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艺术品收藏销售方案范文 收藏品销售总结(六篇)

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艺术品收藏销售方案范文 收藏品销售总结(六篇)
2023-01-15 12:56:22    小编:ZTFB

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

最新艺术品收藏销售方案范文一

大家上午好!身披初冬薄雾,沐浴冬日暖阳,载着全校师生的喜悦和激情,伴着雄壮有力的运动员进行曲,和着运动员坚实的脚步,随着同学们甜美的歌声,我们迎来了昌宁县第三中学20xx年文体艺术节。在此,我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!向为大会召开精心筹备的工作人员表示衷心的感谢!向大会的裁判员、教练员、运动员表示诚挚的问候!

本学年入学以来,我校顺利通过了省教厅对学校经费使用的专项检查,得到了教育厅的高度评价;获得了省教厅“身边的好学校”的殊荣;顺利通过了市教育局“市级平安校园”的验收;被昌宁县总工会认定为“职工书屋示范点”和“专家(名师)工作站示范点”等荣誉。

昌宁县第三中学20xx年文体艺术节召开,是学校学习贯彻党的十八届四中全会精神,全面落实阳光体育活动计划、积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”号召;是对学校文体工作和师生精神面貌的一次检验;也是对同学们集体观念、竞争意识、奉献精神的一次考验。

文化是校园的灵魂。艺术节是师生们共建共享的精神家

园,开展好艺术节是素质教育的题中之义,是实现人的全面发展和教育科学发展的有效途径。在这次文体艺术节上,大家可以欣赏到缤彩纷呈的文艺展演,感情饱满的绘画作品,笔意流畅的书法作品,充满朝气的七年级广播操,还有老当益壮的教师拔河比赛、排球赛。

希望老师们、同学们在这次文体艺术节上,发扬团结协作、不畏艰巨,顽强拼搏、勇攀高峰的体育精神,大力弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,展现出全校师生敢为人先、奋发有为、争创一流的精神风貌。为使本次运动会达到预期的目的。我对大家提出几点希望:

一是希望全体运动员以良好的精神状态,积极投身于各项竞赛活动中去。大力发扬吃苦耐劳、顽强拼搏、友谊第一、比赛第二的精神,在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术,赛出风格、赛出友谊。

二是希望全体裁判员、工作人员忠于职守,牢固树立“安全第一”意识、热情服务意识、严守规则意识,做到公正裁判、热情服务,为各项竞赛创造良好的工作氛围,推动比赛顺利进行。

三是希望全体同学服从大赛组委会安排,文明观赛。同时要爱护校园环境卫生,使运动会在整洁、优美、有序的环境中进行,实现运动成绩和精神文明的双丰收,以实际行动和优异成绩,展示出昌宁县第三中学学子良好的精神风貌。

最后,预祝本届运动会取得圆满成功!谢谢大家!

最新艺术品收藏销售方案范文二

尊敬的各位来宾、运动员、裁判员、同学们、老师们:

埠东小学20xx年春季体育艺术节在全校师生的共同努力下,圆满地完成了各项赛事,胜利地落下了帷幕。在此,我谨代表学校向全体运动员、裁判员及大会工作人员道一声你们辛苦了!同时向在体育艺术节上取得优异成绩的先进集体、优秀运动员表示最热烈的祝贺!

本届体育艺术节,发扬了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,洋溢着健康欢乐、幸福和谐的气氛。这是团结的盛会、友谊的盛会,爱生的盛会、继往开来的盛会。

本次体育艺术节一共有xx名运动员参加了xx个比赛项目的紧张角逐,有xx人次刷新学校田径体育艺术节的纪录,有xx人次分别获得第一、二、三名,涌了xx个先进集体,让我们再次以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺!

在本届体育艺术节中,全体裁判员严格要求自己,认真负责,坚持标准,秉公裁决;广大师生积极参与主动服务,不辞劳苦做了大量的工作,保证了体育艺术节的圆满成功。

举办全校性体育艺术节是我校全面贯彻教育方针、高扬素质教育大旗的重大举措,也是我校践行爱生教育理念的一个缩影。一个个矫健的身影,迸发出生命的活力;一声声激越的口号,喷涌出青春的热情;一张张灿烂的笑脸,绽放出成功的喜悦。体育艺术节锻炼的是体力,张扬的是个性,激活的是生命,播撒的是希望,收获的是幸福,彰显的是精神,意义深远。

老师们,同学们,青春不言输,爱拼才会赢,团结有力量,有志事竟成。我们在运动场上的比拼已经结束,而人生舞台上的竞争将永远继续。希望全体师生把本届体育艺术节上表现出来的奋勇争先、勇夺第一的进取精神,团结友爱、众志成城的团队精神,坚韧不拨、永不言败的亮剑精神迁移到我们的生活和学习之中,让我们的生活更加充实,让我们的人生更加精彩,让我们的教育充满爱、幸福和成功。

现在,我宣布,埠东小学20xx年体育艺术节胜利闭幕。

谢谢大家!

