成果申报书成功范文简短(通用12篇)

总结是一种提交学习和工作的自我要求，它能够帮助我们更好地认识自己，找到不足之处并改正。最后，仔细检查和修改总结文章，确保语法和拼写的准确性。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。

成果申报书成功范文简短篇一

学习、研究一个科学的革命的思想和理论，弄清楚它的历史地位，是至关重要的。因为只有这样，才能深刻地理解它，始终地坚持它，自觉地实践它。对于毛泽东思想和邓小平理论是这样，对于“三个代表”重要思想也是这样。因此，深入学习研究“三个代表”，全面贯彻落实“三个代表”，必须深刻认识、科学评价“三个代表”的历史地位。

从我们党对毛泽东思想和邓小平理论的历史地位的评价中可以知道，所谓“历史地位”，其含义有二：一是它在马克思主义科学体系中的地位，实质是它与老祖宗的关系问题;二是它在党的全部思想和工作中的地位，实质是它在现实生活中的作用问题。对于“三个代表”的历史地位，也可以从这两方面加以理解。

关于“三个代表”在马克思主义科学体系中的地位。

江泽民同志在“5·31”讲话中明确指出：“‘三个代表’同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。”这是从第一重含义上讲“三个代表”的历史地位，说的是“三个代表”与老祖宗的关系。对此，我们必须把握两个要点：

首先，“三个代表”与老祖宗“一脉相承”。任何一个科学的革命的思想和理论，都是在前人创造的思想资料和理论成果的基础上形成的。“三个代表”思想不是离开老祖宗而“另起炉灶”，相反，它的最深厚的思想理论渊源，寓于马克思主义的基本原理之中。例如历史唯物主义关于生产力是推动一切社会向前发展的最终决定力量的观点;关于工人阶级始终与社会化大生产相联系，是社会先进生产力和先进生产关系的代表的观点;关于人类社会是在物质文明与精神文明的交互作用和协调发展中不断进步的观点;关于任何社会都是一定的经济基础与一定的政治文化等上层建筑的内在统一，只有经济基础与上层建筑的有机结合、相互协调，才能全面发展和进步的观点;关于工人阶级的利益与广大人民的利益完全一致，它的先锋队共产党除了这种利益之外没有任何自己特殊利益的观点;关于人民群众是历史的创造者、历史的主人、历史发展的动力，共产党必须一切为了人民，一切依靠人民的观点，等等。这些都是马克思主义确立的基本观点、基本原理。坚持和继承这些基本观点和基本原理，是提出“三个代表”的思想前提和理论基础。所以说，“三个代表”与老祖宗一脉相承。从本质上说，它是马克思主义的思想、学说和理论。

其次，“三个代表”反映了形势发展变化提出的“新要求”。这是指明“三个代表”体现了与时俱进的马克思主义创造精神。“三个代表”对于老祖宗不光是坚持、继承，更重要的是发展、创新。这主要表现在：

第一次作出“三个代表”的高度概括，把“三个代表”作为完整的整体而提出。“三个代表”的有关思想，虽然早已体现在马克思主义基本原理中，也是我们党长期以来努力实践的目标，但是，把它们提炼、概括为“三个代表”，深刻透彻地阐明其内在辩证关系，从而使之成为一个完整的整体，并把它确定为立党之本、执政之基、力量之源，在我们党的历史上尚属首创。这类似于提出四项基本原则。有关四项基本原则的思想我们党早已有之，并见诸于实践。

但是，1979年邓小平同志首次把它提炼、概括为“四项基本原则”，作为一个完整的整体而提出，并被确立为立国之本，这是一个重要的理论创新。邓小平同志指出，四项基本原则虽然都不是什么新问题，“但是这些原则在目前的形势下却都有新的意义，都需要根据新的丰富的事实作出新的有充分说服力的论证”。与此同理，“三个代表”也是在世纪之交的重大历史关头，根据党所面临的新情况新矛盾新问题，作出了新的有充分说服力的论证。江泽民同志的有关一系列讲话，就是作了这样的论证。

从“一个代表”推进到“三个代表”，扩展了党的先进性的内涵。共产党代表什么?这个问题直接涉及到党的性质和先进性。我们党的历次代表大会对此说法不一，但基本精神一致，都是在党与阶级和人民的关系上，在党的阶级性与群众性的关系上，认识、界定党的性质和先进性，宣布党代表中国工人阶级和广大人民的利益，也就是“一个代表”。这个基本精神没有错。但是，为了适应形势的发展，“一个代表”的认识和界定需要深化，提法和表述需要完善，于是就有了“三个代表”。从“一个代表”到“三个代表”，不仅是提法和表述上的完善，更重要的是丰富了党的先进性的内涵，拓宽了研究党的先进性的思路，提高了保持党的先进性的标准。

