在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写一
火辣辣的太阳下知了叫个不停呢,噢~夏天来了,让我们欣赏《夏日风情秀》吧!
出门玩耍别忘了穿上妈妈买的《小红鞋》哦~
快叫小朋友们来看吖,《蜗牛搬家》了。
每天都要开开心心的,告诉自己《我最棒》!
《小龙人》从外星来啦,我们快去迎接他们吧。
我们有最最温暖的家庭,我们是最最幸福的《快乐宝贝》!
这个世界绚丽多彩,降临到这个世界的人都是幸运的,小朋友们在健康快乐地成长,时刻告诉自己吧《我真的很不错》!
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写二
考试试卷发下来了,59分,两个鲜红的触目惊心的数字,大大的写在试卷上,看到这两个鲜红的数字,一下子,就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛与心,我的心突然隐隐作痛,看着同学们兴高采烈的高兴劲儿,我恨不得挖个洞钻到地下去!
但这已经是不争的事实,59分,清清楚楚的写在试卷上,我的内心感到十分的羞愧与难过,难道我就是这样的无能,连最简单的题目也会出错,我究竟是怎么啦?我难道天生就就数学盲?
回到家里,我把书包甩到一边,跑到书桌前,开始反思。同一张试卷,同一个老师,差别不大的智力,我为何考的如此之差?我难道没有认真听课?没有复习好?应该不会吧。我感到十分的无奈,我顿时感到天地无光,仿佛整个世界在围绕着我旋转,于是我趴在桌子上陷入了沉思……
不知不觉,已经要到吃饭的时间了,如此轻薄的试卷我已无力将它拿起,感觉整个人已经在睡梦之中,直到母亲的一句话将我从梦中叫醒:“孩子快来吃饭。”于是我拿起试卷去吃饭,但我看到那两个鲜红的数字后,我放下了……
晚上,外面刮着大风,呼呼的风声让我难以入睡,我索性起来,开始重新做这份考试卷,做着、做着,我突然发现原来这些题目我都会做,奇怪了,考试的时候为什么会做错呢?我反反复复分思考着其中的原因,我发现原来是我的粗心大意,小数点的搞错,字母的写错,造成了很多的错误,原来如此!
以后的日子里,我下意识地注意平时做题时的粗心大意,每次做完题目后,我都要重新检查一遍,以确保万无一失。这样渐渐地我解题的正确率越来越高,平时的小测验也能考出个好成绩。
有一次,学校组织我们去社会实践,其中一个项目就是塑泥塑,要求每个学生完成一个作品,这下可难住我了,从小我根本没有接触过泥土,根本不知道如何塑泥塑,我拿着一团泥不知所措,时间一分分的过去了,我手里的泥团无论怎么捏还是捏不出一个模样。眼看着其他同学都制作出一个个精美的泥塑,我的心里越来越慌了,头上直冒汗珠,一滴滴的滚落下来,怎么办?想起以前那次考了59分的成绩,心中的耻辱再次涌起,我咬紧牙关,开始静下心来,慢慢的把泥团放到制陶器上,开始转动制陶器,小心翼翼地一次次的尝试,最后我终有完成了一个像样的陶器制品。
一个周末的傍晚,我正在书房里写作业,由于刚刚下过一场雷雨,外面湿漉漉的,透过窗外,远远看见天边彩霞满天,这时,我竟发现窗外的墙角处,一只蜘蛛正在织网,我看着蜘蛛把丝线从墙角的一处拉倒另一边,可是蜘蛛一次又一次的失败了,我想着蜘蛛肯定是织不成网了,我也无心再去看它,只顾自己写作业,等我把作业写完,抬头的一刹那,我惊呆了,那只蜘蛛早已织出了一个精美的网,蜘蛛正在蛛网中央,静静的、静静地……
我顿时醒悟了,人生的到路不可能是一帆风顺的,总会遇到许多的困难与挫折,但是,你不能放弃,只要继续努力,就能克服任何的困难与挫折。蜘蛛的经历告诉我不要轻言放弃,让我记住:不经风雨,怎见彩虹。
从那时起,我彻底改变,让我对学习充满了兴趣。其实,人生就像操场的跑道,如果让别人抢先跑了,就要付出巨大的努力和汗水去奋力追逐……
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写三
‘阳光总在风雨后,请相信有彩虹’这首歌一直陪伴着我,因为心中坚信,经过风雨的洗礼,就一定会获得成功。一定会有彩虹的出现!
