机构应在规定的时间内为公示无举报的教师资格申请人颁发教师资格证书。对公示有举报的教师资格申请人，应认真调查核实其被举报的情况，并做出可否颁发证书的决定。被举报情况调查核实的结果及处理决定应及时反馈至举报人，并告知申请人。

二、现场确认须提供的材料

1、从系统中生成并打印的《教师资格认定申请表》（一式2份）；

2、身份证、学历证书、普通话水平测试等级证书（二级乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）的原件和复印件；

3、教师资格认定机构指定的县级以上医院（申请高等学校教师资格的应为市州级以上医院）出具的体格检查合格证明；

4、工作（学习）单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》；

5、往届师范教育类毕业人员须提供相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件；应届师范教育类毕业生由就读的高等学校或中等师范学校提供学校培养师范生的资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料。

6、申请高中（中专）及以下教师资格的非师范教育类毕业人员，须提供相应层次的《教育学》、《教育心理学》考试成绩合格证书原件及复印件、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中（中专）及以下教师资格教育实习鉴定表》；

7、申请高等学校教师资格的人员，须提供《高校教师岗前培训合格证》原件及复印件和《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

申请人提供的以上材料（第1项材料和相关证件原件除外）应依序装订成册。

三、时间安排

1、非师范教育类毕业人员申请认定高中（中专）及以下教师资格的，须通过相应层次的《教育学》、《教育心理学》考试和教育教学基本素质与能力测试。

申请人持本人身份证和学历证书的原件及复印件，近期免冠正面同底一寸照片4张，于2012年2月10日至2月18日到本人户籍所在地市州或县市区教育行政部门办理考试报名手续。考试科目及时间安排为：

3月10日上午9:00－11:00 教 育 学（闭卷）

3月10日下午2:00－ 4:00 教育心理学（闭卷）

教育教学基本素质与能力测试的时间由相应的教师资格认定机构统一安排和通知。

2、申请认定高等学校教师资格的人员（含博士）须参加高校教师岗前培训和考试，考试时间另行通知。

3、网上申报起止日期。

春季批次 4月15日－ 4月30日

秋季批次 10月15日－10月31日

4、高中（中专）及以下教师资格申请的现场确认起止日期。

春季批次 4月15日－5月14日（节假日除外）

秋季批次 10月15日－11月15日（节假日除外）

5、高等学校教师资格申请的现场确认工作日程安排见附件。

6、网络版全国教师资格认定管理信息系统向我省各级教师资格认定机构开放、关闭的起止日期。

春季批次 4月1日― 7月15日

秋季批次 10月10日―12月5日

四、工作要求

1、各级教师资格认定机构要严格教师资格申请受理范围，不得受理非本地户籍人员（应届毕业生除外）对高中（中专）及以下教师资格的申请。

2、加强应届师范教育类毕业生申请认定教师资格的管理。各级教师资格认定机构要对应届师范教育类毕业生所在学校提供的学校培养师范生资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料进行认真审核。申请初中及以下教师资格应届师范教育类毕业生的就读学校应将上述材料同时报所在地市州教育行政部门备案。

3、各级教师资格认定机构要按照与所学专业一致或相近的原则对申请人申报的“任教学科”审核把关。

4、严格工作程序。在教师资格认定工作中，要严格执行网上申报、现场确认、机构受理、专家审查、公示、领导批准、颁发证书的工作流程，严格按程序办理，确保教师资格认定工作的规范性和严肃性。

5、建立健全教师资格认定档案管理制度。各级教师资格认定机构要建立健全教师资格认定档案管理制度，加强档案管理，按年度、批次和类别建立教师资格认定材料档案，并认真做好档案的保存归档工作，确保每一位教师资格认定对象的申请材料，有据可查，查有所依。

6、教师资格认定是教育行政部门依法依规进行的行政许可，各级教育行政部门要严格按照省里的统一部署和要求，加强领导，精心组织，依法依规对教师资格认定的各个环节进行管理和监督，确保教师资格认定工作有序进行。各级教师资格认定机构要进一步完善管理办法，提高管理水平，全面掌握申请人员的相关情况，认真做好教师资格申请人员所提供材料的审核工作，从源头上杜绝弄虚作假的行为，确保申请教师资格人员所提供材料的真实性和完整性。