进一步揭示了党的先进性的实质，升华了党的先进性的要求。关于发展先进生产力和先进文化，毛泽东和邓小平同志都曾有过很多精辟的论述，提出过不少深刻的观点。“三个代表”则把发展先进生产力和先进文化的问题提到坚持党的性质的高度，把它们作为党始终站在时代前列保持先进性的根本体现和根本要求，作为新的历史条件下保持党的先进性的重要前提和衡量、检验党的先进性的重要标准，这也是理论上的一个提升。

深化了党的宗旨的内涵，指明了新时期实践党的宗旨的途径。共产党除了工人阶级和广大人民的利益之外，没有任何自己特殊的利益，这是马克思主义的一个基本观点。一切为了人民和一切依靠人民，全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。这是毛泽东、邓小平同志的一贯教导。但是，这是从历史唯物主义的群众观点出发，从一般的原则的角度论述党的宗旨的，还未涉及宗旨所应当包含的其他内容。“三个代表”则在此基础上前进一步，把党的宗旨与发展先进生产力和先进文化联系起来，指出这是实现党的宗旨的基础条件，也是坚持党的宗旨的出发点和归宿，这就使党的宗旨的内涵、要求和实现途径得到深化和具体化，并且更加科学化和理论化了。

成果申报书成功范文简短篇二

内容提要提示：内容提要部分需要简明扼要介绍成果背景，工作过程。500字以内。

成果特点及申报奖励理由提示：叙述成果特点及申报奖励的理由，需按照《全国优秀工程咨询成果奖评奖办法》（2019年修订）中所列的评奖标准，直叙在报奖成果中所做的咨询工作特点、创新点、应用前景、实用价值，要易于评审专家通过申报书了解申报单位咨询成果的优秀之处。要求条理清晰，文字通顺、精练，理由充分，特点突出。1500字以内。

审批（核准/备案）意见摘要（审批意见为上级部门对该项目的批复，此项专题研究报告不填）审批（核准/备案）单位：

文号：

文件标题：

评估（评审、审查、验收）意见摘要（此项专题研究报告不填）评估（评审、审查、验收）单位：

时间：

摘要：

评价、鉴定意见摘要（此项专题研究报告填写）单位名称（或专家姓名、职称、单位）：

时间：

摘要：

正在实施或已经完成实施证明（项目实施或完成情况；证明单位名称及内容摘要等）单位名称（或专家姓名、职称、单位）：

摘要：

申报单位意见法人代表（签字）工程咨询技术负责人（签字）年月日（公章）。

申报书填写要求及说明1.《全国优秀工程咨询成果奖申报书》，请用a4复印纸双面打印，加盖有效印章。

封面勿加装饰。

2.“成果名称”（中文）应全面、简明、准确。应与该项目批复（鉴定）的名称基本一致。包含内容为：项目单位（或项目所在地）—建设内容—工程咨询服务范围，如***可行性研究报告、***可研报告评估报告等。字数（含符号）不得超过35个汉字。一般不准用代号。

3.“成果所属专业”、“成果所属咨询服务范围”指《工程咨询行业管理办法》（9号令）中所规定的有关工程咨询专业、服务范围。

4.“成果起止年月”指所申报成果从开始到完成的工作时间。完成时间按成果批复或完成证明的时间填写。

5.“申报等级”分为一级成果、二级成果、三级成果，申报等级可选择填写，且只能选择一项。

6.“成果宣传”在下面所列项目选择填写：

同意、不同意参与行业交流会、行业成果汇编、媒体宣传。

7.由几个单位合作完成的项目，合作单位填在“其他主要完成单位”栏中；未参与咨询工作的业主或委托方不能作为其他主要完成单位填报。

8.“主要完成人”，必须按贡献大小顺序排列，正式申报后人员排序不允许再进行调整。

成果申报书成功范文简短篇三

申报简表。

成果名称:。

校企合作共建校内生产性实训基地。

在船舶工程技术专业中的实践。

成果完成人:。

李庆宁,陈长江,陈彬,熊绪,朱春华。

成果完成单位:。

武汉船舶职业技术学院。

二等奖。

推荐单位名称(盖章):。

武汉船舶职业技术学院。

推荐时间:二0一一年三月三日。

成果科类:工学。

武汉船舶职业技术学院。

成果申报书成功范文简短篇四

成果申报是军队科研攻关重要组成部分，在推动军事科技创新和现代化进程方面发挥着关键作用。我曾参与过一次军队科研项目的成果申报，深感这个过程虽然充满挑战，但对提高个人科研水平、锤炼团队合作能力和增进单位科研声誉等方面都带来极大收益，下面我将就我的心得体会谈几点看法。

