历史教育教学案例分析范文范本(实用11篇)

文学是人类表达情感、展示思想以及传递智慧的艺术形式。总结的完美是基于对自己成长的真实认识和未来发展的展望。这些范文可供大家参考，了解写作的技巧和格式。

历史教育教学案例分析范文范本篇一

教育教学案例是教育工作者培养专业素养和教育实践能力的重要途径。在接触并分析教育案例的过程中，我深感到通过案例，我们能够更深刻地认识到教育问题的复杂性和多样性，同时也能从中得到启示和借鉴，提高教育教学水平。本文将从三个方面阐述我对教育教学案例所获得的心得体会：案例的分析方法、案例对教师角色的启示以及案例对我个人的影响。

首先，我认为在分析教育教学案例时，正确的方法和思维方式至关重要。通过深入细致地分析案例问题的产生原因、教师的反应以及结果的发展，可以帮助我们理解教育现象的多样性和复杂性。在案例分析的过程中，我明白了一点，即不能简单地将案例问题归咎于教师个人，而是应该从宏观的教育环境和微观的教学细节中寻找原因。同时，还需要运用系统思维的方式，将案例中的各个要素相互联系起来，形成全面而准确的分析。

其次，教育教学案例对于教师角色的启示很大。通过研究案例，我发现教师在教育过程中扮演着导师、引路人的角色，而非简单地传递知识。一个好的案例不仅需要教师对知识的掌握和了解，更需要教师对学生的关心和引导。在案例分析的过程中，我看到了一些优秀教师的案例，他们能够真正关心学生的成长，通过将案例与实际教学紧密结合，引导学生探索问题的本质，培养学生的创新思维和解决问题的能力。因此，作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己的专业素养，不断探索和完善自己的教学方法。

最后，教育教学案例对于我个人的影响也是深远的。在分析学生在案例中的反应和问题的解决过程时，我发现了自己的不足和需要改进的地方。举个例子，有一次我教学时遇到了一个学生特别调皮，阻碍了教学的正常进行。通过分析案例，我发现自己对这名学生并没有深入了解，也没有找到合适的方法来引导他。因此，我开始主动与学生交流，了解他的需求和问题，寻找解决办法。这次案例使我认识到，作为一名教师，我们不能简单地对待学生，更需要关注他们的个体差异和需求，在教学过程中灵活应对。

总之，通过分析教育教学案例，我获得了丰富的经验和启示。正确的分析方法可以帮助我们更准确地理解和解决教育问题，合适的教师角色可以在教育中引领学生成长，案例对个人的反思和改进也是促使我们成为更好教师的重要途径。因此，我们应该在教育实践中不断积累案例，加强对案例的分析和思考，提高自身的教育教学水平，为学生的发展贡献更多。

历史教育教学案例分析范文范本篇二

历史案例分析是一种以历史事件为素材、通过分析、比较、总结等手段来增进对历史认识的方法。在学习历史案例时，我们不仅可以了解历史背景和发展过程，更重要的是通过分析案例中的问题和教训，将历史与现实相结合，从而提升自己的认识能力和思考能力。在我进行历史案例分析的过程中，我深刻体会到其中的价值和意义。

首先，通过历史案例分析可以帮助我们理解历史的发展趋势和规律。历史是人类社会发展的经验总结，通过分析历史案例，我们可以看到历史发展的脉络和规律。比如，通过分析第二次世界大战期间的德国入侵波兰、法国等国家的案例，我们可以深入了解希特勒的野心和侵略扩张的愿望，以及其他国家的抵抗与反抗。这样的案例分析有助于我们认识到战争对社会的摧毁性影响，更重要的是帮助我们警惕类似的事件再次发生。

其次，历史案例分析有助于培养我们的思维方法和问题解决能力。在分析历史案例的过程中，我们需要不断提出问题、分析原因、总结经验，并从中找出解决问题的方法。通过这样的思维训练，我们可以培养我们的逻辑思考能力、判断能力和分析问题的能力。例如，通过分析中国历史上的一些战争案例，我们可以看到军事战略、外交策略等方面的变化和重要性。这样的案例分析可以提醒我们，在处理国际关系和矛盾时要以和平为出发点，通过多方面的交流和沟通来解决问题。

再次，历史案例分析有助于传承和弘扬优秀的历史文化。通过分析历史案例，我们可以了解到历史上的一些伟大人物和事件，这些人物和事件对后世产生了深远的影响。例如，通过分析中国历史上的孔子、屈原、司马迁等人的案例，我们可以了解到他们的思想精华和伟大成就，这不仅可以激励我们，更重要的是帮助我们传承和弘扬这些优秀的历史文化。这样的案例分析可以培养我们对历史文化的尊重和热爱，增进我们的文化自信。

最后，历史案例分析有助于提升我们的社会责任感和社会参与能力。通过分析历史案例，我们可以看到历史上的一些社会问题和矛盾，这些问题和矛盾对社会的发展产生了重要影响。例如，通过分析中国历史上的一些民生问题和社会运动的案例，我们可以看到社会问题的根源和解决之道。这样的案例分析可以让我们认识到我们作为社会的一员，应该积极参与社会事务，关心社会问题，为社会发展尽一份力量。

