2023年网络健康教育检讨书范文怎么写(模板8篇)

努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。怎样找到自己的人生意义和价值？阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇一

随着互联网的迅猛发展和信息的爆炸式增长，抄袭问题愈加严重，尤其是网络作文抄袭现象屡禁不止。作为一名学生，我深知抄袭的不对之处，并通过亲身经历，从而获得了一些思考和反省。以下是我对抄袭网络心得的体会和检讨。

首先，抄袭的本质是对原创的不尊重和沉疴。我们每个人都应该明白，每篇作文都代表着作者独特的思考和独到的见解。抄袭他人的作文，无疑是对原作者智慧和劳动成果的侵犯。作为学生，抄袭不仅没有助于个人的成长和进步，而且会削弱我们自主学习的能力和独立思考的自觉性。只有通过努力和勤奋去思考和学习，我们才能拥有自己的独立见解和观点。

其次，抄袭不仅是对原创的侵犯，更是对自身发展的方法和技能的限制。网络作文的抄袭往往让人从外部获得满足感，觉得自己写出了优秀的作文。然而，这种满足感只是一时的，长远来看，抄袭并不能提高我们的写作能力和思维水平。只有通过真正独立地写作，才能提高我们的表达能力和思考能力。抄袭便成了一个舒适区，它阻碍了我们对自己潜力的开发和挖掘，让我们陷入了一个无法突破的困境。

再次，抄袭也违背了社会和道德学问的要求。在任何学问和道德规范中，都明确规定了抄袭的不对之处。我们应该明白，一个人的成功，要靠道德和正义的支撑。而抄袭则是对这些价值观的背离，它为自己的个人成功铺平了一条不正当的道路。无论是在学术界还是在职场上，抄袭被普遍看作是不道德的行为，只有通过自己的努力和真本事，才能真正得到别人的尊重和认可。

最后，我们必须认识到抄袭问题的危害性。抄袭不仅给他人造成了困扰和伤害，更会对我们自己的形象和声誉造成严重的打击。一旦被抄袭行为曝光，不仅会让他人对我们的评价大打折扣，甚至会使我们失去在学术和职场上的发展机会。抄袭是一把双刃剑，虽然暂时可以获得短期的成功，但最终却会让我们陷入一个深渊，并无法自拔。

在反思和检讨中，我从内心深处认识到了抄袭的错误和危害，同时也意识到只有通过真正的努力和辛勤工作，才能真正取得成就和成功。因此，我决定从现在开始，坚决杜绝任何形式的抄袭行为。在写作过程中，我会放弃依赖抄袭带来的满足感，去思考和独立地思考问题。我会努力培养自己的思考能力和表达能力，通过不断的实践和积累，提高自己的写作水平。同时，我也会以身作则，鼓励身边的同学们摆脱抄袭的困扰，共同创造一个诚实守信、独立思考的学习环境。

抄袭网络心得体会的检讨，让我深刻认识到抄袭的不对之处和危害性。通过这次的思考和反省，我决心杜绝抄袭，努力培养自己的学术素养和独立思考能力。希望通过我个人的努力，能够激励更多的人远离抄袭，真正通过自己的努力和智慧去追求成功和成就。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇二

1、梨花体：高考作文让我写，拒绝平庸，是拒绝呢？还是不拒绝，我也拿不定注意，我想，我还是不写了，平庸，还是不平庸，我也管不了那么多了！

2、宝黛体：宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可参加高考？”黛玉道：“不曾去，只上了一会微博，些须知道作文题目。”宝玉又道：“妹妹微博id是什么？”黛玉便说了。又道：“可也写过拒绝平庸没？”黛玉便忖度着因他写过，故问我有也无，因答道：“未曾写。想来那平庸是一件罕物，岂能人人写得。”宝玉登起痴狂，撕了准考证：“什么罕物，连人之高低不择！连这么个天仙样的妹妹都没写过，我也不要写了！”贾母一把搂过宝玉：“孽障！何苦撕那命根子？你生而奇贵，如何能与平庸为伍！！”

3、遇见体：如果遇见智商平庸的女子，那就娶了吧，太聪明的驾驭不了！如果遇见外形平庸的男子，那就嫁了吧，太帅气的.招惹小三！如果遇见处世平庸的老板，那就跟了吧，太精明的你会累死！如果遇见个性平庸的员工，那就聘了吧，太性格的你伤不起！

