科员岗位续聘申请书 个人续聘申请书简短(4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

科员岗位续聘申请书(精)一

大家好。今天，组织上给我这样一个竞争求职的机会，使我有幸站在大家面前表白自我，我心里非常高兴，非常激动，也非常荣耀。我要说，我由衷感谢各位领导，由衷感谢各位同事，谢谢你们一贯以来对我的厚爱、对我的关心、对我的帮助和支持。

我是19xx年自学校毕业后被分配到乡政府工作的。19xx年12月份以前做统计助理工作，19xx年1月至19xx年12月担任团书记职务，19xx年1月至1月担任党委秘书职务，19xx年1月至19xx年3月，担任党委宣传委员职务，19xx年3月至今，担任党委组织委员职务。屈指算来，到目前为止，我来政府工作已整整十四个年头了。和今天参加竞聘的几位同志相比，也许年龄不是最大，但从工作历程上看，可以算是于家政府的老人了。回顾十四年来，我感到我成长的每一步，都与各位领导、各位同事的关心、爱护、支持密切相关，或者说我是在各位领导、各位同事的关心、爱护、支持下成长起来的。正是由于你们的关心爱护和支持，才使我无论做什么工作，都能认真去做;正是由于你们的关心、爱护和支持，才使我干一行爱一行，努力做好应当做好的事情;也正是由于你们的关心、爱护和支持，才使我的工作不断取得进步，不断取得成绩，不断出现起色。十四年来，尤其是进入党委行列以来，我的工作成绩和所得荣誉大家是有目共睹的，比如在担任统计助理期间，曾被评为省级先进个人;担任团书记期间，连续五年被评为优秀团干部;担任宣传委员和组织委员期间，能够密切配合党委工作，深得上级组织和同志们的好评，xx年被市委评为优秀党务工作者。19xx年以来，连续六年被评为优秀公务员，更使我深切地感受到大家对我的工作的认可和支持。我相信，今后你们对我的关心、爱护和支持将会一如既往，我也将会一如既往地回报你们的关心、爱护和支持，更好地做好自己的工作。

竞争副主任科员职务，对我来说，既是一个机遇，又是一次挑战。说是机遇，是因为它给了我一次认识自我、检验自我、挑战自我的机会;说是挑战，是因为它是对我十四年来的工作和人格、品行的一次重新评判。所以，尽管我知道自己的工作还远不符合领导和同志们的要求，尽管我知道自己日常的思想和言行还远不能让领导和同志们满意，但我还是愿意把自己交给大家来品评。我想，有各位领导、各位同事做后盾，我是能够把握这个机遇、迎接这次挑战的。纵观全市各乡镇，与我同期进入乡镇工作，同期担任党委委员职务的，现在已有很多人走上了领导岗位，个别的已经步入正职行列，而我却还在原地徘徊。所以，我参加这次竞职，实在是无奈的选择。也请同志们能够体谅我、理解我，最后支持我。

有道是，过去只能代表过去，不断的追求才是向上的台阶。正因为如此，我也把参加这次竞职看成了自己人生的一个重要经历、工作的一个重要起点、进步的一个重要台阶、命运的一次重要转折。不论结果怎样，我都会正确把握自己的人生航向，都会继续把我该做的工作做好。在今后的工作中，我要做到以下四条：

一是讲责任，以强烈的事业心和责任感激励自我。尽心尽力，尽职尽责，用扎扎实实的工作创造实实在在的业绩。

二是讲学习，以孜孜不倦的学习精神武装自我。立足所需，着眼急需，适应新形势、新任务的要求，逐步完善提高自己驾驭工作的能力。

三是讲纪律，以严肃的组织性和纪律性规范自我。严格执行各项方针政策、遵章守纪，听从领导安排，服从组织分配。

四是讲奉献，以无私奉献塑造自我。工作不问脏累，事情不分大小，只要有利于事业，有利于大家，有利于社会，我将义无反顾，无怨无悔，同时将一如既往地以诚心团结同事，以热心服务基层，以创造开展工作。

我就讲这些，谢谢大家!

