每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式,以促进个人的成长。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。以下是小编为大家汇总的读书总结,希望对大家的阅读有所帮助。
爱心共建单位协议书范本篇一
学校、家庭与社区是教育的共同体。学校具有养成个体基本的知性和集体生活能力的功能;家庭具有促进个体形成基本的生活习惯的功能;社区具有形成个性的感性,体验和实践能力的功能,相互促进,相互弥补。因此,促进学校,家庭和社区之间的开放,合作,是有效促进学生个性和谐发展的基本前提。近年来,随着双休日的实施,青少年学生在社区活动的时间大大增加。如何积极开发利用社区的教育资源,建立学校、家庭,社区相互协作的社会教育网络,共同营造关心下一代健康成长的良好社会环境,是一个值得探究的教育问题。经协商,大桥道小学和大直沽街决定开展学校社区共建活动,现制定协议如下:
一、指导思想。
充分利用社区地域优势,努力形成以学校为主体,社区、居委会互动为网络,主管机关为支撑,学校、社区、家庭共同参与为依托的'校社共建新格局。
二、工作制度。
召开会议,交流共建情况,研究存在问题,部署新的工作,互通情况。
三、协议内容(亲子活动安全协议书)。
1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则,加强彼此的联系交流,主动承担各自的责任义务,相互促进,共同提高。
2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设,有利于切实有效地服务社会居民,有利于提升学生的文明素质。
3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括:敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。
4、志愿服务活动形式:
(1)以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合,深入社区开展定点服务;社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价,并选择其中表现优异的学生进行表扬,并反馈给学校。
(2)对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动,为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时,社区努力创造条件,便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代,提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作,加强小区内学生的法制教育。
7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁,纽带,定期了解小区内学生的生活情况、学习需求,配合学校共同做好工作。
8、协议书一式两份,由签约双方各执一份。以上协议,大桥道小学和大直沽街将共同遵守。
学校:xx市xx镇中心小学负责人(签字)。
社区:xx市xx镇石城社区负责人(签字)。
xxxx年2月。
爱心共建单位协议书范本篇二
为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与社区开展结对共建活动。
一、共建目标。
以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。
二、共建任务。
(一)xx小学。
1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。
2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。
3.做好向社区的开放等系列工作。
4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。
(二)xx社区。
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。
2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。
3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。
4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。
5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。
本协议书一式二份(xx小学与xx社区各执一份)。
三、共建时间:
xx年度。
学校(印章):社区(印章):
负责人签字:负责人签字:
爱心共建单位协议书范本篇三
为深入践行科学发展观,继续构建党政、社会、企业、工地“四位一体促民生”体系,推进城市建设又好又快发展,为共建共享生活品质之城、打造和谐社会贡献力量,根据上海市建设委员会、上海市精神文明建设委员会办公室相关文件精神,决定在人工耳蜗生产基地工地与奉贤区金海社区开展共建文明活动。
