高中发言稿写作范文(实用11篇)

总结是对自己的一次自勉，开始写吧！需要梳理和整理好相关材料和资料，为写总结做好准备。下面是一些总结范文的精选，供大家参考和学习。

高中发言稿写作篇一

各位老师，晚上好。高一新课程的实施已有半个学期了，针对我们的教学实践，我们开展了一系列的研讨活动，我感觉每一次活动，我们的老师们都能认真参加，对我们的教学工作进行了反思、分析，应该说是确有所获，下面，我代表教务处就校长室布置的三个方面的研讨话题谈一谈我们教务处的想法，以抛砖引玉。

一、教学现状。

1、新教材内容多、涉及面广、跨度大，与初教材之间缺乏较好的衔接过渡。

2、因为高考模式、要求不明确，感到对涉及到教材内容的广度和难度难以把握，对新添加的内容，特别是让学生动手实际探索的内容在高考如何体现心无底。

3、初、高衔接内容和现行教材内容与课时之间矛盾较大。

4、对教材的补充、拓展怀有疑虑。

5、学生在初学习过程形成的思维方式与高教师授课时思维方式难以同步。

二、如东之行的心得。

1、教学研究氛围较深厚。

在新教材教学，注重在实践摸索前进，不是被动地适应教材、课程标准，而是积极探索。如对教学重点、难点的把握，对教材的补充、整合。

2、备课组的团队精神强，紧紧依靠集体的力量。

3、他山之山，可以攻玉。

如东学的很多做法是多年实践积淀的结果，由于各校情况不尽相同，不可能完全照搬，但值得我们借鉴的方面很多，应结合自己的实践认真学习。例如，对教材的研究，集体备课、课堂教学的质量，团结协作，努力拼搏的精神。

三、今后的打算与措施。

（一）认识要统一。

1、对新课程应有清醒的认识。

新课程改革不是推翻原有的教育体系来创建全新的教育体系，新旧之间应是继承和发展的关系，新课程关键是新在教育观念、教学方式上。如：学生的主体性，教学师生的平等性，教学的探究性，学习的合作性等。学习方式的转变是新课程实施过程最根本的价值取向，新课程实施最为核心的工作是转变学习方式。改变原有的单一的、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。

2、现有的优秀的方法和成果要发扬光大，新课程应给现有的教育模式以新意。

3、实施新课程改革绝不能以牺牲教学质量为代价。

教学上的任何改革，都必须保证教学的质量，教学质量是学校的生命线，如果离开教学质量，任何改革都是不可行的。我们在教学必须牢牢树立质量关，没有质量，一切都是空谈。要手有做法，眼有目标，心有质量。

如东学的一位老师谈的一句话，我们很欣赏，课堂教学既要看，又要重用，在两者不能兼顾的情况下，要用。这就是说要保证质量。

（二）要继续关注现行的高考模式，研究现行高考内容。

尽管20xx年的高考模式尚未出台，但我们认为，新的高考模式不可能完全是全新的，一定是在现行的高考模式基础上有所创新、发展，实际上，近两年的高考试卷较往年已经有所变化，已经逐渐体现出新课程的一些理念，未来两年的高考很可能就是20xx年高考的过渡，所以我们必须关注现行高考，善于发现其的变化，掌握其发展趋势。

（三）加强备课组的建设，加强校本教研。

张校长说过，学校与学校的竞争，其实就是备课组与备课组的竞争，如果我们的各个备课组都强了，质量也就有了保障。

1、备课组长要充分发挥其作用。

精心安排备课组的教学计划，认真组织备课组定时、定点、定内容备课，认真填写备课记录并按时上交，教务处将每周安排专人巡视。

2、集体备课与个人备课相结合。

集体备课要有主备人，要备教学进度、思路、重点、难点、作业布置及测试安排等，要拿出课案，因为我们班级层次不一，教学对象不尽相同，所以，我们每个老师还要根据本班情况进行二次备课。同层次班级的教学落差不能太大，如，本来入学时同层次班级的学科均分、优分率、及格率、分数段人数是差不多的，如果在一段教学之后，有些班上述指标与其他班差距明显加大，我们的任课老师就要好好地反思了。

3、加强集体研究。

（1）对教材的研究，研究教材的处理，如补充、调整、整合等。

（2）研究教法。

（3）研究考试。

（4）注重专项训练研究。

4、实实在在上好每一堂课，公开课固然要出彩，每天必上的家常课更要上的实在、有效。教学的思路、目标、重难点、容量以及教学效果都要样样落实，课堂上要充分调动学生学习积极性，充分体现学生的主体地位，体现师生的互动性、合作性，不能出现老师唱独角戏，学生无动于衷的课堂，即无效课堂。

5、注重积累资料，资源共享。

我们高一年级的任课老师实际上是我校课程改革的先行者，我们在探索的同时，也是为后来者铺路，所以教学过程要留下痕迹，这也有利于我们再回头看时分析、总结、完善。

（1）分工协作，整理资料。

（2）储存资料，不断积累，形成资源库。

课程改革是一种理念，也是一种实践，它给我们提供了一个更大的教学舞台，我们要用智慧和辛劳在这个舞台上演一幕幕有形有神、形神兼备的精彩教学之剧。

和新课程一起成长。

--如东学的参观体会和反思。

随着新课标的实施，教材“一花独放”的局面再也不复存在了，“新教材”代表了新的理念，教材内容就是教学的全部，如何根据学生的实际确立一个什么样的教学目标，是知识目标还是能力目标，如何围绕目标决定教材的取舍，是老师关心的重点。

一、对英语学科的现状分析。

英语教学的精读模式是教学沿袭多年的唯一模式，因此教师备课时，很大程度上只备知识，课堂教学提练、讲授、落实成了课堂教学的“三部曲”。新课程倡导“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过自己的感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，从而感受成功，而目前，学生的知识水平跟不上新教材所要求的，要进行活动，对学生操作起来难度大，实高教材衔接不上，新教材上每个单元的生词量大，每堂课处理完词汇，时间就不多了，教材究竟把握到什么程度也在摸索，教师们对三年后高考考什么，什么模式，方向是什么感到困惑不已。目前教学上存在的最大困难是课时不够。

