学生心理问题协议书(通用11篇)

公益活动是为了帮助社会弱势群体、推动社会进步等目的而进行的一种社会行为。在总结中，我们应该避免使用模棱两可的词语和表达，以确保观点的清晰和准确。以下是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

学生心理问题协议书篇一

为了全面贯彻党和国家的教育方针、政策，加强学生管理，增强学生的法制意识、安全意识，认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生行为规范》、《xx初中学生十种严禁行为》，维护学校的正常教学秩序，创建平安、健康、和谐、向上的学习、生活环境，全面推进素质教育，经学校行政会议研究决定对学生严重违纪及学生携带的违禁用品与家长、学生、班主任签订如下协议。

1、多次吸烟、酗酒、赌博者;。

2、打架造成严重后果、结伙打群架或指使他人殴打我校学生者;。

3、敲诈、勒索、强抢学生财物或指使他人敲诈、勒索、强抢我校学生财物者;。

4、不服从管理，私自离校者;。

5、携带管制刀具、易燃易爆等危险品者;。

1、随身听、手机等多媒体用具。

2、不健康书籍、影视碟片等。

3、电褥子、电热宝等用电器。

家长签章：xxx。

班主任签名：xxx。

xx初中政教处。

xx年xx月xx日。

学生心理问题协议书篇二

在市教委召开的《北京市未成年人保护条例》座谈会上，学生心理健康成为老师们关注的一个焦点。

有资料显示，近10年来，学生心理问题呈加重的趋势。近日北京市中小学生心理咨询热线对18000个咨询电话记录进行分析，发现本市中小学生的心理疑难问题主要集中在14个方面：交往适应、学习困难、情感挫折、娱乐限制、择业茫然、生理发育烦恼、性心理偏差、亲子矛盾、社会环境适应、理想追求、宗教影响、法律保护、行为不良、心理严重障碍等。其中交往问题、学习问题、情感问题所占比重最大。青少年成长中的烦恼集中在14岁至18岁这个年龄段，17岁的孩子烦恼最多。

孩子的心理健康也是各校老师们工作的重点。北京育才学校王建宗老师介绍，为了使学生有健康的心态，学校不仅请来了专家，为教师和家长开设心理教育讲座，还经常邀请心理咨询员为学生答疑。

学生心理问题协议书篇三

随着社会的飞速发展与变化，各种竞争的不断加剧,家庭教育和学校教育又存在相对的脱节，当今中学生大多是在较为富裕和过于溺爱的环境中长大，他们看问题比较理想化，片面化,心胸狭窄,受不得半点委屈，接受新生事物快，好奇心强,但是心理承受的能力与抵制不良诱惑的能力又弱.往往一点小小的矛盾和挫折就容易铸成大错甚至酿成悲剧，某些轻微的心理不良，如若不及时进行矫正则可酿成其日后难以挽救的心理疾病。所以，搞好心理健康教育，探讨中学生心理异常的原因及如何处理好中学生心理问题，便关系到我们的教育如何培养好积极健康的下一代。作为中学教师尤其又是班主任，我觉得应当从自己所带的班级入手，从自己身边的学生做起。以下是我在十二中工作近7年来我所感受的中学生心理健康问题。

过7年的教育实践,我发现,中学生自身的心理素质状况与水平通常能在他们和老师、同学交往过程表现出来。中学生存在的心理问题主要有以下几种个特点:。

一、没有成绩啊,无眼见爹娘.

愿与人接触，老师找其谈话时显得非常紧张。学习成绩差是导致缺乏自信的主要原因。

二、不要问我从哪里来?