经双方友好协商,现就共建活动的工作目标、具体内容等达成一致意见,特制定本协议书,共同遵照执行。
一、共建目标整合双方资源,建立联动平台,加强沟通联系,形成共建局面,又好又快推进工程建设,实现工程质量安全生产文明施工既定目标。
以知民情、谋民利、办民事、解民忧、暖民心为主线,发挥各自优势,开展系列活动,营造和谐氛围,打造“清洁工地”,建设美好家园,共享品质生活。
以民工学校为平台,落实“关爱民工”各项措施,利用双方资源,提高办学质量和实效,打响民工学校品牌。
通过共建活动,实现双方相互理解、相互支持,结下一片深厚友谊,形成一股文明之风。
二、共建原则
坚持“四问四权”的原则。
工程建设全面落实问情于民、问需于民、问计于民、问绩于民,让群众有知情权、参与权、选择权、监督权,建群众满意的精品工程。
坚持“建楼(路、河)育人”的原则。
落实建设工地民工学校制度化、规范化、标准化建设各项措施,使民工融入城市,共享品质生活。
坚持注重特色的原则。
从实际出发,因地制宜,充分利用双方资源,努力发挥各自优势,创建具有特色的结对共建先进典型。
三、共建内容
工地在工程进行过程中主动与结对社区(村镇)沟通,及时通报、公示进展情况;聘请社区(村镇)监督员,认真听取其意见建议,及时解答市民疑问;针对存在的问题,及时组织协调和整改,化解矛盾;加强日常联系沟通,解民忧,办实事,增进双方理解和支持。
以文明工地与文明社区(村镇)共建为抓手,对安全生产隐患、施工扬尘噪声、现场围挡不齐、材料乱堆乱放、污水横流、垃圾乱倒、场地杂乱、“五小设施”简陋不洁等影响社区(村镇)环境的问题,加强日常监督检查,组织力量开展整治活动,落实长效管理制度,在创建安全文明工地的同时,创造良好的社区(村镇)生活环境。
全面关爱民工,提倡社区文化娱乐设施有序对民工开放,组织民工走进社区、共享品质生活;社区(村镇)专家、学者走进工地民工学校,为民工工作生活和身心健康提供必要的指导和服务;开展文化进工地,组织电影放映、文艺演出、拔河、乒乓球、羽毛球比赛、棋类游戏等群众喜闻乐见的竞技活动,丰富民工业余文化生活,促进人际间的沟通交流。
开展结对双方班子共建活动。
以创建党员先锋工程、效能监察工程、青年文明号和文明示范社区(村镇)活动为抓手,组织民工党员参加社区党建活动,工地项目班子或民工学校负责人走访社区,听取社区工作意见和建议,充分发挥民工党团员的模范带头作用,开展服务社区(村镇)群众活动,为群众做一些力所能及的实事、好事。
社区(村镇)班子负责人也要到工地对项目班子和民工学校建设提出意见和建议,组织党团员为工程建设服务。
四、本协议未尽事宜,由双方协商解决。
五、本协议一式二份,共建双方各执一份。
共建双方:
人工耳蜗生产基
地工程(工地)项目部负责人xx(签字盖章)
xxxx年xx月xx日
奉贤区金海社区负责人xx(签字盖章)
xxxx年xx月xx日
为了进一步加强精神文明建设,提高服务社会、奉献社会的'能力,提升和谐发展的水平,探索一条“共识、共建、共享、共荣”的精神文明新路,切实做到资源共享、人才共用,促进北京首都旅游股份有限公司和密云乡村共同对物质文明、精神文明和政治文明建设的贡献。
特制定如下公约:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步落实科学发展观,积极适应“中国特色社会主义总体布局向经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体发展”的时代要求,确保实现构建社会主义和谐社会的战略目标,充分发挥文明单位在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的示范带头作用,不断提高文明单位的创建水平,促进单位三个文明建设。
二、组织机构
为了加强协调和联系,成立共建文明领导小组,双方单位的书记均为组长,领导小组其他成员由共建单位各委派二名同志组成。
在共建精神文明领导小组的主持下,积极开展文明创建工作。
三、共建内容
1、加强公司和密云乡村在三个文明建设中的共创,提高单位共建的水平,推进单位精神文明建设的健康发展。
领导小组成员每半年召开一次例会,交流、探讨共建活动情况,确定共建内容和目标。
2、发挥各自资源优势,取长补短,建立特色共建项目,积极为对方单位提供学习、工作、帮困等服务。
3、积极开展对困难学生的帮困活动,为贫困学生排忧解难,体现社会对弱势学生的关爱。
4、积极开展共建单位之间的科学、文化、法规的交流,以丰富职工的工作、学习和文化业余生活。
5、共建单位要积极开展文明单位创建活动,在共建中互相促进。
四、共建时间
自20xx年9月起至20xx年9月止。
五、本协议一式二份,双方各执一份
甲方:xx
xxxx年xx月xx日
乙方:xx
xxxx年xx月xx日
爱心共建单位协议书范本篇四
充分利用社区地域优势,努力形成以学校为主体,社区、居委会互动为网络,主管机关为支撑,学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。
二、工作制度。
召开会议,交流共建情况,研究存在问题,部署新的工作,互通情况。
三、协议内容。
1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则,加强彼此的联系交流,主动承担各自的责任义务,相互促进,共同提高。
