给儿子出资买房协议书如何写 共同出资买房协议书怎么写(7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

2023年给儿子出资买房协议书如何写一

今日是你十二岁的生日。

十二年来，你带给了我们无数的欢乐。牙牙学语时，你会给入睡的妈妈盖被子;出水痘时，妈妈担心你挠破患处，整夜守着你，你为了让妈妈放心，整夜都将手放在被子外面……这些都只是记忆大海中的一朵浪花，它们带给爸爸妈妈的感动，永远都不会陈旧，永远都仿佛就在昨日。

而每次看到你唱着笑着欢乐的样貌，我们也无比自豪。十二年来，几乎所有的日子，我们都一齐度过，在家里在路上，我们收获了太多的欢乐和回忆，而我们中假使有一个在外面，必定会使另外的两个人十分牵挂想念。

因为有了你，因为用心体味着你所有的感受，爸爸妈妈跟着你又重新成长了一遍，又经历了一个欢乐温馨的童年。因为有了你，爸爸妈妈从此多了一个深爱的人，也多了一个深爱我们的人。十二年，四千多个日子，这是一段幸福而完美的时光，我们感激上天给了我们一个这么好的孩子，使我们体会到了做父母的感受，学会了无止境地付出爱。因为有了你，我们的生命才更完整更丰富。

我们互相属于彼此，又都是独立的个体，孩子，你是我们的又是你自我的。

因为你今年已经十二岁了，正从儿童向少年过渡，应对越来越广阔的世界，你会自我正拥有越来越多的本事和力量，会发现自我在走着一条属于你自我的道路，尽管我们此刻还不明白它通向哪里。中学、大学，更高阶段的进修和工作，在每一个阶段我们都应当有自我的目标，都是提高自我，积聚本事的过程。

每个人都是这样的，爸爸妈妈、爷爷奶奶，你和你的同学，都在一边走一边变成自我。二十岁、三十岁、四十岁、五十岁，没有一个阶段是我们的终极目标，没有一个年龄是我们停步不前的地方。而走着走着，你就会发现你已经拥有很多东西，已经构成的性格、优点和缺点，你的本事和局限，它们在你最平常的生活中，在你最不在意的时刻，始终不停地共同构成了一个与众不一样的独特的你。

孩子，你妈妈以往做事情过于追求完美。是的，妈妈仍期望自我拥有越来越多的本领，能够去更多地爱自我爱别人，更认真的做事情，才能不辜负来到这个世界，不辜负自我一年一年的时光。而这些需要在享受生活的同时，不断提高、完善自我。关于品德、爱心、职责感和本事，个人的底蕴和生活经验的积累，乐观热情的人生态度，以及慈爱怜悯的心，每个方面每一天提高一点点，收获一点点，就会变得越来越强大，越来越完美。一个浅薄的没有底蕴的人是可悲的，他无法领会人生更高层次的思考和欢乐，没有本事认识清楚自我和别人，所以左右不了自我的生活，做不了自我的主人。

而你有着比爸爸妈妈更多的优势，你的智慧你的毅力你的自我意识、你从小就拥有的认识分辩事实的本事，都是爸爸妈妈不可比拟的。多开阔自我的视野，多学习优秀的人和事，多观察多思考，有意识的锻炼自我，严格要求自我，必将使你十分受益，这是你将来所拥有的资本和力量的源泉。

为什么今年妈妈要和你说这些，因为你是一个十二岁的初中生了，越来越独立，越来越拥有自我的思想，爸爸妈妈要逐步后退，直至完全放开手，站在你的背后，看着你自我去走自我的路，完全成为你的后盾你休憩调整的港湾。

明天后天，明年后年，总有一天你会思考活着的意义、存在的意义，人应当怎样生活。欢乐痛苦、幸福挫折，你都会一一经历，期望所有的经历都会丰富你的生活，引领着你不断向上攀登自我更高的高峰。

今年你提出过一个节俭的生日，爸爸妈妈给你买了一些书作为礼物：xx，这是我们、也是很多人近日比较关注的两个人，美国国家地理学会推荐的神秘小说系列，你所喜欢的小豆豆系列、荣获2006年英国国家图书奖的《男孩的冒险书》，期望它们能带你去游历和我们不一样的生活，去感受更深刻更丰富的人生。

我们没有去买盗版图书，虽然正版图书的价格要贵了那么多倍，但这是我们精心挑选、十分郑重地送给儿子的礼物，寄托着我们的爱和祝福，所以我们期望它是精致、崭新、完美的，期望你能喜欢。

生日欢乐，儿子!

