2023年企业车间主任管理大纲范文怎么写(模板13篇)

详细总结在总结中可以适当引用统计数据、案例和事例来支持自己的观点。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结和概括，值得我们借鉴和学习。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇一

企业高绩效团队建设培训。

课程大纲。

诸多公司不是败在战略，是败在中层！

中层的管理能力、执行力、领导力决定着团队是否高绩效！

基层员工积极性不高、执行力不好、凝聚力不强，谁之过？中层!

为什么下达的目标有的支行或班组完成不好？总是叫困难?

为什么有的区域、支行的团队绩效总是提不上来？

为什么中层和主管们也的确很努力，但他对下属的凝聚力就是不够？

为什么中层和主管们也的确很努力，但他在下属的威信力不够？

为什么中层和主管们也的确很吃苦，但他带的团队绩效上不去？

为什么中层和主管们很累，员工也很忙，但是对公司目标完成不够理想？

为什么中层和主管们总抱怨他们的下属能力差？

为什么中层和主管们不懂很好地激励下属，最大限度调动员工积极性？

为什么一直在做员工的销售技巧培训，但工作绩效并没有明显的增长？

为什么公司也在做企业文化，也在搞好福利，但总是似乎缺少什么？

中层管理水平上不来，团队没有希望。

第三模块中层必须学会激励下属。

第三模块中层必须培养团队执行力。

课程对象：企业中层管理者（分公司经理、部门经理、主管）；

课程目标：1.使中层管理者迅速掌握管理技能，明显提升管理和领导能力；

2.使中层迅速掌握管人、激励人的方法，提升团队执行力；

课程时间：1天。

【案例分享】猎人与狗：不同管理为什么绩效大不一样？

什么是：管理——领导。

什么是：执行力——领导力。

(一)企业如果有以下现象，谁之过错？

上级推出一个又一个的宏伟蓝图，团队却跟不上；

企业发展速度惊人，管理却跟不上；

员工积极性不高，士气低落；

纪律松懈，工作秩序混乱；

人心不稳，军心涣散，人才流失严重；

（二）企业不喜欢什么样的中层？

表面认可企业文化，仅是表面奉承高层；

对下属过于苛刻的人。

对于下属过于放任的人。

不敢承担责任的人。

（三）企业喜欢什么样的中层？

认可并热爱本机构的人。

能够带出优秀团队的人。

忠诚于企业的人。

积极为高层出主意、想办法的人。

热爱自己下属的人。

（四）讨论（中层的角色）。

某企业中层a：自己业绩第一名，所带的团队业绩差。

某企业中层b：自己业绩很差，所带团队业绩很好；

某企业中层c：自己和所带团队业绩都一般。

1、企业为什么要设中层？

2、部门经理的责任与使命？

兵之头，将之尾。上传下达、承上启下。

接任务、分工协调、指挥、跟进、总结。

实战研讨：企业中层主管常见的困惑及分析。

3.企业中层心态不正确、执行力不强，将会出现什么结果？

1、把我们放在中层，就是让我们全力以赴地为作出贡献。

2、把我们放在中层，就是让我们提交结果。

3、把我们放在中层，就是让我们带好团队。

4、把我们放在中层，就是让我们处理问题。

5、把我们放在中层，就是让我们承担责任。

6、你享受了作中层的荣誉和喜悦，也应该承受相应的辛苦和委屈。

7、在我们的工资总额里，有一部分就是为我们的知识、经验和额外付出而。

支付。

8、中层核心心态：执行创造结果，执行改变命运。

二）。职业化的习惯。

三）。勤奋敬业的习惯。

四）。协作配合的习惯。

五）。有效沟通的习惯。

二．何为管理？

管理和经营的区别。

管理的使命——绩效。

管理的本质——实践。

管理的核心——人。

管理：就是带领他人并通过他人去实现结果。

管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理。

管理是一门科学。

管理是一门艺术。

管理就是计划、组织、指挥、控制的实践活动！

1.设目标、把方向；

2..沟通交流、上传下达。

3.组织指挥下属用正确的方法去完成正确的事。

四．管理体验：

钟伟常：所带团队中大家都很努力，但业绩平平。

小杨：所带团队迟到、早退、纪律涣散。如何解决？

林小华：整体业绩差，但是个别很优秀。

王晓玲：团队士气低。。。

张友华：团队。。。认为产品不好推。

马晓伟：有员工不服从他的管理。

某销售团队：业务人员客户交叉重叠。。。

五．管理就是——制定制度、执行制度。

1.制定出好的制度，就会有好的效果（深圳某公司制度案例）。

2.制定出不好的制度，就会有不好的结果（猎人与狗的故事、7个人分粥的制度）。

3.没有制度就没有管理。

六．日常管理的基本制度的贯彻和坚持。

1.考勤制度、绩效考核制度、财务制度。。。。

2.容易被忽视的制度：

晨会：

每天简单点评几句；

例会；

主题会议制度：

谈话制度。

七．中层管理者的管理方式。

1.方式探讨。

刚性管理。

柔性管理。

您赞成哪一种？

2.方式选择的原则。

管理重管人！

管人重管心！

低级管理人盯人！

高级管理制度管人！

卓越管理管人心！

第三模块中层必须学会激励下属。

一.激励理论。

1.马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示？

2.双因素理论对员工激励有什么启示？

3.x理论、y理论。

（一）、激励的分类。

内容型。

过程型。

状态型。

物质型激励：工资、奖金、带薪年假、公费旅游、进修、股权、各种福利。。。

非物质（精神）激励：成就、荣耀、被关爱、被尊重、被快乐、被赞美。。。。

课堂研讨：您赞成物质激励为主？还是赞成非物质激励为主？

1.管人的方法有：

奴隶制式的方法。

军队式的方法。

宗教式的方法。

名利式的方法。

毛泽东式的方法。

2.激励员工，中层是关键。

中层角色是激励的桥梁。

激励断层——中层。

二.非物质激励10大法宝：

（一）．愿景激励——学会给员工“造希望”

1.愿景的力量是巨大的红军凝聚力和战斗力、牺牲精神，也来自愿景。

近的：打土豪分田地。

远的：解放全中国。

更远的：实现共产主义。

企业愿景的梳理方法：地区+行业+规模。

万科：成为中国房地产房地产行业领跑者。

苏宁电器：打造中国最优秀的连锁服务品牌。

金地企业愿景：做中国最受信赖的地产企业。

愿景给员工的激励作用。

2.企业愿景管理的最关键点之一：如何将企业愿景细化为部门可操作愿景？

总体愿景与局部愿景的结合方法。

长远愿景与近期愿景相结合的方法。

中层干部正确细化企业愿景3种方法。

中层干部对员工激励常见的三大错误。

3.企业愿景管理的最关键点之二：如何将员工愿景与企业愿景融合？

问题：企业的愿景与我这个小员工有什么关系！我是打工的！

人的需求层次。

人的自私的一面。

人的趋利避害的本性。

解决员工究竟是在为谁工作的方法是什么？

红军的洗脑：讲各种人都改变为思想一致的红军战士。

市场经济下，企业洗脑应该采用哪些好的方法？

失败企业共同点：

把老板个人愿景作为企业的愿景！没有转化为员工共同愿景。

4.员工愿景融合的3大步骤。

1.帮员工梳理个人愿景。

2.员工展示个人愿景。

3.员工讨论部门的阶段愿景。

5.中层干部在对员工进行愿景融合时的常见问题和处理方法。

（二）．使命感的激励——学会给员工“树信仰”

使命：存在的价值、意义、理由。

红军的使命：为穷苦人的翻身解放而奋斗。

企业使命感：品牌力和影响力的最好方法。

惠普公司：“我们致力于科技发展是为了增进人类的福利！”

工商企业的使命:创造价值，助力经济。

使命感对内部的凝聚作用，对外的品牌作用。

中层干部给员工树信仰的三种操作方法。

启迪法顾问法灌输法。

（三）．核心价值观的激励——学会给员工“标底线”

红军的核心价值观：全心全意为人民服务是穷人的队伍。

三大纪律八项注意。

企业核心价值观的作用。

丰田公司的核心价值观：

上下一致，制成服务；开发创造，产业报国；

追求质朴，超越时代；鱼情友爱，亲如一家。

飞利浦公司的核心价值观：

客户至上、言出必行、人尽其才、团结协作。

星巴克的核心价值观：

为客人煮好每一杯咖啡。

强生公司的核心价值观：

客户第一，员工第二，社会第三，股东第四。

爱立信的核心价值观：

专业进取、尊爱至诚、锲而不舍。

中层干部如何贯彻和坚守公司底线？

中层干部如何制定部门底线？

中层干部学会“牵牛”、“赶牛”

