好的故事范文(优秀19篇)

通过总结，我们能够发现问题的根源，找到解决问题的办法。如何通过阅读名家作品，提升自己的写作技巧？范文中的总结结构清晰，观点明确，可以作为写作的参考和借鉴。

好的故事篇一

读书是对每一个人的`基本要求。读书可使人更加充实，读书可以开拓视野，积累知识。读书是要你用心去体会仔细去琢磨，才能感受到作者的寓意。

在《好男孩的故事》中有一对父子，爸爸因没时间去管儿子，到了儿子上初中连很简单的字都不认识。所以读书必须得认识字。从一年级开始我便读一些有意义的，有注音的，容易懂的故事书。随着我年级的升高，识字能力越强，便读写内容深奥的书籍。我渐渐领悟到“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”这句话的含义，读一本好书，可以叫我们许多知识和道理，相当于和书的作者进行了一次有收获的交谈。

书，是我们成长中不可缺少的一部分，它就像我们大脑的营养大餐，而营养是我们自己从书中提炼出的精华。

有一次，我看了一篇论文，让我深有感悟。细细品读每一本书，就像喝一杯陈年老酒，需要慢慢啜饮。渐渐懂的每个故事所蕴含的生活意义。它或许会是你领悟到生活的真谛，或许会使你以新的视野或方式去观察大千世界，芸芸众生那些飞扬的青春动人的情感、奋进的力量、以及令人震撼的生命本性的跃动，如清风拂过心田，如春雨滋润心灵，在不知不觉中净化自己和感动自己。

书能使你做个善良的人，做一个感动别人的人。它会成为你的益友，在你展翅高飞的时候，永远指引着你去努力开创属于自得一片天空！

读书伴我成长，让我在学习中更加愉快！

好的故事篇二

整理了材料，提炼出了观点，下一步就是安排结构，开始撰写论文了。安排结构，应当针对不同类型的专题小论文灵活掌握。写作虽没有固定的格式，但常见的小论文，一般由三部分组成：

(l)开头部分(或称“引言”)，提出问题，或紧扣题目对全文内容作一概括介绍。

(2)主体部分，分析问题，说明有关的观察、实验、调查、考查、制作、设想等情况，为归纳科学的结论作准备，这是小论文的核心部分。写作应注意：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、各种现象都要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。

(3)结尾部分(或称“结论”)，解决问题，作出结论。获得的结论要有自己独特的见解，文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。小论文的结构可以是“总—分—总”的格式，也可先分层论述、说明有关情况，后总结观点的“先分后总”式，还可以先总说观点，后分层论述、说明的“先总后分”式。

结构是为恰当地组织材料、鲜明地提出观点服务的，无论怎样安排，都应当注意条理清楚，观点与材料一致，反映出科学论证的过程，使论文具有说服力。证明观点的材料要具有典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料要坚决舍弃。为了使结构合理，拟个详细写作提纲是很有必要的。

好的故事篇三

其实我一直都很喜欢这里的生活你知道吗？如果一开始我们就能决定这样的生活。我一定会觉得很高兴。你的梦想，其实一点都不遥远，就在你的眼前。只要你通过努力去实现它，你一定能够众望所归。

这里其实是一个非常美丽的地方，我一直都在想如果我能在这里长期居住下去，那该多好。可是又觉得那么美丽的东西，如果一直存在，说不定。就会觉得不够美丽了。我们人类总是觉得那么不容易满足所有的东西都让他们变质了才好，或许有时候我们就是感觉自己太过自大，自私自利渴望的那些自由其实都是早就已经拥有了的却还是不能够好好珍惜。

真的很希望你能够一直陪在我的身边，即便是过了很久。如果有一天你终于要离开了，也没有关系，只需要跟我说一下。就可以了。

说一声告别，就能够走得很远，你会不会喜欢这样的生活方式呢？只不过我却不知道如果你离开了我的生活，走出了我的世界，我又该用一种什么样的生活方式继续让自己快乐的生活下去。

那些所有的美好都在故事中。

好的故事篇四

要想学生学得好，首先要解决他们是否喜欢学习的问题，是否有求知欲。而培养学生的求知欲，是和培养他们的学习兴趣紧密联系在一起的。然而，兴趣不是天生的，它是人们在社会实践中对事物认识的反映。学生的学习兴趣可以通过对所学科目的加深而产生，也可以通过老师的指导或家长、朋友的影响加以培养，它也可以因为遇到困难无法克服而逐渐消失，也可以通过帮助或辅导解决了困难而恢复。的以在课堂教学设计方面，应该以充分激发学生学习兴趣为目的，培养学生学习数学的积极性，养成良好的学习习惯和思维品质，进而进一步提高课堂教学效率，起到积极作用，收到较好的效果。既减轻了学生的课业负担，又提高了教学质量。其实不管是小学生还是其他年级的学生，兴趣都是最好的老师。让同学以自己的兴趣去学比强迫同学要最好的。强迫同学去学是达不到学习的效果的!

再者还应该培养学生要有一个良好的习惯。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯，可以着重抓以下几点：

一、认真听讲的习惯。

二、积极思考的习惯。

三、大胆发言的习惯。

四、养成动手操作的习惯。

五、“认真作业”的学习习惯的培养。

还有小学生的接受不是很强，尽量应该用简单、容易让小学生听懂的语言。所以每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题。

并且小学生的注意力不容易集中，所以我们在教学过程还应该适当的插入一点他们感兴趣的话题!有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境，“好玩”是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢?因此教师要尊重学生的主体性，精心设计知识的呈现形式，营造良好的研究氛围，让学生置身于一种探索问题的情境中，以激发学生的创新潜能和实践能力，为学生的可持续发展打下基础。在具体教学中，我注意教学形式的多样化与直观性，尽量利用教学挂图、教具等以吸引学生的注意力，采取多种游戏的方式进行练习，这样学生在课上就不容易“走神”，而把精力全部投入到学习中去。久而久之，就容易形成上课认真听讲的良好习惯。

针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事......真正使学生在“玩”中获得了知识。

根据低年级好奇好动的特点，上课时，还应该重视学生的实际操作。让学生在操作中动用多种感官，通过积极思维，获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握，也有利于发展学生的思维。每让学生进行一种操作时，必须首先要求学生看清题意，再想一想，根据题目要求，你在操作时先做什么，再做什么，该如何做。

在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束，限制学生“动”，强制听课，有的还认为是患了“多动症”。上课不专心听讲，老师批评，家长责备，他们上课时像是被捆住了手脚，束缚了思维，完全处于被动地位，上一堂课下来又苦又累，从小产生厌学情绪。长此以往，形成大面积的后进层面，日积月累，延误孩子的一生。如果我们上一年级课的老师，能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。在课堂上还应该多给学生发言的机会，在数学教学中教师要创设情境促使学生积极参与活动，有更多机会表现自我，课堂上要多给一点时间和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐。

在教学过程中还应该引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题.大家都知道教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的。这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。

还应该培养孩子的生活实践能力，数学如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。使学生在实践中得到了锻炼，把数学真正融入到现实生活。在一次观看《分类》这节课的教学视频中，里面的老师就放了一段关于超市等地方的视频让同学进行观察，看看它们是按什么规律把物品进行归类的，之后又让学生用老师事先准备好的各种物品按自己的想法进行归类。这样，使学生在实践中得到了锻炼，把数学真正融入到现实生活.