最新艺术品收藏销售方案范文三

女合:尊敬的各位领导,各位来宾

男合:亲爱的各位老师,各位同学

大家合:下午好!

a:秋的脚步轻盈也稳健,收获的喜悦从遥远的地方传送,在我们熟知的田野弥漫,也在我们的身边涌动,在美丽的校园蒸腾。

b:在这金风送爽,瓜果飘香的秋日里,我们的校园,已经是体育的活力四射,书画的五彩缤纷,歌舞的旋律激荡。

c:这些天,我们以校园文化艺术的方式体验着播种的艰辛与成长的快乐,感受着劳作的充实与收获的喜悦!

d:紧张激烈的体育比赛已被我们写成青春履历的记录;流动万方的书画作品,渲染着我们对多彩生活与美丽生命的激情;美妙悠扬的歌声,唱响的是我们对祖国文化艺术的无比热爱和美好未来的无限憧憬!

ab:我们拥有无与伦比的生活,绽放十全十美的微笑。我们舞动思想的羽翼,奏响绿色的旋律,踏着青春的舞步,创造无限的希望!

cd:我们欢聚在这里,又一次为我们体育艺术节的精彩和辉煌而载歌载舞,呐喊助威。

分:通渭一中20xx体育艺术节闭幕式暨文艺演出

合:现在开始!

首先请出的是高三(16)班同学表演的舞蹈《越来越好》。

二胡重奏《战马奔腾》:你也许看到过雄健的马儿,在无边的草原上驰骋的壮阔场景,但是,你是否感受过用我们的传统乐器演绎的“战马奔腾”的情景呢?下面,请欣赏由高二(1)班同学表演的节目二胡重奏《战马奔腾》。

歌曲《相亲相爱》:我们的生活是美好的,美好的生活中弥漫着温馨的亲情、友情和爱情,这些美好的情感,是我们永远珍惜和讴歌的主题。下面请欣赏高二(4)班同学演唱的歌曲《相亲相爱》。

女声二重唱《好人好梦》:相亲相爱的人是幸福的,幸福的人有着对生活和未来美好的期许,他们的期许就是“好人好梦”。请欣赏女声二重唱《好人好梦》,由高三(5)班同学表演。

歌曲《我爱你,中国》:我们的伟大祖国,幅员辽阔,山川秀丽,春日秧苗蓬勃,秋日金黄遍野,北国是白雪飘飘,南海是碧波滚滚……我爱你,中国,我要把最美的歌儿献给你,我的祖国。下面是高三(3)班同学带来的歌曲《我爱你,中国》。

武术表演:武术,是我们中华民族的艺术瑰宝,通渭,是全国体育先进县,全国田径之乡。如果你平时能够细心地观察和思量,你就会发现,我们的身边,总有一些武术爱好者,睡半夜,起鸡鸣,不仅习武健身,更是将传统的武术修炼或发挥成具有一招一式的强硬功夫。下面请欣赏高二(8)班同学的武术表演。

古筝《浏阳河》:有一首著名的民歌,出自伟大领袖毛泽东的故乡湖南,唱的就是毛主席领导中国人民得解放的伟大创举。今天,有一位同学,她不唱这首民歌,而是用一种更古典的乐器来演奏,她就是高二(9)班的xx同学。

相声《奋斗》:相声,是一种说唱艺术,它主要是通过抖一个又一个“包袱”,给观众以美的享受。这种“包袱”,就是我们常说的笑料。下面是高二(3)班同学表演的相声《奋斗》,他们能给我们多少“包袱”呢?请欣赏。

诗朗诵《四季》:艺术是对自然和现实世界的能动而又形象的反映,诗歌是最为高雅的文学艺术。我们的祖国是诗的王国,热爱诗歌,我们的生活将会变得更加富有情趣和充满诗意。下面请欣赏诗朗诵《四季》,朗诵者,高二(2)班同学。