（四）．榜样激励系统——学会给员工“立标杆”

用什么方式树榜样？

身边的榜样为什么最给力？

树榜样过程中常见的弊端和问题及其处理方法。

中层干部怎样避免榜样被孤立？被平均化？

（五）．活动激励系统——学会给员工“找快乐”

演讲大赛。

关爱活动。

联谊活动。

文体活动。

餐饮活动。

善化活动。

中层干部策划和组织活动的方法。

中层干部怎样将活动制度化和程序化？

（六）．主人翁意识和责任感激励系统——学会让员工“当家长”

如何才能使员工具有主人翁的感觉？

打工心理、被雇佣心理如何能变主人心态？

（七）.竞争的激励系统——学会让员工“被狼追”

动物角逐本性。

人的好胜心。

有狼的羊群。

能划分为并列小组的部门尽可能建立竞赛机制。

生产技能竞赛。

班组竞赛。

团队竞赛。

部门之间的竞赛。

中层干部要善于把大团队建立竞赛小团队。

（八）.公平的激励系统——学会给员工“公平称”

客观公平，员工主观认为不公平。

机会公平。

过程公平。

结果分配公平。

（九）.自我批判激励系统——学会让员工“照镜子”

毛泽东的制度。

华为的自我批评制度。

企业中层如何建造批判与自我批评系统？

（十）.爱惜、尊重人才的激励系统——学会把员工“当财宝”

第四模块中层必须培养团队执行力。

一.何为执行力？

就是任务完成的情况！

就是完成任务的力度！

就是任务完成的最终结果!

就是贯彻力度！

靠结果生存：任何事的目的都是为了结果，改变人生、成就企业。

案例：球员踢球——进球。

案例：挖坑——挖到水。

案例：送信——送到。

案例：劳动——劳动成果。

二.企业要的是结果，不要推卸责任的各种借口。

员工和企业是什么关系？

执行是“我做了吗”？

执行人才三大标准：不抱怨、不拖延、不推卸；

做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？

如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则。

三．执行力与目标。

汤姆森定律；吉格勒定律；皮京顿定理。

执行力不佳与目标不清晰有关。

案例分析。

四.执行中的沟通。

蜂舞法则。

威尔德法则。

布朗定律。

位差效应。

五．重在贯彻实施。

中层干部的怎样贯彻实施？

工作计划的制定、实施、监控与调整。

工作流程（改进……）。

员工素质（技能、工作方法、工作行为）全面提升。

客户需求调查分析。

新产品的研发。

工作预测与对策。

六、企业中层执行中的八项注意三大纪律”

明确目标要坚决。

项目制度有奖惩。

全程参与一手抓?

“八项注意”

员工的抱怨要挺住。

团队的稳定要保障。

进度要牢记流程改造有必要。

实施顾问要专业。

功能匹配看核心。

权利调整难避免基础数据繁杂别吓倒。

企业中层应该养成的七个好习惯。

1、。

2、。

3、

4、

5、

6、

7、、企业中层应该修炼好的五项基本素养。

1、说（沟通、讲话、商务演讲）。

2、写（公文、制度、计划、总结、项目书）。

3、做。

4、激励下属。

5、凝聚人心。、中层执行的三大原则。

1、用心，而不仅仅是用手和用脑。

2、敬业，而不是做一天和尚撞一天钟。

3、负责，而不是只当一个。

一.对内沟通。

1.对上沟通应掌握的方法及注意之处。

接受命令?请示建议?汇报工作。

（某企业中层小张的沟通案例分析）。

2.平行沟通?

二.对外沟通。

1.仪表。

2.仪态。

3.身体语言。

课程总结。

《中层管理者突破性领导力》。

《向毛泽东学习人力资源管理》。

《井冈山精神与现代企业管理》。

《商业企业创新盈利模式及思维模式训练》。

主讲老师：付祥，军人出身，硕士，教授，高级职业经理人、资深企业管理咨询顾问、中国管理研究院红色管理研究所所长。具有20年高校教学经验，8年企业高层管理经验，现为北京大学mba客座讲师、清华大学总裁研修班客座教授、澳门科技大学mba班客座教授。

付祥教授早年下过乡，后入伍成为中国人民解放军38军113师战士，五年的军旅生涯，唐山大地震抗震救灾中荣立三等功。退役后先后考入会理师范、四川教育学院、中共中央党校硕士研究生班。研究生毕业后先后在四川师范学院、深圳大学、深圳青年学院、深圳职业技术学院、任《管理心理学》、《西方经济学》、《企业战略管理》、《组织行为学》、《领导科学》等课程的教学工作。付祥教授曾先后担任香港海山集团（深圳）公司总经理和吉林省东盟集团股份有限公司营销中心总经理，深圳市大磊实业发展有限公司总裁。

在线观看付老师的视频：/v_show/。

在线观看2：/v_show/。

授课风格：

温文尔雅，独特精湛，条理清晰、深入浅出、语言生动、通俗易懂、深入浅出，以案例实战型教学为主，实用性强。研究总结出了许多可操作的训练方法。实力加上多年的教学经验，课堂教学、小组讨论、角色模拟、个人演讲、案例分析、互动游戏、影片观摩、思维力测评体验等。培训时注重案例分析、通过贴切案例启迪智慧；课程中设计互动游戏激发学员学习热情和全情参与；为企业创新力的打造、企业员工的创造性思维力的提升具有极好的培训效果！

付老师课堂经典语录：

低级管理人管人高级管理制度管人卓越管理管心不管人。

你纵有浑身本领，在团队里得不到发挥，你与庸才无二致；

广东佛山。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇二

感受了企业战略决策的课程，我深受启发：企业战略管理是确定企业使命，根据企业外部环境和内部经营要素设立企业组织目标，保证目标的正确落实并使企业使命最终得以实现的一个动态过程。

战略管理是一种崭新的管理思想和管理方式。

这种管理方式的特点是：指导企业全部活动的是企业战略，全部管理活动的重点是制定战略和实施战略，而制定战略和实施战略的关键都在于对企业的内部条件和素质进行审核，对企业外部环境的变化进行分析，并依此为前提确定企业的战略目标，使三者之间达成动态平衡。战略管理的任务，就在于通过战略制定、战略实施和日常管理，在保持这种动态平衡的前提下，实现企业的战略目标。

1.通过《企业战略管理》课程的学习，使我了解到该课程相关内容。目标‘管理办法及应用等，使我充实了这方面的知识内容，获益匪浅。通过自学、参加面授和网上学习，基本掌握了该门课程的知识点，现总结如下：企业战略管理是工商管理专业的核心课程，是企业为了长期的生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将其付诸实施而进行控制和评价的一个动态管理过程。

2.其结构与内容包括(1)导论――研究战略管理的本质与战略管理过程、战略的类型、战略管理理论的演进与发展、战略管理的研究对象和主要研究方法；(2)企业外部环境分析――研究外部环境的分类与性质、宏观环境因素分析、行业概貌分析、行业结构分析、行业内部结构分析、竞争对手分析；(3)企业内部环境分析――研究组织资产的分类与性质、企业的核心能力、公司战略绩效评估与企业财务分析；(4)企业的使命与战略目标――研究企业的使命与战略目标的构成要素与制定方法；(5)公司战略选择――研究公司战略的种类及其各自的优缺点与适用条件；(6)公司国际化经营战略――研究公司国际化经营战略形成的原因及其特点、公司国际化经营战略选择的影响因素、国际市场的进入方式和国际战略联盟；(7)经营单位竞争战略的选择――研究经营单位竞争战略的种类及其各自的优缺点与适用条件、不同产业结构下的竞争战略的具体内容；(8)战略评价方法与战略选择过程――研究战略评价的常见方法与战略选择过程；(9)战略与组织结构――研究战略与组织结构的关系、组织结构设计的原则、不同组织结构的优缺点及其适用条件；(10)战略控制――研究战略控制的基本要素、战略控制的常见方法。通过学习《企业战略管理》，知道了管理企业需要要丢掉“战略管理是大、中型企业董事会、总裁、总经理这些大人物的专利，小企业用不着战略管理”这种错误思想。