写信人：

日期：

2023年给儿子出资买房协议书如何写二

1、能在语言环境中认识本课生字7个“基、妻、姹、嫣、晃、阵、霞”；积累词语若干个；能正确地在田字格内书写“基、妻、晃、阵、霞”5个汉字，并能在写的过程中有意记忆这些字。

2、能正确流利地朗读课文，并能背诵4、5两节。

3、熟读课文，了解内容；联系课文有关内容读懂课文最后一句话，知道在生活中能留给人们美好的东西是一件很快乐的事。

1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。

2、理解高尔基信中两段话的含义。

难点：理解高尔基信中两段话的含义。

教学媒体高尔基的画像、小黑板、田字格黑板、生字卡片

课前学生准备充分预习课文

一、名言引入，揭示课题：

1、名言交流：在学习中，我们已经积累了不少名人名言，现在让我们来交流一下吧。（指名几人）。

2、出示文中的句子：老师也有一句子要和大家交流，自己轻声念念。

（出示）要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该多么愉快呀！

3、出示高尔基像：这是前苏联一位伟大的作家——高尔基在写给儿子信中的一句话。读了之后，你们有什么问题吗?

4、总结：

（1）为什么要写这句话?

（2）这句话是什么意思?

5、揭示课题：让我们带着这些问题，一块儿来学21、高尔基和他的儿子

教学生字：基。（变形的其加土）。

二、整体感知，读文识字：。

1、那么高尔基为什么要写这句话?自由轻声地读课文，借助拼音读准生字，并把课文读正确。

2、逐段检查，尤其注意指导学生读好：矍头、栽花等词语。

3、学习生字：妻、晃、阵、霞（妻：正确书写上半部分。霞：正确书写下半部分，并组词。）。

4、把生字送回文中，自己再轻声读读课文，边读边想高尔基为什么要写这句话?

5、师小结：儿子种花，将美好的鲜花留给高尔基。高尔基写信，将深刻的道理告诉儿子，让他知道留给别人美好的东西，会使自己感到快乐。

三、走进课文，解读“给予”：

（一）儿子的“给予”

1、仔细读读课文，想想儿子是怎样留下这美好的鲜花的?（指名读相关内容：第三自然段）。

【投影出示】高尔基的儿子只有10岁，个儿还没有矍头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。（自由读）。

2、从这段话里我们读出儿子留下这美好的鲜花容易吗?（不容易）从哪儿看出呢?

顾不上：千里迢迢来到父亲这儿，却没有休息。

一直：一直都没有闲着。

各种各样：栽种了许许多多的花草。

只有……还：这些事对于一个10岁的小孩来说更不容易。

3、看提示，想象说话：

【投影出示】高尔基的儿子忙得满头大汗、气喘吁吁，但他丝毫不觉得，因为，他心里一直想。

4、小结：从这段话里，我们体会到高尔基的儿子对爸爸深深的爱，一心想把美好的东西留给他，我们称这种行为为给予。（板：儿子、种花、给予）。

（二）父亲的“得到”

1、过渡：我们说有给予就必然有得到，下面我们再

来读读文中的“得到”。2、学生自由读课文4、5自然段。

3、高尔基得到了什么?（鲜花）美吗?从哪儿看出?