第二段：准备阶段。

从整体上考虑，成果申报实际上是一个科研项目在不断深入、不断发展的过程中所形成的批量化和系统化的科技成果，因此，成果申报在准备阶段必须把握好每一个环节。准备阶段包括目标确定、团队组建、技术考察、成果策划等多个方面，我们作为科研人员一定要刻苦钻研，全面梳理资料、勤于思考、认真分析，以准确把握申报策略的具体环节、精确定位技术难点，把申报项目做到最优、最佳，不断完善和提升申报方案质量。

第三段：执行阶段。

实施阶段就是把前期准备的结果进行整合、协调和把控的过程。执行阶段中就需要科学安排任务、合理分工、确保进度和质量，建立健全申报文件、科技成果和知识产权等方面的管理制度，保证申报顺利进行。需要强调的是，执行阶段中要高度重视团队建设，强调团队协同、团队沟通、团队鼓励等多维度的人才管理策略，充分发挥每个组员的特长和资源，将最优化的团队合作效果呈现出来。

第四段：交流和展示阶段。

申报过程中交流和展示环节显得非常重要，因为它可以为申报项目赢得更多支持和认可。展示环节要准确把握时间、场合和情景，选择适当的交流方式，如纸质资料、研究报告或PPT，重点突出技术创新点、独特之处及意义，让观众对项目性质有更深入的了解和认知。

第五段：总结和收获阶段。

成果申报结束之后，我们还要进行总结和收获，对项目经验、申报质量、团队素质、创新能力等方面进行自我反思，总结成功经验和存在问题，以完美的状态接受着申报的最终结果，这不仅对于提升个人水平、加强团队建设有很大益处，也对于总结和回顾项目过程、分享巨大收获、提升科研成效等方面产生了持续、不断的推动作用。

总之，成果申报是一项长期而复杂的承诺，一个好的成果申报、一个优秀的申报方案必定需要团队共同拼搏、积极推进，更需要科学的方法和坚定的信仰支撑。我相信，只要我们在每一个项目方案的策划和推进中真正把技术、质量和人才有机结合起来，就一定能更好地推进我们的科研事业大发展，为部队现代化建设做出更大贡献。

成果申报书成功范文简短篇五

作为一名拟申报科研成果的研究生，申报心得是不容忽视的，它关系到最终申报成果的质量以及自身的收益。在这次申报过程中，我收获了很多，并学会了很多，下面我将就此谈谈自己的感悟和心得体会。

第二段：关于申报的意义。

申报对于我们来说意义非凡，它不仅是一次展示自己科研能力和水平的机会，更是一次锻炼自己综合能力和独立思考能力的机会。在这样的申报过程中，我们不仅能够认识自己的不足，也能够从别人身上发现自己的不足之处，从而不断完善自己的科研能力。

第三段：申报过程中遇到的问题。

在申报的过程中，我们不可避免地会遇到各种各样的问题。比如在查找参考文献时可能会遇到参考文献不全面的问题，也可能会遇到写作能力不足的问题，这时我们就需要多加努力，不断去完善自己的不足之处，从而提高申报成果的质量。

第四段：如何解决问题。

对于申报过程中遇到的问题，我们应该采取积极的态度去解决。比如在证明论点时，我们可以采取多方位论证的方式，这样可以使论点更加有说服力；对于写作能力不足的问题，我们可以阅读其他学者的论文，了解如何写作才更加精确。

第五段：总结与展望。

经过这次申报，我认识到了自己的不足之处，并意识到自己前进的方向。在未来的科研生涯中，我将进一步完善自己，提高自己的科研能力和水平，争取在未来的科研生涯中取得更大的成就。同时，我也希望其他的研究生能够从这次申报中获得启示，不断完善自己的不足之处，敢于面对问题，不断学习和成长。

成果申报书成功范文简短篇六

“创新效率型”

近年来，中共成都市西一路小学支部委员会在金牛区教育局党工委的正确领导下，在广大教职员工的积极配合下，认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，把全面加强党的各项工作与推动学校发展紧密结合起来，把“培养学生的创新精神和实践能力”作为实施素质教育的重点。在这一过程中，学校党支部认真贯彻落实党的各项方针政策，围绕“改革与创新”这一主题，以队伍建设为着力点，全面贯彻党的教育方针，充分发挥党支部政治核心的作用，逐步建立起一支政治素质优、专业技能优、工作业绩优、群众评价优的党员、干部、教师队伍，实现了学校持续稳定，高品优质的发展。