歌曲《儿行千里》:常言说:儿行千里母担忧。在座的很多同学,是离开亲人来到我们学校学习的,将来,同学们还要更长时间地远离亲人,到更远的地方去学习和工作,不管你到了哪里,都要记住,我们的身后,总有我们难以割舍的亲情,我们的家乡,总有永远惦念我们的父母双亲。请听歌曲《儿行千里》,由高三(4)班同学xx演唱。

舞蹈《冰雪之恋》:俗话说,内行看门道,外行看热闹。舞蹈,作为一种动感艺术,主要靠的是肢体语言的暗示性、象征性和多变性等表现方法,给我们很多美感的同时,留下太多的想象和回味。由高三(10)同学表演的舞蹈《冰雪之恋》,能给我们怎样的感受呢?

歌曲《越来越好》:我们生活在现实的世界,现实的美好生活需要我们来创造。相信我们每一位同学,能够通过艰辛的努力,创造自己美好的生活。愿我们的校园越来越美好,愿我们的生活越来越美好。下面就让我们再倾听一首由学校艺术团带来的歌曲《越来越好》。

歌曲《青花瓷》:当今流行歌坛,一些歌曲昙花一现,一些歌曲却让歌迷们越唱越喜欢。一首《青花瓷》,因为歌词典雅清丽,缠绵悲恻,曲调清泠透亮、蜿蜒回环而风行流行歌坛,成为我们传唱的时尚“经典”。下面就请高三(8)同学为我们演唱周杰伦的《青花瓷》。

街舞《快乐崇拜》:我们在快乐中生活,我们在生活中创造快乐。在紧张的学习之余,我们的同学们,用一种独特的舞蹈——街舞的方式,活跃着,快乐着,他们是高三(11)班的同学们。请大家欣赏。

歌曲《明天会更好》:有梦想的地方,总有花儿绽放芳香,今天,我们洒下辛苦的汗水,明天,我们的希望之花就会更加芬芳。我们坚信,明天会更加美好!请欣赏高二(14)班同学演唱的歌曲《明天会更好》。

a:秋是安静的,在这个季节可以静下心来品味生活的每一段艰辛和成长。

b:秋是喧闹的,也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份成熟和喜悦。

c:秋是甘美的酒,秋是壮丽的诗,秋是动人的歌……

d:秋是丰收的图景,秋是美丽的画意,秋是激情的诉说……

ab:生活是美好的,因为美好而显得真实,生命是亮丽的,因为亮丽而充满魅力;青春是多彩的,因为多彩而充满朝气。

cd:让我们记住这个秋天的美丽,记住这个秋天的校园里的每一个青春剪影,每一束流光溢彩,每一声欢声笑语,记住一切美好与美好的一切。

合:让我们从这个丰盈而美好的秋天开始,走过冬的沉醉,春的明媚,夏的热烈,为我校体育艺术的又一个收获的喜悦而辛勤耕耘,为我校教育教学工作的全面发展和再度辉煌而努力奋斗!

谢谢各位来宾,谢谢老师,谢谢同学们!

再见!

最新艺术品收藏销售方案范文四

各位嘉宾,各位老师,同学们:

晚上好!

桂洲中学第十五届科技文化艺术节到今天就要结束了。今晚,我们在这里,以文艺晚会的形式,以“集结号”的形式,把一个多星期以来开展的各项活动当中最精彩的节目,集中放到这里来展示。因此,今晚的节目,将是最值得期待的视觉和听觉的盛宴。在这里,你会惊叹于我们同学出色的才华和卓越的智慧,他们的创造力,以及他们对艺术、对美的独特理解和诠释。

我想先阐述一下学校开展科技文化艺术节的意义。

桂洲中学为了落实“和谐进取,全面育人”的办学理念,在致力于学校文化建设和培养学生综合素质方面不遗余力。一方面,我们利用一切可以利用的空间和实物载体,在校园范围内,通过物质的,环境的,文字的,图画的形式,大量创设学校静态文化,使同学们置身于浓郁的文化氛围之中,如诗词长廊、名校长廊、书画长廊、名人长廊、各种橱窗、展览、标语等。另一方面,我们开展大量的、丰富多彩的学生活动,比如特色课堂、体育竞赛、科技文化艺术节,活跃同学们的生活,提供同学们锻炼能力和展示才华的机会和舞台。我们认为,静态文化是基础,活动文化是重点。把学生文化的重点,把校园文化的重点,放到人和人的活动上来,正是找准了学校文化建设的核心和关键。文化建设的核心是人和人的活动。文化的生命力就在活动之中,文化的力量也在活动之中。

