研究生助教心得范文汇总(实用17篇)

好的交流是实现人际关系和工作效果的关键。该如何在面试中展现自己的优势？以下是小编为大家整理的诗歌作品，希望能给您带来灵感和欣赏的愉悦。

研究生助教心得范文汇总篇一

第一段：引言（大约200字）。

研究生助教是研究生的重要职责之一，也是一项挑战和机会。作为研究生助教，我们既需要掌握所教授学科的知识和技能，又需要具备有效的传授教学能力和管理技巧。为了提升自己的教学质量和水平，不少高校开展了研究生助教培训，本文将分享我的培训心得体会。

第二段：培训内容（大约250字）。

我的研究生助教培训共有三个部分。第一部分是关于课程设计和教学方法的讲座，这部分让我对大学教学的基础知识和方法有了更深刻的理解。第二部分是关于沟通和团队管理的课程，这部分内容让我意识到了管理团队的重要性及如何通过积极沟通和有效管理解决团队中的问题。第三部分是关于评估和反馈的讲座，这部分内容让我知道如何从学生的角度出发去了解他们的需求，并根据反馈来改进自己的教学质量。

第三段：培训亮点（大约250字）。

我认为这次研究生助教培训的亮点之一是多元化的培训方法。讲座、案例讨论、角色扮演和小组分析等不同的培训方式让我们在不同场景下模拟实际的教学和管理情境。这不仅帮助我们更好地理解和应用所学知识，也激发了我们的学习热情和创造力。此外，借助现代的信息技术手段，我们还可以通过线上学习和网络交流平台及时获取新的教学资源和经验分享，提高我们的自主学习和自我管理能力。

第四段：培训收获（大约250字）。

通过培训，我认识到作为研究生助教，我们需要将课程教学和学生的个性化需求结合起来。我们需要了解学生的背景和需求，提高教学的针对性和实效性；与此同时，我们也需要注重自我管理和团队合作，建立良好的教学和管理关系。最后，我通过反思和实践，我提高了自己的教学技能和管理经验，加强了与学生和同事之间的沟通与协作，更好地应对了各种挑战和困难。

第五段：总结展望（大约250字）。

总的来说，这次研究生助教培训是一次丰富而难忘的经历，它不仅让我们更好地理解和应用大学教学知识和技能，也帮助我们树立了良好的职业操守和人文精神，为以后的学习和事业打下了坚实的基础。我相信我们的学习和成长之路还长，而我们也将始终坚定地朝着更高的目标跨出步伐，不断提高自己的核心竞争力，为实现个人价值和社会使命而奋斗。

研究生助教心得范文汇总篇二

这个学期刚开学不久，学院里就公布了聘请助教的信息，并表示热闹欢送同学们报名参加。看到这则信息后，我欣然地报了名，于是我也就成为了众多热心和善的助教中的一员。我报名的缘由很简洁：一是想帮忙年轻的学弟学妹，并从中体会助人为乐的乐趣;二是盼望在和教师、学院接触的同时，熬炼自己的交际力量，并学习一点相关的专业学问。如今，这个学期快要完毕了，假如我真的要为自己的这份工作做一个总结，我想说，我很欢乐，我真的成长了不少。

通知下来，我被安排做韩教师的助理，负责《创业营销》这门课程。这是一个“巨无霸”大班，有160来号人，他们来自不同的专业，而我的任务之一便是帮忙他们与韩教师建立联系，指导他们完成教师教学过程中要求的任务。虽然人数比拟多，任务比拟繁琐，但是每次高强度的简洁重复工作之后，也能体会到雨后清爽的快感，而这份快感来自于完成韩教师交待的任务，也来自于帮忙同学们顺当完成学习的过程。

我第一次联系韩教师是在他上课的'一个星期二上午，在那我听了他的讲课。韩教师教书风格不仅生动形象，幽默幽默，还会举一反三，旁征博引。他通过简洁的ppt展现，清楚地表达理论概念，通过案例来证明观点并引发同学们的思索，还会常常引入互动环节来强化同学们的学习热忱。后来我又听了韩教师的两次讲课，连续升华了我对他的第一印象。韩教师别具一格的教书风格和浩瀚如海的理论功底深深折服了我，以至于我迫不及待地向他请教了一些教学方法。在韩教师的帮忙和指导下，以及我几次听他讲课的阅历，我意识到除了要清楚地阐述自己的想法，还要尽可能提高同学的学习积极性，并且保持友好，这些对我特别有帮忙。

《创业营销》这门课程我在本科的时候就曾学习过，但是没有很深的感受，为了更好地做好教辅工作，答复同学的疑难问题，我把韩教师给我指定的教材仔认真细地阅读了一遍，这使得我对自己的讨论方向有了一个更深的理解。后来的确有几位同学向我请教课堂上的问题，我很清晰地答复了他们，这一过程增加了我的自信。然而，在与学生和韩教师沟通的过程中我也发觉自身有许多的缺乏，自身存在许多问题，有时遇事比拟毛躁，丢三落四，有时助教工作中带有心情化，导致不能和学生很好的沟通，对工作影响很不好。意识到这些缺陷，我在之后不断进展改良，而且今后还要连续改良。