二、参观如东学的收获和反思。

老师们一致认为如东学的管理到位，分工明确，老师的敬业精神令人感动，学生勤奋学习蔚然成风，他们学校的领导抓教学严谨而实在，对备课组的工作要求很具体，每次的考卷都落实到人，强调是teamwork。

三、今后的打算。

我们备课组年龄搭配较好，大家在一起非常和谐，做事齐心协力，年轻教师工作热情高，虚心好学，一有问题就共同商量，我们将继续分工到每位老师，每人归纳一个单元的重点词组和句子，分发到学生手上，作为过关内容，恳请学校领导批准，向如东学学习，每天进行半小时听力训练，加强集体备课，发挥备课组集体力量，我们已出色完成市教研室布置给我们第二模块第二单元的课件任务，对教材将适当的调整、抓住重点、删掉一些内容、着重抽出时间夯实学生的基础。

我们相信在劳模的领导下，在全体备课组的努力下，深刻领会新课标的精神，在不久的将来，我们不断解决问题和新课程一起成长。

数学。

一、教与学的情况。

教的方面，备课组共7人，有担任教学指导的方主任，有处长的朱宝贤、濮康老师、有优秀教师曹峰、钱燕燕、还有教学新秀孙洋老师。

备课组的特点是团结和谐、踏实认真、敬业爱生，对工作负责任，认真学习新课标，不断更新教学理念。力求上好每一节课。上半学期，孙洋老师对全市开课，曹峰老师对全区开课，都获得好的评价。又如孙洋老师发挥优势运用多媒体技术同时为时为大家享用。

学的方面，由于学科的特点，学生很重视，也很努力，但由于刚进入高一，许多同学心理上、思想上、方法上还不能适应，不仅仅是知识方面衔接。更是能力上的差距。这届学生一是运算能力差，同时逻辑推理能力差，高一代数抽象能力高，数学符号化，变量运算学生不适应，下半学期的立体几何对推论、想象能力的要求较高，为学生的学习带来了很大困难。

总之，从期成绩看来，比较正常，三个层次水平的班级成绩比较正常。（当然和同层次学校比较如何？）。

二、如东学习的体会与反思。

我们组进行的讨论，认为有以下几个方面：

1、集体备课做的好，做的实在，真正发挥了集体作用，每个教师多年教学都会有自己成功的独到之处，也有不足。通过集体备课做到几个统一，把优势全部发挥出来。我们备课组也注重新教师的集体备课，今后要更加注重实际，淡化形式。

2、加强学情分析，针对教学重点，学生可能的难点抓反馈。通过提问、作业、检测等多种方式跟踪，以往我们要求学生有错题集，现在备课组也要针对教学的整体问题，其错误进行多次训练建立错题库。

三、注重研究课本，发挥课本的指导作用。

充分挖掘课本例题、习题的教学功能，教师要研究、要反思、去挖掘题目的固有内涵，力求达到教材要求的目标，同时对课本上的例题能够挖掘得深一些，最好能进行变式教学。如对，一项是判定其奇偶性，一项是证明其在（0，1）上为减函数，[1，+∞]为增函数，再推导出（0）的性质。这次期考试的最后一道题的第二问就会有这一函数，从考试情况看，效果不好。

四、今后的想法与做法。

1、认真讨论并落实上面几条大家有共识的，并认为较好的做法，如集体备课先搞典型的教案，建立错题库等。

2、教学过程不断帮助学生树立学好数学的自信心，使他们愿意学数学、谈论数学、应用数学，在学生遇到困难时，帮助他们树立解决问题的信心，不轻易放弃对问题的解决，结合晚自习，做好辅导工作。（困难之一是同一张试卷，差生无法享受成功的快乐。）。

3、不同层次的班级之间正确处理好教学基本要求与拓展的关系，普通班不宜过多、过深、强化基础，层次好的班级打好基础的同时进行适当的拓展，做到螺旋式上升。

4、新课标要求，学生的数学学习不应只限于接受，记忆模仿和练习，还必须倡导自己探索、动手实践、合作交流、阅读自学等方式，力求发挥学生学习的主动性，不仅是行为上的参与，更要有思维上的参与，激活思维、深化思维、不断提高思维性，新教材下课堂上如何去实践这一理念还有待大家去努力。

政治。

李玉澄高一年级组。

首先，从教学容量上讲。新教材的教学容量很大，远远超过旧教材。原先旧教材是三大板块--《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》，但是，新教材变成了四大模块--分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》，也就是增加了一个板块《文化生活》，这就意味着对于学生不讲，要多学一个新科目《文化生活》，而对于老师来讲，要多备一个全新的内容，这无疑是一个挑战。

其次，从教学内容上来讲，新教材的内容比旧教材的内容丰富了，对教师的教学水平和教学能力来讲提出了更高的要求。

例如：新教材在每篇课文增加了“探究活动”，在每个单元之后，还增设了一个“综合探究活动”。“探究活动”说起来是搞活动，但是要把它搞好是很不容易的。因为有个时间限制，要在短短的五到十分钟内既调动起学生参加活动的积极性又要在活动探究知识、增长知识，教师不动一番脑筋是不行的。教师不仅要有很强的驾驭知识的能力，而且还要有很强的组织管理学生的能力，否则是控制不了课堂局面，课堂上就会乱得象鸭子堂了。

再次，从教学进度上讲。我们备课组老师都觉得要赶上进度真是难上加难。

因为原先高一上、下两学期要上的内容，现在新教材把它压缩成一学期就要讲完，而内容并没有减少很多。有些内容，表面看是删减了，但是讲解起来一点没少花时间，例如：对“价值规律”的讲解，新教材只用了几行字，而教师要把这个内容讲透，不花一节课时间恐怕是不行的。