（姹紫嫣红、阵阵芳香、引来蜜蜂）。

理解：“姹紫嫣红”一词。教学生字：姹、嫣（在字形上都有“女字旁”，在字义上都有美丽娇艳的意思。所以，“姹紫嫣红”就是指各种各样美丽的花。）。

4、教师范读，学生闭上眼睛想象眼前的美景（也可出示相关的图片）。（指名说）学生读课文。（引背）。

5、高尔基欣赏着这些美丽的花儿，心里有——（期待学生回答：说不出的高兴）。都会有哪些高兴呢?我们帮他说出来。

【投影出示】傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴，因为。

6、师小结：（板书：高尔基、赏花、得到）。

四、学习书信，领悟“给予”：

1、过渡：高尔基看到这些美丽的花儿，除了心里有说不出的高兴，还有许许多多的感想，于是，他把这些感想写在信中，让我们一起读读这封信。

【投影出示】高尔基给儿子的信。（用书信的格式）。

2、学生自由读书信，指名读。

3、读了信后有什么不理解的吗?（指名）信中“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该多么愉快呀！”这句话你们都理解了吗?“给予”了之后，儿子的生活会获得哪些快乐呢?（学生自由回答）（板：、写信、明理）。

4、其实你们想的也就是当时高尔基儿子想的，让我们把这些想法写下来告诉高尔基，好吗?

五、体验习作，实践“给予”：

1、小练笔，两个话题，自选一个：

（1）高尔基的儿子读了爸爸的信之后，一定有许多的快乐，让我们帮他写一封回信，把心中的快乐传达给远方的爸爸。

（2）生活中，你也一定给予过别人美好的东西，当时你的心情也一定非常得愉快，以“给予是一种快乐”为题，写下当时的情景和你的心情。

2、指导写字：基、妻、晃、阵、霞。

教学反思

想象是孩子们的天性，是孩子们巨大的资源宝库，所以，我们必须充分利用。在教授《高尔基和他的儿子》这一课第四节时，我创设情景，利用多媒体的辅助教学，让孩子在舒缓音乐声中，配上优美的美景图，范读这一小节，带领着孩子一起去看看这块芳草地，然后再让孩子自己读读这一小节，想象：你仿佛闻到了什么?听到了什么?又闻到了什么?同学们顿时展开了丰富的想象，跃跃欲试，“我闻到了花儿散发出阵阵迷人的花香。”“我听到了小鸟在枝头快乐地唱着歌。”“我看到了色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”……一句句优美的语言从孩子们口里冒出来。这个环节，充分发挥了他们的想象空间，提高了口语交际能力。

2023年给儿子出资买房协议书如何写三

亲爱的儿子：

十二年了，从来没有给你写过信，因为你时刻就在我与你妈妈的身边。我们时刻有着交流与沟通，分享着我们的生活故事。我们也一直很幸福地享受着彼此相处的快乐，沉浸在爱与被爱的甜蜜中。偶尔曾萌发过给你写信的想法，觉得这样时尚，最终因为自己没有静下心情而作罢；我一直认为给儿子写信是一件很隆重的事情，必须要有思考，要有思想；这也是爸爸没有轻易提笔的缘由。

今天，爸爸终于决定要启动这尘封许久的想法。我要给儿子写点东西。但是，儿子，我该从哪些地方开始呢？谈学习，谈生活，还是谈理想、谈抱负，这些我们都有过交流，我一说出来你肯定会说老爸啰嗦，老调重弹。你也会说自己知道了，懂了。所以我还真的不知道现在这样郑重其事地给儿子写信该如何下笔。

十二年前的那个令我一生都难以忘怀的金秋黎明时分，拜上帝的恩赐，托佛祖的保佑，一个健康活波的小男孩来到了我与妻子的身边。从此我的生活多了无穷的快乐与幸福。你从那么一丁点大就这么成长到近一点五米个子的小男子汉了。你妈给你买的的鞋子都是40码的，你在所有的亲人的期盼中长大了！每当我与你妈回忆你成长过程中的点点滴滴，我们都禁不住热泪盈眶。

时光荏苒，转眼你都是我们湘潭市鼎鼎有名的江声中学的初一学生了！爸爸期盼你早些长大，成为一个顶天立地的男子汉。在成长的路上，今天爸爸与你分享一些已知的生活经验，或者说是对你的一点提醒。

