2023年童话故事手抄报范文如何写(模板8篇)

我们常常说“好记性不如烂笔头”，总结可以帮助我们更好地记忆和理解知识。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差异。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家写总结有所帮助。

童话故事手抄报范文如何写篇一

在无边无际的宇宙里，有数不尽的星星，它们不停地闪烁着眼睛，其中有一颗最亮的星星，名叫宝石星，因为这个星球上所有的东西都是用宝石做的。

地球上有个大盗听说这事以后，他就决定到宝石星上去，要知道，只要到了哪儿，他就发财了。

于是，大盗剩坐着宇宙飞船，嘭的一声，冲出了地球，飞进了茫茫的宇宙。

“宝石星在哪儿呢？”大盗一边驾驶飞船，一边使用眼睛搜索着宇宙里的每一个角落。

这时，前方出现一个星球。

“没准这就是宝石星。”大盗想。

他操纵飞船在这个星球上着陆。

大盗走出飞船一看，唷，只见这个星球到处都是食物，烤鸭、有面包、还有奶油蛋糕……什么食物都有，就是看不到一个人。

“这儿根本就不是宝石星球呀！”大盗失望了。

不过，他很馋嘴，一看到食物就流口水，于是，他开始往飞船里搬食物，不一会儿，飞船上就被食物堆得满满的。

大盗开着飞船离开了这个星球。

飞船继续在宇宙里飞行。

忽然，一个特别亮的星球映入了大盗的眼帘。

“宝石星！”大盗激动地叫了起来。

他迫不及待地地操纵飞船在宝石星上降落，只见各式各样的宝石散发出耀眼的光芒，把这个星球照得又明又亮。

“我发财啦！”大盗欢呼。

“你是谁？”突然，不知从哪冒出一个声音。

大盗顺着声音看去，说话的是个白胡子老头。

“你又是谁？”大盗反问。

“我是这个星球的主人。”白胡子回答。

“这个星球还有主人？”大盗瞪了白胡子一眼。

“那当然。”白胡子说。

这时，从飞船上掉下了一只烤鸭。

“这是什么？”白胡子捡起烤鸭问。

“这是食物。”大盗告诉白胡子。

“食物？”白胡子一脸茫然。

“就是能吃的。”

“这玩意儿能吃？”

“没错。”

白胡子一下子把烤鸭吃得干干净净。

“怎么样？”大盗问。

“真好吃！”白胡子抹抹嘴说。“还有吗？”

童话故事手抄报范文如何写篇二

1、河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。

2、小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。

3、小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。

4、夜晚，浓密的树林是很美丽的。在月光下，一棵棵大树变成了一团团黝黑的影子。啄木鸟先生第一次欣赏到这大森林的夜景。

5、啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。

6、小熊问：“难道没有其他的解决方法了吗？”“没有了，”两只獾怒气冲天地说，“非打不可！”小熊说：“握握手吧，由于你们没打架，你们没有打得丢盔弃甲、头破血流，而且还有零花钱，你们谢谢自己，也谢谢对方吧！”

7、蓝蓝的矢车菊。一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。

8、她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。

9、大耳朵有两条细长的腿，他跑起来很快，就跟一阵风似的。

10、他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

11、他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。

童话故事手抄报范文如何写篇三

有一天，三只小兔正在森林里玩捉迷藏的游戏。忽然，一只大老虎从一棵高大的银杏树后面窜了出来，猛地向小兔扑来。小兔们吓得魂都没了，撒腿就跑。

小兔们拼命地跑呀跑，跑得上气不接下气，可是后面的老虎还是紧追不舍。忽然，一条小河挡住了小兔们的去路，眼看老虎就要追上来了。在这危急的时刻，一头小象走了过来，说：“我来帮助你们！”说着，小象举起长长的鼻子，为小兔搭了一座桥。就这样，小兔们一只一只安全地过了桥。

这时，老虎也追了过来。小象赶紧吸了一大口水，向老虎喷去。老虎一看见水，吓得转身就跑，一会儿就跑得无影无踪了。

从此，小象和小兔们成了的朋友。

从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月过去了，驴子再也受不了了，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住了。可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑了。可是它没有忘记自己的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背了一袋豆子，又飞出去跑了。