由于政治具有很强的时效性，因此新教材对比旧教材修改了和增加了一些内容，这对老师备课的要求无疑增加了，要求老师不断丰富自己的知识储备，不断更新知识。人们常说，要给学生一滴水，自己就要有一桶水，而政治教师恐怕光有一桶水还不够，应该是一条川流不息的河流，才能适应新课改要求。

最后，我想谈谈今后打算。我们高一备课组一致认为政治教学关键要把握好“两关”，一要狠抓备课质量，向课堂40分钟要效率，严把“教学关”，为此，我们备课组必须要做到统一备课统一进度，对一些教材重点难点要互相切磋交流。二要把好“考试关”，认真对待每一次的测验和考试，让学生通过每一次的测验和考试成绩有所提高，知识有所增长。

如东学参观学习的思考。

高一年级物理备课组。

一、高一的现状分析。

1、初进行新课改后，学生物理基础知识不扎实。

2、新教材使得初、高之间的衔接、跨度更大。

3、学生学习物理态度不如“语、数、外”主科科目，学生刚入学时就有的准备不选物理这科，学习态度不端正。

4、新课改的理念与实际教学情况（课时、学生水平等）之间有相当大的差距，教学操作上很难把握。

5、学生初数学知识的欠缺对学生高物理的学习有一定的负面效应。

6、学生的思维敏捷、接触面广泛、易于接收新鲜知识，这是对学习高物理有利的因素。

7、有一部分学生的物理学习兴趣较浓，基础较好，对高的物理学习有一定的正迁移作用。

二、如东学之行的收获。

很遗憾没有在如东学与他们的物理老师进行面对面的交流，但我们从张校长的介绍及校园的参观感觉到：

1、如东学的学生素质高，社会环境的尊师重教的氛围已经蔚然成风，教育环境好。

2、备课组集备课，一个教师主持备课组，一周的教学任务，集思广益，互相促进，互相提高，发挥了集体的力量来进行整体推进。

3、分层教学和分层布置作业，分层辅导使得不同层次的学生各自有了能力发展的空间。

三、改进措施。

在今后的教学，我们将朝着以下三个方面去努力：

1、培养学生学习物理的兴趣，变被动学为主动学。

2、结合实际抓基础，逐步提高解决物理问题的能力。

3、结合新课改的契机，努力培养学生探究学习物理的能力，动手能力和创新能力。

我们备课组的语言表达能力不是很强，但我们的思维能力、动手操作能力并不弱，我想我们备课组会在今后的教学实践很好地体现我们这次的学习体会，看过程，看结果吧！

谢谢大家！

高中发言稿写作篇二

各位同学：你们好！

在这寒冬的季节，请你们来召开高二年级卫生会非常谢谢你们，学校有优越的卫生环境，离不开你们辛勤劳动的付出，希望你们一如既往地开展工作把环境卫生维护好。

今天有以下几个事情要强调：

（1）全市安全会议在我校召开，要注意安全。

（2）今天下午要对教室、清洁区的卫生区域彻底打扫干净，不留卫。

生死角。

（3）明天早读课之前要安排你们班上的学生对教室、清洁区的'卫生。

区域彻底打扫干净，不留卫生死角。

（4）教室每层楼的东头和西头上下楼梯要彻底打扫干净，每层楼东。

头空教室区域也要彻底打扫干净。

（5）年级部将对没有彻底打扫干净的班级进行通报批评，并扣除班。

级量化总分1分。

（6）每天要加强常规检查，酌情扣分统一标准扣除0.5分。

（7）各班劳动委员请你们提出宝贵的建议。

xxxx。

20xx年12月24日。

高中发言稿写作篇三

195月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。这次运动是在新文化运动背景下所爆发的学生爱国主义运动，在中国的革命史上有着举大的意义。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的开展，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。

那么在今天，正是五四运动发生的周年之际，这场运动已经离我们这一代人很久远了。重提五四爱国运动，发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大的意义的。那场以大学生为主的轰轰烈烈的爱国运动，他们怎样来用青春的热血和生命来实践着自己对国家的爱。那么时值今天，当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子，远离了社会动荡不安的局面，生活在一个无忧无虑的生活背景下。爱国好像对于今天的我们已经留于一种形式，一个口号了，“爱国热血青年”在今天已经被看作一个贬义词了。那么我们今天来重新怀念五四运动，发扬五四精神，用自己的切实行动来发扬爱国主义精神，无疑有着巨大的社会意义的。

也许有人会说五四运动离我们已经太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。这种认识是很不正确的，笔者认为五四精神不仅没有过时。反而正是我们新的时代的所需，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。是的，如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。

在我们的生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去。就像现在的大学生志愿服务西部，积极响应党和国家的号召，他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种很好的爱国行动。我们走向社会，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好的公民，也是一种爱国主义行动。在我们的身边，做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人，积极地去实践各种有益的社会公益活动，也是一种爱国主义行动。

其实，在新的时代背景下，我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式。无须做一些什么轰轰烈烈的大事情，而将我们的身边的小事切切实实地做好，就是一种很好的爱国主义形式。在今天我们怀念五四运动，重提五四精神，在新的时代背景下还是有着巨大的社会意义的，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。

五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。

在新世纪我们迎来了“五四”运动八十七周年纪念日。伟大的五四精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情，今日同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。

“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说：“青年人是祖国的未来和希望”。党中央的殷切关怀我们会铭记在心。将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之材，是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。

我是幼教战线上的一名普通的工作者。有人说：幼教事业是托起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。作为一名电力幼教工作者，我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感，工作上就有了动力。我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来。每当我想起这些，就感到工作意义的深远。

引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。要让他们在游戏中学习，既获得知识、又感到愉快，并不是一件轻松的事，当我用汗水和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时;当我们尽心尽全力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时;当我轻轻地为小女孩们梳好发辫，她们微笑着说“谢谢老师”时;当我语重心长的给一个调皮的孩子讲清道理，使他纠正自己的不良习惯时，心中总会漾起丝丝欣慰、点点开心。每天，当我们看到孩子们健康活泼的身影，快乐和喜悦便从心底油然而生。孩子们是参天大树的幼芽，是高楼大厦的基础沙石。我们把爱心给了他们，也就是把一颗赤诚的心献给了亲爱的祖国。

八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。

年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建设的更加富强，让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔!

