最新幼儿教师体育教育方案范文范本(精选15篇)

方案的实施不仅仅是一个人的事，而是需要团队的协作和共同努力。设定合理的时间表对方案的实施至关重要。在制定方案时，我们还可以结合实际情况进行案例分析和模拟，以帮助我们更好地理解和应用。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇一

《20xx年幼儿教师暑期培训方案范文》适用于2020年幼儿教师暑期的培训方案，以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展"2020年幼儿教师暑期培训"活动。

以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展"20xx年幼儿教师暑期培训"活动。

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。

幼儿园二盟全体教师（城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园）。

1、集体教学活动师幼互动的有效性。

2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。

3、优秀游戏课程交流探讨。

4、游戏活动尝试。

5、幼儿园大型活动的策划与组织。

6、信息技术培训。

线上视频学习、讲授、实践。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇二

幼儿教师作为学校的基础教育工作者，担负着培养孩子们身心健康的重任。体育教育作为幼儿教育的重要组成部分，对孩子们身体素质、人际交往、团队意识等方面都有着积极的作用。作为一名幼儿教师，我也在不断的实践和探索中，获得了一些体育教育的心得和体会。

第二段：重视体育教育。

幼儿教育中，体育教育同样重要，不应被忽视。幼儿期是身体发育关键时期，体育活动可以促进孩子的身体素质发展，提高孩子的自信心和勇气。而且对于孩子来说，运动是一种乐趣，可以畅快地释放身心，促进孩子的身心健康发展。

幼儿教师在体育教育中要注重创新，设计适合孩子们的运动项目，培养孩子的兴趣和爱好。不能仅仅局限于传统的操练和柔道等体育活动，而要注重孩子的个性和特点，让孩子们在轻松的氛围中学会运动。

第四段：借助运动促进团队意识。

体育活动是集体性活动，鼓励孩子积极参与团队运动，可以培养孩子的团队合作精神和协作能力。同时，团队运动也可以帮助孩子们更好地适应集体生活，增强感性体验，提升他们的社会交往与表达能力。

第五段：总结。

体育教育在幼儿教育中起着至关重要的作用，不仅可以培养孩子健康成长的体质和心理锻炼，而且可以带给孩子欢乐与自信。幼儿教师应时刻保持专业思维和热情，通过多种方式和手段，激发孩子们的运动热情，从而在娱乐中实现健康、成长和营养价值的完美结合。同时，在教育中，也加强对孩子的指导和督促，争取学生在体育运动中的不断进步，为孩子的未来奠定坚实的基础。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇三

为了提高我园教师队伍的整体素质，促进青年教师的.专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，依据我园学期初的工作安排，决定开展这次教师绘画比赛活动。

20xx年11月13日（周四）下午放学。

本园教室。

1、比赛由简笔画、蜡笔情景画两部分组成，简笔画按命题作画10个，（如：动物类、植物类、水果、家电类等）。蜡笔情景画从五个主题中抽取一个后自由创作。（主题为：海底世界、秋天来了、龟兔赛跑、圣诞快乐、我们的学校）。

2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发，要求参赛教师画面整洁，符合命题。蜡笔情景画要求教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，内容符合主题；构图简明合理、比例匀称、画面完整，色彩明快；作品富有创造性和艺术感染力。

