2023年小学高年级演讲范文如何写(模板9篇)

自然环境的保护与可持续发展，关乎着我们未来的生存和发展。在总结中，要注意言之有物，不要空洞和冗长。总结范文可以启发我们思考，提供不同的写作思路。

小学高年级演讲范文如何写篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。

就在这段苦闷彷徨的日子里，是她——我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！

其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心——为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要象刘老师一样，做一名合格的人民教师！

随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的.培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。

一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。

小学高年级演讲范文如何写篇二

根据了解和观察，发现学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象，学生的英语整体阅读能力很低。小学生由于刚刚开始学习英语，所学知识内容有限，教师往往忽视对学生阅读能力的培养，这不仅不利于学生的学习英语的发展，更不利于学生英语综合运用能力的培养。教师就应该有意识地培养学生良好的英语阅读习惯，提高学生英语的阅读能力。

1.学生缺乏阅读的激情。如何让小学生能够阅读大量的课外读物呢？其关键是要培养学生的求知志向和阅读兴趣，激发他们读书的志趣源。兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到阅读中去。这就需要我们适应小学生的心理特点，采取灵活多样的方式，不断调动他们课外阅读的积极性、主动性，让他们从中提升读书的兴趣.

3. 课堂教学中，加强对学生朗读的训练，以培养良好的阅读习惯。

在阅读方法上，我引导学生分两步走。1.在阅读开始前，看懂问题，带着问题，阅读短文，这样可以节省大量时间。2.阅读时抓住与题目相关内容，可忽略非重点内容。一篇材料总有新单词，有些学生在阅读中一遇到不熟悉的词就查字典，这样不仅影响阅读速度，还会影响思维的连贯性。我要求学生在碰到新词时利用上下文中同义，反义关系来猜测词义。

事实可见，英语阅读能力的培养不是一朝一夕的事，教师要根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划，鼓励学生坚持阅读英语报刊杂志，并定期开展阅读交流汇报活动，以学生喜闻乐见的朗读、演讲、表演、比赛等形式展示成果，使学生在享受阅读所带来的乐趣的同时进一步增强课外阅读的兴趣，提高英语阅读能力。

学海无涯”、“学无止境”、“活到老学到老”……，一句句的名言警句都告诉我们，知识的学习没有尽头，学习是终身的事业，因此教师不仅仅要教给学生某个阶段的知识，更要让学生学会学习，使其成为学生的一种基本技能。现代教育提倡素质教育，提倡让学生“学会求知的方法远胜于求得知识本身”，英语，作为一门工具学科尤其如此。学英语就要让学生学会用英语去进行交流和沟通。实现交流不仅要求交流者掌握语言本身，还要求其必须了解一定的相关语言文化背景知识。阅读不仅可以有效地解决这个问题，而且是学生终身学习的一种必需技能，还有助于保持和提高学生学习英语的兴趣，有助于开阔小学生的视野，更能巩固和拓展所学知识，提高学生的语言综合运用能力。阅读过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和积累词汇、培养语感、丰富语言知识、提高语言运用能力，可以训练发展英语思维能力，包括理解能力、概括能力与判断能力。加强阅读训练可以为学生创造获取语言信息和运用语言的大量机会和条件，从而增强学生的语言技能，提高整体语言素质。但小学生所学习和掌握的英语知识是有限的，其年龄生理特点也决定了其有限的理解能力，因此在阅读教学的实施中存在不少困难和局限性。在教学设计中我们必须注意根据学生的年龄心理特点，由浅入深，激发学生的学习欲望，引导其克服学习中的畏难情绪，最终获得“教”与“学”双方面的成功，实现双赢。

1精心设计课堂提问，注意保持和提升学生的阅读兴趣

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，英语阅读教学中每一教学步骤应设置合理的信息沟，层层递进，可根据一定的语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论，既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。当学生对这类讨论性问题产生兴趣时，他们会积极主动地思考，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造一种激发学生积极思考的课堂教学氛围。