在助教期间，我积极地与学生沟通，猎取他们对教学相关的意见并向韩教师反应，指导学生理论学问的学习，帮忙韩教师收集教学资料，整理教学ppt，收集学生的作业。同时，我还鼓舞学生自己当教师，动手制作ppt来展现他们所熟知的企业营销规划，通过这种方式来强化他们的专业学习和应用力量，也熬炼了他们上讲台演说的力量，由此他们不再怯场，而且口头表达力量大幅提高。此外，韩教师还要求他们没人独立完成一份营销规划书，这本规划书可以说是这门课程的浓缩，包含了外部环境和时机分析、营销目标和定位、营销策略等方面的内容。学生们各自选择了一个工程，最终他们的成果许多都颇具创意，可以说他们不仅学得扎实，而且还学得奇妙。在最终阶段，我还帮忙韩教师批改作业、试卷，并算分统分等一系列事项。由于人数比拟多，我花了将近一天的时间才完成，也正是这件事情让我深深体会到教师的艰辛，他们不仅要备课教书，还要批改学生作业，劳心劳力，尽心尽职，他们在传道解惑授业过程中真的是功不行没。

三个月助教工作快要接近完毕，这过程中我完成的任务虽然特别有限，但是我的确学到了不少东西。

首先，在教与学相长的过程中，我不断稳固和强化了自己的理论学问水平。《创业营销》是我所选方向市场营销的一门子课程，这次助教工作不仅使我对市场营销学问进展补充和完善，还让我对市场营销理论更熟识并有了新的理解。

其次，在这频繁与教师、学生接触的过程中，已经潜移默化地提升了我的人际和沟通技能。我积极地与学生沟通，了解他们的想法和听取他们的意见，指导他们完成学习过程，并向韩教师沟通他们的学习进度和反应意见，帮忙韩教师制定教学规划。尽管这份工作开头让我觉得有点为难，但是当大家都熟识之后，这种感觉完全没有，韩教师、同学都特别热忱友好，我们相处得很开心，每完成一件事都能从别人得到的便利中体会到一丝丝满意感。

再次，这项工作教会我制定工作规划。由于班上的人数特别多，又是来自各个不同专业，前期我没有他们的联系方式，以至于工作特别被动，只能到教室里去找他们，后来韩教师给我推举两名比拟负责的学生，我让他们创立了一个创业营销班群，我们都可以在群里进展沟通，这带来了很大的便利。韩教师任何的教学任务、规划，我都可以提前做好预备，准时与学生沟通，这样学生也能花更多的时间进展预备而在课堂有更好的表现。

然后，我的工作态度得到了改善。助教大都时候都是些比拟简洁繁琐的工作，有时候我的时间会被自己的事情占用，当助教工作同时进展的时候难免分心，以至于工作不仔细、敷衍了事，心情化有时候会让我表现不友好，但是从学生的反响中我能立马发觉我的问题，并时刻提示自己要做好心情治理，这培育了我良好的急躁和毅力。所以在后面的工作中，我都会积极有效地完成任务。

最终，我特别感谢学院领导、韩教师和导师对我真实的关心，以及同学们对我的不尽照看。

研究生助教心得范文汇总篇三

作为一名研究生助教，我很幸运能够参加学院为我们提供的助教培训。这次培训让我受益匪浅，不仅对我从事教学工作有了更好的认识，而且也提高了我的教学能力和素质。在这篇文章中，我将分享我在研究生助教培训中所获得的心得体会。

一、教学理念：系统化的教学思路是成功的关键。

在培训中，我学到了一个非常重要的教学理念，那就是要讲求系统化的教学思路。在进行教学前，我们应该意识到一个教学过程的系统性，并适当地安排教学的步骤和流程，这样才能让学生逐渐理解和掌握知识点，最终达到掌握的目的。因此，我在教学时也更加注重对学生的引导和规范，确保教学内容有系统性和逻辑性，从而让学生更好地接受和消化知识。

二、精心策划：合理分配教学时间和内容。

在研究生助教培训中，我们重点学习了精心策划的重要性。一个好的教学计划不仅应该根据学科的特点合理分配授课时间和内容，还应该考虑到学生的学习能力、兴趣和需求，通过设计精心的教学活动，激发学生的学习兴趣和热情。从而更加有效地促进学生的学习效果。

三、多元化教学：创新教学方式，提高学习效果。

由于学生的学习特点各不相同，我们在教学时需要采取多元化教学方式，满足不同类型的学生，这也是研究生助教培训的重点内容之一。例如，我们可以通过学习工具和教具，设计有趣的小组活动和探究性教学等方式来促进学生的主动参与和学习反馈。在实际教学中，这些创新的教学方法确实能够提高学生的学习效果和兴趣，我们也应该时刻关注教学效果，并随时调整教学方式，以获得最佳教学效果。

四、体验式学习：拓展课上知识，提升课下能力。

研究生助教培训中，我们接触到了多种体验式学习方式，例如模拟教学、探究式学习、实地考察等。这些教学方式总是能够激发学生的学习兴趣和积极性，让学生通过体验式学习拓展了课上的知识，提升了课下的能力。因此，我也在实际教学中引入了更多体验式学习的方法，虽然学习成本较高，但学生的收获也是非常丰富的。