正如某首歌曲唱道：不要问我从哪里来?学生的家庭面貌深刻的影响着学生自卑心理的形成。我校位于城乡插花地段，农民工子女,下岗工人子女,低保户子女,靠近洪城大市场做生意的子女,借读生较多，他们的父母大多从事小生意、贩菜、在建筑工地打工,并且有的父母没工作要靠低保来维持生计,还有些残疾人的子女和离异家庭的子女。社会地位低下，经济状况窘困，这会引起这些学生“低人一头，矮人一截”的自卑的想法，他们不愿意在别人面前谈及自己的家庭，对自己的家庭羞于启齿，如果当他们因家庭原因受到别人冷嘲热讽时，便会无地自容。有些学生的父母文化水平较低同时又关心不够，对他们的学习不能及时而合理的督促与指导，这些学生在穿着打扮上也比不上其他同学，甚至最明显的就是吃早点的差别.这些原因也能使其产生自卑和缺乏自信。

三、爸爸、妈妈别把我当成你们的理想与梦想的践行者。

达到父母和老师的期望时,就更加否定自己和怀疑自己,变得不安、烦恼、孤独和离群。

四、滑向深渊的“破罐子破摔”

由于自卑心理的作用，加之家长用简单粗暴的态度，成绩不好就训斥，老师缺乏因材施教的耐心，不掌握分寸的批评，导致一部分学生对学习没有兴起，缺乏激情，上课打瞌睡,对待作业敷衍了事，学习缺乏动力，自我控制能力较差。这部分学生的心理动态若不能引起教师、家长的足够重视，长时间就会演变为“破罐子破摔”。这一类型学生的外在表现为纪律散漫，不把学习放在心上，甚至出现逃课、逃学现象，对老师的说教置若罔闻，我行我素。在客观的社会现实中，“不读书者照样赚大钱”和学好数理化不如有个有钱的爸爸的现象也加深了学生们的这种心理形成，给他们自身的成才发展和学校的各项工作带来极大的负面影响。

五、“我破吗？既然我破了，老子就破到底，气死你！”

自己的“存在价值”来满足在学习上、各项活动中不如人的心理。如若不能及时纠正其不良心态，日后必然成为“害群之马”。这也是学生中为数不多，但又是特别危险的一类。

六、“我的地盘我做主”老子第一,别惹我!

受中国传统意识的影响，许多家庭存在着“重养育轻教育，重生理轻心理”，以智育为中心等错误的家教观念。一方面对孩子过分溺爱，一味满足孩子和各种需要，在许多事情上包办代替，养成孩子依赖性强，任性固执，以我为中心等个性，常为鸡毛蒜皮之类的事与同学发生纠纷，只求索取，不愿回报；另一方面，又片面追求孩子智力发展，把聪明、有知识、学习成绩好作为评价孩子的唯一目标。有这种心理的学生，通常是由于学习成绩好、家境富裕、头脑聪敏，或是长相出众。他们通常自以为是，不接受别人的意见；“严于律人、宽以待已”，只喜欢听人赞扬和夸奖，痛恨别人的批评教育。与同学们的关系一般都比较紧张。

那么如何面对上述六大类学生的心理健康问呢？通过近7年的教育教学工作，我尝试了从以下几个方面入手。

2、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化教育环境。学校要努力通过家长学校、家长座谈会等形式，密切家校沟通联系，及时、客观地反映学生的情况，并与家长配合，解决存在的心理问题。

3、引导帮助学生进行自我心理教育，提高适应社会生活环境，增强承受挫折的能力。要教育学生正确认识挫折，通过创设情境，转移、升华、补偿等提高承受挫折能力的方法，理智而现实地靠自己的力量走出挫折，从而锻炼培养抵御挫折的能力。

4、教学生学会宽容。我们要教孩子用赏识的目光去看待同伴，学会了尊重别人，同样也获得了别人的尊重，只有相互尊重，才能互相宽容和谅解。

总之，我们要对学生的心理问题及时发现、及时纠正。使他们健康快乐茁壮地成长！

学生心理问题协议书篇四

鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，各地聋校在校学生被拐骗现象时有发生，为了保证我校学生的人身安全，现与家长签定如下协议：