4、丹丹体：“背了这么多作文题一个没考到。出题目的老师真是太不平庸了，天天背热点的各位童鞋，你们后悔了吗今天？求你了，不带这样的！”“老师说高考作文要少写废话，可我真忍不住。阅卷老师，我就是个平庸的人，没多少钱，我请你喝二锅头，别再‘拒绝’我了，真的，求你了！”

5、非诚勿扰体：你会，或不会做，卷子就在那里，不声不响；你估，或不估分，分数就在那里，不高不低；你报，或不报考，名校就在那里，不理不睬；你读，或不读大学，命运之手就在你的手里，不卑不亢。哪都一样，或者，做点什么不行呢？你的成功，可以复制！

网络健康教育检讨书范文怎么写篇三

2020年7月正值暑期炎热时节，我接到宁阳县教体局教师工作科郭科长通知我，可以参加山东省•2020年全国中小学心理健康教育教师网络培训示范班。作为一名一线教师和心理学爱好者，我非常渴望获得外出培训的学习机会，以便指导日常的教育。

教学。

工作，所以我格外珍惜这难得的学习机会。在此也要向宁阳县教体局和学校的领导们说声感谢。为期一个月的心理健康教育的学习给我开启了一扇窗户，认真聆听了20位专家老师的讲座我感触很深，感想很多，现将本次学习心得。

总结。

如下：

一、阳光心态，愉快工作。

在季秀珍教授的讲座上我第一次了解到了一个教师是一份承载着重要责任与使命的特殊职业，教师心理健康既关乎教师个人的生命健康和职业幸福，又影响着学生的健康成长。然而，今天的教师心理健康问题却愈发突出，已经引起了全社会的广泛关注。在立德树人的教育使命面前，教师心理健康问题无疑成为师德建设的一大障碍，师德问题的背后通常隐藏着某种心理问题。作为一名教育工作者，我们不仅要传道、授业、解惑，而且担负着净化心灵的重任。当繁重的教学任务、以学生成绩为主的考评、家长难以沟通等重重矛盾、压力集中作用于教师身上时，也容易促使教师产生紧张、焦虑、不安、忧郁等心理感受，长期发展下去，不仅影响教学质量，对教师甚至对学生的身心健康都会产生极大的危害。我想我们的工作中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的心态。都说笑一笑，十年少，那么我们何不做一个快乐的老师，拥有阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出阳光自信的学生。

二、接受风雨，做好预防。

校园中的欺凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康与学业适应，破坏校园氛围，反校园欺凌工作任重而道远。纪林芹老师的课程系统阐述了校园欺凌的知识，包括欺凌的概念界定、发生特点、危害、发生机制以及与校园欺凌有关的国家政策等。身为教师我们一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说;认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。早期发现，及时干预，给予学生正确的引导。

三、

同感共情，合力共育。

么青老师在《创新家校共育途径落实立德树人根本任务》讲到，家校共育的目的是家校形成教育合力，在家庭教育与学校教育方面保持一致，把学生培养成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能落实立德树人的根本任务。刘永胜老师在《新时代，家校协同的思考》中讲到，所谓家校协同，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同培育未来合格的人才。为了实现这一目标，学校、老师、家长应该怎样做呢？我认为，学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们老师们多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他;要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言:家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇四

4月14日早上，一封辞职信在朋友圈热评如潮，有网友表示支持，说换种心情换种活法。有人说这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。但更多的网友表示了无奈，说你可拉倒吧。经证实，作者为河南省实验中学一名女老师。

情怀这东西总是那么令人神往。漂亮的文字，漂亮的字体，好似一场所走就走的旅行，真性情，真情怀，令人羡慕，令人向往。但美好的东西，总是让人紧张万分，生怕这东西只是传说，现实呢？的确又落入了“可远观不可亵玩焉”的境地了。工作是枷锁没错，但又有多少人能够跑得了这一枷锁，尤其是当枷锁之下是生存与对家人的承诺与责任的时候。

南方都市报14日又对《深圳36岁it男猝死酒店马桶上》进行了追踪，根据记者整理的考勤记录显示，整个2月份张斌只有春节几天没有打卡记录，有13天的时间晚上11点之后仍然有打卡记录。3月份只有两个周日没有打卡记录，短短22天，便有14天在晚上凌晨之后仍有打卡记录??当情怀面临着如此的“打卡”宿命，那情怀只能是一个易碎的蛋了。