2教会学生阅读的.方法

4给学生充足的思考空间，教会学生学会合作

阅读课上，教师教会学生的不仅仅是阅读的技巧和方法以及阅读知识，更重要的是培养学生在阅读时学会思考的习惯，教会学生学会交流和合作。因此，在教学过程中，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，要始终体现学生的主体地位，要教会学生学会合作。

5适当扩大学生的阅读量

扩大阅读量往往是连接课内阅读与课外阅读的纽带和桥梁，在教师的指导下让学生进行课外阅读，可以为学生提供大量的接触英语的机会，对增强他们的语感、丰富他们的知识、了解中西方文化差异，进而提高他们的英语阅读能力起着十分重要的作用。在阅读材料的内容上应引导儿童更多地了解现实社会、历史、文化传统、现代科学技术等，一些经典的英文童话、名著应该成为阅读的内容，都是学生所应该了解的内容。

6培养学生善于积累的习惯

在小学高年级阅读教学中，教师应要求学生在大量阅读的同时养成记笔记的习惯。引导学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。

综上所述，英语阅读教学在小学高年级应被重视起来并加以强化，这样才能适应小学向中学过度地要求，才能更好地为以后的英语学习打下坚实的基础。

小学高年级演讲范文如何写篇三

大家好！

我是xx，感恩这二字非常重要，我们是一名小学生，我觉得自己周围很多要感恩的人，这次我不谈别的，就说老师，人务必要怀有感恩，感谢恩师非常有必要，学习跟生活就是这样，一定要让自己有一个舒适的状态，我们怀着一颗感恩的心，感恩老师，我想作为一名小学生这是我们应该领悟到的。

老师是我们学习道路上的明灯，一直就是这么在说，这毋庸置疑，往往在黑暗中能够让人眼前焕然一新，感恩是非常珍贵的一个东西，每次当我看见老师在讲台上面幸苦的讲课，我就意识到我们很多时候在下面还不知道珍惜，过去没有这种意识，在学习当中总是缺少一个态度，让老师也操了很多心，我想作为学生这本很就是不用去说的，我想不管是什么事情都应该对自己有一个态度，这是非常关键，我感恩老师，可能有的时候老师回事很严格，我之前一直不以为然，在学习当中对我们严格是非常有必要的一件事情，现在我也在思考，学习是自己的事情，老师对我们严格是有道理的，我一直在想着怎么让自己优秀的起来，都说严师出高徒，我其实不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能够让老师少操心，面对学习保持一个好的态度，不让老师失望。

回想在小学这里几年的学习，我感恩身边的面每一个老师感恩老师赋予了我很多知识，让我面对这个世界有了一些了解，让我有了一个逐渐完善的世界观，教会了我很多道理，当然这些在今后随着自己的成长我也会慢慢的懂得，但是老师是我的引路人，在教会我一些道理，我作为一名小学生，我觉得自己在很多方面都是比较幼稚的，还有很多事情没有涉及，但是老师都会很耐心的在教我，学校是一个神圣的地方，老师是非常值得尊敬的，我感恩老师，每次在上课的时候望着老师的背影，我会感觉很踏实，是老师在带领着我们掌握更多的东西，学习到更多的知识，这些能够让我丰富自己的人生，在学习当中沃不是一个的非常主动的人，一直都是老师在开导我，也会有很多时候让我不知所措，老师都是耐心的。

同学们，我们要感恩老师，现在就在我们的周围，望着我们xx学校的每一个老师，我内心是有很多骄傲，原来我是有那么多恩师在教我知识，我也特别想对老师说一声：“谢谢！”

小学高年级演讲范文如何写篇四

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!

今天，我演讲的题目是“我们的祖国是强大的，是不可侵犯的。”

老师们，同学们。今天，我们回首相望，看着祖国的山山水水。我们会想，这些江山是用了多少个的生命换来的?是多少个先烈抛头颅，洒热血换回来的?在1949年10月1日，当毛泽东主席在北京天安门宣布中华人民共和国成立时，我们是多么地高兴啊!因为我们有了自己的国家。这表示什么呢?这表示着中国人民从此站起来了，中国人民是强大的，是不可欺负的。现在，就让我们去领略一下我们的祖国人们是多么地强大吧!