五、教学评价：科学合理的教学评价是教学成功的保证。

在教学结束后，我们需要进行教学评价，这也是研究生助教培训的最后一环。合理的教学评价有助于我们总结教学经验，发现教学中存在的问题，及时调整教学方式和方法。因此，我们应该建立严谨的教学评价体系，确保教学成果真正实现了提高学生的能力和素质的目的。

总结。

通过研究生助教培训，我进一步认识到教学工作的重要性和挑战性，也学到了科学化的教学方法和理念。在实际教学中，我将尽力遵循这些教学原则，设计科学合理的教学内容和活动，提高自己的教学素质，促进学生的进一步发展。

研究生助教心得范文汇总篇四

敬爱的老师：

您好！先简单的介绍下自己，我是来自投资101班的班长xx，同时也是学生会文艺部的一名干事，第六期的入党积极分子。

很高兴能有机会参加这次助教的竞选，不管成功与否，都是一次珍贵的经历，我坚信经历就是财富。

在我看来，助教是一个非常具有挑战性的职务。作为助教需要引领大一新生认识大学生活，那么就需要一个责任心强的人来完成这项艰巨的任务。在任职班长的一年中，我注重班级的常规管理工作，我认为这是一个优秀的班集体所应具备的基本素质，所以班级的综合测评也一直位于前列。

我相信做了一年的班长，我有能力去当好20xx届的助教。我会尽心、尽力、尽职的为他们服务。首先我会带领她们一起认真学习校规，古人说的好“不以规矩不能成方圆”。20xx届基本是90后的，是一批非常有个性的小青年。必须要有校规制约他们，让他们在不触犯校规的基础上自由发展。相信有个性的人一定会有所作为，但又要在良好的环境下才能有好的作为。

其次我会帮助她们认识大学，这不仅是一个提供我们学习的平台，更是我们认识社会，提升自己的一个平台。我会鼓励他们多参加活动，不要太去在乎结果，这个社会有很多不公平的时候，但我们能做的就是逼迫自己做的更好，让这个社会不得不对你公平。所以我会教他们注重努力的过程，还是那句话，经历了就是人生的一笔财富。

第三，一个班级的凝聚力是非常重要的，在注重个人发展的同时，不能忘了自己的班级。必须要培养他们的集体荣誉感，那就要举办很多有意义的活动来团结他们。在举办活动的时候，又可以考虑班委的合适人选，在活动的组织的过程中，有能力的同学会涌现出来，当然还会有一些有能力没施展的，我会建立一个聊天平台，私下和他们多交流，和他们成为很好的朋友，得到他们的信任，我相信他们会愿意和我说最真实的想法。

最后，当他们适应了大学生活后，我也应该放手让他们自己去闯，不会在条条框框的约束他们，但会一直关注着他们，注重和他们私下交流，我知道有些人没有担任班干或学生会干事，没有明确的学校目标，那么他们的大学生活会过的很颓废。作为过来人我会用心和他们交流，把自己的`经历告诉他们，不让他们如当初的我一样。

在跟他们接触交流的同时我相信自己也会在他们身上学到很多，我们会共同进步，共同营造一个良好的学习生活氛围。希望能有这样的一个锻炼自己的机会，我会以高度的责任心来完成自己的目标和计划。谢谢！

申请人：xx。

20xx年6月12日。

研究生助教心得范文汇总篇五

作为研究生助教，我在今年暑假参加了学校举办的助教培训。在这个过程中，我深刻体会到了培训的重要性，以及如何作为一名合格的研究生助教。

第二段：助教角色的认知。

在培训中，我第一次了解到研究生助教的角色应该是什么。我们不仅仅是知识的传授者，更是学生们的引导者和支持者。我们应该具备一定的教育学和心理学知识，了解学生的心理发展规律和学习方法，以便更好地帮助他们。同时，我们还需注重自身职业素养和语言表达能力的提高，以便更好地与学生沟通。

第三段：教案设计与授课技巧。

在助教培训中，我们学习了教案设计和授课技巧。设计教案时，需要充分考虑学生的背景和理解水平，制定科学、合理的教学计划。授课时，需要注重学生的反馈，及时调整教学方案，激发学生的学习兴趣。授课过程中，我们还需注意语言表达和演示技巧，以便更好地向学生传递知识。

第四段：问题处理与班级管理。

作为研究生助教，我们需要应对各种问题，包括学生学习困难、不良行为等。在培训中，我们学习了如何处理这些问题，以及如何进行班级管理。处理问题时，需要客观冷静地分析问题原因，采取恰当的措施。进行班级管理时，需要建立良好的班级氛围，保证课堂秩序，以便更好地开展教学工作。

第五段：总结。

通过这次助教培训，我更加深入地认识了研究生助教的角色和职责，学习了教案设计和授课技巧，以及问题处理和班级管理的方法。参加助教培训是一个全面提高自身素质和能力的过程，也是加强和学生交流的机会。我相信，通过不断学习、不断实践，我会成为一名优秀的研究生助教。

