健康科普节目发言稿范文 讲解健康知识发言稿(三篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

健康科普节目发言稿范文(精)一

章丘市盛泉生态农业示范园创建于20xx年6月。四年来，在各级党委政府的正确领导和各有关部门的大力支持下，始终坚持走科技兴农和生态循环农业的路子，现已发展成为集种植养殖、加工销售、观光采摘、科技培训、餐饮购物于一体，猪、沼、菜、果四位一体，生产、生活、生态三“生”合一，一、二、三产业三“产”联动的都市型现代农业园区。 具体分为生态养殖、大棚蔬菜、大樱桃、加工配送、科技培训等五个功能区。

——生态养殖区：建设标准化猪舍3000㎡;配置饲料搅拌机(9sj—100)2台,多功能绿色生态养殖仪1台,自动投料机1台,产床16张,保育床16张,lrg型热风炉1台,水帘9个，引风机9个，超声波雾化消毒机1台，冰箱、恒温箱各1台。累计建设沼气池17个，总容量1400立方米。聘请省农科院畜牧研究所成建国研究员为技术顾问，引进了长白祖代种猪、鲁莱黑猪等优良品种;采用原粮自配饲料、有益菌发酵饲料技术、中草药防治疾病技术，做到零污染、零添加;安装专用供水管道，让猪只喝上了清澈甘甜的自来水;设立了运动场，让猪只每天有2小时以上的运动时间;出栏时间掌握在10个月以上。因而生产的李福牌土猪肉口感鲜嫩，切着脆，吃着香，保您尝到三十年前的猪肉味道。

——大棚蔬菜区：建设冬暖式大棚20xx0㎡，种植西红柿、黄瓜等各种蔬菜。用沼液、沼渣作当家肥料，辅之以澳利生物有机肥、生物菌肥、冲施肥;用防虫网、杀虫灯、诱虫板、硫磺熏蒸器、喷施沼液、高温闷棚等综合措施防治病虫害。在整个种植过程中，不用化肥农药，全靠人工除草，即安全又环保;结合24节气进行计划性种植，等待果蔬自然成熟方可采摘，真正原汁原味，安全健康!

20xx年，通过了农业部“无公害农产品”认证，省农业厅无公害蔬菜产地认证，认证面积为645亩。被章丘市人民政府确定为“章丘放心农产品标志使用单位”。20xx年抽检302个样品，合格率为百分之百;被批准使用百脉泉公用品牌商标;被评为农产品质量安全建设先进单位。李福蔬菜以其纯天然、好口感、特新鲜等突出特点，享誉省内外市场。省海洋与渔业厅、省武警总队、省建筑科学研究院、济南珍珠泉宾馆等单位将园区列为蔬菜专供基地;济南电视台交通进行时、中国航天济南东方红公司、大连珍奥核酸等把园区列为观光采摘基地。每市斤采摘的蔬菜价格稳定在6元以上。

20xx年，累计接待观光采摘人数达到6000人次，今年上半年，已经突破10000人次。

——大樱桃种植区：栽植红灯、先锋、那翁等等5个品种。聘请济南市林业局研究员董兆昌为技术顾问，现场技术指导。采取了掺沙子，增施稻糠肥、有机肥、拉枝、刻芽、整形修剪、防治病虫等各项措施，搭起了丰产架式，明年就可大批结果。

——加工配送区：建设加工车间400平方米，冷藏库100立方米、冷冻库30立方米，地下储藏室200立方米。配备厢式货车2部，购置了农残快速检测仪、真空包装机、履膜机等设备，形成了年加工、配送蔬菜450万斤的能力。

——科技培训区：建设总面积2890㎡的培训大楼一座。设立了多媒体培训室、实验室、图书室、电子信息室、接待室、专家室、办公室、厨房、学员餐厅、学员宿舍、展销大厅等，建立健全了科技培训、科技信息、检验检测等六大系统，可供100人同时培训、食宿，200人同时就餐。自20xx年9月至今，举办各种类型的培训班25期，培训人数20xx人次。