找准位置，求真务实，扎实开展基层党建工作。

（一）思想重视，强化意识。教育本来平凡，精彩在哪？就是把平凡事做细、做实、落在师生发展的点上。校长任勇作为成都市西一路小学党支部的支部书记，是学校全体教师的领头羊，是党组织建设和党建工作的“第一责任人”.支部书记牢牢树立“党建落地”意识，将组织建设和学校发展进行有机结合，推进学校干部队伍建设，推进学校依法治校、规范办学，推进学校项目制管理。，学校因管理规范，成绩突出评为成都市文明单位、金牛区阳光体育示范校。

（二）思想引领，强化学习。管理增效，重在“火车头”的带领。干部提升，党建先行。西一路小学党支部建立了“每周行政干部例会制度”,传达学习省委、市委、区委和教育局党工委、教科院教学改革动态要求等重大事项，同时每周二下午是全校教师政治学习时间，专时专用，强化了全体党员、教师的政治学习，以具体措施和服务细节使学校时刻牢记“办人民满意的教育”的宗旨。

（三）以“三严三实”要求自己。在学校管理中，支部书记树立以人为本、服务为先的理念，对工作方法、思想看法等方面问题的交流，既展开批评、勇于碰撞，又注意方式方法，通过多讨论、多摆事实来影响和说服他人。努力做到与同事在思想上真正相互沟通和了解，工作中更多相互信任和支持，带领全体干部群众共促学校发展。

充分发挥战斗堡垒作用，有效促进学校整体发展。

（一）加强依法治校力度，规范办学行为。

梳理学校常规管理制度，不断完善学校教师奖励性绩效制度、考勤制度、教育教学常规管理制度、后勤管理制度、校园文化建设制度、安全管理制度。

（二）明确定位强化管理，大力提升教育质量。

（1）榜样示范养习惯。

学校采用“榜样示范”的方式，让孩子们的一言一行成为孩子们自己的榜样。同时，学校通过“品格”课题的开展，对各班的行为习惯进行评价。为了促进学生约束、规范自己的行为，学校大队部策划了“正义朱迪”监督活动，并在每周一升旗仪式上向全校师生进行反馈，颁发“正义朱迪”徽章，督促各班良好行为习惯的.养成。

（2）家校合作重沟通。

沟通渠道方面。学校从面对面、通讯、媒体以及网络等角度提供了多样化的渠道，包括每期至少一次家长会、半天新教师汇报课开放活动、每学年一次年级家长开放日活动、每期一次教师满意度测评、每周两次学校公众微信号信息推送、以及学校网站信息发布等。

合作机构方面。学校从各班家委会中选出代表成立校级家委会，常态开展校级家委会工作会，参与学校相关事宜的讨论及决策，对平时各班收集到的意见进行反馈。

申诉渠道方面。学校在校门口设置“校长信箱”,向全校家长公布学校咨询电话，保障家长有意见、有建议时可以有正常的表达渠道。

加强党员队伍建设情况。

（一）扎实开展党员帮扶活动。

学校组织开展“党员干部包干制”、一个党员落实责任包干3名学困生，开展辅差帮扶活动，支委负责4名教师，一期至少联系一次，重点了解群众对干部、对党组织，对党员的意见和建议。同时，学校下年级行政随时对自己年级的教师负责，发现问题，及时与老师交流沟通，很好地促进了常规管理。

（二）做好发展党员工作。

按照《党章》要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。20年底，支部完成了李彬同志发展为预备党员的工作。

（三）定期组织党员生活会。

学校支部定期召开支委会、定期召开党员大会，要求党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，每位党员都能按期按规定交纳党费，自觉接受和参加党组织的教育和培训。，西一路小学党支部无一起违纪违法的事件发生。

躬行实践，改革创新，有效提升党员专业能力。

西一路小学党支部现有党员58名（退休党员33名），()其中行政管理者均为党员，中层及学科组长党员11人，党员是学校教师队伍中的绝对主力。我们引导党员教师从关注生命成长的角度出发，通过教师发展课程来丰富自己的情趣和精神，以专业促发展，“让每一个孩子都幸福绽放”成为了西一路党员自愿服务队的重要任务和使命。