3.成功的小企业常常归因于当初的某种正确的战略选择，只是它是自发形成的，不同于按照严格战略设计程序产生的战略。只是小企业的战略和大企业的战略有所不同，这种不同在于战略的侧重点不同。对于小企业来说，企业首要的目标是生存。所以其战略的核心即在于赖以生存根基―产品。如何以合适的价格将适合的产品送到目标客户手中是此时企业战略要考虑的中心议题。因为，此刻企业有限的资源都要围绕这个目标来配置，配置的效率和效果决定企业未来的“生存质量”。衡量这个目标的主要指标是销售额和市场占有率。这个阶段的战略主要包括营销战略和产品战略两个主要内容。小企业战略的另一个重要的方面，在于为企业未来的发展有意识地储备战略资源。这种战略资源主要包括能力资源和人力资源。企业要成功，事前的调研、谋划必不可少。因此，《企业战略管理》是物流管理中非常重要的一门课程！

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇三

通过本课程的教学，一是使学生正确理解汽车维修企业管理、企业财务管理等方面的知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法，树立科学的管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。二是使学生具有良好的职业道德，具有好学上进、乐观自信的人生态度。

二、课程设置说明。

《汽车维修企业管理》为汽车维修专业学生开僻了另一片天地，由于现代汽车维修企业具有服务性工业企业的特征，企业规模越大、人员越多，就越需要企业管理，毕竟是三分技术七分管理。为此，在有关汽车维修专业开设了《汽车维修企业管理》这门课，目的是为了在培养更多“懂管理的技术维修人员”的同时也培养更多“懂维修技术的管理人员。这门课程在教学中属于专业基础课，为更好地学习专业课打下基础。

三、课程性质：

本课程是一门专业基础课，适用于高职高专学校汽车维修专业的学生了解、掌握维修企业管理知识。

四、教学内容、基本要求和学时分配（64学时）。

（一）教学内容。

模块一汽车维修业务概述课题一汽车维修行业现状及发展。

一、开业条件的制定。

二、预约服务。

三、维修接待服务。

五、维修质量控制。

六、交车服务。

一、运华天地汽车4s服务站管理软件的特点。

二、运华天地汽车4s服务站管理软件的基本组成。

一、汽车维护制度。

一、汽车维修技术检验。

二、汽车维修技术指标。

一、汽车零配件分类。

二、汽车维修设备规格型号课题二汽车维修设备管理。

课题。

三、质量管理体系认证和5s管理概述。

一、iso9000质量管理体系认证。

二、5s管理。

（二）基本要求。

使学生正确理解汽车维修业务管理、财务管理、人力资源管理、企业文化建设等方面的知识，让学生在懂得汽车维修技术的同时，也懂得汽车维修企业业务管理，以掌握企业业务管理的基本思想和基本技巧，为以后从事汽车维修行业奠定坚实的基础；并为改善汽车维修企业生产经营管理，提高汽车维修企业的产品质量与服务质量做出贡献。

五、教学手段与使用要求。

1、本课程理论性很强，采用理论联系实际的授课方法，并时刻让学生掌握当前汽车维修企业业务前沿的一些管理知识。

2、多采用案例教学，让学生从案例中得到启发，学到知识，掌握本课程的内容。

3、采用多媒体教学。

六、教材与教学参考书。

七、课程实施说明。

本课程设置的目的是使学生获得汽车维修企业业务管理必要的基本理论、基本知识和基本技能，为毕业后从事汽车维修工作及其汽车维修管理工作打下理论与实践基础。因此，在课程实施过程中，应着重引导学生了解并深入现代企业进行企业维修业务方向及管理业务方面的学习，为下一步进入企业工作打下良好的基础。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇四