驴子来到了城里，看见了高楼大厦，它停住了脚步，吓得嘴巴都拖在了地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑了不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数了半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成了绿灯，车子把毛驴撞飞了，它被撞到了树前，头被撞进了树里，晕了。司机把车开到了那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在了路边。

第二天，驴子醒了，它发现自己变聪明了，识字了。它就光明正大的环游了世界。可是它的主人被饿死了。因为毛驴走了，没人给他磨面吃了。

一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。

熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。

小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。

有一天，天气温暖。公园里的小草都发芽了，树树上的叶子都是绿油油的，把公园里的环境搞得很美丽。公园里的地面上一点垃圾也没有。有一只小猴在公园里蹦蹦跳跳的，它笑眯眯的好象有什么事令它高兴。

有一只小熊看到心里像这只猴子真讨厌呀。它们来到了一座亭子里，亭子里有椅子、桌子。还有几根又粗又长的竹子。小猴觉得很累，它就坐在椅子上歇一会。它东张西望的。它在旁边看到了一支毛笔，小猴就拿起毛笔，在卒子上写上了寻笑声到此一游。这件事给小熊看到了，小熊就立刻跑上去对小猴说：“不要这样做，这样会把公园里的环境搞得很脏的。那只小猴不理小熊的话，会在这里小便。在路上的时候，小熊气汹汹的大声喊着这之猴真是一只不卫生的猴。不理它直接就走了，小熊还更加生气了。它说我要告诉你你是一只不卫生的猴子。还要说要给我们的小动物知道，小猴就跑回家里。

过了几天，所有的动物多知道了这个消息，就在也不跟小猴一起玩了，有的不理小猴了都说小猴很脏。小猴很后悔，他就去找小熊道歉，小熊说如果你想不想坐不稳升的小猴的话就去擦干净公园里的脏东西。小猴很快就跑到了公园那里，他拿起了一条抹布，把公园里的脏东西都擦干净了。后来，小猴知错了，他在也不敢再这些讨厌的事情了。

有一天，狐狸独自一个出来找食物，他想：“要是我今天在找不到食物，恐怕将要饿死了。”

原来它已经有两天没有吃东西哩！

走啊，走啊，不觉走到了一片草地上，见一只小兔子正在那里跳舞。

它慢慢地跑到小兔子面前。装着和蔼的模样:“说我的兔弟弟，你好吗？”

懦弱的小兔子一见狐狸，吓的停止了跳舞，转身就想逃走。

狐狸说：“我的兔弟弟，不要这样怕呀，你不知道我们是表兄弟吗？你刚才跳舞的姿态，真美丽，我看了非常快乐，现在，你能再跳一回给我看看吗？”

不小心的小兔子，听了几句赞美它的话，以为狐狸是没有恶意的，于是仍旧跳起舞来。

狐狸说：“这是多么好看呀！但是我知道，你母亲跳得比你更好！为什么呢？因为你的母亲跳舞，两只眼睛是紧紧闭着的；假使你也闭了两只眼睛，你的姿态一定更美丽。”

那只愚笨的小兔子，听了它的话，认为自己的舞跳的确实很好，于是便闭上眼睛，又跳起舞来，不料正在这个当儿，那狡猾的狐狸，就飞似的跑上去，将小兔子捉住，拖进洞里大口大口地嚼了起来，可怜的小兔子啊！就做了狐狸的一顿点心了！

这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的话，因为有些人说的是阿谀奉承的话，就是让你中了它的计，就像故事中的小兔子一样听了狐狸奉承的话，中了狐狸的阴谋，最后被狐狸给吃了。