1、家长是学生的监护人，学校和家长共同负有教育和管理孩子的责任。

2、家长要结合自己孩子的实际情况及时配合学校，对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。不能轻易听信往届毕业生、外地聋人或陌生人的话，以防被拐骗出走;不要单独让孩子到附近水库游泳及独自外出、旅游等。对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。

3、学校实行一月一休制，家长必须按规定时间(以月休通知为准，有改变的另行通知)把学生从学校接走，再按规定时间把学生平安送回学校。家长若确保孩子可以独自回家和返校的，家长一定提醒孩子注意行车安全，不和陌生人交谈，不能听信外人的谗言，严禁使用和乘坐无牌、无证车辆。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。

4、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假;学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。

5、家长应配合学校应做好交通安全的教育与防范工作,教育学生走路要注意遵守交通规则，不在公路上踢球、游玩。应做好用电安全的教育与防范工作,不触摸电器设备，爬电线杆;不得让学生在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方6、做好食品卫生安全的教育与防范工作：加强卫生、饮食习惯的教育，不许让学生吃过期和霉烂变质的食品，不要随便购买零食，严防食物中毒。同时，做好消防安全的教育与防范工作，不得让学生玩火,不单独燃放烟花、爆竹。

本安全协议由班主任和学生家长每学年签定一次。请家长及时配合学校工作，和学校共同把有关学生的各项工作做好，让孩子们能够健康、快乐的成长。

xx年xx月xx日。

学生心理问题协议书篇五

法定代表人：_________。

乙方：_________。

法定代表人：_________。

就甲方委托乙方搬迁事宜，经双方协商达成如下协议：

一、甲方应将搬运的小件物品提前打包、整理，文件资料要装箱封好，电脑要拆掉连线，所需搬运物品集中堆放。

二、乙方应派专业负责人员，配合甲方工作。

三、乙方在搬运过程中，做到服务热情周到，保证物品完整无损，服从甲方的分配与指挥，将物品码放到位，如在搬运过程中发生丢失或损坏，乙方应负责赔偿。

四、搬迁日期：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，具体搬迁时间待电话通知而定。

五、搬运费用：每车次_________元人民币，按实际车次结算。

六、结算方式：甲方在全部搬运结束后_________个工作日内结清运费，乙方同时提供正式运输发票。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、此协议一式二份，双方各持一份，双方代表签字后生效。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________。

代表(签字)：_________代表(签字)：_________。

签订地点：_________签订地点：_________。

学生心理问题协议书篇六

丙方（学校）：__________。

为了提高实践教学效果和人才培养质量，促进学生综合职业素质，实现学生零距离就业，为企业提供培养与优选人才的途径，甲乙丙方本着互惠互利的原则，联合推行“工学结合、顶岗实践”的人才培养新模式，甲乙丙三方现就顶岗实习具体事宜达成如下协议。

1、三方同意乙方在年月日至年月日期间在甲方进行实习。

2、甲方将安排乙方在甲方的部门岗位进行实习。

3、实习期间补贴为______元/月；

4、实习结束，若甲乙双方同意，则甲方录用乙方为正式员工，签订劳动合同，薪酬福利按照规定执行。

（一）甲方的权利和义务。

1、甲方的权利：

（1）可以根据其需要和乙方的工作能力对实习岗位进行调整；

（2）在实习期内根据乙方的表现，经和丙方友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会；若乙方在顶岗实习过程中有违法、违纪和违规行为，甲方应通知丙方，并有权提出中止乙方顶岗实习的建议。

2、甲方的义务：

（3）负责为乙方安排住宿，住宿费由企业承担（水电费由个人承担），免费提供工作餐；

（6）为乙方提供必要的劳动保护措施。乙方在甲方实习期间，如违规操作发生工伤事故，由甲方参照在职员工工伤事故处理办法处理，丙方负责配合做好学生、家长等各方工作。

（二）乙方的权利和义务。

1、乙方的权利：

（1）有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的岗位参加实习；

（2）享有实习补贴和劳动保护的权利，要严格遵守实习时间和甲方各项规章制度。

（3）如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权在向甲方报告后终止在甲方的实习。

2、乙方的义务：

（3）应按时按质完成实习期间甲方交付的任务和工作；

（4）应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定处理；如因违规操作及发生工伤事故、不服从甲方管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。

