学法免分申请书 学法免分怎么申请(四篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关学法免分申请书(精)一

第一步是审题辨题，要想学习一篇文章，首先要理解题目的含义，在此基础上掌握本篇的体裁，根据体裁也就基本上明确了本课的学习目标、学习方法。

第二步是了解作者，可以通过作者的姓名、朝代、籍贯、评价、作品五方面来把握这一步的学习重点，这样也会方便学生记忆。

第三步是读文识字，文言文的学习必须反复熟读，读是体会文言文的最基本的方法，要先读文后识字，在读的过程中自然会找到自己需要掌握的生字并识记。

第四步是理解内容，朗读的过程中，学生以基本对文章有所了解，这一步重在深入理解文章，首先应采用自学的方式，结合书下注释进行解读文章，不懂的地方需要小组进行讨论，小组没有解决的问题全班进行解决，老师进行小结。

第五步是探求中心，本环节主要通过问题的方式呈现，让学生来明确文章中心，对文章进行深入理解。

第六步是理清思路，学生和老师共同总结本节课学习的内容，教师以板书的方式呈现，有助于学生对本篇文章进一步理解，

第七步读读背背，在理清思路的基础上学生的背诵也就更轻松容易了。

学习并实施于校长的教学法已一年有余，我深刻的感受到现在备课有章可循，有法可依，轻松很多。授人以鱼不如授人以渔，我一直按照这七步教学法慢慢指导学生，学生现在可以独立的完成学习，培养了学生学习文言文的兴趣和能力，现在的文言文学习事半功倍。于校长的真知灼见对我今后的文言文教学指明了方向，今后的工作中，我会不断学习，虚心求教，争取做一个有理想并脚踏实地的教师学习并实施于校长的教学法已一年有余，一直按照这七步教学法慢慢指导学生，培养了学生学习文言文的兴趣和能力，现在的文言文教学也事半功倍。

有关学法免分申请书(精)二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届

五、六中全会精神和县委十三届十次全委扩大会议精神，全面落实科学发展观，贯彻依法治国基本方略，按照理论联系实际、学用结合的原则，提高领导干部法律素质、增强依法行政能力，提高法制化建设水平，全面推进我镇各项事业的发展和建设小康社会的进程。

不断增强领导干部依法治国、权利义务对等和依法履行职责等法治观念。不断提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，逐步实现注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。不断提高领导干部学法的计划性、系统性和针对性，推进领导干部学法用法的规范化、制度化建设，推进我镇领导干部学法用法工作深入健康开展。

副科级以上领导干部，企事业单位经营管理人员。

（一）基本内容

1、邓小平民主法制建设理论和胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会理论、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述。

2、宪法、法学基础理论和刑事、民事、行政诉讼等方面的法律、法规和政策规定。

（二）重点内容

1、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法等促进依法行政的法律制度。

2、自学与自己工作岗位和职责密切相关的法律、法规和政策规定。

（一）每年法律集中学习不少于2次；领导干部在重大事项决策前应进行法律咨询和论证，建立健全政府法律顾问制度。

（二）坚持自学法律制度。要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，依托报纸、网络等多种形式，坚持自学，努力增强学习效果。

（三）坚持学法用相结合。把法制教育带入工作的全过程，把依法决策、依法管理和依法办事的水平和效果作为检验法制教育成效的标准，不断增强领导干部学法用法工作的实效性。

有关学法免分申请书(精)三

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，加强学校法制教育，使学生了解有关法律法规的基本知识，学法、知法、守法、护法，增强法制观念，养成依法行事的行为规范，做一名社会的合格小公民和学校的文明学生。

二、组织领导：

三、教育内容和目标：

开展知法守法，尊重人权，维护社会稳定，抵制违法乱纪行为的教育，加强预防青少年违法犯罪教育，告别不良习惯，使学生知道社会生活中的基本法律知识，增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

强化自觉遵守学校纪律和规章制度的教育，使学生熟悉《中学生日常行为规范》《中学生守则》《宣城市第八中学一日常规》的内容，明白道理和要求，使学生在严格的校纪校规和良好的班风校风的约束和熏陶下，成为一名文明的学生。

四、教育形式：

充分利用学校的宣传工具：黑板报、橱窗、讲座教育影片的观看等对全校师生进行道德法制教育。

1、抓课堂教育主渠道

利用思想品德、道德与生活指导课对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》等基本法律知识的教育，充分发挥学科教学中的纪律法制理念渗透作用。

2、抓专题教育重实效

3、抓规范教育重落实

彻底抓好学生的养成教育，进一步完善班级考核，文明学生评比的评估指标体系。使法制教育进一步制度化、规范化。加强文明班级建设，促进良好班风、校风的形成。

有关学法免分申请书(精)四

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《宪法我来讲》。

当鲜艳的五星红旗冉冉升起，当雄壮激昂的国歌声萦绕耳际，我们的心灵便一次又一次得到净化和洗礼。有人不禁会问：我们的国旗只能是五星红旗吗?我们的国歌只能是《义勇军进行曲》吗?答案是肯定的。因为我国宪法明确规定：中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

当我们迎着朝阳，沐着晨风，背上心爱的书包，和小伙伴们一起开开心心地走进校园，奔向宽敞明亮的教室，便开始了新一天的学习。老师不仅教给我们文化知识，还培育我们德、智、体、美、劳全面发展，这是宪法给予我们受教育的基本权利。

放假闲暇之余，我们游历山川、河流、草原，领略矿藏、滩涂、森林，既大饱眼福，带来愉悦的享受，又增长见识，带来全新的感悟。正是宪法对自然资源进行了有效保护及合理利用，我们才能随时置身在壮如图、美如画的境界里。

我们的爷爷奶奶、外公外婆，爸爸妈妈、叔叔阿姨，如果他们是企事业单位职工或是国家机关工作人员，到一定年龄后就可以依照宪法享受规定的退休制度，他们的生活将受到国家和社会的保障。

在我们的身边，有一些老、病、残的弱势群体，他们缺少劳动的技能，缺乏生存的本领，我们的宪法就为他们提供法律援助：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

《史记商君列传》有言：“王子犯法，与庶民同罪。”相信大家对这句话都不陌生，它的意思是说任何人在法律面前不分高低贵贱，不分三六九等，这是对宪法中“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的最好诠释。

不知道大家有没有注意到我反复提到的一个关键词，对，它就是“宪法”。什么是宪法呢?宪法在一个国家治理体系里具有最高的法律效力，它是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，是公民义务的指路灯。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据，在宪法指导下，我国相继制定和形成了一套完备的法律体系。当我们受到家庭虐待或校园欺凌时，有《未成年人保护法》为我们量身贴护;当有人教唆、胁迫我们参与不良行为时，有《预防未成年人犯罪法》为我们保驾护航;当我们因交通事故产生矛盾纠纷时，有《道路交通安全法》为我们解疑释惑……

可以说，宪法是一部生活的百科全书，当我们迷茫时，为我们指明前进的方向;可以说，宪法是一套生存的安全手册，当我们受伤时，给我们伸张正义的力量;可以说，宪法是一条奔腾的生命长河，在我们成长时，让我们的梦想扬帆远航!

同学们，让我们沉心静气、戒骄戒躁，认真学习宪法，用心尊崇宪法，以宪为纲，多维延伸，徜徉在法律的海洋里，争做一个学法、知法、懂法、守法、护法、用法的好少年吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!