第一章企业家：小企业的动力本章阐述小企业家的一些特征。

一、了解什么是企业家，什么是企业家机会，哪些是有效的企业家机会。

二、掌握企业家职业的三种所得和三种所失。

三、掌握企业家的一般特征，理解为什么一些企业家被称为逃难者。

四、描述做企业家的各要素。

五、了解各种类型的企业家、企业的领导权和各种类型的企业。

第二章小企业：经济的关键成分本章阐述小企业的一些特征。

一、掌握小企业的定义，并弄清楚用来衡量小企业大小的标准。

sba标准和教材标准。

二、了解小企业的相对重要性，分析小企业活动的发展方向。

三、掌握小企业对社会的五个特殊贡献。

四、了解小企业经营失败的比例，理解小企业经营失败的代价。

五、了解企业经营失败可能的原因。

六、描述小企业在经济系统中的状况。

第二篇寻找企业机会。

第三章创建和买断企业机会。

创办、买断、特许经营权和家族企业是成为企业家通常考虑的四种途径。

一、一、掌握创建一个新企业而不是购买一个现成的公司或获得一个特许经营权的三条理由：

二、二、理解商业创意的类型和源泉。

三、掌握用来判断一个意念是否是一个好的投资机会的五个影响因素：市场因素、竞争优势、经济、管理和缺陷。

四、四、分析理解购买一家现成公司的理由。

五、五、了解购买一家现成公司的过程。

六、掌握评价所要购买企业的价值的评价方法。

七、了解在评价企业时应该考虑的不可量化的因素。

八、了解一个高速增长企业的特征，能够分析一些成功的企业事例。

第四章特许经营企业机会。

本章阐述特许经营的企业机会。

掌握特许经营的基本概念及它的一些重要方式。

二、掌握特许经营的主要优缺点。

三、了解对一项特许经营的评价过程；

四、了解成为特许经营权授权者的优点和缺点：

五、了解授权与特许经营关系，理解特许经营合同的重要作用。

第五章家族企业的机会。

本章描述家族企业的独有特征。

一、理解家族企业为什么是一个独特的机构。

二、了解家族企业的文化。

三、了解家族企业中的所包含的复合角色及其之间的关系。

四、理解一个家族企业如何才能实施有效的管理职责。

五、理解一个家族中管理权传递的过程或称领导权的继承过程。

六、六、分析在家族企业的所有权传递给下一代子女时的主要问题。

第六章企业计划在风险投资中的作用。

精心地制定企业计划，可以更深刻地理解开创一个新企业你需要做的一些事情。本章阐述制定企业计划的目的、原则、内容和方法。

一、一、掌握企业计划的涵义。

二、从企业家和投资商两个不同的角度理解为什么需要制定企业计划。

三、理解企业制定计划应当考虑的决定因素，分析一个企业到底需要多少企业计划或需要什么样的计划。

四、掌握成功的企业计划的特征。

五、了解企业计划需要做好哪些准备工作。

六、掌握如何组织和撰写企业计划，理解企业计划的关键内容。

封面，实施提要，公司简介，产品和服务计划，市场计划，管理计划，经营计划，财务计划，附录。

第七章创造竞争优势。

本章讲述建立小企业整体竞争优势战略的关键部分：竞争优势的核心概念及相关的活动，包括市场细分、市场定位、客户服务管理。

一、一、理解何谓竞争优势，掌握行业内五个决定竞争性质和程度的因素：买方还价力量、来自替代品的威胁、供货商的还价能力、已有竞争者的威胁、新竞争者的威胁。

二、掌握成本优势战略和市场优势战略的含义，分析企业如何确定竞争战略选择。

三、掌握市场细分战略的基本含义：不细分市场战略、多方位市场战略、单目标市场战略的定义，理解市场细分战略应用的目的和基点。

四、理解利基市场的概念及其对小企业的重要性。

五、分析客户服务对小企业成功运作的重要性。

第八章分析市场及制订定市场计划本章研究创建小企业的市场营销战略计划。

一、掌握小企业市场营销的基本含义。理解小企业为什么要采用顾客导向。

二、了解小企业市场研究的过程和方法，理解市场研究的性质。

三、掌握潜在市场预测和销售预测的基本方法。

四、理解正式市场营销计划的构成要素：市场分析、竞争分析、市场营销战略。

五、描述市场营销战略的四个组成部分:完整的产品或服务、促销、分销和定价。

第九章选择管理队伍和组织形式本章阐述企业家如何找到帮助其经营管理的人，并选择最适合的法律组织形式。通过本章学习你应当能够：

一、描述一支强有力的管理队伍的特征与价值。理解外部专家支持和非管理人员的管理。

二、掌握小企业通常采用的法律组织形式，描述每种形式的特征。

三、理解企业选择不同法律组织形式应考虑的因素组建费用，有限与无限责任，连续性，所有权变更，管理控制，增加新的无固定股息股票资本金，所得税。

四、了解董事会和顾问委员会的有效作用。

五、了解不同企业组织形式的纳税条款，理解准公司企业的特点及获得资格的条件。

第十章选择经营场所和经营设施本章阐述一些选择经营场所和生产设施时应主要考虑的因素经营场所决策问题。通过本章学习你应当能够：

一、了解经营场所决策的重要性，掌握进行经营场所决策时需要考虑的关键因素。

二、描述选择经营场所的过程选择区域或省--选择城市--选择具体地点（经济开发区和保税区，家庭式企业面临的挑战）。

三、理解对厂房的功能要求和租买决策，以及厂房如何布置生产设备才能有效。

四、了解小企业所需设备和工具的决策：通用设备、专用设备。

第十一章财务报表和资金需求本章阐述企业的财务报表和利用财务报表来预测企业的资金需求。通过本章学习你应当能够：

一、掌握什么是企业财务报表，理解（1）利润表，（2）资产负债表，（3）现金流量表的作用、内容及其应用。

本和经营费用、利息费和税费。

三、掌握估算一个新企业对固定资产和流动资产需求的要求。

和方法。

第十二章寻找资金来源。

一旦确定了资金的需要量，就必须确定资金的来源。本章探。

讨新建小企业筹资的两个问题，即需要多少资金？哪种资金。

可供利用？通过本章学习你应当能够：

一、比较分析负债筹资和权益筹资的优劣，理解潜在利润率、

筹资风险、表决控制权对企业筹资的影响。

二、对比新建企业和已经存在企业的主要资金来源，分析哪些是负债筹资，哪些是权益筹资。

权益资金的主要来源是个人积蓄、朋友和亲戚的资助，社会团体中的私人投资者、风险资本家以及在公开证券市场出售股票。

债务资金的主要来源是个人、供应商、抵押借款人、商业银行和政府资助项目。

三、理解供应商和以财产为基础的借款人作为资金来源的特殊性。

四、了解银行贷款的种类：信贷额度、定期贷款、抵押贷款。

和银行家的期望，分析如何获得银行贷款。

渠道。

六、理解企业家在筹资方面值得注意的问题。

对以上三篇的内容自学。

第七篇社会和法律环境。

第二十五章社会与伦理问题。

本章阐述有关小企业的社会与伦理问题。

一、掌握小企业社会责任的含义。理解小企业如何看待他们的社会责任，处理好社会责任与赚取利润的关系。

二、理解环境保护和顾客至上对小企业带来了哪些挑战和机会，小企业应如何去应对。

三、掌握小企业道德问题的含义。描述小企业中存在的各种道德问题；

四、描述小企业如何建立实用的道德规范。

领导的性质、对员工的引导，基本的价值取向，道德导向，不道德行为的压力，建立一种道德规范，好企业协会。

第二十六章合法经营。

本章阐述小企业的法律环境问题。学习本章你应当能够：

一、了解政府法规给小企业带来的负担和益处，以及对小企业的机遇。

二、掌握政府法令与市场保护的关系，描述一个国家中涉及市场规范的法律体系。

有关竞争的法律；

消费者保护法；

投资者保护法；

公众福利保护法；

雇员权利保护法；

企业无形资产保护法等等。

三、理解企业合同的重要性几其意义。

四、了解合法纳税和合理避税对小企业的重要意义。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇五

通过这一学期的学习，我从企业战略管理这门课程中，学了很多的知识，对这门课有了更深层次的认识和理解。在此，我对所学的这门课程谈一些心得。

首先是我对企业战略管理的一些初步认识：战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，基本上涵盖了企业产生和发展的全过程。认识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理，有助于决策者从琐碎的'日常事务中解脱出来，及时发现和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题；有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的未来发展和广阔的市场竞争中，获得更大的发展。

其次，我认为企业战略对于企业来说可以称得上是竞争发展的上位阶梯。企业战略是在市场经济条件下，企业根据外部环境和内部资源与能力，为求得生存和可持续发展，而做出的全局性的、长远性的总体谋划。

企业战略是对企业发展的整体性、长远性、基本性谋略。企业战略有“四性”，即整体性、长远性、基本性、谋略性。这“四性”决定了企业战略是非常重要的东西。企业领导不能只顾种树、不顾育林，只顾当前，不顾未来，只顾末节、不顾根本，不能只搬经验、搬知识、搬指示而不用谋略，否则就会把员工领向窄路、坎路、弯路和死路。企业领导不要重术轻略。搞好企业要靠各种术，如技术、营销术、管理术、公关术。搞好企业也要靠各种战略，如技术开发战略、人才开发战略、营销战略、融资战略。术是小略，略是大术，术与略的相同点是都讲究谋划，不同点是谋划的范围有大小，谋划的时间有长短。重术轻略就是重小轻大、重短轻长，只重技术更是以偏概全。在企业中，最大的术是发展术，发展术一般被称为“发展战略”。企业战略要创新，创新是为了适应环境变化。我们所处的时代是大变化时代，在这个时代，企业环境变化的广度、深度和速度都是空前的。中国入世意味着中国企业融入了变化多端的大世界，这个世界的消费市场、竞争对手以及各种因素都在不断地变化，形势迫使我们知变、应变，善变，而善变的首要标志就是有一个新的战略。企业战略创新也是为了上水平，为增强竞争力，企业各项工作都要上水平，首先要使战略上水平。企业战略是纲，纲举目张。战略创新就是对原有的战略进行变革。每个企业都有自己的战略，只不过有的企业不这样认识。企业战略存在着水平差异，智慧有大小，战略有高低，创新是为了创出更高水平的战略来。企业战略高低对企业发展有重大影响，因为企业早已进入战略制胜年代。

在激烈市场竞争的的今天，企业战略已成为企业家所关心的首要问题，制定战略和实施战略已成为企业核心的管理职能，强有力地执行一个科学、缜密的战略已是企业竞争制胜、经营成功的重要保证。观念产生于企业以往的经历与经验，这些经历与经验沉淀下来固化为思想观念。这此观念就是企业的“性格”，它一旦形成，就会根植于企业成员的思想之中，成为企业文化的重要组成部分。从此意义上，战略是企业文化的一种反映，有什么样的企业文化就会形成什么样的战略。如果设计的战略与企业文化不相兼容，则要么战略不能成功，要么需用对企业文化进行变革。

最后，综合分析也至关重要。综合分析报告的作用是汇集、总结战略环境调研的成果与结论，为战略决策者制定企业的战略目标、方针、策略与方案提供必要的依据，以减少战略决策失误的风险。

综合分析报告没有统一的格式。各行业情况不同，开展调研的范围、深度不同，可以采用主报告与分析报告相结合的形式，也可采用序言、正式主体和附录的形式。

此外，在调查分析中应强调实证分析，用数据反映现象，分析推理得出本质。而调研人员的主观分析则应客观真实，尽量不带有个人偏好。可以列出多种观点，以供战略决策者参考。

总之，我认为与其说“细节决定成败”，还不是说“战略决定成败”。如果企业战略不正确，执行得越好，企业错得越多，企业危机就越大。所以，只有在正确的企业战略的指引下，重视执行力、重视细节，才能保证企业的核心竞争力，才能保持企业长盛不衰。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇六

本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。

《现代企业管理》是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。作为与企业经济活动关系密切的采矿工程专业的非管理专业本科学生，必须掌握现代企业管理的基本原理、方法；具备初步的解决企业管理实际问题的能力。本课程的教学目的在于使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法，增强企业管理意识，培养作为具有专业技术的企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要。

二、课程教学内容。

以下分章阐述。

采用课堂教学，2学时。

2.管理理论的形成与演变(2学时)。

目标要求：了解中国早期的管理思想；外国早期的管理思想；掌握管理理论的形成与发展各历史阶段的主要思想观点；现代管理各学派的主要理论观点。

采用课堂教学，2学时。3.管理的基本职能(4学时)。

知识要点：1.决策；2.计划；3.组织；4.领导；5.控制；6.激励。

目标要求：了解各管理职能相关理论；掌握各管理职能的内涵、要素、实质和方法。

采用课堂教学，4学时。4.现代企业制度(2学时)。

采用课堂教学，2学时。6.企业文化(2学时)。

采用课堂教学，2学时。7.战略管理(2学时)。

采用课堂教学，2学时。8.营销管理(4学时)。

目标要求：了解市场营销观念的演变；渠道决策的主要内容、各种促销手段在现代企业中的应用；掌握市场营销的概念、市场细分的概念和进行市场细分的方法；掌握目标市场选择模式。

