最新自考本科会计论文范文汇总(汇总18篇)

生活是充满了各种经历和感悟，总结能够让我们更好地理解和把握生活的真谛。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。总结范文展示了不同领域和层次的总结方式和手法。

自考本科会计论文范文汇总篇一

学历在如今的工作中是必不可少的，大部分企业在招聘时丢的第一个要求棒便是学历。对于学历不高的求职者，找工作，升职，加薪，或者报考各种与工作相关的资格证书这就是个相当棘手的难题。——自考便大势所趋。几乎所有的自考生在决定报自考之前都会犹豫：自考难吗？能通过吗？要考多久？公司承认吗?南京成才教育刘老师能肯定的告诉你，自考难，非大毅力不可为！也不难，专业指导合理安排通过很简单。

难在哪里呢？

首先他要自己参加国家统一的考试，每门成绩都要合格才能通过。与其他资格证书考试不同，这不是一次性的考试，需要把你所报考的专业所有课程都考合格。

然后一般专本科都有13门课程，每年1、4、7、10月份都可以报考，但是呢，每次最多能报4门课程，1、7月份属于增考，考试安排课程在4、10月基础上稍减几门。所以有些课程一年可能只有一次有考试安排。那么你就要安排自己每次考试的科目了。

如果实力够好，理想状态是每次报考四门，且全部通过，一年能考完，一年半能拿毕业证。这个只靠考生自己在家看书是不大可能实现的。一般报培训机构有机率实现。

经常会接到咨询者电话说几年前考过几门，问现在可能继续报考。肯定有不少的考生是这样，因为坚持不下去而中途放弃，丢了考，考了丢，几年都拿不到毕业证。这时就需要有人及时提醒你自考时间，鼓励你继续考试。

由于工作压力时间、生活酱醋茶等各种大小事情，无暇看书，对专业的不了解，对书本知识无从下手，导致报考之后，白白浪费了考试机会及报考费。这时候有计划的课程辅导，系统的重点资料的作用就相当大了。很多学员周末没有时间来上课，为什么他们依然能通过考试呢？答案毋庸置疑。

最后关于学位问题，之前有位先生咨询问他已经自考毕业过了，只有毕业证书，没有取得学位，能再重新申请学位吗。答案是不可以，只能在论文之前再参加考试，达到学位要求。这是很多自己报考自考的又一误区，大家想当然的认为只要全部课程合格就能取得学位。其实取得学位必须达到一定的要求，比如专业课分数要达到多少，英语分数要达到多少。考时无人指导便会忽略此事。所以一定要慎重对待，及时了解。

论文写作与指导是自考的最后一步，通过毕业证书就向你sayhello了。总而言之，自考难与不难全靠自己的决定。

自考本科会计论文范文汇总篇二

首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。接下来，答辩考生退场后，答辩小组对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。

通过了解论文答辩的过程，考生们大概能了解到论文答辩的注意事项了吧!

首先，要求考生在写作阶段认真收集资料，论点要正确，论据要充分，还要了解学科的发展动态。观点新颖，与实践结合紧密的论文最受欢迎。最忌讳生搬硬抄甚至请人代笔。如果感觉时间太仓促，自信心不足，也可以申请随下期一起参加答辩，不影响成绩。只是毕业的时间要受影响。考生进行论文答辩时，需已完成所有规定科目的考试，并且实践环节考核也已通过。

论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。把时间留一些给评委，可能是个非常好的做法，因为评委是这方面的专家，他们可能会在考生答辩时提出一些非常有价值的观点，甚至是一些比较前沿的研究课题。

论文答辩是自考生涯的一次表演，一次在学术舞台上的表演。经过多年的辛苦努力，终于进入到了论文答辩阶段，所有期待的目光都聚焦到了这里。自考本科论文答辩是自考生涯的一个圆满句号，同时也是考生面向新生活的一个开始，考试吧自考频道愿为广大考生提供更优质的服务，助您成功取得学位，相信一次完美论文答辩会为你的生活工作掀开一个新的篇章!

自考本科会计论文范文汇总篇三

[摘要]随着金融市场竞争加剧和经济全球化发展，已从过去单纯的规模竞争转向以专业化、精细化管理为核心的全面竞争。精细化管理作为一种管理理念和管理模式，在企业管理的各个层面，越来越受到关注和重视。完善会计内控体系，推行和提升精细化管理是农行内部改革的重要目标之一，也是主动应对外部经济金融形势变化及同业竞争的必然要求。

本文中围绕以提高执行力为抓手，坚持不懈地以“严、细、实、恒”为标准，按照“科学管理、突出重点、讲究方法”的原则，加强以会计工作为重点的基础管理，着力从制度建设、系统建设、队伍建设和监督机制上构建会计内部控制体系，扎实有效地抓好制度、措施、机制和各项工作的落实，在会计内控精细化管理方面进行了一些有益的探索和尝试。

[关键词]:精细化管理，财务管理，企业，会计内部控制。

随着市场经济竞争的日趋激烈，企业内部控制逐步成为确保企业健康稳定发展的重要保障。会计内控制度作为企业内部控制的重要组成部分，在保护企业资产安全、完整，确保会计信息真实、可靠，保证会计法律法规贯彻执行等方面发挥着不可忽视的作用。现代企业必须根据自身经营管理状况和会计工作需要，建立健全会计内控制度，充分发挥会计内控制度在企业管理中的作用，从而促进企业管理水平的全面提升。

一、精细化财务管理的概念和意义。

(一)精细化财务管理的概念。

精细化财务管理是以“细”作为基础，做到细致入微，对每一个岗位、每一项业务，都建立起一套与之对应的工作流程和业务规范，实践中的重点在落实，并且将财务管理的范围延伸到公司的每一个生产经营领域，充分行使财务监督职能，以便拓展财务管理和服务职能，实现财务管理无死角，发掘财务活动的潜在价值。“天下难事始于易，天下大事始于细”,精细化财务管理并不是很复杂，只是要细中求精。“精细”不仅是一种理念，同时它也是一种行为：一种认真积极的态度，一种精益求精的追求。财务管理精细化是围绕已经确定的财务目标，组织、整合每一个控制环节中的单个行为单元，然后形成步调一致的合，以确保目标实现的过程。工作中，要求必须以“全员、全过程、全方位”的控制为主线，并谋求“滴水见太阳”的管理效果，即从点滴中梳理出一整套旨在强化企业对财务的控制管理，以提高企业理财水平的管理手段。

(二)、精细化财务管理的意义。

老子曰：“天下大事，必作于细”;俗语有云：“当家理财，柴米油盐”.理财，重点在“梳理”,成功于“精细”--把财务管理工作做精、做细，以便为企业经营管理提供详细、真实、有效的财务信息，这个是对财务管理的一个最基本的要求，同时也一直是广大财务人员所追求的一个目标。财务管理精细化是一个企业挖掘增效空间、减少财务风险、保证财务目标实现的基础。从管理行为的效用性方面来看，财务管理精细化可以促进财务人员对生产工艺流程更加熟悉，为企业生产经营决策做更好地服务;可以带动全体员工加入到到财务管理中来，对财务目标的执行可以形成“众人拾柴火焰高”的良好效果;可以明确各责任部门的财务管理目标，以便为企业总体目标实现形成合力;可以梳理管理行为，把企业的价值观深入到管理全过程，实现管理行为的升华。

二、会计内控制度在企业管理中的作用。

(一)有利于提高企业财务管理水平。

高质量的会计信息能够全面反映企业经营管理成果和财务状况，为企业生产经营决策提供可靠信息依据，提高决策的准确性和科学性，从而规避企业因决策失误而造成的巨大损失。建立健全会计内控制度是确保会计信息真实、完整的有效措施之一，其不仅对企业会计岗位设置、会计业务处理流程进行了规范，而且对会计监督和内审控制职能进行了明确，有利于确保企业会计行为合法、合规，从根源处杜绝会计舞弊的现象发生。建立会计内控制度为企业构建完善、科学的财务机制提供了制度保障，能够有效改善企业财务管理现状，满足不同利益主体的财务需求，全面提升企业财务管理水平。

(二)有利于防范国有资产流失。

当前，我国企业普遍存在治理结构不完善、经营管理制度不健全等问题，使得董事会、监事会等职能机构难以切实发挥各自监督职能，导致企业经营管理水平难以提高，会计信息失真现象屡见不鲜，国有资产流失严重。而建立企业会计内控制度，可以从强化企业资产管理入手，做好资产核算、清查、盘点、保管等各项工作，确保账账相符、账实相符，进而有利于防范资产流失，杜绝出现xx等违法违纪行为。

(三)有利于规避企业经营风险。

企业在经营管理过程中不可避免地会面临着经营风险，建立健全会计内控制度有利于企业及时发现并控制经营中的突发风险，优化配置各项资源，提高企业管理水平。尤其对于资金风险而言，由于资金是企业经济活动的命脉，贯穿于企业生产经营的全过程之中，所以资金风险管理既是企业财务管理的核心，也是企业经营管理的重点。建立会计内控制度可以明确企业各部门资金风险管理责任，将企业经营目标与各部门经济责任相结合起来，使资金运行的全过程得到有效监管和控制，从而降低资金风险。

