最新我的乐园的习作范文(实用12篇)

环境保护是当今世界所面临的一大问题，我们每个人都应该做出贡献。研究相关文献资料，了解前人的研究成果和经验，对写作有很大帮助。总结范文作为参考，可以帮助我们找到自己独特的写作风格。

我的乐园的习作篇一

你有乐园吗?我有，就是我老家的菜园!

我的老家在东北的一个小村庄里。早上被喔喔的`公鸡叫醒，再用冰凉的井水洗洗脸，我便来到老家的菜园里。菜园很大，到处生机勃勃。那里种着各种各样的菜，有土豆、玉米、豆角等等。清晨，菜叶挂着亮晶晶的水珠。哦，从远处看那个像长辫子的是什么?原来是豆角。丝瓜也开了花，像一只只蝴蝶在菜地里飞舞;弯弯的丝瓜像小船一样长在瓜藤上。那胖乎乎的黄瓜，咬上一口是多么清凉解渴。

菜园的边上满是杏树和枣树，秋天时就会结满了香甜的果实。要是运气好，还能看见野鸡呢。

我最爱去菜园里帮忙收割。记得有一次，我和弟弟偷偷拿着镐头去刨土豆。途中有一小土坡，我拉着弟弟往上爬，由于下过雨路滑，一不小心，我脚下一滑摔了个“狗啃泥”，逗得弟弟哈哈大笑起来。我赶忙爬起来，打量着一身的泥土，觉得像个勇士，自己不禁笑了起来。我们的笑声把爷爷引来了。他发现我们要刨土豆，就说土豆没有成熟，不要刨太多。可是我们根本没有听，低着头刨了很多。爷爷过来，假装生气说：”够了，都没有成熟的。“我们翻看刨出的土豆，挑着、挑着，发现一个很大的土豆。你猜它长什么样子?好像一只米老鼠，有两只可爱的小耳朵。这个经历，我至今难忘。

我的乐园的习作篇二

我最喜欢画画，所以，我最喜欢的地方就是我的画画班。

每周六上午8点钟我都会去上画画课，我学的是动漫，动漫就是把人物画得卡通一点，画出来十分漂亮，但是画的时候十分困难。这里有许多充满活力的小朋友，他们有的学素描，有的学水彩，还有的学国画，真可谓五花八门。

在动漫班里，大约有十多个小朋友，我们挤在一起画画。我们的老师是姚老师，她对我们非常好。在老师的指导下，原本严肃的人物，在我们手下一点点变得可爱、梦幻起来。

虽然每个小朋友的画稿是一样的，但我们每个人都有自己的构思，所以画出来的画也不同。原本的稿图，被我们这里改一点，那里改一点，改得乱七八糟的。

每节课都有两个小时，中间可以喝水，甚至交头接耳、小打小闹。老师才不管我们呢，只要下课时交上一幅完整、漂亮的画作，就可以了。

这就是我的画画班，。怎么样，你喜欢它吗？

我的乐园的习作篇三

就是——我的小房间。这个房间虽然不大，但是我非常喜欢在这里安安静静地看书，这样能使我的心情从不好一下子就好了!

所谓“书籍是人类进步的阶梯”。每当我做完作业，我会时常抽出一本书，坐在床上，把一切烦恼抛于脑后，独自享受这一片宁静。书一页一页地在我的膝盖上翻动，我并没有一会儿看看电脑，一会儿吃吃零食，而是沉浸在书中：我一会儿穿越到了三国时代，与赵云一起拼搏杀敌：一会儿又和林黛玉赏花：一会儿又跟白雪公主一起跟小矮人玩耍……心情一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。

在房间中，书给予我知识，心情变得非常愉悦!这就是!

在房间中，一切给我力量，得到了放松!这就是!

房间中充满了我无限的回忆和多彩的生活，在那儿，我总是会有很棒的心情!再大的金碧辉煌的皇宫，也只有豪华罢了，冷冷清清的，但是在我这个小小的房间中，却四处能闻到温暖的味道，这就是!