2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设,有利于切实有效地服务社会居民,有利于提升学生的文明素质。
3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括:敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。
4、志愿服务活动形式:
(1)以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合,深入社区开展定点服务;社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价,并选择其中表现优异的学生进行表扬,并反馈给学校。
(2)对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动,为活动顺利开展提供必要的.场所和条件。同时,社区努力创造条件,便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代,提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作,加强小区内学生的法制教育。
7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁,纽带,定期了解小区内学生的生活情况、学习需求,配合学校共同做好工作。
8、协议书一式两份,由签约双方各执一份。以上协议,大桥道小学和大直沽街将共同遵守学校与社区共建。
学校:新泰市石莱镇中心小学负责人(签字)。
社区:新泰市石莱镇石城社区负责人(签字)。
xx年xx月xx日。
爱心共建单位协议书范本篇五
为了切实保证“中国健康促进学校持续发展推广项目”在我校实施,让社区进一步支持健康促进工作的开展,让学校深入到社区之中。_______市_____中学与_____社区达成以下协议:
一、在学校生活中,社区主动参与学校健康促进活动开展。
二、社区和学校之间相互配合,协同发展。
三、社区参与学校的校园周边环境的治理工作。
四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。
五、学校主动参加号召和组织的活动。
六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。
七、学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。
八、共创文明社区活动。
文档为doc格式。
爱心共建单位协议书范本篇六
为深入贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神,进一步发挥各单位在创建文明城市中的模范带头作用,树立单位机关的崭新形象,从共创文明、共同提高的原则出发,(甲方)与兴盛社区党支部(乙方)结为共建单位,经共同协商,现达成共建协议如下:
驻区单位党组织要通过活动的开展进一步发挥党组织的战斗堡垒作用,形成强大的社区党建组织网络。具体在共建内容上要做到“八联”。
一是党的组织建设上,实现社区与结对单位联建。社区结对单位要协助社区党支部搞好组织建设工作,包括制度建设、社区党建工作目标的制定与监督实施以及社区党建活动的开展和方案的制定等,实现齐抓共管,共同发展。
二是社区重大工作任务上,实现社区与结对单位联做。社区结对单位要充分发挥自身的积极性,在重大任务、中心工作中,结对单位积极献策献力,注重发挥单位的资源优势,齐心协力共同完成重大工作任务。
三是在公益事业上,实现社区与结对单位联办。帮助社区广泛开展共建“美好家园”、“平安社区”等活动,普遍树立“结对社区、关心社区、服务社区、建设社区”的观念,在人力、财力方面积极支持配合社区搞好公益性事业的建设。
四是在党员教育管理上,实现社区与结对单位联管。社区结对单位在社区党员管理工作中,要和街道党工委对党员的具体要求结合起来,实现在职党员的双重管理。各单位组织年终民主评议党员时,要听取社区党组织的意见,促使社区内每名在职党员积极参加社区活动。
五是在党建主题活动上,实现社区与结对单位联动。在开展社区党建各种活动上,结对双方党组织要密切配合,召开共建单位党建经验交流会、专题研讨会,互相促进党建工作水平的提高;通过开展党员责任区、党员联系户、党员服务区活动,提升社区服务的水平。
六是在精神文明创建工作上,实现社区与结对单位联创。社区结对单位要结合创建文明城市活动,将创建文明社区、文明小区、文明单位、文明家庭等群众性创建工作作为社区党建工作的重要任务,要与社区共同参与,共同组织,努力营造社区内浓厚的文明氛围。
七是在社区文化活动上,实现社区与结对单位联谊。在春节、国庆等重大节日和日常文化生活中,社区结对单位要帮助社区组织开展文体活动,有条件的要为社区群众提供开展活动所需的.场地和物质保障,满足社区居民群众不断增长的文化生活需求。
八是在社区服务和再就业工作上,实现社区与结对单位联帮。社区结对单位要帮助社区不断提高社区服务水平,扩大社区服务范围,完善社区服务体系,努力为下岗失业人员创造广阔的就业天地。要积极为社区服务的发展创造条件,为社区内下岗失业人员安置工作做好引导服务,积极创造好的就业机会,解决居民生产生活中的困难。
(一)甲方责任。