小鸟的逐渐长大,最后展翅飞翔在蔚蓝的天空。雏鹰离开了鹰妈妈的怀抱,也开始了独立。人生就是一个漫长的经历,经历了风雨的洗礼,才会成熟。我们每个人都会有离开父母的那一天,只是时间的长短罢了。因为我们长大了,我们能照顾好自己了,不需要父母再为自己操心了。因为只有经风雨,才能见彩虹!
一生很长,一瞬却很短,一生有太多的曲折坎坷、困难险阻伴随着我们。我们应该有坚强的意志去打败他们。只有这样,我们才能战胜自己!
难舍难分的离别场面可能是最痛心的吧!离别场面太过伤心,但终究要面对这一切的。我们不能永远是小孩子,该离开爸妈的怀抱了,因为我们长大了。是时候经风雨的洗礼了。一个故事曾写道;一棵在沙漠中的白杨树。我们都知道,在高原中的沙漠上,想要种活一棵树,是一种艰难。严重缺水的地方,成活率怎样达到?但正因为工人们对工作有颗热忱的心,相信,在百年之后,这里将是一片绿舟!正因为工人的这种坚持不懈精神,经过多次实验,研究。沙漠成活率逐渐提高。从此,高原地区的沙漠变成了一片绿洲!
不知经过了多少实验的失败,不知经过了多少个研究,不知花费了多少个春夏秋冬。工人们终于克服了重重困难。相信,无论经过多少风雨都不退缩,才会见到彩虹的道理。
人生就是有困难和挫折组成的,没有风雨的洗礼,怎么能叫一个美好的人生呢?人生就是这样,要经得住风雨的考验,这样才能干成大事,才会成为有用之人。不经风雨,怎见彩虹;不经风雨,怎知人间的酸甜苦辣!
不经风雨,怎知生活的艰辛;不经风雨,怎知挣钱的不易;不经风雨,怎能变得成熟。只有经风雨的洗礼,才会有坚强的意志,才会尝尽人间疾苦!
成功,总是为有收获的人而准备;彩虹,总是为经风雨的洗礼者所准备。生活就是这样,并不是一帆风顺的。用经历才会成熟;有磨难才会有坚强意志;有风雨才会有彩虹的出现!
经风雨,有彩虹。相信,这样的彩虹会出现的更加美好!有风雨,有磨难,才会成长,才会成熟。相信,经过风雨后,我们会越来越好。祖国的明天也会更加美好,永远繁荣富强!
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写四
“哗哗哗……”天公不作美,今天下午家作辅导时竟下起了大雨,雨点“啪啪”落下,扰得一旁感冒的我心烦意乱:要是我冒雨重回去,这么大的雨,一定能把我淋成“落汤鸡”,感冒一定又要加重,要是和顺路的张华一起回去,不,不行!
今天上午才和他为了一件小事而大吵一架,我这会儿去找他帮忙他一定不肯,还会借此机会来报复我的!唉!真不应该啊!
“现在是五年级、六年级放学时间,请同学们按时回家.”,我想着想着就下课了,老师匆匆忙忙地布置完作业后,就组织放学了。同学们都快步出门排队了,只有我慢吞吞地跟在后面,不知怎么办才好。“喂!张华!”一个期待已久的声音叫住了我。我转身一看,果然是张鸿!只见张鸿挠挠后脑勺对我说:“今天教室里很脏,45分钟以后学校要来重点检查,现在下着雨,同学们都不愿意留下来,我一个人去做就行了。我知道你感冒了,不能淋雨,这、这雨,给你!”说完,将一把绿色的伞塞到我手中,转身跑回了教室……我站在原地一动不动手里握着那把伞,楞了很久才回过神来,跟上了队伍。
“哗…..”同学们撑着伞,慢慢地在雨中消失了,我拿着那沉甸甸的大伞一直在门厅徘徊:今天我明明跟他大吵了一架,他居然把伞给我,自己冒雨回去,哎!我怎么会这样啊!要是让那一刻重来一遍,我一定不会和他吵…..我应该帮帮他!我不该就这么走了!一个念头在脑海里一闪而过。我立马拿着伞冲上楼去,对正在劳动的张鸿说:“我没走!我来帮!你我,我们一起走!”说完对他微微一笑。他先是一楞,然后轻轻对我说:“好啊!真够哥们。拿好!我去换水。”“是!”