采用课堂教学，4学时。9.生产组织(2学时)。

采用课堂教学，2学时。10.生产计划与生产控制(3学时)。

知识内容：1.生产作业计划；2.生产控制基本理论；3.生产作业控制和方法；

目标要求：了解计划与企业计划系统的概念；生产作业控制的主要内容。掌握生产计划的内容和主要指标，掌握生产作业计划编制的主要方法。

采用课堂教学，3学时。11.质量管理(3学时)。

目标要求：了解质量管理常用的统计控制方法；掌握质量管理相关概念，掌握全面质量管理的特点，掌握iso9000质量管理体系的主要内容。

采用课堂教学，3学时。12.物流管理(3学时)。

采用课堂教学，3学时。13.财务管理(3学时)。

知识内容：1.财务管理概述；2.筹资管理；3.投资管理；4.财务报表与财务分析；

采用课堂教学，3学时。14.人力资源管理(2学时)。

采用课堂教学，2学时。

三、课程教学的基本要求。

本课程教学通过诸教学环节的实施，达到教学要求：

1.使学生对本课程性质、任务、结构有一个全面明确的体会了解，建立一个完整企业管理的构架。

2.通过学习、练习、实践等环节，培养提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及牢固树立“创造与创新”知识的思想，培养激发学习企业管理及相关学科的兴趣和动机，具备良好的自学能力。

本课程采用闭卷形式考试，考试时间为120分钟。着重对基本概念、基本理论和基本操作方法掌握情况进行考核，同时评价学生平时作业、论文完成态度、质量以及分析、解决问题的能力，最后综合评定。

课程总成绩依据下列权重评定：平时成绩占35%，期末考试占60%。

五、建议教材与教学参考书。

教学参考书：

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇七

本课程是中央广播电视大学工商管理专业（本科）的一门统设必修课，是中央电大提供的一门统设必修课，4学分，72学时，一学期开设。

企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。通过教学使学员掌握企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。

先修课程：管理学基础、市场营销学等。

1．通过教学和学习，使学生对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的理解。

2．通过教学和学习，使学生学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。

1、音像课：本课程采取录象教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国社会主义市场经济体制改革的典型案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点、疑点，配合文字教材讲解本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本原理。

2、面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合录象讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。

辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。

3、自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科的知识的重要方式之一。因此，各级电大在教学在各个环节中应注意培养与提高学员自学能力。

4、实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排、设计参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。

战略概念的演变企业战略的定义战略管理的定义战略管理的边界战略管理的作用。

历史背景演进过程发展趋势。

经典战略理论竞争战略理论核心竞争力理论。

产品与市场范围增长向量竞争优势协同效应。

公司层战略事业部战略职能战略。

战略分析战略制定战略实施。

案例重点掌握战略管理的定义、战略管理要素、战略管理层次与战略管理过程；掌握战略管理理论的演进；了解战略管理的产生与发展。

二、外部环境分析1、宏观环境分析。

政治法律环境经济环境人口环境科技环境文化环境。

2、产业环境分析。

3、竞争环境分析。

未来目标、自我假设、现行战略、潜在能力。

4、外部环境分析技术。

战略环境要素评价模型。

案例重点掌握外部环境的主要层面以及竞争环境的分析；掌握宏观环境分析与产业环境分析；了解战略环境的含义及特点。

三、内部环境分析1、资源条件分析。

资源及其分类价值链分析资源审核。

2、战略能力分析。

财务能力营销能力组织效能核心能力。

3、文化、业绩与问题分析。

企业文化分析企业业绩分析企业问题分析。

4、内部环境分析技术。

战略环境要素评价矩阵swot分析法。

案例重点掌握价值链分析以及企业战略能力分析的各种技术；掌握企业资源的分类；了解企业文化、业绩与问题分析。

四、战略目标的设定1、确定企业使命。

企业使命的定义企业使命的构成企业使命与战略的关系企业使命的表述。

2、战略目标的设定。

战略目标体系的构成。

案例重点掌握企业使命的表述方法和战略目标的设定方法和技术；掌握企业使命的构成和战略目标体系的构成。

五、公司战略1、成长型战略。

密集增长战略一体化战略多角化战略企业并购战略战略联盟。

2、稳定型战略。

稳定型战略的主要形式采用原因优缺点。

3、紧缩型战略。

转变战略放弃战略附庸战略清偿战略。

4、混合型战略。

案例重点掌握成长型战略每一具体战略类型的含义及其优缺点、适用条件；掌握稳定型战略与收缩型战略的类型与优缺点；了解混合型战略的一般知识。

六、竞争战略1、成本领先战略。

成本领先战略及其形式适用条件、技能和组织要求优缺点。

2、差异化战略。

差异化战略及其形式适用条件、技能和组织要求风险和收益。

3、集中化战略。

集中化战略及其形式适用条件、技能和组织要求风险和收益。

4、中庸战略。

5、产业结构与竞争战略。

6、顾客与生产者价值矩阵。

顾客价值矩阵生产者价值矩阵顾客与生产者价值矩阵的组合。

案例。

重点掌握成本领先战略、差异化战略与集中化战略的含义、形式、适用条件以及优缺点，不同产业中的竞争战略；掌握顾客与生产者价值矩阵；了解中庸战略。

七、职能战略1、市场营销战略。

市场细分市场战略市场营销组合。

2、财务战略。

资金的筹集现金预算资本预算。

3、生产（作业）战略。

系统设计作业计划和控制。

4、研究与开发战略。

研究与开发的类型研究与开发战略的选择。

5、人力资源战略。

人力资源规划招聘挑选团体化。

案例重点掌握每一种职能战略的含义与具体形式。

八、战略方案的选择1、战略选择的时机。

2、战略选择的影响因素。

时间因素。

3、战略选择的方法。

4、战略选择的误区。

案例。

重点掌握战略选择的各种方法及其优缺点；掌握战略选择的时机；了解战略选择的影响因素与常见误区。

九、战略实施1、企业组织的战略调整。

企业战略与组织的融合典型的组织结构形式组织结构的进化企业组织的战略创新。

2、战略实施的资源配置。

战略与资源的关系企业战略资源的内容企业战略资源的评估与分配战略与资源的动态组合。

3、战略实施中的企业家。

4、适应战略实施的企业文化。

企业文化与战略的相互适应企业文化的构建企业文化的变革。

案例重点掌握与不同战略类型相适应的组织结构类型、战略与资源的动态组合以及企业家的战略实施艺术；掌握典型的组织结构形式及其优缺点与企业战略资源的内容；了解企业组织的战略创新和企业文化与战略的相互适应。

十、战略控制1、战略控制过程。

战略控制的必要性战略控制的特点战略控制的分类战略控制的原则。

2、战略控制的任务。

确定评价内容建立评价标。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇八

通过本课程的教学，一是使学生正确理解汽车维修企业管理、企业财务管理等方面的知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法，树立科学的管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。二是使学生具有良好的职业道德，具有好学上进、乐观自信的人生态度。

二、课程设置说明。

《汽车维修企业管理》为汽车维修专业学生开僻了另一片天地，由于现代汽车维修企业具有服务性工业企业的特征，企业规模越大、人员越多，就越需要企业管理，毕竟是三分技术七分管理。为此，在有关汽车维修专业开设了《汽车维修企业管理》这门课，目的是为了在培养更多“懂管理的技术维修人员”的同时也培养更多“懂维修技术的管理人员。这门课程在教学中属于专业基础课，为更好地学习专业课打下基础。

三、课程性质：

本课程是一门专业基础课，适用于高职高专学校汽车维修专业的学生了解、掌握维修企业管理知识。

四、教学内容、基本要求和学时分配（36学时）。

（一）教学内容。

第一章企业管理概论1．1企业管理基本概念1．2工业企业管理的发展过程。

重点掌握汽车维修企业的管理机构，正确认识将来工作后自己的工作性质。

重点掌握汽车维修业现状及行业特点，为将来步入社会作充分准备。

了解汽车汽车维修企业的生产技术管理，重点掌握汽车的维修和修理及检测与诊断等。

重点掌握汽车维修企业的质量保证体系，对企业的质保体系有一定的理解。

第五章维修物资及设备管理5．1汽车维修物资管理5．2汽车维修设备管理。

都作为简单掌握内容第六章企业财务管理6．1汽车维修企业的财务管理。

6．2汽车维修企业的资产、负债、所有者权益6．3汽车维修企业的营业收入。

重点掌握企业的劳动保护与劳动保障制度，对将来工作后有一定的帮助。

重点掌握汽车维修行业的发展趋势。

（二）基本要求。

使学生正确理解汽车维修企业管理、企业财务管理、人力资源管理、企业文化建设等方面的知识，让学生在懂得汽车维修技术的同时，也懂得汽车维修企业管理，以掌握企业管理的基本思想和基本技巧，为以后从事汽车维修行业奠定坚实的基础；并为改善汽车维修企业生产经营管理，提高汽车维修企业的产品质量与服务质量做出贡献。