我的乐园的习作篇四

在我的记忆中，我曾记得这样的地方，一进大门，里面充满了欢笑声、哭泣声和朗朗的书生，因为那是我的乐园——学校。

在我的心目中它永远是最美丽的地方，因为那里有我成长的足迹，是我充满憧憬和理想开始的地方，所以那是我的乐园。

春天的校园是温暖的，也是五彩缤纷的，因为那里充满了爱，那一次，我一不小心在路上倒了，把脚扭了，腿也破了，我以为他们会嘲笑我，我没想到的是居然有人向我伸出了手，就在那一刻我收获了一份永久的友谊，并且在那一刻连鸟儿也高兴的长出了婉转的曲子，柳枝也穿着那绿色的新衣服跳起舞来，跟鸟儿的歌声应和着，因为那里有我最快乐的回忆，所以我很快乐，所以那是我的乐园。

夏天的校园是快乐的，也是最绿的时候，每天一下课就回到走廊里去玩游戏，有一次，我们玩碰一碰，每个人不到一分钟分钟就会摔一次跟头，每个人都碰，你追我，我赶你，有事要跑一个走廊，还是不会累，因为那时我们在享受着快乐，每天如此，所以那是我的乐园。

秋天的校园是爱哭泣的，因为落叶要走了，大雁也与我们告别了，但他的美却让人陶醉不已。我那一次数学考了七十多分，我哭了一个下午，别人都去阅读室了，只有我和朋友在那里，因为我哭了，朋友在那里陪着我，一直在说一些安慰我的话，她说：“我想要那个向来坚强的你，从来不服输的你，而不是现在这个爱哭的你。”我听了这一番话立刻就不哭了。哪里有最大的勇气和和面对困难而从不哭泣的我，所以那是我的乐园。

冬天的校园是寂寞的，因为只有白皑皑的雪。我们因为一些事情吵架了，可是不久我们都向对方道了歉，我们和好了，让那个寂寞的季节和寂寞的我不再如此，让那纯洁的雪，见证了我们那份纯洁的友谊，所以我是快乐的。

我的乐园的习作篇五

2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。

3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。

一、创设情境,激发兴趣。

1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)。

2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)。

现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题)。

二、启发思路,讨论交流。

1.打开思路。

是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”,还是“班级图书角”“自己家的院子”?或者是“学校的篮球场”“爷爷的菜地”?……(学生自由讨论)。

2.汇报交流。

(1)引导学生先说出自己最喜欢的乐园是哪里。

(2)乐园有什么特点?(此处可作细节描写)。

三、习作指导。

1.阅读感受。

先来读一读表格中的内容。

指名读。

读后交流:“村头小河边的草地”上都有什么?小朋友喜欢在这里做什么?

2.整理思路。

你的乐园是什么样子的?在那儿你最喜爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?

让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

开始小组交流。

3.写作提示:写之前可以仿照课本中的样子,做一个表格。

写完后把习作读给同学听,让他们来感受你的快乐。

4.学生自由习作,教师巡视指导。

四、习作点评。

1.选出两篇比较优秀的作文,在班级进行点评。

2.习作的重点在于讲清楚所写的乐园是什么样子的,在那儿你最喜爱干什么,这个乐园给你带来了怎样的快乐。注意语言通顺、用词恰当等。

五、习作小结。

我们通过选择自己喜欢的乐园,抓住乐园的特点,写出了乐园里做的事情和获得的快乐。

六、延伸活动。

将你的作文与你的同桌交换,看看你们能不能根据对方的文字描写,画出对方作文中所刻画的.具体场景。(看看是否刻画到位)。

乐园有哪些。

乐园有什么特点。

带给你怎样的快乐。

通过这次习作,我让学生懂得了,生活是快乐的,这些快乐的事情就是写作的材料,只要留心观察生活中值得记录的小细节,善于去发现,你就会把自己的乐园写得更加迷人。通过同学们的讨论交流、小组互相点评,同学们受益匪浅。我也发现,在平时的习作教学中需要重视对写作技法的指导以及文词的积累,这样学生的文章才能更加丰富多彩。

我的乐园的习作篇六

就是我的小书房，平时只要不上课的时候，我都喜欢待在那里。

我的`书房里有一个大书架，上面摆满了各种各样的书，还有一个写字台，无数个夜晚我都在上面完成我的作业。

有一次，爸爸妈妈都不在家，我一个人在客厅的沙发上坐着玩，房子里安静极了，我越玩越害怕，感觉好像有一个怪兽从哪里钻出来要把我吃了，我就跑进我的小书房，关上门，在书架上拿了一本书开始读。读着读着，我就忘记了害怕，沉迷在了书的世界里，不知过了多久，爸爸妈妈回来了，他们看到我没有看电视，没有玩电脑，而是在书房读书还夸我了呢。

还有一次，我考试没考好，害怕爸爸妈妈骂我，就盘算着不告诉他们了，当天作业写完，练完跆拳道后，我就躲进了小书房，拿了一本书来读。书里的主人公犯了错误，旁边没有人看到，但是他主动去找家长承认，然后及时改正，并且得到了大家的原谅，他也变得越来越优秀。我读完这个故事好像明白了什么，立刻把卷子拿出来去找爸爸妈妈，他们并没有责怪我，而是和我一起分析错题，让我认真在旁边改错，还鼓励我下次争取考好。