自1921年7月1日中国共产党成立以来，中华民族就有了希望，强大的步伐从此迈了起来。在中国共产党的光辉指引下，无论在什么地方，什么时候，我们凭着坚强的意志，坚毅地向前迈进。在过去那硝烟弥漫的战争年代，我们凭着不屈不挠的精神和顽强的斗志，逢敌必亮剑，杀出了中国军人的威风和气势，让敌人真正的明白了什么是中国共产党领导下的中国军人。自此，中国有救了。

21世纪向我们走来之际，中国人民有再一次展示了自己强大的本领。在20xx年，神舟5号搭载宇航员杨利伟冲上太空，这表明了我国的航天事业在快速地发展着，我国的航天技术正不断的强大起来。随着神五、神六一飞冲天成为了历史，神七也于20xx年9月25日成功地飞到太空的预定轨道中，并进行太空行走。这真是让中国人民扬眉吐气啊!中国人民从此更加强大了!

20xx年注定不是平凡的一年。但它更突显了中国人民的团结精神。在20xx年2月15日，一场百年不遇的大雪灾突然向我国南方袭来，十多个省均受到了不同程度的损害。可是我们的战士和人民却站在了抗雪就灾的第一线，有的还为此付出了自己的生命。在20xx年5月12日，我国四川汶川发生了罕见的8。0级大地震。全国上下一心，军民共同奋斗在抗震救灾的第一线，全国人民慷慨解囊。这种不屈不挠，互帮互助的精神突出表现了中国人民的空前团结，中国人民是不可战胜的。

20xx年也是令所有中国人民值得骄傲的一年。在8月24日，随着北京奥运圣火的熄灭，我们欢呼喝彩，中国圆梦了，中国成功举办了奥运会，并取得佳绩，我们为之振奋。中国人民是热爱和平的，中国人民是奋发向上的。

今天，我们听着《义勇军进行曲》，回想往事，更激发我们奋勇向前的意志。“起来，不愿做奴隶的人们，……”

小学高年级演讲范文如何写篇五

老师们、同学们：

大家好！

我今天讲话的主题是：播撒现代文明 构建和—谐社会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

和—谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。

请让我们一起来感受一下和—谐吧：春风是和—谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和—谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。

古往今来，和—谐思想绵绵不绝。

从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和—谐社会始终是人们最崇高的理想。

和—谐就是融洽和睦、协调发展。

和—谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。

但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生。

胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是：同学之间要和—谐，要团结友爱互助;校园要和—谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和—谐校园。

历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和—谐的重要标志之一。

继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。

是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。

我们新一代的小学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和—谐的校园努力，明天我们要为构建一个和—谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的.现代化名校而不懈努力吧！

小学高年级演讲范文如何写篇六

从教多年，我发现小学生的课外阅读现状不容乐观：由于作业多，他们没有时间去阅读；由于形象多变的电视节目、网络游戏有趣刺激，他们没有兴趣去阅读；由于家长和老师受制于“应试”教育，他们没有得到较好的课外阅读的指导。作为我们老师，一定要改变这种现状，通过多种途径培养学生课外阅读能力。

一、帮助学生选择健康、合适的课外读物

选择健康、合适的书对孩子来说意义重大。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”由此可见，选择一本健康的有价值的书是多么重要。五年级的孩子，心智发育还不够健全，辨别是非的能力也很薄弱，我们教师帮他们甄别书籍就成了一项义不容辞的义务。而且，这个年龄段的孩子，心灵纯净，如果他们美好的心灵能够借助优秀的健康的文学作品来滋养的话，他们的心灵会更加纯净，感情会更加丰富，兴趣会更加广泛，智力会逐渐增强，承受力也会慢慢增强。

二、利用多种途径，创设良好的阅读氛围

班级读书氛围很重要，应想尽办法营造良好的班级读书氛围。为此，我创设多种途径营造良好的读书氛围。首先我花了一百元为班级添置了一个不小的书架，在自己带头捐书的情况下发动全班同学捐书，家里藏书多的可以多带点过来，藏书少的可以少带点过来。推选热情、乐于助人的孙璐璐同学作为图书管理员。接着我发动班级同学布置教室和黑板报，从同学们找的这些读书名言中，挑选几则同学们比较熟悉的和朗朗上口的制成醒目的横幅张贴在班级墙壁上。在黑板报上则张贴同学们写的读书的体会和读书的重要性。

