2023年学校连心桥阅读心得范文范本(优质20篇)

游泳是一项健康又锻炼全身的运动方式。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历进行深入的思考和分析。参考以下小编为大家整理的总结案例，或许能给你写好总结带来一些灵感和思路。

学校连心桥阅读心得范文范本篇一

读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，不仅能带给我们知识，还能调节我们的情绪。在初中阶段，我们也开始了阅读的旅程。在我的初中学习生涯和阅读的经历中，我探究了阅读的重要性，发现阅读不仅仅是填充课本，还能让我们有精神层面上的喜悦，更能提高我们的语言和思考能力。

第二段：阅读让我们开拓视野，提升内涵。

通过阅读，我们可以接触到各种不同的世界和文化，开拓我们的视野，接触到我们从未接触过的领域和声音，充实我们的知识层面，丰富我们的文化内涵。在我小学时代，我的阅读范围主要是课本和教辅书籍。进入初中后，推销的大量书籍吸引了我，我开始接触到各种各样的课外读物，如杂志，小说等。通过阅读这些书籍，我更容易理解和感受到别人的思想和情感。这使我更加有趣，也有了更深的思考和鉴赏能力。

第三段：通过阅读提高语言表达和思考能力。

阅读不仅可以在文化涵养方面带给我们好处，还可以提高我们的语言和思考能力。通过阅读，我们可以学习到更多的单词、词汇、和短语，从而提升语言表达能力。而阅读不只是单纯的语言知识，阅读还可以在思考上带给我们深度影响，帮助我们理解和分析作者的意图。这种分析能力在十分适用于我们在学校的课程中，能够有效地提高我们的考试成绩。

第四段：阅读的促进情感的发展。

阅读还能促进我们的情感发展，通过有趣的故事、深刻的寓言或直接的体验来引起读者的情感共鸣，提高我们的情感理解和表达能力。尤其在各种读物中，像小说、诗歌都能在情感上发挥作用。通过阅读，我们能够更好的理解、感受并表达我们的情感，加强我们的情感交流能力。

第五段：结论。

总之，阅读属于初中学生必不可少的任务，它不仅是一种知识传授的方式，更是一种思维的锻炼、一种文化涵养。阅读能够让我们开拓新思维，增加知识，提升我们的语言表达能力和思考能力，促进我们在情感上的成长，提升我们与人交流的技巧。因此，在阅读的旅程中，应该有步骤地根据自己的兴趣去寻找适合自己的读物，不断为自己积累知识，丰富自己的生活层面。

学校连心桥阅读心得范文范本篇二

在中国青年志愿者行动实施_周年暨第_个国际志愿者日之际，给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，并向这支志愿服务队和全国广大青年志愿者致以诚挚问候和崇高敬意。在讲话中说道，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”

20_年5月，我所在的柳州供电段金城江供电车间，遇到了一场五十年不遇的冰雹灾害，降水量在不到一个小时的时间里就超过警戒雨量，整个班组紧急出动，进行接触网设备抢修。在这次行动中，我的工长，共产党员王林，表现得非常出色，在别人不知所以的时候淡定指挥，从故障点的确认，到抢修计划的制定，到班组人员的安排，紧紧有条，从容不迫的使得工区管段内设备在这场五十年一遇的灾害中，安全渡过。

每临大事，应有静气，从容淡定来自于深厚的积累。理想是什么?我觉得理想就是能在迷茫之时警醒自己声音，能为自己进步提供动力的正能量。怎么样才算担当，经得了事，当得了事，成得了事，应该就算能当担，有担当了，这是我的目标，我为之奋斗的理想。

这次“一学一做”教育实践还在继续，我也应该继续学的讲话，努力提升自己，因为我离一名合格的共青团员，还有距离。

学校连心桥阅读心得范文范本篇三

学校制度是指为了保证学习和教育活动有条不紊地进行，为学生提供一个良好的学习环境而制定的规则和制度。学校制度的重要性不言而喻，它能够帮助学生建立自律意识、规范行为，促进学校教育的有效开展。我们所在的学校也有一系列的制度，近期我们对学校制度进行了深入的阅读，使我对学校制度有了新的认识。

学校制度对学生的影响是深远而重要的。通过学校制度，我们能够了解学校的规章制度和学生行为准则，明确自己在学校中的责任、义务和权益，并且能够按照规定的要求进行自己的行为和学习。学校制度在一定程度上规范了学生的行为，使学生养成良好的习惯和纪律，培养了自律意识。同时，学校制度还引导学生走上正确的道路，防止学生走向不良行为和违规行为。通过学校制度的规范，学生们能够形成良好的行为习惯，积极参与校园活动，不仅有利于个人的成长，也有益于塑造和谐、积极向上的校园氛围。

第三段：学校制度带给我的启示。

通过阅读学校制度，我深感学校制度不仅是对学生言传身教的一种方式，更是对学生进行教育的有力手段。学校制度的制定和实施需要有科学的依据和合理的方法，它需要综合各方面的因素进行考虑，因此学校制度也是对学校治理水平的一种体现。同时，学校制度的落实也需要全体师生的共同努力和配合，需要形成良好的学校文化氛围来支持和维护。作为学生，我们要主动遵守学校制度，践行制度意识，通过学校制度的学习，我们需要思考学校制度背后的意义，将其内化为一种自觉遵守的行动，以构建和谐的校园环境。

第四段：学校制度带给我的受益。

通过学校制度的阅读，我逐渐认识到学校制度对我个人的规范和引导的重要性。学校制度为我提供了一个相对公平和有序的学习环境，让我能够专注于学业和个人成长。学校制度的规范性要求我合理分配时间，合理安排学习任务，提高自己的学习效率。学校制度的规定帮助我树立了正确的学习方式和态度，让我明白只有按照学校制度的要求努力学习和参与活动，才能够获取全面的知识和能力的培养。学校制度不仅是对我进行教育的工具，更是我成长的催化剂。

第五段：对学校制度的建议和期望。

在学校制度的阅读和理解中，我也产生了对学校制度的一些期望和建议。首先，学校制度要关注学生的个体差异，不同的学生有不同的需求和发展方向，学校制度应该体现个性化和多元化。其次，学校制度应该强调教育性和引导性，通过制度的约束和引导，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习和创新思维。最后，学校制度的实施需要借助家长和社会的支持，形成全社会共同参与的良好氛围和格局，让学校制度更好地服务于学生的成长和社会的发展。

结尾：总结全文观点。

通过对学校制度的阅读和思考，我深刻体会到学校制度对学生的教育和影响的重要性。学校制度能够规范学生的行为，引导学生的发展，推动学校教育的有效开展。同时作为学生，我们也要积极主动地遵守学校制度，树立正确的学习态度和价值观念，通过学校制度的学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为自己的未来奠定坚实的基础。

