提高保洁费用申请书 保洁人员申请书(9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关提高保洁费用申请书(精)一

我主要讲三个问题。

党的十九大报告指出：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。这段表述，最直接、最精炼的指出了我们共产党员的初心是什么，就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。

“在未来，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，而生育我们的母亲，也将被美丽地装饰起来”。这是革命烈士方志敏在《可爱的中国》中写下的一段话。

现在读起来，我们很多人可能并没有什么特别的感触。我给大家介绍一下这篇文章的背景。方志敏写这篇文章是在1935年2月，他是红十方面军的创始人，时任红十军团军政委员会主席。当时红军长征已经开始了，1935年1月方志敏奉命北上抗日，途中因为叛徒出卖被捕，这是在国民党监狱里写下的。当年8月，方志敏在南昌就义，年仅36岁。这篇2万多字的文章，使用的是国民党提供给他用来写认罪书的纸和笔写成的。这就是当时的环境，这种环境下，能够对未来有这么好的期待，能够看到光明的未来，这种勇气、信心应该说是，让我们感到钦佩。

他在文章中还说：“朋友，想想看，只要你不是一个断了气的人，或者不是一个甘心亡国的懦夫，天天碰到这些恼人的问题，谁能按下你不挺身而起，为积弱的中国奋斗呢?何况我正是一个血性自负的青年！”应该说，这篇被后人称之为爱国主义千古绝唱的烈士遗著，所表达的正是一个共产党人对祖国的赤诚。

读了这段文字后，我们都要想一想、问一问四个问题：

一要问一问，是什么力量，让共产党员在监狱中，望着窗口微微的亮光，回想着被屠杀的同胞，依然执着地相信，这么一个积贫积弱的国家“将被美丽地装饰起来”。

二要问一问，是什么力量，让原本遇到战争就会东躲西藏、四处逃难的百姓，不顾自己的身家性命，推着手推车赶赴战场，为共产党的军队运送粮食物资?

三要问一问，是什么力量，让一个只有手摇计算机和算盘的民族，在戈壁滩上跟着共产党奋斗，亲手造出属于自己的原子弹?

四要问一问，中国共产党到底有什么力量，能够通过短短几十年的时间，把一个积贫积弱、一盘散沙的国家，建设成现在这样一个经济总量排名世界第二、军事实力迅速增长、科学技术领先世界、人民幸福生活的国家?中国取得的历史成就，我不再重复讲，大家可以重温一下十九大报告第一部分《过去五年的工作和历史性变革》一章。我们从字里行间就能体会到成就感、自豪感、幸福感。

归根到底，这就是初心的力量。真是不服不行，中国共产党是世界上最牛的创业团队。

我们知道了初心，也领略了初心的力量。中国共产党因初心而成立，因坚守使命而发展壮大。共产党人坚守初心的重要性和必要性何在呢?

xxxxx说：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这是xxxxx对全体党员的谆谆教诲，也是全体党员对“入党为什么，在党干什么，为党做什么”这一问题的内心自省。因为只有不忘初心，才能走得更远，走得更快，走得更稳。

我认为，我们应该从三个方面来回答这个问题：

一是不忘初心，才能青春永驻。xxxxx强调，“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干，中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。”实践证明，无论中国共产党人处在什么样的历史方位，遇到什么样的困难和挫折，始终都把自己的奋斗目标，作为矢志不渝的初心和使命，既不因地位的变化而改弦更张，也不因踏上胜利的坦途而傲慢浮躁，更不因遭遇困难挫折而彷徨动摇。这是中国共产党永葆青春、富有朝气、充满活力的制胜之要，也是中国共产党最宝贵的理论和实践品格。

二是不忘初心，才能铭记历史。回望中国共产党走过的99年历程，其初心和使命贯穿了革命、建设、改革各个时期，领导实现了人民独立和逐步富裕。党的十九大报告概要回顾了中国共产党诞生的历史，指出中国共产党一经成立，就把谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作为党的历史使命，中国人民从此才从精神上由被动转为主动，有了为初心和使命而斗争的主心骨。99年来，正是由于中国共产党团结带领人民，历尽险阻曲折而初心不改，付出巨大牺牲而矢志不渝，才能在艰苦卓绝的斗争中攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个人间奇迹，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