这次科技文化艺术节,涉及的范围比以往任何一届都广,内容都丰富,虽然准备时间不长,甚至有点仓促,但是,在同学们的共同努力下,在老师们的关心和指导下,每一个项目都开展得很成功:班级合唱比赛、十佳歌手比赛、书法摄影比赛、英语讲故事比赛、艺术插花比赛、配乐朗诵比赛,等等,在这些节目当中,高一3班的合唱、高二12班的朗诵和高二3班、高二9班、高一10的舞蹈等表演,尤其出色,具有一定的艺术价值,可以起到陶冶情操,美化心灵的作用。文化上升到艺术,是人的更高层次的创造,是人的理性和感性完美结合的结晶,是人的创造力对于自然(包括人本身)的升华!

为了这届艺术节,我们的老师付出了很多,我们的班主任自始至终和我们在一起。在这里,我提议我们用掌声感谢那些策划、组织这次活动的领导和老师,感谢那些积极参与学生活动的我们的师长。我再次向同学们传达一个最朴素的观点:无论在什么情况下,那些时时刻刻都坚持和学生在一起的老师,一定是优秀的老师。

在这次活动中,我很抱歉的是,没有让更多的班级或个人在舞台上展示他们的作品和才华,由于时间的限制,由于艺术节众多的节目在短时间内过于集中,或由于其他条件的规定,我们很多节目在彩排中被刷下来了。为了这个,很多同学流下了眼泪。我知道同学们付出了许多。我知道同学们渴望自己的创造成果能得到认同。将来,我们将改革文化艺术节的形式,把它分散在两个学期当中,单独开展“舞蹈节”、“合唱节”、“器乐节”、“书法节”、“小品话剧节”等活动,到时候,同学们就可以找到一展才华的机会了。

同学们,科技我所爱,因为它育智,文化我所爱,因为它育情,艺术我所爱,因为它育心。德、智、体、美、劳,全面发展,多元发展,正是我们桂洲中学所追求的人才培养标准!

同学们,第十五届科技文化艺术节即将闭幕,但我们的科技文化艺术之花却永开不败!

谢谢各位!

最新艺术品收藏销售方案范文五

合同编号:________________________

北京市艺术品委托拍卖合同

甲方(委托人)

(签章)

通信地址及邮编

证件号码

联系电话

委托代理人

开户行及银行账号

乙方(拍卖人)

(签章)

通信地址及邮编

经办人

联系电话

委托事项

甲方自愿将拍品清单中列明的共?件拍品委托乙方于?年?月

日之前依法公开拍卖。甲方(允许?/?不允许)乙方非经拍卖程序出售拍品。

拍品交付时间

佣金

及费用支付

拍品成交

拍品未成交

其他费用

佣金

落槌价的?%

未拍出手续费

保留价的?%

文物鉴审费

_____费

落槌价的?%

_____费

保留价的?%

其他应_____用

图录费

整页

1/2页

1/3页

1/4页

其他

乙方支付成交价款的时限

支付

方式

□现金?□转账

□其他

甲方支付未成交费用的时限

支付

方式

□现金?□转账?□其他:

拍前撤回费用

甲方取回拍品的时限

撤回或解除通知送达之日起?日内

逾期未取回拍品的保管费标准

元/日或保留价的

千分之?/日

无保留价拍品毁损、灭失的

赔偿标准

迟延付款

的违约金

支付标准

每日按逾期应付款的

千分之?收取

拍品未售出时的约定

□再次拍卖

□续签合同

□解除合同

争议解决方式

□由?人民法院诉讼解决;□?由?_____委员会_____解决。(只能选择一种)

其他约定

签订时间

签订地点

拍品清单(表格不够可另附清单)

序号

作者/年代

拍品名称

数量

单位

保留价(人民币)