三、减轻学生课业负担，保障阅读时间

我感觉今天的学生作业很多，特别是作为毕业班的五年级。我任教的这个班级，他们以前的语文老师给他们布置的作业很多，有五本作业本是编了号的：一号本为听写本，二号本为抄写本，三号本为摘抄本，四号本练习本，五号本为作文本。除了这五本编了号的作业之外，还有一本家默本，一本作文草稿本，一本硬笔写字训练册，一本《一课一练》，每周一次周末卷，每两周一次测验卷。天哪，这么多作业，要完成这些作业该花多少时间？完成了这些作业以后他们还有多少时间和精力来看书？开学伊始，我就顶着家长和校方的压力对学生的作业进行大胆的削减，减少了很多机械的又耗时的抄抄写写的作业，让他们有更多的时间投入到课外阅读中来。

四、加强阅读指导，提高阅读能力

同学们在日常的阅读中，只关心故事情节的生动和曲折，很少关注把这个故事完好地展现的'语言文字。鉴于此，我对同学们说，如果这本书是借来的，就在专门的读书笔记本上写读书心得，如果这本课外书是自己的，就可以在书上面做记号和写旁批。“旁批”对五年级的学生来说还比较陌生，所以我利用授新课的时间告诉他们写旁批的方法，并要求他们根据老师的提问在有关句子旁边都写上旁批。有了在课堂上的练兵作铺垫，课余时间他们在课外书上写的旁批也像模像样。

五、加强检测，使学生保持阅读习惯

每位语文老师都意识到要提高语文素养，提高阅读理解能力，大量的课外阅读必不可少。每天也会布置“半小时课外阅读”作业，但是学生真的有“半小时课外阅读”却是个未知数，相反，因为书面作业多，或者由于天生的一种惰性，很多同学根本就不会做这项老师批改、检测不到的作业。怎么办？经过实践，我发现这个方法很不错：学生在家写“读书笔记”，教师第二天批改。能够依靠家长的力量当然更好，我们老师可以省好多心。但是很多时候因为家长工作的忙碌，家长的力量我们根本就借用不到，最后只能靠自己。我让学生自己写“读书笔记”，“读书笔记”的内容是这样：今天我花了_______（多长时间）读了________（书名或文章名称），这本书（或这篇文章）讲了_________________（一件什么事）。我会背其中的四字词语_______________（填四个），会背优美的句子___________（填两句）。读了这本书（或这篇文章）后，我有_________________________（什么想法或收获）。第二天收上来批改，并且不定期地随机地抽学生到我身边背背词语或讲讲看书后的收获，因为有严格的检测措施，学生想不认真对待都难。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”为了让我们的学生在书的海洋中尽情畅游，为了让他们在知识的滋润下茁壮成长，我们应努力培养他们的课外阅读能力，努力为他们创建一个书香校园、书香班级，让他们在书的芬芳中慢慢长大。

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小学高年级演讲范文如何写篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!

今天，我演讲的题目是“我们的祖国是强大的，是不可侵犯的。”

老师们，同学们。今天，我们回首相望，看着祖国的山山水水。我们会想，这些江山是用了多少个的生命换来的?是多少个先烈抛头颅，洒热血换回来的?在1949年10月1日，当毛泽东主席在北京天安门宣布中华人民共和国成立时，我们是多么地高兴啊!因为我们有了自己的国家。这表示什么呢?这表示着中国人民从此站起来了，中国人民是强大的，是不可欺负的。现在，就让我们去领略一下我们的祖国人们是多么地强大吧!