首先，儿子，要学会快乐，懂得快乐，享受快乐。在成长的路上，生活中会有得与失，有开心与也会有失落，有成功也会有失败，有机遇也会有挫折，有顺境也会有逆流，有褒奖也会有批评，有肯定也会有讽刺。但是，请记住，无论什么情况，要时刻保持一颗乐观豁达、健康向上的心。饥寒交迫干渴难耐的时刻得到半瓶黄泥巴水，要感谢上苍的恩赐，不要恼怒和抱怨水太少或太脏。这样，你的生活就会充满无穷的快乐！快乐是生活的真谛！

要学会爱，懂得感恩。相信这是一个充满爱的世界。除了父母，这个世界爱你、关心你的人有很多。你的成长，你的生活以后还离不开老师、同学包括将来的朋友同事的帮助与支持。作为一个真正的男子汉，就要有担当，有责任感，要知恩图报。所以要用爱心换取爱心，用爱心换取真心，用爱心赢得金子般的友谊。要有怜爱之心，要发自内心地去关心你身边的人。当你的内心充满爱意，你会觉得世界是那么的温暖，那么的宽广。

要学会赞许，懂得欣赏。生活中的人和事，有你喜欢的，也会有你不喜欢的。但是首先你一定要学会宽容，理解，大度。看待任何事物，要看到他的阳光，他的光彩，要看见他的积极的一面；要多给掌声与鼓励，要给鲜花与温暖。“授人玫瑰，手有余香”。对于那些确实不好的，消极的，阴暗的东西，大胆勇敢面对，但是不要把他们带给你的不良感觉刻意渲染和扩大。

要自信。儿子，在这个世界上，你是唯一的。无论是现在的学习还是以后的工作中，你的身边肯定有各个方面都比你优秀的人，这是你的福气，向他们学习吧。但是，请别妒忌，更别自卑；“尺有所长，寸有所短”相信你的身上一样有他们无法比拟的长处与优点。“天生我材必有用”，“条条大道通罗马”，只要你肯付出努力，这个世界会有一条属于你的康庄大道。

要有健康强壮的身体。“身体是革命的本钱”。要经常锻炼身体，培养自己喜欢的一两项运动项目。运动不只是锻炼你的身体，你还会发现它有无穷的魅力与快乐。无论学习工作如何紧张，请别忘记每天留点时间去运动。

爸爸啰啰嗦嗦已经说了不少了。其实学习生活的感受与经验绝对不是这几点就能总结出来的。生活的哲理与生存法也则绝不是简单的几句说道就能通透。生活的味道最终是要你自己去慢慢品味。

亲爱的，我们和天下所有的父母一样，总是想撑起一把伞，为你遮风避雨，陪伴你在人生的路上走得越远越好。其实，或许现在就让你在泥水里摸爬滚打着前进，以后的路你也许会走得更稳健。当你一天一天长大了，爸爸妈妈对你的要求就越来越高、越来越多，有时不满意，对你的责备也会很多。爸爸没有教育方面的专长，在对你的指导也是小心翼翼摸索着进行，但是我与你妈妈都是用一颗无比爱你的心在关注你的成长。很多时候，我们有些急躁，有些急于求成，因此，给你很多压力，甚至尽管有时会责罚你，但请相信那也是爱你的一种方式。

窗外烟花灿烂，在这合家团圆的除夕之夜，望着熟睡的你，爸爸想说的话还有很多很多。“宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出！”十二年来，我们虽然付出了艰辛与努力养育你，你却回馈了我们无尽的快乐与欢笑！爸爸妈妈感谢你！20xx年新年的钟声马上就要敲响了，你又长大一岁了。在这充满欢庆的甜蜜夜色里，亲爱的，原谅爸爸的愚拙和情深意浅，我就啰嗦到这里吧。衷心地祝福你在新的的一年里开心快乐，健康成长！

永远爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

2023年给儿子出资买房协议书如何写四

一、导入：

今天，我们继续学习课文——《高尔基和他的儿子》。（师）高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。课文中，高尔基和他的儿子之间发生了哪几件事？