青年朋友们：

值此“五四”青年节来临之际，我谨代表市委向全市共青团员、青年朋友以及青少年工作者致以节日的问候!20xx年是“五四”运动x周年，更是我市创建省级文明城市的关键年。因此，扎扎实实做好各项工作，努力促进我市的改革、发展和稳定，创造良好的政治、经济和社会环境，把我市建设成为繁荣、优美、文明的现代化新城，是全市人民包括广大团员青年的共同任务。在此，我代表市委向全市的团员青年提三点希望和要求：

一、刻苦学习，树立远大理想。“非学无以广才，非志无以成学”。

波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代，国家之间的竞争将最终取决于科技之间的竞争。广大青年只有自觉树立远大理想，努力学习各种知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，把个人抱负与时代和人民的要求紧密结合起来，把个人的命运与国家和民族的前途紧密结合起来，才能在实现我市新一轮发展中实现自己的理想。希望广大青年珍惜青春年华，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握各种知识，以适应时代发展的要求。

二、爱岗敬业，宏扬艰苦奋斗精神。

青年是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在。广大青年要积极投身经济建设主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务社会，以“三个有利于”为标准，在建设文明新市中开拓进取、勇挑重担，坚定地走在改革、发展的前列，真正成为全市各行各业、各条战线上的生力军和排头兵，在改革开放和现代化建设中创造出一流的工作业绩。

三、遵纪守法，倡树文明新风。

当今世界经济和社会生活日趋多样化，各种思想文化相互激荡，广大青年一定要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的道德风尚和健康、文明、科学的生活方式，自觉遵纪守法，维护社会公德，奉行职业道德，积极参与青年志愿者行动、青年文明号、青年文明社区创建活动，以实际行动，在社会主义精神文明建设中开风气之先，勇立时代潮头。

青年朋友们，这是一个人才辈出、竞展风流的时代，是我市全面振兴的时代，我市的现代化建设呼唤千千万万的创业者。希望全市广大青年发扬“五四”精神，团结一心，奋发努力，用智慧、青春和汗水创造出无愧于时代和人民的辉煌成就，谱写市建设与发展的新篇章。

高中发言稿写作篇四

同学们好!

先作个自我介绍，今天在这里和大家一起分享成长中的快乐和忧愁，希望今天所谈的话题能引起大家的共鸣。我很高兴能又一次和大家一起分享自己的感受。

作为学校老师，我殷切希望你们在学校做一个好学生;在家庭做一个好女儿;将来做一个好妻子，做一个好母亲，做一个成功的女性!

今天，我想从以下几个方面来谈谈怎样做个优秀的女生。

当然，爱美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握以下几点哦：首先，要符合家庭经济条件。

如果你家的经济条件允许，把自己打扮漂亮点当然很好，但是如果家庭条件不是很好，俗话说，女儿是父母贴身小棉袄，比如你的父母常年在外打工，省吃俭用，既要供全家过日子，还要供你读书。你就没有理由把钱花在打扮上，更不能为了满足虚荣心去接受别人的馈赠。前些时候，有些寝室钱物被盗，有极个别的女生可做违反原则、触犯校规的事情，这样会受人鄙视的。其次，要穿着得体，符合学生形象穿着打扮反映一个人的审美情趣、知识水平和内在修养。我们现在是学生，学生形象应是清纯的，这样的角色定位很重要。时尚的并不都是美的，时尚的并不都适合我们。昨天学校黄校长说，他下楼的时候一个女生从旁边经过，身上有很浓很刺鼻的香水味。我想不管是谁对这种味道从一个学生身上散发出来总会觉得不舒服。有些学校出台“师规”：要求女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，不能穿着暴露，不穿性感的黑丝袜，做到举止优雅。学校对老师尚且如此要求，更何况学生呢!

一句非常朴素的话：什么是美?美就是使周围的人感到舒服。有些人虽外表漂亮，打扮入时，但语言粗俗，行为自私。她就会使你不舒服，你就不会认为她美，你们觉得呢?一个女生虽然外表不怎么样，但她乐于助人，你就愿意和她交往，她就是美的。作为一个文明的女生应追求外表美、行为美、语言美、心灵美的统一。社会越进步，对女性美的要求就越高，要想真正体现女性价值，要靠我们女性自己不断地提高自身素质,这样才能不断提升自身竞争力!

字眼去攻击女性，如果女性也用同样的脏话去攻击自己的姐妹，这无异于就是骂自己。

还有一点很重要，那就是不搬弄是非，按我们的话说就是嚼舌根，意思就是将是的和非的搬来弄去，添油加醋，这会使和谐的人际关系变得紧张，使团结的集体变得分裂，凡是经常在背后说周围人的同学都不是好同学，凡是听信他人谣言的同学都是一个心胸狭窄的同学，对于谣言，我们的正确态度是听而不信，或者是根本不想听，没兴趣听，迫不得已听了，也要很快去忘记它，对于喜欢搬弄是非的人，我们最好处理方式是远离她。

