最新学习方法范文通用(通用9篇)

演绎是根据已知的规则、原则或前提，推导出新的结论或结论组合的过程。写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。

学习方法范文通用篇一

1.不要认为刷题就会提高成绩。什么是刷题的最高境界?不是看到题感觉有印象，也不是说我照搬，做对就行，而是你看到这道题就知道考的是什么，突破口在哪里，蒙蔽你的点又在哪里。刷到心里。精而不多。

2.每天都要练。高一高二不要觉得来得及就行。你要在起跑线上就用尽全力。因为你要记得，有的人的起跑线是开跑车，而你只是在用双腿。人家一脚油门就落你十万八千里。机会从来给有准备的人。

3.错题要记下来，每周做一次，做完了自己编类型题做。脑子不好使，手还不勤快真就没治了。觉得说的不好听的，那也没办法。为了鞭策你们我已经用尽了我的洪荒之力了。

4.即使你再懒，也要多看题，多思考。数学就是要灵活。突破口一找到你会发现，诶我去，高考做的怎么都是原题。这要不拿个140都不好意说自己爱数学。

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学习方法范文通用篇二

范围扩大，难度加深，竞赛成绩意义重大。

总结近年来的，五年级的成绩，尤其是五升六的成绩，对孩子的是有一定影响的，因为从五年级开始，奥数的学习的重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来数学考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级，五年级的专题增加了数论，几何问题，比例解行程问题等，这些知识点使得我们的孩子开始对奥数学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

善于总结，稳扎稳打，力争突破。

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到时也会力不从心。

在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，数论，分数百分数，比例问题等重点，难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。

到了下学期，由于我们的重点逐渐转到竞赛中，而且这时的难度要比四年级时来的深，数论，行程，几何等那几个重点专题的难度也上升到了小学阶段的最高难度，技巧在答题过程中起的作用开始明显。因此，对于技巧的掌握，建议大家多做真题，多多总结，让技巧成为自己的本能反应，考试的时候能够条件反射的做出，这就是我们学习数学的最高境界。

学习方法范文通用篇三

学好英语的前提：

首先对自己有信心，不怕起点低，就怕没信心。有很多同学觉得自己基础差，就自暴自弃，觉得自己英语肯定没救了。但只要一步一个脚印，长线投资、有长期坚持的心理准备。只要按照老师的建议坚持下去，英语肯定能提分。

首先是苦读苦背单词，为阅读和书面表达扫除障碍。咱说不好听的话，要是睁眼瞎什么字都不认识那你肯定什么都读不懂，在我的课堂要求每天背10个单词，我每天都要考。所以咱同学需要准备一个单词默写本。

第二个方法就是我们一定要坚信英语高分是读出来的。这里所说的读有两层含义：一是大量的朗读;二是大量的阅读。每天保证做三篇阅读理解。有很多同学跟我抱怨，老师我都天天背单词了，怎么背完过几天就忘啊，英语分数也不提。这就是因为你没有读文章，背完单词我们要通过读句子，读文章强化记忆单词。在句子中在文章中在语境中我们更能把单词的意思领会和记忆的更好。通过阅读，我们也能把枯燥的语法不知不觉的学习好，通过阅读，才能产生地道的语感，通过阅读，我们才能增长见闻，了解英美人的思维，做题也会更顺，写文章更是下笔如有神。所以咱们同学一定要重视阅读。

再就是我们受环境所限制，特别是在抚松这样的地方，我们不得不承认我们的教育环境是落后的，跟大城市的孩子是不能比的，他们即便是不努力学习，见过的世面，懂得东西肯定也比我们多的。不说北京，上海这样的城市，就是我在长春的小外甥家里人给他请的外教，就是陪他玩，唠嗑，他在不知不觉中外语就学的特别地道。所以我们在山区的孩子没有那样的条件，更要自己发奋努力去学习。而在英语学习当中，读是英语输入的主要途径，学会主动求助。包括主动向老师求解和向同学求助。主动发现问题并且坚持不懂就问，所以很多疑难问题就逐一化解了。