五、教学手段与使用要求。

1、本课程理论性很强，采用理论联系实际的授课方法，并时刻让学生掌握当前汽车维修企业前沿的一些管理知识。

2、多采用案例教学，让学生从案例中得到启发，学到知识，掌握本课程的内容。

3、可采用多媒体教学。

六、教材与教学参考书。

《管理案例库教程》中国科学技术出版社全国高校管理案例库研究编写组。

《汽车及配件营销》人民交通出版社刘振楼李莉主编。

七、课程实施说明。

本课程设置的目的是使学生获得汽车维修企业管理必要的基本理论、基本知识和基本技能，为毕业后从事汽车维修工作及其汽车维修管理工作打下理论与实践基础。因此，在课程实施过程中，应着重引导学生了解并深入现代企业进行企业维修方向及管理方面的学习，为下一步进入企业工作打下良好的基础。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇九

十分有幸，自己能有机会走进这精英学子聚集的地方，聆听教授和导师们的教诲，参加企业管理研修班的学习。通过学习课程，使自己思想上有了新的提高和飞跃，豁然开朗，困惑顿解。在工作上开阔了思路，更新了观念。作为一名企业的管理人员，在企业面临经济转型的关键时期，我有幸参加这样一次培训真是机会难得。同时，作为管理者我必须提升自己的管理素质才能更好地在转型经济期做好企业的改革、发展和生产经营工作。今天，我主要想围绕在企业管理方面自己的学习体会，谈几点粗浅的认识。

一、全面优化资源配置，铸就团队精神。

通过培训，我深深感到要想做好企业发展经营工作，无论是集团公司还是各分公司，打造出一支高效的团队是第一前提，因为企业的任何目标都需要团队的通力合作才能实现。在当今“以人为本”的时代，人才是最大的财富，而团队组织是将人才效用发挥到最大的方式。企业只有拥有了优秀的团队，发展才能有最强劲的动力。团队建设的好坏,象征着一个企业后继发展是否有实力,也是这个企业凝聚力和战斗力的充分体现。团队建设应该是一个有效的沟通过程。团队精神更应强调个人的主动性，团队是由员工和管理层组成的一个共同体，这个共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，最终达到共同目标的一个过程。因此，团队的综合竞争力来自于对团队成员专长的合理配置。只有营造一种适宜的氛围;不断地鼓励和刺激团队成员充分展现自我，最大程度地发挥个体潜能，团队才会迸发出如原子裂变般的能量。一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我管理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。

多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的发展。信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业管理者，尤其是高级管理者，牢记这个用人方略，就一定能充分调动员工积极性，使其竭尽全力为企业发展做贡献。

为确保企业正常发展以及各项工作任务的顺利进行，为企业部门配置合适的人力资源，另外人员的选拔、管理、提拔、培训都是必不可少的。所以人力资源涉及到员工培训、管理方法，绩效评估、福利待遇以及员工关系等。

1、员工培训。

2、人员管理。

人员管理与企业的发展息息相关，对员工的日常管理是企业发展的必要过程企业文化的产生，企业制度有利于员工管理，企业正常的运作，通过对员工的日常管理来发挥员工的个人能力，了解员工的心态，适时转变管理方式完善管理模式。

3、绩效评估。

绩效评估为企业的决策提供依据，是员工对自己以及对他人工作能力的评估，了解自己的工作能力，同样将自己的能力与对企业的贡献结合起来，提供薪酬依据，发现员工潜力并及时做出相关人事调动。

4、员工福利待遇。

成为企业发展的人才，对于现在的我而言要加强各项技能上的学习，提高自己的专业能力，没有好的个人能力就没有好的发展，专业技能，专业知识的提高是必不可少的。人力资源管理对于现在的我而言与其说是去管别人不如说是对自己的规划管理，对自己未来的期望。

人力资源管理作为企业管理的重要部分一直是企业管理的重中之重，很多企业的倒闭也就是因为没有良好的人力资源体系无法为企业发展提后备力量，技术人员没有及时补充专业知识，管理人员没有及时补充以致管理模式落后，还有涉及到薪酬水平公司福利等造成企业人员流失。

二、提升经济效益，激发企业发展活力。

企业作为一个经济组织，追求利润最大化是其永恒的目标。而对员工进行培训，实施绩效考核量化管理就是一个行之有效的手段。记得在培训的过程当中，导师曾介绍过一个外企的真实案例。管理人员在介绍工人劳动强度时说，他们在培训员工“一岗多能”的基础上，通过激励机制顺利实现了部分员工从过去看一台机床到现在看三、四台机床的过渡，现在工人每天的劳动强度平均在七小时以上。而且他们认为，换工作服和洗手等准备工作不能占用工作时间。这样一个成功的案例就是因为有效的实施了绩效考核，来调动了大多数员工的积极性，企业追求利益最大化的一个成功的典范。而工作的饱和度同时也大大降低了管理的难度，在这些企业的现场几乎看不到闲散人员。而事实上我们恰恰是在闲散人员的劳动纪律、思想工作上耗费了很多管理的精力。作为一个大型的国有企业，如何利用好有效的工作时间来换取更大的经济利益，对于我们来说确实有很大的潜力可挖。

三、加大企业文化建设力度，为企业发展鸣锣开道企业文化的塑造是为了使企业适应不断变化的环境。

在企业文化塑造中，主要通过共同价值观及理念的贯彻落实来增强对内部员工的凝聚力。企业的发展壮大为企业文化提供了物资基础，而企业文化的建设只有渗透于并支撑企业的发展战略、与企业的发展相适应，才更具生命力。通过这几天的培训，使我对加强企业文化建设，对企业今后自身的发展有了更深的理解。通过企业文化建设培养员工的价值观、创新观、成就感，将员工个人创造与企业经营管理结合起来，通过经营机制、管理机制的创新，将职工个人创新与企业发展、个人声誉与企业品牌结合起来，实现个人价值的同时与企业的整体发展相互促进，从而使个人价值实现和企业经营机制创新有效联结，互为支撑，形成充满创造活力的工作氛围，为创建和谐企业奠定良好的基础。随着企业的发展，企业文化在企业中的主体地位逐渐突出，最能体现一个企业经营和管理本质特征的企业文化推进工作越来越重要。一个企业的发展，抓企业文化尤为重要。加强企业文化深植，首先要深刻理解企业文化的内涵。企业文化是在企业长期生产经营中培育、融会、凝聚而成的一种独具特点的、对企业持续稳定发展起推动群体意识和价值观念及其外在形式。它包括企业精神、价值观念、企业形象、经营思想、企业目标、道德规范、规章制度、企业风尚等。企业文化是一个企业的灵魂，它通过向员工宣传统一的企业价值观而将他们凝聚在一起，这些价值观影响着员工的生活方式、行为方式和价值信念，促使他们积极地为企业创造价值。对此，我通过此次培训，从以下几方面理解企业文化在公司的推进与落地。

1、第一时间完成任务。这是一条执行层面的要求，它体现了公司对高效、快速的组织反应能力的追寻。类似于海尔的“快速反应、马上行动”。

2、主动开展工作。这也是一条执行层面的要求，但它更强调了我们员工工作时的心理层面问题。从积极性和目标性的角度上看，也强调员工的个人能力充分施展。

3、关注细节。细节决定成败。对细节关注程度的高低是优秀和卓越的分水岭标志。这种细节的要求和关注，不仅仅是在认知的层面，它要求我们从具体的事情做起，彻底的完成工作，彻底的解决问题。其更重要的是对结果意识的要求。

4、持续创新。创新是企业发展的发动机，是企业的灵魂。创新的重要性，尤其对我们这种需要精细化管理的企业来讲，尤为重要。市场经济的思想核心是自由竞争精神，在全球一体化的大格局下，要求我们员工时刻不断学习的心态，学他家之长，容他家之短。从经验教训中不断学习进步。创新精神的高调宣扬是需要我们员工本身的低调做事作为基础的。