三是不忘初心，才能继往开来。党的__审议通过的“十四五”规划和二〇三五年远景目标建议，为中国未来发展擘画了宏伟蓝图、指明了前进方向。展望未来新时代中国特色社会主义事业发展，其初心和使命将深入贯穿全面建设小康社会和第二个一百年奋斗目标的各个阶段，继续引领党和人民事业发展，实现国家富强、人民幸福。纵观党的历史，中国共产党在革命、建设、改革中积累了丰富经验教训，在改革开放以来特别是近几年来取得了历史性变革，为新时代发展提供了有益借鉴、奠定了坚实基础。现在，我们站到了新的历史方位，比以往任何时期更接近、更有信心和能力实现初心和使命。只要我们永不背离党的初心和使命，并始终将其融入新时代发展的全过程，贯穿到各个环节、各个方面，不畏艰难困苦、不断攻坚克难、不懈奋斗进取，中华民族从富起来到强起来的历史性飞跃一定能如期实现。

大家知道，党的十八大以来，以xxx为总书记的党中央先后在党内开展了四大主题教育。第一次是2013年开展的党的群众路线教育实践活动，第二次是2014年开展的“三严三实”专题教育，第三次是2016年开展的“两学一做”学习教育，第四次是“不忘初心、牢记使命”主题教育。每次的学习教育活动都要写对照检查材料，查找问题，剖析原因，制定整改方案。无论是单位还是个人，都查出了不少问题，也分析了不少原因，而且次次都差不多。我觉得这些问题，虽然外在表现不一样，但根子还在党性上。形式主义、官僚主义屡禁不止，根子也在党性上。党性是根，其他都是叶。要做到“不忘初心、牢记使命”，我通过学习思考，认为根本还在于加强党性修养。借此机会，我就加强党性修养问题交流一下学习体会，与大家共勉。

第一，党性修养是“方向盘”、是“原动力”。学习党史的人都知道，在我党历史上较早认识和强调党性修养的是刘少奇同志。早在延安时期，他就对共产党人的党性作出了界定。《论共产党员的修养》是他专门论述共产党员党性锻炼和修养的著作，写于抗日战争时期，是他1939年7月在延安马列学院所作的公开演讲，曾列为我党1942年延安整风运动的学习文件。

刘少奇同志指出：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。今天我们理解党性，可以简单用一句话概括，党性就是一个党固有的本性。党性说起来好像很抽象，实际上很简单。平时，大家说谁像个党员的样子，谁没有党员的样子，甚至还说一点党员味道都没有，实际上就是对某个人党性强弱、党性有无的外在评价。

对党员干部来讲，党性就是“方向盘”，没有坚强的党性，就容易动摇政治立场，迷失政治方向，就不可能坚守初心使命；党性就是“原动力”，没有坚强的党性，事业心责任感就没有力量源泉，工作就没有激情和动力。加强党性修养，是应对政治考验的法宝。党性首先是政治性。加强党性修养，是实现人生梦想的阶梯。现实中我们会看到这个现象：人与人之间的差别一开始很小，但过几年、十几年，却是天壤之别。这种差别，固然因素很多，但体现在党员干部身上，实际上就是党性修养的差别。如果不讲党性、不讲原则，投机取巧、弄虚作假，当“两面人”，绝对走不远，终究也会栽跟头。加强党性修养，也是提高能力素质的首要途径。一些人作风不实，能力素质不高。一个简单的材料写不好，一件简单的事情办不好，在机关不会协调，下基层不会指导。有人说这是能力素质问题，实际上是党性修养问题。人的差别在态度。作为党员特别是领导干部，对党的事业的态度好，就是党性好。实际上有坚强党性的人，能力素质是不会差的。只要有了对工作的负责和担当，基本上就可以说没有干不好的工作和提不高的能力。