3、比赛纸张由幼儿园统一提供，参赛教师需自带蜡笔、铅笔、记号笔、橡皮等。

4、参赛教师将名字、绘画主题写在纸张的右下角，便于装订。

在规定时间内现场完成比赛内容。简笔画比赛具体内容现场公布，限时15分钟；蜡笔情景画现场抽签确定主题，限时30分钟。

简笔画40分，蜡笔情景画60分，评委打分后去除一个最高分和一个最低分后，取平均分作为教师的最后得分。

一等奖两名，二等奖两名。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇四

1．通过活动，展示体育才能，培养锻炼兴趣和习惯，提高身体素质。

2．通过活动，培养活泼、勇敢、进取合作等。

个性。

提高综合素质。

3．通过活动，加强集团下属各校的交流，增进友谊，共同提高。

1．三棋比赛（分校进行）。

2．年级“三球”比赛（分校自主组织进行）。

3．集体比赛：1——6年级50米跑，人人参与跑步比赛，计算班级平均速度。

4．集团田径运动会。

1．人人参与。先以班级为单位人人参与竞赛选拔，部分学生参加年级比赛。

2．计体育节班级团体总分和田径运动会班级总分。

3．活动向家长开放，并邀请家长参与部分项目。

3月25日这一周。

1．报名时间：3月26日－3月28日。

2．比赛时间：4月1日－4月11日。

3．比赛项目：

中国。

象棋、围棋、国际象棋。

4．比赛人员：每班每项2男2女。

5．比赛方法：年级打通循环积分制。

1．比赛项目：足球、乒乓球、篮球。

2．比赛年级：三至六年级（为了使更多的学生参加赛事，三球比赛的运动员不重复。）。

3．比赛方法：年级打通循环积分制。

4．完成时间：4月22日前。

1．全校一到六年级人人参加。（病假的可在校运动会之前补测，无法补测的附市级以上医院证明，否则按照）。

2．利用体育锻炼时间比赛。（4月20日之前）。

3．分男女计算班级平均速度，年级排序。（按照运动会接力赛的计分计入总分）。

1．报名时间：4月15日前。

2．比赛时间：4月25日——26日。

3．比赛地点：杭州市黄龙体育中心。

4．比赛内容：

（1）广播操表演，武术操比赛。

（2）田径项目比赛。

（3）年段集体亲子趣味活动。

（4）师长活动：集团下属学校各组建一支队伍，其中男女教师各5男5女、男女家长各5男5女，共计10男10女参加教师、家长的联合接力赛。

（5）文明班级评比。

1．班主任负责本班活动的动员和组织，确保全员参与班级竞赛，确保学生安全。

2．年级组长负责年级三球和集体趣味游戏竞赛的组织和协调，并上传活动资料；团支部组织好各校教师运动员的报名参赛；家委会组织好家长运动员的组织报名参赛活动。

3．体育教研组长负责三棋比赛、三球比赛和田径运动会的组织与实施，并上传活动照片。

4．教导处负责全校活动的具体组织、动员、协调，指导落实。

5．科研室负责写好通讯报道稿，送上级媒体（。

网

）发布。

6．美术组负责撰写横幅。

“杭州市求是教育集团。

第二十八届。

体育节”

“我运动我健康我快乐”

7.黄龙体育中心横幅：

“杭州市求是教育集团。

第二十八届。

第四十二届。

田径运动会”

“强健康体魄，做阳光少年”

“我运动我健康我快乐”

“让更多儿童享受求是优质教育”

“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”

“每天运动一小时，快乐学习每一天”

“让运动成为习惯，让生命更加精彩”

8．现代教育技术中心负责活动摄影和摄像工作，并把录像编辑存档。

9．总务处负责根据需要。

提供。

后勤保障。

xxx教育集团（总校）。

xx年x月x日。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇五

各设区市教育局，昆市、泰兴市、沭阳县教育局，各高等学校：

2007年以，教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展了全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，全省各级教育行政部门和学校广泛发动，采取措施，开展冬季长跑等体育锻炼活动，有效调动了广大学生参加体育锻炼的积极性，取得了明显成效。为进一步落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），省教育厅今年继续组织开展第十届xx省千万学生阳光体育冬季长跑活动（以下简称“冬季长跑活动”）。现将有关事宜通知如下。

本届冬季长跑活动主题是“健康从长跑开始”。

2016年12月至2017年月。

小学五、六年级学生，初中学生、高中(含中职)学生以及大学生参加，以班级或学校为单位组织。

每天长跑锻炼的参照距离为：小学生800—1000米，初中生1000—100米，普通高中学生、中等职业学校学生以及普通高校学生2000—2400米。各地各校可根据学生体能素质情况，分阶段设置有强度的长跑距离。