学校连心桥阅读心得范文范本篇四

近年来，随着社交媒体的兴起，越来越多的学生们对传统的书籍阅读失去了兴趣。为了激发学生们的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，很多学校纷纷开展了阅读心得体会的计划。通过这一计划，学生们不仅能够提高自己的阅读能力，还能够从中获得更多的乐趣，下面我将从目标、内容、方法、效果以及我的感受五个方面展开阐述。

首先，学校阅读心得体会的计划的目标是激发学生们的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯。目前，越来越多的学生依赖互联网和社交媒体获取信息和消遣娱乐时间，忽视了传统的书籍阅读。然而，书籍是人类智慧的结晶，是获取知识的重要渠道。通过开展这一计划，学校提供了一个良好的平台，让学生们能够重新发掘书籍的魅力，培养对书籍的浓厚兴趣，从而增强阅读能力。

其次，学校阅读心得体会的计划的内容多种多样，既有校园周刊、报纸杂志、小说散文的阅读，也有科普读物、历史文化的阅读。这些阅读内容丰富多彩，兼具娱乐与知识性，既让学生们能够感受到阅读的乐趣，又能够获取到知识。同时，学校还会组织一些读书会、写读后感等阅读活动，让学生们能够在交流中不断提升自己的阅读能力，并培养自己的写作能力。

第三，学校阅读心得体会的计划采用了一系列有效的方法。首先，学校设置了专门的阅读室，提供安静、舒适的环境，让学生们集中精力投入到阅读中去。其次，学校会定期进行阅读量统计，并设立奖励机制，激励学生们坚持阅读。此外，学校还进行了多媒体教学的改革，利用互联网技术与图书馆合作，提供在线阅读资源，让学生们可以随时随地进行阅读。

第四，学校阅读心得体会的计划取得了显著的效果。学生们通过参与这一计划，大大提高了阅读能力和写作能力，增长了知识见识和阅读体验。同时，学生们也更加自信和积极地表达自己的观点和想法。整个学校的阅读氛围得到了显著改善，阅读已经成为学生们的一种习惯，学校的图书馆也日益成为学生们重要的学习场所。

最后，通过学校阅读心得体会的计划，我的阅读能力和写作能力得到了显著的提升。以前我对书籍只是停留在表面，没有深入去理解和体味其中的知识和情感。但是通过参与这一计划，我开始主动阅读各种各样的书籍，比如小说、自传、科普读物等。我也开始积极参与读书会、写读后感等活动，提高自己的写作能力。同时，我也更加深刻地体验到了阅读的乐趣和收获，从而培养了持续阅读的习惯。

综上所述，学校阅读心得体会的计划不仅激发了学生们的阅读兴趣和培养了良好的阅读习惯，也提高了学生们的阅读和写作能力。通过这一计划的开展，学生们能够更好地理解和利用书籍的知识和价值，并从中获得更多的乐趣和收获。我相信，在这个计划的引领下，学校的阅读氛围将进一步加强，学生们的阅读能力也将不断提高。

学校连心桥阅读心得范文范本篇五

近年来，随着学生的阅读水平不断下降，学校开始关注如何提高学生的阅读能力。为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，学校特意开展了阅读心得体会的计划。这个计划旨在通过学生们读书后的总结和体会的分享，促进学生对阅读的思考和理解，并提高他们的写作能力和表达能力，同时加深对所读书籍内容的理解。该计划既可以培养学生对阅读的热爱，又可以提高学生的整体素质和能力。

第二段：介绍计划的具体实施方式和方法（300字）。

在这个计划中，学校设立了专门的阅读心得体会小组，由一些阅读热爱者组成，他们会定期组织小组成员分享他们阅读后的心得体会。每个小组成员都需要选择一本自己感兴趣的书籍，并在阅读后，通过写心得体会的形式进行分享。分享的方式可以是口头报告、书面总结或PPT演示等多种形式。小组成员之间会互相修改和提出意见，以提高各自的写作能力和表达水平。

此外，为了确保这个计划能够得到足够的关注和支持，学校还设立了阅读心得体会的展示区，供学生们将他们的心得体会进行展示。这样一来，不仅能够鼓励学生们更积极地参与阅读心得体会的计划，还能够帮助他们积累更多的写作经验和展示能力。

第三段：讨论计划的实施对学生的影响（300字）。

这个阅读心得体会计划对学生的影响是多方面的。首先，通过写作战胜与阅读相关的任务，学生能够在写作中提高自己的思维能力和表达能力，增强自己的写作技巧。其次，通过分享，学生们可以相互学习和借鉴，提高自己的写作水平和阅读理解能力。此外，通过参与这个计划，学生们的阅读习惯也会得到有效培养。他们会逐渐养成每天坚持阅读的习惯，并且能够将所读书籍的内容运用到自己的生活中。最重要的是，通过参与这个计划，学生们的阅读兴趣能够被进一步激发，他们会愿意阅读更多的书籍，不断扩大自己的阅读面。

第四段：总结计划的成果和启示（200字）。

通过对这个阅读心得体会计划的实施，学校取得了很好的效果。学生们的阅读习惯和能力得到了有效提高，他们的写作能力和表达能力也有了明显的提升。此外，学生们的阅读兴趣和对书籍的热爱也被进一步激发。总的来说，这个计划涵盖了学生全面发展的方方面面，为他们的未来学习和生活奠定了坚实的基础。

第五段：展望计划的未来发展和提出建议（200字）。

尽管这个阅读心得体会计划取得了初步的成功，但仍然有改进的空间。为了使这个计划更加有效，学校可以加强对学生的指导和引导，帮助他们更好地总结和表达自己的心得体会。同时，学校还可以增加与社区图书馆、书店等合作的机会，扩大学生们的阅读资源，提供更多不同类型和层次的书籍供学生选择。通过不断的改进和完善，这个阅读心得体会计划将能够更好地激发学生的阅读热情，提高他们的阅读水平和整体素质。

学校连心桥阅读心得范文范本篇六

阅读是一件让人愉悦且能开阔视野的事情，对于我们学生来说，阅读更是有着不可替代的重要性。通过阅读，我们可以拓展思维，增长知识，培养阅读能力，提高写作水平，从而更好地适应未来的学习和生活。然而，阅读除了在课堂上，我们也可以从自己的喜好中去寻找，从而让自己更快乐地读书。

第二段：书院藏书之丰富。

在我们的学校里，有一个藏书量非常丰富的图书馆，而我们的老师也经常推荐一些好书来让我们读。这让我感到非常幸福，因为在这里不仅能找到各类图书，还可以通过借阅书籍来满足不同方面的需求。例如，我想参加阅读比赛，那么我就可以找到对应的书籍;又或者我想学习心理学，图书馆也有丰富的心理学相关书籍。。。