（一）亮点举措为保障，落实师生发展点。

课程改革核心是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，而课堂教学的突破在于课题研究的命题。近年，我们将工作重心聚焦到教师实践智慧的持续提升上，通过课程视野、目标靶向、模式构建、集体合作四个策略开展直面课堂、强调实践、关注思考的课例研究，取得良好效果：学校多名教师在各级各类专业评选中获奖；学校参加市区各类质量监测居于同类学校前列；学校连续三年学生体质健康监测合格率达99.37%;学校男子、女子足球队分别在成都市校园足球总决赛（p联赛）中获乙组一等奖……在西一路小学，学校特色发展遵循“全员普及+特长提升”原则，结合金牛区艺体教育“2+1”的目标，对学生兴趣爱好、个性特长进行培养。在学校快速发展的过程中，支部设立了“党员示范岗”,让每位党员都亮身份、亮形象、亮课堂、亮业绩，积极提升专业素养，在改革实践中勇挑重担，率先垂范，充分发挥了先锋模范作用。

（二）发展社团文化，推进“项目制”管理方式。

学生社团活动作为学校校园文化的重要载体，是培养学生项目爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。我校社团建设在近年来发展很好，在区域内享有良好的声誉和知名度。特别是我校在川剧特色学校背景下的社团建设，更加体现了学校社团建设特色化，专业化发展趋势。社团要发展，社团要出特色，出成绩，必须要建立健全社团管理机制和制度，加大社团管理力度，使社团步入制度化和规范化，这对社团发展和管理既是机遇又是挑战。

学校将各类课外项目社团以培训内容的不同划分为几个不同的项目，包括川剧项目、足球项目、健美操项目、科技模型项目、美术项目，每个项目设立一位负责人，项目所有成员在项目负责人的统筹组织和安排下开展社团活动。学校根据项目开展情况从教师课时、工作量的计算方面、特色项目成果等方面对社团成员考虑作为突破口，提高项目成员的工作积极性，促进学校规范化管理。

党支部围绕创新驱动、转型发展的中心任务推进学校党建工作，以党建促学校教育事业发展，学校的综合办学水平显著提升。

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。西一路小学党支部将以党的十八大精神为准绳，按照上级党委的要求，积极完善和落实长效机制，不断加强党的组织建设，继续提高党员的思想觉悟，职业操守和专业能力，从而带领西一路小学教职工务本求实、开拓创新，全心全意办人民满意的教育。

成果申报书成功范文简短篇七

工业设计引领创新与转化应用一、资助方向重点支持在先进制造业、传统优势产业等领域以工业设计理念为引领，运用工业设计工具，实现产品研发、生产等关键环节技术创新与转化应用项目。

二、项目的基本条件（一）项目单位在深圳市（含深汕特别合作区）依法登记注册、具有独立法人资格的工业设计领域及直接服务工业设计领域的企事业单位、社会组织及在以上单位工作的个人。（符合）（二）项目单位未违反国家省市联合惩戒政策和制度规定，没有被列为失信联合惩戒对象。（符合）（三）项目单位申报的项目符合专项资金管理办法、实施细则或操作规程、申请指南（或通知）规定的要求和条件。（符合）（四）不得以同一事项重复申报或者多头申报市级专项资金，同一事项确因政策允许需申报多项专项资金的，应当在申报材料中予以标明并注明原因。（符合）（五）应当对申报材料的真实性、合法性负责，不得弄虚作假、套取、骗取专项资金。（符合）（六）单个机构或具有同一法人主体资格的机构每个年度申报工业设计发展扶持计划的项目数总和不超过2个。

（符合）（七）项目实施地在深圳。（符合）。

三、

项目资助条件1.项目以设计为主导，且是基于同一设计理念设计的产品或同系列产品，设计水平在行业领先。（通过报告体现）2.项目具有较高创新性，已取得基于新产品、新技术、新工艺、新材料等方面的核心设计创新成果。（有专利符合）3.项目设计成果已形成专利或获得国内外知名工业设计奖（包括中国优秀工业设计奖、省长杯工业设计奖、if设计奖、红点奖、idea奖、gmark奖等），知识产权清晰，无权属纠纷；产品设计成果已注册商标，并具有自主品牌内涵和效应。（有专利符合）4.项目产品已实现量产，且销售收入不低于1000万元。（有销售合同符合）四、资助标准和范围事后资助。按照不超过项目总投入的50%给予支持，最高不超过500万元。设备、软件或服务购置、实验材料、检测认证、设计资料（数据）、知识产权、应用推广等实际投入，其中应用推广投入不超过项目总投入20%。

教学成果申报心得体会。

项目申报工作总结。

项目申报岗位职责。

成果申报书成功范文简短篇八

日前，福建中烟工业公司厦门烟草工业公司召开精细化管理创新活动阶段性总结大会，各项目组对目前企业正在开展的6s、标准化和tpm等活动进行了汇报。厦门烟草工业公司有关领导参加会议。