板书：栽花赏花

写信教子

课文是怎样具体描述栽花赏花这件事的？我们先来学习课文２——５自然段。

二、学习２——５自然段

1、自由读，找出具体写儿子栽花，父亲赏花的词句，并作记号。

2、出示２、３两段，指名读

3、交流找到的词句

师：儿子是怎样栽花的？你找到了哪些词句？

（1）学生读出句子，出示画线句子。

（2）齐读

（3）师：在读这句话时，你会特别注意哪些词？

（4）学生自由谈，找出“顾不上、一直、各种各样”。

（5）理解“顾不上”，插入“年纪小”“路途远”的内容。（师：此时，高尔基的儿子需要休息吗？请你联系课文想一想；当时他才多大呀？他顾不上休息，在忙着干什么？为什么这么做？）

小结：高尔基的儿子不远万里来探望父亲，顾不上休息为父亲栽花，可见儿子深深地爱着父亲。（板书：爱）。让我们一起有感情地朗读2、3两节。

4、学习４、５小节

师：儿子走了，但儿子种的花开了，高尔基坐在院子里欣赏着，他看见了怎样的情景？

（1）出示图片，联系课文第4节练习说话。

（2）（师引读）多美的画面啊！——出示第４自然段，齐声朗读。

（3）师：看着眼前的鲜花，高尔基心中涌动着怎样的情感？同学们自己读读第五节，体会一下。

学生交流三点：无比的高兴 骄傲、自豪 对儿子的思念

（4）小结：多么深厚的父子之情啊（点一点“爱”字 ）

（5）谁能把这一段朗读好？指名读、齐读

三、学习６——９自然段

过渡：刚才我们学习了课文的第一件事，感受到了父子之间的浓浓亲情，然而高尔基对儿子的感情仅仅是父子之情吗？下面我们学习第二件事，高尔基给儿子的信，写了些什么呢？请同学们自己默读下面的内容，找出信的内容。

1、你从他的信中知道了什么？（让学生自由朗读后再发言，谈对信的理解。）

2、精读

（1）问（第七节）：高尔基的儿子在岛上留下了美好的东西，这里“美好的东西”指什么？

请同学们读读第8段话，想想这里“美好的东西”还是指鲜花吗？

（2）学生读想，交流

师启发：这里是不是高尔基希望他儿子无论在什么时候，什么地方，都给人们种鲜花？

这里“美好的东西”还可以指什么？学生讲。

（3）生活中的你们也给过别人“美好的东西”吗？

启发：你给过别人帮助、鼓励、安慰、快乐、祝福吗？

学生自己谈例子。

师：高尔基说“当你给别人美好的东西的时候，你自己也会感到愉快。”你尝到过这种愉快吗？学生再谈事例。

师小结：真好！生活中只要真诚的付出，都是给别人留下美好的东西，都会让我们感到别人是多么需要我们，所以高尔基说：“给”，永远比“拿”愉快！——

（4）出示：“给”，永远比“拿”愉快！

师：这里的“给”就是给什么？（帮助、关心、安慰，给所有美好的东西），“拿”指什么？（向别人索要帮助）

①指名读

②比较读

出示一组句子：“给”永远比“拿”愉快！

“给”，永远比“拿”愉快！

ａ、这两句话该怎么读？自己练读。

ｂ、指名读

ｃ、听出两句话的不同了吗？学生讲

ｄ、老师说明：加了逗号强调了这里“给”字的重要性，更强调了“给”比“拿”愉快。让我们一起再来读好这句话。

3、总结

高尔基是一个伟大的作家，同时又是一位慈爱的父亲，他对儿子的爱，不仅表现在父子之间的亲情上，更是一种崇高的爱，他写信教育自己的儿子，希望儿子能明白人生的快乐在于付出而不在于索取。（板书：教子）。让我们再一次有感情的读好这一封信，（练读，齐读。）

四、拓展

1、同学们，学完了这一课，想一想，你有什么收获？

学生自由谈感受。

2、假如你就是高尔基的儿子，给爸爸回信时，会说些什么？

学生自己写话，再交流。

2023年给儿子出资买房协议书如何写五

铄铄：

今年你已经4岁了，在幼儿园小4班你是一位人见人爱的好孩子，周老师、李老师、苏老师都特别喜欢你，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷更是为你每一天的进步感到高兴。

在老师的耐心指导和关怀下，你有很大的进步哟!