（6）在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

（三）丙方的权利和义务。

1、丙方的权利：

（2）有权在不影响甲方正常工作的前提下前往实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。

2、丙方的义务：

（2）对乙方实习期间的行为予以监督和管理，以确保乙方遵守本协议及甲方的规章制度；

（3）在乙方违约的情况下，丙方有责任给予甲方积极、充分的配合，以便甲方追究乙方的违约行为。

（4）协助甲方做好实习生的思想教育和指导工作；负责同甲方共同处理乙方在顶岗实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故。

（5）对在顶岗实习过程中违反《实习协议书》、擅自离开实习单位或因个人表现被企业辞退的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。

协议三方都有义务为三方中的任何一方保守法律规定的相关秘密，尤其是要对甲方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。

1、协议期满自行终止。

2、因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前两周通知其他二方。

3、乙方违反本协议第二条有关乙方义务的规定，甲方可提前终止本协议，但应通知丙方并说明原因，由此产生的甲方经济损失、乙方成绩不及格、给与纪律处分等相应后果，由乙方负责。

本协议一式三份，由甲方、乙方和丙方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙丙各方都具有法律的约束力。本协议是协议三方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的；任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过三方书面确认后方始生效。

日期：______日期：________日期：________

文档为doc格式。

学生心理问题协议书篇七

资助人：

受助人：

中间代理人（校方代表）：

为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。

第一条 资助人______________愿意资助_______________同学，受助方愿意接受资助人的资助。

第二条 资助的项目、金额、方式和期限：

资助项目：资助西北工业大学管理学院贫困学生完成学业

第三条 资助金的支付办法：

（3） 受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回给资助人。

第四条 受助方应当做到：

（1） 在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学；

（2） 受助人珍惜这样一种条件和机会，发奋努力积极进取，刻苦学习，全面发展；

（4） 勤俭节约，不乱花钱；

（5） 受助人每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。

第五条 资助人应按本协议的约定履行以下资助义务：

（2） 未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息；

（3） 提供真实的.个人信息，若联系方式变更需提前说明。

第六条 中间代理人（校方代表）应按本协议的约定履行以下义务：

（3） 有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务；

（5） 当发现受助者在校行为有违反合同约定，或有违本合同第四条中一、

二、三、四款中任意一款者，有权告知资助人协议终止资助；

（6） 不得擅自挪用专用账款中资金，一经发现将追究法律责任。

第七条 资助的撤销

如有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：

（1） 受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；

（2） 受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；

（3） 因客观情况变化，资助人确实已无能力继续资助的；

（4） 受助人提供家庭实际经济状况不实；

（5） 中间代理人擅自挪用资助金。

第八条 争议的解决方式

协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列方式解决：

（2） 受助过程中若发生资助人无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件，中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。

第九条 合同的成立与生效。

本合同______________________生效。

第十条 约定的其他事项

（1）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。

（2）本合同一式三份，三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。

资助人：

工作单位：

身份证号：

电话：

签章

年 月 日

――――――――――――――――――――――――――――― 受助人： 年级： 宿舍号：

家庭地址：

身份证号：

电话：

银行账号：

签章

年 月 日 ______________________________________________________ 中间代理人：

校方代表负责人：

身份证号：

电话：

单位公章：

年 月 日

学生心理问题协议书篇八

1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不承担责任。

2、学生在校期间,必须遵守学校安全规章制度,按教师的'指导开展活动;如不听从教师的安排，造成不安全后果，责任自负。

3、学生在校期间，不允许擅自外出购买各种用品，如需要，必须由教师统一采购;如学生擅自外出，没经老师允许造成不安全因素，学校不承担责任。

4、学生在校期间，学校公共设施达到安全标准;如有学生主观故意破坏，造成不安全因素，学校不承担责任。

5、学生在校期间(24小时)，不向教师请假，擅自走出学校走失，造成不安全因素，学校不承担责任。

6、通校生放学、住宿生回家，必须有家长来接，经教师同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，学校不承担责任。