(四)有利于实现企业经济效益目标。

企业经营管理目标是实现经济效益最大化，利用最小的生产成本获取最大的利润。而会计内部控制作为企业内部控制的重要内容，能够从财务活动的角度强化成本费用支出管理，通过建立严格的审批程序和规范化的管理制度，降低成本费用支出，并利用可靠的会计信息做好财务事前预测、事中控制、事后分析反馈工作，提高财务管理水平，进而从经济活动的各个环节强化成本费用支出控制，为实现企业经济效益目标奠定坚实基础。我国大多数银行的内部控制侧重于内部成本控制和内部资产安全控制等，对内部控制的认识也比较淡薄和感性，在会计内部控制的效率和效果，及实现经营管理目标的作用等方面还持保留态度，此外，有章不循、执法不严等现象时有发生。

这源于部分管理层重发展轻制度，重经营轻管理，内部控制没有发挥应有的作用，有的银行在内控制度上存在着形式主义，表面上制订的制度是完善的，但是缺乏执行力，使制度总是停留在“贴在墙上，挂在嘴上”,而未真正落实在行动上，因此内控制度的有效性也得不到真正的发挥。由于对内控工作缺乏执行力，在经营中面临的各项风险就无法准确的识别和计量更无法及时将风险控制在可控范围内。

三、建立健全会计内控制度的措施。

(一)建立会计工作机构，明确会计监督职能。

企业应当根据自身经营管理情况和会计工作需要设立独立的会计工作机构，配备高素质专职会计人员，明确单位负责人对会计工作的领导责任，以及会计机构的工作职责。会计工作机构内部应当依据国家会计法律法规制定符合本企业的会计制度，规范会计凭证、会计账簿、财务报告、会计档案保管等业务处理流程，使会计监督职能得以切实发挥。

(二)建立会计岗位责任制。

按照会计内控制度的要求，企业在对组织结构进行确定及完善时，应本着不相容职务相分离的原则建立会计岗位责任制。这里所谓的不相容职务主要是指某些由个人或是单个部门所担任的职务，如果是这样的话，那么很容易发生弄虚作假和徇私舞bi的现象。为了杜绝此类现象的发生，必须建立健全会计岗位责任则，这样不仅能够确保不相容职务相分离，而且还有利于发挥出会计内控制度的作用。具体可对以下岗位进行分离：会计与出纳应当分离、业务经办与授权批准和会计记录应当分离、会计记录与财产保管应当分离、稽核检查应与业务主办相分离等等。通过以上岗位的分离能够有效地减少和杜绝徇私舞bi、弄虚作假的情况发生，有助于促进企业健康稳定发展。

(三)建立会计账务处理制度。

会计财务处理制度的建立，有利于确保财会报告编写的`真实性，具体可从以下两个方面着手进行：一方面，企业应当对所有会计记录的格式、内容以及填制方法等进行统一，并对外来凭证与自制凭证的界限进行明确划分，同时对于原始凭证的签发、传递、汇集和反馈等相关程序都要指定相关人员负责，以此来确保原始凭证的真实性性、可靠性及完整性;另一方面，企业应当按照银行结算制度和会计制度的具体要求，对银行账户进行设置，并对会计科目进行合理使用，确保登记到会计账簿中的资料正确无误。

(四)建立资产控制制度。

首先，为确保企业资产的安全性，应当建立实物资产控制制度，以此来限制未经授权人员直接接触财产，如现金、库存、有价证券以及银行存款等等，这些财产除专职人员外，其他人员则限制接触;其次，建立实物资产清查制度，确保实物资产的具体数量与账面情况相相符，若在清查过程中发现账实不符，必须立即查明原因，并采取相应的措施加以解决处理;再次，可通过建立资产控制制度加强对以下环节的管理：固定资产管理、审批采购管理、材料及易耗品管理、入库验收管理、报废处理管理以及物资领用管理等等，从而使上述环节有章可循、有制度可依，增强可操作性外，由于企业固定资产涉及的范围既广又杂，为此，应当建立相应的台账，并做好定期盘点工作。

(五)建立成本费用控制制度。

在企业的各项生产经营活动中基本都会涉及成本费用，该费用在大部分关键环节中也均有体现。为此，通过加强对这部分费用的控制不仅能够使企业减亏增盈，而且还能够增强企业的核心竞争力，同时这也是企业会计内部控制的最终要求。首先，应当对成本费用的构成要素及具体开支范围加以明确，并在各项费用的支出过程中遵循节约、合理以及需要的基本原则进行使用，对于差旅费、水电费、医疗费、办公费等管理费用也应制定严格管理制度和方法，并对审批人员及其权限加以明确;其次，应当定期对企业成本费用进行分析，借此来为管理层的管理决策提供依据和帮助。此外，应正确对成本费用进行核算，成本核算过程中采用的会计政策应当保持各期一致，严禁随意更改。

(六)建立内部审计制度。

为了评价企业会计内部控制制度是否健全，应当建立内部审计制度，该制度具有以下几个方面的作用：其一，能够进一步确保会计信息的可靠性和准确性;其二，能够对企业资产起到一定的保护作用;其三，能够对员工起到督促作用，使其遵守企业制定的各项内部管理制度;其四，能够在一定程度上使内部控制更加完善。基于以上几点作用，企业有必要建立健全内部审计制度。目前，由于我国大部分企业中的内审人员都是直接向董事或者经理负责，加之一些企业对内部审计工作的重视程度不足，从而导致了内部审计应有的作用未能得到发挥。而想要充分发挥出内部审计的作用，就必须让内审人员从财会人员中脱离出来，直接对董事会负责，以此来促进企业健康稳定发展。

(七)建立会计人员培训制度。

企业的发展离不开人，制度的制定和执行也离不开人，可以说人是观念创新的基础和根本，为此，企业必须重视人才的培养。可通过建立会计人员培训制度，提高会计人员的综合素质和专业水平，使之能够胜任自己的岗位工作。同时企业还应对会计从业人员进行再教育，以此来提高会计人员的职业道德和法律意识，充分发挥出他们的主观能动性、工作积极性和创造性，促进企业健康稳定发展。在具体培训和教育的过程中，应当建立相应的考核制度，这样能够进一步调动起人员的学习热情，不使培训工作流于形式。

总而言之，现代企业必须结合实际会计工作需求，加快会计内控制度的建立健全，要求单位各部门严格执行会计内控机制规范，从思想上提高会计内控的重视程度，将会计内控制度建设视为实现企业经营管理目标的重要措施，进而为企业创建良好的控制环境，有效规避经营风险，提高企业管理水平。

致谢。

本研究及学位论文是在我的导师浦瑛瑛老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，浦老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，浦老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向浦老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

参考文献。

[1]刘良清。完善企业会计内控制度的对策探讨[j].中国对外贸易(英文版)。(22)。

[2]陈勇。关于健全完善企业会计内控制度的思考[j].广西电业。(8)。

[3]高新红。企业会计内控工作问题研究[j].现代商贸工业。2011(23)。

[4]李艳彬。贯彻新会计准则完善企业会计内控制度[j].冶金财会。(5)。

[5]陈晓红。浅议会计内控制度的建设[j].财经界(学术)。(6)。

[6]陈爱萍。企业会计内部控制策略的优化措施研究[j].现代经济信息。2011(19)。

自考本科会计论文范文汇总篇四

很多即将在选择学历教育的时候都首先选择自考，同时下决心之前对如上这几个问题不太确定.怎么说呢.首先从能力来说吧，只要你有能力学历只是寻找机遇的一个准备吧.自考本科学历是统招本科以后含金量最高的一个学历了，同时也是国家承认学历，门槛虽然低，但是没有毅力也拿不下来，也是你毅力的一个体现吧.

2.对文盲进行扫盲教育;

考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书。部分省市已经开始实施自考专科本科毕业证书同时办理制度，缩短考生取证时间。

自考生与统招生相比，知识的'系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。

答：考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。

自考因为学起来不容易所以含金量是很高的，一般单位对自考的印象也还可以，不过国有企业是不太认的，一些知名跨国企业也往往会在招聘启事中注明要统招学历，特别是近年来连统招生就业都很困难，自考生在这方面可能会受些冲击，不过这不能片面的说是自考本科学历的认可度有问题，更多的是社会就业问题。

从就业角度来说，任何学历的重要性都已经严重降低了，硕士生待业的大有人在，不仅仅是自考。对于就业，能力和经验远比学历重要。

总之，如果你已经没有其他可能拿到统招文凭，自考文凭还是很重要很必要的，无论今后考研还是出国还是就业，自考都是目前除统招文凭以外最能得到认可的。

自考是一个艰苦的学习过程，因为自考绝不是“取证班”，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。目前世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。

自考本科会计论文范文汇总篇五

自考本科是自学考试的一部分，因此我们首先要了解什么是自学考试。自学考试是国家基本高等教育制度之一，自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。1981年经国务院批准创立。考生按照专业计划规定的课程和学分完成学业、经思想品德鉴定后，可获得毕业证书，国家承认学历。目前除台湾省外，各省、自治区、直辖市(包括军队)均已开考是我国规模最大的社会化开放式高等教育形式。论文答辩通过，符合学位授予条件的，自考本科毕业生可由有学位授予权的主考学校依照(中华人民共和国学位条例)等有关文件的规定，授予学士学位。

这是很多想通过自学考试提升学历的朋友问到的问题，本文将从下面几个部分全面阐述自考本科有没有用：

要知道自考本科的含金量，我们首先要有个参照才能有对比，那我们先来说下自考本科与统招本科、成人高考、远程教育的区别，接下来再来总结。

首先全日制自考本科和统招全日制本科获取的本科学历都是国家承认的。

1.1.学习形式不同，全日制自考参加的是高等教育自学考试的形式，考生选择助学单位辅助学习。统招全日制本科是通过正规的普通高考进入高校学习并取得大学学历的学生。

2.2.学籍管理不同，全日制自考考生只需在县区自考办报名即取得考籍，统招全日制本科在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。