研究生助教心得范文汇总篇六

自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好这门课程。在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登记。对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。登记实验报告成绩时，将成绩按a、b、c或5级分制决定，并在有机实验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师，计入学生的实验总成绩。

两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的.有机化学实验详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明了实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到实验台上。

有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实验报告过程中，我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分，因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。并且还发现有些学生厌烦做实验报告，对待实验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种情况出现时我会书面警告学生，并及时向老师报告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我鼓励这些学生再接再励。

在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性，才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的实验能力能得到真正的提高。

与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。

最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。

谢谢！

专业有机化学20xx年05月06日。

研究生助教心得范文汇总篇七

自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好这门课程。在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登记。对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。登记实验报告成绩时，将成绩按a、b、c或5级分制决定，并在有机实验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师，计入学生的实验总成绩。

两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明了实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到实验台上。有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实验报告过程中，我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分，因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。并且还发现有些学生厌烦做实验报告，对待实验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种情况出现时我会书面警告学生，并及时向老师报告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我鼓励这些学生再接再励。在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性，才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的`实验能力能得到真正的提高。与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。

最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。谢谢！

研究生助教心得范文汇总篇八

我对山区的熟悉是从贺家坡乡的杨家凹开头的。为了支持我们的活动，县里特地派车接送我们，帮助我们的工作。

对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，直接就是望不究竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了特别的安静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作规划。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。

而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“一直访者学习!好好学习，每天向上!”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在教师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严厉而仔细。在乡领导的带着下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚拢了很多的村民。领导们开了一个简洁的欢送仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得酷热难耐了，可那些孩子们依旧悄悄地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保存地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，究竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。

杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。

村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简洁而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的将来有直接的打算作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书。

杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。

这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学规划和班里的尖子生的把握状况为准，其他大局部学生很难跟上教师的.授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的一般农夫来说，这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然廉价，但效果很难让人满足，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。

这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右犯难着，最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的时机。固然这并不是肯定。宋教师就是一个例外。

村民对我们可以说是热忱备至。他们总是出于人性中最和善的本质为你悄悄的做着一切，他们质朴而忠厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的——白面，做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，许多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满意的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃洁净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。

研究生助教心得范文汇总篇九

暑期助教培训总结不知不觉，培训就快接近尾声了。助教的人数也越来越少了。每一次培训都是从佛山赶到广州，每一次都好几个小时的车，说真的，蛮累的。每一次回到学校，都早已经是饿到没有感觉了，浑身都没有力气了。上个星期一大堆的事情做，一大堆的作业，都没什么时间去背那些东西，眼见着考核快到了，压力蛮大的。很烦躁，越烦躁就越背不下来，越背不下来就越烦躁。而且还有一大堆另外的事情等着我处理，那一刻，忽然好想放弃啊！觉得自己是不是选择错误了呢，是不是不该让自己这么累了。

很多人都说看见我这样很心疼。但是自己还是不甘心这么放弃，不想自己遇到这么点困难就退缩，为什么别人可以坚持，而自己做不到呢？为什么别人可以背下来自己不行呢？于是又一次咬紧牙关拿起了复习资料，在仅剩的两三天里抓紧复习，背。终于在自己觉得还可以的时候，很不幸。我发烧了。一个不小的冲击，是不是这个时候要放弃呢？心情有那么一时的低落，毕竟自己已经走到这里了，不想就这么放手。同时也有点认命了，或许这也是注定的吧。但是还是在星期六的早上拖着酸软无力的四肢，昏昏沉沉的大脑来到培训基地。而且早上还不敢吃药，因为我怕一吃药就要想睡觉了，硬撑着等待着考核。在等待的期间，第8组的成员对我很好，很关心我。有点温暖。终于考核还是过去了，考完也没什么特别的感觉，只是在默写圆周率时，我写的比旁边的两个人都快好多啊，以致我以为我写错了还是怎样，足足检查了3,4遍。可惜的是考核结果是我们组有一个人不过，按照之前我们说的，我们组要被罚做俯卧撑。平时我就做不了俯卧撑，更被说是发烧中的我了，那时听到了一句蛮感动的话，“你不用做，我们每个男生做多几个把你要做的做完就好了！”那时心情蛮激动的，感觉我们都是用心在和每个人在交往着。我们是一个很团结的团队。我后来还是坚持做了，虽然到后面都是用一个腿跪着撑完了时间，虽然后来还是很累，但是觉得无悔。快到放学的时候，可能大家都饿了，于是一包小小的饼干在我们之间传开了，每个人拿那么少少的一片。感觉好像我又回到了以前高中的日子，一个小小的零食传遍了整个班，那种纯纯的友情！那种感觉很温馨！