第三段：个人感性阅读之所得。

现在，我也开始了个人的阅读计划，我会根据自己的兴趣和需求寻找适合我的书籍。主要是通过学习在阅读中们如何去发现书中的主旨，如何在内容中深入寻找线索，我不仅从中学到了很多知识，同时也建立了对阅读的兴趣和热爱。同时，我也发现，这种积极的阅读方式不仅让我收获更多，也为自己的未来奠定了坚实的基础。

第四段：书中自有黄金屋。

阅读除了学习，也可以平衡自己的心情，给自己带来快乐。在我的个人阅读中，我看过很多书籍，其中有些书籍让我感到非常兴奋和激动，有些书籍则让我放下压力，享受一下安静的孤独。比如说，《红楼梦》、《三毛流浪记》、《不能承受的生命之轻》等等。这些书籍里面有我不曾想过的思考，还有令我感动的人生历程。

第五段：结语。

在初中时期，阅读是我们最应该注重的事情之一，学校里提供的资源和引导是很重要的，而个人的阅读计划与兴趣也是不可或缺的。我们应该爱惜时间，把学好读书当作自己必须要做的事情之一。如果可以让阅读成为生命中的中心，那么我们的人生会变得更加美好。

学校连心桥阅读心得范文范本篇七

在现代社会中，学校制度被视为培养人才的重要渠道。通过学校制度，学生们能够接受系统的知识教育，培养良好的品德和习惯。然而，学校制度是否真正能够充分发挥作用，提供优质的教育资源以及有效地引导学生发展，一直以来都备受争议。在阅读有关学校制度的文章后，我深感学校制度的重要性和必要性，同时也认识到了其中存在的一些问题。

首先，学校制度为学生提供了平等的学习机会。在学校里，每个学生都能接受到相同的课程安排和教学资源。不论家庭背景和社会地位如何，每个学生都有机会通过学校制度获得优质的教育资源。这种平等的机会使得学生们能够发展自己的潜力，追求自己的梦想。学校制度为学生们提供了一个公平的竞争舞台，让他们能够充分发挥自己的才华和能力，获得成功。

其次，学校制度对于培养学生的良好品德和习惯起着重大的作用。在学校中，学生不仅学习专业知识，还要接受道德教育和行为规范的培养。学校制度约束学生的行为，教育学生遵守纪律，培养他们的责任心和团队合作精神。通过学校制度的引导，学生们能够养成良好的学习习惯和生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。学校制度不仅是对学生行为的规定，更是对学生心灵的塑造和培养，可以使学生们变得更加自律和自强。

然而，学校制度也存在一些问题。首先，有些学校制度过于强调分数和考试，忽视了学生综合能力的培养。在这样的学校制度下，学生可能会出现视分数如命的情况，追求短期的成绩而忽视了自身素质的培养。另外，一些学校制度过于僵化和刻板，缺乏灵活性。这种制度可能会使学生们失去创造力和独立思考的能力，只是机械地接受和执行规定，无法培养出有社会责任感的人才。

为了改善学校制度存在的问题，我认为首先需要改变教育观念，从单纯追求分数转变为注重学生全面素质的培养。学校应该重视学生的创造力、沟通能力、团队合作精神等方面的培养，为学生提供更多的选择和发展机会。其次，学校制度应该灵活变通，不拘一格。教育者应该根据学生的特点和需求来调整教学方式和制度，以适应社会的发展和变化。最重要的是，学校制度需要关注每一个学生的成长和发展，不仅要关注他们的学习成绩，还要注重培养他们的人格和价值观。

综上所述，学校制度在培养学生的知识与品德方面发挥着重要的作用。通过学校制度，学生们能够获得平等的学习机会，培养良好的品德和习惯。然而，学校制度也存在一些问题，如过度强调分数和考试，以及缺乏灵活性。为了改进学校制度，我们需要转变教育观念，注重学生全面素质的培养，同时也要灵活调整制度，关注每个学生的个体差异。只有这样，我们才能真正发挥学校制度的作用，为学生的成长和发展提供更好的教育资源。

学校连心桥阅读心得范文范本篇八

学校阅读心得体会的计划，是指学校组织学生通过阅读一本或多本书籍，展开思考和探索，从中获得对生活、人物、情感等的更深入理解，并通过写作等方式，记录个人的读书心得和体会。这一计划的目的在于培养学生的阅读兴趣和思维能力，提高他们的写作表达能力，以及增加对世界的认知。

第二段：阅读带来的启发和理解。

通过参与学校阅读心得体会的计划，学生能够接触到各种不同类型和风格的书籍，从中获得许多的启发和理解。阅读能够拓宽视野，让学生接触到各种不同的观点和看法，培养学生对于多样性的认识和接纳能力。同时，阅读也能够帮助学生更好地理解自己和他人，通过与书中的人物共情，学习面对各种不同的困难和挑战。通过深入阅读，学生能够培养对文化、历史、艺术等的兴趣，增加他们对世界的认知和理解。

第三段：阅读对写作表达能力的提升。

学校阅读心得体会的计划还能够有效地提高学生的写作表达能力。通过写读书心得和体会，学生需要组织自己的思维，整理和总结自己的阅读经验。写作能够让学生更好地表达自己的观点和看法，通过思考和反思，提高自己的表达和沟通能力。同时，阅读还能够拓展学生的词汇和语言运用能力，提高他们的写作水平。

第四段：阅读对思维能力的培养。

学校阅读心得体会的计划也能够帮助学生培养批判性思维和创造性思维。通过阅读，学生能够学会挖掘和分析文字背后的深层含义，培养自己的批判思维能力。同时，阅读也能够启发学生的创造性思维，让他们从不同的角度思考问题，提出新颖的观点和见解。这种思维能力的培养，对学生的学术发展和创新能力的提升有着重要的作用。

第五段：总结。

学校阅读心得体会的计划对学生的发展起着重要的促进作用。通过阅读，学生能够获得各种启发和理解，拓宽视野，加深对世界的认知。同时，阅读还能够提高学生的写作表达能力和思维能力，为他们的学术发展和创新能力奠定基础。因此，学校阅读心得体会的计划是一项重要的教育活动，有利于学生的全面发展。教育机构和学生家长应共同重视，为学生提供更多的阅读机会和资源，让他们通过阅读获得更多的成长和收获。

学校连心桥阅读心得范文范本篇九

学校分级阅读作为一种教学方法，旨在帮助学生根据自己的阅读水平，选择适合自己的阅读材料。在经历了多个学期的分级阅读课程后，我深感它对我的阅读能力和兴趣的培养有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享自己的分级阅读心得体会。