3.3.考试时间不同，全日制自考由考试院、考办在每年的一.四.七.十组织四次考试，可重复报考，无合格时间限制(本科学位申请有特殊要求的除外);统招全日制在每学期期末考试，不及格者可参加补考。

4.4.考试及命题方式不同，全日制自考由全国考委和省自考委联合出题制卷;统招全日制科目设置分为统考课程和校考课程两类，统考课程由国家组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。

5.5.收费项目和标准不同，全日制自考根据考办的考试费规定收取，学费根据个学校的收费标准不同而不同，统招全日制根据国家的高校收费不同而不同。

在国家网站上查询。成教是由各学校自主组织考试，考试成绩学校内部查询。

哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说，考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。

学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。

4.4.成人高考的学历文凭比自学考试的容易拿取。

1.1.远程教育利用先进的网络资源，使学生在全天侯24小时里都可以轻松学习，不限时间和地点，最大的方便了在职人士的学习，其学习难度比自考本科小得多。

2.2.自考本科由于难度大，故其社会承认度比远程教育要大。

3.3.费用相比的话，自考的费用要比远程教育的低。

综上所述，我们可以知道在国家的基本高等教育制度当中，除了统招本科之外，自靠本科的学历认可度是最高的，其次是成人高考，远程教育。不难发现自学考试所获取的学历文凭的含金量是比较高的，故很多人选择了用此方式考取学历，但是其所花时间是最长的，通常要2-4年，长则八年抗战依旧不能完成，从而导致自考本科其自身含金量增加。

我相信这是大家最关注的事情，不管是为了升职，评职称还是提升理论水平，其最终都是为了提升我们目前的薪资待遇。

《中华人民共和国教育条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

由于自考本科的朋友都是出来了工作一段时间，具备了一定的工作经验，因此通过自考获得本科文凭其含金量比刚毕业的统招本科生更吃香，工资待遇要高很多。

首先，世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学、休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学、伦敦大学学院;澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位，甚至允许免修、减修部分课程，其认可程度不比统招生低多少。

其次，中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历（成人高考、远程教育）的，自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。因此我们不必要担心通过努力考取的自考本科学历没有用处，其实这就是对我们学习能力的一种认可。自考本科学历和统招本科生一样，可以考国家公务员或研究生、硕士生等等，不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用，而且可以作为出国留学的学历证明。

答：自考本科其实并没有人们所说的那么难考，之所以说自考本科难，是因为参加自学考试的考生大部分为有家有业的社会考生，他们并没有参加社会助学，都是利用业余时间在家个人学习，这样他们一是没有足够多的时间和精力来学习；二是没有一个良好的学习环境，事务繁杂；三是没有老师辅导，很多知识点单凭自己很难理解；四是没有权威的考试信息。所以才会有自考很难通过一说。

俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15一20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。

第二步、多做笔记。

俗话说“好记性不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

第三步、勤加复习。

我相信大家在学校时都听过老师说要多加记忆，并且反复记忆，这其实就是根据“艾宾浩斯记忆曲线”来的，人的记忆符合一个遗忘曲线：先快后慢，记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须反复记忆。

自考本科会计论文范文汇总篇六

1.1教学对象集中，缺乏个性发展。

传统教学模式针对的学生群体比较集中，而每个学生都有自身的特点，对专业术语的理解，对会计分录的记忆，都有各自的学习方法和思路。如果教师侧重于让学生继续沿用讲授+练习+考试的集中教学模式，无益于学生个性的发展，也无法发掘学生在专业方面的潜能。比如在讲解基本定义时，教师所认为的简单理解方法，不是所有学生都会接受，针对个体的不同，每个学生的学习能力和理解能力不相同。教师不能局限学生的思维，要让学生大胆地说出自己的想法，促进个性化教育。

1.2理论与实践脱节。

目前应用型本科院校的会计教师，大多是从高校毕业直接从事教学，真正接触企业经济业务内容比较少。在解释财务核算问题时，只能就书本内容，给出比较浅显的解释，无法做到理论联系实践。这些现象揭示出，目前应用型本科院校的教师处在比较尴尬的位置，就理论研究不如重点大学的教师，论实践技能比不上企业财务人员，培养的学生针对专业知识的学习也是懵懵懂懂，在就业方面存在很大的问题。据了解，目前大多数教师在授课过程中，习惯依据书本讲课，学生的练习基本来自习题库。书本上的知识存在滞后性，练习题目相对陈旧，导致学生所接触到知识面不够，无法做到触类旁通，承前启后，不会运用所学知识解决问题。教师这种讲授+练习，按部就班的授课方式，对于初次接触专业课程的学生，无法把所学知识和实践联系起来记忆，容易遗忘所学知识。基础会计作为专业性比较强的课程，需要一个全方面发展的教师，拥有较强的理论研究能力和一定的实战水平，让学生轻松地学习理论知识的同时还能用心地练好专业技能，为将来找到对口的工作做好准备。

1.3考核方式保守。

目前应用型本科院校考核学生的方式比较单一，大部分采用闭卷考核的方式，开卷考试的比例相对较少。而学生针对这类考核方式，也形成了特有的学习方案，“平时随便点，考前抓紧点，考时小心点，考后疯狂点”，目标就是及格。经过几次的考试，学生基本掌握规律，教师一般会在期末考试前，划定考试的范围，因此学生只需要在考前把这些范围的知识点弄懂，就能考到比较理想的分数。而这种考核方式，考核出来的学生，只锻炼了暂时的记忆能力，考试结束后，所学的知识能记住的不多，更难运用所学知识去解决实际问题。应用性本科院校培养的人才，需要具有较强的综合能力，适应社会的发展，因此这类考核方式不能作为唯一考核学生能力的标尺。

2基础会计教学改革的创新与实践。

2.1教学改革丰富教学方法与教学手段。

2.1.1启发式教学激发学生学习兴趣黄湘(2011)指出:“基础会计这门课程具有较强的理论性和实践性，也给这门课程的入门学习带来了一定的困难。”学生进入大学之前学习的'科目是语、数、外，大综合，进入大学后，面对新的专业领域，将会产生很多不适应。会计专业教师在讲授基础会计课程时，在教学方法上应该做一些转变、在教学过程中帮助学生转型。对于初学者，教师在讲课过程可以采用启发式教学，给学生创造轻松学习的氛围，让学生慢慢学会思考，学会运用所学知识解决问题，从而激发学生的学习欲望。如何用好启发式教学，需要教师与时俱进，了解最新的资讯，真正融入到学生的生活中，拉近教师与学生的内心距离，将授课内容生活化、生动化，简单化，让学生轻松记住所学内容。同时教师还需要做到抛砖引玉，给学生一些想象的空间，让学生联系身边的事情，解释相关的专业名词，并尝试着说出不同之处。教师在授课过程中，超越书本而不离开书本，授人以渔，增加学习的内动力。一个会思考的教师能在教学的过程中不断启发学生去思考，多给学生一些期待，学生会有意想不到的表现。一所知名大学的图书馆整夜都是灯火通明，这个不是靠强制执行达到的效果，而是需要教师用智慧激发学生对知识的渴求。

2.1.2探究式教学发挥学习自主性马述珍（2011）在谈到基础会计课程特点时，指出：“基础会计这门课，具有极强的理论性、技术性、实践性。”基础会计作为会计专业基础课，入门存在一定的难度，学生缺少实践经验，在理解和掌握专业知识，往往停留在知识表面的含义，无法体会到会计原理的内涵。探究式教学，利用学生的好奇心，遇到问题追根到底的心理特点，主动探究，获得答案，获取知识。教师在教学过程中提出问题，引导学生，以学生自主学习为前提条件，为学生提供足够的空间表达自己的想法，给学生参与讨论问题的机会。改变了靠简单的理解来记忆知识的学习方式，用生活的案例作为参照物，让学生运用知识解决实践操作中的问题。教师可以在每章课程结束后，给学生布置课后思考题，让学生主动寻找资料，并邀请学生讲出自己的结论，让学生养成自主学习的习惯。会计专业的学习是终身的学习，培养学生自主学习的能力，帮助他们养成好的学习习惯和方法，将来他们能够轻松应对各种专业的学习和考试。

2.1.3借助多媒体实现教学现代化现代多媒体教学是借助幻灯片的方式，将无法直观表达的会计原理、会计实务、会计技能，通过图片、动画和文字的形式展现出来，生动展示了传统教学模式无法达到的效果。为了丰富课堂教学的内容，可以将会计凭证、账簿、账页、报表扫描到基础会计课堂讲解的课件中。使抽象的知识形象化，有助于初学者对专业知识的理解和记忆。而且多媒体教学能够将账务处理的来龙去脉，凭证填制的先后顺序，通过播放器演示出来，有利于激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，提高教学质量和效果。

2.2教学改革行为导向，实现个性化教育发展。

一堂高效率的授课，教师应该安排六成的时间讲授，留下四成的时间与学生互动。由于学生存在个性差异，每个学生都有各自的特点。教师在给学生训练项目时，要分出不同的层次和空间，将大班集中学习模式，调整为小组学习的模式。在整个教学过程中，教师扮演的是组织者、引导者的角色，真正的参与者是学生。教师在教学过程中，引导学生敢于怀疑和批判，敢于设置目标，敢于创新。在轻松的学习氛围中，学生学习专业知识效率相对较高，为了让授课的过程变得轻松，也可以尝试让学生上台讲解，增加学生学习的信心，也能锻炼学生的综合素养，还能培养学生善于思考的习惯。