今天学思维脑图，说真的，第一次听到脑图的时候我的第一个反应就是：我不会画画怎么办？今天学了之后，虽然感觉自己画的还是不怎么漂亮，但是觉得没有之前想的那么困难了。给我的感觉好像做一件很悠闲的事情，听着轻柔的音乐，拿张纸，信手写上自己的所想所感。发挥自己的想象。今天画了第一幅脑图：介绍自己。发现自己有点词穷，写不出什么东西来，或许是对自己的不了解吧或许也是还没有习惯这种方式。以前画画都是信手涂鸦，现在忽然叫自己正正经经的写点什么时忽然写不出来。看着旁人在不停的写写画画，突然很羡慕。发现这里的人思维都很活跃啊，很多东西自己都没有想到。或许跟自己是学理科的，思维太逻辑化了，这个要点时间来适应吧。还记得有一次，一个同学说用筒盖着点着的蜡烛会很漂亮，那时我第一个就碰出句：那样蜡烛很快就会灭的。那时好像很不解风情啊。呵呵。

今天上了一天的脑图，看着密密麻麻的脑图上的文字，觉得脑胀胀的。发现如果给一张别人画的脑图给我看，我根本就很难全部看明白，像那个弟子规脑图，我看着就一头雾水。或许脑图要是谁画的谁才能够很清楚的看懂吧？或许是我的道行不够，没怎么认真研究，所以才这样觉的。

今天又度过了很充实的一天！虽然还是很累，但是无悔自己的选择！

文档为doc格式。

研究生助教心得范文汇总篇十

今天的助教，我们先参加了小朋友们的晨练。小朋友们很活泼！

晨练之后小朋友们洗手吃早餐。我对小朋友们的听话程度大为惊叹，平时在家叫儿子去洗个手，就像打仗一样，身累心更累啊！不知道老师是怎么做到让孩子们那么听话的。然后我负责给小朋友们分包子，小朋友们吃的不错。

吃完早餐去玩卡片积木，不少孩子都有一定的创意，能做出各种不同形状的东西。

然后收好东西去广场做操了，发现很多小朋友们还是跟不上动作和节奏，整个做操环节很紧凑，项目一个紧接着一个，看得人眼花缭乱啊！最后发现袁锦菲小朋友很厉害、很多动作都会，还做的很有神韵，听说还是连续两届知识竞赛的冠军，真是神童啊！

做完操轮到我们表演节目，我表演了几个魔术，而且告诉了大家魔术的秘密，小朋友们都很好奇，看的很专心。霍治霖妈妈也给大家讲了故事，唱了歌，大家也听的很认真。

表演完了去玩羊角球，小朋友们又进入了疯狂的状态。然后大家拍了合照，拍完合照回教室的时候，有好几个小朋友过来抱了我一下，感觉一个上午就跟不少儿子的同学建立了一定的感情，还是挺有意义的。

经过了一个上午的紧凑的活动，到了吃午饭的时间，小朋友们都挺守规矩的，教室一下子从吵闹恢复了安静，真的有点不太适应，呵呵。

今天的助教很有意义，了解了幼儿园上午的教学过程，项目真是一个接一个，似乎都没有怎么休息过，很是紧凑。另外，还学习了一下老师是怎样管教小朋友的。认识了很多儿子的同学，增强了儿子在同学面前的自豪感和信心。真是有意义的一天！

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研究生助教心得范文汇总篇十一

研究生助教是研究生生涯中不可或缺的一部分。通过担任助教，研究生不仅可以获得教学实践经验，还可以提高自己的教学能力和管理能力。在我个人的助教实践中，我积累了很多宝贵的经验和体会，这次我想分享一下我的心得和体会，希望对其他研究生助教和教育工作者有所启发。

第二段：加强交流合作。

作为一名研究生助教，与学生、教授和助教同事的交流合作至关重要。在我的助教实践中，我始终注重与学生和教授的沟通和交流，及时反馈学生的问题和建议给教授，使得教学质量得到了良好的保障。此外，我也积极与其他助教同事沟通合作，互相学习和相互帮助，这也提高了我的自我学习和教学能力。

第三段：注重教学方法。

研究生助教的任务是将自己所学的深入浅出地传授给学生。因此，注重教学方法是必不可少的。我在助教实践中，始终把学生的学习能力和特点作为出发点，利用多种教学方法和教学手段，如案例分析、讨论课、班级辅导等，提高学生的学习兴趣，帮助学生加深对教学内容的理解。

第四段：提高管理能力。

作为研究生助教，除了注重备课和教学，管理学生也是必须要掌握的一种能力。我在助教实践中，通过灵活应对学生在学习过程中出现的问题，以及对学生的管理和指导，不断提高了自己的管理能力和教育素养。

第五段：总结与展望。

通过一年的研究生助教实践，我不仅收获了丰富的知识和实践经验，也加深了对教育工作的认识和感悟，更加坚定了我要从事教育工作的决心。作为一名研究生助教，我还需要不断充实自己的教学知识和技能，提高自己的综合素质，为今后更好地为学生服务和教学质量的提高做出贡献！

研究生助教心得范文汇总篇十二

在研究生期间，我们不仅要学习专业知识，还需要积累教学经验。因此，许多研究生选择参与助教实践来锻炼自己的教学能力。在这个过程中，我们不仅学到了专业知识的传授技能，也深刻体会到了“教学相长”的道理。