7、节假日、双休日，家长要看护好学生，不让自己孩子和社会上不良青年接触，以防学坏。如有不安全因素，与学校无关。学生出现事故，如有保险，请家长及时通知学校给予办理。

8、以上协议，望学生家长认真阅读，配合学校做好学生的安全思想工作工作，确保学生的安全。

协议人：

日期：xx年xx月xx日

学生心理问题协议书篇九

为了全面贯彻党和国家的教育方针、政策，加强学生管理，增强学生的法制意识、安全意识，认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生行为规范》、《xx初中学生十种严禁行为》，维护学校的正常教学秩序，创建平安、健康、和谐、向上的学习、生活环境，全面推进素质教育，经学校行政会议研究决定对学生严重违纪及学生携带的违禁用品与家长、学生、班主任签订如下协议。

一、有以下严重违纪行为之一者劝其转学：

1、多次吸烟、酗酒、赌博者;。

2、打架造成严重后果、结伙打群架或指使他人殴打我校学生者;。

3、敲诈、勒索、强抢学生财物或指使他人敲诈、勒索、强抢我校学生财物者;。

4、不服从管理，私自离校者;。

5、携带管制刀具、易燃易爆等危险品者;。

二、携带以下违禁用品者，一经发现由政教处登记后交总务处妥善保管：

1、随身听、手机等多媒体用具。

2、不健康书籍、影视碟片等。

3、电褥子、电热宝等用电器。

家长签章：

班主任签名：

xx初中政教处。

20xx年x月xx日。

学生心理问题协议书篇十

应三方共同要求，三方作为股东共同投资人民币________万元共同经营____________公司(后简称公司)，本着互利互惠、共同发展的原则，经入股股东充分协商，对公司入股合作管理等事宜达成一致，根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律规定，特订立本协议，望入股股东严格遵守执行本协议内容。

第一条总则。

(一)公司名称：____________。

(二)住所：____________。

(三)法定代表人：____________。

(四)注册资本：____________。

(五)经营范围：______________。

(六)性质：公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司，甲、乙、丙方各以其入股时认缴的出资额为限对公司承担责任。

第二条股东及其入股出资情况。

(一)公司股东为____、____、____三人。公司总投资________万元，吴国金占总投资份额的70%，陈俊占总投资份额的15%，唐爱民占总投资份额的15%。三人共同经营公司，共负盈亏，共担风险。

(二)投资人必须根据公司需要，按期足额将上述认缴投资额转入公司账户，满足公司取得车辆安全性能检测、摩托车安全性能检验资格证书、购买土地设备、修建车辆安全检测用房及其他附属设施建设的需求。

出资人均应于________前，将各认缴的投资存入公司银行账户。以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续。股东不得撤回出资。任一方股东违反上述约定，均应按本协议第九条第(二)款承担相应的违约责任。

(三)公司对按期足额缴纳出资的股东应当签发出资证明书，及时变更公司股东名册，及时向工商管理机关办理股东变更登记。

(四)若公司运营资金不足，需要增资的，由全体股东根据具体情况协商确定其他的增资办法。若增加第三方入股的，第三方应承认本协议内容并分享和承担本协议下股东的权利和义务，同时入股事宜须征得全体股东的一致同意。

第三条公司管理。

1、决定公司的经营方针和投资计划;。

2、选举和更换非职工董事、监事;。

3、审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案;。

4、审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案。

上述事项，通过方式：按股权份额?一致决定?