不知赶了多久,我俩望着对方不知该说什么好。“我,我们快走吧!等会回家晚了家长一定会担心的。”“好吧!”
又不知什么时候雨早就悄悄地停了,雨后的彩虹多美啊!我似乎又懂得了什么。
同学之间的友情就像那美丽的彩虹吧!
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写五
男:敬爱的老师!
女:亲爱的同学们!
合:大家上午好!
合:今天我们又迎来了盼望已久的六一儿童节,在这欢乐的节日里,我们将载歌载舞,来庆祝属于我们自己的节日。
男:我们聆听过21世纪的第一声钟响,
女:我们拥抱过新千年的第一缕曙光;
男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时,
女:我们将迎来万分激动的时刻。
男合:这是多么欢乐的一天啊!
女合:这是多么幸福的一天啊!
合:云甸完小20xx年庆“六一”文艺汇演现在开始。
1、文艺队舞蹈:《幸福快车》
在这个欢乐的节日里,有一辆幸福的快车正向我们驶来,有一群快乐的小女孩正在车里翩翩起舞。请欣赏文艺队带来的舞蹈《幸福快车》。
2、二年级舞蹈《绿色的小兵》
一群活泼的小兵,唱着歌,迈着整齐的步伐走来了。她们整装待发,准备去迎接新的战斗,保卫着祖国的领土和人民的安全,请看二年级舞蹈((绿色的小兵))
3、五年级女声独唱《宁夏》
五月将过,初夏带着它特有的热情与活力,让我们伴随温热的风,下面请欣赏女声独唱《宁夏》。
4、一年级舞蹈《小雨沙沙》
小雨沙沙下,种子在说话,我们在长大,请欣赏一年级舞蹈《小雨沙沙》。
5、 三年级舞蹈《虹彩妹妹》
夏天正慢慢向我们走来。看,在这片绿地上,虹彩妹妹们正在歌唱,正在跳舞,她们跳得多欢啊,请欣赏三年级带来的的舞蹈《虹彩妹妹》
6、五一班啦啦操《青春活力》
青春是美好的,也是短暂的,每个人都应该珍惜自己的青春,都应该让自己的青春充满活力。下面请欣赏五一班同学带来的啦啦操《青春活力》。
7、四年级独唱《左手右手》
互相帮助,团结友爱是校园里的主旋律,同学之间和睦相处就像我们的左手和右手。请欣赏四年级独唱《左手右手》。
8、五二班舞蹈《日不落》
串词:春光灿烂,阳光明媚,我们希望太阳永远在我心中。请欣赏五二班为我们带来的舞蹈《日不落》。
9、六年级舞蹈:《彩虹的约定》
串词:天空中挂起了一道彩虹,是我和你的约定,美好的希望引导我们向前,相信风雨过后彩虹会微笑,天空会晴朗,请欣赏六年级舞蹈《彩虹的约定》。
10、五一班小品《不差钱》
大家喜欢看小品吗?小品是生活中不可缺少的艺术文化,它能给人们带来无限的快乐。请欣赏五一班带来的小品《不差钱》。
11、四年级舞蹈《喜洋洋》。
年复一年日复一日,喜洋洋、美羊羊、沸羊羊、懒洋洋、灰太狼陪我们度过了多少美好的岁月,在这美丽的季节里,在这难忘的时刻,大家看啊----喜洋洋、美羊羊来和我们一起欢度六一节。请欣赏四年级舞蹈《喜洋洋》。
12、二年级舞蹈((浏阳河))
是谁带领我们打败了日本帝国主义,推翻了资产阶级,建立了新中国。带领我们走上了社会主义道路。他就是毛主席。请看二年级舞蹈((浏阳河))
13、学前班舞蹈《泼水歌》
路上的行人笑呵呵,笑呵呵,在这欢乐的节日里,学前班的小朋友和大家一起感受泼水节的快乐,请欣赏舞蹈《泼水歌》
14、三年级舞蹈 《让我们荡起双桨》
在舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨,激荡起热情洋溢的梦想之花,在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏三年级给我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。
15、四年级独唱《小巴郎童年时光》
童年的时光是美好的,童年的岁月是美好的,在这美好的季节里,一个快乐的小女孩向我们走来,请欣赏四年级独唱《小巴郎童年时光》
16、五一班手语舞《妈妈宝贝》
小时候我是妈妈的宝贝,当我一天天长大,妈妈一天天变老时,就换妈妈当我的宝贝。请欣赏五一班带来的手语舞《妈妈宝贝》。