综上所述，历史案例分析是一种重要的学习方法，通过分析历史案例，我们可以理解历史的发展趋势和规律，培养思维方法和问题解决能力，传承和弘扬优秀的历史文化，提升社会责任感和社会参与能力。在今后的学习和工作中，我将继续以历史案例分析为切入点，加深对历史的认识，提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

历史教育教学案例分析范文范本篇三

第一段：引言（150字）。

历史案例分析是研究和分析历史事件和现象的方法，通过对过去的经验和教训进行总结和分析，可以为人们提供宝贵的参考和借鉴。在实践中进行历史案例分析时，我们需要结合相关的历史背景和事件细节，从中找到对现实生活有启发意义的因素与规律。在这个过程中，我们不仅可以深入了解历史事件的背后原因和结果，还可以培养批判思维和分析能力。在下面的几个段落中，我将分享一些我进行历史案例分析的心得体会。

历史案例分析对于我们理解历史和现实的联系以及探索历史规律具有重要意义。通过分析历史案例，我们可以了解到一个事件发展的全过程，从中找出影响事件结果的关键因素。例如，在研究第二次世界大战的案例时，我们可以深入了解战争爆发的原因、参战国家的利益诉求、战争期间的军事行动与战略策略，以及战争结束后对各国政治经济的影响。这样就可以帮助我们更好地认识战争的残酷性和对全球局势的深刻影响。历史案例分析还可以帮助我们发现历史事件中的因果关系和相似规律，从而更好地预测和应对类似事件的发生。

在进行历史案例分析时，我们需要注意一些方法和技巧。首先，我们要细致地搜集和整理有关的历史资料，包括历史文献、档案记录、个人回忆等。这些资料可以帮助我们对历史事件有一个全面而准确的了解，并且为我们提供证据和事实依据。其次，我们要注意对历史事件进行全面的角度分析，围绕事件的各个方面进行思考，包括政治、经济、社会、文化等维度。这样有助于我们全面地把握事件的来龙去脉，找出问题的本质。最后，为了更好地理解历史案例的内涵，我们还可以运用各种分析工具和理论进行解读。例如，我们可以借助马克思主义的观点和方法，对历史事件进行阶级分析和社会矛盾的解剖。这样可以深入挖掘历史事件中的深层次原因和历史背后的动力机制。

历史案例分析对于我们个人和社会的发展都具有重要的作用。对个人而言，通过历史案例分析，我们可以培养批判性思维和逻辑思维能力。在分析历史事件的过程中，我们需要运用逻辑推理，去挖掘事实背后的原因与结果。同时，历史案例分析还可以提高我们的信息搜索和整合能力，让我们学会找到并解读各种历史资料。对社会而言，历史案例分析有助于我们了解社会发展的规律和趋势，帮助我们制定科学的发展战略和政策。通过对历史事件中成功或失败的经验和教训的总结，我们可以为社会的发展提供重要参考，避免重蹈覆辙。

第五段：结论（300字）。

历史案例分析是一种有益而重要的学习方法。通过分析历史案例，我们能够深入了解历史事件的背后原因和结果，总结历史经验和教训，培养批判思维和分析能力。在进行历史案例分析时，我们需要注意搜集资料、全面分析和运用理论工具等方法。历史案例分析对于个人和社会的发展都具有重要作用，可以帮助我们理解历史和现实的联系，探索历史规律，制定科学的发展战略和政策。因此，我们应该在学习和工作中积极运用历史案例分析的方法，以便更好地应对各种挑战和问题。

历史教育教学案例分析范文范本篇四

从上面这个例子可以看出历史话题具有以下特点：

1.细节偏多：可能没有信号词引领，听时要聚精会神。

2.信号词：信号词的形式多种多样，可能是单独的词组，也有可能是融汇在句子当中，要及时做好笔记。

3.陌生概念：可先记下首字母，上下文一般会有定义解释或同义词。也可以注意计算机屏幕的提示词是否为这个词。

关于托福听力讲座类历史话题的考点和出题思路小编就为大家分析介绍到这里，希望以上内容可以帮助各位考生更好地解答历史类题目拿到听力高分。

托福听力：提高速度的5种方法。

第一步：盲听。托福听力不看材料听，了解大概讲的内容就行。同时还把听力的gist题给练了。

第二步：再听。这一遍要照着材料听。新托福听力精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在遍的时候你没有听清楚的部分，是生词的缘故，还是发音的缘故。如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是美式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍新托福听力，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。增加托福听力训练，在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调(升调，降调和降升调，就是拐弯的调子)和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听n遍之后跟着感觉走吧。

第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步中你标注的东西，在这一步里要实践出来。

第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲英语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

托福听力：怎么善用单词推断意思。

托福听力用单词推断对话内容分析!小编为大家介绍的这些托福听力技巧在托福听力备考过程中基本上得到验证，大家可以根据自己的经验总结出更多技巧。

场景方法可行的原因仍在于ets的出题原则，大家肯定已经非常熟悉托福听力考试中的“学生生活原则”，它是ets坚定不移的出题原则，这一原则使托福听力从内容上永远离不了学生生活这一中心。学生生活的圈子是很小的，学校的校园也就那么大一点儿，而托福听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。考生在考前只要把学校里的主要场所(如图书馆、食堂等)中常发生的重要而又典型的学生生活场景加以熟悉，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得。