冬季长跑活动是贯彻《“健康中国200”规划纲要》、《全民健身条例》的具体行动，是落实中央七号精神、推广阳光体育运动的有效途径，是提高广大青少年学生体能素质，培养他们顽强意志品质的重要载体。各地教育行政部门和各级各类学校要深刻认识开展此项活动的重要意义，切实加强领导，明确任务要求，落实工作责任，建立督促机制，确保冬季长跑活动在各级各类学校的有序开展。

各地各校要根据实际情况，因地制宜地制定科学、合理的长跑活动方案，要把长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将长跑活动与体育、早操、大间体育活动、外体育活动和《国家学生体质健康》达标活动有机结合，制订操作性强的实施方案。要认真设计好、组织好冬季长跑活动，吸引和激励学生积极投身到冬季长跑锻炼中，养成体育锻炼习惯。

各地教育行政部门和各级各类学校要切实加强冬季长跑活动全过程管理，保证在冬季长跑活动期间各个环节工作到位，形成有效的沟通协调机制，确保长跑活动顺利高效地进行。要切实加强冬季体育锻炼的安全防范工作，做好安全预案，强化安全教育，建立安全预警机制。要切实加强学生长跑锻炼和比赛活动中的安全保障和医务监督，严格执行健康体检和健康询问制度，实行安全全程跟踪机制。

各地各校要通过网站及时上传活动的相关、启动仪式和平时锻炼现场照片。要通过媒体和各种渠道积极对外展示自己的活动成果，广泛宣传开展冬季长跑活动的.意义，正确引导社会舆论，积极争取社会、家长对开展学生冬季长跑活动的支持，营造良好氛围。各地各校开展长跑活动情况的图片和字材料可以发送至xx省体卫艺网站集中刊发，邮箱地址。

各地要加强对本地各级各类学校开展长跑活动情况的全程督查与指导，确保各校长跑活动有序进行。要认真总结，通过发现典型、树立典型、典型引路的方法，创新工作的新常态。对长跑活动开展好的地区、学校和表现突出的优秀班级、学生和教师予以表彰，以激励广大师生积极投入到冬季长跑锻炼中，形成“生命在于运动，健康始于足下”的良好锻炼氛围，切实提高每天锻炼一小时成效，促进学生身心健康全面发展。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇六

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。幼儿教师演讲方案你会怎么准备?下面本站小编为你整理了几篇幼儿教师演讲方案范文，希望对你有帮助。

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)。

三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)。

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)。

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)。

1、9月7日，收回并统计调查问卷。

3、9月13日，颁发荣誉证书。

4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排：

黄金秀：

1、撰写。

设计、发放调查问卷组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

朱淑萍：提供证书。

环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

活动主题：花满校园语成蹊。

活动设计指导思想：

20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。莲山。

课件。

活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间：9月5日——9月16日。

活动地点：月明苑幼儿园。

活动内容：

一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册。

活动过程：

一、活动导入。

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)。

老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

二、基本部分。

(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)。

请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)。

三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)。

老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

(讨论老师本领大)。

老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

(幼儿自由发表)。

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

四、活动结束。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇七

学前教育及艺术类应届毕业生和符合幼儿教师招聘条件的人员。岗位职数4名。

1、具有良好的职业道德，具备相应的'身体条件，五官端正，体检合格。

2、年龄在26周岁以下，学前教育或艺术类专业大专以上学历。

3、在幼儿园有连续1年以上教育教学实践经历（受过市、县表彰或在市、县主管部门组织的教学业务竞赛中获过奖），持教师资格证书的人员学历可适当放宽为中专，有艺术专业特长的优先。

坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名，统一考试，择优聘用的方式进行。

(一)报名和资格审查。

应聘者持以下资料于20xx年6月30日前到湖建县青少年活动中心三楼报名，7月1日―7月2日面试。考务咨询电话：

1．身份证、户口簿的原件和复印件，2寸免冠照片2张；

2．相关学历证书、教师资格证书原件和复印件，荣誉证书的原件和复印件。

(二)考试程序：

考试采取笔试与面试（含技能）相结合的方式。笔试内容为幼儿园日常教育活动案例分析；面试内容分专业技能、才艺展示。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇八