17、 五二班女声小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
串词:在,阳光明媚的春天,高举鲜红的旗帜,立下伟大的志愿,爱集体爱劳动,我们要做雷锋式的好少年。下面请欣赏女声小合唱《我们要做雷锋式的好少年》。
18、六年级舞蹈:《花桥流水》
看那春光早,喧闹了枝头,花瓣鲜色好,阿妹更娇羞,看那春水流,流过小桥头,春风吹过歌声也飘过,飘过我们的心间,请欣赏六年级舞蹈《花桥流水》。
18、 五二班女生小合唱《在你和我之间》
校园生活多姿多彩,你我的友谊终身难忘,下面请欣赏女声小合唱《在你和我之间》。
20、一年级舞蹈《闪烁的小星》
天上小星闪呀闪,我们小朋友呀最快乐,我们在跳舞呢,请欣赏舞蹈《闪烁的小星》。
21、五二班相声:《吹牛》
相声是大家喜闻乐见的节目,幽默夸张的语言把我们带进开心的世界。下面请欣赏相声《吹牛》。
22、学前班舞蹈《哇哈哈》
六一儿童节是我们的节日,在这欢乐的节日里,我们手拉着手唱起了歌,啊,我们的生活多愉快,请欣赏学前班的小朋友带来的舞蹈《哇哈哈》
23、文艺队舞蹈《踏浪》
山上的山花开得格外茂盛,海边的浪花欢乐的舞蹈,请欣赏文艺队舞蹈《踏浪》
24、六年级舞蹈:《我相信》
我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,我相信自由自在,我相信希望,我相信未来会更加精彩、美好,请欣赏六年级舞蹈《我相信》
结束语:
亲爱的同学们,童年的游戏永远难忘。
童年的歌声多么动听。
童年的生活最为幸福。
让我们用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘灿烂的明天!
用欢快的旋律,去憧憬美好的未来!
云甸完小20xx年庆“六一”文艺汇演到此结束。
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写六
在一片荒凉的土地上,一头老野牛坐在他的破屋前发呆。这里的风太干,这里的土太硬,大家都逃荒去了,就剩下老野牛,还有一架古老的风车,在冬天的风里孤独地转着。
古老的风车,它的叶片破得都是洞。
老野牛想,风车啊,要是你能把春天转回来,那该有多好啊……
有一天,这里下了一场雨。雨停了,风车的旁边,出现了一条美丽的彩虹。
老野牛跑到彩虹旁,用大剪刀把彩虹一片片剪了下来,再把它补到老风车的叶片上。
风车顿时变成了很漂亮的彩虹风车。彩虹风车轻轻地转起来,吹出了温暖的风。
大地又苏醒了,地上长出了小草,树枝长出了嫩芽,小溪的水,叮叮咚咚唱着歌。
逃荒的动物们从远地回来了。
春天又回到了这里。老野牛和大家一起跳起舞来,他觉得自己年轻了许多。
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写七
大人常常教我们一句话,叫做“不经历风雨,怎能见彩虹”。以前我以为这句话的意思是不下雨就见不了彩虹,之后我才明白了它的真正含义。
上二年级的时候,一次考试成为了我人生中的垫脚石。考试前,我还吹牛能够考好;但考卷发下来以后,我大吃一惊,考卷上的一个个大红叉似乎要刺痛我可怜的自尊心。基础题更是发了疯似的,被大红叉包围着。就在考卷的正上方,一个刺目的八十九点五分像利剑一样射进了我的眼帘。这些大红叉军团如潮水一般向我涌来,我心想:求您了,别再伤害我的自尊心了。但红叉们似乎毫不领情,仍在攻击我的自尊心。我想:“好,你不仁就别怪我不义了!”我一把将试卷揉成了一个团,用力把试卷塞进了桌兜里。但还是不解气,这股气像火山爆发了一样,似乎要把我烧毁,心里有一种说不出来的难受。过了一天,两天……教师竟连提都没提这件事。
一天,教师独自把我叫到了办公室。我一进办公室,教师和蔼可亲地说:“怎样这次考了这么‘好’的分数?”我听出了教师是在嘲讽我,我把头埋得更低了。
教师说:“一次考试说明不了什么。”
我抬起了头,教师之后语重心长地问:“你到底是不会还是不认真呢?”
