小学档案资料检查总结范文如何写 档案检查报告如何写(二篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

精选小学档案资料检查总结范文如何写一

地 点：外国语学校三楼会议室

主持人：

参加人：

记录人：

一、会议学习传达了上级文件

1.会议传达了全市《党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作推进会》的会议精神，按照全市制定的工作方案，整治以下5个方面的问题：整治文山会海，精简会议，改进会风;整治庸懒散浮，在整风肃纪上，严禁在单位工作时间上网购物、炒股、玩游戏等，严禁工作日午间饮酒，严禁迟到早退擅离职守，严禁不作为、慢作为、乱作为等问题;整治奢侈浪费，严禁公款收送礼金，严禁突击花钱，严禁借机敛财;整治三公消费，重点整治超标配车、公款宴请、公款旅游等问题;整治侵害群众利益突出问题，治理中小学校以及教师乱办班、乱补课、乱收费等问题。

2.结合市里文件精神，会议提出以下要求。

(1)各部门结合实际，精简会议。开会前要确定主题，限定时间，会议重在解决实际问题。

(2)提高执行力，提高工作能力和水平，勇担责任，切实把各项工作落到实处。

(3)加强劳动纪律管理。坚持请销假制度，离开岗位要向主管领导请假。杜绝上班时间上网玩游戏、购物、炒股等与工作无关的事。

(4)坚决杜绝乱办班、乱补课现象，尤其是在长假期间，做好监督检查。

二、会议对近期工作进行了总结

1.高三年级在全市第一次模拟考试中，取得好成绩，这是高三年级师生共同努力的结果，也是全校教师共同努力的结果。但这只是开始，希望全体高三师生再接再厉，争取取得更好的成绩。

2.高中、初中都按照第二次行政办公会扩大会议精神，落实了“青蓝工程”，举行了拜师会，为青年教师培养搭建了平台。

3.国际部的工作取得很大进展，希望今后在工作中进一步探索，在国际办学上形成有效机制。

4.小学部在新校区部分户外工程没有结束的情况下，老师们付出很多，教学秩序井然，同时开展了丰富的文化活动，取得了较好的教育效果。食堂、宿舍工作也十分规范。

5.学校考核督办组下发了第一期考核简报，对存在的问题提出整改意见，希望各部门按照标准化建设的要求去做，做到管理工作科学、规范、有效。

6.此外，会议对高中学生参观市博物馆以及人事、财务、工会、政教、总务、保卫、宿舍等各个部门进行了总结和鼓励。

三、会议对“国庆节”假期工作做出具体安排

1.与上级放假安排统一，10月1日至7日放假。

2.做好各项安保工作，安排好总值班，按照要求规范车辆使用，职工假期外出要向校领导请假。

3.对学生进行假期安全教育，留好假期作业。

4.教师假期杜绝乱办班、乱补课，发现一起查处一起，如有违规，待岗期间停发一切福利待遇。

5.新校区的工程建设“国庆节”期间要保证顺利进行。

四、会议对下一阶段工作做了具体部署

1.加强与高校的沟通，争取自主招生名额。

2.筹备第三届“百花苑奖”教育教学研讨活动，设计出实施方案。在11月份举行，教务科要在原有的基础上继承创新，展现大赛的风格与实效。

3.做好拟调入人员的人事调转工作，合理调整外聘人员以及在职人员的岗位。

4.保证主校区建设的工程进度。

5.做好新老校区的冬防保暖工作。

6.食堂本着节约的原则，做好冬季用菜的储备工作。

7.财务资产做好各种费用申请工作，规范校内各项收费程序和行为。

8.各项常规工作要高标准、严要求，常抓不懈。

五、会议对全体干部提出了总体要求

1.要关心政治，了解形势，不做上级明令禁止的事，真正做到遵纪守法。

2.关心团结职工，要疏导职工的思想，提高群众的觉悟和意识。在日常工作中坚持公开、公平、公正原则。

3.要有责任心，热爱学校。要在树立爱校情感的前提下，保证身体健康。

4.精简会议，提倡少开会，开短会，解决大事，落实实事。

精选小学档案资料检查总结范文如何写二

小时候，有一个愿望就是读大学，一直梦想能跨入大学的校园，也一直非常羡慕大学生。大学，在我的幼小的心灵中一直是神圣的。

我曾经以为自学考试也好，函授学习也好，对自己教学业务上的提高可以说是微乎其微。因为“考过就忘记了”，还不如扎扎实实地读几本教育教学专著，花更多的时间钻研自己的课堂教学。可这样做谁来给你发文凭呢?毕竟现在这个竞争激烈的社会，衡量一个人的价值高低，最快捷的办法就是看看你的“红本子”，没有它，谁来承认你是有水平的呢?

于是，“高考之风”盛行，“自考之风” 蔓延，“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的小学教师来讲，“高考”已经成为妄想，获取高学历的途径主要有两条：自考和函授。

上级教育部门早已下出“命令”：小学教师必须达到专科学历!若干年后，本科学历必须达到百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某名校，小学教师学历已经达到“本科化”，研究生学历的小学教师占了百分之几……真的是形势逼人!小学教师提高学历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了，一“本”在手才能与时俱进!

上大学已不再是“遥远的梦”，周围的大学生是越来越多。我常常跟孩子们讲，你们这一代读完初中还是“文盲”，读完高中算是“半文盲”，读完大学才是“有文化”。对现在的孩子来讲，十几年之后个个都是大学生，触手可及!十几年后，公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨!

1997年，我放弃了自学考试，参加了“成人高考”(专科)，“高考”成绩令人满意，在班级里是第三名。我和我的“大学同学”又苦苦奋斗了三年，期间还参加了几次补考，丢尽了我的脸面，班主任都对我另眼相看了，说话好不客气。我一再提醒自己：算了，我总算尝到了“大学”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考虑也不迟。

没想到我专科毕业后，不少同事已经考取了本科函授，更有甚者，已经在参加本科自学考试了!我又一次落伍了，我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”，我得“奋起直飞”啊!xx年，我“先上车后买票”进入了本科班函授学习，依然是原来的专业：小学教育，“咬定青山不放松”嘛，为的就是“专业对口”，希望在“大学”里学点实实在在的有用的东西。xx年，我又一次参加了“成人高考”(本科)，胜利地买到了“车票”。

本科函授期间，我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的，就说“出勤率”，因为“出勤率”是衡量函授学员是否认真的重要标志，在班级中我的“出勤率”算是高的。如今，毕业在即，一切都很顺利，没有“补考”的忧虑，只是那本令人神往的“红本子”要到xx年才能归到手中，不过这也是迟早的事。

本科函授三年，要说“果实累累”，我不敢说，但或多或少有些收获，也或多或少会对我的工作有帮助、起作用。三年中，接触了大学里的教授学者，聆听了他们深邃的学术讲座和独特的讲课方式，感慨颇深，曾写过一篇《享受过程》的随笔描述我的喜悦和收获。

函授终归是函授，我始终找不到“上大学”的感觉，毕竟不是每天在大学校园里与学友们同窗三载，毕竟读书时代的“花样年华”、“青春烂漫”已渐渐逝去。肩上所背负的已不仅仅是“读书求知”了，我们还背负着属于自己的生活与工作……