(二)公司不设董事会和监事会，设执行董事和监事，任期三年。

(三)由_______担任公司的执行董事兼总经理，负责公司的日常运营和管理，具体职责包括：

(1)组织研究检测发展业务，贯彻国家新政策新标准，根据公司需要研究检查检测工作的发展和不足，认真贯彻质量保证体系，确保检验工作公正、科学、准确、可靠，提高公司的检验业务水平。

(2)根据公司运营需要决定设立公司部门、招聘员工(财务人员除外);。

(3)审批公司日常运营事项;(涉及公司发展的重大事项，须按本协议第三条第(五)款处理;甲方日常运营的财务审批权限为_______元人民币以下，超过该权限数额的，须经出资人各方共同签字认可，方可执行。)。

(4)严格执行公司的财务预算、经营方针;。

(5)公司日常经营需要的其他职责。

(四)由________担任公司的监事。具体职责包括：

(1)对甲方的运营管理进行必要的协助;。

(2)检查公司财务;。

(3)监督甲方执行公司职务的行为;。

(4)公司章程规定的其他职责。

(五)须经全体股东达成一致决议后方可进行的重大事项包括：

(1)重大设备更新、建设项目;(____万元以上的重大设备、建设项目)。

(2)由公司为股东、实际控制人、其他企业及个人提供担保的;。

(3)由公司出借资金给股东、实际控制人、其他企业及个人的;。

(4)对公司增加或者减少注册资本作出决议;。

(5)对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议;。

(6)修改公司章程;。

(7)设立分公司或分支机构;。

(7)交易相对方是与本公司股东、实际控制人、董事、监事或高级管理人员有关联关系的关联交易行为;(即本公司股东、实际控制人、董事、监事或高级管理人员是交易相对方的直接、间接控制人，以及可能导致公司利益转移的其他关系;交易金额在____万元以上的)。

对上述事项全体出资人以书面形式一致表示同意的，可以不召开股东会会议，直接作出决定，并由全体出资人在决定文件上签名、盖章。

对于上述重大事项的决策：未经出资人各方达成一致决议后进行的，该行为无效;出资人意见不一致的，在不损害公司利益的原则下，按如下方式处理：___________________________。

除上述重大事项外，出资人各方一致同意，每月进行一次的股东例行会议，对公司经营情况进行通报，并通报公司此月收支情况、财务状况，对公司下阶段的运营进行计划作出安排。

(六)公司法定代表人由甲方吴国金担任，并依法登记。

第四条财务管理。

(一)公司应按照中华人民共和国企业财会统一条例建立财务会计制度和会计账目。公司运营资金应当由开立的公司银行账户统一收支。

(二)财务会计人员的聘任与更换应当经过甲乙丙三方同意。乙方、丙方有权委派一名出纳人员。

(三)公司账目应做到日清月结，并及时提供相关报表交出资人各方签字。应当向股东提供报表的包括：

1、月度财务会计报告。在每月终了后6日内作出，至少应当包括资产负债表和现金流量表。

2、半年度财务报表，在每半年度终了后60日内作出，包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注。

3、年度财务会计报告。在每年度终了后4个月内作出，包括财务会计报告全部内容。

(四)公司预算、决算。公司年底次月(1月15日前)应当作出次年年度预算，交由股东会审核批准。公司年初(____月日前)应当作出前一年度决算，交由股东会审核批准。

第五条盈亏分配。

(一)公司实施有利同享、有险同当的分配原则。有盈利，股东应当按照实缴的出资比例分成;有亏损和风险，股东按认缴的出资比例承担责任。

(二)公司税后利润，在弥补公司前季度亏损，并提取法定公积金(税后利润的10%)后，方可进行股东分红。股东分红的具体制度为：

(1)分红的时间：____________。

(2)分红的数额为：________________。

(3)公司的法定公积金累计达到公司注册资本50%以上，可不再提取。

第六条转股及退股的约定。

(一)公司的出资人之间可以相互转让其全部或者部分股权。出资人向股东以外的人转让股权，应当经其他出资人一致同意。

1、一方股东，须先清偿其对公司的个人债务(包括但不限于未缴纳出资额、该股东向公司借款、该股东行为使公司遭受损失而须向公司赔偿等)且征得其他出资人的书面同意后可以退股。