我说:“我有的不会,有的是因为不认真。”
教师说:“如果认真就有可能考满分了。”
这话我有点儿不懂。教师说:“努力学习,不断反思。”从此,这句话就成了我的座右铭。虽然它仅有八个字,可是它的分量却重如千斤。
在之后的一次考试中,我考了满分,同学们最对我的态度立刻有了一百八十度的大转弯。同学们叫我“考试能手”。我想:多亏了教师适时的指导,多亏了教师的那一句话,我才有了今日的成绩。
果然是万事开头难,在人生的道路上,不经历风雨,怎能见彩虹。
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写八
辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有所以对生活失去信心,而是用自我的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等很多音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是以往摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人应对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,应对来自教师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自我的,命运是掌握在我们自我手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎样会绚烂不经历磨难的人生,怎样会发出炫目的光彩
就像2005年感动中国的人物洪战辉所说:困难,我们有职责去应对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应当明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎样能长大摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。
推荐彩虹禁毒面试自我介绍范文怎么写九
星期六上午,我正在家里做作业,不知不觉间,天上乌云密布。忽然,一抹强烈的光芒从外面透进来,随后“轰”的一声,雨便像断了线的珍珠一样下起来了。风“呼呼”地吹,树叶“沙沙”地响,雨“滴嗒”地下,小草负着重荷。
渐渐地,风不再怒吼了,雷不再狂叫了,雨不再敲鼓了,云不再穿着灰色长袍了;地上小草抖落雨珠,树叶炫耀着新绿;天边太阳探出头,筑起一座七色虹桥。
看那美丽的彩虹,四周依然布满雨雾。我回想起一两分钟前的场景,与现在形成鲜明的对比。是啊,没有分怎会有合呢?没有散怎会有聚呢?没有痛苦怎会有喜悦呢?没有失败怎会有成功呢?
失败是成功之母,只有经过无数次跌倒,才有可能成功。失败与成功是交替着来的,因为命运之神不会偏袒任何人,每个人都有许多成功的机会。这些机会就是让你做选择题,命运既是那么容易掌握,也是那么容易错过。但任何人都不会每次选到最好的“选项”,也不会选到最差的。所以,当你走在一条黑暗的道路上,迟早会遇见一座明亮的灯塔,为你指引方向;当你走在一条星光璀璨的大道上,就一定能看到一处黑暗、孤寂的角落。
倘若你屡屡失败,请不要灰心,在不久的将来必然能看到自己的辉煌成果;假如你多次成功,请不要骄傲自满,危机无处不在,说不定下一步你将会掉入陷阱。
成功有很多种,优点有很多个,天赋不是问题,条件也不是问题。没有任何人是一无是处的,关键看自己肯不肯努力,能不能取长补短,发挥自己的长处,“勤能补拙”就是这个道理。比如六祖慧能家境贫寒,因为他善于思考,勤奋好学,最终成为禅宗。再比如玄奘法师,他是一个孤儿,被寺院收留后不顾千辛万苦,去寻找真理,最终流芳百世。慧能和玄奘条件都不好,可是最后都成为了伟大的人,他们有一个共同点——勤奋努力。
我又一次向天上那道彩虹看去,它好像是个饱经风霜终于成功的人。我这才明白,人生奋斗目标远在天边,近在眼前,只要循序渐进,日积月累,人人都可以成为一名成功者。想到这儿,我又拿起笔,继续写作业。
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