第二段：提高阅读能力。

通过学校分级阅读，我能够每天阅读一定数量的英文文章，这对于提高我的阅读能力来说是至关重要的。阅读的数量不仅能够增加我的阅读量，还能提升我对词汇和句子结构的理解能力。每天的阅读时间也迫使我培养出良好的阅读习惯，养成主动思考和分析的能力。这些伴随着学校分级阅读的优势将使我在其他学科的学习中也受益匪浅。

第三段：拓宽阅读兴趣。

学校分级阅读让我有机会接触到各种不同类型的阅读材料，从小说、科普读物到新闻报道等等。在这些多样化的文章中，我享受到了阅读的乐趣，也逐渐培养起了对不同主题的兴趣。当我更深入地了解某个领域时，我往往会更加热衷于阅读相关的文章，并且能够从中获得更多的知识和见解。学校分级阅读让我拥有了更广阔的阅读视野，帮助我发现自己的兴趣所在。

第四段：提升综合能力。

除了阅读能力和兴趣的培养，学校分级阅读还有助于提升我的综合能力。在读完每篇文章后，我们通常需要写一篇读后感或者进行小组讨论。这些活动锻炼了我的写作和口语表达能力，让我能够更好地从文章中提取重点，归纳总结，形成自己的观点，并能够清晰地表达出来。这些技能在以后的学习以及职业发展中都将起到重要的作用。

第五段：总结。

学校分级阅读作为一种有效的阅读教学方法，不仅提高了我的阅读能力，也拓宽了我的阅读兴趣。通过学校分级阅读，我不仅仅培养了阅读的习惯和能力，还提升了综合能力。我相信，这种积极的阅读经历将在我的学习和未来的生活中为我带来更多的收获。我也鼓励更多的学校采取分级阅读这种方法，让更多的学生从中受益，提升阅读能力，培养阅读兴趣，拓展视野。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十

随着社会的发展，改革开放的进一步深化，政治、经济、文化都发生了巨大的变化，人们的思想也随之发生了重大的变化，特别是思维活跃的青年人，他们的人生观、价值趋向、处世哲学较前几年的青年也发生了深刻的变化。新世纪之初，江泽民同志就讲到：“推进人的全面发展，同推进经济、文化和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。”这就给以教育培养青年为主要任务的共青团组织工作带来了新的课题，从而基层团组织的工作也将面临新的机遇和挑战。作为基层团组织，我院团委在院党总支的领导下在上级团委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会和省委七届十次会议精神，坚持“以人为本，以德为先，以发展为主题”的人才培养新理念，坚持党建带团建，全面落实科学发展观，扎实工作，开拓创新，以提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力为目标，以“创新工作方式，完善机制建设”为重点，进一步解放思想，与时俱进，抓住机遇，锐意进取，做好新形势下的青年群众工作，团结带领广大团员青年为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的贡献。

一、组织开展团员青年理论学习教育活动，继续推进团员青年的思想政治教育工作，增强对团员青年教育的针对性和实效性。

1、加强理论学习。几年来，院团委按照“有重点、分层次、多形式”的要求，坚持用“三个代表”重要思想构筑青年精神支柱，引导青年树立正确世界观、人生观、价值观。坚持不懈地把加强和改进青年思想政治工作，开展理想信念教育，培养“四有”新人作为首要任务来抓。以业余团校、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习小组为主阵地，以团学干部、学习小组成员为骨干，认真组织开展各类学习教育活动。业余团校共举办了8期培训班，受训学员500余人次。学习小组已成长为一定规模的学习团体，几年来，成员达400余人。依托学习小组定期的学习研讨、知识竞赛、实践参观等活动，小组成员的理论素质得到较大提高，并极大地影响和带动了团员青年的理论学习和思想进步，帮助团员青年牢固树立服务改革，服务发展，服务稳定的思想，全面确立改革意识、创新意识和责任意识，积极探索新形势下成人高等教育青年思想政治工作的新方式、新手段、新途径。

2、广泛开展主题教育。来，我院团委以“当好助手，永跟党走”为主题，开展主题纪念活动，以学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神为契机，组织开展“树文明新风，塑文明形象，做文明学生，建文明校园”主题教育和“爱祖国、爱福建、爱家乡”及“永远跟党走，作为在海西”主题团日活动，加强正面宣传教育，加强校园文明监督，加大学生自我管理力度，充分发挥校园文明督查队、青年志愿者服务队楼管会的自律作用，教育引导学生勤奋学习、文明生活、健康成长。通过主题团日活动，引导广大团员青年进一步了解共青团听从党的召唤，紧跟党的步伐，充分发挥党的助手和后备军作用，坚定走有中国特色社会主义道路的理想信念。我院团委还注重加强对团员青年进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育。组织团员青年观看革命历史影片，使青年们从思想觉悟上得到了一次提高;一系列的活动旨在加强形势教育和国情教育，激发广大团员青年的爱国热情，增强民族自尊心、自豪感和自信心，鼓励团员青年为学院新一轮的发展而努力奋斗。

3、加强网络宣传教育，拓展思政工作空间。我院团委牢固树立抢滩意识，积极拓展网上思政教育阵地，以学院网站思政工作建设为平台，及时刷新网页，充分利用互联网图文并茂、直观形象、快捷互动的综合优势，生动活泼地开展网上宣传和正面教育，受到广大同学的欢迎和兄弟院系的关注。

二、加强团的自身建设，夯实团建工作基础。

1、加强团的基层组织建设。坚持“党建带团建、团建抓创新”，不断扩大基层团组织的有效覆盖，完善组织运行机制，把团的基层组织建设成为政治坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体。进一步深化基层党建带团建工作，指导团支部开展主题团日活动;通过“五四”表彰会，树立先进个人和先进集体典型，以榜样力量和激励机制带动广大团员发挥先进性，促进各基层团组织的健康发展。

2、加强对团干部培养教育。以业余团校为阵地，加强对团学干部的培训。几年来，多次举办了专职团干部培训班、学生会干部、学生社团干部培训班，对学院两委干部进行了系统培训。每年10月份举办了新生班团干部培训班，并聘请党委宣传部、组织部、大学生心理咨询中心、团委等部门领导亲自为学生上课。

3、建立健全党建带团建工作责任制度。指导团支部做好推优入党工作，做好团员的年度注册登记和团费收缴工作，实现党建带团建工作制度化、规范化、经常化，带动团的基层组织建设整体活跃。几年来，我院团委把抓调研、抓活动、抓服务、抓典型、抓机制等工作结合起来，推动基层团组织建设水平全面提高;同时大力推动基层团建创新，着重加强对成人高等教育脱产班学生的新情况、新问题的研究，创新团的组织设置方式、组织体系、工作方式。健全和创新基层团内民主制度、团的组织生活制度、基层团建工作目标考核制度等，增强团组织的内在活力。