科员岗位续聘申请书(精)二

为进一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，按照《关于印发的通知》等有关文件精神，根据核准的《xx职业大学岗位设置方案》，结合我校实际情况，特制定本办法。

1. 科学设岗，加强调控

从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，兼顾各类人员现状，突出师资队伍建设，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各类各级岗位，加强宏观调控和监督管理。

2. 优化结构，精干高效

完善岗位设置分类分级体系，以教师队伍为主体，优化各类人员结构比例，合理配置人力资源，加强高层次人才队伍建设，不断提高用人质量与用人效益。

3. 按岗聘用，规范管理

以岗位设置为基础，深化聘用制度改革，完善人才的选拨、使用、评价、激励与保障机制，加强规范管理，留足发展空间，促进学校人力资源管理的自主发展和自我约束。

4. 注重绩效，强化考核

根据高职院校的工作特点和规律，以注重绩效和人才发展为导向，建立适应不同类别、级别岗位需要的考核评价办法。加强绩效考核，建立有效的激励机制，强化教职工的竞争意识和岗位意识。

5. 稳慎实施，促进和谐

既保证制度的入轨，又做到观念的转变；既科学合理的设置岗位，又公平公正的聘用人员；既按照制度规范操作，又体现学校的实际情况，妥善处理好学校改革、发展和稳定的关系，确保改革工作平稳、有序、顺利推进。

本校在编在职的事业编制人员。

（一）岗位类别

学校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。其中专业技术岗位分为教师岗位和其他专技岗位。教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。其他专业技岗位主要包括工程技术、实验实训、图书资料、编辑出版、会计统计、医疗卫生、审计、档案、基建等专业技术岗位。

（二）岗位等级

1. 专业技术岗位分为13个等级，其中一到四级为正高岗位，五到七级为副高岗位，八到十级为中级岗位，十一至十二级为初级岗位，十三级为员级岗位。根据上级文件规定，首轮聘用时我校专业技术岗位从三级开始聘用。

2. 高职院校的管理岗位分为7级，分别为：厅级副职（四级职员），为省聘岗位；处级正职（五级职员），为市聘岗位；处级副职（六级职员）、科级正职（七级职员）、科级副职（八级职员）、科员（九级职员）、办事员（十级职员），均为校聘岗位。

3. 工勤技能岗位中技术工岗位分为5个等级，分别为：高级技师（一级）、技师（二级）、高级工（三级）、中级工（四级）、初级工（五级），普通工岗位不分级。

（三）我校岗位设置情况

根据核准的《xx职业大学岗位设置方案》（通人社事复〔20xx〕127号），我校轮岗位聘用设置的岗位总量为1225个。其中：专业技术岗位943个，占比77%;管理岗位184个,占比15%; 工勤技能岗位98个,占比8%。

1. 专业技术岗位等级及数量

专业技术岗位设岗总数为943个，其中：二级岗位3个，三级岗位16个，四级岗位28个，五级岗位51个，六级岗位102个，七级岗位102个，八级岗位158个，九级岗位212个，十级岗位158个，十一级岗位56个，十二级岗位55个，十三级岗位2个。

2. 管理岗位等级及数量

管理岗位设岗总数184个，其中：四级职员岗位2个，五级职员岗位5个，六级职员岗位50个，七级职员岗位59个，八级职员岗位30个，九级职员岗位33个，十级职员岗位5个。

3. 工勤技能岗位等级及数量

工勤技能岗位设岗总数为98个，其中：二级岗位5个，三级岗位20个，四级岗位61个，五级岗位4个，普通工岗位8个。

（一）各岗位聘用的基本条件

1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的品行和职业道德。

2. 认真履行岗位工作职责，在现岗位工作期间，年度考核均为“合格”及以上等次。

3. 具备聘用岗位所需的专业知识、工作能力或技能条件 。

4. 具有适应岗位要求的身心条件。

（二）各类各有岗位聘用的其他条件

1. 专业技术岗位

专业技术岗位聘用条件主要包括资历、任务、表现和业绩。教师各级岗位聘用条件见本方案附件1、附件2，其他专业技术各级岗位聘用条件见本方案附件3。

2. 管理岗位

管理岗位聘用主要依据责任、年资、任务、表现和贡献，具体聘用条件见本方案附件4。

3. 工勤技能岗位的聘用条件主要包括技术等级、任务、表现和工作技能。工勤技能岗位聘用条件见本方案附件5。

1. 学校公布《xx职业大学岗位设置实施方案》及各类岗位的聘用基本条件，公布各部门岗位类别、岗位数量、岗位职责等。

2. 各部门的聘用工作

（1）根据学校岗位聘用条件，各部门结合本部门的实际情况，制订本部门各岗位的聘用细则、聘用操作程序，并在部门内公布。

（2）各部门组织人员进行岗位聘用申报，填写《xx职业大学岗位聘用申请审批表》，提交申报材料。

（3）各部门岗位聘用考核小组根据学校和部门制订的岗位聘用的基本条件和细则，对每个岗位的应聘人员进行聘用资格审查，评议和评审，评审结果在部门内进行公示。

（4）公示无异议后，将评审结果报学校岗位设置与聘用工作组。

3. 学校岗位设置与聘用工作组对各部门评审结果进行汇总，汇总结果及特殊情况报学校岗位设置与聘用工作委员会进行讨论审议，形成学校聘用的初步方案，并在全校范围内进行公示，广泛征求广大教职工的意见和建议。