2.3教学改革理论联系实践，提升实践教学效果。

2.3.1校企合作，提升教师实践教学水平《决定》中提出要整体谋划今后的教育改革路径，要大力提高教育的质量。孟凡静（2012）在谈到案例教学重要性时，指出：“应该将提高学生解决实际问题的能力作为教学的目标。”应用型本科院校培养的是应用型人才，需要教师除了拥有较强的理论知识之外，还需要拥有一定的实践技能。为了提升教师实践技能，学校可以安排教师在寒暑假进入企业、会计事务所交流和学习。同时还可以安排企业中的管理人员到学校讲课，参与教材的编写，参与课题研究。让教师和企业人员互动，保持长期的交流和沟通，定期开展交流会。提高教师的实践技能和综合素养，让教师在授课过程中，有案例可讲。

2.3.2理论联系实践，增添实践学习兴趣贺翔（2011）提出：“为了促进学生学习会计专业的能动性，除了需要改变教学方法，还需要用实践中的案例来为学生重新构建基础知识体系，实现教学目标。”据了解，学生在学习的过程中，对企业真实经济业务内容更感兴趣。这需要教师在授课过程中，除了讲授书本理论知识之外，还要理论联系实践，把近期企业中发生的新的经济业务内容带到课堂上，并鼓励学生参与学习和讨论。而作为初学者，教师只能引用比较简单，容易理解的案例。而基础会计教材的内容是根据作者对专业知识的理解而安排，该课程的主讲教师，不能仅参考原有教材知识结构体系，要从学习的角度去理解课本内容，研究出对于初学者容易接受的思路和方法。合理安排教学进度，让学生在学习中循序渐进，越学越轻松，越学越想学。做到理论和实践的有效结合，教会学生如何学习，提高学生的动手能力，增添学生学习专业课程的兴趣，同时也增加学生就业实习的信心。

2.3.3创新教学方法，提升学生实践操作能力传统的“以教师讲授为主”的教学方法，逐渐被“以学生参与为主”取代。在新的教学方法下，教师主要起到引导作用，启发学生思考，负责解答学生提出的问题。在实践教学中，可以采用的教学方法有：

（1）任务驱动法，是实践教学中常用的一种教学方法，由教师根据课程的内容和要求，设计出训练项目，学生接到任务，主动寻找解决的方法，来达到灵活运用知识的目的。

（2）角色互换教学法，教师根据学生实际表现，邀请学生充当教师角色，对同学的表现进行提问和点评，之后由教师进行最终点评。可以激发学生动手操作的兴趣，开发学生的思维能力。

（3）演示教学法，可以通过录像演示，将实践教学的画面形象生动地展现在学生面前，提高学生对知识的感性认识，增加教学的效果。

（4）情境教学法，教师可以通过模拟一个真实的工作场景，让学生提前感受，工作岗位的性质，激发学生的想象力，以及对未来的参与感。例如：在讲解如何填制会计凭证时，可以按照程序处理。

2.3.4考核方式灵活，实现人才培养多元化为了培养学生创新思维的能力，教师在验收学生学习成果时，应该改变以往只重视考查书本理论知识的考核方式，应该采用灵活多变的考核形式。例如：可以让学生参与演讲，设计作品，撰写总结报告，发表文章，参与讨论，书写读后感，这些方式都可以作为考核学生的方式。学生可能会对书本理论知识不感兴趣，考试成绩也不理想，但不能以此作为依据判定学生不优秀，教师在给学生综合考评时，应该多方面考查学生的综合素质、创新能力以及运用知识的能力。应用型本科院校培养的是应用型人才，需要专业教师在考核过程中给学生更多的机会表现自我，培养学生良好的表达能力和沟通能力。

自考本科会计论文范文汇总篇七

一般来说，企业研发费用的会计处理共有三种方法：费用化、资本化、有条件资本化。

费用化主要是指将研发费用在发生的当期全部作费用处理，不论研发活动结束后是否成功，均不确认为无形资产。这种方法遵循了会计的稳健性原则，主要是考虑到研发支出未来的收益具有很大的不确定性，其代表的国家是美国。

资本化是指将企业当期发生的研发费用先归集起来，如果研发费用很可能产生未来经济利益，应将其确认为无形资产，即资本化，然后在以后的收益期内摊销，其代表国家是荷兰。

有条件资本化主张研发费用应在发生的当期确认为费用，如符合资产确认条件，就应确认为无形资产，否则全部费用化，计入当期损益。这种方法使用比较多的是英国。目前这种处理方法被广泛的接受，且逐渐成为一种国际趋势。

二、研发费用构成。

目前大多数企业采用有条件资本化会计处理的方法，但是在实际操作中研发费用怎么设置明细科目及归集哪些内容却存在较大分歧，笔者认为可以不设资本化支出与费用化支出这两个二级明细科目，直接按下表进行二级明细科目设置并进行归集，见下表。

三、研发费用的会计处理。

（一）核算科目的设置。

一级科目设置：研发支出；二级明细科目设置见右表，平时按照研发支出具体项目设立研发费用台账，期末根据研发活动的成果决定采用何种处理方法：若已经取得成果并预计能够产生收益时，就将相关支出全部资本化，计入无形资产，对于已形成无形资产的研究开发费，从其达到预定用途的当月起，按直线法摊销（税法规定的摊销年限不低于），计入“管理费用——无形资产摊销”；反之则全部费用化，计入当期损益，即“管理费用——研究开发费”。

（二）具体会计处理。

1、相关研发费用发生时，借记“研发支出——工资/材料/设计费/培训费”科目，贷记“原材料/应付职工薪酬”科目。

2、会计期末时，将费用化支出转入管理费用，借记“管理费用——研究开发费”科目，贷记“研发支出——工资/材料/设计费/培训费”科目。对资本化支出部分，则等到该无形资产达到预定用途时，借记“无形资产”科目，贷记“研发支出——工资/材料/设计费/培训费”科目。对于已形成无形资产的研究开发费，从其达到预定用途的当月起，按直线法摊销（税法规定的摊销年限不低于10年）：借记“管理费用——无形资产摊销”科目，贷记“累计摊销”科目。

自考本科会计论文范文汇总篇八

自我鉴定。

该怎么写呢？下面小编整理了自考本科自我鉴定模板，欢迎大家参考借鉴！

1时光飞逝，一晃一年的大学生活过去了。本人从xxxx年进入xxxx学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考试目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为系增光。工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，（而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。）我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界努力奋斗攀登。

2高考落榜，虽然曾经失落过。很值得高兴的是我一直很坚强，所以后来决定参加高等教育自学考试,以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。在几年的自学考试学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代社会主义建设者。

首先在思想政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。并有深入的学习马克思列宁主义和毛泽东思想，并于大学第一学期加入中国共产党。

其次是在学习上，第一，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰；第二，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高；第三，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。

再者是在工作上，我没有丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中。

总结。

问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。几年中，我的多项开发已经应用到工作生产中，节约了人力成本，获得了大家的一致好评。,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以次作为回报社会的资本和依据,在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进！

3回顾这两年的自学历程，虽然忙但很充实。在工作中，我做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使自己受益终生。

自考学习中，统筹安排了学习时间。让我吃惊的是，因为自己的坚持和不懈的努力，居然这次五科都通过了，这使我信心大增，并相信，只要坚持自己的理想，就总会有开花结果的那一天。通过不断改进学习方法，让我在后来的学习过程中也更加的得心应手，并找到了学习中的乐趣。

相信有付出，就必有收获，两年的汗水凝聚成终身的能量，这是读书的最好受益。

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

自考本科会计论文范文汇总篇九

根据我国《企业年金基金管理试行办法》（2004），企业年金计划是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度。从企业年金计划的缴费确定模式来看，国际上通行两种模式：一是设定提存计划（definedcontributionplan，简称dcp），二是设定收益计划（definedbenefitplan，简称dbp）。由于这两种模式缴费金额的确定方法不同，决定了二者的会计核算方法及财务机制等也有所不同。

一、设定提存计划的会计核算。

设定提存计划，是在企业年金计划中根据一定的标准确定企业单方或与职工双方每期固定的缴费水平，而不确定未来对职工支付年金的水平，也不提供最低保证，职工在退休时每期所能获得的年金水平主要取决于企业和职工的缴费金额以及企业年金基金投资运营产生的投资收益，投资风险完全由职工承担，因此也称作“缴费确定型计划”。

在设定提存计划下，由于企业每期缴费金额在年金计划中明确规定，所以企业的会计处理非常直接和简单，主要包括确认企业年金费用和实际缴费两部分。由于企业年金属于职工薪酬的一部分，因而在我国，企业应遵循《企业会计准则第9号——职工薪酬》的规定，在职工为其提供服务的会计期末，根据职工为企业提供服务的具体受益对象，按照事先确定的缴费金额全部计人相关资产成本或者当期费用，同时确认一项负债（应付职工薪酬），然后根据协议定期向年金基金缴费。对于按照规定应由职工个人缴费的部分，企业作为扣缴义务人，应从职工各期应发工资中直接扣除。而企业年金基金是独立的会计主体，其确认与计量，包括企业年金基金的取得、投资运营、支付各项管理费用、向受益人支付企业年金以及因职工调动发生的账户变动等业务，应遵循《企业会计准则第10号——企业年金基金》的有关规定，并不属于企业会计核算的范围。