要想让情怀实现，那么，就得改变它不是蛋的命运。老生重弹旧数据了：一个随机对100名分属于20个行业的“80后上班族”进行的调查显示：60%的人“经常加班”，10%的人“偶尔加班”，加班者中月平均加班超过20个小时的多达65%。而调查对象中有逾七成人认为自己处于“过劳”的状态。前段时间，世卫组织最新报告指出，每年超300万中国人“过早”死。当加班文化不得已纠正，过劳死没有索赔与惩处，情怀就是个奢侈品。

可以说，情怀这东西，本应该是人的天赋人权，每个人都应该有自由、平等、追求幸福的权利，制度应该做的就是应该保证公众拥有这一情怀，而不是整日的匆匆忙忙与满面倦容，这样的社会与群体生态，在高的gdp的经济数据也是没有意义的。其实，实现这一情怀很难吗？恐怕未必，当一个社会进化为休闲社会，政府部门不是以经济数据为目标，而是以人们的幸福指数为考核，那么，情怀不仅可以有，也可以无限大。

时值暮春时节，但多少人疲于“打卡”的路上，没有春游休闲的机会。《论语》中说，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”昔日孔夫子，如果来到时下，面临着“打卡加班”，休息权得不到保证的困境，再一听那全都突破百元大关的5a景区门票，是不是也还有情怀这东西呢？值得思考呢。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇五

当前我国的综合生产力不断提升,人们对于教育的重视与关注程度也在日益增加。尽管青少年在物质生活方面获得了极大的满足,但是由于需要面对各种来自社会与家庭的压力,所以其心理健康状态并不容乐观。如何通过教学引导工作在当前网络环境下开展城市小学生的心理健康教育,实现学生心理健康水平的全面提升也成为每一个教学工作者必须要面临的问题之一。

城市小学生的物质生活水平相对优越,大多数家庭在物质生活方面基本可以得到满足。特别是随着现代化与信息化时代的到来,网络也逐渐渗透到千家万户当中,成为每一个学生必然会接触的内容。尽管网络包罗万象,可以提供众多有用的信息与资源,但是小学生对于网络的理解与辨别能力毕竟有限,很容易沾染上不良的信息、爱好与习惯,影响其学业以及综合素质的发展。另外,父母吵架、离异,学习跟不上节奏,家庭缺乏监管以及人际关系紧张等各种影响因素同样威胁着学生的心理健康。

(二)导致小学生心理健康问题的因素。

导致小学生心理健康问题的因素较多,可以大概分为以下几个方面进行分析。

1.家庭因素。

家庭作为组成国家的基本单位,其在社会生活与发展中占据着十分重要的地位。限于当前我国城市建设与发展的现状来看,大多数家庭都属于双职工家庭,由于父母都需要上班,没有充足的时间陪伴和教导学生,导致一些家长在家庭监管上有所缺失,学生不但没有形成良好的自我控制力,同时还会出现性格上叛逆以及冲动、逃避责任的情况。另外,不完整的家庭教育以及父母之间的不合关系同样会影响到学生的心理健康状态。

2.学校因素。

尽管随着素质教育工作的不断深入,当前学校也陆续开展了健康教育课程,但是其实际效果并不显著。究其原因,主要还是由于学校本身更加重视智育,对于学生的智力以及文化知识掌握水平提出较高的要求,但是对于其精神状态以及心理健康状态却容易忽视。

3.社会因素。

当前我国受到西方文化的影响与冲击,特别是在网络世界里充斥着享乐至上的金钱价值观念,这种价值观念或多或少会影响到学生的价值判断,甚至导致一部分学生厌学,不愿意参与课堂教学,十分不利于其身心健康发展。

(一)完善学生的教育环境。

我们作为教学工作者应该尽量帮助学生完善其学习环境,通过一个积极向上的教育环境来帮助学生抵抗外部不良信息的侵袭。比如在学校内部建立英语角,让学生有额外的时间就去读英语,交流英文单词与语法。在学校内每个阶段开设不同的活动,比如歌咏比赛、演讲比赛以及说唱比赛等等,这些丰富的活动既可以提升学生在课堂学习中的热情与参与度,同时也能够调动他们在课下时间多利用网络来查找各种信息与有效的资源,提升检索能力的同时更是进一步促进了其辨别优秀信息的能力,为其实现个人进步与发展创设条件。