一年又一年，在这个小书房里我收获了知识，懂得了做人的道理，这里真是。

我的乐园的习作篇七

楼下青青的草地，是。童年的时光，大约有四分之一，在那度过。

不必说脚下软软的绿草地，婀娜多姿的银杏树，也不必说草丛里的蚂蚁和蛐蛐，但是小树林一带，就有无限童趣了。

小树林中间有一条窄窄的小路，在那，植物和昆虫的种类都是最多的。有一种藤，根埋得很深，小孩是拽不动的，因此我们时常在小路中绊倒，但每次都拍拍身上的土，就爬了起来。如果不怕痒，还可以玩大蚂蚁，我从没见过这么大的蚂蚁，活像一只黑色的，没翅膀的大黄蜂。捉一只，放在手上，它便焦急跑起来，试图逃离这个地方。它爬行的时候，手痒痒的，忍不住想笑。可怜的它在我手上爬了一圈又一圈，还找不到出路，便停下来，触角律动着，似乎在思索些什么。我把它放下，轻轻放在草地上，它赶紧向草丛深处跑去。

白天，昆虫不算多，可一到夜晚，昆虫们就都出来了。

天色渐渐昏暗了，太阳也不见了，这时，耸立在草坪中央的灯塔开启，把草地照得如同白昼。

昆虫们开始躁动了，被这巨大的灯光所吸引，先是螳螂飞出来，再是蝗虫，接着，是那吹着小曲的蟋蟀。昆虫的party开始了。这也是我们小孩最快乐的时候。

最好玩的就是捉大蝗虫了。静悄悄地，小心翼翼地走到大蝗虫背后，盯准了它的位置，屏住呼吸，手慢慢伸上去，再猛地一擒，捉住了大蝗虫的大腿，它就逃不掉了，再拔掉它的腿，它插翅也难飞了。

“快快！”“在那！”一道黑影从一棵树窜到另一棵树上，是什么值得我们如此兴奋？是螳螂！“在这里！”我们马上被吸引过去，胆大的，直接就爬上树去了，站在树上，使劲摇树干，树下的人也没闲着，帮忙踢树干，把螳螂震下来。终于，它耐不住我们的攻击，无可奈何地下来了。这时，要赶紧捉住他的“镰刀手”，否则就会被刮伤。

如果不怕脏，还可以捉又大又肥的“拖油婆”（蟑螂），捉到了便在它的腿和身上系根绳，喂它吃草，也挺好玩的。

捉到的虫放在塑料瓶里，再放些树叶和草，便是一个小树林。观赏虫子，是打发时间的好办法。

大草坪成了过去的回忆虫子什么的早不见了吧。但它那有我美好的童年我现在也忘却不了。

2下一页。

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我的乐园的习作篇八

记得有一年夏天，我跟着石老师去北京郊区的乡下体验生活。在乡下，朴素的平房后面有着一小块地，于是那块菜园便成了。

菜园里的植物、菜和花种类繁多。我最喜欢的是那棵高大的梧桐树。梧桐树上枝叶茂密，树枝生长出各不相同的形状，有的像手一样分出五个枝杈；有的像粗壮的大腿分出两个树枝，非常舒展；还有的像一个大写的人字。梧桐树上常常有鸟儿在唱歌，他们搭窝建巢，好像是要留下来陪伴我们。

石老师告诉我们：不同季节的梧桐树，截然不同。秋天，北风呼呼地吹着，梧桐树的叶子也随着风飞到远方。冬天，大雪纷飞，给梧桐树盖上了白色的`被子，梧桐树入睡了。春天，大地醒了，万物生机勃勃，梧桐树悄悄掀起了锦被。我们去的那时恰好是夏天，经过几场大雨，梧桐树有了新面孔，它穿上了一条绿色的新裙子。梧桐树是乡下最具代表的树呢！

梧桐树的背后是连绵起伏的山，这真是一幅美好的画面。我喜欢和小伙伴一起爬上梧桐树，坐在那里静静地看书，或是在梧桐树伸出的较粗的树枝上挂上秋千，当我把秋千荡起来时，心里觉得美美的。

有时，我还喜欢当园丁。我会去溪边捡些漂亮的石子回来，就在小菜园边的一块空地上做园艺。我先把石子摆成一圈又一圈，然后找来大石头刻上字并插在最后，这样就大功告成了。

是不是很有趣呢？你一定也有一片自己的乐园。只要在生活中留意，你就肯定能发现身边的美。

我的乐园的习作篇九

外婆的菜园是我最喜欢的乐园。

外婆的菜园里种着许许多多的蔬果，我还记得外公曾经带我去过外婆种蔬菜的菜地，外公告诉我，外婆的菜园是一个非常美丽的地方，外面的那些花草树木全部都是她种植的，菜园里有着许许多多的小动物，而且外婆的菜园里还养了许多的鸡鸭猪鹅，它们都很可爱。