这一方法所需的准备工作相当简单，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明：作用一，做过一些托福听力题的人都会有种感觉：即托福听力，尤其是小对话题中有相当数量的题目仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必须生动形象地想象出对话发生的具体环境和生活场景。在这里场景的方法是一个必须，考生的英语水平再高，语言能力再强都无助于这些题目的得分。

场景方法可为考生提供更加有效的技巧，而且这些技巧的有效程度也更加令人吃惊。

“学生生活原则”决定了托福听力中涉及的常见生活场景的有限性和它们的高重复率。它们必然是学生的日常学习生活中为普遍、易发生的场景。这些场景中所牵扯到的内容和人们常说的话又是固定的，这种固定性是由客观的生活现实决定的。而ets出题人不会歪曲现实，这是由他们所谓出题原则决定的。所以只要考生抓住了这些固定的内容和相关的固定词汇、句型，就抓住了众多绝妙的技巧。

例如托福听力有很多谈及音乐会的对话，而一旦谈到音乐会，话题永远都是固定死了的。全是好话，一句坏话没有，所有的题目都在说：昨天晚上的音乐会可真好啊!我们过的可真是个wonderfu1time啊!票可真难买啊!人可真多啊!别说坐着啦，能站着就不错啦!过道上全是人!所以也不需要听力水平太好，只要粗略地听明白：“嗅!这又是谈音乐会的啊!”再看选项有一个写着：theconcertisexcellent。选它就是了!

各位已经知道，学生生活是托福听力考试的核心，学生关心的事也是容易考到的，因此谈到课程、考试的对话和段子可谓层出不穷。假如在一个对话题中听到个人在问：某门课程难不难?(isthecoursehardornot?)，则无须听第二人的回答即可知答案肯定是难。又如在一个对话题中只要听到两人是在议论“某位老师要求严不严”，其余的话别听了，答案肯定是严!

又如托福听力中有大量谈及食物这个场景的。在这个场景中只要谈到applepie，答案肯定是好吃，考生照好吃去选肯定没错;而谈到pizza答案肯定是难吃，考生照难吃去选也肯定没错。

历史教育教学案例分析范文范本篇五

请阅读李吉林老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。

40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。

在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活…虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。

这样的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰，不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致地认别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔中了我，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了几十岁。

历史教育教学案例分析范文范本篇六

随着张艺谋发展了中国第一台实景演出《印象刘三姐》以后，中国各大景区利用当地资源开发出不少优秀的产品。这些旅游演出融艺术，娱乐，游览为一炉，可谓精彩纷呈。比如三峡艺术团的《盛世峡江》，张家界的《天门狐仙》、《魅力湘西》等。

我们利用假期去了一趟西安，专门考察了其旅游演出市场。因为时间有限再加上笔者知识有限所以我们的分析还很片面。

西安是十三朝古都有丰富的旅游资源，光是演出就有《长恨歌》、《大唐芙蓉园》、《梦回大唐》等。其中多以舞剧为主。但是《长恨歌》是其中艺术和商业价值并举的一部佳作。下面就是我对《长恨歌》的初步分析。

随着悠扬的古筝奏起，骊山上渐渐飞下一名美丽的华服少女，近二十米的高空，少女翩翩起舞，犹如仙女一般渐入水面，水面同时浮出了美丽的莲台……已然无法记清这是古筝的多少次响起，也无暇记得这是华服少女第几次从天飞临，晚上20点30分，每一次准确的时刻，这一优美的传说都再次被以现代科技实景展现。《长恨歌》，是千年前白居易优美迤逦的诗文，也是今日轻歌曼妙的舞姿。

自207月31日开演以来，这台大型历史实景歌舞演出一如其诞生之初，绚丽亦如之初，观赏的人潮亦如之初。

特点一：内容新颖。

1、以爱情为主题。

《长恨歌》是首次，也是目前唯一一部专门刻画唐玄宗与杨贵妃爱情的舞剧。这个在目前西安同类的演出剧目中，是唯一的，也是全国唯一的。这样的主题设置，不仅使观众们耳目一新，也符合了当今人们的审美标准。既有艺术韵味，也雅俗共赏。容易被大众所接受。

2、现代科技的成功运用。

以华清宫皇家园林为演出平台，以骊山秀丽的风光为大背景，在九龙湖中升降跌宕，以水为地，以光为景，以声为氛围，甚至将云、气等融入演出之中，让千年的传奇在此实景重现，这一切的背后，支撑的是当初5000万的投资，是一系列最先进的高科技舞台技术的运用。在《长恨歌》推出之时，作为中国首部实景历史舞剧，当时其创造了众多的第一：中国首座户外水下led彩色表演舞台、首幅超大型折叠式led彩幕、首幅超大型自动升降式led彩幕、首创百万平方米山体星空,雾瀑设计、首创五十万平方米自然山体壁画投影设计、首次引进美国火海技术用于户外演出。意大利光导服饰技术，高科技手段制造的幻影龙吟、倩舞拱桥、飞天特技、动感地带等景象，使夜晚的华清宫更加梦幻美丽;隐蔽式水气冷雾、瀑水、喷淋、各色灯效、彩色动画镭射、烟雾器、音响，让一切舞台效果必现，却又不影响演员的表演;舞台两侧的即时播放演出现场实况升降投影，使三维效果百变而更增震撼。