1、积极参与社区党建工作,充分发挥单位的政治优势、组织优势和行业优势,通过共建活动的有效开展,确保共建内容(“八联”)的实现。
2、积极支持兴盛社区创建文明社区,并根据文明城市创建的总体要求和目标,每年协助结对社区抓好“五个一”,即共搞有一定规模的文体交流活动,共建一个有较高质量的宣传阵地,共育一支体现社区亮点的特定团队,共结一批帮困扶弱的帮扶对子,共办一件有利于提高居民生活质量的实事。
3、共同开展社区服务,以服务社区、服务居民为原则,充分利用单位的人才、智力、财力、优势,为社区居民提供各种便民利民的服务,积极支持配合社区党组织的工作,并在场所、经费等方面给予支持,做到资源共享。
4、积极支持社区开展宣传教育,利用各种宣传阵地,把党的方针政策,市委市政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户,通过各种群众喜闻乐见的形式,以先进文化引导群众、凝聚群众。
5、加强对党员的教育管理,在对党员进行工作考评、评先树优等方面要征求社区党组织的意见,促使在职党员积极参加社区活动。
6、加强对结对共建工作的组织领导,提高共建工作的组织力度,积极建立本单位的“社区工作委员会”,把服务工作延伸到社区。
(二)乙方责任。
1、按照“共同发展”的原则,充分尊重驻区单位的意愿,积极为结对单位提供方便,确保共建资源实现最佳整合。
2、以结对共建为契机,致力在共建过程中提高社区居委会工作人员的队伍素质和工作水平,切实加强与共建单位的联系,定期走访、定期组织召开党建联席会,主动保持与共建单位的密切联系。
3、切实加强社区建设和社区服务工作,为结对共建单位提供优质、优惠服务,解决广大干部职工的后顾之忧。
4、切实加强社区在职党员的管理,通过组织在职党员参与社区活动,充分发挥在职党员在社区建设、社区服务中的先锋模范作用,并把职工参与社区活动的情况发实向所在单位反馈。
本协议一式两份,共建单位、社区居委会各一份,本协议一经签订即可生效。
甲方:(章)电话:乙方:(章)电话:
代表:代表:
签定日期:年月日
爱心共建单位协议书范本篇七
为切实做好社区建设、管理、服务工作,形式“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的社区建设新局面,从资源共享,服务双向,互助互建的原则出发,结对共建双方经商达成以下协议:
一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作,制定共建计划,定期了解“结对共建”活动进展情况,并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。
二、结对双方深入实际调查,以联席会的形式分析社区建设现状,讨论制定社区建设工作方案。
三、社区单位发挥资源优势,着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持,能够开放的设施尽量向社区开放。
四、社区单位党组织根据自身优势,在社区开展“五个一”活动:即建一支志愿者队伍,为社区居民提供便民服务;与贫困家庭结对一个对子,帮助解决就业和子女就学问题;为社区建设出一个点子,推进社区建设深入发展;围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事;参加社居委组织的精神文明创建活动,树立一个积极向上单位形象。
五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动,在活动中积极探索好的做法,发现典型,及时总结推广,促进结对共建活动向纵深发展。
六、每次活动后由社居委作好记录,每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。
单位负责人:
-----------。
协议双方:。
根据中央、省、市、区加强社区党建工作的意见,充分整合社区的政治、组织、人才等各种资源优势,形成“大家的事情大家办,大家的社区大家建”的良好氛围,共同为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量,本着资源共享、共驻共建、优势互补、互惠双赢的目的。
特签订协议如下:。
一、传达和执行上级党组织关于开展社区党建工作的决议和决定,通报开展社区党建工作的信息;交流各地方社区党建工作中的典型,总结推广社区党支部、社区单位党建工作的好经验、好作法;制定具体指导的决议和决定,指导今后的社区党建工作;社区党支部的工作计划,充分发挥单位党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,团结和组织社区各方力量,努力完成社区建设的各项任务,推动社区建设全面深入地开展。
二、建立党建联席会议制度,每月参加一次社区党建联席会议,建议和解决区域性、公益性、群众性、社会性的.问题。
三、社区单位党组织要积极支持社区全面工作。社区单位党组织积极为社区建设提出合理化建议,为社区建设出谋划策,在社区建设中给予人力、物力、财力上的支持,为共同建好自己的家园打好基础,组织党员到社区亮身份、树形象、做贡献活动,履行党员承诺。根据单位的情况开展挂帮贫困户活动,为社区群众办好事、办实事、解难事,与社区贫困户结成帮扶对子。
四、社区党支部号召全体党员作为党的方针、政策宣传员;社会治安巡逻员;为居民群众排忧解难的服务员;邻里纠纷的调解员;法律法规的咨询员。