第二段：实践介绍。

作为一名研究生助教，我的任务是协助教授上课、批改作业和组织考试。虽然这些任务看似繁琐，但是对于我来说，这是一次难得的机会，可以通过亲身实践来理解课堂教学的本质。

在助教实践中，我们不仅要注重掌握专业知识，还要注重掌握教学方法。首先，我们要注重培养学生的学习兴趣，引导学生主动思考。其次，我们要注重与学生的沟通交流，了解学生的思维方式和学习习惯，以便更好地指导学生。最后，我们要注重批判性思维和创新能力的培养，激发学生的学习热情，帮助他们提高自己的综合素质。

第四段：实践带来的收获。

通过参与助教实践，我不仅学到了授课技巧和教学策略，还收获了更多宝贵的经验。首先，我深刻体会到了“教学相长”的道理，通过教学中的问题和学生的反馈，我不断地调整自己的理解和表达方式。其次，我学会了以学生为中心，把握教学方法，能够更好地为学生服务。最后，通过授课和批改作业，我更深入地了解了学生们的学习习惯和学习状况，由此帮助他们更好地提高自己的学习能力。

第五段：总结。

助教实践是研究生学习中的一项重要内容，通过参与助教实践，我们不仅可以锻炼教学能力，更可以提高自身的认知和综合素质。在将来的工作和生活中，这些经验会对我们产生重要的影响。因此，希望每一位研究生都能够慎重思考，认真对待助教实践，为自己的未来发展积累更多的经验和知识。

研究生助教心得范文汇总篇十三

这个学期刚开学不久，学院里就公布了招聘助教的信息，并表示热烈欢迎同学们报名加入。看到这则信息后，我欣然地报了名，于是我也就成为了众多热心善良的助教中的一员。我报名的原因很简单：一是想帮助年轻的学弟学妹，并从中体会助人为乐的乐趣;二是希望在和老师、学院接触的同时，锻炼自己的交际能力，并学习一点相关的专业知识。如今，这个学期快要结束了，如果我真的要为自己的这份工作做一个总结，我想说，我很快乐，我真的成长了不少。

通知下来，我被安排做韩老师的助理，负责《创业营销》这门课程。这是一个“巨无霸”大班，有160来号人，他们来自不同的专业，而我的任务之一便是帮助他们与韩老师建立联系，指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多，任务比较繁琐，但是每次高强度的简单重复工作之后，也能体会到雨后清新的快感，而这份快感来自于完成韩老师交待的任务，也来自于帮助同学们顺利完成学习的过程。

我第一次联系韩老师是在他上课的一个星期二上午，在那我听了他的讲课。韩老师教书风格不仅生动形象，幽默风趣，还会举一反三，旁征博引。他通过简洁的ppt展示，清晰地表达理论概念，通过案例来证明观点并引发同学们的思考，还会经常引入互动环节来强化同学们的学习热情。后来我又听了韩老师的`两次讲课，继续升华了我对他的第一印象。韩老师别具一格的教书风格和浩瀚如海的理论功底深深折服了我，以至于我迫不及待地向他请教了一些教学方法。在韩老师的帮助和指导下，以及我几次听他讲课的经验，我意识到除了要清晰地阐述自己的想法，还要尽可能提高同学的学习积极性，并且保持友好，这些对我非常有帮助。

《创业营销》这门课程我在本科的时候就曾学习过，但是没有很深的感触，为了更好地做好教辅工作，回答同学的疑难问题，我把韩老师给我指定的教材仔仔细细地阅读了一遍，这使得我对自己的研究方向有了一个更深的理解。后来确实有几位同学向我请教课堂上的问题，我很清楚地回答了他们，这一过程增强了我的自信。然而，在与学生和韩老师交流的过程中我也发现自身有很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较毛躁，丢三落四，有时助教工作中带有情绪化，导致不能和学生很好的交流，对工作影响很不好。意识到这些缺陷，我在之后不断进行改进，而且今后还要继续改进。

在助教期间，我积极地与学生交流，获取他们对教学相关的意见并向韩老师。

反馈，指导学生理论知识的学习，帮助韩老师收集教学资料，整理教学ppt，收集学生的作业。同时，我还鼓励学生自己当老师，动手制作ppt来展示他们所熟知的企业营销计划，通过这种方式来强化他们的专业学习和应用能力，也锻炼了他们上讲台演说的能力，由此他们不再怯场，而且口头表达能力大幅提高。此外，韩老师还要求他们没人独立完成一份营销计划书，这本计划书可以说是这门课程的浓缩，包含了外部环境和机会分析、营销目标和定位、营销策略等方面的内容。学生们各自选择了一个项目，最后他们的成果很多都颇具创意，可以说他们不仅学得扎实，而且还学得巧妙。在最后阶段，我还帮助韩老师批改作业、试卷，并算分统分等一系列事项。由于人数比较多，我花了将近一天的时间才完成，也正是这件事情让我深深体会到老师的艰辛，他们不仅要备课教书，还要批改学生作业，劳心劳力，尽心尽职，他们在传道解惑授业过程中真的是功不可没。