园区技术力量雄厚，发展潜力巨大。与山东农业大学、山东省农科院、山东省农业广播电视学校等农业院校、科研单位建立了密切的技术合作关系，走产学研结合的路子。与山东农业大学园艺科学与工程学院联合成立了“金园园艺研发中心”，在循环农业、新品种引进、大樱桃栽培、大棚蔬菜管理等方面取得了显著成效。

领导和同志们，当今世界，以经济为基础，科技为先导，人才为核心的综合国力竞争日趋激烈，提高未成年人科学素质成为重中之重和当务之急。基地挂牌后，这里将成为广大青少年学习现代农业知识、感受农耕文化的第二课堂，成为青少年树立科学意识、参与科学实践的重要阵地。基地将成为以“体验•创新•成长”为主题，采用展览与教育相结合方法，面向公众，特别是青少年学生弘扬科学精神，普及科学知识、传播知识、传播科学思想和科学方法的综合性科普教育场所。

盛泉生态农业示范园，被确定为章丘市青少年科普教育基地，是各级领导对园区的高度信任。我们决不辜负领导的期望与重托，尽心竭力地做好配合与服务工作。努力把基地建设成为全市广大青少年学科学用科学的殿堂。

谢谢大家。

健康科普节目发言稿范文(精)二

时间：201x年9月17日(星期六)上午9时

地点：人民公园南广场

主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东

9：00---9：25 暖场 (艺术团表演节目 调节气氛，不需要串词)

9：00---9：05 没有共产党就没有新中国

9：05---9：09 牡丹之歌

9：09---9：15 我们爱地球

9：15---9：20 星光之家好

9：20---9：25 儿童秧歌

(男)各位领导、各位嘉宾、市民朋友们，

(男、女)大家上午好!

(女)今天我们在这里举行xx省201x年全国科普日活动启动仪式，向全省人民群众普及科学知识，提高科学素质.

(男)2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布实施，标志着中国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。2006年2月6日《全民科学素质行动计划纲要》也正式发布。为落实《科普法》与《科学素质纲要》，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动--也就是每年9月的第三周公休日为全国科普日。自2003年开始举办以来，每年的科普日成为了广大群众参与科普活动的节日。

(女)今天，由省纲要办、省科协和越秀区人民政府主办的xx省201x年全国科普日活动，邀请了xx白云山制药总厂、10个省级学会等有关单位举行科普咨询、科学用药及健康养生科普咨询义诊，邀请了10个省级科普教育基地现场进行科普资源展示，为群众带来一顿丰盛的科普大餐。同时广东省科普志愿者协会科普艺术团给大家带来一场精彩的科普文艺演出。

(男)今天活动的主题是节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东。今天科普文艺演出的主题是——垃圾分类，由我做起。

(女)当今的时代是科技的时代，科技创新和科学普及是国家强盛的标志。

(男、女)让我们紧跟时代的步伐，完善自我，提高科学素质，建设文明富强的社会主义祖国。

9：25---9：30 幸福的索玛花

9：30 介绍参会的领导和嘉宾

宣布xx省201x年全国科普日活动启动仪式开始

分别请有关的领导致词讲话，

9：50 颁发2009—2010年度“十佳xx省科普教育基地”牌匾。

10：00 宣布科普文艺演出开始

科普文艺节目及串词

节目一：粤曲说唱——宣讲“教你丢垃圾”

(男) 创建文明城市，爱我美丽花城;提高科学素质，需要全民行动;增强环保意识，弄清有害无害;红绿蓝灰四色，教你如何辨别。分类垃圾，由我做起，全民行动，丽日晴天。请欣赏粤曲说唱：宣讲“教你丢垃圾”，演唱：尹萍。

节目二：环保模特秀——我们是环保小天使

(男) 节约能源资源，保护生态环境，爱护我们的地球母亲，才能保障我们的安全健康，生活才能更幸福安康。绿色生态，文明社会，创新时代，幸福广东。保护生态环境，犹须从小做起，培养环保意识，奉献美好青春。请看舞蹈：我们是环保小天使。