第二，加强党性修养要始终做到“三不”。“党性修养”虽然只有四个字，但内涵十分丰富。它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、作风修养，纪律修养、文化知识和业务能力修养，等等。作为党员领导干部，加强党性修养，就是要始终做到“三不”：

一是理想信念不动摇。理想信念是党性的制高点。党员干部加强党性修养，首要的就是坚定理想信念。xxxxx对此有很多精辟的论述。如革命理想高于天，理想信念是精神之钙、是“压舱石”、是“定盘星”，等等。我们要不断学思践悟。

在中央监察委员会首届委员中十人就有八人为党牺牲，无一人叛变。话剧《王荷波》感人肺腑，给人以心灵的震撼，就是理想信念的力量。老英雄张富清初心不改，60多年深藏功名。在部队他保家卫国，到地方他为民造福，也是理想信念的力量。

理想信念的动摇是根本的动摇。对这句话我们千万不能当套话、大话来听。我们看过不少的警示教育片，“案中人”忏悔最多的就是理想信念动摇。不少人声泪俱下地说，自己就是没有理想信念，脑子里想的就是当官发财，就是怎样赚更多的钱。因为丢掉了初心，所以走上了不归路。党员干部加强党性修养，首先必须把坚定共产党人的理想信念作为核心内容。具体讲就是对马克思主义要真信，对创新理论要真学，对党规党纪要真守，对“两个维护”要真做。

二是精神状态不懈怠。一个人的党性修养如何，表现在工作上是一眼就可以看出来的。党性修养强的人，给人的印象是攻坚克难、斗志昂扬；党性修养不强的人，肯定是患得患失、萎靡不振。毛主席说，“人是要有一点精神的”。精神状态是党性修养的重要内容，也是检验党性强弱的试金石。精神状态对党员领导干部的重要性，怎么强调都不过分。每个党员，都有党分配的工作，工作态度、精神状态是一个人能否成功的先决条件。

三是严守道德不滑坡。严守道德规范，既是立身做人之要，更是为官从政之基。对领导干部来讲，道德操守绝不是“细节”“小节”问题，它关系党的形象，关系事业成败，关系个人成长进步。国民党败于共产党，原因固然很多，有人说这是蒋介石的道德败于毛泽东的道德，我觉得很有道理。最近我看了一篇微信文章，说的是蒋介石让陈赓给他当卫队长，享受荣华富贵。但陈赓坚决不干，为什么?就是蒋介石整天听股票信息，经常参加歌舞盛会。陈赓认为，跟这样道德修养不高的人干不会有前途，所以宁可跟共产党吃苦，也不愿跟国民党享福，这就是道德的力量。

所以，我们党员领导干部一定要守住道德关。守住了道德关，就守住了纪律关、法律关，也就能稳得住心神、管得住身手、经得住诱惑、顶得住围猎。

第三，加强党性修养要长期坚持“三靠”。党性修养不是与生俱来的，也不是天上掉下来的，更不是一劳永逸的，必须通过终生锲而不舍地刻苦学习和坚持不懈地努力锤炼才行。有人说，能够到达金字塔顶端的地上动物，只有蜗牛，它靠的是不屈不挠的韧劲。加强党性修养，同样需要坚持不懈的韧劲。归纳起来，我认为要坚持“三靠”：

一是靠理论素养来加强。提高理论素养是加强党性修养的基石。刘少奇同志也说过，“没有理论的人容易被俘虏”。我们党对理论武装历来是高度重视的，这次主题教育也提出“理论学习有收获”的首要目标。平时，我看到有些同志在述职报告中，总是说自己“理论学习抓得不紧”，把这当做“光荣”的缺点，年年都是如此。平时与一些干部交流，也听到一些反应，他们觉得自己有“年龄恐慌”、“能力恐慌”，很少讲“学习恐慌”，基本没有人讲“理论素养恐慌”。邓小平同志曾说过，“不注意学习，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。实践证明，凡是思想修养好、党性觉悟高、自律意识强的党员干部，在学习上都是如饥似渴、孜孜不倦的。