童话故事手抄报范文如何写篇四

1、使让学生掌握童话故事的特点，体会其写作手法。

2、在创编童话故事过程中，培养学生的想象能力。

3、在自由、开放的习作中培养学生创新思维和表达能力。

激发学生创编童话故事的兴趣，掌握童话故事的特点，体会其写作手法。

学生在自由创编童话故事过程中，激发学生的创新思维和想象能力。

同学们都爱听童话故事吧?今天老师请来了一位你们熟悉的人物，世界童。

话大师——安徒生。课件出示卡通人物：“我是同学们的老朋友安徒生，你们学过、听过或看过哪些话故事?(如：拇指姑娘、皇帝的新装、丑小鸭、狼和小羊、狐狸和乌鸦等。)知道的真不少，好样的!下面我把这节课的任务交给你们的郑老师，让他带着你们走进美妙的童话世界。”

(设计意图：兴趣是学习的最好老师，从孩子感兴趣的话题入手，降低学习的门槛，消除孩子们畏惧习作的心理。)。

1、经典故事示范，感悟写作手法。

出示学过的童话故事——《狐狸和乌鸦》。

(1)学生自由读文，想一想：这则童话故事，在语言表达上有什么特点?

(2)与小组同学交流、讨论。

(3)指名发言，畅谈自己的发现。

2、师生共同归纳童话故事的特点和写作手法。

教师板书：拟人化。

合理夸张。

3、小结。课件出示卡通人物：“同学们真聪明，童话故事就是运用夸张、拟。

人等手法把自然界中的风霜雨雪到日月星辰，从花木草石到鸟兽鱼虫，加以人格化，以物拟人。赋予这些事物和人一样的思想感情、动作和语言，让人读了感到亲切。有时为了强调某种事物的特点，常常把它们进行夸大或缩小，甚至把现实生活中的实际现象变得离奇古怪。还要注意童话故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某种现象，让人读后能从中受到启发。明白了吗孩子们?看来，我一代童话大师心中的这些写童话故事的小技巧都让同学们给学会了，那你们就好好编你们的童话故事，看看谁编得最新颖、最动人。

(设计意图：“授之以鱼，不如授之以渔”。在学生浓厚学习兴趣的基础上，这通过引导，结合熟知的童话故事来领悟童话创作的一般规律，了解其写作手法，手把手教给方法，为学生创编童话故事做好铺垫。)。

1、提供写作对象，启发学生思维。

黑板粘贴写作对象卡片：猫大哥、小老鼠、狗大叔。

(1)看到黑板上的这些事物，你们能想象到它们之间可能发生怎样的故事?展开你们想象的翅膀，大胆想象它们之间有可能发生的事。

(2)教师提示：注意想象要符合事物自身的特点。猫是老鼠的天敌，猫捉。

老鼠是天经地义的事;老鼠干尽坏事，不是有一句叫：“老鼠过街——人人喊打”;狗天性善良，忠实于主人是它的天性。它们三个碰到一起一定会发生有趣的故事。

2、加强语言训练，提高表达能力。

(1)学生在小组中自由交流。

说说这些动物有什么特点?(如：它们的外形、动作，想象说话语气等。)。

(2)指名汇报，师生评价。

(3)提供好词引路。

好词：威风凛凛，贼头贼脑、忠厚老实、东张西望、怒气冲冲、垂头丧气、蹑手蹑脚、探头探脑、龇牙咧嘴、甜言蜜语、花言巧语、嬉皮笑脸、悠然自得、神气活现、得意洋洋。

(4)学生说话训练。

a、__________的猫大哥快速冲上去,一把逮住了小老鼠,___________地说：“_______________________”(如：干尽坏事的家伙，我看你今天往哪儿跑?)。

b、老鼠小眼睛骨碌一转，__________地对猫说：“_______________________”(如：猫大哥，我们是好邻居，抬头不见低头见，何必这么认真呢?)。

地向主人家厨房走去。

童话故事手抄报范文如何写篇五

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

1812年，《格林童话》第一卷于圣诞节前夕在柏林问世。

《格林童话》获选为世界文化遗产，被联合国教科文组织称赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”。

《格林童话》还被加入到联合国教科文组织“世界记忆”项目中。

在色彩斑斓、瑰丽奇幻的世界童话之园，格林童话就像是一只精美绝伦的小宝盒，一代又一代人枕着他进入甜美的'梦乡，进入幻想的天国。故事蕴含了人生经验，也传达了人生智慧。