在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的心理特点，能有效地防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏教学为学生动手、动口、动脑……让多种感官参与学习活动，创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能，省时高效地完成学习任务，锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。同时渗透思想教育，培养良好的学习习惯、优良的心理素质，使智力和非智力心理因素协调发展起来。

教育好小学生方法/步骤。

多和孩子交谈，沟通，知道孩子所想所需。

对于孩子所表现出来的优点，要多加表扬。

对于孩子缺点，要及时纠正。

确保孩子营养充足。

交给孩子团结同学，尊敬老师。

告诉孩子，只有好好上学，才能为祖国更好服务。

家长教育好小学生方法。

首先从学习上，这是大家最关注的点，如下：

学习就不仅仅是狭义的课堂上的学习，考核学习的好坏也不能单一的从试卷上见分晓。

1.我的母校汉寿一中的校训“做人以立品为先，学习以静心为要“。小学阶段不仅要学相关的课本知识，还要学习良好的品德，更要树立正确的价值观。具体就是锻炼孩子学习时专心的习惯或性格，学会养成良好的习惯是一件很重要的事情，有些孩子一个小时写成的作业，有的只需要一半时间，当然要写好，先写好，再写快，这是个高效的社会，所以，无论学什么，我们从小要加强锻炼其高效的能力，特别是拖拉的习惯。而高效就需要静心，专心，所以家长就需要营造这种氛围，以身作则。

2.兴趣。

培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。

这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。

在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。我们学校有几十门拓展课，棒球、茶艺、管乐、民乐、舞蹈、健美……各类课程都有，就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们什么都可以接触到，从中找到最适合自己的，最喜欢的。

很小的孩子可能不太懂，但父母有责任让孩子接触到不同的东西，这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。

家长怎样做好小学阶段的教育?

1，等待。

家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。

2.询问。

孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。

家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。

3.鼓励。

对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

要让孩子写一手好字。写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励;工作求职，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字，要从小开始，从一写字的时候开始练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。

让孩子保持一颗好奇心。小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中，可能是对事物的认识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许许多多的创新，才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。

在性格养成方面下功夫。

多年的教育工作中，我们发现一个现象，就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。

我建议家长不要把工作压力带回家，不要让夫妻感情等因素影响到孩子。父母的感情会影响孩子的性格，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。

培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自己“贪玩”，就把孩子交给祖辈照顾。这对于孩子的性格培养也会产生影响。

我们学校组织家长开放日会选择双休日，就是希望爸爸妈妈能来参加，而不是爷爷奶奶、外公外婆，更不希望是保姆来参加。我经常和家长说：一定要陪着孩子一起成长，这样才能体会到做父母的快乐。

要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界，家长有条件、有时间的话，可以多带孩子多出去看看。

我们很多家长也越来越关注这方面，愿意带孩子出去旅游或者参观各种展览，参加各种活动。其实在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。

我们学校每年“六一”活动都会将年级打乱，让大孩子和小孩子组队出去参加活动，让孩子们计划行程、设计路线、购买车票等等，还要做安全预案，万一和队伍走散了怎么办等等。这些对孩子的能力也是一个培养和锻炼。

好的故事篇五

我有许多照片，但我最喜欢的还是那张墙壁上挂的那一幅，照片里我和妈妈骑着两匹马，其中一匹全身是棕色的，还有一匹是黑色的。我们奔驰在林草葱郁的南山牧场。

这张照片是我在新疆旅游的时候拍的，我和妈妈来到了美丽的南山牧场。南山牧场的清凉舒爽使我全身心都沐浴在大自然的怀抱里，天上有纯洁飘渺的白云，牧场里有挺拔傲立的云杉。在那里，我还看到了各种颜色的马，有的马是白色的，有的马是棕色的，还有的马是黑色的。总而言之，这些马五颜六色，使人一见就生爱慕之心。看完这些马后，我好想骑上马奔驰在绿色的牧场里。正想着，妈妈就对我说：“我们去骑马，你敢不敢？”我乐得蹦了起来，好！我骑的是一匹很可爱的马，全身是棕色的，肥肥的，四肢矫健，尾巴摇摇摆摆，好像是一条大龙。所以我给它取名为飞龙，妈妈也挑了一匹全身是黑色的马，叫大帝。马儿在山坡上带着我奔驰，我感觉到耳边风在咆哮，人上下抖动，好快啊。我在马上有点紧张，两只手拽紧缰绳，两腿死死卡在马肚子上，使劲地蹬着脚。真爽!这是我第一次，骑着这么快，这么壮的马。骑到一块平地上，妈妈已经在那儿等我了。我们两匹马并列在一起，请牧场叔叔给我和妈妈拍了一张合影。

骑马是一件快乐的事情。看着这张照片，我就觉得时间过得好快，一转眼，三年过去了。但我忘不了那湛蓝的天，雪白的云；忘不了那没过膝盖的青草以及我的飞龙马。

好的故事篇六

花了一个周末看完了《致我们单纯的小美好》。

这次，我没有单纯的被剧中的颜值所吸引，而是真真切切的被校园剧情带回到满满的青春回忆。说实话，男主的古怪性格，要是放到现实中，可能会是我相亲对象中最先pass掉的那种，就像剧尾男主的旁白说的一样，“我知道我很自私，但是，她那么好，她不仅能包容我的冷漠，古怪，难以相处，还能乐在其中，这样的存在，要么是游戏里为我量身定做的角色，要么就是神经病”。看吧，连男主自己都知道自己的缺点，他甚至不知道女主到底喜欢自己哪一点。可是，在单纯的校园时代，喜欢就是喜欢啊，哪有那么多为什么。

离开高中生活已经10多年了，所以剧中的高中戏份是我最喜欢的，最令我追忆的。看到他们高考时候，我甚至有些遗憾这么快就结束高中戏份了，因为比起大学，比起步入社会，我宁愿他们这群可爱的人可以一直停留在高中时代，一起自习，一起考试，一起分享心事，一起懦弱，一起勇敢。