教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。

1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。

2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。

3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。

20xx年5月27日。

全体教师。

1．第一环节：教师礼仪之情景表演。

游戏规则：

击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。

表演内容：

（1）有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。

（2）你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。

（3）你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。

2．第二环节：教师礼仪之我问你答。

游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。

我问你答内容：

干净：身上无异味，无异物。

整齐：整整齐齐，一丝不苟。

文雅：显得有教养，有文化品位。

美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。

（2）教师行为举止。

a．体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。

（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。

（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。

（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。

（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）。

b．日常办公。

（a）遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。

（b）学习开会——准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）。

（c）使用物品——轻拿轻放，节约水电。

（d）生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。（忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论）。

（3）教师课堂礼仪。

a．不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

b．不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。

c．不中途打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。

（4）教师社会交往礼仪篇。

a．见面礼仪。

b．交谈礼仪。

c．接电话礼仪。

d．接待来访礼仪。

3．第三环节：教师礼仪之评头论足。

游戏规则：

设计三种情景，并事先安排老师表演情景，由下面的'老师通过抢答的方式来评论。

评头论足内容：

（2）教师课堂上的行为举止。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇九

活动目标：

1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备：

1.收集各种各样的明信片。

2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程：

一.开始部分：出示明信片，让幼儿观察。了解明信片的特点，知道明信片的作用。

请幼儿观察明信片的颜色、款式，挑选自己喜欢的明信片。

请幼儿仔细观察，找一找明信片的相同点，了解它的作用。

二.基本部分：制作明信片。

1.投放不一样的材料，让幼儿自己选择材料，自主选择制作方式，设计制作明信片。

2.教师巡回指导。

3.请幼儿展示自己的明信片，体验成功的快乐。

4.一说自己的明信片想寄给谁，想要对他说什么。

三.结束部分：和同伴交流自己的明信片。

活动延伸：

将自己制作的明信片送给亲人，表达对亲人的爱和祝福。

活动反思：

明信片也是人与人美好沟通的一种方式，说一说明信片最想寄给谁，想对他说什么，老师可提前最一个示范，让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福，可以写上吉祥话和祝福别人的话，孩子们都不会写字，我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来，寄给自己的亲人及同伴，孩子们都挺高兴。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇十

为了加强幼儿园的教育教学管理，完成幼儿园课程内容，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿园教师教育教学水平，以科学发展观为指导，树立以教师发展为本的理念 ，充分挖掘周边优质教师资源，开展具有科学性、针对性和实效性的教师带教工作，促进我园优质教师的专业发展。

提高教师队伍的整体素质，提升办幼儿教育园水平，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本、和谐发展的办园理念，为幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展创造优良的人文环境，使幼儿园成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高幼儿园综合办学水平，全面推动幼儿、教师和幼儿园三位一体的和谐发展。 形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化，以促进幼儿健康成长为目标，以提高保教质量为核心，以细化常规管理、规范制度体系为主要内容，积极探索新形势下幼儿园管理的新途径、新方法，实施规范有序、科学高效的管理运行机制，促进幼儿园科学发展。

三、现状分析：

目前，我园教师普遍年轻化，独生子女偏多，骄横浮躁的个性表现明显，和社会上其他幼儿园年轻教师一样，业务能力不够精深，却仍然缺乏钻研的意识。 由于我园新开不久，在整个教育管理方面还不够完善，如：教研力度不够，方式方法需要进一步寻找准确地、高效率的切入点等。

三、整改方案和措施

好形象。

教育管理工作是一项系统工程，涉及幼儿园改革与发展的方方面面，必须统筹兼顾，协调推进。

加强思想建设，切实增强现代教育管理意识和理念。思想是行动的先导，观念决定发展的方向和速度。加快教育事业发展必须树立和落实科学的教育发展观，切实增强现代教育管理理念。