二、设定收益计划的会计核算。

设定收益计划，是在企业年金计划中根据一定的标准（职工服务年限、工资水平等）确定每个职工退休后每期的年金收益水平，由此倒算出企业每期应为职工缴费的金额。由于职工在退休后每期所能获得的年金是固定的，年金缴费和投资运营的风险都由企业承担，因而也称作“待遇确定型计划”。

（一）设定收益计划会计处理的特点。

设定收益计划的会计处理比较麻烦，《国际会计准则第19号——职工福利（ias19employeebenefits）》大篇幅都在介绍设定收益计划的确认、计量与列报方法，其复杂性主要体现在以下几个方面：

1.在设定收益计划里，企业需要通过精算假设来计量每期的应计年金负债和年金费用。精算假设是对确定企业年金费用各种变量的最佳估计（ias19），包括统计假设和财务假设两种。前者主要包括死亡率、职工离职率以及职工寿命等；后者主要包括折现率、未来的工资水平以及年金基金的投资回报率等。

2.设定收益计划经常会产生精算损益。精算损益是由于精算假设变动以及已实现损益等原因产生的应计年金负债的变化（ias19），主要包括对职工离职率的调整、对折现率的调整、职工寿命超出预期产生的差异以及年金基金实际投资回报与预计投资回报的差异等。

3.在设定收益计划中，应计年金负债是一项长期负债，反映企业根据年金计划确定的期末对职工未来应付年金的现值，需要选择一定的折现率进行折现。

4.企业年金费用的确定比较麻烦，一般与企业当期缴费的金额并不相等。

所以设定提取计划的实施需要精算师参与。精算师的主要任务是在当前环境下依据一定假设对每位职工的年金价值进行合理的.精算，并采用专门的方法（通常有应计退休金估价法（puc）、累计收益法（abm）和等额缴费法（lcm）三种），确定每期应为职工缴费的金额。而会计人员的主要任务则是根据精算师精算的结果计算确定企业每期的年金费用水平，并进行相关的确认和列报。

（二）设定提存计划下企业年金费用的确定方法。

企业年金费用是企业当期应计年金负债的净增加额，具体由以下6个因素构成：

1.当期服务成本（csc）。当期服务成本是指职工由于当期为企业提供服务而产生的年金收益现值，根据ias19的规定，企业应以估计职工退休时的工资水平和职工当期提供服务为基础，采用应计退休金估价法（puc）来确定当期的缴费金额。

2.利息费用。利息费用是指应计年金负债由于时间推移而产生的利息，根据期初应计年金负债余额与市场利率计算确定，其中市场利率应当选用资产负债表日公司债券或国债的市场利率。

3.年金基金资产的预期投资收益。年金基金资产的预期投资收益包括投资产生的利息、现金股利以及资本利得扣除各种管理费用后的净收益，根据期初年金基金资产余额和预期收益率计算确定。预期投资收益与企业年金费用水平负相关，即预期投资收益率为正时，将减少企业当期的年金费用。

4.前期服务成本（psc）的摊销额。前期服务成本产生于首次制定年金计划时对原有职工前期服务的补偿，或者对年金计划修改产生的职工年金收益现值。由于前期服务成本一般附有行权条件（比如服务年限等），所以前期服务成本一般选择职工剩余工作年限和服务年限中的较低者采用直线法进行摊销。

5.精算损益（actuarialgainsandlosses）。精算损益是企业年金基金资产和应计年金负债现值之间的差额，其产生原因有两个：一是已实现的损益（实际投资收益与期望收益的差额），二是精算假设修改产生的损益。由于精算损益的构成内容经常相互抵消，而且各期变化较大，所以ias19推荐采用通道法（corridorrule），即当期只确认超出期初年金基金资产和期初应计年金负债中的较大者10％以外的部分，按照直线法在剩余工作年限内平均摊销。

6.年金计划削减（curtailment）或结算（settlement）的影响。企业年金计划削减是指职工人数大规模减少或者修改年金计划导致企业年金规模大幅减少，比如企业关闭车间、暂停年金计划等。结算则发生在企业削减或中止企业年金计划时，通过交易免除未来期间部分或全部年金缴费义务的行为。但按照fasb的规定，企业年金费用并不包括年金计划削减或结算产生的影响。

额在财务报表附注中单独披露。但按照fasb的规定，企业应当单独确认年金基金资产与应计年金负债的金额，且不能相互抵消。

三、两种企业年金计划的比较与评价。

（一）两种缴费方式的比较设定。

提存计划和设定收益计划的会计处理存在相同之处：（1）会计处理的理论基础相同，都遵循权责发生制和配比原则，将企业年金作为一种费用，在职工为企业服务的期间（即为企业创造经济利益的期间）按照受益对象进行确认，而不是企业实际或应支付给职工年金的期间确认；（2）管理模式都以信托关系为基础，企业将年金资产委托给保险公司等金融机构（受托人）进行管理和运营，因而企业年金基金作为独立的会计主体进行确认、计量和列报；（3）企业年金基金资产都按照公允价值进行确认和列报。

不过显而易见的是，设定提存计划和设定收益计划无论在缴费金额、风险承担、年金费用确定等诸多方面存在较大不同。

（二）两种年金计划的评价。

1.设定提存计划简单明了，职工需承担投资风险自上世纪80年代以来，设定提存计划的增长速度超过了设定收益计划。以美国为例，目前设定提存计划已经成为企业年金的主要形式，如著名的401（k）计划。设定提存计划的优点是操作便利，会计处理简捷，容易为职工所理解和接受，还免去了精算的繁琐，职工离职时也便于处理，有利于职工的流动。但设定提存计划的缺点也同样明显，即职工退休收入不确定，投资决策主要由受托人负责，但投资风险却完全由职工承担，企业年金的收益水平对资本市场的发展水平依赖较大。

2.设定收益计划比较复杂，企业需承担投资风险设定收益计划的主要优点是职工的收益水平根据其工资水平和服务年限确定，退休后的年金收入有保障；企业负责投资决策并承担相应的投资风险。设定收益计划的缺点在于年金计划的设计比较繁琐，专业性较强，年金费用的确定以及缴费水平依赖于精算假设，而且假设存在较大的不确定性。

对于目前我国年金市场建立的初级阶段来说，采用设定提存计划有较强的合理性和适用性。不过长远来看，随着我国资本市场的不断完善与发展，设定收益计划的应用条件也将日益成熟。特别对那些大龄职工人数较多的企业，以及希望通过年金计划对职工实施长期激励以保持职工稳定的企业来说，设定收益计划无疑更具吸引力。

自考本科会计论文范文汇总篇十

根据我国《企业年金基金管理试行办法》，企业年金计划是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度。从企业年金计划的缴费确定模式来看，国际上通行两种模式：一是设定提存计划（definedcontributionplan，简称dcp），二是设定收益计划（definedbenefitplan，简称dbp）。由于这两种模式缴费金额的确定方法不同，决定了二者的会计核算方法及财务机制等也有所不同。

一、设定提存计划的会计核算。

设定提存计划，是在企业年金计划中根据一定的标准确定企业单方或与职工双方每期固定的缴费水平，而不确定未来对职工支付年金的水平，也不提供最低保证，职工在退休时每期所能获得的年金水平主要取决于企业和职工的缴费金额以及企业年金基金投资运营产生的投资收益，投资风险完全由职工承担，因此也称作“缴费确定型计划”。

在设定提存计划下，由于企业每期缴费金额在年金计划中明确规定，所以企业的会计处理非常直接和简单，主要包括确认企业年金费用和实际缴费两部分。由于企业年金属于职工薪酬的一部分，因而在我国，企业应遵循《企业会计准则第9号——职工薪酬》的规定，在职工为其提供服务的会计期末，根据职工为企业提供服务的具体受益对象，按照事先确定的缴费金额全部计人相关资产成本或者当期费用，同时确认一项负债（应付职工薪酬），然后根据协议定期向年金基金缴费。对于按照规定应由职工个人缴费的部分，企业作为扣缴义务人，应从职工各期应发工资中直接扣除。而企业年金基金是独立的会计主体，其确认与计量，包括企业年金基金的取得、投资运营、支付各项管理费用、向受益人支付企业年金以及因职工调动发生的账户变动等业务，应遵循《企业会计准则第10号——企业年金基金》的有关规定，并不属于企业会计核算的范围。

二、设定收益计划的会计核算。

设定收益计划，是在企业年金计划中根据一定的标准（职工服务年限、工资水平等）确定每个职工退休后每期的年金收益水平，由此倒算出企业每期应为职工缴费的金额。由于职工在退休后每期所能获得的年金是固定的，年金缴费和投资运营的风险都由企业承担，因而也称作“待遇确定型计划”。

（一）设定收益计划会计处理的特点。

设定收益计划的会计处理比较麻烦，《国际会计准则第19号——职工福利（ias19employeebenefits）》大篇幅都在介绍设定收益计划的确认、计量与列报方法，其复杂性主要体现在以下几个方面：

1.在设定收益计划里，企业需要通过精算假设来计量每期的应计年金负债和年金费用。精算假设是对确定企业年金费用各种变量的最佳估计（ias19），包括统计假设和财务假设两种。前者主要包括死亡率、职工离职率以及职工寿命等；后者主要包括折现率、未来的工资水平以及年金基金的投资回报率等。

2.设定收益计划经常会产生精算损益。精算损益是由于精算假设变动以及已实现损益等原因产生的应计年金负债的变化（ias19），主要包括对职工离职率的调整、对折现率的调整、职工寿命超出预期产生的差异以及年金基金实际投资回报与预计投资回报的差异等。

