拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写 拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写啊(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写一

1、通过学到使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、通过学到，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、学到自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。

1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)

2、完整拉丁舞套路的学到等。

1、每位学生认真做基本功以及新学动作。

2、学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。

3、课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

1、通过本学期的学到和训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养气质。

2、通过本学期的学到和训练，提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。

3、学到新舞种恰恰舞。

1、学到恰恰基本步，六一节目编排

2、一级考试

1、恰恰基本步、达到动作规范

2、六一节目编排

3月：身体恢复训练，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步

4月：利用所学步伐编排节目

5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛

6月：参加六一晚会，学到一级考级套路

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写二

今天，我读完了《阿拉丁和神灯》的故事。这个故事非常有意思，我看的都入迷了。我被阿拉丁的聪明机智吸引了。不信，我带你去看看：

【书名】世界童话名著彩绘本《阿拉丁和神灯》

【作者】玛利亚·赛德曼 改编

丁 芸 翻译

【出版社】浙江少年儿童出版社

【故事大意】

这本书讲了“阿拉丁和神灯”的故事。它已经流传一千多年了。

阿拉丁是一个穷裁缝的儿子，生活在苏丹宫殿附近的小屋子里。阿拉丁非常懒，什么活都不干。后来在一个邪恶魔法师的指引下，他得到了“神灯”，开始了他的奇妙旅行。他来到了三个神秘的山洞，遇见了“戒神”和“灯神”，靠着神灯的帮助，阿拉丁遇见了公主，并和公主成为了夫妻。可是魔法师经常来打扰他们，每次阿拉丁都靠“神灯”帮忙。

但母亲劝他不要再依靠神灯的力量，要靠自己的努力换回美好的生活。后来，阿拉丁和公主在没有神灯的帮助下，靠着自己的聪明、机智和勇敢战胜了邪恶的魔法师，过上了幸福快乐的生活。

【好词我收藏】

绞尽脑汁 闷闷不乐 五彩缤纷 不知不觉

勃然大怒 漆黑一片 战战兢兢 满怀欣喜

摇摇晃晃 结结巴巴 瞪目结舌 闪闪发光

富丽堂皇 金碧辉煌 幸灾乐祸 欣喜若狂

【好句我欣赏】

他惊奇地注视着满眼鲜花、五彩缤纷的鸟儿和蝴蝶，还好奇地看着枝节嶙峋的无花果树和挂满枝头的橘子树。

但是，真正让他惊恐的是随后发生的事情——山脉突然颤抖起来，大地发出轰隆隆的巨响，他们在休息的地方竟然发现了一个深深的峡谷。

城墙用柱子和彩色石块装饰，屋顶是黄金制成的，在朝阳的辉映下闪闪发光。

“您吩咐，我听从“，灯神说。

【我的感受】

我觉得无论做什么事都要靠自己，不劳而获的东西是用不长的。如果每个人都靠“神灯”的力量，世界就乱套了。假如，我有一盏“神灯”，我会让这个世界变得更美丽，就像花园一样。

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写三

面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

一、学习目的

1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。

3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。

二、学习内容

1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)

2、完整拉丁舞套路的学习等。

三、学习要求

1 每位学生认真练习基本功以及新学动作。

1 学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。

2 课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。

四、拟采用的教学方法和教学手段。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

五、教学进度表(略)

通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写四

你是不是也拥有这样的一盏神灯？一盏同样令人心想事成的神灯？你想不想找到属于你自己的那座无穷宝藏？你想不想拥有这世上数也数不尽的财宝？你想不想也和阿拉丁一样，对自己充满了信心的同时，也准备好了过人的智慧？想！想！事实上，每个人都有这样一座属于自己的宝藏。但是，非常遗憾的是，每个人都往往忽视了这个宝藏的存在，甚至完全不知道这个宝藏的存在。坦白地说，在这座属于你自己的无尽宝藏里，也同样地有着一盏阿拉丁神灯。如果你知道这座宝藏是属于你的，如果你确定只有你才能够打开这座宝藏，当你有天打开这座宝藏的时候，先不妨想一下，你会怎么做？你相信神灯的存在吗？