二是靠工作实践来锤炼。党性不是“讲”出来的，而是在履职尽责实践中“干”出来的。加强党性修养，必须坚持知行合一、立说立行。作为纪检监察干部，如何坚守初心使命，认真履职尽责，我认为就是要牢牢把握纪检监察机关在推进党的自我革命、守护党的初心使命中的职责定位，强化政治监督，强化权力制约，持续落实中央八项规定精神，一寸不让纠正“四风”。强化监督第一职责、基本职责，做实做细日常监督，完善监督机制，创新监督手段，努力实现监督全覆盖、常态化、高质量，用担当诠释对党的忠诚。

三是靠严守纪律来约束。严明的纪律是党性强的必然反映。党性强的人必定是遵规守纪的人。加强党性修养，严守党的纪律，是对党员干部的基本要求。严守纪律与增强党性相互促进，共生共长。加强党性修养，一定要把严守纪律规矩作为“红线”来把守。在纪律规矩面前，要有敬畏感，要有底线思维。严守纪律规矩，关键是要做到慎独、慎微、慎初。

总之，党员姓党，党性是党员立身、立业、立言、立德的基石。党龄长不等于党性强，职务高也不等于党性高。加强党性修养，是党员终生的必修课。在今后的工作和生活中，我们要始终牢记自己第一身份是共产党员，坚持以履行党员义务为天职，不断加强党性修养，做到党龄长一年，党性强一分！

有关提高保洁费用申请书(精)二

随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

二、学习内容：

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。

(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

篇三

根据测评结果，使我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。教师要充分意识到了解信息时代对人才培养的新要求，应该具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。

我所在的学校属于村镇中学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平时教学中很少有接触网络化应用。

通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显着的提高。

1、提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。

4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。

5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯。

有关提高保洁费用申请书(精)三

一、指导思想：

运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。

三、具体措施：

1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。

2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。

4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。

有关提高保洁费用申请书(精)四

本学期工作已经结束，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵守纪律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

有关提高保洁费用申请书(精)五

甲方：

地址：

电话：

乙方：

地址：

电话：

甲方双方本着为社区群众提供更好的家政、保洁服务和进一步提高服务质量，共创服务品牌，经双方友好协商，本着平等互利的原则，现就乙方为甲方提供家政、保洁服务签订本合同，供双方共同遵守。

一、服务范围及标准

1、服务内容

乙方应根据甲方需求选派合适的服务人员为甲方提供指定场所内的保洁服务。

具体服务内容为：房屋内指定的日常保洁服务;

保洁服务范围包括：全屋保洁、公共区域保洁。

甲方不得给服务人员随意增加本协议约定以外的服务内容，如需增加，应与乙方协商一致，并按实际情况适当增加服务费用。

本协议项下的各项服务，除本协议另有书面约定的，乙方应当自行携带服务所需工具及物料，并乙方应当保证服务工具及物料符合相关的卫生和环保指标。

2、服务场所

服务场所以甲方提供的具体位置为准。

3、服务时间及人数

以甲方每次提供的订单具体信息为准。

4、服务标准

乙方应当根据订单要求完成相应服务，并严格按照《清洁行业经营服务规范》执行。

5、验收

甲方可以随时对乙方为其提供服务的场所进行服务结果验收，对服务质量和方式提出意见和建议，对不达标的服务可要求乙方返工或以其他方式协商处理，如订单在履行完成且乙方通知验收后的次日12点之前，甲方未验收或未反馈任何验收结果的，则视为本次服务已验收合格。

二、合同履行期限本合同有效期________年，从________年________月________日起至________年________月________日止。

