小学教师外出培训模板范文 小学教师外出培训模板范文简短(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选小学教师外出培训模板范文一

乙方：_________性别_________民族：________学历：_________出生年月__________身份证号码：_________

邮政编码：__________居住地址：_________户口所在地：__________

根据上海市人事局《关于完善事业单位岗位(项目)聘用制度加强聘用合同管理的若干规定》(沪人[______]29号)文件精神和国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知(国办发[________________]35 号)和《上海市事业单位聘用合同办法》(沪府发[________________]4号)文件精神，以及《上海市卢湾区第二中心小学聘用合同制的实施方案》和本校各项配套规章制度，甲、乙双方在平等、自愿的前提下，经协商一致订立本聘用合同(以下简称合同)。双方共同信守本合同所列各条款,并确认本合同为双方解决人事争议的依据。

一、合同期限和工作岗位

甲方聘用乙方为本校教职工，聘用期限自_______ 年 _____月 ____日至_______ 年 _____月 ____日止。

乙方的具体工作岗位以甲方每学年(每_______ 年 _____月 份)下达的岗位任务书为准。在本合同期间，甲方可以根据学校工作需要及乙方的业务、工作能力和表现调整乙方的工作岗位，乙方应当服从安排。

二、岗位职责要求及岗位纪律

1、乙方必须按照甲方的岗位职责和规范要求，按时、按质、按量完成岗位职责所规定的工作任务。

2、乙方必须遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度，具有良好的职业道德，热爱本职工作。

3、甲方按照国家和本市现行的事业单位工资制度和支付方式，发给乙方工资待遇。

三、工作报酬和保险福利待遇

1、甲乙双方共同遵守国家和本市规定的各种社会保险和税收的规定。

2、方在甲方工作期间因患病或非因工负伤，按国家和本市法律、法规及相关规定享受相关医疗待遇。

3、甲方根据乙方每年工作目标和任务的完成情况以及遵守各项规章制度的情况进行考核，并按国家和本单位的规定对乙方进行管理和奖惩。

4、乙方因工负伤及女职工孕期、产假和产后长休假待遇等按国家和本市有关规定执行。

5、方在合同期内的各类法定节日、婚丧假、计划生育假、探亲假、寒暑假等均按国家和本市有关规定执行。

四、劳动保护和工作条件

1、甲方按国家规定实行每周工作四十小时的工时制度。

2、甲方应根据国家规定为乙方提供工作环境和劳动保护设施，建立、健全劳动安全卫生制度并严格要求执行。

3、乙方应树立安全防范意识，确保单位及个人人身安全，对违反安全规定而造成的损失，必须承担相应责任。

五、奖励与处分

1、乙方工作表现优秀，有突出贡献的，甲方按有关规定予以奖励。

2、乙方不履行聘用合同及单位各项规章制度，违反岗位纪律，给工作带来损失和不良影响的，甲方有权进行批评教育，并按照有关规定给予相应的处分。

3、乙方在甲方工作期间的奖惩按学校有关规定执行。

六、聘用合同的终止、续订、变更、解除

(一)有下列情形之一的，聘用合同终止：

1、聘用合同期满

2、双方约定的聘用合同终止条件出现;

3、聘用单位被撤销、解散。

(二)续订：

本合同期满前，根据岗位需要，经考核合格，且甲乙双方协商一致，可在合同期满前30天时按照规定的程序签订《聘用合同续签书》

(三)变更:

甲乙双方在聘用合同期内，因客观情况发生变化，致使无法履行合同有关内容的，双方可以协商变更聘用合同的相关内容，并签订补充协议。乙方经业务考核不合格的，甲方可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同。乙方应当接受。

(四)在聘用合同期内，若乙方出现下列情况之一的，甲方可以单方面随时解除聘用合同

1、违反国家法律、法规，损害甲方利益的

2、违反甲方规章制度，损害甲方利益的;

3、违反本聘用合同约定经甲方两次指出仍不改正的;或者工作不负责任发生责任事故，给国家或甲方造成大损失的;

4、连续两次年度考核不合格的;

5、连续旷工超过10个工作日或一年以内累计旷工超过20个工作日的：

6、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的;

7、被判处拘役、有期徒刑以上刑罚或被劳动教养的;

8、法律、法规和规章规定的其他情形。

(五)有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前一日以书面形式通知乙方：

1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从另行安排其他工作的;

2、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;

3、乙方年度考核不合格，又拒不服从甲方工作安排的;

4、乙方竞聘岗位不成功，又不服从甲方另行安排工作的。

5、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议的;

6、乙方未履行聘用合同的;

7、其它符合国家有关规定条件的。

(六)在合同期内，出现下列情况之一的，乙方可以随时解除聘用合同，但应书面通知甲方:

1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件的：

2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的;

3、乙方考入普通高等院校的

4、乙方被录用或者选调到国家机关工作的;

5、乙方依法服兵役的;

(七)除第六条第(四)款列举情况之外，乙方有下列情况之一的，甲方不得终止或者解除聘用合同：

1、因工负伤，经劳动能力鉴定机构鉴定为1—4级丧失劳动能力的;

2、实行计划生育的女职工在孕期、产假和哺乳期间的;

3、患病或负伤，在规定的医疗期内的;

4、在目前医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病。

5、正在接受法律审查尚未做出结论的。

6、法律、法规规定的其他情况;

(八)除第六条第(六)款规定外，乙方提出解除聘用合同应当提前一日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能与单位协商一致，又不属于第六条第(六)款规定情形的，乙方应当继续履行本聘用合同; 6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与单位协商一致的，乙方可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，按规定办理。

(九)下列情况下，必须经甲方同意才能解除合同：

1、承担重大科研项目任务未完成的;

2、承担研究课题任务未完成的;

3、担任毕业班教学工作，学期未结束的。

七、违反和解除聘用合同的经济补偿办法及赔偿责任

(一)聘用合同期间，任何一方违反聘用合同给对方造成经济损失的，应根据实际损失和责任大小，承担相应的赔偿责任。

(二)有下列情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限，每工作年给予其1个月工资的经济补偿(乙方上年月平均工资)：

1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件而乙方提出解除聘用合同的;

2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益而乙方提出解除聘用合同的;

3、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从甲方另行安排的其他工作而甲方提出解除聘用合同的;

4、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任而甲方提出解除聘用合同的;

5、乙方年度考核不合格，又拒不服从岗位调整而甲方提出解除聘用合同的;

6、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成一致而甲方单方面解除聘用合同的。

(三)合同期内，乙方由甲方出资接受教育、培训、购房(包括货币分配)、出国等，必须为本校服务一定年限。如服务年限超过本合同期限的，根据甲方需要，本合同期限应当续延。因乙方个人原因未到服务期限而解除聘用合同(包括违纪、辞退、开除、自动离职等)的，需按甲方有关规定支付违约金。具体事宜由甲、乙双方另订补充协议。

(四)关于违约补偿和赔偿按照《本校有关费用赔偿、补偿的规定》执行。

八、人事争议的调解和仲裁

甲、乙双方因履行本合同而发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方可向甲方人事争议调解小组提出书面调解申请，也可向甲方上级主管部门或政府人事部门申请调解。人事争议调解小组受理的人事争议，应当自受理之日起_______日内结案，到期未能结案视作调解不成。如调解不成，双方均可按国家和本市有关规定行使权利。

九、双方认为需要规定的其它事项

1、如乙方在病假期间从事有收入的其他工作，甲方有权单方面解除合同。

2、乙方原为聘用制干部的，如未能被甲方继续聘用在干部岗位上，则由甲方按工人身份进行管理，并享受工人待遇，按国家对工人身份的政策办理退休手续。

3、根据教育系统教育教学特点，除特殊情况外，乙方提出解除合同应在学期结束前30天时以书面形式通知甲方。

4、乙方一年中累计无故迟到10次，造成不良影响的，甲方有权单方面解除聘用合同。

5、乙方在应聘材料或职务评审提供材料中有虚假行为的，甲方可以单方面随时解除聘用合同。

十、其他

1、本合同若与国家法律、法规和政策不符合时，以国家法律、法规和政策为准。

2、本合同一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。甲、乙双方各执一份，归入人事档案一份。

3、本合同履行过程中，双方订立的其他各类文件，与本合同具有同等效力。

甲方法人代表签章：_______乙方签名：(盖章)：________

签约日期：________年________月________日

精选小学教师外出培训模板范文二

一分耕耘，一分收获

光阴荏苒，日月如梭，一晃我已在教育战线摸爬滚打已是二十五个年头。自打19__年8月师范毕业，分配到五接镇工作至今，我就一直坚守着这一方水土，默默地为自己所钟爱的教育事业奉献着自己的青春年华。二十多年来，我兢兢业业，踏踏实实地做好本职工作。在五接小学工作了19年后，20__年根据组织安排，又到李港小学工作了5年。我时时处处严格要求自己，不断更新思想观念，切实加强业务进修，做到与时俱进，丝毫不敢懈怠。

一、潜心教学，教学质量喜人

25年的教学生涯中，我先后送过五届毕业班(94-95学年度，96-97学年度，02-03学年度，06-07学年度，10-11学年度)，胜任循环教学。由于自己的不懈努力，在工作中注意方法，苦干加巧干，都取得了一定的成绩。在教学工作中，我能做到精心备课，认真上课，平时注重积累经验并及时反思，在教学中能够做到优化学生学习方式，探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。