二o一二年一月十九日

资格预审申请书意义范本三

1、任何事迹的量变都来自于质变的积聚。

2、自信要加；骄傲要减；机会要乘；懒惰要除。

3、书最大的影响力，就是可以刺激读者自我思考。

4、草不因无名而失绿，人不应因落后而丧志。

5、为逃亡的敌人搭一座金桥。（阿拉伯）

6、如果你不把你的目标写下来，那么充其量那也只是个梦想。

7、健康简朴的物质生活，能生成最崇高的精神生活。一武者小路实笃

8、每一个伟大的事业，开头总只为少数有闯劲的人所信奉。

9、美德是世上惟一永不凋谢的花朵。——威·柯柏

10、伟大的头脑倾向于平凡。——安德烈·纪德

11、当我沉默的时候，我感到充实；我将开口，然而又感到空虚。

12、哲学不是叫人信仰它的结论，而是要你思考。

13、好胜人者，必无胜人处，能胜人，自不居胜。

14、我不知道需要多长时间才能取得辉煌，我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。——科比

15、那些俱乐部，协会之类的商业团体，是一些建立关系的地方。

16、静心，才不浮躁；尽力，才不后悔。

17、要经常听。时常想。时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

18、看到别人愚蠢，就原谅自己愚蠢；看到自己愚蠢，就原谅别人愚蠢。

19、坚强，在常人眼中似乎难以理解。什么是坚强？是遇到难题不放弃而继续琢磨吗？是受到某些诱惑而不动摇吗？那未免也太看低了"坚强"了。要知道，坚强既不是坚持，也不是坚定。

20、对于某种人来说，爱情就是从一些很琐碎、无聊之初开始的。甚至不这样就无法开始。

21、落日见秋草，暮年逢故人（唐·李端）

22、当立心做大事，不立心做大官。——孙中山

23、状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。

24、只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的事物，我们才有机会能发挥我们的潜能，开创另一个崭新的未来。

25、青春飞扬，斗志昂扬，让我们走在时间前面，追赶朝阳。

26、一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。——洪保德

27、我是个现实主义者，我喜欢目前自己所从事的一切，并对此始终深信不疑。作为一个彻底的实用现实主义者，我只对现实感兴趣，从不抱任何幻想，尤其是对自己。

28、太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。——牛根生

29、失败值得自豪，因为你已经冒过这种风险。——班杰明·罗森

30、站在新出发点，迎接新挑战，缔造新成就。

31、遇到魔鬼型的主管时——接受他的磨练可让你的性格越来越坚韧。不要当众和主管吵架——那会让你无路可走，只有走人。

32、读书须达到四项目的之一，四项目的是：一知识，二信仰，三便利，四快乐。——德哈姆

33、心平气和，做生意要有好心态。

34、你要向邮票学习，未到达目的地就紧贴不放。

35、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。 培根

36、年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把"辛苦"当作我的老师。

37、不廉则无所不取，不耻则无所不为。——顾炎武

38、我们须相信，我们既然有做某种事情的天赋，那么无论如何都必须把这种事情做成。——居里夫人

39、左手拥抱了一堆东西、 右手拥抱了另一堆东西、但是地上还有一堆东西。我想伸手再取一些，结果所有的东西都洒满了一地……

40、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

41、最佳的报仇不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花气力去恨一个不相关的人——《我的前半生》

42、做人要宛转点，苟且偷生，不必斤斤算计，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放正在心中算了。——《蔷薇泡沫》

43、生命对某些人来说是美丽的，因为这些人的一生都为梦想而奋斗。

44、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，有时候让心情转个弯就好。

45、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来叫做嫉妒。

46、即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。——张海迪

47、人的志向通常和他们的能力成正比例。——出自约翰逊

48、人不好等明天，正因没有人知道自我有没有明天。

49、我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园董…让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。

50、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

51、天都会黑，人都会变。

52、北海虽赊，扶摇可接。励志格言，励志格言。贫富有别，永垂不朽。

53、君子力学，昼夜不息也。海纳百川，有容乃大。追求目标，坚持不懈。

54、如果你陷入艰难的境地，一切都有同你作对，你似乎再也撑不下一分钟，千万不可放弃，因为那正是时势扭转的关键时刻与境地。 哈里特·毕却·史多

55、我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。

56、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

57、面对挫折、沮丧我们需要坚持；看不见光明、希望我们仍需要奋斗！不懂我可以问，不会我可以学，不熟我可以练，我就不相信我做不到做不好。

58、青春是属于自己的一场旋律，无需惊天动地，只要毫无悔意，珍惜当下即可。

59、让我们接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某种恐惧潜在，而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。——佚名