下决心练好书写。英语书写的规范与整洁在高考阅卷中至关重要，也是英语中最容易提分的一项。谁都愿意看帅哥，看美女吧。人都有以貌取人的倾向，同样高考批卷批作文的老师也愿意看到整洁写字好的卷子，也愿意给这样的卷子打高分。一些同学对自己英语没有信心，写字又不好好写，批卷老师高考阅卷的速度是很快的，基本上是3秒-5秒就一张卷，给字不好的打个低分，所以为何不好好练字写字掩盖自己词汇语法上的缺陷呢？写上一手好字，很容易就可以提5分甚至10分。这也是我这学期要抓的重点字，到时候我分好组，小组长负责让每个组员的字都过关。

坚信坚持就是胜利。很多时候往往打败自己的不是别人，而是自己。自己认为自己不行那永远都不行。也有一些同学也想要好的成绩，发奋努力读书两天，三天便坚持不下来了，学习的过程中谁都会遇到困难，凭着自己的执着和坚毅挺过来坚持下来走到最后的人，一定是成功的人。

事实上，任何一个学生，不到高考都不要放弃，坚持就能创造奇迹。

学习方法范文通用篇四

一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、听课：听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：

1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。

3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。

6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

评论|。

2第一章讲究策略。

一、明确自己的目标。

二、制定科学的学习计划。

三、合理安排学习时间。

四、把握住几个关键五，状元的高考策略。

六、科学利用错题本。

一，状元谈语文学习方法：广泛涉猎。

二、状元谈数学学习方法：多练精练。

三、状元谈英语学习方法：培养语感四，状元谈文综学习方法：重视课本。

五、状元谈理综学习方法：构建知识网络。

第三章心态制胜。

一、状元三大特质：心态、实力、主动。

二、正确看待自己的不足。

三、高考状元的积极心态。

四、给自己加油。

五、调整自己的心态。

六、坚定自己的信心。

七、坦然面对高考。

八、以最佳心态迎接高考。

九、把学习当成生活的一部分。

十、养成良好的学习习惯。

十一、睡前七问。

十二、掌控自己的情绪。

第四章解惑答疑。

一、为什么会做的题还是会错?

二、为什么一到考试就焦虑不安甲。

三、高三是否必须开夜车?

四、理科是否意味着题海战术?

五、理科需要死记硬背吗?

六、如何攻克英语的阅读和完形填空?

七、必须钻研巧解和妙解吗?

八、如何处理和老师的关系?

九、填报志愿要以怎样的心态?

十、如何看待过失性失误?

十一、为什么努力了效果不明显?

十二、备考需要做哪些准备?

十三、最后几天如何安排?

十四、怎样轻松上考场?

十五、考场上怎样调整心态?

十六、如何有效利用时间?

十七、如何提高应试技巧?

学习方法范文通用篇五

关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的。对我而言，有一下几条:。

1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。

2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的`复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。

3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。

4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。

5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。

作者:徐琰恺,江苏省理科状元,现就读于清华大学自动化系.

学习方法范文通用篇六

学习方法在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破。在预习的过程中1.先读几遍，读课文有个大概的认识2.读书边思考，可以用画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。在预习过程中还是要善遍注意两点。

1、刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。

2，要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。

第二，上课要认真听讲。

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。每个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。

第三，要认真做好复习。

系统化，条理化。

语文，涉及方面广。因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法。，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。所以要提高自身的阅读量，可以多看些世界名著，知道些有意义的小故事，写起作文来加以应用也会得心应手。

数学，上课要认真听了，没事背熟公式，多看例题，思考每个步骤，多做题。对于基础较差的人，要多做计算题。

英语，是让人特别头疼的科目。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有；还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词；还有一词多义的，要记住这些很麻烦。所以要每天记单词，多看英语书籍。英语还要记住语法知识。

学习方法范文通用篇七

升入高一，面对众多的学习课程，除了拥有持之以恒的学习精神，加上刻苦的努力外，还应根据学科特点掌握一定的学习方法。针对高一政治学科特点，现总结以下五个环节的学习方法。