婆婆妈妈又偏心好学生的班主任，整天在操场上捉早恋的教导主任，考试卷子上每次都挑不出答案的选择题，跟烧脑的最后一道大题，都是我们高中时代的梦魇。

隔壁班爱打篮球的`帅气男生，成绩好又善良的可爱女同桌，课间仅有的聊八卦的十分钟，考试失利后好朋友的鼓励，都是支撑着我们高中时代的动力。

忘不了那肥大松垮又丑又土的校服，忘不了晚自习时一边侦查后门玻璃上随时可能出现的班主任幽灵一般的脸，一边小声的跟前后桌讨论着小说的剧情。

那个时候，拿着磨破嘴皮子从父母那要来的零花钱，给喜欢的女生买糖葫芦，买饮料，给暗恋的男孩子买运动手套，巧克力。而现在，用自己赚来的钱，可以轻松买到很多东西，却不知道要送给谁。

那个时候，每天下课都有聊不够的话题，每天放学还要跟同学煲电话粥，边讨论作业边聊八卦。而现在，每个人早就有了新的朋友圈，有了家庭有了牵绊，别说每天联系，就是几年一次的聚会，都有来不了的理由。

那个时候，我们受了委屈，可以哭，可以闹，可以跟老师家长讲道理。而现在，我们在工作中受了委屈，不能任性，不能哭闹，反而还要把苦水统统咽到肚子里，然后还要给领导赔个不是，来个假笑。

高中时代对人生未来的性格影响绝对是五颗星的。给人的回忆也是最深的。我们可能至今还记得校门口好吃的肉夹馍，记得哪次考的名次最差，差到受到老师的白眼，差到不敢把试卷拿回家让家长签字。我们当然也记得收到不喜欢的人的情书时的无奈与苦恼，记得与自己暗恋的人无意中对视时的砰砰心跳。那真是个肾上腺素极度分泌的青春时代。

人说，现在追剧，一定要打开弹幕追。确实，因为这样就会跟一群有共鸣的人随时分享心情。不然，一个人傻坐在ipad前，看到搞笑或是悲伤的情景时，一个人拍桌笑到肚子痛或者泪目抽泣，实在是太孤单凄凉了。看到弹幕上的“哈哈哈哈哈哈哈”，或者“流泪了”，就像跟高中的好朋友们坐在一起追剧一样。

当“小美好”的大结局回忆杀伴随着背景音乐出现，弹幕上出现了各种真名留言。有跟自己的初恋告白的，有跟自己的青春道别的，有追忆儿时好友的。弹幕是个好东西，我在想，当你告白的人某一天也开着弹幕追看起这部剧，会不会看到有个熟悉又陌生的名字在跟自己告白。他可能不会回应，他可能也会质疑是否只是个重名的陌生人，但是我想，在他看到那个熟悉又陌生的名字时，他会会心一笑的，他会想起青春记忆里的那个你，不管是给他带来伤痛还是欢笑的那个你。。。。

好的故事篇七

班上有一位同学，我很敬佩她，她在读书、游泳、跑步、打球各方面都有很好的表现，不论是智能或体能两者表现都很优秀，她就是叶紫晶。从一年级开始，每一次考试都有好成绩，也代表学校参加字音字形比赛得到全县的前三名；打球也都很有威力，还参加过篮球比赛。

回想上一次老师上体育课时，要测量我们跑八百米花多少时间，她着只需要四分钟多一些就可以跑完，在我们班上算前几名的了。她的体力确实是很好，跑完时，大家都气喘吁吁的说：“累死了！”却看见她一点也不觉喘息。而且在平时体育课上完，她都在操场上继续运动。因为喜欢运动，才拥有活泼、开朗的.个性，和健康的身体。

但她也不是只爱玩不读书的人，她在班上的成绩都是第一名。学习能力很强，老师说什么，都能很快的掌握重点；上课时踊跃发问，遇到难题都会追根究柢；回到家后也会多多作一些评量、阅读书籍，一点一滴把知识累积下来；到了考试当天更会小心谨慎作答、多次检查过后，终于拿到了第一名。这就是我敬佩的地方，不临时抱佛脚而能专心投入去做一件事。

她喜欢看书，尤其喜欢看历史书，她对古今中外历史了如指掌，无论是从春秋战国，还是到清朝都难不倒她；她也喜欢运动，尤其喜欢打篮球，下课时都和男同学打球。她跟其它女生不同，常常和男生一起玩，球技比一些男生还好，是一个文武双全的女生，我很敬佩她。

好的故事篇八

这麽多的回忆，埋藏在了我们的影子里。大哭，心痛，快乐在哪里？我再也记不起，从前的快乐，从前的从前，从前的小忧伤，从前的一切，还有从前的快乐。

我不知道你是怎样闯入了我的生活，我只知道，你的身影已经映在我的眼睛里。

你说：我们要一起快乐。

你说：我把我的快乐分你一半，我们就一样快乐了。

我无视你失望的眼神，沉默了很久很久……。

“你给的快乐，我要不起”我说。

“可是我给得起！你知不知道看到你惨淡的笑容我有多难过，朋友……就是这样的……不是么”你歇斯底里的对我叫喊，然后我看着你慢慢的，低低的抽泣。

你第一次这么伤心，是因为我……。

“那么，我们一起快乐……”我回答。

这些，我都没有告诉过你，只因为……我们是好朋友。

日暮夕下，我们的.誓言被永恒的刻在了夕阳的余晖中，绚丽的耀眼，同时，也脆弱的可怕。

说好的一起孤单。

你说“我陪你一起孤单，你要陪我一起快乐。”

我们有那麽多的回忆，唯有这句话，让我流泪。

你说“在世界的尽头，有你，有我，足够了”

说好的十年。

以后的日子，我们渐行渐远，我们说好的十年再见，你记得吗？

好的故事篇九

又一个美丽而又神秘的圣诞夜，我来到了一片小森林中，那里住着许多人和动物。大地已被雪给盖满了。更让人兴奋的是，在这雪天中竟然弥漫着淡淡的食物香气，一会儿是香喷喷的火鸡味儿，一会儿是清香的水果味儿，这让我忍不住直咽口水。

“姐姐，姐姐，你怎么了?”死缠着要跟我来的表弟豆豆看见我发呆，便好奇地问我。“没……没什么。”我支支吾吾地回答。

小表弟兴奋地在雪地上又蹦又跳，洁白的雪一下子溅了起来。而他却全然不顾，继续跑啊、跳啊。看着他兴高采烈的样子，我不禁笑了。这时，一个小女孩也跑了过来，她提出要与表弟一起玩雪，表弟欣然答应。后来，两个人的欢笑声又把一只调皮可爱的小狮子给吸引了过来，它也参加了这场“雪地大战”。

“嗨喽!”突然一个声音从小狮子头顶上飘过来。我和小表弟同时转过头来，异口同声地喊道：“天哪!是小精灵，是传说中会魔法的小精灵，太棒了!”随后，小女孩也跟着表弟欢呼起来。而我站在原地，傻愣愣地捂着自己的嘴巴。

“答对了!”小精灵笑眯眯地说，“我就是圣诞精灵，我的使命就是在圣诞夜里，把圣诞老人召唤出来，让他给孩子们发礼物。”表弟听了兴奋地喊道：“哇，酷毙了!小精灵，你能和我合一张影吗?”老半天才反应过来的我也大喊大叫：“我也要，我也要!”于是，我和表弟便与小精灵合起了影。

此时小精灵在天空中转了个弯说：“好了，现在我要把圣诞老爷爷召唤出来了，请大家拭目以待。”接着它神秘地眨着眼睛倒计时：“现在，我倒数三秒。三……二……一……当当当当!”