3、借力实景山水。

《长恨歌》是中国首部大型历史实景歌舞剧。斯山为大幕，斯水做舞台，斯地真历史，借我入戏来。夜幕完全降临，骊山成了一块天然的幕布。美妙的音乐声中，“杨玉环”从天而降，在九龙湖的水面上升起的大型led舞台上翩翩起舞，骊山成为背景，真山、真水、舞蹈、灯光神奇结合，“唐明皇”与“杨玉环”的爱情故事在昔日的华清宫上演了。骊山上点缀的无数盏灯，成了眨眼的星空，“杨玉环”和“唐明皇”的故事，骤然与华清池、骊山成为一体，高雅的舞蹈被实景山水与高科技的声光电衬托，帝王的.爱情故事在发生地复活了。

4.演出团队舞技精湛。

《长恨歌》由200多名专业歌舞演员共同演绎的《长恨歌》。这其中最大只有28岁，最小的只有十五岁。全部都是经过专业舞蹈训练的演员。基本功扎实艺术表现力丰富。他们用他们的艺术激情演绎着这部舞剧，正是他们的辛勤付出，才使《长恨歌》拥有的最佳的观赏性。

特点二：成功的运作。

1、实行演出季。

目前我国的旅游演出还处于发展阶段。有很多的不足之处。其中与外国的差距之一就是没有实行演出季。而华清池旅游有限责任公司，自成立《长恨歌》剧组以来就实行演出季。剧目在4月1号~10月31号进行演出，在十一月~三月进行休整。这样就极大的保证了舞剧的质量。因为在休整期，会对舞剧进行新的改版与修订，使其每年都有新感觉。

2.不断地推陈出新。

因为有演出季，所以《长恨歌》每年都是时间进行新的编排。而它制胜的关键也在于此。《长恨歌》每年的音乐都重新创作，服装也变换，场景推陈出新，舞步也逐步的改进。这样就是《长恨歌》日趋完美，让人不禁看了又看。

3、引入竞争机制。

《长恨歌》有二百多名演员，而其中男主演只有八个，女的只有六个。而演员都是能者居之，也就是说，竞争十分激烈。也就是说演员为了能在舞团存活就不能每天混日子，保证演出质量。

4、完善的演员管理。

《长恨歌》的演员管理十分严格，并且相对完善。除了有优厚的演员待遇之外。演员的规章制度也很多，这样就保证了演出的顺利进行。

5.、试演制度。

《长恨歌》在正式演出以前，都会有一段试演的过程。来参观的都是些文艺的界的泰斗，还有许多的热心观众。这样《长恨歌》剧组就可以透过试演的现场反应，做最后的改进与补充。

特点三：成功的宣传。

1、借力于历史。

古往今来，大家都向往着唐玄宗与杨贵妃的爱情。更有白居易的《长恨歌》。所以使唐玄宗与杨贵妃的爱情成为的千古不衰的佳话。也是众多艺术所表现的题材。所以历史故事就是舞剧《长恨歌》最好的宣传，单单是杨贵妃与唐玄宗两个人物就让许多的中外游客趋之若鹜。

2、借力于政策。

该节目投入市场四年来，共接待了来自世界各地80万观众。作为文化旅游精品，华清池长恨歌艺术团于11月应邀参加了在张家界举办的首届中国国际文化旅游节，舞剧《长恨歌》成功入选了《全国文化旅游重点项目支持名录》，受到游客的好评。

3、高举“旅游+文化”进行巡演。

《长恨歌》投入市场初期进行了很多次推广巡演。巡演推广途径重庆、成都、广元、德阳、泸州等城市，旨在将“长恨歌”的文化、华清池的特色面向巴蜀地区进行推介。此外，由华清池赵书记带领的另一推广团队远赴华东地区，为当地带去陕西深厚的历史文化。

不足之处：

1、成本过高。

据悉，《长恨歌》的成本过亿。虽然说这么好的作品也可称的上是物有所值，但是回本困难。建议的投资的时候应该，多于其他企业合作，采取拉赞助的方法，节约成本。

2、衍生品开发欠缺。

《长恨歌》的演出确实是一票难求，但是相对于演出，它的衍生品开发太过于落后。笔者去实地考察，发现进场时却没有像样的节目单，这是非常不足的地方。

3、音乐过于有地域性。

一个舞剧的好坏不仅在于舞者，也在于音乐。虽然每年的音乐都在推陈出新，但是还是过于带有地域性。因为每年都是由陕西的音乐家作曲，舞剧的音乐带有明显的陕北味道。不够大气。4、细节欠缺《长恨歌》虽然取得了斐然的市场效益，但是在运作过程中细节还是有所欠缺的。比如演员休假制度。每个演员每月只有两天轮休，并且不给病假，所以有时演员有突发状况，就是演员紧缺，尤其是主演。再比如进场时，领位员疏导工作稍差。凡此种种都是需要改进的地方。