三、双方的权利、义务甲方

1、负责联系业主并与其签订家政服务相关协议和其他文件。

2、负责安排乙方进场服务的相关内容和细节。

3、负责监督乙方的服务质量和工作规范。

4、负责服务项目的基本定价、开票、收款。

5、负责积极配合乙方处理清洁服务中的投诉和纠纷。

6、负责给乙方人员统一配发甲方标示服装。

7、负责对乙方清洁质量的回访工作，并将结果回馈给乙方。

乙方

1、提供专业的、相应的服务人员。

2、按甲方的要求及规定在相应的时间内按质按量完成工作。

3、负责在服务过程中，承担由乙方人为损坏客户物品、设施，所造成损失的责任。

4、负责提供所有清洁及服务所需的各项材料，用品。

5、承担服务中因服务人员造成的一系列违反国家法律法规的不良行为给客户造成损失的全部责任。

6、执行甲方合理的服务调派工作。

7、协助甲方处理客户的各项投诉和纠纷。

8、负责物品、材料的保管。

9、入场甲方辖区人员统一穿甲方服装，在清洁保洁过程中不得向客户透露乙方公司名称，保守甲乙双方的协议秘密。

10、提供服务人员的合法证明及有关资料。

11、

配备专人与甲方进行家政服务的沟通、酬金等的工作。

12、乙方应该给聘用人员进行法律法规以及各类保险的缴纳，在进行保洁工作过程中，发生的一切人身事故、安全事故均与甲方无关。

13、甲方需提前________天通知乙方预约，否则造成损失，乙方不负责赔偿。

14、乙方禁止超出物业约定服务范围的乱收费的现象，否则甲方有权没收违约收费并进行相应处罚。

情节严重的甲方有权单方面解约，并不承担任何责任。

四、结算方式

1、计算金额以甲方开具票据为依据，按照总金额的________%支付给乙方，其余部分作为甲方的管理费。

2、甲方双方无特殊情况当天计算。

3、乙方在收取甲方支付的保洁金额同时给予甲方开具相应票据。

4、乙方提供发票。

五、违约责任

1、如甲方不按合同约定，导致乙方不能顺利开展工作，所造成的损失由甲方承担;

如

甲方未在规定期限内支付乙方服务费用，经乙方催讨后仍未支付时，对逾期未付的费用每逾期________天，按合同的________‰支付滞纳金，但累计不超过应付总金额的________%。

2、如乙方未按合同要求按时进行服务，给甲方造成恶劣影响和损失时，甲方有权向乙方收取所影响服务案例________%的违约金，并赔偿甲方因该影响造成的其他损失。

六、争议解决在履行合同中，如双方发生争议，双方应本着互谅互让原则友好协商解决，协商不成，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

七、合同的生效在合同一式________份，双方各执________份，合同自授权代表签字盖章之日起生效。

合同未尽事宜，双方协商解决。

甲方：

日期：_________年_________月_________日

乙方：

日期：_________年_________月_________日

有关提高保洁费用申请书(精)六

1.多问

演讲是一门学问，有许多客观规律和成功的经验。但不少人都有这样一个误解，认为说话是天生的，一个人两三岁就会咿咿呀呀说话了，好像也没有花多大功夫，自然而然就会了。因此，很多人对说话的艺术和技巧都不大在意，更谈不上用心去求教，去学习，去研究了。有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学，但又只限于看看书或听听录音，而不好意思开口向别人请教，结果只是事倍功半。

柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

2.多写

一是多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活动，只要认为自己有发言的可能，就应该争取机会并抓紧时间提前做好准备，认真写好文字稿，并不断的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹二是多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。

1.对着镜子练. (重在观察自己的表情,找出最潇洒的姿态)

2.把家人朋友找来一起折磨. (听听亲人的意见只有他们不会给你面子,虽然很熟了但是第一次"装腔作势"还是有点害羞)

3.既然是演讲就一定要把你大文章"倒背如流". (不知道你们的比赛正不正规,反正一定要脱稿,智商可不能输给别人)