话音刚落，圣诞老爷爷便出现在了我们的眼前，他拿着礼物冲我们笑着说：“孩子们，快来挑礼物吧!”“哦耶!”我们三个孩子齐声欢呼了起来，然后兴致勃勃地挑起了礼物。我们选完礼物之后，圣诞老人笑着说：“我要带着小精灵去给其他孩子们送礼物了。孩子们再见，祝你们圣诞快乐!”

这是一个多么美好的圣诞夜啊!

1.关于圣诞节的三个小故事。

2.一个与圣诞节有关的感人故事。

5.幼儿圣诞故事。

6.圣诞节儿童睡前故事。

7.圣诞故事集。

8.关于圣诞节的感人小故事。

9.关于圣诞节传统的小故事。

10.关于圣诞节的笑话小故事。

好的故事篇十

今天是兔的生日，兔收到了来自四面八方的礼物，当然也有阿k送的，但是，兔总觉得今天少了什么，她想：“龙会不会送我礼物呢?哎!肯定不会了，我那天对他的态度那么差，他一定不会送我礼物了。”但在这时，龙拿着一个很大的包裹进来了。兔的心跳狂跳起来了，“不，这不可能是我的，不可能。”兔心理默默的念到。“兔，今天是你的生日，这是给你的生日礼物，你不要也好，要也好，我的礼物送到了，你呢?是不是也该原谅我了?”龙用深情的眼光看着兔，用带有磁性而又温柔的声音对兔说。

兔眼含着泪水，紧紧的抱住了龙，说：“我以后再也不会离开你了，再也不会了。但是你也保证你再也不会离我而去了，好吗?”

“我答应你，我答应你!我……爱你!”

周围响起了热烈的掌声。

(你们肯定会问了，那阿k怎么办呢?下面我就来说一说吧!)。

晚上放学后，当然也就是最后一晚上和阿k一起走了。兔开口了：“阿k，我们分手吧!”“为什么?”“因为，我和龙和好了!”“什么?你也太不负责任了吧!难道我们俩之间的爱情还不如你们之间的爱情坚固吗?”“可是……我爱他!”“难道你没爱过我吗?”“不是!只是我爱你没有爱他爱的深，仅此而已。”“那好，我祝福你们，但是，如果以后他离开了你，你一定要来找我，我永远爱你!!”

“那，谢谢你，再见了。”

“再见。”

好的故事篇十一

有部电影叫《泽西女孩》，讲述了一个单身父亲抚养幼女的故事。剧中的小主角格蒂虽然一出生就失去了妈妈，但并没有因此而缺失爱。因为妈妈一直活在她和爸爸的心中，爸爸与妈妈的相爱，以及妈妈去世后爸爸对妈妈的怀念，使小格蒂获得了人生的第一个信任。这个故事告诉我们一个道理：父亲爱孩子，最好的方式就是爱孩子的妈妈。

在孩子心目中，父亲往往是力量和坚强的象征。作为孩子的保护者，父亲应当给孩子一个安全的家，而孩子最大的安全感，就来自看到父母彼此相爱，特别是爸爸爱妈妈。一方面，父亲对母亲的爱会使孩子形成安全感，这将有助于他在长大后更顺利地建立自己的亲密关系，如恋爱，结婚。文章开头提到的格蒂，因为父亲对母亲的爱，而建立了信任感，这个信任关乎人与人之间的温暖和爱，这对于一个孩子未来的自信心、安全感以及对他人的信任的培养都是不可或缺，至关重要的。另一方面，父亲用行动为孩子做出了爱的示范，孩子从小就可以在父母身上学习到什么是爱，怎样去爱。

如果父亲经常与母亲吵嘴，就会引起孩子的恐惧、情绪不稳定。长此以往，容易出现问题行为和心理失衡，比如多动、注意力不集中、打架、易激怒、忧郁、强迫症、厌食症、学校恐惧症等等。事实上，这是孩子担心父母分离的投射，孩子潜意识中希望父母忙着处理孩子的问题，就没空考虑他们大人间的问题了。

一个孩子如果常常看到母亲伤心地哭泣，他会试图用自己有限的理解力去安慰妈妈，当妈妈对他说“噢，宝贝，你让我觉得好多了，还是你最疼妈妈”，孩子也就从此把让妈妈快乐当成了自己的责任，在家庭里承担了爸爸的角色。但孩子还不具备这样成熟的知识和心理承受能力，于是出现各种心理问题。

一个想给孩子世间最好的爱的父亲，千万不要顾此失彼，因为你首先是一个丈夫，对妻子的爱会使你越来越懂得如何去爱孩子。

好的故事篇十二

一天，修学律宗的有源律师前去请教禅门的大珠慧海禅师。他对大珠慧海禅师说：“和尚，请问您修道有没有秘密的法门？”

大珠慧海禅师回答：“有啊！每个人都有自己的密行。”

有源律师接着问：“请教您是怎么秘密用功的呢？”

大珠慧海禅师说：“肚子饿时就吃饭，身体困时就睡觉。”

有源律师不禁疑惑地问：“可是，一般人的生活，不就是每天吃饭睡觉，难道他们和禅师您的密行相同吗？”

大珠慧海禅师不以为然地摇摇头，说：“不同，不同。”

“什么地方不同呢？”有源律师追问。

大珠慧海禅师微微一笑：“一般人吃饭时百般挑剔、嫌肥拣瘦。看见有好吃的就忍不住贪吃；看见不好吃的就起嗔心不吃。该睡觉时不睡，却胡思乱想，千般计较、千般思量。”

对学禅的人而言，平常心很重要。当吃饭时，把饭吃饱；当睡觉时，把觉睡好，这就是最好的修行。每天把该做的工作做完，用合理的方法待人，不要对别人、对社会留下歉疚，就是最好的禅者生活。

好的故事篇十三

有一群猴子喜欢偷食农民的大米，农民就发明了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好，系在大树上，再放入大米。

到了晚上，猴子来到树下，就把爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚能够伸进去，等它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出来了。贪婪的猴子绝不可能放下已到手的大米，就这样，第二天，农民把它抓住的时候，它依然不会放手，直到把那把米放入嘴中。