整改措施（一）

1、创设良好的园所氛围，开展丰富多彩的活动，如开展系列茶话会、团拜会、联欢会、恳谈会等等，融洽干群之间、教师之间、教师与后勤人员之间的关系。

2、以师德建设为切入口，开展园本培训怎样做一个爱孩子的好老师聘请相关专家开展一系列的讲座，教师撰写心得体会，开展演讲比赛，进一步弘扬敬业爱生、无私奉献的精神。

加强保教科研管理，不断提高保教质量。

整改措施（二）

1、继续推进园本教研，以研促教。教师结对，以老帮新，以新促老，提高教师水平，促进师幼互动，和谐发展。

2采用请进来走出去的方法，加强横向交流，学习市和其他兄弟幼儿园的教学教研经验，提高我园办园质量。

3、幼儿园组织教师集体备课、说课、听课和评课等各种形式的教研活动，教师每月听课不少于8节。每学年园里最少组织两次以上的公开课或研究课活动。教师每学期撰写一至二篇较高质量的教学论文或教学反思，并踊跃报名参加论文评比。

4、有计划地开展形式多样、内容丰富、行之有效的园本培训，并做好书面总结。 以培训提素质，以素质创业绩。

多年以来，我园非专业教师占有很大的比例。因此，我们一直把教师培训作为一

项重要工作来抓，通过各种途径的锻炼和努力，使我园教师得到很大的提高。 整改措施（三）

1、让每个教师都有机会参加学习培训，共同提高专业素质。每期学习培训拟订计划，根据实际学习内容要求，尽量让每个教师都有机会参与。

2、每年组织一次教师综合素质评选活动。全园教师共同参与，内容包括讲故事、说课、案例分析、写作、技能等几项。促进教师综合素质的.提高。

3、抓好青年教师培养，建立名师、骨干教师和青年教师结对带徒制度。每2年评选一次幼儿园首席教师和教学能手。给及一定的物质和精神鼓励。同时，，每月一次公开示范课，发挥首席教师的带头作用。

4、教学主任、教师经常性的推门听课。

充分挖掘和利用社区资源，提高幼儿园教育质量。

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幼儿教师体育教育方案范文范本篇十一

以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展"xx年幼儿教师暑期培训"活动。

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。

幼儿园二盟全体教师（城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园）。

1、集体教学活动师幼互动的有效性。

2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。

3、优秀游戏课程交流探讨。

4、游戏活动尝试。

5、幼儿园大型活动的策划与组织。

6、信息技术培训。

线上视频学习、讲授、实践。

时间：xx年8月24日——xx年8月26日，共3天。

地点：城区第二幼儿园。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇十二

作为幼儿教师，体育教育是我工作中的重要部分。通过多年的实践，我意识到在幼儿教育中重视体育教育的重要性，并在此过程中不断地总结和实践。在这篇文章中，我想分享一些我的体育教育心得和体会。

第二段：提倡身体素质的发展。

幼儿阶段的身体素质发展关系着后期健康的保障，因此我一直努力着让幼儿们将体育活动纳入日常生活中。我坚信通过书本的知识学习是无法达到良好身体素质的，因此在课堂上我推崇有计划的集体锻炼，通过活动的方式来促进身体的发展，并且让幼儿体验到锻炼的乐趣和快乐。

第三段：增强团队意识。

一个有效的团队合作是幼儿期培养的重点之一。在体育课上，我们尽可能的通过团队游戏和小组活动来增进学生们的相互理解和信任，并且创造出可以自由表达的育人氛围。同时，我们也鼓励幼儿们以积极的态度去拥抱挑战，培养一种神秘精神的勇气，因此在实际操作当中注重幼儿的“真·体验”，减少过度干预和指导，让幼儿们在实践中逐步摸索出自己的方向。