3.在设定收益计划中，应计年金负债是一项长期负债，反映企业根据年金计划确定的期末对职工未来应付年金的现值，需要选择一定的折现率进行折现。

4.企业年金费用的确定比较麻烦，一般与企业当期缴费的金额并不相等。

所以设定提取计划的实施需要精算师参与。精算师的主要任务是在当前环境下依据一定假设对每位职工的年金价值进行合理的.精算，并采用专门的方法（通常有应计退休金估价法（puc）、累计收益法（abm）和等额缴费法（lcm）三种），确定每期应为职工缴费的金额。而会计人员的主要任务则是根据精算师精算的结果计算确定企业每期的年金费用水平，并进行相关的确认和列报。

（二）设定提存计划下企业年金费用的确定方法。

企业年金费用是企业当期应计年金负债的净增加额，具体由以下6个因素构成：

1.当期服务成本（csc）。当期服务成本是指职工由于当期为企业提供服务而产生的年金收益现值，根据ias19的规定，企业应以估计职工退休时的工资水平和职工当期提供服务为基础，采用应计退休金估价法（puc）来确定当期的缴费金额。

2.利息费用。利息费用是指应计年金负债由于时间推移而产生的利息，根据期初应计年金负债余额与市场利率计算确定，其中市场利率应当选用资产负债表日公司债券或国债的市场利率。

3.年金基金资产的预期投资收益。年金基金资产的预期投资收益包括投资产生的利息、现金股利以及资本利得扣除各种管理费用后的净收益，根据期初年金基金资产余额和预期收益率计算确定。预期投资收益与企业年金费用水平负相关，即预期投资收益率为正时，将减少企业当期的年金费用。

4.前期服务成本（psc）的摊销额。前期服务成本产生于首次制定年金计划时对原有职工前期服务的补偿，或者对年金计划修改产生的职工年金收益现值。由于前期服务成本一般附有行权条件（比如服务年限等），所以前期服务成本一般选择职工剩余工作年限和服务年限中的较低者采用直线法进行摊销。

5.精算损益（actuarialgainsandlosses）。精算损益是企业年金基金资产和应计年金负债现值之间的差额，其产生原因有两个：一是已实现的损益（实际投资收益与期望收益的差额），二是精算假设修改产生的损益。由于精算损益的构成内容经常相互抵消，而且各期变化较大，所以ias19推荐采用通道法（corridorrule），即当期只确认超出期初年金基金资产和期初应计年金负债中的较大者10％以外的部分，按照直线法在剩余工作年限内平均摊销。

6.年金计划削减（curtailment）或结算（settlement）的影响。企业年金计划削减是指职工人数大规模减少或者修改年金计划导致企业年金规模大幅减少，比如企业关闭车间、暂停年金计划等。结算则发生在企业削减或中止企业年金计划时，通过交易免除未来期间部分或全部年金缴费义务的行为。但按照fasb的规定，企业年金费用并不包括年金计划削减或结算产生的影响。

额在财务报表附注中单独披露。但按照fasb的规定，企业应当单独确认年金基金资产与应计年金负债的金额，且不能相互抵消。

三、两种企业年金计划的比较与评价。

（一）两种缴费方式的比较设定。

提存计划和设定收益计划的会计处理存在相同之处：（1）会计处理的理论基础相同，都遵循权责发生制和配比原则，将企业年金作为一种费用，在职工为企业服务的期间（即为企业创造经济利益的期间）按照受益对象进行确认，而不是企业实际或应支付给职工年金的期间确认；（2）管理模式都以信托关系为基础，企业将年金资产委托给保险公司等金融机构（受托人）进行管理和运营，因而企业年金基金作为独立的会计主体进行确认、计量和列报；（3）企业年金基金资产都按照公允价值进行确认和列报。

不过显而易见的是，设定提存计划和设定收益计划无论在缴费金额、风险承担、年金费用确定等诸多方面存在较大不同。

（二）两种年金计划的评价。

1.设定提存计划简单明了，职工需承担投资风险自上世纪80年代以来，设定提存计划的增长速度超过了设定收益计划。以美国为例，目前设定提存计划已经成为企业年金的主要形式，如著名的401（k）计划。设定提存计划的优点是操作便利，会计处理简捷，容易为职工所理解和接受，还免去了精算的繁琐，职工离职时也便于处理，有利于职工的流动。但设定提存计划的缺点也同样明显，即职工退休收入不确定，投资决策主要由受托人负责，但投资风险却完全由职工承担，企业年金的收益水平对资本市场的发展水平依赖较大。

2.设定收益计划比较复杂，企业需承担投资风险设定收益计划的主要优点是职工的收益水平根据其工资水平和服务年限确定，退休后的年金收入有保障；企业负责投资决策并承担相应的投资风险。设定收益计划的缺点在于年金计划的设计比较繁琐，专业性较强，年金费用的确定以及缴费水平依赖于精算假设，而且假设存在较大的不确定性。

对于目前我国年金市场建立的初级阶段来说，采用设定提存计划有较强的合理性和适用性。不过长远来看，随着我国资本市场的不断完善与发展，设定收益计划的应用条件也将日益成熟。特别对那些大龄职工人数较多的企业，以及希望通过年金计划对职工实施长期激励以保持职工稳定的企业来说，设定收益计划无疑更具吸引力。

自考本科会计论文范文汇总篇十一

毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，详细内容请看下文本科会计论文提纲怎样写。

一、我国外贸依存度的现状2。

二、我国名义外贸依存度提升的原因3。

三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较5。

(一)我国外贸依存度实际水平的估算5。

1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大5。

2、我国gdp总值被低估5。

3、汇率的影响5。

4、外资企业的影响6。

5、产业结构的影响6。

(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较6。

四、外贸依存度增高对我国经济的影响7。

(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响7。

1、对外贸易摩擦加剧8。

2、影响国家经济安全8。

3、影响国内产业发展8。

4、恶化贸易条件8。

(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响9。

1、促进了有序竞争9。

2、中国在世界贸易中的分额上升9。

3、通过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场9。

4、中国贸易的发展创造了大量的就业机会9。

自考本科会计论文范文汇总篇十二

很多人想要自考本科，但又怕会很难湖南成人学历网提醒自考本科也没有社会上流传的那么难。很多人之所以说自考本科难，是因为参加业余自学考试的考生，基本上都是边工作、边学习。一是没有足够多的时间和精力来学习。二是没有一个良好的学习环境，事务繁杂。

三、是没有权威的考试信息。所以才会有自考很难通过一说。

自考本科只要有一个好的指导就可以顺利通过。那么如何才能好点的通过自考本科呢?首先要有一个足够的时间去学习。

第一;我们要尽量抽出来时间进行学习，尽管我们在职人员工作忙，但是我们也要尽量的抽出时间去学习，这样才能让通过的概率高一点。

第二;应该有一个良好的学习环境。自考难度大，自己一个人可能信心会有点不足。湖南成人学历教育网谢老师建议是最好几个朋友一块报名，这样就有一个良好的学习环境，而且不会的问题大家可以一块讨论，共同学习。而且大家一块报名自考本科的话，自己学习的信息也会增加很多。

第三，要有一些专业权威的自考信息。又有权威的自考信息对于参加自考本科的考试来说非常重要。因为考试的命题都是通过自考的考试大纲来延伸出来的。所以我们要应该尽量掌握权威自考信息，为自己自考增加更多的可能性。

其实自考的知识本身并不难，难在坚持想要自考成功，中间要经历一个漫长的过程，要面对多次自考单科不合格的失败、历经多次重复的考试，少至二年，多则要很多年才能拿到最终的自考文凭。其实考试本身并不难，自己多努力看看书一定可以看懂，但好多人才看了几分钟的书就不想看了，很多人就是在这个漫长的过程中坚持不住，所以才败下阵来。不经历风雨，那能见彩虹。

自考本科会计论文范文汇总篇十三

管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统，它运用一系列方法，通过确认、计量、归集、分析、编制与解释、传递等工作，为管理者和决策提供信息，并参与企业经营管理。它是一门吸收了现代行为科学、管理科学和系统理论的学科，是适应企业加强内部经营管理，提高企业竞争力的需要而产生和发展起来的，它的最终目标是提高企业的经济效益。

2、应用现状。

我国对管理会计的研究和应用起步较晚，约开始于20世纪70年代。目前管理会计中的一些方法如全面预算、变动成本法等已经有不少企业在采用，但像本量利分析、弹性预算、零基预算和作业成本法等应用情况却不太乐观。虽然管理会计进入我国后一些专家学者对其进行了研究，但是并未形成一套完整的适合我国国情的体系，在很多方面只是进行了定性的分析，这样使得管理会计在我国企业中可操作性较差，而且没有具有示范性的典型案例作支撑，更没有相应的会计原则做指导，使得管理会计的应用有着先天不足。同时，我国没有相关的会计师资格考试，更没有一个职业化的管理会计师队伍，会计人员掌握的管理会计知识十分有限，缺乏管理会计基本观念，而且很多管理者对管理会计并不重视，企业当中没有专门的机构和管理会计人员，这些也制约了管理会计在我国的推广应用。我国是以公有制为主体多种经济形势并存的社会主义市场经济，在市场中存在着资产所有权与经营权分离的现象，需要所有者加强对资产的监控，管理会计正好具有这个功能。同时在经济体制转型过程中，加强治理结构的工作是势在必行，这也要求管理者加强对资产的监控，所以应用管理会计是十分有必要的，它可以促进企业完善治理结构，推动公司治理水平的提高。随着经济水平不断发展，对我国企业的管理水平也有了更高的要求，普及管理会计知识，提高企业经营管理水平，增强国际竞争力势在必行。