自1921年7月1日中国共产党成立以来，中华民族就有了希望，强大的步伐从此迈了起来。在中国共产党的光辉指引下，无论在什么地方，什么时候，我们凭着坚强的意志，坚毅地向前迈进。在过去那硝烟弥漫的战争年代，我们凭着不屈不挠的精神和顽强的斗志，逢敌必亮剑，杀出了中国军人的威风和气势，让敌人真正的明白了什么是中国共产党领导下的中国军人。自此，中国有救了。

21世纪向我们走来之际，中国人民有再一次展示了自己强大的本领。在2003年，神舟5号搭载宇航员杨利伟冲上太空，这表明了我国的航天事业在快速地发展着，我国的航天技术正不断的强大起来。随着神五、神六一飞冲天成为了历史，神七也于2008年9月25日成功地飞到太空的预定轨道中，并进行太空行走。这真是让中国人民扬眉吐气啊!中国人民从此更加强大了!

2008年注定不是平凡的一年。但它更突显了中国人民的团结精神。在2008年2月15日，一场百年不遇的大雪灾突然向我国南方袭来，十多个省均受到了不同程度的损害。可是我们的战士和人民却站在了抗雪就灾的第一线，有的还为此付出了自己的生命。在2008年5月12日，我国四川汶川发生了罕见的8。0级大地震。全国上下一心，军民共同奋斗在抗震救灾的第一线，全国人民慷慨解囊。这种不屈不挠，互帮互助的精神突出表现了中国人民的空前团结，中国人民是不可战胜的。

2008年也是令所有中国人民值得骄傲的一年。在8月24日，随着北京奥运圣火的熄灭，我们欢呼喝彩，中国圆梦了，中国成功举办了奥运会，并取得佳绩，我们为之振奋。中国人民是热爱和平的，中国人民是奋发向上的。

今天，我们听着《义勇军进行曲》，回想往事，更激发我们奋勇向前的意志。“起来，不愿做奴隶的人们，……”

小学高年级演讲范文如何写篇八

演讲稿。

是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解!下面是本站小编为你整理的几篇小学高年级演讲稿，希望能帮到你哟。

亲爱的老师，同学们：

今天我讲话的题目是“细节决定成败”。

俗话说得好，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节决定着成败。古今中外，细节决定成败的例子屡见不鲜。一个跨国大公司高薪招聘人才，群英汇集，巾帼不让须眉。董事长对应聘者进行面试，试题很是简单，应聘者一个个的自信满怀，出人意料的事发生了，那些研究生、博士后竟都没能入选，泱泱离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。应聘者毫不迟疑的捡起纸团，准备将它扔到纸篓里。考官兴奋地对他说：“朋友，请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑的打开纸团，只见上面写着：“欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。面试试题只是应聘的一个幌子，重要的是做好细节，一些志在必得的应聘者纷纷在这里败下阵来，因为他们忽视了一个不经意的细节——事实证明，细节决定成败。

看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

同学们，再高的建筑也是由一块块钢筋组成的，再难的题目也是由一道道基础的题目拼凑而成的，甚至连整个宇宙都是由一个个细小的微粒构成的。所以，请记住：“细节决定成败!”

我的讲话结束了，谢谢大家!

校园是我们非常熟悉的地方;校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《放飞梦想》。

每个人都有梦想，它是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁滩，冷冷清清，没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。

小时候，因为妈妈工作忙，我不到两岁就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。

进入了小学，我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容，她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在——四年级。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!这几年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，我知道很快我就会上五年级、六年级、初中，会离开学校，但我会永远记得我的老师。

啊，我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。我喜欢历史，历史无所不包，博大精深，还能让我们开拓视野、激发想象力。我的梦想是当一名历史老师。你看，我微笑着走进教室，站在讲台上，“卢老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着，我挥动着教鞭，给同学们讲着生动的历史故事，我像“百家讲坛”中的专家一样，旁征博引，并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后，让同学们来描述历史事件，加深大家的记忆，同学们自然而然的掌握住了知识。同学们知道了司马迁的正直，知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点，知道了《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快，一节课过去了!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!

奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想!

小学高年级演讲范文如何写篇九

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。

由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。

它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

1。开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。

2。主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。

所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。

在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。

要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

3。结尾要干脆利落，简洁有力

演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。

结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。

好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。