60、想着你的祝福，而不是你的烦恼。

61、记住一点点爱就能走很长一段路。

62、给自己一个目标，让自己的生命燃烧。

63、别想包山包海，专心做好自己这一块。

64、如果自己不挺自己，要谁来挺你？

65、患难能够试验一个人的品格，十分的境遇方能够显出十分的气节。

66、立君子之德，兴乐学之风。——作者：王奕聪（103班）

67、想到和得到，中间还有两个字――就是要做到。

68、江山在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！

69、坚定的毅力可以征服世界上任何一座岑岭。

70、说穿了，其实提高后果并不难，就看你是不是肯下工夫积聚——多做题，多总结。

71、默认本身无能，无疑是给失败制造时机。

72、深窥本身的心，尔后觉察一切的古迹在你本身。——培根

73、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为。——《孟子？告子下》

74、与其做一个有价格的人，不如做一个有代价的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效率的人。

75、一般的伟人老是让身边的人感想眇小；但真正的伟人却能让身边的人认为本身很伟大。 [g·k·chesteron]

76、对"战士观光者"而言，选择其实不是去选择，而是优雅地接管"无限"的邀请。[唐望]

77、常识给人重量，成绩给人色泽，大大都人只是看到了色泽，而不去称量重量。

78、中国的怙恃很辛苦，他们为本身的孩子做出了很多牺牲，同时又给他们许多的要求。

79、老虎不发威他就一只病猫！发威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同时也大概是病猫，要害在于你本身的选择！

资格预审申请书意义范本四

（一） 要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

（二） 野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

（三） 困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。

（四） 抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。

（五） 生命像玩牌，拿到好牌不一定会赢，要看别人怎么玩。

（六） 我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

（七） 执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。

（八） 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

（九） 和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。

（十） 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

（十一） 生活的开拓者不会比享受者更富有，但比享受者更充实。

（十二） 淡泊是人生的一种坦然，坦然面对生命中的得失。

（十三） 这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！

（十四） 比我弱的还没放弃，比我强的还在努力，我有什么资格说我无能为力。

（十五） 生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。

（十六） 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

（十七） 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。

（十八） 如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。

（十九） 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

（二十） 只有智者，才会从平时的细节发现答案，而不是等答案。

（二十一） 如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。

（二十二） 每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！

（二十三） 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

（二十四） 努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。

（二十五） 很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。

（二十六） 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

（二十七） 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

（二十八） 我现在虽然没到达终点，但至少比昨天更接近终点了。

（二十九） 命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。

（三十） 地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

（三十一） 眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

（三十二） 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

（三十三） 任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。

（三十四） 一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。

（三十五） 逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。

（三十六） 每天努力再多一点，每天坚持再久一点，你就会发现很多事情并没有那么困难。

（三十七） 任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。

（三十八） 只要敢想，敢做，就没有做不成的事，因为梦想从不卑微。

（三十九） 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

（四十） 当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。

（四十一） 生活往往借失败之手，促进你进行这一次次的探索和调整。

（四十二） 低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。

（四十三） 我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。

（四十四） 人生如水，有激越，就有舒缓；有高亢，必有低沉。

（四十五） 生命本是一场漂泊的漫旅，不管遇上了谁都会是一个美丽的意外。

（四十六） 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

（四十七） 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。

（四十八） 成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。

（四十九） 你只有走完必须走的路，才不会辜负心中梦想的声音。

（五十） 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。

（五十一） 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

（五十二） 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

（五十三） 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。

（五十四） 只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

励志的话简短霸气

资格预审申请书意义范本五

北京市教师资格两学考试报名现场确认时间通知

2011年北京市中小学教师资格认定教育学、教育心理学考试将于3月6日(周日)进行，现将考试网上报名后的现场确认要求通知如下：

一、现场确认时间：

2011年元月4日（周二）―元月12日（周三）上午9：00至11：30，下午1：00至4：00

二、现场确认地点：

西城区德外黄寺大街什坊街2号北京教育学院本部（点击本网站“”了解乘车路线等）

三、现场确认程序：

1．携带报名信息表在指定地点按要求交费（30元/科）。

2．在指定地点按要求进行现场确认签字。

四、提交材料：

1．已打印好的报名信息表及交费发票。

2．申请人身份证原件、复印件（a4纸），如委托代理另需提交委托人身份证原件、复印件（a4纸）。

特别提示：

1．由于户口和人事档案均不在北京的.人员无法在北京市申请教师资格，请这部分人员慎重考虑参加北京市的教育学、教育心理学考试报名。

2．无报名信息表、无身份证原件、复印件等无法进行现场确认。

3．交费后未在指定地点确认签字者为无效报名。

4．未在规定时间进行现场确认者，此次网报信息将自动清除。

5．请于2011年2月22日下午1：00以后通过本网站下载打印准考证。