节目三：男女童声对唱——环保宝贝

(女) 我们是绿色的小精灵，我们是环保的小宝贝，环境保护，从小做起，崇尚生态，热爱自然，让天更蓝山更青，在母亲的怀抱里幸福成长。请欣赏男女童声对唱：环保宝贝。

节目四：舞蹈——快乐走在绿道上

(男) 绿色是健康的色彩，绿色充满生机，充满青春活力;绿色家园，生态美景;岭南福地，幸福广东。

建设幸福xx是省委书记xx的提议，而2000多公里绿道的建设成了珠三角的一个亮丽的品牌，一道生态风景线。前些日子里，xx同志亲领由干部群众组成的自行车队伍浩浩荡荡地骑行在绿道上，号召全民“多走路，少乘车;多骑单车，少开汽车;节约能源，减少污染”。手牵手，文明走，你走我走大家走。请欣赏舞蹈：快乐行走在绿道上。

节目五：小记者采访

小记者见到路旁四个垃圾桶，采访过路行人与外国旅游者。接着介绍广卫街与龙津街在垃圾分类中试点成绩，阐述“垃圾分类”好处多。

节目六：儿童舞蹈——环保男孩 漂亮女孩

(男) 儿童是祖国的花朵，在阳光雨露下茁壮成长。大自然给予我们美好的一切——看啊!蓝天白云，碧水青山，还有那高楼映衬下的雨后彩虹。城市因环保而整洁，花儿因环保而艳丽，孩子们因环保而绽放笑脸，健康成长。下面请看儿童舞蹈：环保男孩 漂亮女孩。

节目七：双簧说唱—— 爱护地球 垃圾分类

(女) 为了孕育人类的文明历史，我们的地球母亲早已不堪重负。爱护地球，保护母亲，是我们一代又一代人神圣的使命。节约能源，保护生态，从我做起，从一点一滴做起——垃圾分类，事无细小，万户千家，关联极大。除毒去污，资源利用，养成习惯，生活有序，道德规范，素质日高。请听双簧说唱： 爱护地球，垃圾分类。

节目八：歌舞——志愿者之歌(垃圾分类)

(男) 我们是科普志愿者，我们是科普教育的宣传员。我们服务社会，服务社区，服务千家万户，穿街过巷宣传垃圾分类，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，唤起全民保护地球环境的意识，让更多的人爱护地球，珍惜大自然赐予我们的宝贵资源，在天、地、人和谐相处的环境中，获得永久持续的发展!

结束语：

(女)演出到此结束，谢谢大家的热情参与;

(男)请大家移步到各咨询点参加科普咨询活动，我们明年再见!

健康科普节目发言稿范文(精)三

当前，未成年人犯罪有明显上升的趋势，未成年人的精神状况不容乐观，于是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设这一重大决策。我省今年5月22、23日在苏州举行了未成年人心理健康教育服务工作经验交流会。省委常委、宣传部长孙志军强调要高度重视，扎实推进未成年人的心理健康教育服务工作。全面推进未成年人心理健康教育工作，不仅需要政府行动，还需要我们每人的关心、社会各方面的积极参与，只有如此才能为江苏培养出新一代合格的建设者和接班人。

翻开报纸，一幕幕惨剧总让人们不寒而栗： 因上学迟到受老师批评，便跳楼自杀；考试没能考进前五名，上吊自缢；学习成绩不好，怕父母责骂，双胞胎姐妹毒杀父母；十六岁的少女为“网事”用斧头砍死亲爷爷；厌烦母亲的唠叨，高中生用铁榔头锤杀母亲；马ｘｘ杀人事件……这些如花的少年为何这般脆弱？抑或为何这般凶残？这一幕幕令人触目惊心的惨剧提醒我们：未成年人的思想道德和心理健康问题不能再漠然置之，要更加积极地关注和重视未成年人思想道德和心理健康问题。

（一） 家庭教育无方

人，从出生到成年都在接受家庭教育的影响。良好的家庭教育塑造英才，然而，当前家庭教育普遍存在问题。有的家庭父母都忙于工作和人际应酬，对孩子养而不育，或推给老人、或保姆、或供宿学校，使孩子缺乏亲情，为人冷漠，人格偏执、孤僻。有的单亲家庭，给孩子形成心理阴影。有的暴力家庭使孩子身心均倍受摧残，留下仇恨、绝望、报复、残忍的阴影。有的家庭望子成龙，软硬兼施，使孩子欲哭无泪，欲罢不能，极度抑郁、焦躁、脆弱。有的家庭对孩子不闻不问，任其自生自灭，胡作非为。更有甚者，父母言传身教，致使孩子从小便走上歪路。