女生还应该宽容大度，与人为善。人们常用“宰相肚里好撑船”来表示男子汉的宽广胸怀，而用“小肚鸡肠、小心眼”来表示女性心胸狭窄。我认为这种观点带有片面性。不是所有的女性都心胸狭窄。通过自身的锤炼，女性可以跟男性一样宽容大度，而且还会比男性更大度。著名主持人杨澜说：女孩子到了这个年龄要慢慢学会忍耐和宽容，学校和社会并不是一个可以让你任性的地方，大小姐的脾气要逐渐收敛，有时候你去计较会使你失去自尊，会被指责没教养，给那些不友好的人善意的微笑，既能使对方无地自容，也能给人留下大度善解人意的好印象。这是宽容美，请放下你理直气壮的脾气，在适当的时候让步，会使你成为受欢迎的好女孩。遇事多一份谦让，多一份冷静，学会换位思考;帮助别人能够得到心理上的愉悦，说明自己比别人多一份能力。生活中也许会遇到不公平的事情，我们不能改变别人，与其声嘶力竭地去与人争论，不如给对方一个理解的微笑，因为任何人不会去伤害一个善良的人。其次，要有责任感，多做力所能及的事情;孝敬父母，帮助父母分担家务，提高独立生活的能力。自私、刁蛮会使女性失去许多原本属于自己的幸福。讲诚信，违反原则的事情坚决不做;要认真学习，为将来谋一份好工作打基础。现在的就业制度日趋公正公平，只有真才实学才能谋得生活的出路。有了好的工作和收入，就有机会选择条件好的伴侣，有同学会说，反正我家里有钱，现在读不读书都一样。父母总有年迈的时候，养不了自己一辈子，自己的人生须靠自己打拼。有同学说我将来找个有地位、又有钱的丈夫，试问有哪个优秀男人愿意娶一个文化层次低、个人素质差的女生?请记住：女性要想得到别人的认同首先要自尊自爱，其次要自立自强。一个不能自立，生活上、经济上依附于他人的女人，是没有社会地位和家庭地位而言的。任何时候不要指望依赖别人!美好幸福的生活来源于自己的奋斗!

学习会有压力，而且压力会在不知不觉中改变一个人的情绪。人也许真的在面对压力的时候会采取逃避的办法去寻求自我保护，这也许是人的本能。但是真正坚强的人，真正能够有所成就的人，都能克服人性的弱点，超越自己。

其实超越自己并不是什么很难的事情。比如说把那些看起来永远做不完的作业尽量去完成，多找老师问问题，把自己的时间充分的利用起来。这些都是对于原先那个无所事事的生活状态的超越。

我以前的一个学生给她的学弟学妹说：高中时间是拿来做题的，是拿来解决问题的。而不是让你来胡思乱想的。这话虽然有些偏激，但也不无道理。

习之外，你还有很多路可走，问题的关键就在于你主动不主动。坦白说，如果在座的女生有这种被动的性格，就是让你学你自己感兴趣的东西，也不会学得很好。因为不管学什么，你都会认为遇到困难，你又没有足够的毅力去克服它，就又会回复到玩手机和睡觉的状态了。所以，你必须从被动步入主动，积极地去思考自己的学业。许多同学到了高考结束了才幡然醒悟。积极主动的第一步就是要有积极的态度。积极地计划自己的人生目标、追寻兴趣。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对。不再把不确定的事情、困难的事情一味搁置。不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定。这种消极、胆怯的作风，终有一天会付出代价的。所以如果你英语数学听不懂，你还是抬起头来，听讲，手上拿着笔，跟着老师的思路，随时动笔写写画画，总会有收获的。

积极主动的第三步是要能做充分准备：事事用心，事事尽力。我05届有个学生叫谌柳平，也是个女生，也是学习没什么动力，高考自然没什么好结果。后来只考了3批，按她自己的话说，我真后悔高中三年就这么浪费了。她没有去读，而是选择了复读一年，第二年高考很不错可志愿没填好，没办法，后来补录被南昌的一个不起眼的学校录取，毕业后找了个工作也不满意，她说，我一定凭自己的能力再创辉煌，于是他不像其他人工作后放弃了学习，1年后，她考取了武汉大学法学院的研究生。开始了他新的生活。

高中发言稿写作篇五

回顾过去，一路坎坷。从198x年洛杉矶奥运会上中国赢得第一枚金牌，到xx年北京的51金，这是多么大的飞跃。璀璨的金牌使孕育了中国几千年的骨魂，终于释放出来了：团结、拼搏、坚持、胜利。它锤炼了每一位奥运健儿，也锤炼了我们中华民族，这股伟大的力量使我们来者不拒。

运动场上,中国男篮的崛起使我们看到了希望。劲敌当前,不弃不馁。在姚明的带领下,我们与成功的距离越来越近,他们的力量就源自于“团结”。提起张怡宁，无人不知，她创下了乒乓史上不败的神话。当人们探寻她的成功秘诀时，两个字——拼搏！是的，凡是和她交过手的人，都忘不了她那双眼睛，斗志如虎，目光似电，从气势上你就招架不住了，更何况那出神入化的球技。

柔道冠军佟文在大局已定的危急关头，在最后的12秒，奋力一搏，力挽狂澜，终于战胜了日本选手,卫冕了宝贵的金牌,让人们真正认识到“坚持”二字的神力。

同样，“胜利”迎来了举重冠军冼东妹的脚步。老骥伏枥,志在千里；岁月逼人，壮心不已，人们亲切的叫她“冠军妈妈”。

奥运会上,人人都是参与者,人人都是胜利者。

在刚刚结束的残奥会上，中国健儿再创辉煌，实现了“两个奥运，同样精彩”的目标。

团结、拼搏、坚持、胜利。这是奥运精神，更是中华魂！

xx，我们时刻准备着。

200x，是中国收获的一年，xx，也是中国经历巨大考验的一年。

5．12四川汶川大地震给我们带来了空前的灾难，祖国母亲伤痕累累，兄弟姐妹患难与共。但是，中国人民从来是压不垮的，中国人民又挺起了脊梁。一方有难，八方支援，每位炎黄伸出了双手，世界人民伸出了双手。这时候，灾区人民携手互助，众志成城；这时候，xx亲临震区，重建家园；这时候，我们的温总理全力写出了四个大字“多难兴邦”。