寓意：

你一定会说：人从猴子进化而来，当然比猴子聪明一些，我们绝不会像猴子一样愚蠢。如果把大米换成金钱、美女、权利，我想，上当的恐怕就是人而不是猴子了。

那么是什么使猴子愚蠢呢？是贪欲的膨胀。贪欲的膨胀，使简单变得复杂，轻松变得沉重，快乐最终被湮没了。

有个牧童在山中意外地发现了一座宝库。他从没见过那么多金子，但他只从山上拿了一小块。这一小块金子，使他过上了快乐的生活。

有个富人知道了这件事，并且找到了那个山洞。他把所有的口袋都装满了金子后仍不满足，就准备搬走整座金山。这时，山神说话了：不要太贪，否则，天一黑，关了山门，你不但得不到半两金子，连命也保不住。可是富人置若渺闻。

就在他不停地搬运金子的时候，轰隆隆一阵巨响，山门关上了，富人再也没有能走出那个山洞。

许多人的一生就是这样，追逐这个追逐那个，没完没了，可到头来没有一样真正属于自己，因为他太贪婪了。如果一个人的追求不能使生命更灿烂，反而更加沉重，那它又有什么意义呢？善待自己的生命才是最大的事业，你离功名和利益远些没关系，只要离快乐近，我也就感到欣慰了。因为我最大的希望就是你能够一生快乐，这比任何财富都重要。

好的故事篇十四

前不久，我和妻子一起去日本旅游，在大阪的时候，我们听说兵库县有一座名叫竹田城的“天空之城”，那是一座建于15世纪的山巅小古城，终日云遮雾绕，极有特色。

核实好路线和最佳观景时间之后，我当即给当地旅店打电话，可一连打了两家旅店都没有客房。“你们至少要提前一个月才行，否则根本订不到!”一个旅店老板这样告诉我。

我虽有些失落，但还是不愿意放弃，于是拨通了第三家旅店，非常庆幸，这家名叫“竹田町屋寺子屋はな亭”的旅店正好有一间客房空着，我连忙预订了下来，接着我问对方怎样交付订金，是打银行卡还是通过电子银行或其他别的什么方式。没想到对方笑笑说：“不必付订金了!”之后再核对一遍信息又说了一句“期待准时光临”就挂掉了电话。我心想这家旅店的生意一定不太好，或许设施也不入流，否则哪能这般没“架子”?可没想到，两天后，我们坐火车抵达这家民居旅店后，才看到院里院外都停满了投宿顾客的汽车，旅店外也早早就竖起一块写有“满员”字样的大牌子了。这说明在我还没有来到之前，他们就已经开始拒客了，而事实上我只是在电话里预订了一下，并没有交付任何订金。

老板核对了我的预订信息后，就把我们带进了二楼的一个小房间，没想到旅店外面环境幽雅，房子干净整洁，客房里面也是一尘不染、洁净明亮，而且硬件也非常人性和高档，我不禁赞叹说：“看来你们做得不错呀，入住的游客也挺多。”老板笑笑说：“是的，我们这里的客房通常要提前一个月才能预订上，在你打电话来之前，刚好有一个客户通知我他取消行程了，所以就空出了一个房间，否则你根本预订不上。”

“那么你为什么不收订金呢?如果我不来的话，你不就白白损失掉一间客房的价值了吗?”我有些纳闷地说。

“不，不，我们相信每一个顾客都会说到做到，当然我们也经常会遇到临时取消行程或更换日期的顾客，但他们之所以取消行程或更改日期，说明他们遇到了一些小麻烦，我们又怎能在这时用扣押订金的方式来对他们造成更进一步的刁难甚至是伤害呢?我们应该给予理解甚至是帮助才对，而不是扣下他们的订金用来弥补自己的损失!事实上，我们不收订金并没有使我们承受什么损失，反而使我们的名声更好了，顾客对我们也更信任了，所以我们的生意也更好了!”老板依旧微微地笑着说，“说到底，世界上的任何交易都不是简单的钱与物的交换，而是人与人的交情，所以对我们来说，最好的订金不是钱，而是诚信;同样，假设在你来到之前有人出双倍的钱要入住这间客房，我也是万万不会答应的，因为我们提供的最好的服务也不是客房，而是诚信!”

我愣住了，真没想到对他们来说，最好的订金和服务居然都与钱或商品无关，唯一相关的居然只是“诚信”这两个让人倍感温暖的字。那一刻，我不禁感叹——不管竹田城的风景美不美，仅是老板这番描述所给我的体会与领悟，便是我此行最大的收获了。

好的故事篇十五

他刚从军中退伍时，只有高中学历，无一技之长，只好到一家印刷厂，担任「送货员」。

年轻人向警卫解释：「我不是学生，我是要送一整车的书到七楼办公室，这是你们学校订的书啊！」可是警卫一脸无情的说：「不行就是不行，你不是教授，不是老师，不准搭电梯！」两人在电梯口吵半天，但警卫依然不予放行，年轻人心想，这一车的书，要搬完，至少要来回走七层楼梯二十多趟，会累死人的！后来，年轻人无法忍受这「无理的刁难」，就心一横，把四、五十捆书搬放在大厅角落，不顾一切的走人。

后来，年轻人向印刷厂老板解释事情原委，获得谅解，但也向老板辞职，并且立刻到书局买整套高中教材和参考书，含泪发誓，我一定要奋发图强，考上大学，我绝不再让别人「瞧不起」。

这年轻人在联考前半年，天天闭门苦读十四个小时，因为他知道，他的时间不多了，他已无退路可走，每当他偷懒、懈怠时，脑中就想起「警卫不准他搭电梯」被羞辱、歧视的一幕，也就打起精神、加倍努力用功。

这故事让我想起，念高中时，班上有位调皮的男生，成绩普通，并不杰出。一天，物理老师发下一艰深的试题，要同学当家庭作业，隔天上课时，每个同学几乎都答不出来，可是，却只有那调皮的陈同学解出来了！

「陈某某，你老实说，这作业是不是你哥哥帮你做的？我知道你哥哥的物理很厉害。去年我教过他.」老师问。

「是我自己做的啊！老师，你怎么可以诬赖我？」。

「少来，你少骗我啦！不是自己写的，干嘛那么不要脸，硬是说是自己写的？」。

当时，我转过头，看到小陈低着头，抿着嘴，眼光闪着泪水，他没有再回嘴，只是一直低着头，假装看著书，而他的眼泪，也一颗颗的滴在课本上。

好的故事篇十六

我读了一本有关家庭教育的书――《好妈妈》，这本书对于如何做个好妈妈很有帮助，书中很多章节对如何做个好老师也有诸多启发。其中令我感受最深的是作者有心无痕的教育，看似简单，却贵于坚持；看似容易，却常常忽视；点滴之间，却处处体现先进教育教学理念的光辉。尤其是以下几方面，我感触颇深。

一、爱不是想当然，而要讲究质量。

实际工作中，老师常常把及时指出学生的不足或缺点都看成是爱的教育，教育方式往往随性而为，但忽视了不同方式产生的效果千差万别。而书中推荐的“像牛顿一样的批评方式”无疑是一个好的方法，即让孩子知道他哪里错了，又不损害他的自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。