4. 学校岗位设置和聘用工作委员会对学校聘用初步方案进行修改和审定，形成学校岗位聘用方案并提交学校党委会，经学校党委会研究同意后批准执行。

5. 学校委托各部门与受聘人签订聘用合同，部门中层领导的岗位聘用按学校党委的有关规定和要求执行。

6. 按所聘岗位核定和兑现岗位工资。

1. 学校岗位设置与聘用工作委员会由校领导、各部门党政负责人组成，全面负责学校岗位设置、聘用与考核工作，包括组织领导、政策制定及工作过程中有关重要问题的决策等。

2. 学校岗位设置与聘用工作委员会下设岗位设置与聘用工作组和监察组：

（1）工作组负责全校岗位设置和聘用工作的组织协调，相关文件的起草，各部门聘用评审结果的审核、汇总，政策解释，组织人员对相关岗位的评审等工作。

（2）监察组负责学校岗位设置与聘用工作过程中的监察工作，提出对一些特殊问题的处理意见，负责受理教职工对岗位设置工作的申诉意见等。

3. 各部门成立由部门党政领导和教职工代表组成的岗位聘用考核小组，负责本部门岗位聘用与考核的各项具体工作。

1. 教职工对聘用程序、聘用结果有异议，本人有权向学校岗位设置与聘用工作监察组提出申诉。

2. 任何申诉均应在公示期内以书面形式提出，并签署真实姓名，不受理匿名申诉。

3. 监察组对受理的申诉信应进行情况调查。若情况属实，可向学校岗位设置与聘用工作委员会提出复议，复议结果应通知本人，作为学校最终答复。

科员岗位续聘申请书(精)三

本人任民政局副主任科员，具体负责“三送”工作。一年来，本人在工作中能够开拓创新，锐意进取，以高度的责任感和使命感认真对待“三送”工作，深入到挂点联系村的每家每户，与农民朋友交心谈心，尽自己所能为群众分忧解难，在群众中塑造民政干部良好形象，赢得了当地干部群众的良好口碑。现将一年来自己在思想、学习、工作等方面的情况汇报如下：

一、思想、学习情况

今年以来，本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的xx届三中全会精神为动力，认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致，认真学习和贯彻执行中央“八项规定”及反对“四风”的要求，切实转变工作作风，增强服务意识和宗旨意识，提高工作效率。本人能够积极参与局机关组织的各项学习活动，注重平时的政治理论和业务知识的学习，不断提高自身的综合素质和领导能力，严格执行上级有关党风廉政建设的指示精神及各项规定，认真履职尽责，全力维护局党组的领导，积极完成各项工作任务。

二、一年来开展的主要工作及成效

一年来在乡村开展“三送”活动工作中，认真贯彻上级有关指示精神，以党的xx届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“送政策释民惑、送温暖聚民心，送服务解民难”总体目标要求，结合村的实际情况，因地制宜的开展了“三送”活动，取得了显著的成效。

1、实现了“三送”工作全覆盖常态化。一是按要求制定了干部包干负责制，单位驻村工作队长和队员每人各联系50户重点农户，非常驻队员按要求联系好本村其他农户，每户农户家发放了“三送”工作手册及连心册、门前装贴了连心牌，形成了干群连心“网络化”;二是建立了联系档案机制，档案分为民情档案和连心册两类;三是制定了每周例会制度和每月例会制度，及时梳理各种社情民意和矛盾纠纷。

2、送政策解民难办实事成绩显著。我们“三送”工作队在村召开了大大小小的村民会20多场次，向群众大量印发《一月一主题活动内容》、《20xx年农村危旧土坯房改造政策》、《系列重要讲话精神》和《党的xx届三中全会精神》等宣传资料，多次组织局非常住队员分批到帮扶农户家中走访，与村民面对面的宣讲，建立良好的感情，帮助群众解决就业、就医、就学、住房、发展生产等方面的实际困难16件，调解建房土地等矛盾纠纷27件，老人节组织了村里老人“幸福一日游”，组织了“六个一”系列活动文艺汇演，帮助村民“引水抗旱”，走访慰问困难群众10户，维修了杉排、黄坑等水毁道路80多米，修通新屋、树下水渠60多米，积极协助村委会进行土坯房改造验收和“一户一档”整理工作。