5、勇于承担责任。责任的归属，需要详细、准确的岗位职责说明等相关的管理手段和制度来界定。但这个“勇于”，是需要我们员工自己来担当的。全身心的做好自己的本职工作，不给领导、同事添麻烦。公司存在着推诿现象，但要杜绝它，除了我们良好的管理制度保全外，更为根本的要依靠我们员工本身良好的职业素养来保障。

6、以团队目标为己任。这个时代，早已摈弃单打独斗的个人英雄主义情结了。这是一个讲究团队制胜的时代。一个人的力量是有限的，而团队的力量确是巨大的。个人的得与失要放在大团队目标之后，大团队意识的学习是我们每个员工应把握的行为准则。

7、最大限度的创造价值。成本意识!我们要学会利用最小的成本、最小的资源开展工作。同时要能做到分享资源和信息，力争在团队组织中创造一个良好的学习交流、分享合作的氛围。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇十

英文名称：businessadministration。

【学时学分】32学时；4学分。

【实验和上机学时】0【课程性质】学科基础课。

【开课模式】必修【先修课程】管理学。

【开课单位】公共事业管理教研室。

一、本课程的性质、目的与任务。

本课程是信息管理与信息系统专业的一门学科基础课。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握现代企业管理的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生在现代企业中进行管理活动所需要的决策、组织、协调和领导能力。要求学生掌握：企业管理基本知识、企业战略管理、市场营销管理、生产与质量管理、人力资源管理、企业财务管理、中小企业及创业管理等内容。

通过本课程的学习，帮助学生掌握企业、企业管理的基本知识，了解国内外企业发展概况以及企业管理的不同特色，为进入社会参加实际的工作提供必要的知识储备，并逐渐成为既懂科学技术又懂现代管理的复合型、应用型人才。

二、课程的教学内容、基本要求和学时分配。

基本要求：掌握企业、企业特征及企业类型；掌握企业管理的基本知识；了解企业管理理论发展。

2.企业制度与组织结构(4学时)基本要求：掌握现代企业制度的概念、现代企业制度的主要内容；掌握企业组织机构设立的方法与原则；掌握企业组织结构的主要类型。

3.企业变革和企业文化(4学时)基本要求：掌握企业变革的动因、基础；了解企业变革对现代企业的意义；掌握企业文化的内涵、功能及层次；了解企业文化构建。

4.企业战略管理(4学时)基本要求：掌握企业战略管理的概念与理论；了解企业战略分析及战略选择；掌握企业战略实施及其控制的方法与原则。5.企业营销管理(2学时)基本要求：掌握企业营销管理的概念与理论；了解市场调查与市场预测对企业的意义；掌握市场细分的方法、原则和市场营销策略。

6.人力资源管理（2学时）。

基本要求：掌握人力资源及人力资源管理的概念；了解人力资源规划与预测；掌握工作分析的方法及基本程序；了解人员招聘的程序、渠道；掌握绩效考核的程序、内容及方法；掌握员工薪酬的构成状况。

7.企业生产管理(2学时)基本要求：掌握企业生产管理的概念、生产管理的主要内容；了解生产计划与生产组织过程；掌握生产过程的主要类型；了解生产系统与生产战略。

8.企业质量管理(2学时)基本要求：掌握质量管理的概念；掌握全面质量管理的主要内容；掌握pdca循环的程序、步骤及特点；了解企业质量体系与质量认证；了解质量控制的几种主要方法。

9.企业财务管理(2学时)基本要求：了解企业财务管理的概念、内容与原则；理解财务管理中资本筹集、资金运用及成本与利润管理知识；掌握财务报表分析的基本方法。

10.中小企业管理(2学时)基本要求：掌握中小企业的界定、特点及面临的问题；了解中小企业创立模式、团队管理及风险投资。

11.创业管理(2学时)基本要求：了解创业管理对于企业的意义；掌握创业的基本条件；掌握创业能力培养主要内容要求。

系统专题(2学时)基本要求：了解erp系统的概念及思想基础；掌握erp系统的模块构成；了解erp系统应用于企业经营活动的关系。

三、教材及主要参考书。

著

者

书

名

出版社。

航空工业出版社。

20082吴振顺。

机械工业出版社。

2004。

四、其它必要说明。

本课程为学科基础课，注重调动学生自主学习的兴趣。因此，在课程讲授过程中结合案例、图片，使学生增强感性认识，加强学生对企业管理的综合理解能力。

执笔人：刘伟力审定人：赵礼强批准人：赵冰梅2009年10月。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇十一

一、课程的性质和任务。

汽车维修质量检验是以国家、行业及地方相关法律、法规为指导，以国家行业技术标准为基础，紧密联系汽车维修实际的一门专业课，是汽车运用与维修专业的限选课程。本课程的任务是使学生掌握汽车维修质量相关法律、法规及标准，熟悉各级维护与维修质量检验的主要内容，能借助仪器、设备进行维修质量控制的能力。