4.因为是临阵磨枪所以抓住平时每一次锻炼自己的机会. (如果在学校上课积极发言有问必发,可不要当成一般的回答问题,要把老师当作评委,同学当作听众,锻炼自己的反应和语言组织能力.也可以在其他公共场适时发言。)

5."没学过狗叫，还没听过吗"(大概这意思)多听听大手的演讲. (力顶两个人cctv10走进科学的主持人张腾岳,"史上最牛的历史老师"袁腾飞.他们的语言表达各具特色好好研究一下,其他的多在网上看一下别人的视频注意形式，规则就行了)

6.第一次演讲可能不如老手自如(没准你是天才)，但你的故事一定要精彩。

1.知识素材积累。巧妇难为无米之炊，知识素材的积累是演讲能力的基础，试想你对一件事或某个领域根本就不了解，还如何去高谈阔论?可以是日常生活中习惯性的积累：扩宽兴趣面，多看书看新闻;也可以是临时性的积累：比如对某个活动某个话题的特意性准备。

2.积极模仿。恰当地模仿是最好的学习方式，特别是语言。多看一些名人的演讲，讲座，试着进行语调语气神态等的模仿，上路了慢慢也就会有自己的风格。

3.多做练习。对一些名人的经典演讲可以把稿子背会，自己全程模仿;也可以即兴去演讲，这对应变能力的提高是非常有帮助的。

4.闭目做场景模拟。冥想式练习法对许多事帮助都很大，早起或睡前闭上眼睛想象各种各样的场景，模拟的越真实细致，证明你离心目中的表现就越近。闭上眼睛，那是心里的自我!

1.要有渊博的知识储存。要想给别人一杯水，自己要有一桶水。这是一个普通的常识。我们要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。

2.请尽量不要用宣读的方式进行演讲。不过您可以准备一些小的笔记。但假如您只能读稿子或者漫无方向地讲，那还是读稿子吧。

3.你需要彻底弄清你的主题。绝不能因每句都出现 “嗯”、“啊”之类的语气词而毁掉你的整个演讲。研究你在行的课题论点——至少不要像个结结巴巴的白痴。你被选出来做这个演讲可能是因为你对这个主题深有了解，那这就有了成功的一半。马上去学习了解这个主题的方方面面。如果你自己都讲不通，那你的演讲将会是垃圾，而且你的听众将会向你扔烂西红柿。嗯，如果他们想要，他们会那样做的。我们会的。

4.在计时的情况下练习。在 最初的时候，在计时的时候排练。这是因为如果你超时了，你要知道自己超了多少。在这个时候不要看着时间。让你的指导者看着，因为你不想在脑海里记住任何时间印记。一分钟，三分钟。一直的练习，直到你可以保持在18分钟里。你的指导者应该可以告诉你在这剪掉30秒或在那加上15秒，以便你内容可以承载最重要 的信息。

有关提高保洁费用申请书(精)七

本学期，在陈老师的指导和帮助下，我计划开展以下几方面的工作。

一、坚持理论学习

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我觉得，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我认真学习了“新课程标准”，学习学科刊物，了解教研改革信息，为自己能够适应当前的教学形势而不懈地努力。

二、积极参加和开展教研活动

第一次新教师上岗培训，是我踏上教师这个岗位的第一课，培训时间虽然只有短短的两天，但却使我受益匪浅，一个个精彩的案例，使我了解到教学不单单是一种行为，而更是一种艺术。做为一名传道、授业、解惑者的教师则是教学行为的“艺术家”，因此不光要让学生掌握知识，更重要的是怎样让学生学的轻松，学的主动，涉身处地的站在学生的角度上，多为学生想一点，使学习不在成为一种负担，而是一种需求。酒钢三中的严桂珍老师给我们上的一节课更使我坚定了自己当初的信念—“做一位合格的、爱学生、对每一位学生负责的教师”，而闫老师则成为我学习的榜样。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每次上课我都要把本堂课的教学目标、重点、难点铭记于心，采取突出重点、突破难点的教学措施，教会学生应掌握的解题规律、方法和技巧。初二英语组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课、设计教案、互相沟通，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，听评课活动促进我的教学水平的提高。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对部分学生基础差，对学习英语缺乏自信的特点，我要尝试用“导言设计”，“自制教具”，“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