(二)构建家校合作模式。

家校合作是当前网络环境下开展心理健康教育工作的必然环节。由于当前我国的城市生活节奏不断加快,很多家长与监护人都会面临各种不同的压力,在时间上也并不充裕,这就导致了一部分学生的家庭教育缺失。这部分学生在家里没有得到充分的关注与关怀,再加上无人监管,所以出现沉迷游戏、荒废学业的可能性也大大增加。另外,一些学生受到家庭教育以及家长关系的影响,也会在心理上产生不同程度的压力,这些压力同样会给学生的健康成长带来许多消极的影响。针对类似问题,开展家校合作模式是必然的趋势。在家庭教育中,家长应该积极与学校取得沟通,了解学生的在校期间表现以及动态,同时在家中对孩子给予关注,认识到家庭教育的重要性,严格限制孩子的上网时间,进而帮助孩子树立完整的人生观与价值观。

(三)做好教学引导以及心理辅导工作。

小学阶段的学生心智发育不成熟,在情感上也会表现出脆弱的一面,所以加强心理辅导与教学引导工作十分必要。一般来说,通过每周开展班级会议,畅想理想、引导人生价值取向等方式可以有效帮助学生树立生活的价值观念,认识到生活的正确态度并树立理想。另外,针对一些家庭条件较为特殊的同学可以采取一对一心理辅导,让其感受到重视与关怀,这对于提升学生的学习自信心也具有积极的帮助作用。

三、结语。

综上所述,随着我国信息化时代的到来,网络渗透到生活的各个环节当中,其对于小学生的发展可谓是一把双刃剑。如果能够进行良好的引导与应用,就可以有效帮助学生树立学习以及生活的信心,提升其综合实践能力以及创新能力。相反,如果没有加以有效引导与利用,就会导致学生陷入网络陷阱以及沉迷于网络游戏,导致其荒废学业。本文也分别从完善教育环境、构建家校合作模式等角度进行了适度分析,希望能够为顺利开展城市小学生心理健康教育工作创设条件。

参考文献。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇六

“远程访问体”走红人人网，元方，此事你怎么看？“元芳体”，“学长帮忙体”已过时。万事问“元芳”，“元芳”都不耐烦了，元芳现在是很忙又很烦：“元什么芳，你再问我一句试试？”

远程访问体走红人人网。

“和老爸聊天，帮他处理电脑问题，于是使用了远程访问，后来没有关。我跟爸说，‘爸我想买个ipad看书’，于是我看到了爸在那边打字：‘要多少钱啊’，然后逐字删掉，换上另一句话：‘买呗’。”10月24日，本报新浪官方微博转发了一条人人网网友“张翼”的微博后，迅速吸引众多网友模仿创作，造就了“远程访问体”。

这种温馨又不乏搞笑的微博体受到众多网友的追捧，中国心理学学会会员陈志林对此表示，“远程访问体”引网友争相模仿，一方面反映出网友的跟风心理，另外这也是一种解压的方式。

远程访问体版本：妈妈版、女神版、学妹版。

远程访问体妈妈版。

网友“蒙歌”率先创作了“远程访问体妈妈版”：和老妈聊天，帮她处理电脑问题，于是使用了远程访问……我跟她说，“微软和苹果最近都发布新产品了，我想买个全套”，于是我看到了妈妈在那边打字：“好的，刷那张双币卡”，然后逐字删掉，换上另一句话：“自己打工挣钱”。

远程访问体女神版。

和女神聊天，帮她处理问题于是使用了远程访问，后来没有关，我跟女神说：“我想请你吃晚饭，有空吗？”于是看到了女神在打字：“就你也配？”然后逐字删掉，换上两个字：“呵呵。”

远程访问体学妹版。

小e和学妹聊天，帮她处理电脑问题于是申请了远程访问，后来没有关。小e跟学妹说：“其实，我喜欢你。”于是小e看到学妹在那边打字：“其实，我也喜欢你”，然后逐字删掉，换上一句话：“呵呵，学长别闹了”。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇七

1、在简便的环境中敞开自己的心灵，欢乐地交朋友，表达自己真实的心梦想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不一样班级幼儿的标志从不一样的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

一、简便活动--营造简便的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。

教师配乐解说：

"让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。""早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服!""爸爸爱我，妈妈爱我，教师也爱我!我，是个欢乐的孩子!"(请大家睁开眼睛)。