二、本课程与相关课程的关系：

学习本课程之前应具有汽车发动机、底盘、电气设备构造与维修的基础知识。

三、本课程教学的基本要求。

（1）了解汽车维修质量检验的相关法律、法规及标准。

（2）熟悉汽车检测技术的基本知识。

（3）掌握汽车各级维护、修理质量检验作业的主要内容及技术条件要求。

四、课程内容的基本要求。

本课程内容的基本要求分为“了解、熟悉、掌握”三个层次。

其中：了解---是指通过阅读教材，知晓应用范围。

熟悉---是指把握教学重点，理解基本概念。

掌握---是指熟记教学重点，并能正确完成作业项目及操作。

五、教学方法和教学形式建议。

本课程涉及知识面较宽，实践性较强，课程教学形式建议以课堂讲授为主，并配合必要的实际操作训练（实习）。

第二部分教学时数、教材、考试。

一、学时分配课内学时18（1学分）教学内容。

合计。

二、教材。

本课程教材一册，包括教学内容、习题及附录。

其中附录主要选自国家及行业技术标准，为教学、实训及今后工作中查阅。

三、考试。

本课程采用闭卷考试，时间为120min（2小时）。

学生获得成绩由考试成绩及平时考察成绩组成，其中考试成绩占80%。

第三部分教学内容和教学要求。

一、教学内容。

1.1相关国家法律。

《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》、《合同法》、《消费者权益法》的基本内容。

1.2国家法律在汽车维修行业中的贯彻与执行。

2.1现行的维修行业规章的基本内容。

2.2现行行业规章的贯彻与实施。

3.1汽车维修质量的含义。

3.4汽车维修质量的保证体系的基本概念。

二、教学要求。

了解汽车维修质量管理相关国家法律的名称、基本内容及贯彻实施的办法。了解汽车维修质量管理相关行业规章的基本内容及贯彻实施办法。

了解汽车维修质量管理的基本观念及保证体系的基本观念。

第二章汽车维修质量检验的基本知识。

一、教学内容。

1.国家、行业技术标准。

1.1技术标准的基本概念。

1.2现行国家技术标准的名称（39种）。

1.3现行行业技术标准的名称（9种）。

1.4主要技术标准内容介绍。

1.5汽车检测的基本内容。

2.1整车检测的内容。

2.2发动机检测的内容。

2.3底盘、车身检测的内容。

2.4微机控制系统的检测内容。

2.5汽车电气设备、空调的检测内容。

二、教学要求。

1.熟悉现行国家技术标准的名称和查阅方法。

2.熟悉现行行业技术标准的名称和查阅方法。

3.熟悉技术标准中基本术语的含义。

4.熟悉整车检测的主要内容。

5.熟悉发动机检测的主要内容。

6.熟悉底盘、车身检测的主要内容。

7.熟悉微机控制系统的检测主要内容。

8.熟悉汽车电气设备、空调检测的主要内容。

第三章汽车维修质量检验作业。

一、教学内容。

1、概述。

1.1汽车维修质量检验的分类。

1.2进厂检验的职责。

1.3过程检验的职责。

1.4出厂检验的职责。

1.5质量评定检验的职责。

2、汽车维护质量检验。

2.1一级维护检验的内容及技术条件。

2.2二级维护检验的内容及技术条件。

3.1汽车整车大修出厂检验的内容及技术条件。

3.2汽车发动机大修出厂检验的内容及技术条件。

3.3汽车小修出厂检验的内容及技术条件。

二、教学要求。

1.熟悉汽车维修质量检验的分类及各级检验的职责。

2.掌握一、二级维护质量检验的内容及技术条件要求。

3.掌握汽车整车大修出厂检验内容及技术条件要求。

4.掌握发动机大修出厂检验内容及技术条件要求。

5.掌握汽车小修出厂检验内容及技术条件要求。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇十二

考试时间：120分钟。

考试方式：笔试。

总分：100分。

一、企业与管理基础知识。

2、掌握各种企业类型的概念、设立条件、特征、优缺点;。

4、掌握管理的含义与职能、管理的性质、管理者的角色、管理者的技能、管理者的类型;。

5、掌握组织机构的各种形式及特点;。

考察知识综合运用能力，小案例分析。

1、掌握战略的概念及特征、战略管理过程及应当完成的管理任务;。

5、考察知识综合运用能力，小案例分析。

1、掌握市场营销预测的过程，理解各种营销观念、其演变及特点;。

4、掌握产品五层次的概念;熟练掌握产品的营销组合策略内容;。

5、考察知识综合运用能力，小案例分析。

四、现代企业生产运作管理。

1、掌握生产运作管理的指导原则;。

2、掌握生产运作的分类及特点;。

3、掌握影响企业生产能力的因素;。

4、掌握并理解企业合理组织生产的要求;。

5、掌握企业选址要考虑的因素，车间布置的形式及特点;。

6、掌握流水生产的主要条件;。

7、掌握网络计划技术的相关概念，优化的方法;。

5、考察知识综合运用能力，小案例分析。

五、现代企业人力资源管理。

1、掌握人力资源的特征;。

2、掌握人力资源供需平衡及决策;。

3、掌握员工招聘的原则、渠道、方法及特点;。

4、掌握工作分析的时机;。

5、掌握薪酬管理应当遵循的原则;。

6、掌握绩效评估的误区及误差控制的方法;。

7、掌握组织对员工职业生涯管理的重点;。

8、掌握各类人员培训适合采用的方法。

9、考察知识综合运用能力，小案例分析，重点考察绩效管理知识的应用。

六、其他。

1、掌握jit采购的含义及主要优点;。

2、掌握铁路运输的特点;。

3、掌握资产负债表的作用。

企业车间主任管理大纲范文怎么写篇十三

中国企业正处于管理转型和管理创新的重要时期，外部环境尤其是竞争环境的剧烈变化，使得战略管理对于企业长期生存和发展至关重要。本文以企业战略的概述为理论基础，提出企业战略存在问题，并有针对性地提出解决问题的有效途径。

论文关键词:企业战略，存在问题，有效途径。

20世纪60年代末，随着商业竞争的兴起，战略问题越来越引起了学术界的重视。杰克·特劳特根据军事中“选择决战地点”的概念提出了定位观念，用以界定企业经营要创造的外部成果，企业内部运营规划相应成为“如何驱动军队抵达”去创建定位，并强调定位对企业竞争的重要性。随后，迈克尔·波特基于产业的视角对企业竞争战略问题进行了系统研究，指出差异化、成本领先和业务聚焦是企业赢得竞争的有效途径。

1、目标导向。战略通常具有强烈的目标导向性。战略是实现目标的方法和手段。一个战略，只有在具体的目标前提下讨论和实践才真正具有意义。

2、长期效应。战略面向未来，把握企业的总体发展方向存在问题，聚焦于企业的远见和长期目标，并给出实现远见与长期目标的行动序列和管理举措。

3、资源承诺。战略是一种为承诺所支持的态势和境界核心期刊目录。战略决策往往牵扯到大规模的、不可逆转的、不可撤出的资源投入作为对所选战略方向的承诺。

1、独特性。战略的生命线是其独特性。一个企业独有的，难以被对手模仿的特点与资质可以帮助企业获取和保持竞争优势，是战略的可靠基础。

2、合法性。当一个企业在拓展其独特性的边界之时，它也要考虑所谓社会合法性问题，需要被对手、公众、政府、社区存在问题，和整个社会所容忍和接纳。

3、原本性。战略在商业竞争中的最终目的是赢，是为消费者创造卓越的价值。从顾客的实际需求出发是原本性准则的核心要义。战略灵感的源泉应该来自顾客的需要，而不是对手的作为。

(一)对战略管理的理论和方法的认识肤浅。

自从改革开放以来，我国企业的经营管理经历了从生产导向到推销导向、营销导向、直至战略管理几个阶段。由于过去几十年里中国市场环境的稳定性，企业更加注重以生产、销售为重点的经营管理方法，对企业长期生存与发展缺乏整体性、全局性、长远性的谋划意识。

(二)静态地制订企业战略。

企业是与社会不可分割的一个开放的组成部分，它的存在和发展在很大程度上受其内外部环境因素的影响。企业要获得长期、稳定和高速度的发展，战略管理者必须随时监视和扫描内外部环境的振荡变化，分析机会与威胁的存在方式和影响程度，以便制订新的战略或及时对企业现行战略进行调整。

(三)对竞争环境的判断失误。

不少公司错误地认识和判断了竞争环境中发生的变化。尽管他们中有不少曾占据行业领先地位，但他们忽视或误解了竞争环境中变化的征兆，最后导致自身的竞争优势受到侵蚀。

(四)受制于组织结构。

在传统的公司组织中，不同部门间分工明确存在问题，承担不同的职能和责任。而在公司战略的实施过程中，由于组织结构上的这种条块分割，要跨越各个不同的职能部门，进而营建有效的协调整合体系主导核心流程几乎是不可能的。而要突破此类困境，则需要对传统的组织结构进行彻底地变革，营造新颖的无边界的组织形态。

中国企业，特别是大中型国有企业长期以来处于政企不分的状态，尽管经历十几年的改革，企业与政府之间的行政隶属关系仍然存在。国有企业高层经营者九成由上级主管任命，企业经营者对主管部门负责，并套以行政级别，高层经营者对企业的日常经营事务具有主要的管理权和决策权，而且企业缺乏严格的管理约束机制，致使高层经营者大权在握，领导班子旁如虚设。而在中国的私营企业中，集权式经验型管理更是私营企业的主要管理方式。

三、解决企业战略存在问题有效途径。

(一)全面深入理解当代最新的战略理论和方法。

中国企业成为市场主体的时间较短，企业管理特别是战略管理基础薄弱，要迅速赶上具有上百年历史的西方企业的战略管理水平，并非易事核心期刊目录。缩短两者之间的差距，关键在于紧随国际管理发展趋势，全面深入了解当代最新的战略理论和方法，不是仅仅停留在理论概念的表面含义、方法的简单操作程序或几个战略词汇的理解上。探寻战略理论中隐含的深层次的知识，有助于增强企业综合运用战略的能力甚至形成一套适合自己的'理论体系，直接提高企业的战略管理水平。

企业战略是企业在分析外部环境和内部条件的基础上存在问题，为求得长期生存和不断发展而进行的总体谋划。战略制定必须分析环境，环境对战略的制定、实施具有决定性的影响。事实上企业的诸多外部环境都可以概念化为一系列利益相关者，所谓利益相关者是指那些在企业中拥有利益或参与企业管理的人和企业。

(三)构建一个行之有效的竞争信息系统。

构建一个行之有效的竞争信息系统，保证相关信息在组织内部的畅通无阻，并使其能得到妥善的处置应对，能为经营战略的正确制定提供可靠有效的信息平台。需要培育一种对环境变化敏感的公司文化。在竞争环境分析时存在问题，必须正确认识自己的竞争空间，不能只局限于现有竞争者，还要充分考虑到潜在的和新的竞争者。

界定战略氛围，找出战略涉及的关键对象以及他们的相互关系;然后设计相对应的组织结构。在同一组织内和不同组织间实现协调和整合。只有通过树立明确的目标，有效地沟通，并利用跨职能部门的组织结构，才能突破背离，使组织的各个部门协调运转。

(五)借鉴国外企业经验。

借鉴国外企业特别是跨国公司的成功与失败的经验。跨国公司来华投资，使中国“国内竞争国际化”，中国企业不出国门就能与国际性公司进行竞争和较量。跨国公司多为发展成熟的大公司，具有诸多方面的竞争优势，尤其是跨国公司能对大规模的公司体系进行有条不紊的管理，其特殊经验和手段值得中国企业尤其是国有企业学习和借鉴。

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