标准化是公司规范工作要求的重要手段，在精细化活动中，公司选择制丝车间作为标准化工作的试点，建立生产车间标准化文件模型，活动开展以来，制丝车间首先选择切丝、切梗两个工序作为试点，系统地建立了两个工序的作用指导书、点检规范、检查记录等标准化文件，明确规范了各个工序人员的工作要求，大大提升了工作效率，目前，标准化工作正向其他工序推广，预计明年5月将完成制丝所有工序的文件制定。

tpm是提升设备生产管理水平的重要手段，根据总体规划，公司在9月份启动tpm活动，本次活动分为两项内容：自主维护和预防维修,分别针对操作人员和维修人员开展，改变旧的观念，以达到全员参与设备维护的目的，活动计划以履历管理和点检管理为重点，逐步开展。

公司今年结合对标和创优工作，选择性开展了五个六西格玛项目，针对比较薄弱的环节开展攻关，各个小组的发布人，通过简明而要地描述，介绍了各个项目的完成情况，并提出了项目开展更深刻地认识。

会上，公司领导肯定了创新活动开展以来的成效，指出创新还处于初级阶段，还有一个很漫长的路要走，各个项目的开展还没达到支撑企业整体水平的提升，必须坚持不懈地开展创新活动，巩固创新成果，才能保证实现企业战略目标。

成果申报书成功范文简短篇九

我们是09级土地资源环境的学生，非常荣幸的能够上科研成果课，使我们分享老师平时的科研见解，科研成果以多种形式带进课堂、让科研成果与我们零距离接触，深化、拓展了我们专业内容，从刚开始看到这课没有教材的纳闷，带着好奇，疑惑，我们进入该门课程的学习。

很快的我们便体会到了学习这门课程的目的，即让我们更好的了解本专业的各个方向的就业，研究方向，操作流程和各个方向的老师的成果的展示与教学，体会到了本课程的目的之后，我们的兴趣更浓了，也知道开这门课程的意义。

通过老师的讲解与介绍然后与自己所学的专业进行分析比较，使我更清楚的了解到本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识，土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，使我们掌握土地利用与管理的基本能力。把我们培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。其研究方向可分为：一是土地资源学领域研究方向，目的是研究自然因素和社会因素对土地生态利用的影响以及各个在计算机上的模拟，二是土地生态学领域方向：（1）土地生态的功能，过程，系统分化，景观的应用；（2）土地生态的规划设计，回复重建的理论和方法（；3)土地生态的退化，类型，特征退化程度及机理，土地生态的管理机制；（4）农用地生态系统分析对社会经验的影响；（5）土地生态经济：包括土地生态的价值理论，价值估算核算。

除此之外，科研成果课我们对本专业了解更多，让我们更好的把专业知识结合到实践中去，土地资源管理的培养目标：本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学及资源学的基本理论；

3.具有土地利用与管理方面的基本能力；

4.熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；

5.了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

学完这门课程，我们收获了很多，感触也很多，在此对老师的辛勤施教表示感谢！

对这门课程的设置我非常赞同，科研成果与我们零距离接触是件非常有效的施教，对科研成果课我提条建议，就是开课时我希望在大1时开始，大一时大家迷茫的时候，不懂本专业是做什么的，就业前景也不知道，大1就开始设这门课程，能让我们更自信的学习与了解土地资源管理专业，使我们明确自己的方向，找准目标，培养自己的专业知识。

成果申报书成功范文简短篇十

调查发现，全镇中小学实施体育艺术教学管理的依据完全来源于上级下达的指导性文件，各校体育艺术工作由校长亲自负责，下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组，负责学校体育艺术教育工作的安排和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时，并把体育艺术活动在学校工作计划中做了细致认真的安排，并得以落实，组织领导与管理体制健全。

2、因地制宜落实群体活动，竞技成绩、艺术成果喜人。

全镇各校积极开展了“学生阳光体育运动”，全面实施《国家学生体质健康标准》，保证了中小学生每天有1小时的体育锻炼时间。学校“两操”内容丰富多彩，形式多样。克服场地、器材、经费的限制，因地制宜搞好学生群体活动，做到有时间保障，有训练内容、方法，有训练记载，充分调动了义务教育学生的积极性，达到了以体促智，以体育美，以体育乐的目的。“课外一小时锻炼活动”开展率达100%。

各校体育艺术兴趣小组及运动队训练达98%，俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使学生真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办1―2次春季或秋季田径运动会，开展月或季体育艺术活动，如“三大球”、“三小球”、广播操、拔河、踢毽子、歌咏比赛、美术作品展等小型多样的比赛活动，在参加各级体育、艺术比赛中成绩一直名列前茅。