规格尺寸

质地

保存现状

瑕疵

备注

北京市艺术品委托拍卖合同条款

第一条?拍品权属:甲方应保证对拍品拥有能够对抗第三方的所有权或处分权,并如实披露自己知道的拍品瑕疵。

第二条?保留价:甲方有权确定拍品的保留价,乙方可对保留价的确定提出专业性意见。保留价一经确定,任何一方不得单方更改。

乙方应对保留价保密。竞买人的最高应价未达到保留价时,乙方不得确认成交。

第三条?拍品的交付、保管:甲方应在合同约定的期限内将拍品交付乙方保管。甲方可同时提交拍品的正视、俯视、底视照片,经乙方确认并在背面签字后取回。乙方应承担拍品自交付时起至交割或甲方取回时止的保管责任。

在保管期限内,乙方应保持拍品在交付时的原样,但以下情形除外:1、因受气候、张力等自然原因,器物自身特性决定的情况以及其他不可抗力造成拍品损坏、遗失的;2、本合同上已注明的脱落、断裂、缺损等瑕疵;3、逾期未取回的;4、其他非因乙方过错导致的拍品毁损、灭失。

第四条?佣金、费用:拍品成交的,乙方有权从成交款中扣除图录费、佣金、_____费、代扣代缴个人所得税款和其他约定费用;拍品未成交的,甲方应按合同约定向乙方支付图录费、未拍出手续费、_____费和其他约定费用。

第五条?成交价款的支付:拍品经拍卖成交的,乙方应按合同约定将成交款扣除约定费用后如数支付给甲方。

第六条?拍品的撤回与中止:甲方可以在拍卖开始前撤回拍品,但应承担合同约定的费用。有证据表明拍品在权属、真伪、瑕疵披露等方面存在不实之处,可能损害社会公共利益、竞买人利益或其他人合法权益的,乙方有权中止拍卖该拍品,并及时通知甲方共同核实;经查证属实的,乙方有权解除合同或要求甲方撤回拍品。

第七条?取回责任:拍品撤回或合同解除的,甲方应在合同约定的期限内取回拍品;逾期未取回的,乙方可按合同约定的标准收取保管费。

甲方要求采用邮寄方式取回拍品的,应书面向乙方提出;邮寄、_____的费用由甲方承担,乙方不承担货交承运人之后的损失赔偿责任。

第八条?违约责任:

1、甲方在拍品权属、真伪、瑕疵披露等方面存在不实之处的,应赔偿由此给乙方造成的损失。

2、甲方参与竞买或委托他人代为竞买自己委托的拍品的,乙方有权予以制止或向有关_____举报,并解除合同;对乙方由此受到的损失,甲方应承担赔偿责任。

3、甲方未按约定支付有关费用或乙方未按约定支付成交款的,应按合同约定的标准支付违约金。

4、乙方逾期未对拍品进行拍卖或未经允许非经拍卖程序出售拍品的,甲方有权解除合同,收回拍品,并要求乙方承担赔偿责任。

5、乙方低于保留价拍出拍品的,应向甲方双倍赔偿保留价与成交价的差额部分。

6、乙方在约定的保管期限内未尽妥善保管义务造成拍品毁损、灭失的,应根据其过错程度参照该拍品的保留价予以赔偿;无保留价的,按合同约定的标准赔偿。

第九条?争议解决方式:本合同项下发生的争议,由双方协商或申请调解解决;协商或调解解决不成的,按合同约定的方式解决。

第十条?其他:未尽事宜,双方可书面另行约定或依照乙方《拍卖规则》执行,《拍卖规则》与法律、法规规定或合同约定不一致的,以法律、法规规定或合同约定为准。有关行政管理部门对拍品流转另有要求的,双方应按要求执行,乙方对由此产生的费用或造成的损失不承担责任。

最新艺术品收藏销售方案范文六

1、用自然声音唱歌,初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲,丰富对音乐的印象;提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。

2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比较准确地按音乐的节奏做比较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

3、学习多种打击乐器的基本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情。

4、喜欢看色彩鲜艳的图画;能用画面表达自己对事物的认识和感受,学习色彩的调配和均衡对称地安排画面。

5、学习塑造、粘贴等,掌握初步的美工技能;能参加一定的建构活动,如:搭积木、拼插泥土建构;欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等,初步发现周围环境和美术作品中的美。

6、学习运用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想,体验创造的乐趣。

7、提高对颜色的区分度;愿意大胆地参加艺术活动。

8、学习欣赏艺术作品,培养良好的欣赏习惯;初步学习正确评价美,能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

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