第一个把一个完整的历史爱情故事在发生地复活起来，让人们亲身感受爱情的恒久魅力;。

第一个把舞剧从艺术殿堂搬到露天舞台，让高雅的艺术为大众所欣赏和享受;。

第一个调动真山真水和古典建筑物为背景和舞台，营造了一个匪夷所思的场景艺术境界，在实景当中上演舞剧艺术;第一个运用水中升降舞台、美国拉斯维加斯火海技术、瑞士超高亮度大型影像投影机、意大利香气广散效果系统、亚洲最大的700平方米led可折叠软屏，舞台效果堪称世界一流，国内独创。截止至20演出季结束，《长恨歌》已有超过450万的观众。成本以基本收回。据内部人士透露，因为最近演出火爆，华清池旅游有限责任公司预备提高票价。

历史教育教学案例分析范文范本篇七

托福听力讲座场景官方指南给出46个学科，实际上讲座内容多学科交叉出现的趋势越来越明显，艺术学、生命科学、天文学比、历史较常考。

新托福听力考试讲座部分则是还原真实上课情景，内容都牵涉到了各个学科，文理兼备。如生物学、地理学、地质学、天文学、环境、文学、艺术、人类学等等。

有关的这些内容中，有许多考生陌生的单词以及知识点，但考试根本不要求大家具备相应的背景知识，掌握了基本的单词和表达方式就能理解文章大意。通常关键的术语都会在文章里用各种方式出现相应的解释。但必须要注意在平日里积累更多方面的课外知识无疑能对做题会很有好处。

历史教育教学案例分析范文范本篇八

案例分析：题目类型案例分析：2015年武汉理工大学出版社出版的图书以下是小编为大家收集的小学英语教育教学案例分析【3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

本学期我担任初三级(10)班、(13)班的英语教学。本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。

二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏经验，所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师，让我这颗教坛上的新星更加耀眼!

初学英语的小学生，对英语有着强烈的兴趣和好奇心，如果教师能抓住这一点加以正确引导，树立学生学习的自信心，将会收到事半功倍的效果。那么如何激发学生长期保持学习英语的兴趣，是我们一直探讨的课题。在这些年的英语课堂教学工作中，我感到最吸引孩子们眼球的活动，就是竞赛和游戏。

在一次英语课上，我在教“what’sthisinenglish?it’sa……”时，由于录音中语速太快，学生跟不上来，我便放慢语速，让学生跟读，但几遍下来，有些同学的语速还是有些绕不过来，便产生了畏惧情绪、不愿再读了，还有些学会了的同学就骄傲起来了，他们在别人朗读时不认真听，随意插嘴，当时班级里实在是乱极了。我突然灵机一动，把全班分为四个小组来竞赛，看哪两个小组读得既清晰准确又响亮整齐，就给他们每组各加一面小红旗，结果这一招还真灵验，每个小组都干劲十足了，都读出了自己的最好水平。在进行另外一个句子doyoulikemonkeys?时，我问同学们要不要再比试一轮，他们齐声说“要!”于是我让他们开始了新一轮的竞争，待同学们基本上都读得很好了时，我看教育的时机已到，于是我说：“老师开始学英语时有很多句子也不会读的，谁愿意教老师读?”学生们都争先孔后地举起手来当小老师。最后，我又请一些不爱发言的学生，让他们读出本课的句子，虽然读得不太好，但我还是给予他“excellent!”的最高表扬，并对其他同学说“clapyourhands!”在小朋友们的掌声中，我较为轻松地纠正了他的发音，培养了孩子们的自信心。还有一次在教学what’sforbreakfast?这一句型时，我设计了一个questionmonkey的游戏。由学生扮演的questionmonkey手捧众多食物卡片与学生进行对话：“what’sforbreakfast?”被问的学生回答出哪种食物，就会得到这种食物卡片，这样循环往复，学生们突破了心理障碍，涌跃发言。

在我的课堂中，我把枯燥的操练变成一场场竞赛和游戏，不仅使学生在不知不觉中已熟练掌握了语言，而且培养了学生学好英语的自信心，增强了学习的兴趣。对于操练时缺乏自信的同学，我赞扬他敢于开口说的勇气这一闪光点，并通过用自己作比较，帮助他树立了学好英语的自信心。

历史教育教学案例分析范文范本篇九

历史案例分析是一种重要的历史学习方法，通过对历史事件和人物的细致分析，我们可以更深入地了解历史的发展和演变。在进行历史案例分析的过程中，我深有感触，对历史的认识也得到了提高。本文将从历史案例的意义、案例选择的重要性、方法技巧的掌握、分析结果的总结和应用等方面详细阐述我的心得体会。

首先，历史案例分析对于我们理解历史的意义非常重大。通过对历史案例的仔细研究，我们可以更为全面地了解历史事件的经验教训和发展规律，进而在当下更好地应对复杂的社会问题。历史案例分析能够帮助我们积累历史知识，拓宽历史思维，形成系统性的历史观，使我们对历史的认识更加深入，对历史的思考更加理性。