一、课前预习。

凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点；一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。

二、认真听课。

听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情；耳朵听内容；脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解；其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好；第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获；最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。

三、记课堂笔记。

好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢？一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述；第二种是笔记本记录（听课摘记）。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。

四、及时巩固复习。

“学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56％，两天忘16％，六天忘3％，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。

五、规范练习与作业。

练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。

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学习方法范文通用篇八

数学对于不少学生来说是一件头疼的事，上课听不明白，做题又不会，那怎么办才好呢？下面告诉你几个小方法。

1、平时多进行分析推理练习。

因为数学的很多题目都是要靠分析和推理的，那不妨试试自己推理和分析，平时多练，这样不仅可以加深对公式的理解，还有助于题高自己的思维和分析推理能力，让自己对书本的知识更熟悉。

2、打好基础。

不要以为只要自己学会推理和分析就很厉害了，老师所讲的内容也是尤为重要的，老师所讲的内容正是基础和常用的，如果连这些你都不能掌握好，那怎么去解题呢？所以听课的时候要特别认真，而且平时还要多做练习。

3、做题时画出重点和难点。

在看题目的时候可以将一些重点的画出来，这样有助于解题时打开思路，否则一条很长的题目，你看一遍，忘了重点，又再看题目，这样会非常浪费时间，所以平时看题目的时候要养成画重点的习惯，特别是像一些平时自己经常会搞错或者看错的地方，要重点画出来。

4、做题前要先复习。

做作业前记住要先复习，经过再一次的学习，你的思路会更清晰，那样在解题过程中你的思路会更清晰，做题时也会更有自信。

数学主要是培养学生的思考、分析和解决问题的能力，如果你可以做好以上几点，那相信你的数学也是可以提高的。

学习方法范文通用篇九

各位领导、老师、同学们，大家早上好！

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，本周紧张而愉快的学习生活即从这一声问候声中拉开了序幕。

过去的每一天，当第一缕阳光洒进校园时，当第一个晨读声响起时，当一份份优异的成绩应运而生时.......总让我响起这样一幅幅感人的场景：课堂上，那一双双忽闪忽闪的大眼睛，随着老师的课堂，凝眸汇神；课间休息之余，也有些许学生紧随下课的老师，步入办公室，叩首请教；夜深人静之时，更有部分学子在床上架起方桌，点起电子台灯，秉烛攻读.......

然而，部分同学的表现也更让我们老师揪心：上课趴睡，作业照抄，周周清成了周一清；语文课上做数学，数学课上看历史，历史课上记单词??白天闹不停，晚上睡不着，早上起不来。

我无异于批评孰对孰非，我只是想把我看到的一些现象，展现在我们大家面前：怎样的学习才有效，怎样的效率才最高——这是我们每个人都应该思考的问题。当前，我校践行“先学后教，定时限练”的教学模式无疑就是注重学习方法，提高学习效率的最有效途径，要求同学们做到“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，“今日事今日毕，留到明日更着急”。我认为，首先要明确一个概念，效率不等于效果。学习效率是单位时间里学习内容的多少。单位时间里学习内容多，就叫效率高。举个通俗的例子：两个人记单词，同样5个单词，甲同学花了1分钟，乙同学花了5分钟，这就叫效果相同，都记住了5个单词；但甲同学只花了1分钟，因而甲同学的效率比乙同学高，是乙同学的5倍。

第二；要解决思想问题，即要有切实可行学习目标。这是我们学习的动力，试想：一个连学习目标都没有的学生，学习效果肯定不会好，因而就不要谈学习效率了。

三、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

四、用顽强的毅力，排除对学习的干扰：不少学生承认，学习时间抓不紧或者被其他事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想获得更多的学习时间，就要在克服困难，实现志向的过程中磨炼自己的毅力。

五、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

六、善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

最后，生活要简朴，朋友要挑选：学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。

总之，学习无定法，态度就是最好的方法。态度决定行动，行动决定效果，有了高效果，才有高效率。