二、游戏《找朋友》。

--主动与别人交流小朋友应对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。

1、师幼认识。

2、幼儿游戏，相互认识"想不想认识一下新朋友"(1)讨论：

怎样认识新朋友呢。

(2)游戏找朋友"那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗"一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，教师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。

(3)找个新朋友聊聊天。

3表达：

"当你和新朋友说"你好"、拥抱朋友的时候，你有什么感觉"。

三、游戏《树林散步》。

--关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛，让朋友牵着小手在"小树林"散步。

1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。(相信、放心)"小朋友，想到树林去散步吗"。

2、说一说感受你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在"树林"散步，有什么感觉呢"。

3、全体幼儿伴着音乐在"树林"里散步。

教师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。

4、小结：

相信你的朋友、帮忙你的朋友，是一件十分欢乐的事情。

四、游戏《跟我不一样》。

--勇敢地承认错误教师说相反的话，跟教师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说："对不起，我错了。"。

1、跟教师说的.相反。

2、跟教师做相反的动作。

随机表扬主动认错的孩子。

3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更欢乐五、游戏《马兰花》。

--尝试合作、体验合作的欢乐。

1、游戏规则：

教师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。

没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说"对不起，我错了。"。

2、幼儿游戏。

教师注意忽易忽难，最终让每个幼儿都成享受功的喜悦。

五、小结：

教师期望小朋友天天欢乐，做个人人喜欢的欢乐宝贝。

网络健康教育检讨书范文怎么写篇八

近年来，随着互联网的快速发展，信息的获取和传播变得极为便利。然而，与此同时，抄袭也逐渐成为一个严重的问题。抄袭不仅违反了学术道德和法律法规，更严重地，损害了知识的创造和传播，影响了个人和社会的发展。通过对抄袭问题的深入思考和检讨，我深刻意识到了抄袭的危害和不可取之处，并下定决心终止抄袭行为。

首先，抄袭是对他人劳动成果的侵犯。每一篇文章都是作者经过反复思考、查阅资料、动脑筋才写成的，它是作者的成果。抄袭他人的作品不仅是对作者劳动和智慧的不尊重，更是对他（她）所付出的努力的否定。抄袭妨碍了原创作品的发表和知识的创造，也会造成创作者的灵感枯竭和激情熄灭，进一步影响整个社会的文化创新和进步。

其次，抄袭严重损害了自己的学术声誉。作为一个学生，我们要以诚实守信、道德为基石，努力学习和进步。抄袭不仅违反了学术道德规范，还对自己的学习效果造成了隐患。长期以来，抄袭成为一种取巧的行为，使人变得懒惰和缺乏创造力。只有通过自己的努力和思考，才能真正提高自己的学术水平，增强自己的综合素质。

再次，抄袭削弱了个人的独立思考的能力。抄袭者只是简单地复制粘贴他人的观点和文章，无法真正理解和吸收其中的思想和精华。而独立思考是一个人成长和发展的基础。通过自己的思考，我们能够不断地发现问题、寻找解决问题的方法，培养创造力和创新精神，积极参与到社会建设中去。

最后，抄袭给自己带来的惩罚是不可低估的。抄袭不仅会被教师和同学发现，还可能会被公众和社会所知晓。一旦被曝光，声誉受损、信任丧失，不仅会给自己的现在和未来造成很大的困扰，更难脱身于抄袭的阴影。而且，从长远来看，抄袭无助于个人的成长和进步，它剥夺了我们面对挑战和困难时的勇气和信心。

在这个信息爆炸和知识大量积累的时代，保持自己的独立思考和创造力是非常重要的。为了摆脱抄袭的阴影，我坚决决定从现在开始，树立正确的学术观念，抵制抄袭的诱惑，真正做到诚实付出和独立思考。我将积极主动地参与到学术研究和创新中去，提高自己的学术水平和综合素质。

总之，抄袭是一种错误的行为，它违反了学术道德规范，损害了他人的劳动成果，危害了自己的学术声誉，削弱了个人的独立思考能力，并给自己带来了不可估量的惩罚。通过对抄袭问题的深入思考和检讨，我深刻认识到了抄袭的危害和不可取之处，下定决心终止抄袭行为，并通过自己的努力和思考，提高自己的学术水平和综合素质，做一个诚实守信、独立思考的人。