这一点我认为其实也就是“四颗糖果”的教育方法，说起来所有老师都知道，但做起来确不是那么容易，很多老师就因为所用方法不对导致更加被动，不仅没有教育效果，而且还起了反作用。所以教师首先要克服急躁的情绪，要对学生有足够尊重和信任，站在孩子的立场上，多给他们一些空间，在不断地“犯错误”中成长。

二、课外阅读是学习能力的“魔杖”

作者以四个孩子的成长故事为例，并引用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言，详细阐述了“魔杖”的神奇力量,即从小有大量课外阅读的孩子,学习的能力和潜力非常大；反之，课外阅读少的孩子即使原来学习成绩很好，也会慢慢掉队。这一点我也非常赞同。

结合我自己的教育实践，我发现：一些成绩好的同学课外阅读量都比较大，结果成绩越来越好；而一些成绩差的同学把大量的时间用在应付日常作业上，无暇顾及课外阅读，从而恶性循环；另外还有一些同学成绩中等，总是升不上去，我发现其实主要原因也是课外阅读量少，而且狭窄，时间大多花在玩游戏上了，人也因此变得浮躁，表现在学习上则粗心大意，成绩也很难上去。因此，多跟学生谈心，引导学生阅读的兴趣，学会分辨“好阅读”和“坏阅读”，同时结合自己原来读书的情况，向他们推荐一些令他们感兴趣的书籍，取得了较好的效果。

三、暴力作业就是“教育事故”

作者把对学生无效或负效果的作业，如：数量大的、惩罚性的、恶意评价的，让孩子们苦不堪言，破坏学生学习兴趣和意志力的作业称为“暴力作业”，并一针见血地指出，暴力作业就是“教育事故”。

试想，这种作业能让学生有兴趣或能保证下次这道题就不再做错了吗？其实老师自身也很清楚，效果不好，而且我认为这对学生的身心是一种摧残。其实只要教师认真思考，总能找到一些更科学的办法的。所以作者提出“杜绝不同程度的暴力作业，才是最重要的减负行为”。对此，作为教育工作者的我，也有同感，举双手赞成！

四、品格教育体现在日常生活中。

本书的作者认为品格决定命运，童年决定一生，而对孩子的品格教育其实都体现在日常生活里。这一观点我认为运用在教育教学中也十分必要。都说什么样的班主任带出什么样的班级，这其实就反映了班主任或老师的品格对学生有十分重要的影响，所以我认为要“树人”首先要先“树己”，老师更应该注重日常学习生活中对学生的品格教育，用自身来影响学生，教育学生。

虽说《好妈妈》是家庭教育方面的书，但我认为如果作为一位教育工作者从教育教学的角度来看这本书，也能受到许多启发，掌握更多的教育智慧，思考更多的教育问题，从而不仅成为好妈妈，而且成为好老师。

好的故事篇十七

意大利画家达。芬奇做学徒的时候，才华深藏未露。当时，他的老师是个很有名望的画家，年老多病，作画时常感到力不从心。

一天，他要达。芬奇替他画一幅未完的作品，年轻的达。芬奇只是一个学徒，他十分崇敬老师的为人和作品，他根本不敢接受老师的任务。他缺乏自信，更害怕把老师的作品毁了。可是，这位老画家不管达。芬奇怎么说，一定要让他画。

最后，达。芬奇战战兢兢地拿起了画笔。很快，他进入了人画两忘的境地，内心的艺术感受喷薄而出。画完成后，老画家来画室评鉴他的画，当他看到达芬奇的作品时，惊讶得说不出话来。他把年轻的达芬奇抱住：“有了你，我从此不用作画了。”

从此以后，达芬奇找回了自信，他的才情得到了最大限度地发挥，终成一代大师。

达芬奇的故事告诉我们，人有时候并不了解自己。在一项充懑挑战的工作面前，大多数人会觉得自己不配，没有本事，没有能力去完成。这样我们就会永远活在自己设置的阴影里。其实，尝试可以使我们发现生命中优秀的潜能。

每一个人的生命都潜藏着许多自己也不知道的能量，如果不去尝试，这些能量永远也没有机会大放异彩。只要我们勇敢地向前走一步，那些像火山一样炙热的才情也许就会喷薄出来。世上许多美好的东西最初有时只是一次不经意的尝试。

所有失败都陷于半途而废的泥潭，而所有成功的人几乎都从倦怠的泥潭中突围出来。世上没有等来的伯乐，最好的伯乐往往是你自己。

好的故事篇十八

【释义】春秋时秦、晋两国国君好几代都是互相婚嫁，后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。

【结构】偏正结构。

【近义】门当户对。

【反义】势不两立；同床异梦。

【故事】。

春秋时，秦国和晋国，是两个相邻的强国。有时相互联合、相互利用，甚至彼此通婚。

晋献公把自己的大女儿嫁给了秦穆公，史称秦穆夫人。

晋献公去世之后，公子夷吾继位，史称晋惠公。

惠公为了加强与秦国的关系，把太子圉(yu，送到秦国做人质。秦穆公为了表示友好，将女儿怀赢嫁给子圉。不料，子圉偷偷逃回晋国。一年以后，惠公死了，子圉继位，史称晋怀公。

在外流亡了十九年的晋公子重耳，最后来到秦国。由于，他才华出众，待人忠厚，秦穆公很欣赏他。便把同宗族的五个女子嫁给重耳，其中有一个就是太子子圉的秦国前妻怀赢。

一天，怀赢捧水盆给重耳浇水洗手，他洗完了（不用手巾手，把手上的水甩掉。怀赢生气地说：“秦晋两国地位对等，为什么轻视我。”重耳知道自己错了，马上脱去上衣，把自己囚禁起来，向她赔罪。

秦晋两国国君几个互相通婚，后人将两姓联姻称为“秦晋之好”。

好的故事篇十九

淑英不是东北人，祖籍在山东。淑英十二岁那年她娘因得了肺结核病没钱医治而离开了人世。

淑英娘走后的那个秋天，人们还没来得及收割地里的庄稼，一场百年不遇的洪水就突如其来，洪水不仅冲毁了所有的良田，也冲塌了村民的房屋，淑英家也难于幸免，万般无奈之，淑英和爹只好背井离乡一路逃荒来到东北的这个小村镇。

淑英娘去世后，淑英爹还未走出丧妻的阴影，一场洪灾又在淑英爹的心上撒了一把盐，再加上一路的饥寒交迫、颠沛流离，使淑英爹不幸染上了风寒，因此还没走进村子，淑英爹就晕倒在村口的路边上。

看着闭着眼睛直挺挺躺在地上一动不动的爹，淑英以为爹死了，吓得她就趴在爹的身上“哇哇”大哭起来。

村里的二叔嘴里哼着小曲，手提着个酒瓶正从镇里赶集回来，走到这恰巧看到这一幕，因此，便急忙跑到近前，把淑英从她爹身上抱起来，然后又用手试了试淑英爹的鼻孔，一看还有气，于是善良的二叔没加任何思考，就把淑英爹背回了家，并且还请来了村里最好的医生为淑英爹治病。