其次，选择适当的历史案例对于分析的深度和广度都有着重要的影响。一个好的案例应该有一定的代表性和典型性，能够全面地反应出历史事件或人物的特点和影响。在选择历史案例时，我们要注重对历史事件或人物的细节和背景的了解，同时也要考虑案例的可研究性和信息的获取难易程度，以确保我们能够充分把握案例分析的内容和方法。

第三，掌握适当的方法技巧对于历史案例分析的准确性和有效性具有重要作用。在进行历史案例分析时，我们首先要对案例进行整体把握，了解案例的基本信息和背景，确保对历史事件或人物的认识全面准确。其次，我们要对案例进行深入分析，挖掘案例中的关键信息和发展脉络，揭示事件或人物的内在逻辑和发展规律。最后，我们要对分析结果进行科学总结，提出有针对性的见解和思考，以便更好地应用到实际问题中。

第四，历史案例分析的结果呈现要符合科学逻辑和实际要求。历史案例分析的结果应该具有客观性和可验证性，能够用事实和证据说话。在分析结果的呈现中，我们要注重逻辑性和连贯性，确保结论和论据之间的关系合理紧密。同时，我们还要注意案例分析结果的可解释性和可操作性，能够为决策和实践提供参考和借鉴。

最后，通过历史案例分析的结果，我们要能够将其应用到实际问题中。历史案例分析的最终目标是要能够从历史中汲取智慧，指导我们更好地面对当前的社会和发展问题。因此，在应用历史案例分析结果时，我们要注重合理性和有效性，尊重历史的特点和规律，同时也要结合当前的时代背景和现实需求，确保分析结果能够为具体问题的解决提供可行的思路和方法。

综上所述，历史案例分析是一种重要的历史学习方法，通过对历史事件和人物的细致分析，可以更深入地理解历史的发展和演变。在进行历史案例分析的过程中，我们需要注意选择适当的案例，掌握正确的方法技巧，确保分析结果的科学性和实际应用性。只有通过深入研究和思考，才能更好地认识历史，引领未来。

历史教育教学案例分析范文范本篇十

教育的改革在全国迅速的开展着。作为一线的教师，自己的使命感、紧迫感、责任感都在加强，并以此时时刻刻激励自己，希望自己能以微薄的力量为教育事业添砖加瓦。我所从事历史教学工作已经十年多了，回首这些岁月，有成功之处，更多的是茫然，教书育人是一项伟大的工程，让我谈谈对几节课的认识吧！例如讲述三国鼎立时，1、先播放《三国演义》的主题歌，随后问学生就如你生活在东汉末年你渴望什么？你会帮助谁？为什么？这样设计及构想，是课堂创新的一中体现。

2创设历史情境，感悟历史。历史是有血有肉的，如果让学生身临其境，那受到的教育将是书本上所做不到的。当然情境的创设离不开书本没否则那就是凭空捏造了。如讲述西周分封制是怎么一回事。学生可以分角色扮演来重现当时的情景，虽然表演有一点难度，但只要教师事先指导还是可行的。学生表演完了，不用教师讲，大伙基本上都明白了什么是分封制。相反让学生看两遍书，然后提问什么是分封制，好一点的学生把整段课文读了下来，对不对呢？当然对，要不然教材就有问题，然而过后你要再问他什么是分封制，他保证回答不上来。而学生表演参与之后相当长时间内，他都不会忘记。

4、考评方式的转变。传统单一的考试方法，限制了学生的个性发展，不利于创新人才的培养，使学生普遍存在一种怕考试，或高分低能的现象。科学的考试观应该是：全面检测基础知识，着重能力测试，注重个人特长测量，全方位地综合检测学生。所以，考试的形式必须多样化。闭卷考试应与开卷、口试、操作性考试有机结合。在教学中，每完成一个单元，可结合知识竞赛的方法进行测试，这样可创造条件让学生动脑、动口、和动手，提高学生的参与程度，让学生在兴趣中学习，在竞争中进步，还有利于培养他们的集体荣誉感。

21世纪是经济、科学迅速发展和竞争日益剧烈的社会。竞争，归根到底是人才的竞争，教师只有不断提高自身的素质，打破传统的教育方式，采取进取性的教学方式，以学生为中心，强调学习自主性，重视学科多元化、综合化，追求知识的广博与均衡，鼓励体验性学习，才能培养出适应时代变化的新型人才。

历史教育教学案例分析范文范本篇十一

随着张艺谋发展了中国第一台实景演出《印象刘三姐》以后，中国各大景区利用当地资源开发出不少优秀的产品。这些旅游演出融艺术，娱乐，游览为一炉，可谓精彩纷呈。比如三峡艺术团的《盛世峡江》，张家界的《天门狐仙》、《魅力湘西》等。

我们利用假期去了一趟西安，专门考察了其旅游演出市场。因为时间有限再加上笔者知识有限所以我们的分析还很片面。

西安是十三朝古都有丰富的旅游资源，光是演出就有《长恨歌》、《大唐芙蓉园》、《梦回大唐》等。其中多以舞剧为主。但是《长恨歌》是其中艺术和商业价值并举的一部佳作。下面就是我对《长恨歌》的初步分析。