三、营造氛围、丰富载体，组织开展以学生科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社团活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。

1、倡导良好学风。坚持把基层共青团的工作与教育教学工作相结合。教学工作是学校教育的中心工作，对团员青年的成才教育必须紧扣教学工作环节。在学风建设上，我院团委把共青团工作与教育管理相结合，认真抓好团员青年学习态度、学习纪律、学习方法等方面的管理工作。起到营造学习气氛、烘托学术氛围、树立良好学风的作用;我院团委还积极引导青年团员在专业课的学习过程中，除了重视学习知识内容，还要注重学习科学的理念和科学的方法，树立正确的世界观和方法论。

2、推进学生学术科技创新。以大学生课外科技竞赛为契机，结合我院学生特点，发挥共青团组织活动能力强的优势，通过学生学习交流会、学术长廊和学生职业技能大赛等社团活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生科研立项，明确学习数学的实际意义，增强主动学习的内驱力，培养学生的科研能力和创新意识，从而提高学习质量。针对学习上有困难的同学，组织学习好的团员帮助其找出问题的根源，对症下药，指导他在学业上多请教、多训练，尽快赶上大部队。这样不仅能帮助学生上进，还能树立起团组织在青年中的威信和地位，也能因此得到教学方面的支持，确保共青团的工作的顺利开展。

3、加强社团建设。现我院共有学生社团8个，其中理论学习型社团2个，学术科技型社团1个，文体兴趣型社团2个、公益服务型社团3个。结合学校文化艺术节和我院“学生职业技能大赛”等系列活动，以“活跃校园学术氛围，展示社团特色风采”为主题，全院社团竞相争辉，讲座类、学术交流类、竞赛类、观摩类、展览类、公益类六大板块共50多次活动百花齐放。健康有益、丰富多彩、特色鲜明的社团活动，吸引了大批同学踊跃参与。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十一

近年来，随着城乡教育不断发展和升级，农村学校也开始逐步提高师资水平，加强学科建设，并鼓励师生们开展课外阅读。这项举措的意义在于，让学生更好地领略字里行间的芳香，激发阅读的兴趣，同时也拓宽了他们知识的视野。下面，笔者将分享自己在农村学校进行课外阅读时的收获和体会。

一、阅读开阔视野。

在农村学校中，课本中所涉及的知识点相对单一，缺乏丰富的学科内涵，不容易引起学生的关注。而课外阅读却有无穷的可能性，丰富的知识点，可以打破千篇一律的教育形式，让学生们眼界更加开阔。比如，《小王子》让我才认识到星球不只有一个；《呼啸山庄》让我看到了人性的复杂和扭曲。通过课外阅读，我不仅学习到了新学科知识，还了解到了一些经典文学作品，开拓了我的世界观和人生价值观。

二、阅读激发好奇心。

图书馆里的各类图书、期刊报纸等阅读材料让我们有了更多的、更广泛的选择，激发到了我们的好奇心。不管是课本知识的拓展，还是一些文学作品和历史资料，都可以给我们带来新的感受和启示。在我个人的阅读体验中，一些社会热点、文化事件的阅读让我感受比较深刻。比如，一位著名科学家的自传《我与小白鼠的战斗》，让我了解到了科学家的科研精神与工作热爱。

三、阅读提升语言表达能力。

在进行课外阅读时，我们还需要通过书写读书笔记、交流讨论等方式，来深化对阅读材料的理解。这样的过程不仅提高了我们的写作能力，还让我们更好地表达自己的观点和思想。通过与同学交流讨论，我也更加清晰地了解到每本书的深层含义，更加全面地认识原文作者的心理和人文背景。

四、阅读培养品德。

书是人类文明积累的产物，它不仅是一种文化遗产，更是一种人文精神。通过阅读，我们可以更好地了解到人类历史、文化、道德等方面的知识，从而培养自己的品德修养。比如，《富爸爸，穷爸爸》让我了解到良好的价值观可以带来更多的生活财富和幸福感；而《平凡的世界》不仅让我了解到贫困户的艰难生存状态，还让我更加认识到了人性的复杂和多变。

五、阅读带来思想交流。

进行课外阅读之后，我们还可以将自己的体会和学习成果在自习室、休息时间等进行分享交流，促进思想交流和互相借鉴。这种交流方式并不需要复杂的话题或口才，只是简单地通过对书籍的讨论，我们便可以交流思想、分享感受。我的个人体会是，这样的交流还可以增强班级同学之间的感情，加强班级凝聚力，构建一个更加和谐、积极向上的学习氛围。

总之，课外阅读对于学生们的成长有着重要的作用。而在农村学校中，阅读所带来的意愿与收益往往更具深刻的意义。在今后的学习生活中，我们也应该不断地学习、分享，在一个共同进步的环境中不断成长。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十二

作为学生，阅读是我们人生中必不可少的一部分，特别是在我们的初中生活中。无论是作为助学工具，还是作为消遣活动，阅读都是我们日常生活中不可或缺的一部分。在我刚刚结束的初中生活中，我从阅读中得到了很多启示，下面就让我分享一下我的初中学校阅读心得体会。

第一段：阅读对于学生的意义。

首先，让我们看一下阅读对于学生的意义。阅读有助于我们提高自己的语言表达能力，它能够丰富我们的词汇，提高我们的写作水平。此外，通过阅读，我们可以了解到更多的信息和知识，丰富我们的阅历和见识。阅读还可以让我们开阔视野，增强我们的思维能力，加深我们对社会、人生的理解。

我的初中学校为了鼓励学生阅读，开展了各种各样的阅读活动。例如，每年学校会组织各种各样的阅读比赛和朗读比赛，并且会颁发优胜者奖品和荣誉称号。此外，学校还会组织阅读驿站，建立校内和公共图书馆，并邀请作家进入学校进行讲座和读书分享。这些活动都为学生提供了很好的阅读平台和交流机会。

第三段：我的阅读经历。

在我的初中生活中，我有很多阅读经历。首先，我选择了一些优秀的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品不仅让我进一步提高了自己的语言表达能力和阅读能力，还增强了我对中国文化的了解。我还经常阅读报纸和杂志，这让我了解到世界上发生的新闻和热点事件，丰富了我的阅历和思想。在我阅读过程中，我养成了注重感悟和思考的习惯，这让我更加深入地理解和思考文学作品和人生事件。

第四段：阅读带给我的收获。

通过阅读，我得到了很多好处。我提高了自己的语言表达能力和写作水平，在各种比赛和活动中得到了荣誉和奖励。我拓宽了自己的视野，了解了更多的知识和信息，在各种社交场合和人际关系中比其他同学更加得心应手。在感性写作中，我可以更好的理解自己的情感和感受，并更好的表达出来。这些都让我成为一个更加自信和独立的人。