2、若出资人的退股行为导致公司丧失经营资质、造成公司损失的，转让方应承担主要责任。

3、转股退股：一方可以将全部股权转让从而退出公司。

(1)其他出资人对拟转让股权在同等条件下享有优先受让权，其他出资人均主张优先受让权的，应当协商确定购买比例;协商不成的，按出资比例行使。

(2)若拟将股权转让予第三方的，第三方的资金、管理能力等条件不得低于转让方，且应经过其他出资人的书面同意。

转让方违反协议约定转让股权的，转让行为无效，转让方应当赔偿守约方股东的损失并支付违约金。

4、退股股权份额计算：对所有股东投资的公司全部资产进行评估，按退股人的入股出资比例计算转让的股权份额。任何时候退股均以现金结算。

(三)一方股东有下列情形之一的，当然退股：

(1)死亡或被依法宣告死亡;。

(2)被依法宣告为无民事行为能力人;。

(3)个人丧失偿债能力;。

(4)被人民法院强制执行在公司中的全部财产份额。

当然退股的日期，为法定事由实际发生之日起。

第七条股东权利与责任。

1、股东有权查阅、复制公司章程、股东会会议记录和财务会计报告。股东可以要求查阅公司会计账簿。

2、公司股东应当遵守法律、行政法规和公司章程，依法行使股东权利，不得滥用股东权利损害公司或者其他股东的利益;公司股东违反法律法规、公司章程或滥用股东权利给公司或者其他股东造成损失的，应当承担赔偿责任。

3、公司的控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员不得利用其关联关系损害公司利益。违反此款规定，给公司造成损失的，应当承担赔偿责任。

第八条协议的解除或终止。

1、发生以下情形，本协议即终止：(1)公司营业执照被依法吊销;(2)公司被依法宣告破产;(3)甲乙丙双方一致同意解除本协议。

2、本协议解除后:(1)甲乙丙三方共同进行清算，必要时可聘请中立方参与清算;(2)若清算后有剩余资产，甲乙丙三方在公司清偿全部债务后，方可要求返还出资、按出资比例分配剩余财产;(3)若清算后有亏损，各方以出资比例分担，遇有股东须对公司债务承担连带责任的，各方以出资比例偿还。

第九条违约责任。

1、任一方违反协议约定，未足额、按时缴付出资的，须在____日内补足，由此给公司造成损失的，须向公司和守约方承担赔偿责任。

2、任一方违反本协议约定使公司或其他股东利益遭受损失的，须向公司或其他股东承担赔偿责任，并且向守约方出资人支付违约金______元。

第九条其他约定。

1、本协议自甲乙丙三方签字之日起生效，未尽事宜可以由三方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等的法律效力。

2、本协议约定中涉及甲乙丙三方内部权利义务的，若与公司章程不一致，以本协议为准。

3、因本协议发生争议，各方应尽量协商解决，如协商不成，可将争议提交至有管辖权的人民法院诉讼解决。

4、本协议一式叁份，甲、乙、丙方各执一份，具有同等的法律效力。

甲方(签章)：______。

乙方(签章)：________。

丙方(签章)：________。

签订时间：____年____月____日。

学生心理问题协议书篇十一

乙方(学生监护人)：

____________学生家长，为进一步保证你的子女及学校的合法权益得到保障，现双方达成如下相关协议。

1、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质情况，家长应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。

2、班主任要对该学生特殊对待，详细向家长询问应注意事项，并把具体情况告知课任教师。

3、家长应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外。

4、学生在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。

5、学生在上学、放学途中，家长要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。

6、学校及教师要对学生一视同仁，并不得侵犯学生的隐私。

此协议一式两份，一份由学生家长保留，一份由学校留存。

班主任(签名)：

学生监护人(家长签名)：

学校(盖章)。