《阿拉丁神灯的故事》读书笔记

昨天一直在那看童话故事，《阿拉丁和神灯的故事》。这些故事基本上可以说是千篇一律的开头，过程及结果。故事描述了阿拉丁出生在一个非常贫穷的中国西部某城的缝纫家庭，生性贪玩，游手好闲，从不学好，是个地地道道的小淘气鬼！在他十岁那年，他的父亲被他气死，之后也不感到内疚，也不改变他自己懒惰放荡的性格，他的母亲唯有含辛茹苦的养育他，一天只赚点小钱买个面包吃。至到他十五岁那年，有一个非洲摩洛哥的摩尔族人，他专搞魔法，精通魔术，并且擅长占星学，一个名副其实的魔法师。他知道在中国的某地下埋藏着一盏神灯，拥有神灯就如拥有世上的一切！他也知道只有阿拉丁才能到地下的宝藏中取出神灯，所以他长途跋涉从非洲到中国来，用甜言密语哄骗阿拉丁，称其是阿拉丁的伯父，还用钱财去诱惑他们两母子，说要帮阿拉丁成材，带他去游遍世界。阿拉丁就在魔法师的哄骗下来到了地下宝藏前，魔法师叫阿拉丁下去取神灯，阿拉丁全听他的指挥，当取到神灯准备上地面时，阿拉丁发现最上面那个阶梯太高了，无法爬上去，欲叫魔法师拉他一把，魔法师却要阿拉丁先将神灯给他再拉他上来，阿拉丁是把神灯揣在最下面，取出来不方便（因为他在取到神灯回来的路上看到很多刺眼的宝石，他也取了一些回来放在神灯的'上面），阿拉丁也无意想将神灯据为自有的，可魔法师就这样认为了，可恶的魔法师一怒之下口念咒语，将地道口封闭起来，阿拉丁万万没想到会这样，现在才知道这个不是他的伯父，在他绝望之际眼泪掉到神灯上了，他一不小心轻擦了一下，灯神就出来了说：禀告主人，奴婢奉命前来听候吩咐，你需要我做什么？阿拉丁被他吓了一跳，但他还清醒的，马上说要灯神带他回地面。阿拉丁出来之后就走回他自己的家，从此知道了神灯的用处，利用它将自己变成了如王子一样的气派，建了世上最豪华的皇宫，还娶得了公主回家。在魔法师知道阿拉丁没死的消息后，再次来到中国想杀死阿拉丁，取回神灯，故事中往往是阿拉丁战胜了魔法师，在公主的父皇死后，继承了他的遗产及政务，从此与公主幸福，美满的生活在一起！

看完之后我也终于明白，为什么父母在我们小时候才让我看这些故事，长大后说还看来干嘛！因为这些都是骗小孩的！世上不会再有王子与公主，也不会有幸福、美满的生活。因为我们是人！人是有思想，有智慧、有头脑的，特别是活在21世纪的人们。那些什么山无棱、天地合、誓与君相守！只会在琼瑶小说里面出现！现实社会只会尔谀我诈！就好像我身边发生的，当初王跟黄在一起，就是以双方所谓的感情而开的一家公司，四年后两人对薄公堂，不欢而散，黄向王要五万的拆股费！四年前开公司时黄一分钱都没出！那五万块不就是分手费嘛！？而现在王跟陈在一起，相差17年，陈就看着他的钱而行动的，因为年龄差不多的男生给不了她想要东东！而王也知道，五年！陈最多只会跟他五年！我问王，明知道这是个错误的选择为什么还要在一起？王说：你还小，你还不懂！简单的说，这只是互相需要而已！

这个社会真的很恐怖！

你们不要说我消极、偏激！难道这世上还会有人像光良唱的那样我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会象童话故事里幸福和快乐是结局就算真的有人愿意这样做，但也只怕是有心无力！因为人的思想会受亲朋好友之左右，就算意志再坚定的人，他也不可能一辈子守着一个承诺不变的。地球天天都在转，世界天天都在变，我们不可能原地踏步！唯有接受现实，面对残酷！今朝有酒今朝醉！