荣誉面前体现中华魂，灾难面前更是如此。因为我们知道：再大的灾难除以13亿，灾难何其渺小；再小的援助乘以13亿，数目何其巨大！

我们坚信“众人划桨开大船”，你我的参与，大家的参与，家园一定会更美好。

我们坚信“人心齐，泰山移”，你我的爱，大家的爱，世界会更温暖。我们坚信：团结、拼搏、坚持、胜利。

这几天，目睹“神七问天”，中国的飞船遨游太空，中国的宇航员出仓漫步，我禁不住再次振臂高呼：

记得那天雨下的很大，同学门冻的缩成一团，作为老师，我不能袖手旁观。赶快从宿舍拿来所有的衣服给大家穿上，大家没有说话，只是用一种温暖的眼光齐刷刷的注视着我，但我能理解他的.内涵。我想此刻每个人的心里都是温暖的。但他（她）们无言，却用实际行动做给我看他们要报答我。以后的日子里我发现每个人都很用功，很努力。连带了两年，那年中考我收获了。班上有10名同学进了省重点，所有的学生都能进市重点。我人生的头一次成就感从这里诞生。我的成绩赢得了市领导的肯定。我无愧，因为作为老师，我从心灵上拯救了那群落后的孩子。有了他们，祖国的未来不会再渺茫，能为祖国贡献自己的一份力量，我就心满意足。

高中发言稿写作篇六

老师们、同学们：

从学生代表的发言中，我看到了你们心中燃烧着的希望，从老师的表态中、从局长的教导里，你们也一定感受到了学校对你们深深的期冀。有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，郑口中学，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌。良好的开始是成功的一半，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，更创郑口中学新的辉煌。

当然，在每一天的学习与生活中，我们都面临着各种各样的辛苦，承受着各种各样的煎熬。我们必须每天早晨5：30带着困意起床，我们必须每天晚上10：00拖着疲惫回到宿舍;我们必须在规定的时间内把食堂里难吃的饭菜吃到肚子里，在校园里，在教室里，甚至在宿舍里，我们都不能吃一点零食;我们不能玩手机，我们必须排队挨在墙底下破烂的电话机子旁等着打电话;我们不能看闲书，我们必须每时每刻都要泡在那几本高考科目的书本里，甚至在跑操的时候。我们再大也还是孩子，我们需要张扬，我们需要飞翔，但是学校里的刚性的制度时时刻刻把我们禁锢在教室里，捆绑在宿舍里。但是，我要告诉给你同学们，这就是历练，这就是锻造，这就是我们成长中必须经历的过程。同学们，你见过公园里、道路旁被草绳捆绑、用木棍支撑着树吗。你能说那是束缚它的成长吗?恰恰相反，那就为了让他长成笔直参天。高中三年，不仅要同学们考出精彩的一辈子，更要磨练出一种坚强的性格。若能这样，那么郑口中学的学习经历将是你一生中用之不竭的财富。

同学们来自不同的学校，来自不同的家庭，不管你是娇生惯养不让蝇子踢一脚，还是从小粗粗拉拉六十四个不在乎，来到郑口中学，我们就在一个起点，我们就存有一个目的，那就是学习做人，那就是准备高考。不要再抱怨学校的制度难近人情，对任何错误行为的放任才是对学生的不负责任，才是对所有期望的亵渎;不要再抱怨食堂的饭菜不好吃，任何学校的餐厅里都不会飘出自家厨房里的菜香;不要再抱怨老师管理的严格，老师对你们的爱比你们的父母更多了一点理性。

这就是我们郑口中学，实事求是地说，我们的硬件建设抵不上xx市的中游，但我们的教学质量在xx市首屈一指，我们的应届生升学率除衡中外，可比全市任何一所学校。

同学们，能在郑口中学读书是一种福份，愿同学们经过努力，把这种福份一直带到我们每年的高考之中。

最后，高三年级一个教室中的一块标语牌上的话与同学们共勉：用三年的时间换一辈子的幸福，不要用一辈子的时间后悔这三年。

会议临近结束，请让我们以掌声对每天与我们相伴的班主任老师表示感谢。

我宣布，开学典礼现在结束。

高中发言稿写作篇七

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我们再次在升旗台前隆重，对于六年级的同学们来说，这将是我们站在这熟悉的校园中参加的最后一次升旗仪式了，这红白相间的塑胶操场，这笔直的旗杆，这高高飘扬的五星红旗还是那样的熟悉，可时间过得很快，六年时光就这样匆匆而过，我们又一次相聚在这里，是向我们的母校道别，向实小的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！再见了亲爱的同学们，请允许我代表实验小学的全体老师，对即将圆满完成学业的20xx届全体毕业生，表示最热烈的祝贺！对所有教育你们成长的老师们表示最衷心的感谢！

今天，你们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。此时此刻，充盈在我们心间的不仅是师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。我谨代表全体老师，简要谈两点要求，与你们共勉。

第一，希望同学们勤奋学习，善于创新，努力成才在搞好学习的同时，更要学会做人，要做一个真诚善良、勤奋活泼、善于合作、挑战自我的人。

第二，希望同学们珍惜、维护母校的声誉。在离开实小的岁月里，记住母校对你的栽培，不要做出任何有损母校形象的事情，用优异的成绩、优秀的品格、高尚的言行、神圣的职责为母校增光添彩。

同时，我也希望我们毕业班的每一位同学，都珍惜业已不多的在校时光，以更良好的素养、更文明的举止、更优雅的谈吐为弟弟、妹妹们做出表率。

亲爱的同学们，以后无论你们走到哪里，都记住实验小学永远是你们的家，实小永远都敞开怀抱欢迎它的每一个孩子。今天，你们为母校而自豪，明天，母校和老师因你们而骄傲。扬帆起航吧，孩子们，衷心祝愿你们每一个人都前程似锦，明天灿烂！