近年来，我国大力提倡素质教育，但家长却理解为“特长”教育，纷纷把子女拉去学“专业”。而真正的素质教育主要是培养健康人格，在中国的家庭教育中，最缺乏的也就是未成年人的性格培养，家庭对于子女性格上的不足，往往只用年龄小进行辩解。即使感到性格教育的重要性，也不知道使用正确的教育方法。而且很多家庭由于与子女缺乏沟通，或是在沟通中方法不当，使自己对子女的了解程度大大下降。即使不能忍耐子女的不良行为或想法时，大多数只是简单地使用暴力进行纠正。在与子女沟通的过程中，缺少平等交流，导致子女不能正确地认识到自己的不足，甚者使子女对家庭教育产生排斥。

父母是子女的第一个老师，家庭是子女永远的学校。提高家长的家庭教育素养，使之能遵循孩子的身心发展规律进行家庭教育，这是提高未成年人心理健康水平的重要一环。

（二）学校教育偏差

受各种因素的影响，目前中考和高考仍在左右中国绝对多数学生的命运，因而学习成绩便成为重中之重。只要学习成绩好，万事皆可少。家长看重分数，老师狠抓分数，学校注重分数，学生也只好忙于分数。未成年人由于长时间处于紧张的学习状态，团体活动较少，和同学、朋友之间的沟通时间也在逐渐减少，这导致了他们的压力不能够正确排解。长期的不能倾诉，会导致未成年人的压力巨增而产生不同程度的心理疾患。

学校缺乏心理教育。一方面，未成年人的心理问题具有一定隐蔽性，老师对自己所带学生的心理问题不能够做到充分的观察与了解，自然很难发现问题，更谈不上很好的解决问题。另一方面受客观条件的限制，如激烈的竞争，巨大的压力，繁重的工作，许多教育工作者身心疲惫，据资料介绍，现今中小学老师75%以上存在心理问题与心理障碍。而主科教师和班主任，比例更高。教师的心理问题和障碍，势必会反作用于学生身上，对未成年人是有百害而无一利的。这也必然成为学校心理教育的瓶颈。（三）社会关注不足

近几年来，随着社会心理学等相关科学的发展，社会对未成年人的心理健康已逐渐重视，但是就目前的实际情况来说，总体上还是非常的不足。首先，社会对未成年人的心理健康状况缺乏有效的评价机制，导致出现心理问题的未成年人就被人们认为是不正常的，导致未成年人不能正确对待自己的心理问题，过多的掩饰自己，心理问题得不到有效的解决。另一方面，由于针对未成年人的心理医疗机构相对缺少或不正规，也导致未成年人的心理问题不能保质保量的解决。家长在这个问题上总倾向于询问老师或其它家长，有多少的老师能对学生的心理问题十分了解，又有多少的家长能正确地认识孩子的心理问题呢？答案是显而易见的。所以，社会忽视了解决未成年人心理问题，导致了问题的不断加深。

家庭、学校与社会步伐不一致，缺乏合作机制。在未成年人心理问题的关心程度上家庭和学校已大大的超过以前，但是由于各方条件的限制，不能很好的合作。学校重视家庭不重视，或家庭重视学校不重视，或得不到社会的普遍重视，都不可能从全方位去解决未成年人的心理问题。就像老师在学校把学生教的再好，晚上回去家长放任自流，第二天便又变回了原点,结果是导致未成年人的心理问题得不到及时的解决。

未成年人正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，随着社会阅力的扩展和思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理困惑或问题。切实加强未成年人心理健康教育，认真解决未成年人的心理问题，对于培养未成年人良好的心理素质和意志品质，促进未成年人健康成长和全面发展，具有十分重要的意义。