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写五

尊敬的各位爷爷奶奶叔叔阿姨们，各位老师、小朋友们：晚上好！（一起敬礼）

舞蹈，可以点亮我们自信的人生！

舞蹈，可以开启我们理想的未来！

舞蹈，让我们今后的生活与工作变得更加灿烂美好！

舞蹈，让我们懂得了世界更加精彩！

每一支舞蹈，都需要人们用心去体会，去聆听舞者从心灵发出的声音。

每一支舞蹈，都是一曲歌、一首诗，一个梦、一段情。

拉丁舞属于国际标准舞，它既是一种高雅的舞蹈艺术，也是一种实用性很强的健身运动。

所以说，拉丁舞又叫体育舞蹈，它是力量与速度的完美结合。

学好拉丁舞，可以使人强身健体，文舞兼备。

学好拉丁舞更是对少年儿童实施综合素质教育不可多得的办法。

来吧，亲爱的小朋友们。

不要犹豫，不要徘徊。

来吧，张开梦想的翅膀，在希望的蓝天上飞翔！

我们欢快地跳起来！让我们今天的努力成为明天成功的保障！

我们自由地舞起来！让我们七彩的梦想在这里正式起航！

今夜，我们又一次相聚在 xxx，登台表演，展现同学们自己的舞蹈艺术风采。

让我们一起来接受各位家长、各位来宾的共同检阅吧！

一、首先，让大家欣赏我校四班同学，给我们带来的舞蹈--桑巴舞和恰恰恰。

不要小看她们哦，在这个班里面，黄 xx 和李 xx 两位同学，是去年参加过北京未来之星全国特长生大赛并获得过大奖的人呢；，真是藏龙卧虎啊！大家掌声有请--（鼓掌）

二、感谢四班同学们的精彩表演。

下面有请十八班的小朋友，为我们展示恰恰恰的基本步。

这个班的小朋友们，学的时间最短，也就是刚刚才学完

三个学期，她们就能大胆上台表演，真是了不起啊。

掌声有请十八班的小朋友！（鼓掌）

三、再一次感谢 18 班的小朋友们大胆的表演。

下面有请六班的同学们上台表演一段缠绵妩媚、浪漫抒情的伦巴舞。

掌声有请--（鼓掌）。

四、谢谢六班同学的精彩表演。

现在，让我们请出十二班的小同学，为大家带来一段欢快活泼、幽默风趣的牛仔舞。

掌声请出她们！（鼓掌）。

五、感谢十二班同学们的精彩表演。

下面五班的同学为我们表演的是--桑巴舞和伦巴舞。

这个班有 5 名同学来自夷陵区最偏远的乡镇雾渡河，每次学习，她们从来不迟到，从来不缺课，一直坚持，从不放弃，令人十分感动，真是我们全校同学学习的好榜样啊。

让我们用热烈的掌声请出五班的同学上场！（鼓掌）

六、谢谢五班同学的精彩表演。

下面有请十六班的小朋友为我们表演一段轻松愉快的恰恰恰。

她们的年龄都很小，学习的时间也很短，就是刚刚学完第三个学期。

掌声有请他们出场！（鼓掌）

七、感谢十六班的小朋友大胆可爱的表演。

接下来，请大家欣赏八班同学为我们带来的--快乐牛仔

舞。

掌声有请！（鼓掌）

八、非常感谢八班同学的精彩表演。

下面请欣赏十三班的同学为我们带来一段--伦巴舞、恰恰恰和牛仔舞。

掌声鼓励！（鼓掌）

九、十三班同学的表演非常棒，让我们大开眼界。

接下来请出七班的同学，为我们带来一段--牛仔舞、伦巴舞和桑巴舞。

有请七班同学登场！（鼓掌）

十、如果我们春天还在观望，那么，注定了秋天就会失望。

只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才会收获到沉甸甸的希望。

皇天不负有心人，今天，毕业班的大哥哥大姐姐们，终于一步一步登上了成功的峰顶。

也只有登上峰巅的人，才能欣赏到最美的风景！

下面有请毕业班的大哥哥大姐姐们闪亮登场，为我们展示的舞蹈是--伦巴舞、现代舞、牛仔舞。

掌声欢迎她们！（鼓掌）

十一、让我们再一次用最热烈的掌声，感谢毕业班的大哥哥大姐姐的精彩表演。

毕业班的大哥哥大姐姐们，你们已经考过级别，终于获得了八级证书。

你们挥一挥手，即将走出母校的大门，却始终走不出老师们情感的怀抱。

就像白云走不出蓝天无垠的怀抱，就像江海走不出大地宽广的怀抱，就像孩子走不出母亲温暖的怀抱。

下面有请我校创始人文汇梅女士为毕业班的同学们颁发毕业证书和毕业礼品。

掌声欢迎！（鼓掌）（播放音乐：《感恩的心》）

十二、毕业班的大哥哥大姐姐们，是你们的勤奋努力，成就了母校今天的荣誉和自豪，是你们的顽强拼搏，沸腾了老师们心中澎湃的热血，是你们的始终坚持不懈，实现了老师们多年的涓涓梦想。