外婆的菜园每个季节都可以收获不同颜色的景色。春天，外婆的菜园就会绽放出无数的鲜花；夏天，外婆的菜园会长满一排排的青菜；秋天，外婆的菜园就会长出无数的紫罗兰，紫罗兰虽然不如紫丁香、玫瑰花漂亮，但却非常的优雅、高贵、迷人；冬天，外婆的菜园就会长满白色的小野菜，这些野菜都是我最喜欢吃的。

每次去吃外婆做的菜，我都会吃好几碗饭，外公的厨艺也非常的棒，我真的是太怀念外婆的手艺了。

谢谢外婆的菜园，承包了我的快乐！

我的乐园的习作篇十

每个人都有自己的乐园，有的是生机勃勃的小菜园，有的是安静的图书角，而我的乐园却是一个摆满玩具的展示柜。

它是一个普通的、透明展示柜，别看他长得一般化，里面可是收集了我所钟爱的各种玩具，有速度飞快的赛车、有张牙舞爪的恐龙、还有可爱的乐高公仔……它们都住在里面，成了“好邻居”。

每当我写完作业，都会来到柜子旁，那些玩具似乎会说话一样，瞧，赛车说：“主人，快来和我玩吧，看我飞快的速度比飞机还快呢。”一旁的恐龙发话了：“主人，别听它吹牛，我跑得可比它快多了，而且我一张开嘴就能把它咬成碎片。”站在旁边的乐高小人也沉不住气发话了：“我可以用很多的颗粒积木搭个巨大的笼子，可以把它们都困在里面了，主人还是跟我一起玩吧。”看来“好邻居”为了都要和我玩耍也会争吵！不过没有关系，它们很快就会和好的。

这些玩具让我了解了许多知识。例如玩具汽车，我把它捧在手心细细观察，知道了汽车是由发动机、底盘、车身、电气设备四个基本部分组成。还有栩栩如生的恐龙模型，每每看到它们，总会让我忍不住地翻书，去了解关于它们的一切。而乐高公仔是用很多个颗粒积木组成的，它需要我动手动脑，才能拼插出变化无穷的造型，捧着自己的一件件成果，常常令我爱不释手。

这些玩具给我的童年生活添加了色彩，带来了欢乐，我非常喜欢它们，它们的聚集地——玩具展示柜，就是我的乐园。

我的乐园的习作篇十一

家门前的树林是。在那，有着我无尽的欢乐。

在树林的四面八方都有着各种各样的花儿：有淳朴淡雅的雏菊，有宛如铃铛般的铃兰，还有羞红了脸的桃花……为绿油油的大地穿上了一件花衣裳。风娃娃调皮地一吹，淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。除了美丽的花儿，还有四季常青的松树，火红的枫树，黄灿灿的银杏树……它们排成排，就像一位位士兵保卫着树林。如果你有幸来到这里的话，说不定还会巧遇一些呆萌可爱的小动物哟！春天，嫩绿的新芽从树枝上钻出来，一派生机。夏天，在大树下乘凉，凉爽无比。秋天，落叶纷纷飘落，踩在上面“沙沙”作响，好像一张软绵绵的地毯。冬天，光秃秃的树枝上开出了霜花，晶莹剔透，好不漂亮。这就是我美丽的乐园。

春天，我常常和姐姐来到树林里编花环。我们先折了一根翠绿的柳枝，接着把柳条弯成圆形，把两头别在一起，并在我头上试戴了一下，不大不小刚刚好，再采了一些带枝的野花，将其缠在枝条上，这样一个花环就做好了，我将花环戴在头上，仿佛感觉自己就是花仙子，在花的海洋中翱翔。

小小的树林，大大的乐园，感谢你让我有这么多欢乐！

我的乐园的习作篇十二

如果有人问是什么？我肯定会毫不犹豫的说：“学校。”

校园里有图书角，有大大的操场，还有书声朗朗的教室。校园里还可以跳绳、踢毽子，同学们都乐开了脸！在图书角，我们可以在书的海洋里自由的遨游，在操场，我们可以上体育课锻炼身体，放学的时候跳绳队的同学在操场上练习跳绳，为我们学校争光！

在教室里，我们可以专心致志地听老师讲课，还可以有感情的读书，下课时也可以做习题，真题一举两得！不仅如此，我们还可以上美术课，同学们在一起画画，多开心啊，每到放学的时候，同学们都离开了自己的朋友，盼着明天的到来。

所以就是校园，是它给了我许多美好的时光，我爱我美丽的乐园。