每天到幼儿园，能大大方方地向老师说：“老师，早上好!”。

外出游玩时，不乱扔垃圾，见到垃圾箱会把垃圾主动投到里面。

原来，你不会拍皮球，在老师的每天坚持训练下，你学会拍皮球，回到家也要拍一拍，现在皮球拍得非常好哟，爸爸、妈妈真高兴呀!

每次绘本书拿回家，你都迫不及待地想讲给妈妈听，没想到你不认识字，但却讲得很好听哟!真让妈妈佩服你，要加油哟!

去年时，让你数数，你老数错，但是现在，上楼梯数数，你数得可对了，而且还会数到三十!也不让爸爸、妈妈抱着上楼，你长大哟!知道大人忙一天，很累，回家要自己上楼。爸爸、妈妈要谢谢你!

你喜欢看《西游记》，喜欢唱《猴哥》，原来以为你记不住歌词，没想到你自己都会唱了，唱得真好听哟!而且那首英文歌《followme》，你也最会唱了!

在家里，你爱骑自行车，一次不小心摔倒了，你都没有哭，自己可爬了起来，真了不起!

刚入学时，你吃饭总是爱跑动，现在你能坐在位置上，饭量也比前大了，个子也长高了!

你最大的优点就是每天早上不赖床，哪怕是寒冷的冬天，大人一叫就起床，还学会了自己穿衣服，好棒哟!

在学校里，你从来不撒娇，不欺负其他小朋友，关心同学。爸爸妈妈希望你能继续努力，取得更大的进步!

其实，铄铄在幼儿园里还有很多缺点。他爱玩，上课注意不集中，不爱吃饭，上一次开家长会，老师单独找我们交流了一下，我们也要慢慢地帮他改正。但是小孩子，不能一味地批评，要在表扬中让他养成好的习惯给儿子的表扬信百科。老师谈了他的缺点之后，我们不是直接指出，而是先表扬他，“老师表扬你吃饭比以前进步了，能再多吃一碗吗?”这样，他会很高兴，也会更好地去做

愿儿子快乐、健康、平安地成长!

2023年给儿子出资买房协议书如何写六

1、调整心态，放松心情，沉着答题，发挥水平。儿子加油，你是最棒的!爸爸相信你一定会成功!

2、爸妈和千万个家长一样，时刻在关注着即将到来的那一天。我们相信：儿子，你肯定会成功的。我们在北京为你、为你所在的班级和学校助威，加油!

3、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝!我们等你凯旋!

4、望你以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，坚持到底，满怀信心地去迎接高考，争取优异的成绩!

5、面对高三，我选择让自已过得单调一点，让自已多一份竟取的力量，少一点故作高深的看破红尘。当童年的天真离我们远去之后，我们却拥有了朝气蓬勃的青春。对于过去，不去追忆。因为我们曾经拥有过。对于明天不期待，因为那是一张没有数额的存折。

6、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

7、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

8、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

9、我们应该有不破楼兰终不还的勇气，我们所有人都应该共同努力，奋发向上，拼出自己的青春活力，为自己的梦想而奋斗

10、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！

11、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！

12、无愧的人生才最美!要相信自己，坦然地去面对每一次考试。妈妈知道，只要从容面对，我聪明的宝贝就会让自己的能量迸发。

13、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，听从老师的教诲，相信你一定能超常发挥马到成功！

14、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

15、身懒心惰难成事，意定志坚方有为。

16、愿我的祝愿能给儿子带来好运，给二中的高三学子带来好运。世上无难事，只怕有心人。儿子加油!儿子必胜!二中加油!二中必胜!