今天，母校感谢你们！老师感谢你们！！希望你们不负母校的殷殷嘱托，在明天的路上一路顺风顺水，成功到达梦想的彼岸。

希望你们常回家看看，常挂牵母校的老师们！

下面请出我校尊敬的夏玮晨老师、伍卓老师、段婷娜老师，为我们带来一段答谢舞蹈，以此感谢多年以来，一直支持我校舞蹈事业创新发展的各位家长朋友及社会各界人士。

掌声有请老师们登场！（鼓掌）

十三、感谢几位老师给我们带来的精彩表演。

他们专业的舞技、激情的表演，让我们大开眼界。

下面有请十班的同学们，为大家带来的舞蹈是--恰恰恰。

掌声欢迎十班的同学上场！（鼓掌）

十四、谢谢十班同学的热情表演。

接下来让我们欣赏九班同学为我们演出的舞蹈是--恰恰恰和伦巴舞。

有请九班的同学上场！（鼓掌）

十五、谢谢九班同学的表演。

下面有请十五班的同学，为大家表演舞蹈--恰恰恰。

掌声鼓励十五班的同学上场！（鼓掌）

十六、感谢十五班同学大胆热情的表演。

下面由十一班的同学为我们展示一段舞蹈--牛仔舞和恰恰恰。

掌声欢迎她们！（鼓掌）

十七、谢谢十一班同学的精彩表演。

接下来，让我们请出一班的同学，为我们表演--伦巴舞和桑巴舞。

欢迎她们！（鼓掌）

十八、感谢一班的同学为我们带来的精彩表演。

下面我们要请出同样是年龄最小，学习时间最短的十七班的小朋友们，为我们带来一段舞蹈--恰恰恰。

欢迎她们登场！（鼓掌）

十九、大家别着急哈，好戏还在后面呢！接下来请出二班的同学为大家表演--牛仔舞和伦巴舞。

掌声欢迎二班同学上场。

（鼓掌）

二十、感谢二班同学的精彩表演。

下面有请三班的同学表演--桑巴舞和牛仔舞。

欢迎她们登场！（鼓掌）

二十一、掌声不断，好戏连连，一浪高过一浪，一班不同一班，谢谢三班同学的精彩表演。

接下来请欣赏我校表演班的同学，带给大家一段精彩的--斗牛舞和恰恰恰。

掌声欢迎她们登场。

（鼓掌）

一支支激情的舞蹈，赢得了满堂喝彩，满堂掌声，给我们所有的观众留下了难忘的回忆。

感谢表演班同学们十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中难度的斗牛舞，给大家带来了美的享受，将今天的表演晚会推向了新的高潮。

同时，也为今天的晚会画上了一个完美的句号！

爱做梦的年龄，我们一起走过草长莺飞的春天。

爱天真顽皮的年龄，我们一起走过浓烈情怀的夏节。

爱学习的年龄，我们一起经历丰收的金秋十月。

梦想搭载七彩的风筝，一起飞呀飞呀，飞向高高的蓝天！

理想扬起希望的风帆，一起飘呀飘呀，飘向成功的未来！

汗水架起成功的桥梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巅！

尊敬的各位来宾，今晚的演出到此结束了。

在这里，我们要感谢所有爸爸妈妈、爷爷奶奶的厚爱，感谢老师们的精心培育！

我们要感谢所有参加演出的同学，感谢台前幕后辛勤劳

动的老师们，感谢所有观众朋友和来宾的光临，同时，还要感谢平湖国际影视城的全体工作人员，为我们付出的辛勤劳动和大力支持。

让我们下次再会吧！（一起敬礼）（一起退场）

（掌声响起来）（播放音乐：《难忘今宵》）

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写六

甲:你明白拉丁舞非为哪几类吗。

乙:这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你明白它们分别起源于那些国家乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴，斗牛起源于法国，发展于西班牙。

甲:那牛仔舞呢

乙:美国呀。

甲:看来，你明白的真不少。

乙:你就别夸我了，你看一群牛仔来啦。

甲:在哪呢

乙:那不是吗请欣赏三年级的同学表演的《开心牛仔》。

精选拉丁舞艺考宣传文案范文怎么写七

一、准备活动内容

1.各关节活动：

（1）头部活动 （2）手腕活动

（3）踝关节活动 （4）膝关节活动

2.上身运动

（1）提肩 （2）双提肩 （3）肩绕环 （4）振 臂 （5）扩 胸

3.全身运动：

（1）体前屈 （2）体转运动 （3）体前屈涮腰

二、课程内容：

1.提高班课程：

（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习

（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解

（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习

2.初级班课程：

（1）伦巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）适当加入牛仔舞

蹈的教学

课程时间：一季度每星期两节课

一、课程周期内容计划

1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。

3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。

二、基本技术：

1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。

三、基本素质：

1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调 。

2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈 。

3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质 。

学期教学目标：

1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。

2. 掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。

3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。