3、协助乡村做好中心工作效果明显。我们坚持“三送”活动与配合乡、村做好各项中心工作当作义不容辞的责任，在人员、时间、资金上极力保证和扶持，较好的完成了计划生育、新农合、新农保收费、安全生产、社会维稳、农业生产、公益事业等工作任务。

科员岗位续聘申请书(精)四

本人自20xx年x月至今，任x镇主任科员。现将本人思想政治、履行职责和廉政建设情况报告如下：

一、思想政治情况

自觉在提高思想觉悟和服务能力上下功夫，不断提升党性修养、宗旨意识，坚定理想信念。在执行政治纪律方面，坚决拥护党中央各项决策部署，认真贯彻执行党的路线、方针、政策、国家的法律法规及各级党委、政府的决策决议始终坚持服务人民的理念，树立执政为民的意识。加强自身的学习，不断的提升自己的理论水平的业务能力，结合“两学一做”活动的开展，思想上完善自己，工作上认认真真不断提高自身的素质，增强工作能力。

(一)坚持政治理论的学习。始终坚持把学习放到第一位，按照镇党委和机关支部关于学习教育活动的安排部署认真落实“两学一做”学习教育常态化制度化学习要求。认真学习党的十九大精神，不断的加强自己的党性修养，不断的提高自己的政策、理论水平。坚持每周二参加学习，学习期间，能够认真按照学习计划进行学习，认真操写学习笔记严格要求自己，做到真学、真懂、真会、真用。除了参加镇党委中心组理论学习外，还积极参加各类学习、培训，通过公务员在线培训网、法宣在线网等认真学习了自选和规定的课程。通过学习，完善了知识结构，提高了自己的思想觉悟政治素质和工作能力，规范和约束自己的言行，注重思想品德修养，坚持以德立身，严以律已，宽厚待人，树立党员的良好形象。

(二)坚决执行支部“三会一课”制度。认真按照支部的安排参加“三会一课”，会前认真的准备参会的发言稿讨论稿，严肃认真准备民主生活会和组织生活会的发言提纲积极开展批评和自我批评，参与谈心、谈话活动，发现自身的问题，并善于改正，使自己的言行符合一个合格党员的标。

(三)积极参与党员进社区的活动。参与普通党员进社区的活动，为社区居民服务，帮助社区居民清扫垃圾，进行入户走访，了解社区居民的需求，帮助解决实际困难，急老百姓之所急，想老百姓之所想，为百姓做实事、做好事。参与送学、助学活动，进校园、进社区、进机关等，把十九大精神送到百姓的家中，与百姓共同学习十九大的精神，共同理解，提高认识。

(四)积极参与主题党日活动。认真参加主题党日活动推进学、做、改。协助党支部做好党支部教育党员，管理党员和监督党员工作，参与党支部组织群众、宣传群众、凝聚群众的各种活动，参与了重温入党誓词活动，‘学雷锋，做好事”帮助牧民剪驼毛等活动，达到了爱党、敬党的学习的感化的目地。

二、意识形态工作

积极参与镇党委意识形态工作，以高度的政治意识、大局意识，协助党支部做好党员意识形态工作，切实担当起意识形态工作责任，在工作责任上进一步强化政治意识，坚决纠正不主抓业务工作就忽视意识形态工作的倾向。主动创新观念、举措，不断增强工作活力，在提高工作水平上彰显作为。强化基层阵地建设管理，把党管意识形态原则落实到支部阵地管理之中，打造基层意识形态工作的“根据地”。主动参与群众性文化活动，配合抓好思想理论宣传，大力倡导和践行社会主义核心价值观。

三、廉洁自律情况是认真贯彻执行党风廉政建设责任制，不断强化廉洁意识，严格按照党风廉政规则办事。在工作上、生活上强化自律意识，严格执行廉洁自律的有关规定和带头执行单位制订的各项规章制度，做到清正廉洁，坚持原则，秉公办事是主动做好群众宣传教育引导和各方面的服务工作，未出现群众吃、喝、拿、要的现象，三是能够自觉执行党的廉洁自律各项规定，做到防微杜渐，警钟常鸣，严格要求自己做名廉洁的党员。