第五段：总结。

在我的初中生活中，阅读是一个非常重要和不可或缺的一部分。通过阅读，我得到了很多好处，并且在各种方面都得到了自我提升。我也希望在未来的生活中，阅读能够继续陪伴我，让我一直成为一个积极向上和热爱生活的人。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十三

学校制度是指学校内部规章制度的总称，它是为了规范学校的教育行为、管理秩序和师生关系而制定的一系列规定。我最近阅读了一些关于学校制度的文章，对此有了一些新的体会。在这篇文章中，我将分享我对学校制度的理解和体会。

第二段：学校制度的重要性。

学校制度的重要性不言而喻。首先，学校制度为学生提供了一个良好的学习环境。学校规定学生需要按时上课，完成作业，并遵守纪律规定。这为学习提供了秩序和纪律，帮助学生培养自律和责任感。其次，学校制度还有助于维护良好的师生关系。制度规范了教师和学生的角色和行为，使双方能够在和谐、尊重和公平的环境中相互合作。最后，学校制度的存在为学校内部的管理提供了清晰的框架。学校可以通过制度来管理人员、资源和课程，使学校运作更加高效和有序。

第三段：学校制度的倡导与践行。

学校制度的倡导和践行是学校发展的关键。首先，学校管理者应该重视制度建设和修改。他们需要密切关注学校的实际情况和需求，不断完善和更新学校制度，以适应时代的发展和变化。其次，教师和学生应该理解和遵守学校制度。教师应该以身作则，严格要求自己，同时引导学生理解和遵守规则。学生则应该自觉遵守制度，不断培养自己的自律能力和责任感。最后，家长也应该积极参与学校制度的落实。他们可以与学校建立良好的沟通和合作关系，共同关注和推动学校制度的实施。

第四段：学校制度的盲点与挑战。

尽管学校制度的重要性不容忽视，但也存在一些盲点和挑战。首先，一些学校制度只停留在表面，缺乏深入的实施。制度制定的初衷是为了改善学校内部的问题，但如果不加以实施和监督，就无法真正发挥作用。其次，学校制度可能无法满足学校多样化的需求。每个学校都有自己的特点和倾向，制度应该因地制宜，灵活变通。最后，学校制度的执行需要全体教职员工的配合和支持。如果教师和其他工作人员不积极践行，制度就难以真正落地。

第五段：结语。

学校制度是学校管理的基础，对学校的发展和师生的成长都有重要的影响。学校管理者应该重视制度建设和完善，教师和学生应该理解和遵守制度，家长应该积极参与制度的实施。同时，我们也需要认识到学校制度存在的盲点和挑战，并加以改进。只有通过共同努力，才能构建一个更加健康、和谐和有序的学校环境。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十四

近年来，学校开始推行分级阅读政策，以满足不同年级学生阅读能力的需求。通过参与这一分级阅读计划，我深感其对学生的阅读能力提升以及综合素养的培养具有积极的作用。下面我将从不同角度来阐述自己在学校分级阅读中的体会和心得，以此来探讨分级阅读的意义和价值。

首先，学校分级阅读能够满足学生不同年级的阅读需求。不同年级学生的阅读能力有很大差异，传统教材所选文章往往只能满足中等水平学生的需求，强化了阅读的单一性。而分级阅读则能够针对不同学生提供符合其能力水平的教材，使每个学生都能找到适合自己的阅读材料。这样一来，学生就能更好地适应课程中的阅读要求，提高其阅读的积极性和主动性。

其次，学校分级阅读对学生的阅读能力提升具有明显的促进作用。阅读是提高学生综合素养、培养思维能力的重要途径之一。而分级阅读能够激发学生对阅读的兴趣，提供更具挑战性和有趣性的阅读材料，激发学生的阅读欲望，进而提高其阅读能力。对于较弱的阅读能力学生来说，分级阅读不但能够提供更易懂的故事和篇章，还能够在每个阶段适当增加一些难度，帮助他们逐渐提高阅读的能力。对于较强的阅读能力学生来说，分级阅读则能够提供更深入、更广泛的阅读内容，拓宽他们的阅读视野。通过分级阅读，学生的阅读能力得到了全面的提升。

再次，学校分级阅读能够培养学生的阅读习惯和兴趣。阅读是一种良好的习惯，而学校分级阅读能够在不断阅读中培养学生的阅读习惯。分级阅读的教材都是经过精心策划和包装的，这不仅让学生在阅读中获得知识的见识，还能够培养他们对各类文化的兴趣。在学生的日常学习中，他们有了可选择的阅读内容，能够根据自己的兴趣进行选择，并通过阅读获得自己感兴趣的知识，进一步激发了学生对阅读的热情。

最后，学校分级阅读能够促进学生的综合素养的提高。在学校分级阅读中，既有文学作品，也有科学知识，这不仅能够拓宽学生的知识面，还能够培养学生的综合素养。通过阅读精选的优秀文学作品，学生能够提高自己的语言表达能力、审美能力和人文素养。而通过阅读科普类的文章，学生能够更好地了解世界的发展和科学知识的变化，提高自己的科学素养。阅读是知识的融汇和传承，通过分级阅读的方式，学生能够更好地获取和传承这些知识，提高自身的素养。

总结来说，学校分级阅读是一项有益于学生成长发展的教育措施。通过满足学生不同年级的阅读需求、提升学生的阅读能力、培养学生的阅读习惯和兴趣以及促进学生的综合素养的提高，学校分级阅读能够为学生的全面发展提供有力的保证。希望学校能够加大对分级阅读的推广力度，让更多的学生受益于分级阅读的优势，成为优秀的阅读者和综合型人才。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十五

近年来，阅读能力的提高越来越成为教育界和社会关注的焦点，许多学校也开始注重培养学生的阅读习惯和能力。在初中阶段，我所在的学校也加强了对阅读教育的重视和支持，通过师生共同的努力，我在阅读中受益匪浅，更加深入地理解了经典和世界文化。

在初中学校，我们通过图书馆、阅读角和班级的阅读活动，多角度开展阅读。我们可以在自习课或者课余时间去图书馆借书，各种书籍琳琅满目，让人应接不暇；在阅读角，书架上摆满了经典名著、科普读物、报刊杂志，吸引了许多同学前来阅读学习；班级的阅读活动则是面对面交流，鼓励同学们读好书、讨论分享感受。