高中发言稿写作篇八

同学们：

你们好！

今年的x月x号是我们一年一度的清明节。是一个缅怀先烈的日子。那一天，我们都去祭奠沉睡很久的烈士们。

我们站在烈士的坟前，心情无比的激动。烈士们为了民族的的幸福献出了自己宝贵的生命；甚至有些人死无葬身之地。为了能人民过上安稳的生活，前仆后继，英勇作战；流血流汗。为了这个祖国的繁荣献上了自己的青春和热血。

先烈们在国家生死存亡的时候，是用自己的血肉之躯于日本人的刀枪火炮做斗争。他们为了不做别人的奴隶，勇敢的站起来。他们的勇敢是值得我们每一位学习的`。因为先烈们的牺牲，才创建了我们伟大的中华人民共和国，是他们，我们才有现在的幸福生活。

面对坟前的先烈，我们应该肃然起敬，他们每一个人的名字我们都应该牢牢记住在心里。我们应该敬重这无私奉献的英雄；我们应该学习他们的勇敢；我们应该学习他们的坚强。我们应该懂得感谢。是他们，我们才能有学习的机会，才能有和平的日子。

亲爱的同学们，让我们为这些先烈们致敬吧。先烈们没完成的愿望，我们一起帮他们完成，一起携手共创美好的一天。

我的演讲完毕，谢谢大家！

高中发言稿写作篇九

老师们，同学们：

大家好！

三年前，我们的高中生活的大幕在这里徐徐拉开。文里，我们依希记得的地方。这里，一切开始的地方。这里，三年一幕的大型真人话剧我们的高中生活即将落幕的地方。

当我以现在的立场—一个毕业生的身份在这里说些什么的时候。我想，我们最需要感谢的是这里，这儿；这里我们生活了3年的学校，生于斯，学于斯，成于斯，忆于斯，这里就像是我们的另一个家，承载了太多太多。太多那些属于我们的共同回忆。

昨日，是不是那一天，我们第一次相逢时，那一张张脸上映出的天真，稚嫩，亦或是不甘与倔强。

昨日，是不是军训时，我们相知走过的烈日下，树荫旁的漫漫长路；夜光下，队列里的欢声笑语。

昨日，是不是辩论会我们相识合作中思维迸发的火花；昨日，是不是大团日我们相处共渡的那一个个不眠之夜。

昨日！也是不是我们在每一次开始后对自己的'承诺与期待。昨日！也是不是每一次收获前对自己的责问与思考。

一切，恍如昨日一般，深深地烙进了我们的记忆深处。

当今日，我们站在这里的时候，岁月早已用尽了他这会儿所有的方法来磨砺我们。当今日，我们再回忆起这些昨日的时候，我们才会发现，我们的经历为我们留下了什么。

“凡所见，所学，所历，皆成性格。”三年的时光，这儿，给了我们一个不可逆的过程——成长。

今日，你是否还记得高一会考前那一套套认真或沒有认真对待过的卷子。

今日，你是否还记得？高二选修课，仅为了每周的那一节课所付出的汗水。

今日！你是否还记得？二模后自己的心态与一模后的不同。

今日！当我们面对着昨日的成绩时。或许。我们就这样变的坚强，坚强地去面对那样一个未来。

今日！20xx年6月28日，也正是一年前的这一天，我们考完了高二学业水平考的最后一门。而此时此刻，高二的同学们也正在对面的考场里经受着最后的煎熬。

沒有人永远17岁，但永远有17岁的人。

而今日，我们，在这里，毕业了！

毕业，是昨日我们望梅止渴中的解放。

毕业，是今日我们埋藏在心中尚未实现的梦想。

毕业，是明日我们记忆中那一抹真诚温暖的微笑。

毕业。当我第一次意识到这个词的时候，是去年暑假里，第一次踏进403教室的时候那一行高铭阳学长在黑板上留下的字：“诸君珍重，愿他日以富贵相见！”

那一刻的真诚，见到那一行字时的温暖。

难说再见！

毕业。留给了我们太多的遗憾与伤感。

而今，又是这样一个分道扬镳的时刻。

明日！我们或许面对着一片未知的天空。

明日！我们或许面对着天各一方的未来。

而明日！我们又将面对着一条条轻松或是坎坷的道路。

我，想这样说：昨日，在它过去的那一刻便都己经成为了历史；而明日的梦想，却在你付诸实践的那一刻成为了你，握在手中的今日！！

路，一直都在！

而无论你走多远，行多远。

请不要忘记这里。

不要忘记这里，每一个在三年中为我们辛勤付出的老师。

不要忘记这里，彼此见证着这璀璨年华的同学。

也请你不要忘记。

这三年你自己所付出的一切。

不要忘记。

那份最初的真诚和对梦想的执着与渴望。

老师们！感谢你们！三年来的耐心，细心，包容和严格，你们的教育是我们终身受益的财富！

一日为师，终身为父！

老师！无论我们走多远，我们永远都是您的学生！

同学们！感谢你们！三年的相逢，相知，相识，相处，和你们在一起的每一个日日夜夜串起了学生时代最美的回忆！

海内存知己，天涯若比邻！

朋友！无论多少年，我想，我们永远都会记住，那些年，在这里！有着我们永远的同窗！

壬辰璀璨年华好，

骊歌声起别愁扰。

人生几度得同窗？

一回相见一回老。

高中发言稿写作篇十

老师们：

大家下午好。

今天让我做为先进教师代表发言，感到非常的惶恐不安，我非常清楚的记得当初分课时陈主任和我说的话：“两个班高一地理，一个高三地理，把工作重心放在高三。”而在刚刚过去的高三定位考试，地理成绩并不是很理想。虽然领导、学生都说是基础差的原因，但我还是认为是我平时的工作不到位，还不够努力。如果说我在教学中还有一点自信的话，那应该在一年级，无论在课上还是课下，我都能感受到这一点。下面我就从几件小事来和大家交流一下自己的体会。