经过医生的及时救治和二叔一家人的精心护理，淑英爹终于从鬼门关里逃了出来。淑英爹是在第二天的晚上苏醒过来的，醒来后的淑英爹看到自己躺在热炕头上，面前又多了几张陌生而亲切的笑脸，不觉有些发懵，就问淑英说：“孩子!我怎么会躺在这?这是在哪儿?”淑英说：“爹!你晕倒了，是这位叔叔把您救回来的，您现在就躺在就您的叔叔家里。”听了女儿的话，淑英爹感动得热泪直流，一个劲的说谢谢。

二叔看到这可怜的爷俩无处可去，因此就叫二婶把东边闲着的半间偏房收拾一下借给淑英爷俩住。淑英父女总算是有了个安身之处。淑英爹以前会点木匠手艺，因此白天他就背着工具去外面揽活，晚上回来再给人家做，以此来赚点钱好维持生活。淑英念不起书就在家里给爹洗衣做饭，还时不时的帮助二婶做点零活。

雨辰是二叔家唯一的男孩，今年十四岁，正在读初中。和雨辰在一起读书的还有一个邻家孩子明浩，他比雨辰小一岁，是一起光着屁股长大的好伙伴，不仅一起上学放学，而且就连写作业也是在一起，整天形影不离。

淑英看到雨辰每天和明浩都背着书包去上学，就特别的羡慕，可她知道爹的身体不好，一天给人家做零活也挣不了多少钱，维持温饱都勉强，又哪来的钱供自己读书，因此懂事的她从没和爹说过要读书的事，而是默默的在家为父亲打理家务。

每当雨辰和明浩在院子里面写作业的时候，淑英不仅会给他们每人倒杯水送去，而且还喜欢站在他们的身边看，因此，雨晨和明浩就教她写字，写完作业后就带数英一起玩，三个孩子很投缘，从来不打架，时间一长，雨辰和明浩就都把淑英当成了亲妹妹，无论走到哪都带着她，而村里的那些淘小子谁也不敢欺负淑英，都知道她有两个勇敢而仗义的哥哥。

淑英爹自从受了风寒以后，他的身体一直都是时好时坏，就在淑英十五岁的那年，老人因突发心脏病而去世了。临走的时候他拉着二叔的手说：“老哥!我知道您是个大好人，要不是您当初收留我们父女，我可能就活不到今天，您对我们父女的大恩大德我这辈子是还不上了，等下辈子俺做牛做马也要还，俺知道自己快不行了，俺死了倒没啥，可俺最放心不下俺这个闺女，所以俺想把闺女交给您，您就先把淑英当做自己的女儿来养，等俺女长大后如若你家雨晨要是不嫌弃，就让她做您的儿媳。”说完后就撒手走了。二叔又给淑英爹选了一块墓地埋葬了。

淑英爹走了以后，淑英就和二婶家一起过，而二婶也把淑英当成了自家闺女，不但一点重活不让她干，而且有好吃、好穿的也都紧着淑英，雨辰对这个妹妹更是关心备至，这个四口之家倒也其乐融融。

时间过得真快，转眼间淑英就十八岁了，十八岁的淑英出落的就像一朵含苞待放的花儿一样，一米六五的个子，窈窕的身段，白里透红的瓜子脸，月牙似眉毛下忽闪着一对清波的杏核眼，总是那么笑眯眯的，给人甜蜜、顽皮、扑朔迷离的感觉。嘴角挂着一对圆溜溜的小酒窝，随着口型的变化，时深时浅，时隐时现，如同盛开的桃花瓣。

淑英的美不仅吸引了雨辰和明浩，同时也招来了同村小伙子们追逐的目光。有一天淑英从田地里往家走，被几个村里的年轻小伙子堵在路上纠缠不清，正好被雨辰和明浩撞见，于是这哥俩就像疯了一样，从地里面拎起一个木棒就冲了上去，还没等跑到近前，就把那几个小青年吓得屁滚尿流的逃了，从此后再也没有一个人敢对淑英起歹心。

不知为什么?明浩最近一见到淑英心里就“怦怦”的乱跳，特别是看到淑英那双水灵灵大眼睛的时候，就会有一种莫名其妙的兴奋涌上心头，晚上还总是做梦，每一次梦里都会出现淑英的影子，明浩心想，莫不是自己也爱上了淑英，可是每每这么想的时候，明浩就会脸红，因为他知道淑英心里喜欢的是雨辰，况且雨辰和淑英早已是有婚约的人，而雨辰又是自己最好的哥们，他恨自己怎么能有这样的龌蹉想法，因此明浩只能把这种感情深埋在心里，而用一种男人博大的胸怀去呵护和关爱淑英，把她当成了自己的亲妹妹来管，尽量避免单独和淑英呆在一起。

初中毕业后的雨辰和明浩都没考上大学，而是留在了家里种地，而在这个贫穷的小山村里，无论你怎样干，日子也宽裕不了哪去。二叔和二婶的身体越来越不好，而那几间早先的旧房子也有些破旧不堪，每当下雨的时候就漏水，因此雨辰就想去外面打工挣钱来修房子。

正好那年春节刚过，城里面的工程队就来招工，雨辰和明浩都报了名。

在临走的前一天淑英问雨辰说：“哥!你走了会想我吗?”雨辰说：“傻妹妹!怎么不会，我天天都想和你在一起，更想和你早点结婚，可是我们家太穷了，我总不能让你结婚后和我住漏雨的房子吧，等我挣到钱回来把房子修好我们就结婚。”

“哥!那你自己一个人在外要小心，家里的事你不用管，有我呢，我会把爹娘照顾好的。”

“好妹妹!哥知道你是个孝顺的好姑娘，你也要照顾好自己，别担心哥，哥和你明浩哥一起去，互相有个照应，不会有事的。”

第二天，雨辰和明浩在淑英恋恋不舍得目光下登上了开往省城的列车。

雨辰走了后，起初淑英心里空落落的，一种前所未有的思念撕扯着她的心，常常让她夜不能眠，为了减少思念的痛苦，她就靠农活来打发时间，因此她不仅包揽了全部的家务，而且还和二叔下地干活，每天都忙碌的不可开交，只有这样她才不会有更多的时间去想雨辰哥。

半年后雨辰回来了，用挣的钱把房子重新装修了一下。本来淑英以为这次雨辰回来就不走了，可是雨辰说再回去干半年多挣点钱，等年底回来就和淑英结婚。然后好用挣来的钱在房后那片山上建一个果园，再种上各种果树，和淑英生一帮孩子好好过日子。

临行前的晚上，雨辰和淑英相约来到房后的这片小树林里。深秋的夜晚宁静而高远，太空上镶嵌了几颗繁星，如水的月色笼罩着大地，一阵凉爽的风儿刮过，树叶在空中飞舞着，飘飘悠悠的落在地上，踩在上面软软的、绵绵的，让人生发出一种温馨快乐的感觉。