随着悠扬的古筝奏起，骊山上渐渐飞下一名美丽的华服少女，近二十米的高空，少女翩翩起舞，犹如仙女一般渐入水面，水面同时浮出了美丽的莲台……已然无法记清这是古筝的多少次响起，也无暇记得这是华服少女第几次从天飞临，晚上20点30分，每一次准确的时刻，这一优美的传说都再次被以现代科技实景展现。《长恨歌》，是千年前白居易优美迤逦的诗文，也是今日轻歌曼妙的舞姿。

自7月31日开演以来，这台大型历史实景歌舞演出一如其诞生之初，绚丽亦如之初，观赏的人潮亦如之初。

特点一：内容新颖。

1、以爱情为主题。

《长恨歌》是首次，也是目前唯一一部专门刻画唐玄宗与杨贵妃爱情的舞剧。这个在目前西安同类的演出剧目中，是唯一的，也是全国唯一的。这样的主题设置，不仅使观众们耳目一新，也符合了当今人们的审美标准。既有艺术韵味，也雅俗共赏。容易被大众所接受。

2、现代科技的成功运用。

以华清宫皇家园林为演出平台，以骊山秀丽的风光为大背景，在九龙湖中升。

降跌宕，以水为地，以光为景，以声为氛围，甚至将云、气等融入演出之中，让千年的传奇在此实景重现，这一切的背后，支撑的是当初5000万的投资，是一系列最先进的高科技舞台技术的运用。在《长恨歌》推出之时，作为中国首部实景历史舞剧，当时其创造了众多的第一：中国首座户外水下led彩色表演舞台、首幅超大型折叠式led彩幕、首幅超大型自动升降式led彩幕、首创百万平方米山体星空,雾瀑设计、首创五十万平方米自然山体壁画投影设计、首次引进美国火海技术用于户外演出。意大利光导服饰技术，高科技手段制造的幻影龙吟、倩舞拱桥、飞天特技、动感地带等景象，使夜晚的华清宫更加梦幻美丽;隐蔽式水气冷雾、瀑水、喷淋、各色灯效、彩色动画镭射、烟雾器、音响，让一切舞台效果必现，却又不影响演员的表演;舞台两侧的即时播放演出现场实况升降投影，使三维效果百变而更增震撼。

3、借力实景山水。

《长恨歌》是中国首部大型历史实景歌舞剧。斯山为大幕，斯水做舞台，斯地真历史，借我入戏来。夜幕完全降临，骊山成了一块天然的幕布。美妙的音乐声中，“杨玉环”从天而降，在九龙湖的水面上升起的大型led舞台上翩翩起舞，骊山成为背景，真山、真水、舞蹈、灯光神奇结合，“唐明皇”与“杨玉环”的爱情故事在昔日的华清宫上演了。骊山上点缀的无数盏灯，成了眨眼的星空，“杨玉环”和“唐明皇”的故事，骤然与华清池、骊山成为一体，高雅的舞蹈被实景山水与高科技的声光电衬托，帝王的爱情故事在发生地复活了。

4.演出团队舞技精湛。

《长恨歌》由200多名专业歌舞演员共同演绎的《长恨歌》。这其中最大只有28岁，最小的只有十五岁。全部都是经过专业舞蹈训练的演员。基本功扎实艺术表现力丰富。他们用他们的艺术激情演绎着这部舞剧，正是他们的辛勤付出，才使《长恨歌》拥有的最佳的观赏性。

特点二：成功的运作。

1、实行演出季。

行休整。这样就极大的保证了舞剧的质量。因为在休整期，会对舞剧进行新的改版与修订，使其每年都有新感觉。

2.不断地推陈出新。

因为有演出季，所以《长恨歌》每年都是时间进行新的编排。而它制胜的关键也在于此。《长恨歌》每年的音乐都重新创作，服装也变换，场景推陈出新，舞步也逐步的改进。这样就是《长恨歌》日趋完美，让人不禁看了又看。

3、引入竞争机制。

《长恨歌》有二百多名演员，而其中男主演只有八个，女的'只有六个。而演员都是能者居之，也就是说，竞争十分激烈。也就是说演员为了能在舞团存活就不能每天混日子，保证演出质量。

4、完善的演员管理。

《长恨歌》的演员管理十分严格，并且相对完善。除了有优厚的演员待遇之外。演员的规章制度也很多，这样就保证了演出的顺利进行。

5.、试演制度。

《长恨歌》在正式演出以前，都会有一段试演的过程。来参观的都是些文艺的界的泰斗，还有许多的热心观众。这样《长恨歌》剧组就可以透过试演的现场反应，做最后的改进与补充。

特点三：成功的宣传。

1、借力于历史。

古往今来，大家都向往着唐玄宗与杨贵妃的爱情。更有白居易的《长恨歌》。所以使唐玄宗与杨贵妃的爱情成为的千古不衰的佳话。也是众多艺术所表现的题材。所以历史故事就是舞剧《长恨歌》最好的宣传，单单是杨贵妃与唐玄宗两个人物就让许多的中外游客趋之若鹜。