四、关爱学生,尊重学生

“爱是教育的根本”，不得不提到这一点，这是因为作为班主任的我更加深刻地体会到做好学生工作的重要性。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法，使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。孩子们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展，当然对于班主任工作我也只是初出茅庐，在班主任工作的辅导老师陈老师给了我很多启发和指导。

以上就是我在这学期的教学计划，作为一名青年教师，能够得到学校领导的关心、得到学校各位老师的指导，我觉得非常的荣幸。总之，困惑中有欣喜，欢乐中有感悟，忙碌中有收获，我觉得我成长了许多。也许有些事情我们会淡忘，有些话我们会模糊，但是洒过的汗水，走过的曲折，承受的恩泽，收获的喜悦，它们不会褪色，更不会遗忘。在明天的征途上，我会带着对于这份职业的热爱，对于学生的承诺，勇敢地前进，幸福地微笑!

有关提高保洁费用申请书(精)八

提高政治站位是对党的各级领导干部的要求，是衡量一名党员干部合格与否的重要标准。

那么，什么是政治站位，为什么要提高政治站位，如何提高政治位呢?

以下是我个人的学习体会和粗浅认识。

政治站位有两部分组成，首先表现为政治意识。政治意识就是提升共产党执政能力、维护共产党领导、坚定中国特色社会主义道路的意识。政治意识强主要体现在，政治坚定性要强，就是对党忠诚、信念坚定、道路自信;政治敏锐性要强，保持政治上的敏感度，绷紧政治上的弦，对有损共产党执政、损害党的形象的现象要警醒，敢于亮剑;政治鉴别力要强，要有敏锐的鉴别力，对社会上的各种言论、各种现象，要明察秋毫，能够敏锐鉴别，哪些是反党的、反社会主义的，哪些是建设性的意见，哪些是图谋不轨，包藏祸心的，要有鉴别力;政治执行力要强，与中央保持一致，不折不扣地执行中央的决策部署，自觉地以实际行动提升党的执政能力，维护党的领导。

其次是站位问题，站位包括两个内容：一是高度，能否具有全局意识、大局意识，站在共产党执政兴国的高度上看待事物、思考问题，从全局上认识现象，把握本质，从高于个人所处位置的高度去考虑、去思考、去筹划。你是一个地级市财政局的科级干部，就要善于从全省、全市的高度考虑问题;二是角度问题，能否跳出个人私利、部门私利，从客观、公正的角度看问题，想办法，处理事物，能够跳出私利看私利，努力克制自己的私欲，少打一些个人利益的小九九，多算一算地区和公众的大算盘。

政治站位，是“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”的集中体现，是四种意识的深化，关键在站位，也就是在实践中，能够融会贯通，自觉地把四种意识融入工作中，重点在于如何做、如何想，做的怎么样、想的怎么样。

一个干部，不仅要听他如何说，如何表态，重要的看他如何去做。四个意识说的很漂亮，但做起来很糟糕，这是现实中经常发现的现象。不能像《人民的名义》里的高玉良，说的非常好听，实际做的很差，更可怕的，大话一套一套的，听起来庄严神圣，却是掩盖自己的野心和私利。

政治站位主要解决干部队伍中的以下问题。

政治站位要破除本位主义。每个人都会屁股指挥脑袋，都会从自身利益角度出发想问题。提高政治站位，就要求，学会从上级的角度、从全局的角度想问题、看事情、谋思路。要意识察觉本位主义，破除本位主义。要心里有大局，脑里有中央，认真贯彻执行中央的决策部署，尤其是有全局意识，有大局观。

政治站位要破解思想束缚。我们在日常工作中，由于站位不高，思路就会受到限制。提高政治站位，要求我们，不仅要会算经济账，还要会算政治账、社会账、文化账、生态账。站位高了，看的多了，望得远了，会提升战略思维能力，不仅想今天，还会谋长远。眼界决定境界，思路决定出路。提高政治站位，就会眼前豁然开朗，思路大开。