3、在我国推广运用管理会计的措施。

管理会计的应用实质上是贯彻管理思想的表现。企业领导是提高管理会计的应用水平的一个关键因素。如果领导没有管理会计的意识，他们便不会考虑到会计人员预测、决策、规划和控制的作用，那样即使会计人员有着很高的水平也难以发挥出来，所以领导者具有管理会计意识是十分重要的。领导者不妨从企业文化入手，结合成本、销售额、客户满意度、边际收益等因素组织企业文化体系，以价值最大化为目标，最终体现管理会计管理的思想。

文档为doc格式。

自考本科会计论文范文汇总篇十四

专业名称：会计（本科）。

毕业学校：暨南大学。

暨南大学自考培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

（一）、国际经济法概论。

（一）、国际经济法概论。六门课程。

暨南大学自考就业方向：第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“cfo”级别的，全国大约有3万人左右。第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员。第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人。

第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人。

暨南大学自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读。（免入学考试）暨南大学自考收费标准：

业余：学费4200年；全日制：65009800年。详细情况请咨询本学院招生老师。

咨询qq：1076816425暨南大学自考指定报名中心：广州市海珠区新港西路181号中电数码城三楼x311自考招生办（地铁八号线鹭江站a出口，公车客村站）。

自考本科会计论文范文汇总篇十五

[摘要]随着金融市场竞争加剧和经济全球化发展，已从过去单纯的规模竞争转向以专业化、精细化管理为核心的全面竞争。精细化管理作为一种管理理念和管理模式，在企业管理的各个层面，越来越受到关注和重视。完善会计内控体系，推行和提升精细化管理是农行内部改革的重要目标之一，也是主动应对外部经济金融形势变化及同业竞争的必然要求。

本文中围绕以提高执行力为抓手，坚持不懈地以“严、细、实、恒”为标准，按照“科学管理、突出重点、讲究方法”的原则，加强以会计工作为重点的基础管理，着力从制度建设、系统建设、队伍建设和监督机制上构建会计内部控制体系，扎实有效地抓好制度、措施、机制和各项工作的落实，在会计内控精细化管理方面进行了一些有益的探索和尝试。

[关键词]:精细化管理，财务管理，企业，会计内部控制。

随着市场经济竞争的日趋激烈，企业内部控制逐步成为确保企业健康稳定发展的重要保障。会计内控制度作为企业内部控制的重要组成部分，在保护企业资产安全、完整，确保会计信息真实、可靠，保证会计法律法规贯彻执行等方面发挥着不可忽视的作用。现代企业必须根据自身经营管理状况和会计工作需要，建立健全会计内控制度，充分发挥会计内控制度在企业管理中的作用，从而促进企业管理水平的全面提升。

一、精细化财务管理的概念和意义。

(一)精细化财务管理的概念。

精细化财务管理是以“细”作为基础，做到细致入微，对每一个岗位、每一项业务，都建立起一套与之对应的工作流程和业务规范，实践中的重点在落实，并且将财务管理的范围延伸到公司的每一个生产经营领域，充分行使财务监督职能，以便拓展财务管理和服务职能，实现财务管理无死角，发掘财务活动的潜在价值。“天下难事始于易，天下大事始于细”,精细化财务管理并不是很复杂，只是要细中求精。“精细”不仅是一种理念，同时它也是一种行为：一种认真积极的态度，一种精益求精的追求。财务管理精细化是围绕已经确定的财务目标，组织、整合每一个控制环节中的单个行为单元，然后形成步调一致的合，以确保目标实现的过程。工作中，要求必须以“全员、全过程、全方位”的控制为主线，并谋求“滴水见太阳”的管理效果，即从点滴中梳理出一整套旨在强化企业对财务的控制管理，以提高企业理财水平的管理手段。

(二)、精细化财务管理的意义。

老子曰：“天下大事，必作于细”;俗语有云：“当家理财，柴米油盐”.理财，重点在“梳理”,成功于“精细”--把财务管理工作做精、做细，以便为企业经营管理提供详细、真实、有效的财务信息，这个是对财务管理的一个最基本的要求，同时也一直是广大财务人员所追求的一个目标。财务管理精细化是一个企业挖掘增效空间、减少财务风险、保证财务目标实现的基础。从管理行为的效用性方面来看，财务管理精细化可以促进财务人员对生产工艺流程更加熟悉，为企业生产经营决策做更好地服务;可以带动全体员工加入到到财务管理中来，对财务目标的执行可以形成“众人拾柴火焰高”的良好效果;可以明确各责任部门的财务管理目标，以便为企业总体目标实现形成合力;可以梳理管理行为，把企业的价值观深入到管理全过程，实现管理行为的升华。

二、会计内控制度在企业管理中的作用。

(一)有利于提高企业财务管理水平。

高质量的会计信息能够全面反映企业经营管理成果和财务状况，为企业生产经营决策提供可靠信息依据，提高决策的准确性和科学性，从而规避企业因决策失误而造成的巨大损失。建立健全会计内控制度是确保会计信息真实、完整的有效措施之一，其不仅对企业会计岗位设置、会计业务处理流程进行了规范，而且对会计监督和内审控制职能进行了明确，有利于确保企业会计行为合法、合规，从根源处杜绝会计舞弊的现象发生。建立会计内控制度为企业构建完善、科学的财务机制提供了制度保障，能够有效改善企业财务管理现状，满足不同利益主体的财务需求，全面提升企业财务管理水平。

(二)有利于防范国有资产流失。

当前，我国企业普遍存在治理结构不完善、经营管理制度不健全等问题，使得董事会、监事会等职能机构难以切实发挥各自监督职能，导致企业经营管理水平难以提高，会计信息失真现象屡见不鲜，国有资产流失严重。而建立企业会计内控制度，可以从强化企业资产管理入手，做好资产核算、清查、盘点、保管等各项工作，确保账账相符、账实相符，进而有利于防范资产流失，杜绝出现xx等违法违纪行为。

(三)有利于规避企业经营风险。

企业在经营管理过程中不可避免地会面临着经营风险，建立健全会计内控制度有利于企业及时发现并控制经营中的突发风险，优化配置各项资源，提高企业管理水平。尤其对于资金风险而言，由于资金是企业经济活动的命脉，贯穿于企业生产经营的全过程之中，所以资金风险管理既是企业财务管理的核心，也是企业经营管理的重点。建立会计内控制度可以明确企业各部门资金风险管理责任，将企业经营目标与各部门经济责任相结合起来，使资金运行的全过程得到有效监管和控制，从而降低资金风险。

(四)有利于实现企业经济效益目标。

企业经营管理目标是实现经济效益最大化，利用最小的生产成本获取最大的利润。而会计内部控制作为企业内部控制的重要内容，能够从财务活动的角度强化成本费用支出管理，通过建立严格的审批程序和规范化的管理制度，降低成本费用支出，并利用可靠的会计信息做好财务事前预测、事中控制、事后分析反馈工作，提高财务管理水平，进而从经济活动的各个环节强化成本费用支出控制，为实现企业经济效益目标奠定坚实基础。我国大多数银行的内部控制侧重于内部成本控制和内部资产安全控制等，对内部控制的认识也比较淡薄和感性，在会计内部控制的效率和效果，及实现经营管理目标的作用等方面还持保留态度，此外，有章不循、执法不严等现象时有发生。

这源于部分管理层重发展轻制度，重经营轻管理，内部控制没有发挥应有的作用，有的银行在内控制度上存在着形式主义，表面上制订的制度是完善的，但是缺乏执行力，使制度总是停留在“贴在墙上，挂在嘴上”,而未真正落实在行动上，因此内控制度的有效性也得不到真正的发挥。由于对内控工作缺乏执行力，在经营中面临的各项风险就无法准确的识别和计量更无法及时将风险控制在可控范围内。

三、建立健全会计内控制度的措施。

(一)建立会计工作机构，明确会计监督职能。

企业应当根据自身经营管理情况和会计工作需要设立独立的会计工作机构，配备高素质专职会计人员，明确单位负责人对会计工作的领导责任，以及会计机构的工作职责。会计工作机构内部应当依据国家会计法律法规制定符合本企业的会计制度，规范会计凭证、会计账簿、财务报告、会计档案保管等业务处理流程，使会计监督职能得以切实发挥。

(二)建立会计岗位责任制。

按照会计内控制度的要求，企业在对组织结构进行确定及完善时，应本着不相容职务相分离的原则建立会计岗位责任制。这里所谓的不相容职务主要是指某些由个人或是单个部门所担任的职务，如果是这样的话，那么很容易发生弄虚作假和徇私舞bi的现象。为了杜绝此类现象的发生，必须建立健全会计岗位责任则，这样不仅能够确保不相容职务相分离，而且还有利于发挥出会计内控制度的作用。具体可对以下岗位进行分离：会计与出纳应当分离、业务经办与授权批准和会计记录应当分离、会计记录与财产保管应当分离、稽核检查应与业务主办相分离等等。通过以上岗位的分离能够有效地减少和杜绝徇私舞bi、弄虚作假的情况发生，有助于促进企业健康稳定发展。

(三)建立会计账务处理制度。

会计财务处理制度的建立，有利于确保财会报告编写的`真实性，具体可从以下两个方面着手进行：一方面，企业应当对所有会计记录的格式、内容以及填制方法等进行统一，并对外来凭证与自制凭证的界限进行明确划分，同时对于原始凭证的签发、传递、汇集和反馈等相关程序都要指定相关人员负责，以此来确保原始凭证的真实性性、可靠性及完整性;另一方面，企业应当按照银行结算制度和会计制度的具体要求，对银行账户进行设置，并对会计科目进行合理使用，确保登记到会计账簿中的资料正确无误。