五、共同做好社区居民思想的教育工作,加强社区治安综合治理、人口与计划生育工作,积极开展健康、丰富多彩的文体活动,共建文明、和谐的新型社区。
爱心共建单位协议书范本篇八
为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化,通过开展农科教社团活动,将“农科教”打造成学校素质教育的重要载体,也为了共同承担起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。
甲方(学校单位):谢塘镇中学。
乙方(机位单位):谢塘镇农技信息中心。
一、甲方:
1、积极配合乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。具体活动方案由双方协商而定。
2、在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,参加农办组织开展的农业科普性知识和技能讲座。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
3、发展计划共商:双方建立定期协商制度,制定特色农业教育发展计划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
二、乙方。
1、为甲方学生农科教社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。
2、挖掘本地特色农业资源,支持、配合学校开展社团教育工作。
3、聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员,定期开展农科教知识讲座。
4、乙方应尽量为甲方学生提供实践的机会,乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。
5、双方建立定期协商制度,制定社团教育发展计划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会,建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份,双方各执一份。有效期五年,自签定之日起生效。有效期为:20xx年2月—20xx年12月。
甲方:谢塘镇中学。
乙方:谢塘镇农技信息中心。
负责人(签名):
负责人(签名):二o一二年二月十五日二o二年二月十五日。
爱心共建单位协议书范本篇九
精神文明建设,通过努力不断实现学校与街道的融合,使“学校。
成为街道社区的学校,使街道社区逐渐成为学校的社区”,为平。
江区和xx街道的建设和发展作更大的贡献。
甲方:
乙方:xx街道。
一、甲方:
1.为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。
2.积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。
3.组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服。
务工作。
4.主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。
5.经常走访街道社区,了解街道社区对学校建设和发展的。
意见、建议。
二、乙方。
1.为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2.协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。
3.经常与学校联系,及时反馈学生在街道社区的表现情况。
4.挖掘街道社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。
5.经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。
三、本协议自签订之日起生效。
甲方代表(签名)乙方代表(签名)(单位盖章)(单位盖章)。
年月日年月日。
爱心共建单位协议书范本篇十
根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想。
以三个代表重要思想为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。
二、共建目标。
1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。
三、双方协作内容及方式:
1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度。
(1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。
(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜,双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
__________年______月_______日。
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