政治站位要提供行动指南。什么事该作，什么事不该做。尤其是在大是大非的政治问题面前，要有清醒判断，要有清醒的政治觉察，要能迅速行动。这是重要的价值观，是重要的行动指南。会让我们认识更清晰、行动更坚定。对于那些“违背中央精神、不讲大局意识、违背核心意识、缺乏看齐意识”的人和事，要坚决做斗争。

政治站位要提升境界情怀。一名党员干部要把群众利益放在心间，把服务社会、贡献社会做为工作出发点，牢记为民服务的宗旨。这是提升工作能力、思想水平的前提，是我们党提升执政能力的基础。没有这样的情怀和境界，就会出现精神懈怠、思想滑坡、能力下降。

提高政治站位，在于站位，如何去站?知道了，如何去做到?关键在实践上下功夫。

习总书记常讲“知行合一”，提高政治站位的精髓就在于知行合一，要做到“知是行之始，行是知之果。以知促行，以行促知。”

中国古代先贤王阳明提出了“知行合一”、致良知的心学。可以借鉴吸收为马克思主义中国化的重要内容，它的学说与当代中国马克思主义有很多共通之处。

提高政治站位，关键在于去掉内心的私欲，激发挖掘那一颗全心全意为人民服务的心。

这就是致良知。

一名共产党员的良知是什么，就是服务百姓、贡献社会、实现中国梦的追求和愿望。

人都有私心、私欲。私心、私欲是蒙在我们良知上面的污垢，去除了污垢，良知展现出来，我们才能无私无畏、无欲而刚，才能在实践中提升政治站位，才能在实际工作中，知难而进、迎难而上、克难而胜。

觉察自己的私心私欲，克制约束自己的私心私欲，是提高政治站位的必经途径。

提高政治站位，要在实践中锤炼。提高政治站位是运用四种意识，指导实践，真正做到知行合一。

必须在事上磨炼，养成诚敬的气质。一件事一件事地去考验磨炼，要忠诚、赤诚、真诚，诚心实意地去做事，去为民服务、为提升共产党执政能力贡献价值。

心中要有敬畏、有底线、有追求，努力摒弃心中的私心杂念，一心一意、专心致至、聚精会神地做工作、谋发展。

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小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学健康的引领者，是小学思想教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。加强小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把较强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，提高教育教学质量，具有十分重要的意义。

一、 班主任应挑选工作好、思想好、作风好，具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任。按照择优任用的原则，每学年经过教师评议一次，由学校领导批准。

二、 班主任应履行《班主任职责》和完善规定的教学工作量，才能发给班主任津贴。担任班主任的小学教师为包班制，有科任的除外，科任教师每周担任十八节课以上。

三、 班主任津贴标准。按班计算，学生15人以下，每人每月30元；学生16人以上，每人每月40元，每半年按4个月计算，即每年的上半年3、4、5、6月份及下半年的9、10、11、12月份。

四、 有下列情形之一的，扣发当月班主任费，严重的可扣发国拨部分

1、 教室卫生、担当区卫生每月有一次不合格的。

2、 学生有违纪现象的，如：打架、骂人、由于脱岗摔伤的。

3、 集体活动组织不到位的，如：间操、集会各种文体活动等。

4、 有损坏公物的现象，班级物品保管不好的。

5、 不能配合学校工作的，如：收费、传达信息等

6、 班主任中午喝酒的。

7、 有迟到、早退、旷工现象或事假两天以上(含两天)。

8、 有体罚及变相体罚学生的现象。

9、 各种记录不全的

10、 对处理班级突发事件不利的。

以上十条，每月可随时抽查2——3次，有不合格的记录个人档案，并告知班主任。

五、 按此标准，全中心小学共有22个班级，每年按8各月计算约资金8000元，占总经费的 8.4%。