第四段：亲近大自然，感受运动乐趣。

“红日初升，心情被洗涤”，我们一直关注孩子们的运动习惯，并在体育课中尝试让孩子们更深入地了解大自然运动的魅力和运动给人带来的愉悦感。在户外进行的课程中，我们尝试把内在的元素与外在的时空相结合，形成生命的互动。做到对孩子们身心发展的引导，让活动的内涵不仅是对身体的锻炼，同时也如同诗歌散发着扑鼻的芳香。

第五段：总结体育教育所带来的意义和价值。

作为幼儿教育中不可缺少的部分，体育教育的意义显而易见。通过这些体育教育的实践经验，我们孩子的身体素质得到持续的带动与提升，在日后的成长中也为孩子的个性特长和价值观的塑造奠定了坚实的基础。与此同时，体育教育也让孩子们在快乐中建立起了友谊，帮助孩子们培养了解决问题的能力，增强了他们的团队合作意识。

结语：

通过这些体育教育的总结和实践，我们逐渐意识到体育教育所带来的深远意义和价值。作为幼儿教师，我们有责任不断学习和探究体育教育的新方法，在过往的经验上不断总结和改进，为孩子们创造一个更好的体育教育环境。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇十三

中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本；振兴教育，教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。

2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。

3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力。

组长：

副组长：

成员：

全体教师。

培训时间为：20xx年9月1日——20xx年9月31日。

教师的素养；教师的形象；教师的语言；教师的装饰；课堂礼仪；校园礼仪；办公室礼仪；

师生关系；社会交往（上）；社会交往（下）。

幼儿教师体育教育方案范文范本篇十四

活动目标：

1．明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1．情景导入。

（1）参观“幼儿园的教师”照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么教师？她们工作辛苦吗？教师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）。

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达自我的谢意。

师：今日是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

2．小小贺卡。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）团体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

3．感动的祝福。

教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

4．您辛苦了。

教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了！”

幼儿教师体育教育方案范文范本篇十五

体育教育在幼儿园阶段的重要性越来越被大众所认识，而作为一名幼儿教师，如何进行体育教育也成为了一个需要探讨的问题。在我作为幼儿教师这几年的工作经历中，我深刻感受到了幼儿体育教育在幼儿成长中的不可替代作用，并积累了一些体育教育的心得体会。

刚开始接触幼儿体育教育时，我面临了一些挑战。首先，我需要了解幼儿的身体特征和运动能力，了解幼儿活动的特点和需要注意的事项。其次，我需要掌握一些基本的体育教育技能，如指导幼儿进行热身、锻炼和放松。这个过程中，我需要细心观察和引导，不断调整自己的教育方式，让幼儿在参与体育活动的过程中感到愉悦和兴奋。

幼儿体育教育的价值在于培养幼儿的身体素质和运动技能，提高幼儿的动手动脑能力和音乐节奏感，提升幼儿的组织协调和沟通能力。尤其在当今社会，儿童面临越来越多的学业压力和近视问题，适当的体育锻炼可以有效缓解这些问题。在幼儿园，体育教育可以为幼儿提供一个愉悦和积极的成长环境，增强幼儿的自信和自尊心，塑造积极向上的价值观和品格。

在实际教学中，我把“育人”和“育才”有机结合，让幼儿在快乐的体育运动中学习知识、成就自我。我注重体育教育与课程的整合，在每周体育课中，设置多元化的活动，如体操、游戏、舞蹈、球类和户外活动等。并根据幼儿的年龄和特点进行个性化的指导和评价，鼓励幼儿竞争也鼓励合作，创设愉悦和和谐、积极向上的体育氛围。

第五段：总结。

幼儿教师肩负着重要的教育使命，幼儿体育教育也是幼儿教育中不可或缺的一部分。在体育教育中，我们需要关注幼儿的身体、心理与品德发展，以提高幼儿素质，塑造品格为中心的体育教育，营造出一个快乐、和谐和积极激励的成长环境。相信只要幼儿教师们不断总结经验，不断提升自身的素养和技能，必将引领幼儿体育教育更好的发展，更好地为幼儿成长做出应有的贡献。