2、借力于政策。

该节目投入市场四年来，共接待了来自世界各地80万观众。作为文化旅游精品，华清池长恨歌艺术团于11月应邀参加了在张家界举办的首届中国国际文化旅游节，舞剧《长恨歌》成功入选了《全国文化旅游重点项目支持名录》，受到游客的好评。

3、高举“旅游+文化”进行巡演。

《长恨歌》投入市场初期进行了很多次推广巡演。巡演推广途径重庆、成都、广元、德阳、泸州等城市，旨在将“长恨歌”的文化、华清池的特色面向巴蜀地区进行推介。此外，由华清池赵书记带领的另一推广团队远赴华东地区，为当地带去陕西深厚的历史文化。

不足之处：

1、成本过高。

据悉，《长恨歌》的成本过亿。虽然说这么好的作品也可称的上是物有所值，但是回本困难。建议的投资的时候应该，多于其他企业合作，采取拉赞助的方法，节约成本。

2、衍生品开发欠缺。

《长恨歌》的演出确实是一票难求，但是相对于演出，它的衍生品开发太过于落后。笔者去实地考察，发现进场时却没有像样的节目单，这是非常不足的地方。

3、音乐过于有地域性。

一个舞剧的好坏不仅在于舞者，也在于音乐。虽然每年的音乐都在推陈出新，但是还是过于带有地域性。因为每年都是由陕西的音乐家作曲，舞剧的音乐带有明显的陕北味道。不够大气。

4、细节欠缺。

《长恨歌》虽然取得了斐然的市场效益，但是在运作过程中细节还是有所欠缺的。比如演员休假制度。每个演员每月只有两天轮休，并且不给病假，所以有时演员有突发状况，就是演员紧缺，尤其是主演。再比如进场时，领位员疏导工作稍差。凡此种种都是需要改进的地方。

第一个把一个完整的历史爱情故事在发生地复活起来，让人们亲身感受爱情的恒久魅力;。

第一个把舞剧从艺术殿堂搬到露天舞台，让高雅的艺术为大众所欣赏和享受;。

第一个运用水中升降舞台、美国拉斯维加斯火海技术、瑞士超高亮度大型影像投影机、意大利香气广散效果系统、亚洲最大的700平方米led可折叠软屏，舞台效果堪称世界一流，国内独创。

截止至演出季结束，《长恨歌》已有超过450万的观众。成本以基本收回。据内部人士透露，因为最近演出火爆，华清池旅游有限责任公司预备提高票价。

感受辽阔之美。

辽阔的星空、辽阔的舞台、辽阔的意境，颠覆了传统的剧院殿堂表演空间，让观众的视线和心情在旷远的夜空一起飞翔，使人享受到一种神怡心旷之乐。

体会辉煌之美。

《长恨歌》匠心独具地巧妙运用了实地中的亭阁楼榭以及长廊和层次分明的台地，借用灯光的装饰效果营造出一个大唐王朝皇家宫苑的辉煌气象，使人们如身临其境般的地置身于皇家离宫，看到了大唐的繁盛与大气，也感受到了一个繁荣的朝代在历史深处闪耀的光辉与伟大。

展现柔媚之美。

《长恨歌》的舞台搭建在湖水中，湖水碧波荡漾，湖岸垂柳依依。在灯光的映照之下，轻风拂水，涟漪层层，树枝摇曳，影页婆娑。在这样柔美的环境中，杨玉环及众宫女倩影幢幢，或沐浴温泉，玉水滑落，或舞姿弄清影，曼妙婀娜，一切都在柔媚的光影中展现出撩人心扉的舒贴与滋润。

品味华贵之美。

华贵是唐文化的一个象征。在《长恨歌》中，观众能够真真切切地感受到它华贵的意境所带来的视觉美感。杨玉环奉召入宫，赐作贵妃的奢华，“贵妃出浴”的华丽，“贵妃醉酒”的华彩，“霓裳羽衣”的华美，就连安禄山从西域带进大唐的胡旋胡腾也是那么贵气十足。这种华贵的意境以杨贵妃与李隆基鹊桥相会一幕达到至美，寄托了对美好姻缘的良好祝愿。人们也在这种意境之美中，充分得到了身心的愉悦。

领略剧情之美。

这种意境是由剧情的起伏来体现的。人们最先感受到的是李杨两位主人公在歌舞升平中浪漫而甜蜜的爱情生活，并在心灵深处因喜而喜，因乐而乐，并体味到他们爱情的幸福与快乐。随着安禄山的进宫，贵妃与安禄山同台共舞，大家从这位东亭郡王的言行举止上，产生了一份隐忧。当“安史之乱”爆发、贵妃被赐自缢后，那种火烈的场面和皇帝与妃嫔的狼狈只象，让人感受到了一种残暴和对大唐江山的担虑，以及对杨贵妃命运的哀叹。

感悟重逢之喜。

之后，在仙境出现后，李隆基和杨贵妃梦回蓬莱，观众又为他们能够重续前缘而释怀和喜悦。剧情的跌宕起伏，造就的戏剧意味满足了人们的审美需求，这便是戏剧的魅力。