刚开学的第二节课，我在一三班，复习初中的经纬线知识。一下课，马浩翔同学就找到我说：“老师，你上课说经线、东经、西经的经应该是一声，而不是四声，你一节课下来把全班同学都带错了。我马上就说：“那你教教我吧，你张大嘴说，我看着你的口型认真学，要不下节课我还会把一四班带错的。”他就很认真的教了我十多遍。该到一四班上课了，上课后，我自己径自经线、经线、经线……读了十几遍，然后问大家读的是一声还是四声，我说这节课如果老师再读四声的话你们就伸一下食指，我一定要改过来，同学们都会心的笑起来。通过这一件小事我想说的是，师生之间的感情交流是很重要的，正是通过“经”这个字拉近了我和同学们之间的距离。

第二件事，我想从我们地理学科特点说起，初中地理是副科，到初二结业会考后就不学了，中间隔一年学生忘得基本上就一清二白了。到了高中，又变成了主科，参加高考占100分，所以说这中间有一个很大的断层。高一地理一开篇，先是自然地理，地球运动，学生那个迷，因为他们无法很快建立立体的空间思维想象能力，特别是女生更是迷得颠三倒四。有一次大休发了一张卷子做为假期作业。星期一，我和赵老师教研的时候说这张卷子有点难，要不不讲，让大家单独个别问。一到班里不行了，这个说怎么怎么不会，那个说怎么怎么不懂，我灵机一动说：“咱们这节课本来要讲练习册上的题，不讲了，开始变魔术，道具就用这张卷子，我在黑板上变，你们就在卷子上变，咱们比一比看谁变得好，”那节课我用变魔术的形式讲了如何画图、添图、画辅助线、如何进行图的转换，到最后做对一道题，如何把知识点与材料、图表信息相结合讲了一节课。下课后再问大家怎么样，学生都笑了。通过这件事，我想和大家交流的是做为一名老师不但要有幽默的语言艺术，还要有过硬的基本功这样才能让学生从心底里佩服你这个老师，喜欢上你的课，进而提高他自己的学习成绩。

以上，只是我自己的一点看法和做法，不对的地方请大家多指正，谢谢大家。

高中发言稿写作篇十一

老师、同学们：早上好！

我是高一（4）班的李文远，今天我国旗下讲话的题目是：我参与我收获我快乐。

请你们看看我身后的背景布景，这就是上上周中央电视台异想天开节目组再一次来到中大附中录制节目时所专门设计的。上次央视来我们学校制作节目是xx年，那时我还在初中，我没有机会能参与，而这次我和我的团队成员很幸运参加了全程的活动。这次科技实验的主题是“支点的想象”，就是用手机吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手机的一个小马达为动力源，用减速装置可以将一个很小的力放大10万倍。这次一共有五个组参与实验，三个组成功的吊起了冰箱、人或者配重块。我们组恰好是没有成功的一组。都说掌声是给予成功者，其实没有成功的人也同样值得汲取甚至尊敬。虽然我和我的组员忙碌了好几天最后却没有成功，但是我学到了很多，收获了很多。

我们有三天准备时间。第一天，主要是在筹划这次活动，我们讨论如何连接零件，列出了很多设想，可是发现理论和现实有较大差距。从中大物理系的加工车间回来之后，我们排除了许多无法操作的构想。理论上的问题解决了，到了实践阶段又遇到了新的问题，比如如何将几个小减速器巧妙地连接在一起而不影响其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。

第二天，我们小组再次展开激烈的`讨论，提出了许多改进方法，加上老师的指导，我们决定再去一次中大的加工车间，经过车间师傅的细致加工，我们取得了第一次重大突破，这一次我们完成了一半零件的连接。当晚，我们又到附中的通用技术实验室加工底板直到深夜。

终于在最后一天，我们成功作好了底板。整个工程仅剩最后一个步骤，也是最难的一个步骤-----把手机转子与减速器连接。我们花了整天时间实验，只可惜，所有转子都烧了。我们只完成了一半，但我们取得了宝贵经验。

通过这次动手动脑的活动，我有这样几个收获：

1.科学实验的确是非常严谨的事情，首先要有理论的指导。而理论到实践绝对不是一帆风顺和顺理成章就能成功的过程。

2.人真正做起事来的时候，时间过得很快，不知不觉几个小时、一天就过去了。这时候我们才真正体会到时间如白驹过隙。还有当你坚持钻研某一件事时，你会发现其中的乐趣，而乐趣使人忘记劳累。而当你坚持把这件事做完后，你又会收获快乐。

3.我还懂得了如何使团队的效率提高，一个团体，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物尽其用，人尽其才。而且一个团队拥有一个好的领导者很重要，他能使整个团队高速运转。

4.我还学会了为团队营造一个积极的工作氛围。工作时，尽管我们很累，但是我们不会说出来。很累的时候说些笑话会使我们精力更加充沛，效率更高。那几天我和我的组员每天都工作到很晚，每个人都非常辛苦。但我们坚持下来了，我们虽然累，但我们学到了很多，我们没有一丝悔意，我们赶到十分快乐。

这次活动主要由清华大学的高云峰、梁斌老师做我们指导，我们学校的物理老师协助。在整个制作拍摄过程中，我们亲眼目睹了高老师、央视工作人员和我们的老师忘我工作的情景。他们为了做好实验、拍好节目，起早贪黑、连续工作，让人敬佩。由此我还想到我的很多同龄人，也许他们有很多其他的机会参与别的活动，但是，能够由清华大学的老师指导，完全由我们具体动手来进行科学实验、中央电视台来专题拍摄这样的事情，他们可能很少会有。所以在这里我要感谢为我们提供指导和帮助、条件和平台的所有的人。

谢谢大家！