淑英紧紧搂着雨辰的脖子，用一双默默含情的双眼注视着雨辰，雨辰捧起淑英羞红的脸颊，将湿润的嘴唇贴了上去，如雨点般的扑落在淑英的眼睫毛上、脸上、唇上，最后唇舌缠绕相互交织在一起，互相吸允着彼此的气息，一股女人淡淡的幽香隐隐约约，让雨辰沉醉其中。雨辰一边亲吻着淑英，一边用手抚摸着淑英那光滑的身子，当雨辰的手触摸到淑英那温暖松软的胸脯时，心儿不禁升腾起一种热气，全身的血热都沸腾起来，仿佛要冲破血管似地，一种男人原始的冲动让雨辰再也控制不住自己，他迫不及待的将淑英放倒在铺满落叶的地上，把整个身体都压了上去，那一夜他们偷吃了禁果。

第二天雨辰又返回了工地，淑英依旧在家和父母一起打理家务。

日子在一天天过去，不觉中雨辰又走了一个多月。最近一段时间淑英的肠胃不太好，总是恶心不想吃油腻的东西，而且越来越重，而一直规律的月事这个月也迟迟没来，因此淑英很害怕，她怕自己怀了孩子，可又拿不准，因此就一个人偷偷的跑到镇上医院做了检查，结果正如她担心的那样，淑英怀了雨辰的孩子。可她不敢声张，也不敢和二婶说，因为在那个年代，女人未婚先孕是一件非常丢人的事，吐沫星子就能把你淹死。淑英想再有两个月雨辰哥就回来了，回来他们就结婚，那时即使别人看出自己怀孕也没什么了。就这样，日子在淑英的焦急期盼和等待中一天天而过。

再有一个月就要过年了，而过年雨辰哥就能回来。淑英一边这么想着一边洗着衣服，淑英正想得入神，突然见村长慌慌张张的跑了过来说：‘淑英!别洗了，快点穿衣服和我去省城。“淑英说：”村长!有什么事?让俺和你去省城干啥?“村长说：”明浩从省城来电话了，说你家雨辰出事了，现在正在医院抢救。“淑英一听就急得一个劲的哭，无论村长怎样劝说都无济于事，淑英整整哭了一路。

三天后淑英捧着雨辰的骨灰在明浩的陪同下回到了家乡。二叔二婶经受不起中年丧子的悲痛，双双病倒在床，淑英强忍着内心的悲痛，怀揣着两个月的身孕在床前伺候着二老，明浩看在眼里，却疼在心上。

从那天以后，明浩就每天都来二婶家忙碌，把家里所有的活计都承担了起来，还经常的开导淑英，并为淑英买这买那的。

淑英说：’娘!您别说了，这个孩子我是要定了，因为这是我和雨晨哥爱情的结晶，也是我们家唯一的血脉，只要能把我和雨辰的孩子顺利生下来，我什么都不怕，您就好好养病吧!再别为我的事操心了。”

不管二老怎么说，淑英就是不听，她说她的注意已经定了，谁也别想把她和雨辰哥的孩子拿掉。

二婶看实在劝不了淑英就说：“孩子!你要执意生下这个孩子也行，不过你必须在孩子出生前给他找个爹，你总不能让孩子一出生就没有爹吧!这样对孩子的成长也不好，我看明浩这孩子挺好的，他也喜欢你，你们又是好朋友，将来不会亏待孩子的，我想雨辰要是在天有灵也会支持你这么做的。”

“娘!您说啥呢?雨辰哥才走几天，您老就赶我，我的心里谁都装不下，我只想生下孩子和爹娘一起过。”

“孩子!不是娘赶你，不管你嫁给谁，你永远都是娘的女儿，只是娘不想让你那么苦，你没看到村东头你三嫂一个人带孩子有多苦吗，况且你还是个没结过婚的大姑娘，娘真的是心疼你啊!。”

“娘!我知道您是为我好，不过您放心，我一定会把孩子抚养好的，这事以后别提了。”

看到淑英一天天鼓起的肚子，二叔二婶不仅有些发愁，心想眼看淑英就要生了，可是这孩子没有名没有分的，将来怎么办，这时恰巧明浩干完活从外面回来，因此二婶突然之间有了主意。二婶就把明浩叫到身边说：“孩子!娘想和你说件事。”

‘娘!啥事?你就说吧，俺听着。“。

”娘!你说哪的话，雨辰哥是为我而死的，抚养他的孩子是我的责任和义务，您老就放心吧，雨辰哥的孩子就是我的孩子。

明浩看到淑英一个人坐在后山坡上发呆，她知道淑英又在想雨辰哥了，于是就在淑英的身边默默的坐了下来。看到明浩过来，淑英叹了口气说：“雨辰哥要是活着多好啊!那样再过几天他就会看到我们的孩子了，而孩子生下来也就会有个爹。”

明浩说：“好妹妹!我也想雨辰哥，但人死不能复生，妹妹还是要自己保重身体，如若妹妹愿意，以后我就做孩子的爹，我想我的意思娘也给你说了，可是不知妹妹是怎么想的。”

“明浩哥!谢谢你不嫌弃我们娘俩，不过现在我真的没有那个心思再找人，我的心里满满的装着都是雨辰哥。”

“妹妹!你别误会，我知道雨辰哥在你的心里有多重，我也知道你心里过不去这个坎，不过没关系，只要让我做孩子的父亲，怎样都行，因为我只想给孩子一个完整的家，让他一出生就能像别的孩子那样享受到父爱，你若不同意，我不会碰你的，我们只做名誉上的夫妻，让你和孩子有个名分，这样以后在村里你们娘俩也好过些。”

在明浩和二婶的劝说下，淑英终于答应明浩做孩子的父亲，就这样淑英和明浩在二位老人及村长的见证下结合在一起了，但明浩和淑英一直都是分床而睡。不久后淑英生下了她和雨辰的孩子，是个男孩，取名辰辰。明浩就像一位大哥哥一样护理照顾着淑英和孩子。

为了完成雨辰没有完成的心愿，明浩拿出了自己的全部积蓄，淑英又拿出了雨辰的抚恤金，她们两人一起在房后建起了一个果园，并种上了各种果树。小日子在他们的共同努力下过得红红火火。

三年后的一天，淑英站在窗前，望着后院那片果林，只见晨晨正骑在明浩的脖子上摘果子，看到爷俩个嬉笑疯闹的场面，淑英不仅感叹的说：“明浩哥!谢谢你!谢谢你陪我走过了那段黑暗痛苦的日子，你和俺结婚三年了，可只是名誉上的，却没有夫妻之实，真难为你了，今天俺为雨辰哥守孝三年的日期已经到了，明浩哥!这回俺要好好偿还你，今夜就做你最美的新娘。”