注重培养学生良好的学习习惯。对一些学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行查漏补缺。经常利用课余时间，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。

注重打造精品课堂，我多次上过一些质量较高的课

区级课

“希望的田野”教学活动(20__年上《三顾茅庐》)【获得好评】

“小学语文学科优课评比”活动(20__年《村居》)【区三等奖】

片级课

片“中年教师优课展评”活动(20__《村居》)【片一等奖】

校内公开教学活动

20__《莫高窟》

20__《弟子规》

20__《东方明珠》

20__《拉萨的天空》

二、注重学习，专业素养跃升

积极参加上级组织的教研活动;注重理论学习，及时领会并用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力全部用于工作，自觉遵守职业道德，在领导和群众及学生中树立了良好的教师形象。坚持听课，在课堂教学中向领导和同事学习，及时做好反思和交流，与同仁在交流碰撞中，不断提高自己的教学水平。任现职以来，共发表论文4篇。

《浅谈语文教学中观察力和想像力的培养》发表在《现代语文》20__年11期

《指导小学生用“心”作文》发表在《现代语文》20__年3月刊

《坚定“儿童本位化”的立场》发表在《小学语文教学(园地)》20__第9期;

《阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”》发表在《小学教学参考》语文版9月号。

另有论文《在儿童的本位中追求阅读的趣味》获江苏省“行知杯”论文竞赛三等奖;

主持的南通市立项课题《小学生学习方式的优化研究》顺利结题，并获市成果三等奖。

三、长抓管理，班级凝心聚力

“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，

做学生的榜样。每天上班，我都是第一时间进教室，和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。

好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。学生的天性活泼好动，我就适时地在班级开展活动。组织学生进行了“争先创优”竞赛、写字比赛、拔河比赛……精彩纷呈的活动丰富了学生的生活，激发了学生的积极向上的热情，增强了班级的凝聚力。我们在学校体育艺术周的竞赛中取得令人满意的成绩。20__年12月31开展的“庆十岁迎新年”活动，得到了社会开明人士600元的活动赞助，产生了很大的反响，家长纷纷来电，大加赞赏。

配合学校抓好安全教育，虽然有时调皮的学生较多，但从未出现安全事故。在综合评比中，班级数次被评为学校“文明班级”。

25年来，我始终站在教育的一线。我深深懂得教育孩子必须协调好各方的力量，我充分利用家校通、手机经常与家长交流、沟通，让家长及时了解学生在校的情况，协助老师抓好孩子的教育，过去也经常到学生家中家进行家访，改变孩子一有事，就电话通知家长的官僚做法。在数次家长测评活动中，得到了家长的充分肯定。

四、统筹安排，其他工作兼优

在教学管理方面，我也尽心尽力，协助领导做好各项工作，时时处处争当别人的表率，教学活动有声有色，老师们在平时的教学研究中积极踊跃，探索创新，多名老师崭露头角，在区级和片级比赛中获奖。

结合本土地域资源，在校本课程《快乐的鹞子》开发过程中，我还编写了校本教材，组织了风筝兴趣小组，在区内小有影响，通州科协李国新主任曾经还专门在江苏大众科技网进行了报道。南通文化馆还曾把我校作为非遗免费传习点，谢文龙作为学校的代表，在市文化馆参加了展演……我们的孩子制作的风筝作品《飞扬的北京》也曾获得南通市教研室颁发的小学综合实践活动——《劳动与技术》评比三等奖。

有付出就有收获，我的工作勤勤恳恳，领导和同志们也给予了肯定。虽然成绩不多，但我仍感到无比欣慰。

20__年2月被评为五接镇“优秀文卫工作者”;

20__年3月被通州市教育局评为“师生生活管理先进个人”;

20__年12月被通州区教育评为“六认真”先进个人;

20__年9月被通州区政府嘉奖;

20__年12月被通州区全民科学素质工作领导小组评为第十届科技节暨第二十三届科普活动周先进个人。

20__年被评为“通州区优秀班主任”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，为自己的理想而奋斗。

精选小学教师外出培训模板范文三

一、指导思想：

本学期我们将紧紧围绕我校教导处和县教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标：

1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩在片内名列前茅。

三、具体工作内容：

一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量

1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

三、加强信息培训，学会制作课件

今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。

四、具体工作措施：

一、开展“五个一”活动

1.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。

3.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。5.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。

二、结合校教导处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评比

组织英语教师参加学校双高课评比，，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

三、加强集体研讨

1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。 3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。