三个月助教工作快要临近结束，这过程中我完成的任务虽然非常有限，但是我确实学到了不少东西。

首先，在教与学相长的过程中，我不断巩固和强化了自己的理论知识水平。《创业营销》是我所选方向市场营销的一门子课程，这次助教工作不仅使我对市场营销知识进行补充和完善，还让我对市场营销理论更熟悉并有了新的理解。

其次，在这频繁与老师、学生接触的过程中，已经潜移默化地提升了我的人际和沟通技能。我积极地与学生交流，了解他们的想法和听取他们的意见，指导他们完成学习过程，并向韩老师沟通他们的学习进度和反馈意见，帮助韩老师制定教学计划。尽管这份工作开始让我觉得有点尴尬，但是当大家都熟悉之后，这种感觉完全没有，韩老师、同学都非常热情友好，我们相处得很愉快，每完成一件事都能从别人得到的方便中体会到一丝丝满足感。

再次，这项工作教会我制定工作计划。由于班上的人数非常多，又是来自各个不同专业，前期我没有他们的联系方式，以至于工作非常被动，只能到教室里去找他们，后来韩老师给我推荐两名比较负责的学生，我让他们创建了一个创业营销班qq群，我们都可以在群里进行交流，这带来了很大的便利。韩老师任何的教学任务、计划，我都可以提前做好准备，及时与学生沟通，这样学生也能花更多的时间进行准备而在课堂有更好的表现。

应中我能立马发现我的问题，并时刻提醒自己要做好情绪管理，这培养了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都会积极有效地完成任务。

最后，我非常感谢学院领导、韩老师和导师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。

工商管理学院。

助教：*****。

20xx年x月x日。

研究生助教心得范文汇总篇十四

现代教育的目标是为了实现人的全面进展。在大学的教学方法中，更强调启发式、探究式、争论式、参加式的教学。讨论生助教工作对实现人的全面进展具有特别重要的促进作用，是提高大学教育质量的必要帮助方法之一，讨论生助教在现代教育背景下在进展自己的同时对提高本科生的教学质量也将发挥更大的作用。现将助教心得总结如下：

助教要起到桥梁作用。要做好主讲教师与学生之间的桥梁，要在听课的同时观看教师敏捷的教学方法，更要充分留意学生的上课状况。将学生在学习本门课程时遇到的困难和学生对课程教学的要求准时转达给主讲教师。通过这种桥梁作用，主讲教师在整个课程学习期间，不但能了解讨论生助教对本门课程的理解程度，而且也能了解授课班级整体的课程学习状况，让每一个学生得到进步和进展。讨论生助教在引导学生把握学习方法、提高自主学习力量、建立并强化独立思索和推断意识，激发和鼓舞学生的创新性思维和广泛的个人兴趣等方面均能起到很强的促进作用。

助教要帮助主讲教师授课。对于较为简洁易懂的章节或者进展课程复习等，可以给肯定的时间由助教主讲。主讲教师依据班级实际状况，根据进度要求，提前几周告知助教哪个章节在课堂上主讲。在助教授课前，先让助教给主讲教师试讲一次，在试讲过程中，主讲教师要对助教的授课举止、所制备的课件进展初步的辅导。在助教正式授课完毕后，主讲教师利用本次课的剩余时间，或下一次课的'开头来帮忙学生总结和强调助教所授课程重点和要点。

助教要帮助主讲教师组织学生争论课。课程的争论课有两个目的：一是让学生通过对有关问题的争论，对课程中涉及到的根本概念、根本理论、根本方法有进一步深入的熟悉和理解;二是对于课程中一些难点内容预先有初步的熟悉，为理解和把握难点内容做好充分预备，因此争论课中问题的设计和编排特别重要。此外，争论课也是助教和学生互动最为活泼的环节，在争论过程中，可以和所指导的本科生可以就一些问题进展深入的探讨和沟通，在这种探讨沟通中，彼此会产生相互包涵、相互敬重的心态。

助教要帮助主讲教师批改作业。每次授课完毕后，帮助主讲教师收集一些与本次课程有关的题目，留给学生们在课后完成，定期收齐作业并进展批改，对于在完成作业过程中发觉的比拟普遍的问题准时反映给主讲教师，主讲教师在肯定的时间内统一进展讲解。

助教要帮助试验教学预备工作，指导学生试验活动。帮助试验教学预备和指导学生试验活动时，主讲教师在现场指导，对助教的不标准试验操作行为准时做出订正。

助教与助教之间要多沟通和协作。助教之间平常更要多沟通，相互沟通并针对遇到的问题给出建议和思索。

助教要充分了解学生。我们的教育对象是学生，我们的任务就是关怀爱惜学生，把爱充分奉献给每一个学生，不管是好生还是差生，都应一视同仁，用同一个标准去对待他们。我们首先要学会敬重学生，才能使学生敬重我们。站在同是学生的角度，彼此简单建立起比拟公平的关系，因而更简单进展沟通，通过答疑、辅导、争论等形式的广泛沟通，彼此之间会建立起相互信任、敬重、宽容、合作的关系。