体育艺术教育设施简陋，但成果喜人。

3、体育艺术教师素质迅速提高，稳定教师队伍。

冷水办事处积极响应国家、湖北省农村教师素质提高工程，争取指标先后组织体育艺术教师到武汉等专业培训机构接受培训，积极创造条件为体育艺术教师接受继续教育创建平台，落实体育教师服装等有关待遇，并在评先晋级中优先考虑。真正提高体育艺术教师地位和待遇。

（二）我镇学校体育艺术教学存在的问题。

1、体育艺术教师地位不高，编制不足。

调研中发现，我镇义务教育学校体育艺术教师人均每周上课在14―18节不等，但额外工作量大，按照21世纪课改的要求，义务教育学校1―2年级小学体育教师应该保证每班每周4节体育课，其它年级3节体育课。目前体育艺术教师编制难以满足教学的需要，特别是村小师资严重匮乏，学生只知道上体育课就是玩。

从教师年龄和职称结构看，中年教师居多，青年教师和老教师仅占5%，而高级职称为零。从社会舆论看，虽然近年来反复提倡提高体育艺术教师的地位和待遇，可实际落实还是远远不够，存在的差距还很大，轻视体、音、美和对体育艺术教师的偏见依然存在，多数学校在评先评职时不能够考虑体、音、美学科的特殊性和艰苦性，晋级评优存在偏重文化课教师的现象，体育艺术学科教师评高级职称更是可望而不可及，部分体育艺术教师被迫转岗或下海，造成体育艺术教师队伍不够稳定。

2、资金投入不足，场地、设施失修。

冷水镇义务教育经费虽然逐年有所增加，但由于经济比较落后，财政困难，尤其义务教育学校，体育艺术经费严重短缺，致使学校体育艺术不能很好开展。调研发现，许多学校体育艺术经费所占比例不到学校教育经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。部分学校领导对体育艺术工作不够重视，在资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没有积极主动地想办法给予解决。

部分学校体育艺术场地设施建设不够科学，部分设施被占用，体育艺术设施存在着极大的浪费现象。由于养护不善，大大降低了器材设施的使用寿命，致使器材频繁损坏，甚至报废，造成了不必要的经济损失。在春、秋、冬多风季节，各校体育场地扬尘现象严重，很大程度影响了学校体育活动的顺利开展，同时也给学生们的身体健康带来了隐患。

（三）促进体育艺术教育持续、均衡发展的策略与措施建议。

1、加强体育艺术教师队伍建设，狠抓师资培训。

教师提出了新的更高的要求，教师不仅要有高超的教学技巧和艺术，更要有突出的学识和引人注目的人格风范，还要充分认识学校体育艺术的地位和作用，树立新的教学理念，探索新的教学法方法。这就要求教师具有求知精神和学习能力、创新能力、理论联系实际的能力以及科学研究能力。因此必须加快师资队伍建设的步伐，加大体育艺术教师培训的力度，教育部门应把体育艺术教师教育作为一项重要工程来抓。一方面要抓住“省农村教师素质提高工程”的培训工作，制定政策吸引优秀的大学生充实到我镇中小学教师队伍中来，另一方面要采用多种形式，对现有在职教师进行培训。通过开展本校教学改革试验、校际相互观察、交流等活动发挥骨干教师的带动和辐射作用。派出部分兼职体育教师和有兴趣的富余教师到专业院校进行培训和函授状大队伍。提倡校际之间教师相互聘任。促使他们更新知识，增进专业教学能力。认真贯彻落实“教师法”，使体育艺术教师享受与其他教师相同的待遇，改善工作、生活条件，调动积极性，稳定体育教师队伍。

2、不断加大投入，逐步改善办学条件。

严格落实《学校体育工作条件》中规定的体育经费，努力达到全国平均，在经费的使用上，每年应有大致的固定比例，切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有计划但难以落实的问题。

3、重视群体教育，促进良好的校园体育艺术文化氛围形成。

实现学校体育艺术教育的.目标和任务不仅重视体育艺术课程教学而且还应重视群体活动和兴趣小组的训练等群体教育，坚持每年举办两次田径运动会制度，积极组织“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”师生体育、艺术汇演活动。因此学校应有计划有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动。建立青少年业余体育艺术俱乐部，组织多种运动项目的课外训练运动竞赛，并以“体育与艺术”“积极生活”为主题，有计划的开展体育艺术节等活动。建立群体教育的评估标准，把体育艺术群体活动作为对学校考核的主要内容之一。要从提高学生的体育艺术认知水平、体育艺术素质、体育艺术能力和意识着眼，构建学校体育艺术教育的新体系。将体育艺术教育的实施贯穿于学校教育的全过程，形成课内、课外、显性课程和隐性课程有机结合的一体化教育模式。采用教育部门、体育艺术部门、学校领导、教师、学生多边互动的方式，形成良好的校园体育艺术文化氛围。