(四)建立资产控制制度。

首先，为确保企业资产的安全性，应当建立实物资产控制制度，以此来限制未经授权人员直接接触财产，如现金、库存、有价证券以及银行存款等等，这些财产除专职人员外，其他人员则限制接触;其次，建立实物资产清查制度，确保实物资产的具体数量与账面情况相相符，若在清查过程中发现账实不符，必须立即查明原因，并采取相应的措施加以解决处理;再次，可通过建立资产控制制度加强对以下环节的管理：固定资产管理、审批采购管理、材料及易耗品管理、入库验收管理、报废处理管理以及物资领用管理等等，从而使上述环节有章可循、有制度可依，增强可操作性外，由于企业固定资产涉及的范围既广又杂，为此，应当建立相应的台账，并做好定期盘点工作。

(五)建立成本费用控制制度。

在企业的各项生产经营活动中基本都会涉及成本费用，该费用在大部分关键环节中也均有体现。为此，通过加强对这部分费用的控制不仅能够使企业减亏增盈，而且还能够增强企业的核心竞争力，同时这也是企业会计内部控制的最终要求。首先，应当对成本费用的构成要素及具体开支范围加以明确，并在各项费用的支出过程中遵循节约、合理以及需要的基本原则进行使用，对于差旅费、水电费、医疗费、办公费等管理费用也应制定严格管理制度和方法，并对审批人员及其权限加以明确;其次，应当定期对企业成本费用进行分析，借此来为管理层的管理决策提供依据和帮助。此外，应正确对成本费用进行核算，成本核算过程中采用的会计政策应当保持各期一致，严禁随意更改。

(六)建立内部审计制度。

为了评价企业会计内部控制制度是否健全，应当建立内部审计制度，该制度具有以下几个方面的作用：其一，能够进一步确保会计信息的可靠性和准确性;其二，能够对企业资产起到一定的保护作用;其三，能够对员工起到督促作用，使其遵守企业制定的各项内部管理制度;其四，能够在一定程度上使内部控制更加完善。基于以上几点作用，企业有必要建立健全内部审计制度。目前，由于我国大部分企业中的内审人员都是直接向董事或者经理负责，加之一些企业对内部审计工作的重视程度不足，从而导致了内部审计应有的作用未能得到发挥。而想要充分发挥出内部审计的作用，就必须让内审人员从财会人员中脱离出来，直接对董事会负责，以此来促进企业健康稳定发展。

(七)建立会计人员培训制度。

企业的发展离不开人，制度的制定和执行也离不开人，可以说人是观念创新的基础和根本，为此，企业必须重视人才的培养。可通过建立会计人员培训制度，提高会计人员的综合素质和专业水平，使之能够胜任自己的岗位工作。同时企业还应对会计从业人员进行再教育，以此来提高会计人员的职业道德和法律意识，充分发挥出他们的主观能动性、工作积极性和创造性，促进企业健康稳定发展。在具体培训和教育的过程中，应当建立相应的考核制度，这样能够进一步调动起人员的学习热情，不使培训工作流于形式。

总而言之，现代企业必须结合实际会计工作需求，加快会计内控制度的建立健全，要求单位各部门严格执行会计内控机制规范，从思想上提高会计内控的重视程度，将会计内控制度建设视为实现企业经营管理目标的重要措施，进而为企业创建良好的控制环境，有效规避经营风险，提高企业管理水平。

致谢。

本研究及学位论文是在我的导师浦瑛瑛老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，浦老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，浦老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向浦老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

参考文献。

[1]刘良清。完善企业会计内控制度的对策探讨[j].中国对外贸易(英文版)。2011(22)。

[2]陈勇。关于健全完善企业会计内控制度的思考[j].广西电业。2008(8)。

[3]高新红。企业会计内控工作问题研究[j].现代商贸工业。2011(23)。

[4]李艳彬。贯彻新会计准则完善企业会计内控制度[j].冶金财会。2009(5)。

[5]陈晓红。浅议会计内控制度的建设[j].财经界(学术)。2010(6)。

[6]陈爱萍。企业会计内部控制策略的优化措施研究[j].现代经济信息。2011(19)。

自考本科会计论文范文汇总篇十六

自考本科有用吗？关于这个问题，很多人都在思考，以这个问题为核心分析一下自考本科是否有用！

首先，《高等教育自学考试暂行条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科），本科学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。自考本科是仅次于统招的学历，是社会认可，国家承认的。

下面将从入学门槛、学习方式、招生对象、学习年限这四个方面的来详细分析一下自考本科的重要性。

招生对象—成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。

学习年限—成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5—6年。自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。

所以说，从自考本科含金量来看。自考、成考、电大、网大四种文凭中含金量最大的是自考本科，所以，相比之下自考本科是很有用的。这是毋庸置疑的！

现在的社会虽说能力比较重要，但是文凭也很重要，有些时候没有这个敲门砖，你再有能力也是不行的，这就是现在这么多人报自考的主要原因。现在不仅初中生、高中生报自考，大专文凭报自考，这些都好理解。有些本科生，甚至是研究生也报自考，为的是拿双学位。这就充分说明了自考对广大学子的重要性。

自考本科会计论文范文汇总篇十七

(全文请仔细看！)。

自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。

高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是我国基本高等教育制度之一。《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有50多个国家承认自考学历。

1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。

自己的学习时间。

3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。根据报考人数的规定可以在本地申请外地学校的自学考试。

4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。

5、选择专业自由。专科设有43个专业,本科段和独立本科段设有42个专业,涵盖十二大类,可以自由自主地选择你爱好的专业。

6、肯定可以毕业。因为考不及格的课程可反复重考，只要坚持学习，没有哪门课程是永远考不及格的。

7、该文凭含金量高。学分制国家统考，既保证了每个坚持学习的学员都能毕业，又保证了每个学员的毕业质量．该文凭不但在中国被承认，还得到英、美、加、澳等几十个国家的认可．自考毕业生出国留学可免修已取得及格成绩的课程。

8、该文凭权威性和信誉度高。因为该毕业证书由主考大学和国家自考委联合签发，而在上海的主考大学绝大部分是名牌大学，如：复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、华东政法学院、同济大学、上海财经大学、上海外国语大学等。

9、高专高职在校生，在攻读高专高职的同时，可报读自考本科段和独立本科段，等高职高专毕业时，可同时领到本科毕业证书，免去了专升本的升学考试，也免去了专升本的学习时间和费用。

10、尚未毕业或已经毕业的大学生、研究生，均可报读自考第二专业，并可免修部分课程。这种双专业、多专业的复合型人才，在社会上有更多更好的机会。

11、有些自考专业之间相同的课程很多，报考第二专业时，可以免考很多课程，如报读商务管理大专毕业后,可以领到华东理工大学颁发的商务管理大学专科毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级商务管理证书，如果再增读四门课程，就又可领到华东政法学院颁发的金融管理大专毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级金融管理证书。

12、部分自考专业除颁发毕业证书外,还可颁发国际国内岗位资格证书，如：商务管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级商务管理证书，金融管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级金融管理证书。物流管理专业可同时由中国交通运输协会颁发中国物流职业经理资格证书，再加读一门课程后可由英国皇家物流与运输协会颁发ilt物流基层管理人员证书或ilt物流部门经理证书，其它专业还有如中国电子商务高级职业证书，调查分析师证书，中国餐饮业职业经理人资格证书,劳动和社会保障国家职业资格证书等等。

13、历史形成自考教育收学费低，只有高职高专收费的1/4至1/2.14、自考毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。

15、国家投资最少，面向群体最大，已经和正在为提高全民族文化科技素质作出巨大贡献。

总之，自考是一条宽广的、可行的、适合于各种人群的成功之路，只要您努力，您就会成功，只要大家都努力，中国就会辉煌。

独立本科段。

独立本科段，是指“专升本”的本科，是为已取得专科学历的人继续学习而设置的。根据考生原毕业专业与自学考试专业的相关程度，考生须加考几门或直接接考独立本科段的课程。本科是指按照普通高等学校的要求而设置的本科专业，它包括基础科段和本科段两段。本科段也接受已取得专科学历的人继续学习。参加独立本科段和本科专业学习的人，最终均可获得本科学历，符合相关要求者，还可申请并获得学士学位。

高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。

自考本科会计论文范文汇总篇十八

毕业学校：中山大学。

中山大学自考培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。(广州自考网)。

（二）、护理学本科临床实习、毕业论文、选考科目：英语。

（二）、社区护理学。

（一）、老年护理学、康复护理学、急救护理学、外科护理学。

（二）、妇产科护理学。

（二）、儿科护理学。

（二）。

加考科目：普通逻辑。

说明：本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生可直接报考本专业。非护理学类专业的专科（或以上）毕业生报考本专业须加考：普通逻辑。一门课程。

中山大学自考就业方向：全国各省、市综合性医院、护理院校以及相关科研单位。学生毕业后可在各类医院、保健部门、医学研究部门、高校等从事高级医护管理、教学科研工作。(广州自考)。

中山大学自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读。（免入学考试）。

咨询qq：107681642。

5中山大学自考指定报名中心：广州市海珠区新港西路181号城市职业学院门口、中电数码城三楼x309-311自考招生办（地铁八号线鹭江站a出口，公车客村站）。

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