刻苦钻研教学，提高自身素养。作为助教，不仅是帮助主讲教师进展后勤工作，更需要自己具有肯定的职业素养。平常多钻研，多思索。由于助教要直接参加到各种争论题目的设计和亲身感受作为教师的教学过程。讨论生会自觉站在教师的角度对学过的学问进展重新归纳和梳理，通过彼此频繁、公平、气氛宽松的相互沟通，对所学内容的理解不断深入，不断改良自己学习方法，提高自主学习力量。这种不断的学习、参加、沟通与合作，实现了教学相长，为今后的工作和学习奠定了更加扎实的根底。

在现代教育观念下，讨论生助教不同于原来意义上的助教，应视作实现现代高等教育目标的重要帮助手段之一。讨论生助教工作不仅有助于被辅导学生独立思索习惯的养成，而且对讨论生自身创新力量的培育也会起到相应促进作用。

研究生助教心得范文汇总篇十五

尊敬的老师们：

您们好！

是的.，在现代这个社会上，是电脑世界，没有电脑，就不能够更快地去发展，没有电脑，就没有和别国相比的去发展，就没有今天，就因为这样电脑这么重要，它将成为每个人所需的自备之物，它的价值是无价。

我也很想去当一回教学员的教师，我觉得当老师是很好的。可以和学员沟通，了解双方，可以教他们不懂的知识，可以让自己学到很多，也可以让学员学到很多，我想去试试。如果可以，我一定会加油，不管结果怎么样，我都不后悔。因为我做到了，就算没有被选中，我也要去尝试，尝试过后才会知道失败的主要原因。

有机会就要勇敢的尝试，有这种想法就要行动起来，什么事情靠想不行动，那将是永远的失败。如果有机会，我相信我一定能行，一定坚持下去。

您的学生：

研究生助教心得范文汇总篇十六

作为研究生，参与助教工作是一种非常重要的实践机会，对于提升自身的综合素质和职业能力有着极大的价值。从我的实践经验中，我深刻体会到了助教工作的重要性和学到了很多有用的知识。在此，我希望能够分享一些我的体会和心得。

第二段：工作篇。

作为助教，我们需要协助老师负责课堂辅导和答疑解惑，对于初学者来说这并不是一件容易的事情。在这个过程中，我学会了如何更好地把握课程进度，注重学生的学习体验和理解效果。同时，还需要积极和老师沟通协作，处理好与学生之间的关系，尤其是在面对不同的学生需求时。在这个过程中，我发现自己的口语和表达能力有了很大的提高，更具自信地与他人交流。

第三段：创新篇。

在助教的工作中，我们也有机会提出一些创新的教学思路和教学方法。我认为这是非常有价值的一点，因为它能够锻炼我们的创新意识和能力，同时也可以带来更好的教学效果。通过自己的实践和认真学习，我逐渐认识到使用实际案例、以小组为基本单位等方式对学生进行教学指导的效果更佳，并获得了这些教学方法的实践效果和好评。

第四段：收获篇。

在我担任助教的这段时间里，不仅仅是个人能力的提升，还有工作和交流经验的积累，这些都是我感到非常庆幸的收获。我学会了如何合理规划我的工作时间，更好地协调不同的工作任务；在与老师和同学沟通中，我也学习了很多委婉、有效的表达方式。同时，通过与学生交流和指导，也进一步增加了我对自己专业知识和未来发展的信心。

第五段：结语。

总体来说，作为研究生助教，我们应该积极参与工作，不断学习，提高自己的专业素养。在助教工作的过程中，我们也能发现并培养自己的更多优点并总结出实际指导学习的方法，这都会让我们从中获得更多的成长和收获。我非常感激这段助教的经历，它成为我在未来的职业生涯中的宝贵财富。

研究生助教心得范文汇总篇十七

下半年，我担任了计算机与信息技术学院庞老师《数据库系统概论》课程的助教。时间过得真快，一学期的工作即将结束了，回顾这个学期所从事的助教工作，我收获很大；当然，在我享受到丰收的喜悦的同时，也发现一些自己存在的不足。我一定会正视自己的缺点和不足，在以后的工作学习中做得更好。研究生助教在现代教育背景下在发展自己的同时对提高本科生的教学质量也将发挥更大的作用。

助教要协助主讲教师批改作业。每次授课结束后，协助主讲教师收集一些与本次课程有关的题目，留给学生们在课后完成，定期收齐作业并进行批改，对于在完成作业过程中发现的比较普遍的问题及时反映给主讲教师，主讲教师在一定的时间内统一进行讲解。

助教要刻苦钻研教学，提高自身素质。作为助教，不仅是协助主讲老师进行后勤工作，更需要自己具有一定的职业素养。平时多钻研，多思考。由于助教要直接参与到各种讨论题目的设计和亲身感受作为教师的教学过程。研究生会自觉站在教师的角度对学过的知识进行重新归纳和梳理，通过彼此频繁、平等、气氛宽松的相互交流，对所学内容的理解不断深入，不断改进自己学习方法，提高自主学习能力。这种不断的学习、参与、交流与合作，实现了教学相长，为今后的工作和学习奠定了更加扎实的基础。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，就能使助教工作有所开拓，有所进取。鞭策我们：惟有我们不停的奋斗才能在竞争立于不败之地，才能得到自身不断发展和进步！