4、加大体育艺术课程改革和建设的力度。

体育艺术是中小学生的必修课程，为更好地实现学校体育艺术的目标，国家教育部把体育课改变为体育与健康课程，这是我国学校体育艺术教育的一次重大改革。面临新的教育观念、新的环境、新的要求，体育艺术课程必须加大改革和建设的力度，用新的教学理念重新修订体育艺术课程计划，使体育艺术教学体现时代精神和素质教育要求。教学内容要多样化、弹性化符合学生兴趣和爱好，符合学生的生理、心理发展的年龄特征，注重培养学生的体育艺术实践能力和体育艺术素养，使学生的终生体育艺术思想形成和发展。教学应以学生为主体、以师生间互动为原则，改革教学方法，给学生创造一个民主平等，能充分发挥积极性、主动性的体育艺术教学环境。

成果申报书成功范文简短篇十一

一、课程课题：

认识基本的放大电路。

二、授课课时：

计划1课时。

三、教学目标：

1认识基本的放大电路。

2了解基本放大电路的放大原理。

3会画简单的放大电路原理图。

三、教学重点：

1基本放大电路的放大原理。

2放大电路原理图的画法。

四、教学难点：

放大电路原理图的`画法。

五、教学方法：

本节课采用教师板书讲解和多媒体课件相结合的教法。

六、教学设备：

电脑，多媒体，投影仪。

七、教学结构。

1教师讲解放大电路。

2学生动手画出放大电路。

八、教学过程：

1由教师讲解放大电路组成，原理，功能。

2由教师讲解简单的放大电路的画法。

3由学生自己动手画出简单的放大电路。

成果申报书成功范文简短篇十二

近期，我参加了一场关于成果申报的培训。通过这次培训，我收获了很多，对成果申报有了更加深入的了解，并且也意识到了自己在成果申报中存在的不足之处。在这篇文章中，我将分享我对这次培训的心得体会，希望能够给正在准备成果申报的人一些启发。

首先，在培训中，我学到了成果申报的基本流程。成果申报是一项复杂的工作，包括了申请书的撰写、身份证明的准备、成果展示的规划等等。在培训中，我学到了一些重要的注意事项，比如申请书的格式要求、身份证明的种类和提交方式等。这些细节问题在实际操作中很容易被忽略，但它们对于成果申报的成功与否至关重要。通过培训，我对成果申报的整个流程有了更加清晰的认识，也知道了在哪些环节需要下更多的工夫。

其次，在培训中，我了解到了一些评审专家的评判标准。申报的成果不仅要实际有用，还需要在专业上能够达到一定的水平。评审专家在评审时会根据具体标准对成果进行评价，并给出相应的分数。因此，我们在申报成果时要注意以专业的方式呈现，要注重文献引用和实验设计，还要注重实验结果的统计与分析。经过培训，我对评审专家的要求有了更加清晰的了解，也明白了在申报过程中所需注意的细节和要点。

再次，在培训中，我学到了如何撰写一份优秀的申请书。申请书是成果申报的第一步，也是最重要的一步。优秀的申请书不仅要有合理的结构和清晰的逻辑，还要有恰当的语言和精彩的描述。通过培训，我了解到了一些撰写申请书的技巧，如如何选择合适的开头和结尾，如何用简练的语言表达自己的研究问题和目标，如何突出自己的创新点和研究价值等。这些技巧对于我提高申请书的质量和竞争力，提高自己的评审通过率有了很大的帮助。

最后，在培训中，我也发现了自己在成果申报中存在的一些问题。首先，我发现自己在撰写申请书时往往表达不够准确、深入。这主要是由于我的写作能力有待提高，对申请书的要求和标准理解不够透彻所致。其次，我在成果展示中的时间掌控不够准确，常常因为时间不足而匆忙收尾，没有充分展示成果的内涵和价值。这是我在实际操作中经常遇到的问题，需要进一步加强。

总的来说，这次成果申报的培训让我受益匪浅。我学到了成果申报的基本流程，了解了评审专家的评判标准，掌握了撰写优秀申请书的技巧，并发现了自己在成果申报中存在的问题。通过总结学习，并且有针对性地加以改进，相信我的成果申报能够取得更好的效果。