在中国，至少有100种以上的译本和译改本。在西方基督教国家中，他的销量仅次于《圣经》。

童话故事手抄报范文如何写篇六

幼儿到了中班以后，交往的圈子也越来越大了，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿与同伴交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康的个性的形成奠定基础，这是很有必要的。因此根据《纲要》结合本班月目标社会领域要求，我们特开展此活动，通过故事鼓励幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐。

活动名称：《丑小鸭笑了》。

活动目的：通过故事学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到快乐。

活动准备：自录故事磁带《丑小鸭笑了》、故事图片。

重点难点：启发幼儿说出自己是怎样关心和帮助别人的,同时自己也能得到快乐。

活动地点：教室。

活动形式：集体。

1、故事先放一半，后边的内容让幼儿进行思考。你想出了什么好办法来帮助小鸭子。(小组讨论)。

2、幼儿将故事听完整。

提问：1、丑小鸭一开始为什么不快乐啊?

2、后来怎样了，其中发生了什么事情?

童话故事手抄报范文如何写篇七

1.用纸盒及多种材料制作一栋小屋。

2.能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。

3.小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。

1.是否敢于想象。

2.是否敢于使用多种材料进行创作。

1.师生一起收集一些各种各样的纸盒。

2.教师准备一些"童话里的小屋"的图片或录象资料。准备若干摆放学生作品的场景。

3.学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。

1.师生问好!

2.检查绘画工具准备情况。

小朋友们，你想成为一名小小的建筑师吗?你想拥有一套漂亮精致的小房子吗?就让我们自己动手来做一做吧!瞧!我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，也有精致典雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等，它们色彩鲜艳、造型丰富、配上各种小巧的环境布置，真是太有意思啦!(看其它学生的作品)。

(1)想一想画出你想要的房子的外形、结构。

1.房子的身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的?还是不规则的……。

2.屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的?或者瓦楞形的……。

4.其他部分：是否需要设计阳台、阁楼?房子的装饰等。注意点：各部分的比例要协调，设计一组房子时要大小高低搭配和谐。

(2)做一做。

1.先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴身体。

2.根据房子身体的形状大小来制作屋顶。

3.添加其余部分或装饰房屋。

4.最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。

5.有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施，组成一个社区。

制作一栋童话里的小屋生：自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫生。

童话故事手抄报范文如何写篇八

1、在童话中长大的人，是脆弱的。长大后，她必将经历至少一场劫难。因为生活比童话残酷一百倍。

2、童话，一个多让多迷恋的词。就算知道到头来伤的还是自己，却还是飞蛾扑火，即使我们知道那美丽童话下的残酷，却还是不愿相信，因为这会让我们害怕，害怕那所有美好的一切到头来只是个虚假，残酷的梦幻......

3、听说，人住的街道，是很美丽的。比起鱼和别的动物，人有人情而且心地善良。我们虽然在鱼和别的动物中生活，但我们更接近人，所以我们要到人中间去生活。

5、喜欢童话，是因为把它当成了童年。

6、人生的旅途中，你总有那么一段时间，需要自己走。总有一天要抬头迎接明媚的阳光。合上书页，不代表就忘记了美好的童话，而是从现在开始，拥抱自己真实美丽的人生。感谢你，陪我每一段独自勇敢的时光，要学会爱惜自己，原来这是件很重要的事。

7、缘分像一本书，翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。

8、没有浪漫的爱情，只有凄美的童话。

9、"小红帽自己就是那隻大灰狼,。

或者童话里红帽是受害者,。

但在目前现实世界里,谁都是狼!"。

10、"ilikeove.发光的女孩，眼睛水灵灵，忽闪忽闪，前前后后，目光跟着她游离，幻想与现实在旋转,蓝色的鱼，在她身后追随。"。

11、流星，注定一闪而逝;浮萍，总是随波逐流;白云，只能在天空漂泊流浪。真实的世界不是一部温婉的童话，或许这些往事会化成最美的那朵云，停泊在记忆里，得到和失去会在这同一源头回响。

12、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯?

13.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

14.祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。