17、晚上笑笑睡个美满觉，早晨笑笑全天生活有情调，工作之余笑笑满堂欢喜又热闹，烦恼之时笑笑一切忧愁全抛掉，收到短信笑笑感受生活真美妙。

18、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

19、高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你!二中加油，一班加油，亚伟加油!

20、高考临近，更要注意自己的饮食起居，确保积极向上的状态备战高考。记住爸爸妈妈的话：只要奋斗了，不管结果如何都不会留有遗憾。高考只是人生的一个阶段性的`检验，它绝不是对一个人“一锤定音”的评断。孩子，爸爸妈妈永远爱你！

21、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

22、爸妈相信，你一定能够以平和的心态对待每一次考试，目前成绩不是主要的，调整好迎接高考的心态才最重要!儿子，加油!

23、精神成就事业，态度决定一切。

24、越接近成功，道路便越艰险。孩子，希望你坚守，，轻装上阵，紧张而又愉快地奋斗一个月。相信，你自己的努力、老师的尽力、爸妈的协力，一定会形成冲刺高考的合力。挑战六月，你定能够收获梦想的果实，创人生奇迹，扬学校神威

25、亲爱的女儿，还有二十多天就要高考了。一定要吃好、睡好，时刻保持乐观平和的心态。相信，有老师的关怀和教导，有同学的团结和友爱，有爸妈的祝福和牵挂，高考的路上你不会孤单。我们一起为你加油，为你喝彩。孩子，用你对成功的渴望，以饱满的热情、必胜的信心、坚定的信念、顽强的斗志，向着你理想的目标加速前进吧!加油!

26、儿子，爸爸、妈妈想对你说：我们永远爱你!我们不要求你做最棒的人，但我们要求你做最健康、最阳光、最上进的人。儿子，我们希望你能以一颗平常心去面对一切挑战。

27、除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。祝你高考取得好成绩！

2023年给儿子出资买房协议书如何写七

《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。整篇文章都体现了一个“爱”字。

教学中，我主要从以下三个方面入手突破教学重难点：

初读课文后，让学生找到儿子种花的句子。让学生自读体会儿子的不怕辛苦。学生能找到“顾不上”“一直”“忙着”等词。接着，通过一个填空让学生想象儿子劳动的场景，学生真切地感受到儿子对父亲的“爱”。而后，让学生闭眼感受春天鲜花盛开的迷人景象及指导学生读出鲜花的美丽芳香；并相机切入“高尔基面对这样的晚霞这样的花，心里会想些什么？”的语言训练，引导学生大胆想象高尔基赏花时的情感并读出感情。——这些都是子爱父的表现。学习写信这件事时，学生通过朗读，知道这是高尔基在教育儿子，感受到父亲对儿子的爱。

高尔基赏花想着种花人——儿子，并给儿子写了一封信，是用心良苦的一番至理名言，将这种爱升华到更宽泛、崇高的境界。我启发学生默读信的内容，在感受深的句子旁写下自己的感想。再联系生活中的实际事例谈谈自己的体会，谈谈自己对“给”与“拿”的理解，交流自己给人予“帮助、安慰、关心……”等的切身体验，突破对“‘给’，永远比‘拿’愉快”的理解。

在高尔基给他的儿子的信中有这样一句话：你要知道，“给”永远比“拿”愉快……” 这句话使我马上想到了我们《练习3》中所学到的小诗《幸福》 ，其中有这样一句话：幸福，不在于取得，而在于奉献，很显然，这两句话有着异曲同工之妙。我引导学生回忆这句话，他们的理解还是挺到位的。这使我想到我们应该要把教材有机地结合起来，这样会达到事半功倍的效果。

教学中我力求以读代讲，读悟结合，让学生在读中感悟，并抓住文章特点，挖掘空白点，引导学生基于文章语言的基础上，让学生大胆地展开想象，训练学生的说话能力，对文章的难点部分让学生反复朗读，并联系生活实际，突破对“‘给’，永远的‘拿’愉快”的理解。不足之处是朗读指导还不够到位，有点匆忙了。学生在写回信时，也只是泛泛而谈。