(一) 掌握家庭教育方法

家庭教育方式和父母的心理健康水平与孩子的身心发展关系密切。父母的政治态度、价值观念、宗教信仰、期望偏好、心理素质等一方面要受到社会大环境的影响，另一方面又直接对孩子的人格发展施加影响。而下一代的身心发展状态，适应环境的能力，成材发展趋势等反过来又对家庭及社会产生重要的影响。所以，只有真正提高父母乃至整个家庭成员的心理健康水平，孩子身心的健康成长、发展才有可靠的保证。家庭心理健康教育的首要前提是转变观念。为人父母者必须把心理健康作为孩子的培养目标和内容加以充分重视，在教育上做到爱而不宠，严而有度。家长必须了解孩子的个性、理想、情感、兴趣和能力等个体素质，才能因材施教。关键是信任孩子，父母同子女之间意见不统一或产生矛盾时，应在平等、信任的基础上，采用民主协商的方法，循循善诱，耐心启发，。纠正不良惩罚方式，孩子缺乏生活经验，偶尔做错一件事，父母就天天骂或时常提及此事，长时间表示拒绝，就会使孩子情绪异常忧郁。

(二) 转变学校教育重心

进一步加强未成年人心理健康教育工作，必须充分发挥学校主体作用。要把学生心理健康教育作为实施素质教育的重要内容，摆上重要日程，真正进入课堂。培养孩子们学会积极的认知,尽量避免消极情绪产生。在心理健康教育实践中,要引导学生正确看待挫折,并指导学生使用补偿等积极的心理防御机制,防止采用攻击和逃避机制,切实提高学生的抗挫折能力。开展情绪辅导活动,让学生保持乐观情绪,摆脱孤独的缠绕、控制情绪波动、克服不良情绪,快乐成长。同时，在心理教育中融入法制教育，加强预防作用。多组织一些公、检、法的志愿者到中小学进行心理教育活动。针对心理教育过程中发现的不良行为进行疏导和纠正，提高未成年人的自控和预见能力，及时降低用不良行为排遣心理问题的可能，通过竖立正确的法制意识来引导未成年人通过正确行为来减轻心理负担，并引导未成年人正确的维护自身权益，降低心理问题突发的概率。要加强对全体教师的心理健康知识的培训，提高学校全员的心理健康知识水平。学校在放假前，可以聘请心理专家为教师讲座辅导，或组织教师外出活动放松心态。但这还不能很好地解决实际问题。国外，有些公司专门拨经费给职员去寻求心理咨询，并列入医疗保险范畴，因职业而造成心理疾病属于工伤。教师具有健康的心态，方能很好地去进行教育教学，才能去关注未成年人的心理健康教育问题。中小学要注意与学生家庭的沟通，建立畅通快捷的沟通渠道，形成教育工作的强大合力。

（三）加强社会重视力度

进一步加强未成年人心理健康教育工作，必须建立健全必要的组织机构。各有关部门和单位一定要把组织机构的建设，当作心理健康教育工作的一件大事来抓，切实解决好有人管的问题，为加强心理健康教育打好组织基础。市里已经成立了未成年人心理健康教育指导委员会，负责指导协调全市的工作。有条件的学校、医院、社区都要尽快成立心理咨询室或心理门诊，已经成立的要进一步完善提高。

进一步加强未成年人心理健康教育工作，必须加快建设专业人员队伍。要充分发挥现有人才的作用，进一步改善他们的工作生活条件，更好地调动他们工作的积极性和主动性；要加强专业人员培养，把那些热心心理健康教育工作，具备相关专业基础的人员，尽快调整到心理健康教育队伍中来，通过培训、进修等形式，尽快提高他们的业务能力和水平；要抓紧从高等院校引进专业人员，充实心理健康教育队伍，各有关部门一定要把专业人员的队伍建设摆上重要位置。

社会学校家庭需要联合行动必须改变家长、老师联合起来与孩子作对的局面。家长和老师沟通绝不是为了更严厉地训斥孩子,而是一起帮助孩子成长。学校心理健康教育工作要积极开通学校与家庭同步实施心理教育工作的渠道。学校要指导家长转变观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的形成，营造家庭心理教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。