初中学校阅读的方式多样，覆盖了不同的学习层面和兴趣需求，一定程度上调动了同学们的阅读积极性。通过阅读，我逐渐建立了自己的阅读体系，养成了良好的阅读习惯和方法，提高了阅读速度和理解力。同时，阅读还让我拓展了视野，丰富了人生阅历，培养了素质和修养，让我受益终身。

我认为，初中学校阅读对于我人生的启示有三点：一是“阅读胜过漫游”，既可以在室内观赏万象，也可以在室外以读书人的眼光去看待领略风景；二是“知识改变命运”，阅读是获取知识的一种途径，拥有知识可以让我们更加自信、自立、自律；三是“阅读正义力量”，阅读可以让我们学会感同身受，理解和同情别人，培养人文情怀和社会责任感。

第五段：结语。

初中学校阅读的重要性自不必多言，希望各位同学能够把握好这个机会，认真学习阅读，在阅读中培养精神世界和主动学习的能力。同时也希望教育部门和学校能够加大对阅读教育的力度和支持，让更多的青少年理解和喜爱阅读，成为优秀的读书人。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十六

阅读对于一个人的成长来说是至关重要的，而在初中这个阅读习惯正在形成的时期更是如此。在初中学校的阅读学习中，我深刻体会到阅读对于我们的影响和作用。以下将从读书的重要性、阅读的习惯养成、阅读的技巧、阅读的效果、阅读的体验五个方面来谈谈自己在初中学校阅读学习中的心得体会。

读书的重要性。

读书对于我们的人生来说是非常重要的。读书不仅能让我们积累知识，增长见识，磨炼语言能力，而且还能培养我们的审美情趣，提高我们的情商和智商。因此，读书对于我们的综合素质提升和人生成功都有着非常重要的促进作用。而长期以来，阅读已经成为人类文化的重要传承方式之一，拥有着悠久的历史和文化基础。因此，我们在初中学校的阅读学习中，需要好好守护和传承这个重要的文化遗产，注重阅读习惯的养成。

阅读的习惯养成。

习惯养成是一种力量。在初中学校的阅读学习中，我们必须养成好的读书习惯，才能让阅读对我们产生积极的影响。在阅读中，坚持定时、定量、定位的读书习惯是非常重要的。每天坚持读书一定时间，对于培养读书兴趣和加深阅读印象有着非常重要的作用。阅读要有针对性，要根据自己的兴趣和实际需求选择适合自己的书籍，根据需要采取速读、精读等不同的阅读方式。坚持读书笔记和思考，能够加深印象、梳理思路、提高阅读效果和学习成果。通过阅读，不断充实自己的阅读经验和体验，培养自己的阅读素养。

阅读的技巧。

阅读技巧是评价阅读好坏的重要标准。初中学校的阅读学习中，我们需要掌握适合自己的的阅读技巧，来提高我们的阅读效果和学习成果。不同的书籍适用不同的阅读技巧，我们需要灵活运用。例如，科普读物需要进行筛读、精度高；文学作品需要图像化阅读等。同时，在阅读中，我们需要注重阅读速度和阅读流畅度，尽可能避免口吃、重读等不良习惯。正确认识和把握阅读的技巧，对于提高阅读质量和效率有着非常重要的作用。

阅读的效果。

阅读的成果，不仅体现在学习成绩上，更重要的是对我们成为一个高素质人才的影响和促进。通过阅读，我们不断提高自己的阅读和理解能力，丰富自己的社会知识和文化涵养，同时也能够更好地理解和感受人生，帮助我们成为一个有志向、有情怀、有追求的人。通过阅读，我们能培养出健康的人格、高尚的情操和优良的行为习惯，更好地提升自己的综合素质。

阅读的体验。

阅读的乐趣才是真正的收获。在初中学校的阅读学习中，如果能够让我们的阅读变得更加美好、更加愉悦、更加感性，那么这种阅读体验将会非常难忘。我们可以通过阅读感悟人生、打开心灵、领略世界，感受自然、体验人间、领略生命，从中体验到阅读和生命的美好。同时，我们还可以通过分享阅读体验、交流阅读感悟来产生共鸣和情感连接。通过这种方式，我们能够进一步拉近人与人之间的距离，感受到人与人之间的温暖和互动。阅读的体验，让我们在阅读的过程中实现心与心的沟通和交流，得到精神上的丰盈。

总之，在初中学校的阅读学习中，要注意协调阅读的重要性、准确习惯养成、技巧掌握、效果期待和体验体悟。只有这样，我们才能体现出真正的阅读意义和价值，从阅读中汲取到丰富和持久的滋养，让我们的成长之路更上一层楼。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十七

学校分级阅读是一种帮助学生提高阅读能力的教学方法。根据学生的阅读水平，教师将学生分为不同的阅读层级，并为每个层级提供相应难度的书籍。这样做有助于满足学生的个性化学习需求，促进其阅读兴趣的培养。同时，学校分级阅读也能够帮助学生有效提高阅读理解能力，扩大词汇储备量，培养批判性思维和分析能力。总体而言，学校分级阅读有助于学生全面发展，提高学习成绩。

学校分级阅读带来了许多好处和益处。首先，学生能够根据自己的阅读水平选择适合自己的书籍，从而更好地理解和消化所读内容。这样做不仅能够提高阅读速度，也能够增加阅读乐趣。其次，分级阅读能够培养学生的阅读能力，促使学生学会运用不同的阅读策略，提升阅读理解水平。此外，学校分级阅读也能够帮助学生积累词汇量，拓展词汇应用范围。最重要的是，学校分级阅读能够激发学生对阅读的兴趣，培养他们终生阅读的习惯。

第三段：谈论学校分级阅读的实施方法和策略（词数：250字）。

实施学校分级阅读需要一定的方法和策略。首先，教师可以通过阅读测验或者阅读记录，对学生的阅读水平进行评估，然后将他们分层。其次，教师要根据学生的阅读层级挑选合适的书籍，确保内容与学生的能力匹配。同时，教师还可以提供相关的学习辅导材料，帮助学生理解和分析文章。此外，教师还可以组织阅读讨论，鼓励学生分享他们的阅读心得和体会，培养他们的批判性思维能力。总而言之，学校分级阅读的实施需要教师的引导和配合，同时也需要学生的积极参与。

个人通过学校分级阅读获得了很多进步和体会。首先，通过分级阅读，我逐渐找到了适合自己阅读能力的书籍。这让我更容易理解和消化所读内容，也让我更享受阅读的过程。其次，通过不断阅读不同难度的书籍，我的阅读能力得到了很大提升。我学会了使用不同的阅读策略，提高了阅读理解水平。同时，我的词汇量也在不断扩大，这进一步提升了我对文章的理解和分析能力。最重要的是，学校分级阅读让我养成了良好的阅读习惯，我发现自己越来越喜欢读书，终生受益。

学校分级阅读对于学生的成长和发展有着重要的意义和积极的影响。它能够满足学生的个性化学习需求，提高学生的阅读能力和乐趣。通过分级阅读，学生能够提高阅读理解能力，扩大词汇量，培养批判性思维和分析能力。同时，学校分级阅读也能够激发学生对阅读的兴趣，培养他们终生阅读的习惯。总而言之，学校分级阅读是一种有效的教学方法，应该得到广泛推广和应用，以帮助更多的学生提高阅读能力，拓宽知识视野。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十八

在初中学校，阅读是一项十分重要的学习任务。学生通过阅读，不仅可以增加知识储备，获得更多的信息，还可以磨练阅读能力和语言表达能力，有助于提高综合素质。因此，阅读是初中学校不可缺少的一项核心课程。

第二段：阅读给我带来的启发。

在初中的阅读课程中，我一直坚持每天看书并且积极去做读书报告。这些阅读活动给我带来了巨大的启发。首先，我学到了很多新的知识和信息，这对我的学习有很大的帮助。其次，我从中看到了大量的优秀作品，知道了一些很好的思想和观点。这些让我从博大精深的知识汪洋中找到了自己的位置。

第三段：阅读提高我的语言表达能力。

在阅读过程中，我认真阅读每一本书，对书中的语言、表达方式和文化内涵都有很深的体会，并且通过阅读习惯中的总结、笔记和书写，不断提高了自己的语言表达能力。这些经常阅读的积累，让我在日常生活中的表达能力也得到了很大的提升。

第四段：阅读激发了我的兴趣。

通过大量的阅读，我也慢慢地培养了自己的阅读习惯，并且激发了我的阅读兴趣。当我读到一个非常精彩的故事时，我会忍不住呼吸急促，翻到最后一页看完；当我遇到一个难懂的词语时，我会坚持查阅扩展自己的词汇和知识面。这些阅读习惯让我感受到了阅读的乐趣和收获，也让我喜欢上了阅读的过程。

第五段：阅读推动我的人生进步。

总之，阅读是初中学校不可缺少的一项重要课程，它可以促进学生的综合素质的提高。通过阅读，我学到了很多知识和思想，提高了自己的语言表达能力，激发了自己的阅读兴趣，并且不断地推动着我的人生向前发展。在今后的学习生活中，我将继续坚持阅读，努力使之成为自己人生的重要组成部分。

学校连心桥阅读心得范文范本篇十九

穿过美丽而神秘的云朵，笑猫和球球老鼠发现了一座神奇的学校――云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，仙女蜜儿老师在大自然里给孩子们上课，让这些原本被学习搞得噩梦连连的小孩在云朵上的学校里变得快乐无比。

读了《云朵上的学校》，我知道世界上竟然有一所像乐园一样让学习可以变得快乐无比的学校。

读着读着，我好像来到了这个学校，在里面开心地生活、学习、玩乐。你看，我从“蜜儿引导孩子们去发现，去探索，也让孩子们在发现和探索中获得了前所未有的成就感……”在发现中能获得前所未有的成就感，多么有趣的感悟呀！在书中，我还似懂非懂地感觉到每个小孩都爱学习，只是学习的方法不一样。

我的生活中就有一位像蜜儿老师一样的好老师，每次问问题都像蜜儿老师一样，引导同学们去发现。记得我刚上一年级，有一次在讲春天的课文，老师就兴致勃勃地领着我们到课室外面去找春天，从新长的树叶、发芽的小草、雨中的花一瓣、刚探出头的蜗牛中、欢唱的小鸟中去寻找春天的到来，让我们从生活中发现春天，感受春天的气息，真有趣！是呀，原来我也一直都在“云朵上的学校”生活！羡慕我吧！

我真希望自己也能像书本里的孩子一样，能一直开心地学习，带着问题去学习，在学习中玩耍，从此爱上学习。我希望我遇到的所有老师都像蜜儿老师一样，有一双发现孩子们优点的眼睛，让所有的孩子都变得活泼快乐！

学校连心桥阅读心得范文范本篇二十

随着新时期农村教育水平的不断提高，农村学校也逐渐注重学生的综合素质培养。课外阅读作为一种传统的提高学生素养的方法，受到了越来越多的关注。通过一年多的课外阅读，我对于阅读在农村学校的意义及作用有了更深刻的理解和认识。

一、积极引导学生阅读养成良好的阅读习惯。

在课外的阅读过程中，许多学生积极地投入其中，乐于阅读并养成了良好的阅读习惯。阅读不仅能够充实学生的知识，还能培养学生的阅读能力、语言表达能力、思维深度和自我鉴别能力，培养学生全面发展的品质。

二、增强学生的文化素养大大提高阅读能力。

在阅读中，我们不仅能了解文化常识、提高人际交往的能力，还能丰富自己的语言表达能力。这种润物细无声的学习十分重要，因为它是在已有知识的基础上进一步提高和完善自己的认知。通过这种方式累积的知识，和提高的自身修养将会在未来的日子里起到重要的作用，不仅能够充实自我内涵，还会让自己的未来发展更有可能。

三、丰富学生的生活提高阅读兴趣。

阅读可以丰富我们的生活，培养我们对文学、历史、人文等方面的兴趣。经常阅读不同类型的书籍，开拓视野，了解更多的历史、人之间的故事和世界的风土人情，形成自己独特的审美观、价值观，从而有更深刻的人生体验和认知，也有更多的话题和素材用来进行良好的交流。

四、提高学生文字表达的能力使生活充满欢乐和惊喜。

认真阅读过材料之后，学生可以通过书写笔记，绘声绘色地把自己读后的感受记下来。甚至来一次推陈出新，发扬光大的大胆创新过程，在文字表达，特别是在评比性的作文方面能够有着更高的级别，同学们通过比赛达到相互扶持，相互提醒和相互成长的终极目标。在这个过程中，既能够得到提高自己写作的技巧的机会，还能够不断激励自己挖掘潜能，让生活充满欢乐和惊喜。

五、提升学生的独立思考能力有新有旧的阅读方式。

阅读不仅要求我们看得多，看得广，还要求我们思想深入，透彻地理解内在含义，自由、独立地思考和评论。这样才能保持对真理和通识世界的认识尽可能的了解和把握。一个人要闯荡天下、做个人才先有自己的独立思想，丰富自己的阅历和修养，只有这样才能更好地抵御社会的种种压力和摧残，实现自己的人生价值。

如今，在阅读的道路上，我走得越来越坚定，学生自治性和积极性以及六个要素的养成，更让人对未来充满了期望和希望。藏在书中的力量，就像太阳一样温暖，治愈着我们的身心，让我们在奔波的学习中，仍然能够保持一颗平静的心和良好的品质。